考研英语语法汇编、指导及词汇大全 136页

考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book,books仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。(2)一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。(3)过去式：主要用于一般过去时。(4)现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。(5)过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例一般加-sHelp---helps;read---reads在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-esDo,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-esTry,study---tries,stuides与名词变复数形式相同，读音也相同。动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ed构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：词尾变化举例词尾读音动词后面加-edHelp---helpedWork---workedWatch---watched清辅音之后读[t]Want---wantedneed---needed[t],[d]之后读[t]Turn---turnedplay--played元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]以不发音的“e”结尾的词，加-dLove---lovedServe---served结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-edStudy---studiedTry---tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-edStop---stoppedDrop---dropped清辅音之后读[t]不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept,sleep→slept,sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：词尾变化举例一般加-ingLook---looking,try---trying以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ingWrite---writing,dance---dancing以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ingBegin---beginning,swim---swimming,Run---running,sit---sitting以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ingDie---dying,lie---lying为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。不同的时态有不同的变化形式。以do为例，列表如下：时态一般进行完成完成进行现在时Does;doAm/is/are+doingHas/have+doneHas/have+beendoing过去时DidWas/were+doingHaddoneHadbeendoing将来时Shall/will+doShall/willbe+doingShall/willhave+doneShall/will+havebeendoing过去将来时Should/would/+doWould/should+bedoingShould/would+havedoneWould/should+havebeendoing“时态”就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。比如在“Theyaredoingtheirexercises.”这个句子中，动词由原形do变成aredoing的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；在“Theyhavedonetheirexercises.”这句中，动词由原形do变成havedone的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时；在“Theyalwaysdotheirexercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。在这三句话中，动词do虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。（三）时态详解16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。1、一般现在时通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为：第一人称单数第二人称单数第三人称单数HaveHaveHaveHasBeAmAreis一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：动词be与have（表示“拥有”）：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：否定式疑问式BeHaveBeHaveIamnot(I’mnot)…Ihavenot(haven’t)…Ami…?Havei…?Youarenot(aren’t)…Youhavenot(haven’t)…Areyou…?Haveyou…?Heisnot(isn’t)…Hehasnot(hasn’t)…Ishe…?Hashe…?动词be的否定疑问式和简单回答：否定疑问式肯定回答否定回答AmInot(aren’ti)…?Yes,youare.No,youaren’tAreyounot(aren’tyou)…?Yes,Iam.No,I’mnot.Ishenot(isn’the)…?Yes,heis.No,heisn’t动词be与have(表示“拥有”)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：否定式疑问式BeHaveBeHaveIamnot(I’mnot)…Ihavenot(haven’t)…Ami…?HaveI…?Youarenot(aren’t)…Youhavenot(haven’t)…Areyou…?Haveyou…?Heisnot(isn’t)…Hehasnot(hasn’t)…Ishe…?Hashe…?动词have(表示“拥有”)的否定疑问式和简单回答：否定疑问式肯定回答否定回答HaveInot(haven’ti)…?Yes,youhave.No,youhaven’t.Haveyounot(haven’tyou)…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Hashenot(hasn’the)…?Yes,hehas.No,hehasn’t.注意：have作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。行为动词（以study为例）一般现在时的否定式、疑问式和简单回答（注意要加助动词do/does）否定式疑问式Idonot(don’t)studyDoIstudyYoudonot(don’t)studyDoyoustudyHedoesnot(doesn’t)studyDoeshestudy否定疑问句式简单回答（肯定/否定）DoInot(Don’tI)study…?Yes,Ido.No,Idon’t.Doyounot(Don’tyou)study…?Yes,youdo.No,youdon’t.Doeshenot(Doesn’the)study…?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.2、现在进行时由助动词be＋现在分词构成。其中be有人称和数的变化，有三种形式：第一人称单数用am,第三人称单数用is,其他用are。现在进行时的否定式是：直接在助动词be后面加上not；疑问式是：把助动词be提到主语之前。以study为例：否定式疑问式IamnotstudyingAmIstudying?Youarenotstudying,Areyoustudying?Heisnotstudying.Ishestudying?5、一般过去时一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do的过去式did,同时注意实义动词要用原形。以study为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ididnot(didn’t)study….DidIstudy…?Youdidnot(didn’t)study….Didyoustudy…?Hedidnot(didn’t)study….Didhestudy…? 否定疑问式简单回答（肯定/否定）DidInot(Didn’tI)study…?Yes,youdid.No,youdidn’t.Diyounot(Didn’tyou)study…?Yes,Idid.No,Ididn’t.Didhenot(Didn’the)study…?Yes,hedid.No,hedidn’t.6、过去进行时由助动词be的过去式＋现在分词构成。其中be有人称和数的变化，第一、第三人称单数用was，其他用were.1）过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。过去进行时经常与过去时配合使用。例如：Thistimeyesterday,wewerehavinganEnglishlesson.昨天这个时候，我们正在上英语课。TheteacherwasgivingusalessonwhenTomwalkedintotheroom.  老师在给我们上课时，汤姆走进教室。Whilewewerehavingsupper,allthelightswentout.我们吃饭的时候，灯灭了。Hewasreadingwhileshewassettingthetable.她摆桌子时，他在读书。Itwasgettingdark.Thewindwasrising.天渐渐黑下来了。风势增强了。2）过去进行时动词常用always,continually,frequently等词连用，表示过去经常发生的行为。这种用法表明带有的感情色彩。例如：Thetwobrotherswerefrequentlyquarrelingwhentheywereyoung.两兄弟小时候常吵架。InQingDynasty,Chinawasalwaysmakingconcessionstowesternpowers.清朝时，中国总是对西方列强妥协。7、过去完成时一律用had+过去分词构成。用法：1）表示发生在过去某一时间或动作之前的事情，即“过去的过去”。用过去完成时，必须有一个过去的时间或动作来作参照，说明在此之前某事已发生。如果两个动作都是在过去发生的，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。例如：Shetoldmeshehadbeentherethreetimesbefore.她告诉我她以前到过那里三次。（“去过”发生在“告诉”之前）Howlonghadhetaughtherebytheendoflastterm?到上学期末为止，他在这里教学多长时间啦？（“教学”发生在上学期末结束之前）Whenwearrived,thefootballmatchhadalreadybegun.我们到的时候，足球赛已经开始了。ShehadvisitedChinatwicebeforeshecamethisyear.她今年来中国之前已访问过中国两次了。2）过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态，这一动作一直持续到过去这一时刻或将继续下去。例如：Bythemiddleoflastmonth,IhadlivedinBeijingforfiveyears.到上月中旬，我已在北京住了五年了。Bysixo’clocktheyhadworkedforeighthours.到六点为止，他们已工作八小时了。WhenIcametoShanghai,hehadbeenthereforalongtime.我到上海时，他在那里很长时间了。3）过去完成时动词常用于间接引语和虚拟语气，我们以后会详细讲述。4）此外，过去完成时常用于nosooner…than…和hardly(scarcely)…when…这两个句型，前面部分用过去完成时，后面部分用一般过去时。例如：Nosoonerhadhestolenthepursethanhewascaughtred-handed.=Hehadnosoonerstolenthepursethanhewascaughtred-handed.他刚偷到钱包就被当场抓获。Saddamhadhardlyrealizedwhatwashappeningwhenhewascaptured.=HardlyhadSaddamrealizedwhatwashappeningwhenhewascaptured.萨达姆还没有意识到在发生什么事情就被抓获了。8、过去完成进行时hadbeen+动词的现在分词。用法：表示一直持续到过去某个时间的行为动作，此行为动作或刚结束、或还没结束（可以从上下文看出）。这一时态经常与一般过去时一起使用。例如：Whenhecamein,IhadbeentryingtorepairtheTVforacoupleofhours.他进来的时候，我一直在努力修理电视机好几个小时了Theroadsweredangerous.Ithadbeenrainingfortwowholedays.道路很危险。雨一直下了两整天。Theyweretiredbecausetheyhadbeendiggingsincedawn.他们累了，因为从天亮开始他们就一直在挖。Theboywasdelightedwiththenewmountainbike.Hehadbeenhopingforoneforalongtime.那男孩得到一辆新山地自行车很高兴。很长时间来他一直希望有一辆。9、一般将来时一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：（1）shall/will+动词原形表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。第一人称I,we用shall或will，其余用will.其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ishall/willnotstudy….ShallIstudy…?Youwillnotstudy….Willyoustudy…?Hewillnotstudy….Willhestudy…?否定疑问式简单回答（肯定/否定）ShallInot(shan’ti)study…?Yes,youwill.No,youwon’t.Willyounot(Won’tyou)study…?Yes,Ishall/will.No,Ishan’t/won’t.Willhenot(Won’the)study….?Yes,hewill.No,hewon’t.例如：Ishallbetwentyyearsoldnextyear.我明年二十岁。Theskyisblack.Ithinkitwillrain.天黑下来了。我想可能会下雨。 Youwillmeethimatthestationthisafternoon.你下午会在车站碰到他。Thetrainwillarrivesoon.火车快要到了。Whenshallweseeyounexttime?我们下次什么时候能看见你呢？Heprobablywon’tgowithus. 他大概不能和我们一起去。注意：1）shall,will的缩写形式为’ll,如I’ll,you’ll,he’ll和she’ll等。2）will用于第一人称时，可以表示将来的意愿、决心、允诺、命令等；shall用于第二、三人称时，可以表示说话人的将来的意愿。例如：Iwillgiveyouanewpenforyourbirthday.我将送你一支新钢笔作为生日礼物。（允诺）Iwilltakethecollegeentranceexamination.我将参加大学入学考试。（决心）ShallIopenthewindow?  我打开窗户好吗？（征求允诺）YoushallhavethebookassoonasIgetit.我一拿到书就给你。（说话人的允诺）Theenemyshallnotpass.  决不让敌人通过。（说话人的保证）Iwilldomybesttohelpyou.  我愿意尽力帮助你。（意愿）Nobodyshallbelateforthemeeting.任何人开会都不能迟到。（说话人的命令）（2）begoing+动词不定式1）这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。这种打算往往是事先考虑好的。例如：MybrotherisgoingtolearnEnglishnextyear.  我哥哥准备明年学英语。IamgoingtomeetTomatthestationatsix.我六点钟要到火车站去接汤姆。Sheisnotgoingtobethere.  她不会到那儿去的。Whenareyougoingtofinishyourwork?  你的工作什么时候做完？Heisgoingtostayaweek.  他准备呆一星期。Wearegoingtocallameetingtodiscussit.我们准备开个会来讨论一下。2）这种结构还可以表示说话人根据已有的迹象认为非常可能即将发生某事。例如：Lookattheseblackclouds？itisgoingtorain.看这些乌云？要下雨了。Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪。IamafraidIamgoingtohaveabadcold. 恐怕我要得重感冒。10、将来进行时shall/willbe+现在分词用法：将来进行时动词表示在将来某一段时间内将会发生的动作。Thistimenextweekweshallbeworkinginthatfactory.下星期这时候，我们将在那个工厂劳动。WhenIgetuptomorrowmorning,mymotherwillbegettingbreakfastforme.当我明天早晨起床时，我妈妈将在为我准备早饭。Iwillbeseeinghimnextmonth.  我下个月将要见他。Tomorrowwewillbegoingtothevillagefair.    我们明天去赶集。WewillbetakingourholidayattheseasideinJuly.  七月份我们要去海边度假。一般将来时与将来进行时都表示将来，那么如何区别一般将来时和将来进行时呢？将来进行时不表示个人意愿，强调主观上感觉某事即将发生，并对这一事情有着期待，感情色彩较浓，强调动作。一般将来时主要是对某一事情即将发生做一个事实性的说明或陈述，强调事实或意愿。11、过去将来时（1）由should/would+动词原形构成。第一人称用should;第二、三人称用would。美国英语所有人称一律用would.should/would的简略形式为’d,如I’d,you’d;wouldnot和shouldnot的简略形式分别为wouldn’t和shouldn’t.（2）过去将来时表示从过去某时间看将要发生的事情，多用在宾语从句中。还可以表示过去的倾向或过去经常发生的事情。如：TheyaskedmeifIwouldgotoGuangzhousoon.他们问我是否很快要去广州。Shetoldmeshewouldcomeagainnextweek.她和我说她下周还来。Itoldhimtoleaveimmediately,buthewouldn’t.我告诉他马上离开，但他不。He’dplaytheviolinwhenhewasinlowspirits.他情绪低落的时候，就拉小提琴。WhenIwasincollege,Iwouldfindapart-timejobduringthesummerholidayseveryyeartoearnmytuition.我上大学的时候，每年暑假都找份临时工挣学费。（3）其他表示过去将来时的结构：12、将来完成时shall/will+have+过去分词用法：将来完成时动词主要表示在将来的某一时刻或将来的某一时刻之前完成的动作，这一动作也可能继续进行。例如：Byseveno’clockthisafternoonweshallhavegottoShanghaiifthetrainkeepsgoodline.如果火车运行正常，我们今天下午七点就到上海了。BeforebedtimeXiaoMingwillhavecompletedhiswork.到上床睡觉的时候，小明会做完他的工作（或作业）。ByFebruarynextyearthisforeignexpertwillhavebeenhereonthisjobforfiveyears.到明年二月，这个外国专家在这儿做这项工作就满五年了。BySept.2008Beijingwillhaveheld/hostedtheOlympicGames. 到2008年9月，北京将举行完了奥运会。二、被动语态（一）简介在英语中，语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态(activevoice)表示主语是动作的执行者；被动语态（passivevoice）表示主语是动作的承受者。如： Saddamisbeingtried.  萨达姆正在接受审判。TheIraqigovernmentistryingSaddam.伊拉克政府正在审判萨达姆。Moreandmorepeopleusecomputersnow.（主动语态）Computersaremoreandmorewidelyusednow.（被动语态）Englishisspokenallovertheworld.(被动语态)（二）英汉两种语言在表达被动方式上的差异汉语表达被动语态非常简单明了，用“被”“遭”“受”等词来表示，如“被捕”、“被杀”、“受到凌辱”等。而英语表达被动的方式也不复杂，用“助动词be+动词的过去分词”表示。其中助动词be有人称、数量和时态的变化，而这正是英语被动语态的难点。（三）被动语态的构成被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。这里要强调一定是及物动词的过去分词，因为不及物动词不能带宾语，也就不可能有被动语态。英语主动语态有16个时态；被动语态常用的有8个，以give为例说明如下：时态动词形式一般现在时Am/is/aregiven一般过去时Was/weregiven一般将来时Shall/willbegiven现在进行时Am/is/arebeinggiven过去进行时Was/werebeinggiven过去将来时Should/wouldbegiven现在完成时Has/havebeengiven过去完成时Hadbeengiven被动语态的疑问句是将第一个助动词移到主语之前、句末用问号；否定式是在第一个助动词后加not或never等其他否定词、句末用句号。如：“Duringtheinterview,wereyouaskedquestionsinEnglish?”“No,Iwasn’taskedquestionsinEnglish.”“面试的时候，用英语问你问题了吗？”“没有，没有用英语问我问题。”Theoriginoftheuniversewillprobablyneverbeexplained.宇宙的起源大概永远也不会被解释清楚。Istherestaurantbeingdecorated?那家餐馆正在装修吗？Therestaurantisnotbeingdecorated.Inthefacttherestauranthasneverbeendecorated。那家餐馆没有在装修。实际上，那家餐馆从来没有装修过。（四）被动语态的用法1、不知道或没有必要指出动作的执行者。换个说法，有一件事情不知道是谁干的或者不想说出是谁干的，这时就用被动语态。例如：IfeltalittlienervouswhenIwasbeinginterviewed.我接受面试的时候，有点紧张。ThesefightersareimportedfromRussia.这些战斗机是从俄国进口的。Thatplacehasbeenturnedintoaswimmingpool.那个地方已被变成游泳池。2、说话或发表意见时，为了显得客观公正，也常用被动语态He’ssaid/believed/reportedtobeintheU.S.A.据说/据信/据报道他在美国。还有下列常用句型（that后面跟句子）：Itissaidthat…….  据说Itisreportedthat…….  据报道Itishopedthat…….  希望Itisbelievedthat…….  人们相信Itisannouncedthat…….  据宣布itis(well)knownthat…….  众所周知Ithasbeendecidedthat…….  已经决定Itissupposedthat…….  人们认为Itissuggestedthat…….  有人建议Itmustberememberedthat…….  务必记住Itistakenforgrantedthat…….  被视为当然（五）主动句变被动句的注意事项一是时态不能改变；二是变为被动语态后，谓语动词要和被动语态的主语在人称、数上保持一致。还要作如下变动：把主动语态的宾语变为被动语态的主语；主动语态的主语放在by的后面，组成介词短语，再把这个介词短语放在被动语态的谓语动词之后。在动作的执行者无须说明或不必要强调时，by短语可以省略。例如：Theywillopenanewsupermarkettheresoon.他们很快将在那里开办个新超市。Anewsupermarketwillbeopenedtheresoon.一个新超市不久将在那里开办。ThedoctorgavetwolecturesinEnglish.那位医生用英语讲了两次课。TwolecturesweregivenbythedoctorinEnglish.由那位医生用英语讲了两次课。Somebodyhaswarnedustobecarefulofrats.有人警告我们要当心老鼠。Wehavebeenwarnedtobecarefulofrats.我们受到警告，要当心老鼠。如果主动语态有两个宾语（直接宾语和间接宾语），变为被动语态时，可将其中任何一个宾语变为主语，另一个不变。但较常见的是将间接宾语变为被动语态的主语。Thereportersaskedthepresidentsomequestions.记者们问了总统一些问题。Thepresidentwasaskedsomequestionsbythereporters.（变间接宾语为主语）Somequestionswereaskedthepresidentbythereporters.（变直接宾语为主语）Wehavegivenhimajob.我们已给了他一个工作。 Hehasbeengivenajob.（变间接宾语为主语）Ajobhasbeengiven(to)him.（变直接宾语为主语）（六）含有情态动词的被动语态句中含有情态动词时，其被动语态的结构是：情态动词+be+过去分词：Thetimetablecanbechangedanytime.  时间表随时可以改变。Thisbookmaynotbetakenoutofthereadingroom.  这本书不允许带出阅览室。Thisdictionarymustbetakengoodcareof.这本词典必须保管好。（七）关于被动语态的几点说明1、有些动词形式上是主动，意义上是被动。例如:SchoolbeginsinSeptember.  学校九月份开学。Thelibrarydoesn’topenonSunday.  图书馆星期天不开放。Themachinerunswell.  这台机器容易操作。Mypenwriteswell.  我的钢笔好使。Theclothwasheswell.  这料子耐洗。Thedictionarysellswell.  这词典销路很好。Thebookhardlysells.  这书买不出去。Thedoorwillnotshut/lock.  门关/锁不上。2、make,see,watch,hear,notice,feel等使役动词和感官动词的宾语后面可以接不带to的不定式作宾补。但在被动语态中，不定式符号to必须补上。例如：Theymadehimgo.他们让他去。Hewasmadetogo.他被要求去了。Iheardhimsaygood-byetohisfriends.我听见他向他的朋友说再见。Hewasheardtosaygood-byetohisfriends.有人听到他向他的朋友说再见。3、除助动词be外，动词get有时也可跟过去分词构成被动语态，是比较口语化的一种被动语态。这种结构中很少用by短语。例如:Igotlostinthehugemarket.在那个巨大的市场中我迷失了方向。Youmightgetkilled/hurt.  你会送命/受伤的。IntheendthisstorygottranslatedintoEnglish.这故事最后被译成了英文。Hiscargotdamagedinaroadaccident. 他的车在交通事故中被毁了。4、“have/get+宾语+过去分词”这个句型也表达了一种被动的意思。如：I’llhavethebikerepairedinnotime.我一会就把自行车修好。Ihadmywalletstolen/lostlastSundaywhenIwasshopping.上星期天买东西的时候我的钱夹被盗。Hegothislegbrokenwhenplayingfootball. 踢足球的时候他把腿弄断了。Iboughtthesebooksatadiscountandhadtwohundreddollarssaved.我打折买了这些书，省了两百美元。5、在need,want,require后面，主动的-ing形式表达被动的意思：Mywatchneedscleaning.(=…needstobecleaned)  我的表需要清洗。Yourgardenneedswatering.(=…tobewatered)  你的花园需要浇水。Doesyoursuitrequirepressing,sir?  先生，您的衣服要烫吗？三、虚拟语气多数中国人对虚拟语气的理解是：虚拟语气表示说话人的愿望，是假设的，虚构的，与事实相反的，或者是不太可能的。这种理解固然是对的，但并不全面。在英语中，虚拟语气是个广义的概念，包括好几种句型和结构。假设，意愿等只是虚拟语气的两个方面。    英汉两种语言表达虚拟语气的方式差异：而在英语中，虚拟语气是通过句子中谓语动词的特殊形式来表示的。这又一次证明动词在英语中的核心地位，又一次证明要学好英语语法，就要学好英语动词。由于虚拟语气是通过句子中谓语动词的特殊形式来表示的，因此，掌握虚拟语气中所使用的各种谓语动词形式变化是掌握虚拟语气的关键，这也是虚拟语气的难点。虚拟语气本身也是英语语法的一个难点。学习虚拟语气的方法是分别弄通虚拟语气的各种句型和结构，各个击破。下面对虚拟语气在各种句式中的用法分别介绍。（一）虚拟语气用于表示假设的条件状语从句，状语从句相当于汉语的“假如…”“要是…”等。请看一个句子：Ifsheinvitesmetomorrow,Ishallgototheparty.如果她明天邀请我参加聚会，我就去。这是个带条件从句的主从复合句，是直接的陈述语气，主句谓语动词用将来时，从句谓语动词用现在时代替将来时，表示能实现的动作。这句话说明说话人认为邀请的可能性较大。此句的条件是“只要她邀请我”，“去”这一动作就能实现。请把这句话与下面虚拟语气的带条件从句的主从复合句进行比较：1）  Ifsheinvitedme,Ishouldgototheparty.假如她邀请我参加聚会，我就去。（说话人认为邀请的可能性较小或不可能。）这句话主句谓语动词用过去将来时，从句谓语动词用一般过去时，其含义是：Shewillprobablynotinviteme,soIshallnotgototheparty.  她很可能不会邀请我参加聚会，所以我不会去。2）  Ifshehadinvitedmeyesterday,Ishouldhavegonetotheparty.假如她昨天邀请我参加聚会，我就去了。这句话主句谓语动词用“should＋have+过去分词”形式，从句用过去完成时，对过去发生的事情进行虚拟假设，表示与过去事实相反的情况，其含义是：Shedidn’tinvitemeyesterday,soIdidn’tgototheparty.她昨天没有邀请我参加聚会，因此我没有去。3）  Ifsheshouldinvitemetomorrow,Ishouldgototheparty.如果她明天邀请我参加聚会，我会去的。这句话主句谓语动词用过去将来时，从句谓语动词也用过去将来时，表示的意思是，“邀请我”的可能性较小，对将来要发生的情况表示怀疑。其含义是：Itisunlikelythatshewillinvitemetomorrow,soIshallnotgototheparty.明天她不可能会邀请我，因此我不会去。 从以上例句可以看出：虚拟语气的条件句是用谓语动词的特殊形式来表示与现在、过去事实相反的情况或对将来发生的情况表示怀疑，和直陈语气条件句的谓语动词形式以及所表达的含义完全不同。虚拟语气条件句中所用的谓语动词过去式、过去完成式、过去将来式等只表示不同的虚拟语气，与直陈语气句子的过去时、过去完成时等毫无关系，在学习时应注意加以区别，不要混淆。现将虚拟语气在条件句中的各种具体形式和用法分述如下：1、对现在的虚拟，表示与现在事实相反的假设时，条件状语从句的谓语动词用过去式（be的过去式用were.而主句中的谓语动词用would(should,could,might)+动词原形。见下表：条件状语从句的动词形式主句的动词形式If+主语+动词过去式(be的过去式were.在口语等非正式场合中，I，he，she，it等后面也可用was.但在IfIwereyou中，一定要用were，不能用was.I(we)should+动词原形主语+would(might,could)十动词原形2、对过去的虚拟，表示与过去的事实相反的假设时，条件状语从句的谓语动词用过去完成时,主句的谓语动词用would(should,could,might)+过去分词。见下表：条件状语从司的动词形式主句的动词形式If+主语+had+过去分词i(we)should+have+过去分词主语+could(might,could)+have＋过去分词3、表示与将来事实相反的假设，对将来表示怀疑，或将来的动作不太可能实现时，条件状语从句和主句的谓语动词有以下形式：（见表）条件状语从句的动词形式(三种)主句的动词形式(1)if十主语+动词过去式(be的过去式用were)，通常要与一个表示将来的时间状语连用.(2)If+主语(任何人称和数)+should+动词原形(3)if+主语(任何人称和数)+wereto+动词原形I(we)should+动词原形主语+would(might,could)+动词原形4、当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间来调整。这与以上三种情况不同，虚拟语气的谓语动词形式没有遵循以上规律。5.以上句型可以转换成以下形式：1）条件状语从句省略if：在书面语中，如果条件状语从句的谓语中有were,had或should,就可以省略if,并将were,had或should放到句首，谓语主语之前，用“Were/Had/Should+主语”的形式。这种虚拟语气在意义上与带if的条件状语从句相同。当然，如果从句没有were,had,或should,就不能省略if.2）用介词短语代替条件状语从句。（可以改为条件状语从句）。例如：Withoutair,therewouldbenolivingthings.Butforyourhelp,Icouldn’thavedoneit.3）用其他方式代替条件状语从句（可以改写为条件状语从句。）例如：Itwouldproducebadresultstodothat.用动词不定式=Ifyoudidthat/shoulddothat,itwouldproducebadresults.6、虚拟语气省略条件从句或主句表示虚拟语气的条件句的主句或从句有时可以省略，而省略部分的含义仍有所体现。（二）虚拟语气的其他句型和用法1、用在“wish+宾语从句”中，表示很难实现或不能实现的愿望，可以翻译为“但愿…”,“悔不该…”等。表示现在不能实现的愿望，从句的谓语动词用过去式；表示将来的愿望，从句的谓语动词用“would(could)+动词原形”；对过去的事情表示愿望，从句的谓语动词用“had+过去分词”或“could+have+过去分词”。Wish后面的宾语从句必须用虚拟语气，不管这个愿望是否能实现。如：IwishitwereSpringalltheyearround.Iwishyoucouldgowithus.Wewishwehadarrivedtheretwohoursearlier.2、用在asif/asthough,或evenif/eventhough引导的从句中:这时，如果从句中表示的动作发生在过去，则谓语动词用had＋过去分词形式；如果指的时现在的状况，则用过去式(be用were)；指将来则用would(should,could)+动词原形。这里只看从句动作发生的时间，与主句的时态没有关系。3、在Itis(high)time(that)…句型中，后面的从句的谓语动词常用过去式(be的过去式用were),或用should+动词原形(should不能省略)来表示。这句话的意思是“（现在）该…”。Forexample:Itistimeweleft/shouldleave.Itishightimethatyougotmarried.4、在Iwouldrather(that)…句型中，后面的从句的谓语动词用过去式(be的过去式用were)。这句话的意思是“我宁可…”，表示说话人的意愿。Forexample:I’dratherIwereintherainnow.I’dratheryoudidnottellhim.5、用在suppose开头的祈使句中，从句的谓语动词变化与asif后面的动词变化规律相同，用过去式、过去完成式、或过去将来式。意思是“假如…”，但suppose是动词，不是连词。如：Supposethebosswalkedin.WhatshouldIdo?SupposeSaddamhadnotbeencaptured.WhatwouldtheU.S.do?SupposeChenShui-bianshoulddeclareTaiwanindependent.  WhatwouldChinado?6、用在forfearthat或lest引导的从句中，表示“怕…”“万一…”等意思。从句的谓语动词用should＋动词原形，should可以省略。如：Sheclosedthewindowsforfearthatshe(should)catchcold.Theofficerforbadetheuseofartillerylestthecity’sindustrybedamaged. Lestthewallshouldcollapse,theyevacuatedfromthebuilding.7.在表示建议、要求、命令等意思的动词，如arrange,command,demand,desire,insist,order,propose,request,require,suggest,beg,move（提议）后面的宾语从句中，谓语动词用should+动词原形，should可以省略，而引导宾语从句的that不能省略。例如：Wesuggestedthatwe(should)haveameeting.Weinsistedthatthey(should)gowithus.Thedoctororderedthatshe(should)stayinbedforafewdays.Hedemandedthatwe(should)startrightaway.Thecommanderorderedthatthebridge(should)bebombed.Thevillagersrequestedthattheoldbuildingnotbepulleddown.Nowlet’sdosometranslation:总经理坚持该项目必须按计划执行。Thegeneralmanagerinsistedthattheprojectbecarriedoutasplanned.    省长请求再给他一次机会。    Thegovernorrequestedthathebegivenanotherchance.美国要求伊朗必须无条件放弃其核武器计划。TheUnitedStatesdemandedthatIranshouldunconditionallygiveupitsnuclearweaponprogram(programtodevelopnuclearweapons)最高法院裁定此案必须重新审理。TheSupremeCourtruledthatthiscaseberetried.医生建议，即使在节假日人们也不应该熬夜。8、使用上述表示建议、要求、命令等意思的动词派生的名词，或在这些动词用作名词时，名词之后的从句用虚拟语气，即从句的谓语动词用should＋动词原形，should可以省略。从句的引导词that不能省略。这与上述第7项类似。如：Hemadearequestthathe(should)beallowedtotake3daysoff.=Herequestedthathebeallowedtotake3daysoff.Oursuggestionisthateducationnotbeindustrialized.=Wesuggestthateducationnotbeindustrialized.Thepresident’sdecisionisthatthewaragainstterrorismbelaunchedattherighttime.=Thepresidentdecidedthatthewaragainstterrorismbelaunchedattherighttime.9、上述动词在Itissuggestedthat…,Itisrequiredthat…,It’srequestedthat…,It’sorderedthat…,It’sarrangedthat…句型中，that之后的从句用虚拟语气，即谓语动词用should+动词原形,should可以省略，但引导词that不能省略。如：Itwassuggestedthatheattendtheconference.Itwasrequestedthatthetrialbeopenlyreported.10、在It’simportant(imperative,necessary,essential,vital,desirable,advisable,better)that…句型中，that引导的从句用虚拟语气，即谓语动词用should＋动词原形,should可以省略。这个句型表示说话人的意见、要求等。Forexample:Itisessentialthatthereshouldbeenoughfoodandclothingforthewinter.ItisdesirablethatyourweddingbepostponeduntilnextJuly.Itisimperativethattheboardchairmanbepresentattheboardmeeting.另外，在一些习惯用语中也有虚拟语气的形式。但最好把这些习惯用语作为一种句型来记住。如：Mayyoubehappy!Mayyousucceed!LonglivethePeople’sRepublicofChina!Everybodyleavetheroom!Youhadbetternotresign.Iwouldrathernottellyou.总之，虚拟语气是英语中的一个难点，因为虚拟语气的用法和句型较多，动词的变化比较复杂。在学习的时候要逐个过关。同时，也要善于发现虚拟语气的规律。根据动词的变化，大致可以把虚拟语气分为三种：    一种是动词用过去式，过去分词式，或过去将来式，这主要是用if…,wish,suppose的情况；    一种是动词用should+动词原形（should可以省略），这主要用于表示建议、要求、命令等意思的动词或名词后面所接的从句，以及Itisimportant(necessary)that…后面所接的从句；    一种是动词用过去式，如Itis(high)time(that)…和Iwouldrather后面的从句。同学们还可以自己总结适合自己的规律，如把虚拟语气句型可以分为用于简单句、条件状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句、定语从句、同位语从句等。Nowlet’sdosomeexercisestoconsolidatewhatwehavelearnedaboutsubjunctivemood:四、非谓语动词1、我喜欢做饭。“Ilikecooking.”本句中，“like”（喜欢）是谓语。“cooking”（做饭）是宾语，用动名词形式。又如：“Helikescooking.”在英语中。谓语动词经常随着主语的人称、数而变化，但动名词作宾语时是不变的。2、对我来说，学英语不容易。“It"snoteasyformetolearnEnglish.”3、从太空看，地球是个蓝色的球体。“Seenfromthespace,theearthisabluesphere.”请比较这些句子的中英文。在这几个汉语句子中，做饭、学英语、从太空看分别作句子的宾语、主语和状语，但是其动词形式“做”、“学”、“看”没有变化。而在这几句英语中，“做饭”变成了cooking,“学”变成了tolearn，“看”变成了seen.动词形式发生了变化，而且必须发生变化，因为这些句子有另外的谓语动词。因此这些动词叫做“非谓语动词”，又叫“非限定性动词” ,他们没有人称和数的变化。这是英汉动词的巨大差别，也是中国人学英语的一个难点，同时也是在使用英语时容易犯错误的地方。需要特别注意的是：英语的单句一般只有而且必须有一个主谓结构，即一个谓语，如果单句中出现了另外的动词，这些动词就要改变形式。以上英语句子中cooking,tolearn,seen等具有动词特征，但是在句子中不能作谓语的动词形式，就叫动词的非谓语形式，也叫非谓语动词。我们再比较“Ilikecooking.”与“Helikescooking.”这两句话主语不同，谓语动词like形式变了，但意义没有变化。而cooking没有任何变化。再看“ItisnoteasyformetolearnEnglish.”和“ItisnoteasyforhimtolearnEnglish.”“对我”forme,“对他”forhim之后的“tolearn”没有任何变化。可以看出，非谓语动词是不随人称和数的变化而变化的，它们不受人称和数的限定，所以又叫“非限定动词”。动词在句子中除了充当谓语外，还可以起名词、形容词或副词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语。这就是动词的非谓语形式。当句子中需要用某种动作作主语、宾语或作某种修饰、说明的成分时，就要使用这种形式。动词的非谓语形式有三种：（1）动词不定式：tostudy(to+动词原形)（2）分词：studying(现在分词)、studied(过去分词)（3）动名词：studying(形式与现在分词相同)动词非谓语形式仍具有动词的一般特征，可以带有宾语、状语等构成短语。动词非谓语形式有以下几种形式变化（以write为例）：形态主动被动动词不定式一般TowriteTobewritten进行Tobewriting完成TohavewrittenTohavebeenwritten完成进行Tohavebeenwriting现在分词和动名词一般WritingBeingwritten完成HavingwrittenHavingbeenwritten一般writtenA、  动词不定式其形式是“to+动词原形”。to是不定式符号，无词义。其否定式是在to前面加上not,never等否定词。不定式可以有自己的逻辑主语，由for引出，加在不定式短语前面。如果不定式的逻辑主语是表示不定式动作的承受者，则不定式用被动语态。所谓逻辑主语，就是指非谓语动词等动作的执行者。由于非谓语动词等带有动词的特征，但又不是谓语动词，所以这个动作的执行者就不能称为主语，而在逻辑上又是这个动作的执行者，所以就称为逻辑主语。如果不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者，这个不定式一般要用被动语态。疑问词（who,whom,whose,what,which,when,where,why,how还包括whether）等后面加不定式构成不定式短语，可做主语，表语，宾语等。（一）作主语。在不定式短语作主语的句子中，往往用it作形式主语，而不把不定式短语放在句子的后面。如：Todielikethatisaterriblething.=Itisaterriblethingtodielikethat.象那样死去是一件可怕的事。（it作形式主语，把真正的主语todielikethat放在后面）Toknowoneselfisdifficult.=It’sdifficulttoknowoneself.有自知之明不容易。Totellalieisnotalwayseasy.=It’snotalwayseasytotellalie.撒谎并非总是容易。Nevertooffendanyoneismyprinciple.    永远不得罪任何人就是我的原则。It’sagainstnaturetoremainsingle.        保持单身是违反自然的。Toseeistobelieve.                      眼见为实。Foradogtodielikethatisaterriblething.=Itisaterriblethingforadogtodielikethat.一条狗象那样死去是一件可怕的事。（foradog是不定式的主语）Foronetoknoweverythingisimpossible.=It’simpossibleforonetoknoweverything.一个人什么都知道是不可能的。ForhisbrotherJohntogotoseaseemsnatural.=ItseemsnaturalforhisbrotherJohntogotosea.  他兄弟John去当水手是很自然的事。It’llbeagreatshameforyoutoforgether.      你要是把她忘了，那可太不应该了。It’snotproperforusnottoaccepttheinvitation.  我们不接受邀请不合适。（否定）Ithasnotyetbeendecidedwhenandwheretodiscussherresignation.何时何地讨论她的辞职还没定。但是，下列形容词做表语时，不定式的逻辑主语由of引出：careless粗心的，clever聪明的，cruel残忍的，foolish愚蠢的，good好的，kind好心的，naughty淘气的，nice好的，polite礼貌的，right正确的，rude无礼的，silly愚蠢的，stupid傻的，unwise不明智的，wise明智的，wrong错误的，等等。为什么这些词要用of引出不定式呢？因为这些形容词都是描写人的性格和特点的形容词。“Itis+形容词＋ofsb+todosth”这样的句型更强调某人如何如何，可以改写为：“Sb+be+形容词+todosth.”而“forsbtodosth”这一结构更强调做某事如何如何。例如：1、  ItisdifficultformetolearnEnglish.  更强调学英语很难，不能写成    IamdifficulttolearnEnglish.（这句话含有逻辑错误。）2、  ItisunwiseofyoutogototheUnitedStatesatthistime.=YouareunwisetogototheUnitedStatesatthistime.强调你不明智。It’sverykindofyoutocometoseeusoff.=You’rekindtocometoseeusoff.你来为我们送行太好了。It’sunwiseofhimtodrinkandsmokesomuch.=Heisunwisetodrinkandsmokesomuch.他喝这么多酒、抽这么多烟是不明智的。 It’sextremelycruelofJohntokillanimals.    John杀害动物真是残忍之极。It’srude/politeofJacktosaythistoher.       Jack对她说这个，很无礼/礼貌。（二）作宾语及宾语补语。1、有些及物动词常用动词不定式作宾语。常见的这类动词有：afford负担得起，agree同意，arrange安排，ask要求，attempt试图，beg乞求，begin开始，choose选择，claim声称，consent同意，dare敢，decide决定，decline谢绝，desire欲想，demand要求，determine决心，expect期待，fail失败，forget忘记，hate讨厌，help帮助，hope希望，intend打算，learn学习，like喜欢，long渴望，manage设法，mean打算，need需要，offer主动提出，plan计划，prefer更喜欢，prepare准备，pretend假装，promise答应，refuse拒绝，remember记得，seek寻求，seem好像，tend倾向，threaten威胁，undertake承担，volunteer志愿，want想要，wish希望等。Iagreedtosupporthim.我答应支持他。Hesaidhewantedtobeaprofessor.他说他想当教授。Mydaughterpreferredtohaveeggsandmilkforbreakfastwhenshewasinhertwenties.我女儿二十几岁时早饭喜欢吃鸡蛋和牛奶。2、不定式可以和how,which,what,who,whom,whose,when,where还有whether等词连用作宾语。常跟这种结构作宾语的动词有：ask询问，advise建议，consider考虑，decide决定，discover发现，discuss讨论，explain解释，findout查明，forget忘记，inquire打听，know知道，learn学会，remember记得，show演示，tell告诉，teach教，think想，understand懂得，wonder想知道，等等。例如：Idon’tknowwheretogetsomuchmoney.我不知道去哪里搞这么多钱。Theyhaven’tdecidedwhethertoleaveorstay.他们还没决定是走还是留。此外，这种不定式结构还可作主语，表语，和介词宾语等。Howtoliveahappylifeisadifficultquestiontoanswer.怎样过幸福生活是个很难回答的问题Thequestioniswhomtochoosefortheposition.  问题是这个位置选谁。Thatwasadiscussionabouthowtoincreasetheirstrength.  那是一次关于怎样增强他们力量的讨论。Hesaidnothingaboutwhattodowithher.  关于拿她怎么办，他啥也没说。Sheaskedmysuggestionjustnowaboutwheretogoforherholidays.关于去哪里度假，她刚才征求了我的意见。3、有些动词需要不定式作宾语补足语。这种动词常见的有：ask请求，advise劝告，allow允许，beg乞求，believe相信，callon号召，cause促使，compel强迫，command指挥，direct指导，enable使…能够，encourage鼓励，expect期望，feel觉得，force迫使，get使得，hate不喜欢，have使，hear听见，help帮助，inspire鼓舞，intend打算,invite邀请,instruct指示，know知道，lead引导，let让，like喜欢，listento  听，lookat看，make使得,notice注意到,observe观察，order命令，permit允许，persuade说服，prefer更喜欢，press施加压力，remind提醒，request请求，teach教，tell告诉，urge敦促，want想要，warn警告，wish希望，等等。Iaskedmymothertobuyanewbikeforme.  我请求妈妈给我买辆新自行车。Tonyknewhisgirlfriendtobeashycollegestudent.  托尼知道他的女朋友是一个害羞的大学生。Theyhelpedyoutogetonthebus,didn’tthey?他们帮你上了汽车，是吗？4、有些动词要求省掉to的不定式作宾语补语。这样的动词有：feel觉得，have使，hear听见，help帮助，let让，listento听，lookat看，make使，notice注意，see看见，observe观察，watch观看等，一类是感官动词，一类是使役动词。Apolicemansawtheaccidenthappen.  一位警察看见事故发生。Welistenedtohertalkaboutherexperienceabroad.  我们听她讲国外的经历。We’dbegladtohaveyouworkwithus.  我们会很高兴有你和我们一起工作。上述help后面的不定式省掉to与保留to都可以。在被动语态中，上述动词后面的不定式要把省去的to还原。Iheardthedogcomein.  我听见那条狗进来。=Thedogwasheardtocomein.有人听见那条狗进来。Isawhergooutbybike.我看见她骑着自行车出去了。=Shewasseentogooutbybike.  有人看见她骑着自行车出去了。CanIhelp(to)liftthisheavybox? 我可以帮着搬起这个沉重的箱子吗？Youmayaswellhelpme(to)getthingsstraight.  你不妨帮我把东西整理好。Shehelpedtheoldwoman(to)crossthestreet.  他帮助那位老妇人过街在hadbetter（最好），wouldrather（宁愿），wouldsooner（宁愿），would(just)assoon（宁愿），cannotbut（不能不，不由得不），cannothelpbut（不能不，不由得不）等成语后面也跟不带to的不定式：Hewouldratherlistentoothersthantalkhimself.他宁愿听别人也不愿自己说。Hewouldsoonerplaythanwork.  他宁愿玩也不愿干活。Youhadbettergoawayrightnow.  你最好立即就走。Iwouldrathertakethismethod.我倒愿意采取这个办法。I’dratherwalkthantakeabus.  我宁可走也不愿坐公共汽车。She’dratherdiethanlosethechildren.她宁可死也不愿失去孩子们。I’drathernothaveeggsandbaconforbreakfast.She’dsoonerstayathome.Iwouldassoondoitbymyself.Iwouldjustassoonstayasgo.我宁愿住下也不愿去。Wecouldn’tbutweepatthesadnews.Youcan’tbutrespectthem.Ratherthan和soonerthan同义，都是“宁可”，“与其…（不如）”，“不是…（而是）”的意思。当它们放在句首时，其后跟不带to的不定式；在其它位置时其后的不定式可带也可不带tRatherthanriskbreakinguphismarriage,hetoldhiswifeeverything.他把一切都告诉了妻子，而不是冒离婚的危险。Ratherthancausetrouble,heleft.他宁可走开而不愿引起麻烦。 Soonerthanmarrythatman,shewouldearnherlivingasawaitress.她宁可当女招待养活自己，也不嫁给那个男人。Hedecidedtowriteratherthantelephone.他决定写信，不打电话。Themanagerbelievesitisimportanttoinvestinnewmachineryratherthantoincreasewages.经理相信重要的是投资买新机器，而不是增加工资。RatherthanJohndoit,I’dprefertodothejobmyself.  与其让John干这件事情，我宁可自己动手。4、有些动词要求省掉to的不定式作宾语补语。在Why起首的疑问句中跟不带to的不定式：Whynotcomewithus?  为什么不跟我们一起来呢？=Whydon"tyoucomewithus?Whynotgoforagameoftennis?为什么不去打网球呢?Whynotrelaxyourself?    为什么不放松你自己呢？Whynottrytotrainyourcharacter?为什么不培养你的性格呢？Whynotgivethe$40toTom?干吗不把那40美金给汤姆呢？ForGod’ssake,whybringthatupagain?  看在上帝的份上，干吗又提这事呢？Whysplithairsoverthecolorofthedress?  干吗对连衣裙的颜色吹毛求疵呢？Whyrunthisrisk?   干吗冒这个险？Whyriskbreakingthelaw?  干吗冒犯法的险呢？5、不定式作宾语而后面还有宾语补语时，常用it来代替不定式短语，而把真正作宾语的不定式短语放在补足语后面。常见的动词有：consider认为，feel觉得，find发现，make使，think认为，等等。例如：Ithinkitbesttogo.我想最好走。Doyouconsideritrighttosendourdoctorsover?你觉得派我们的医生去对吗？Ifounditstrangeforhernottocometoday.我发现她今天没来是很奇怪的。注意：hope希望，demand要求，suggest建议，这三个词不能跟不定式作宾补。错误的句子：Ihopeyoutobehappy.我希望你快乐。Isuggestyoutotakehimseriously.     我建议你要把他当回事。Wedemandedthemtogiveusadefiniteanswer.我们要求他们给个确切的答复。正确的句子：Ihopethatyou’llbehappy.我希望你快乐。Isuggestthatyoutakehimseriously.  我建议你要把他当回事。Iadviseyounottotakehimseriously.   我建议你不要把他当回事。Wedemandedthattheygiveusadefiniteanswer.  我们要求他们给个确切的答复。（三）作定语。不定式短语作定语时，一般放在被修饰的词之后，有些名词的后面常用不定式作定语。常见的有：ability能力，agreement一致，协议，ambition抱负、野心，anxiety焦急，attempt试图，campaign战役，chance机会，claim声称，courage勇气，decision决定，determination决心，drive努力，eagerness殷切的心情，effort努力，failure失败，hope希望，intention目的意图，motiveforce动力，movement运动、协议，need需要，opportunity机会，plan计划，promise诺言，readiness乐意，refusal拒绝，reluctance勉强不愿，resolution决心，tendency倾向，right权力，struggle斗争，threat威胁，time时候，way方法，willingness愿意，wish希望。与这些词相对应的形容词或动词常接动词不定式。如ability→beableto,refusal→refuseto等。作定语时不定式表示将要发生的动作。Thereisnotanyonetosavehim.  没有任何能救他的人。He’sanotamantotelllies.他不是那种撒谎的人。He’samantobetrusted  他是个可以信赖的人。Heneedslovetostrengthenhisbrokenheart.   他需要爱来给他那破碎的心以力量。Idon’tunderstandhisideatosendhissontotheSahara.我不明白他把儿子送到撒哈拉沙漠的想法。IneedtobuyaboxtoholdmyCDs.   我需要买个装CD片的盒子。ThisvisitisagoodopportunitytolearnChinese.  这次访问是学习中文的好机会。Noinvestigation,norighttospeak.没有调查就没有发言权。Nottospeakmuchisthebestwaytoavoidtrouble.不多言是避免麻烦的最好办法。Thisisagoodwaytomakemoney.这是个赚钱的好方法。Weweregivensomebreadtoeat.   给了我们一些面包吃。I’vealotofthingstotakecareofintheofficetoday.今天我办公室里由于很多事情要处理。Haveyougotakeytounlockthisdoor?   你有开这个门的钥匙吗?Heneedsaplacetolivein.他需要有个住的地方。Thisisnotapentowritewithbuttodrawwith.这不是写字而是画画用的笔。Ihavenotafriendtotalkwith. 我没有能谈心的朋友。作定语时，也可以给不定式加上主语。例如：Theorderforthearmytostarthasbeengiven.已经发出了让部队开始的命令。Thepowerforsciencetoservemankindislimitless. 科学为人类服务的力量是无穷的。Theletterforyoutoanswerisplacedonyourdesk..  要你回的那封信放在你办公桌上。（四）作表语。放在系动词之后。例如：Togambleistocommitsuicide,butnottogetrich.  赌博就是自杀，而不是致富。Tocriticizeothersistomakeenemies.  批评别人就是树敌。Todoeverythingistodonothing.  什么都做等于什么也做不成。 Perhapsthemostpopularwayofrelaxingistoparticipateinsports.  也许最受欢迎的放松方式就是参加体育活动。Thismatterisforyoutoconsider.  这个问题是要你考虑的。Theseapplesareforthegueststoeat.这些苹果是给客人们吃的。Myhopeisforallmemberstocometogetheronceayear.  我的希望是所有成员每年聚会一次。Myadviceisforyoutoapologizetoher. 我的建议是你向她道歉。Thequestioniswheretogoforhelp. 问题是到哪里求助。Torespectothersistoberespected. 尊重别人就是受到别人的尊重。Toseeheristoloveher. 见到她就会爱上她。（五）不定式短语和疑问词连用（who,whom,whose,what,which,when,where,how,还包括whether）（1）做主语。例如：Whototurntoiswhatshewantstoknow.  找谁帮忙是她想知道的。It’sproblemwhattodo.干什么还是个问题。Howtobewealthy,healthyandhappywillalwaysremainaquestionmark.怎样才能富有，健康和幸福将永远是个问号。（2）做表语。例如：Thequestioniswhichtotakefirst.  问题是先拿哪一个。Whatremainsforyoutoexplainishowtoputtheplanintopracticeandwhosehelptoseek.剩下需要你解释的是怎样实施计划以及寻求谁的帮助。Thequestioniswhichofthemethodstoadopt.  问题是采取这些方法中的哪一个。（3）作宾语，常用这一结构作宾语的动词有ask,consider,decidediscuss,explain,forget,findout,guess,inquire,know,learn,remember,see(=understand),show,settle(=decide),tell(=know),think,understand,wonder等。I’vefoundoutwheretobuythemcheaply.我发现了在哪里买这些东西便宜。Doyourememberwhentotchoffthemachine?  你记得什么时候关掉机器吗？Ican’ttellwhattodo.我说不好怎么办。Howcanyoutellwhichbuttontopress?你怎么知道按哪个按钮？Youknowverywellwhentosaywhatandhowtosayit.你很清楚什么时候说什么话以及怎样说。Hecan’tdecidewhattimetoleaveorwhethertoleaveatall.他不能决定何时离开或者到底是否离开。有些双宾语及物动词，也可用这个结构做直接宾语。常用的有tell,inform,show,advise,ask,teach,等。如：Ishowedherhowtousetheremotecontrol.           我向她演示怎样使用遥控器。Thesalesmantoldhimwhichtchtoturnonfirst.    售货员告诉他先开哪个开关。Willyouadvisemewhichtobuy?                    你建议我买哪个？Pleaseinformmewheretogetthetickets.            请告诉我到哪里去弄票。（4）做定语。例句:Imustfindapenwithwhichtofillinthisform(=tofillinthisformwith).我必须找支钢笔填表用。Heofferedmesomehotcoffeewithwhichtorefreshmespirit(=torefreshmespiritwith).他给我提供了点热咖啡提提神。Nobelbegantoseekwaysinwhichtomaketheexplosivesafertohandle.诺贝尔开始寻找那种炸药操作起来更安全的方法。（六）作状语。不定式短语作状语，表示目的、原因、结果等。位置一般在句尾或句首。        （1）表示目的。如:Wewavedflags,beatdrumsandblewbuglestoencouragetheplayers.我们摇旗擂鼓吹号，来鼓励运动员。TheywenttotheU.S.A.nottostudyEnglishbuttostudylawandbusiness.他们去了美国，不是为了学英语，而是为了学法律和商务。为了强调，有时用inorderto（为了）或soasto（以便）加动词原形，放在句首或句尾均可。例如；InordertoimprovemyEnglish,IreadChinaDailyeveryday.为了提高英语水平，我每天都看《中国日报》。Hetookataxisoasnottomissthetrain.  为了不误火车，他坐了出租车。有些不定式习惯用语放在句首或句尾，作独立成分。例如：Tobefrank(withyou),thisisnotsatisfactory.      老实（和你）说，这不令人满意。Tobefair,sheisanhonestgirl.                  说句公道话，她是一个诚实的姑娘。Totellyouthetruth,youarewrong..              实话告诉你，你错了。这样的短语还有totellyouthetruth实话告诉你，toconclude最后，tobeginwith首先，tocutalongstoryshort简而言之，togobacktothepoint回到正题，nottomaketoomuchofit别小题大做，toputitanotherway换句话说，tohearhimtalk听他说话的口气，等等。（2）表示原因。例如:Tohearhimtalkinthatmanner,youwouldthinkhimaforeigner.  他这样说话，你会以为他是外国人。Theoldfathersmiledtoknowhissuccess.  知道他成功的消息，那位老父亲笑了。不定式短语可以和表示情绪的形容词和过去分词连用，有时说明产生这种情绪的原因，有时不是说明原因，而是和形容词一起说明主语的情况。常见的这类形容词和过去分词有：able有能力的，afraid害怕的，amazed感到惊异的，angry生气的，anxious急于的，astonished感到惊讶的，careful小心的，certain有把握的，clever聪明的，comfortable舒服的，cruel残忍的，deep深的，delighted高兴的，difficult有困难的，disappointed感到失望的，determined有决心的，eager急于的，easy容易的，fit合适的，foolish愚蠢的，fortunate幸运的，free自由的，frightened感到害怕的，glad高兴的，good好的，happy幸福的，hard艰苦的，lucky幸运的，overjoyed高兴的，pleased高兴的，possible可能的，proud自豪的，ready准备好的，relieved感到轻松的，right正确的，sad悲伤的，shocked感到惊讶的，sorry难过的，sure肯定的，surprised感到惊讶的，unable没能力的，useless没用的，willing愿意的，worthy 值得的，wrong错误的等。例如：He’llbeangrytohearthesewords.听到这些话他会生气的。You’reluckytohavemeasyourteacher. 有我当你们老师，你们很幸运。Hefeelsproudtobeontheschoolfootballteam. 作为校足球队队员他感到很自豪。Becarefulnottocatchcold.小心别感冒。He’sanxioustogobackstraighttoLondon.他急于直接回伦敦。They’llbereadytoleaveinaboutanhour. 再有大约一小时他们就准备好了。Thenewmanageriseasytogetalongwith.新经理很容易相处。Thisriverisbroad,deepandgoodtomin.  这条河宽且深，是游泳的好地方。Yoursofaiscomfortabletositin.   你的沙发坐上去很舒服。（3）不定式做结果状语只限于下面几个词：learn得知，find发现，see看见，hear听见，tobetold被告知，make使得等。only+不定式常表示出乎意料的结果。例如:Hehurriedtotheairporttolearnthattheflighthadalreadytakenoff.他急忙赶到机场，却得知飞机已经起飞了。Hereturnedhomefromhisholidayonlytofindthathishousehadbeenbrokeninto.他休假回家，却发现他的房子被破门而入了。（4）不定式还可以与“besaid,bereported,…”等连用构成复合谓语。这一结构可变成“It’ssaid,It’sreported,…”(见被动语态部分)。如：Anexplosionisreportedtohavehappened,andthreeareknowntohavebeenkilled.=It’sreportedthatanexplosionhashappenedandit’sknownthatthreehavebeenkilled.据报道发生了一起爆炸，已知三人被炸死。（七）不定式的时态。动词不定式一般有三种时态形式，即一般式、进行式和完成式。（1）一般式（to+动词原形）：表示与主句谓语动词动作同时（或几乎同时）发生或在主句谓语动词之后发生的事情。例如：We’rehappytohaveyouonourside.有你在我们这边我们很高兴。Isawhimgoout.我看见他出去了。（不定式goout与see同时发生。）Theyinvitedmetohavedinnerwiththem. 他们邀请我和他们一起吃晚饭。Ihopetoseeyouagain.我希望再见到你（tosee发生在hope之后）（2）进行式（tobe+现在分词）：表示主句谓语的动作发生时，不定式动作正在进行。例如：She’ssaid/believedtobelivingnearby.据说/据信她就住在附近。Whenhecamein,Ihappenedtobesleepinginbed.他进来时，我碰巧正在床上睡觉。Theyseem/appeartobeenjoyingthemselves.  看上去他们似乎很快活。Hepretendedtobedoinghishomeworkwhenheheardhisfather’ssound.他听见父亲的声音，假装正在做作业。Thepresidentwasreportedtobevisitingthehospital.据报道总统正在访问那家医院。（3）完成式（tohave+过去分词）：表示在主句谓语的动作之前发生的事情。如：I’mgladtohavemetyourparentshere.我很高兴在这儿见到了你父母。（已见过）I’msorrytohavekepthimwaitingformesolong.我很抱歉让他等了我这样久。（已经等过了）（八）不定式的被动语态。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。不定式的被动形式有两种：一般式：tobe+过去分词完成式：tohavebeen+过去分词例如：You’reluckytohavebeenaccepted.你很幸运已经被接受了。Thesecriminalsaretobehanged. 这些罪犯是将被绞死的。We’regladtohavebeeninvited.    受到邀请我们很高兴。What’stobedonenext?下一步做什么？Itisanhonorformetobeaskedtospeakhere.  我很荣幸应邀在这里讲话。（八）为了避免重复，不定式可省略，但to有时保留，有时不保留。例如：Youwillmakeitifyoutry(to).  如果你努力，你会成功的。GeorgesaysheisgoingtoleaveShanghai,butIdon’tthinkhereallywantsto.George说要离开上海，但是我不认为他真的愿意走。Someofthemretired,andotherswerereadyto.一些人退休了，还有的准备退。Healwaysspeaksfasterthanheneedsto.他说话总是没必要的快。I’dliketodoitnow,butIhaven’tgotthetime(to). 我倒是想现在干，但没时间。“Wouldyougotherewithme?”“I’mgladto.”  “你愿意和我一起去吗？”“愿意。”“Didyoupasstheexam?”“No,Itried(to),butIfailed.”“你考试及格了吗？”“没有，我努力了，但没成功。“DoyouwanttosingthemanEnglishsong?”“Iprefernotto.”“你愿意为他们唱首英文歌吗？”“我不想唱。”You’dbettersinganEnglishsongiftheyaskyou(to)again.如果他们再要求你，你最后唱一首英文歌。后面常省略不定式而保留to的结构，还有：usedto    常常      begoingto  打算meanto   打算      oughtto     应该planto  计划      wantto        要想（九）两个不定式由and,or,except,but,than连接时，第二个可省略to，尤其是两个不定式紧密相连时。例如:Iintendtocallonhimanddiscussthisquestionagain.  我打算去拜访他并和他谈谈这个问题。 I’dliketoliedownandgotosleep.  我想躺下睡觉。You’refreetotalkorlaughhere.  在这里你可以随便说笑。I’manxioustogoandaskhimaboutit.  我急于去问问他这个事。Doyouwanttohavelunchnoworwaittilllater?  你想现在吃午饭还是再等会儿？Wehadnothingtodoexcept(to)lookatthepostersoutsidethecinema.我们无事可做，只有看看电影院外面的招贴。Hehadnothingtodoexcepttalknonsense.  除了胡说八道，他没别的事干。Iwouldratherdiethanbeinsulted.  我宁死也不受侮辱。B、动名词动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语，定语。动名词仍保留动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。动名词的否定形式是在前面加上not,never等否定词。（一）做主语和表语。动名词短语用and连起来做主语时，谓语用复数形式。例如：Fishinginthislakeisforbidden.这个湖里禁止钓鱼。Goingabroadforavisitandsettlingdownabroadaretwodifferentthings.出国访问和在国外定居是两件不同的事情。ItseemsthatreadingEnglishiseasierthanspeakingit.似乎读英语比说英语容易。Myfavoritehobbyisfishing/collectingstamps.   我最喜欢的爱好是钓鱼/集邮。在It’snouse;It’s(no)good;It’suseless;It’s(not)wise;It’s(not)worthwhile;It’sofgreat(no,little)importance等习惯表达中，It为形式主语，而将做主语的动名词短语放在后面。例如：It’snouse/goodringingherupnow.  现在给她打电话没用了。Isitworthwhilebargainingtwohoursfortwocents?   为两分钱讲价两小时值得吗？It’swisetryingagain.  再试一次是明智的。Itisofgreatimportancefightingagainstpollution. 制止污染有重要意义。Itisnouseoperatingonthesickman.Heshouldhavebeensenthereearly.给这个病人做手术已经没用了。本应该早些把他送来。Itisnogoodsmoking;you’dbettergiveitup.    吸烟没好处，你最好戒掉。（二）动名词短语作宾语。常用的能接动名词的动词有：admit承认，appreciate感激，avoid避免，advise建议，can’t  help不禁，celebrate庆祝，consider考虑，complete完成，contemplate沉思、打算，defer推迟，delay延期，deny否认，detest痛恨，discontinue停止，dislike不喜欢，dispute不同意，endure忍耐，enjoy喜欢，escape逃脱，excuse原谅，fancy想象，feellike想要，finish结束，严禁，forgive原谅，hinder阻碍，imagine想象，keep保持，mention提到，mind在意，miss错过，pardon饶恕、原谅，permit允许，postpone推迟，practise实践、练习，prevent阻止，recall回忆，report报告，resent怨恨，resist抵制、阻止，risk冒险，stop停止，suggest建议，understand明白、理解，等等。例如：Heavoidedgivingmeadefiniteanswer.  他避免给我一个正确答案。Davidsuggestedsellingyourdogandcartopaythedebt. 戴维建议卖掉你的狗和车抵债。（我们把这句话改为虚拟语气：Davidsuggestedthatyou(should)sellyourdogandcartopaythedebt.）Icouldn’triskmissingthattrain.我可不敢冒误了那趟火车的险。下列动词既可用动词不定式又可用动名词做宾语：abhor憎恶，attempt试图，begin开始，cannotbear无法忍受，cannotstand无法忍受，cease停止，continue，继续,，decline拒绝，deserve值得，disdain蔑视，dread害怕，endure忍耐，forget忘记，hate痛恨，intend打算，learn学，like喜欢，loathe厌恶，love喜欢，mean意思是、意味着，need需要，neglect疏忽，omit省略，忽略，plan计划，prefer更喜欢，propose建议，regret后悔，remember记得，require需要，scorn蔑视、瞧不起，start开始，try尝试，努力，entail必须，involve涉及，necessitate使成为必要，等。以上多数动词用不定式或用动名词作宾语意思一样，个别不同。（三）动名词短语作介词宾语的时候最多。尤其是在短语动词后面。如：Thechildrenarefondoflisteningtopopmusic.孩子们喜欢流行音乐。Areyouinterestedingoingtotheshow?  你有兴趣去看演出吗？Thomasinsistedondoingitinhisownway.   托马斯坚持按他自己的方法做这件事。我们把这句话改为虚拟语气：Thomasinsistedthathe(should)doitinhisownway.Excusemeforinterruptingyou.  请原谅我打扰你，SincereturningfromXi’an,hehasbeenbusy.  从西安回来后，他一直很忙。Hewarnedmeagainstmminginthislake.  他警告我不要在这个湖里游泳。改为不定式短语：Hewarnedmenottominthislake.Wecameoutwithoutbeingseen.  我们出来没被人看见。Beforefinishingyourhomework,you’dbetternotgoout. 做完作业之前，你最好别出去。改为用before作连词：Beforeyoufinishyourhomework,you’dbetternotgoout.（四）动名词也可以有自己的逻辑主语，就是在动名词短语前面加上物主代词或名词的所有格。带逻辑主语的动名词短语可做主语，宾语，表语等。在非正式文体当中，经常把物主代词简化为宾格人称代词，把名词所有格简化为名词。例如：Iinsistedonhis(him)goingtothecinemawithme.我坚持要他和我一起去看电影。IcanhardlyimaginePeter(Peter’s)sailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays.我简直不能想象彼得会在五天内横渡大西洋。Linda’scomingwilldoyougood.（主语）  林达的到来对你有好处。 Whatmadehimangrywastheir(them)laughing.（表语）使他生气的是他们笑。（五）动名词的完成式和被动语态：（1）完成式表示动名词的动作发生在谓语动作之前。例如：Iapologizeforhavingbrokenmypromise.  我没有遵守诺言，我道歉。Idon’trememberhavingtalkedwithhimbefore.    我不记得以前曾和他谈过话。恨不相逢未嫁时。→Iregretnothavingmetyoubeforemymarriage/beforeIgotmarried.（2）当动名词的逻辑主语是动名词动作的对象或承受者时，动名词要用被动语态。例如：Icouldnolongerstandbeingtreatedlikethat.  我再也不能忍受被那样对待。ShewasproudofhavingbeentrainedintheU.K.在英国受过训，她感到自豪。他不喜欢嘲笑别人。  →Hedoesn’tlikelaughingatothers.他不喜欢被人嘲笑。→Hedoesn’tlikebeinglaughedat.（六）某些动词可接不定式也可接动名词做宾语，但意义有差别。（1）like,love,hate,prefer等表示喜爱，厌恶的动词后面，可用动名词也可用不定式作宾语，意义差别不大。但当这些词前面有should或would时，一定要用动词不定式作宾语。表示想要，愿意，打算。例如：Shelikesdancing.Butshewouldn’tliketodancewithyou.她喜欢跳舞。（泛指）但他不喜欢和你跳。（特指）HelookedtiredandIdidn’tliketodisturbhim.他看上去很累，我不想打扰他。Idon’tlikereading,butI’dliketoreadamagazineinbedtonight.我不喜欢看书，但是今天晚上倒想躺在床上看本杂志。LittleJimshouldlovetobetakentothetheatrethisevening.小吉姆今晚喜欢被带去看戏。Thereporterwould/shouldliketoseeyouagain.那位记者还想见见你。Wedon’tliketalkingaboutpeoplebehindtheirbacks.我们不喜欢背后议论人。hatetodosth表示“真不想做某事，（但不得不做）”。如：Ihatetodisturbyounow,butIhavenochoice.  我真不想现在打扰你，但没有办法。（2）forgettodosth.忘记去做某事（未做）    forgetdoingsth.忘记做过某事（已做）例如：Thelightintheofficeisstillon.Sheforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着。她忘记关了。（关灯的动作没做）Thelightintheofficeisoff.Sheturneditoff,butsheforgotturningitoff.办公室的灯没亮着。是她关的，但她忘记关过灯。（已关过灯，她忘了）她昨天又来还我二百元钱。她忘记上个月还我了。→ShecametopaybackRMB200tomeagainyesterday.Sheforgothavingpaiditbacktomelastmonth.（3）remembertodosth.记着去做某事rememberdoingsth.记得做过某事例如：Doyouremembermeetingmeatapartylastyear?你记得去年一次宴会上见过我吗？（已见过面）Youmustremembertoleavetomorrow。  你一定要记着明天离开。（还没离开）（4）stoptodosth.停下来去做另一件事    stopdoingsth.停止做某事例如：Shestoppedtohavearestonabigrockbythesideofthepath.她停下来，在路边的一块大石头上休息。Aslongasyoulive,yourheartneverstopsbeating,只要你活着，你的心脏就永远不会停止跳动。（5）regrettodosth.对尚未做的或正在做的事情表示遗憾;regretdoingsth.对已做的事情表示后悔例如：Iregretsayingthat.   我后悔说了那话。Iregrettotellyouthefollowingtruth.   我非常遗憾地告诉你下面这个事实。（6）trytodosth努力去做某事    trydoingsth.做某事试一试例如：Youmusttrytodoitagain.你必须想方设法再做一次。Let’strydoingtheworkinsomeotherway.咱们用另一种方法做这工作试试。（7）meantodosth.打算、意欲做某事  meandoingsth.意味着做某事例如：Ifitmeansdelayingmorethanaweek,I’llnotwait.如果这意味着拖延一个多星期，我就不等了。Imeantohelpyou,andnothingelse.  我想帮助你们，没别的。我不是想伤害你，对不起。→Ididn’tmeantohurtyou.I’msorry.宣布台独就是对中国宣战。→DeclaringTaiwanindependentmeansdeclaringwaronChina.（8）goontodosth.做了一件事又去做另一件goondoingsth继续做原来的事情例如：Afterhefinishedhismaths,hewentontodohisphysics.  他作完数学后，接着又做物理。Ihopeitwon’tgoonrainingalldaylong.     我希望这雨别一天下个没完。C分词 分词有现在分词和过去分词两种。    作为谓语，现在分词和be一起构成进行时；过去分词和be一起构成被动语态，和have一起构成完成时。例如：IamreadinganovelbyMaupassant.我正在看一本莫泊桑写的小说。（现在分词和be一起表示主语正在进行的动作。）Mr.Robinsonhasdrunkfiveglassesofwinealready.鲁宾逊先生已经喝了五杯酒了。（过去分词和have一起表示主语已经完成的动作。）ThegoldfishbowlwasbrokenbyXiaoTaojustnow.金鱼缸刚才被小陶打破了。（过去分词和be一起表示主语是动作的承受者。）作为非谓语形式，分词可用作形容词和副词，在句子中充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。    现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态；它的完成式（having+过去分词）表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。现在分词有主动语态和被动语态(being+过去分词)。    过去分词只有一般式，表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词（及物动词）本身可以表示被动的含义，因而没有别的被动形式。例如：Havingfailedthreetimes,hedidn’twanttotryagain.(=Ashehadfailedthreetimes,hedidn’twanttotryagain.)他失败了三次，不想再干了。（havingfailed表示发生在前的动作）Walkingalongthesands,Crusoesawinthesandthemarkofaman’sfoot.(=Whilehewaswalkingalongthesands,Crusoe…)克鲁索沿着沙滩走的时候，看见沙上有人的脚印。（walking表示同时发生的动作）Thequestionbeingdiscussedseemsimportant.(=Thequestionisbeingdiscussed.Itseemsimportant.)正在讨论的问题似乎很重要。Theolddaysaregone.旧时代一去不复返了。（gone表示完成的状态）Ihadmyhaircutyesterday.  我昨天理发了。（cut是及物动词的过去分词，表示“被人理发”。）分词的否定形式是在分词短语前面加上not,never等否定词构成。例如：Notfearingthefire,thechildtouchedandgotafingerburnt.小孩儿不知道怕火，用手去摸，把手指烫了。Notknowinghowtofindthesubway,Iaskedapolicemanforhelp.我不知道怎样找到地铁，就去找警察帮忙。（一）现在分词和过去分词的区别（1）在语态上现在分词表示主动的意思，表示它所修饰的人或物的行为；及物动词的过去分词表示被动的意思，表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之，现在分词是它修饰的成分所作出的动作，过去分词是它修饰的成分所承受的动作。例如：convincingfacts有说服力的事实/convincedaudience被说服了的听众theexploitingclass剥削阶级/theexploitedclass被剥削阶级afrighteningdog一条让人害怕的狗/afrighteneddog一条被吓坏了的狗drivinggears主动齿轮/drivengears从动齿轮（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。例如：therisingsun(正在升起的太阳)/therisensun（升起的太阳）thefallingrain（正在下的雨）/thefallenleaves（落下的树叶）stolenmoney（被盗的钱/偷来的钱）/ill-gottenwealth（不义之财）ahigh-flyingkite（高飞的风筝）再看一些例子：boilingwater沸腾的水/boiledwater开水/developingcountries发展中国家/developedcountries发达国家/anexcitingstory令人激动的故事/excitedpeople激动的人们（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。再看一些例子：surprisingnews令人惊讶的消息/asurprisedman受惊吓的人/aninspiringleader具有号召力的领袖/theinspiredsoldiers受到鼓舞的士兵/adelightedspeech令人高兴的演说/thedelightedaudience(感到)高兴的听众/amovingfilm动人的电影/themovedchildren受到感到的孩子们/aboxcontainingtea装茶叶的盒子/theteacontainedinabox装在盒里的茶叶/fallingsnow正在下的雪/fallensnowbox落在地上的雪（3）做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征，意思是“令人如何”。过去分词多表示主语所处的状态，意思是“感到如何”。例如：Hislectureisdisappointing。I’mdisappointed。他的演讲令人失望。我感到失望。Wearesurprisedtohearthenews。Thenewsissurprising。我们听到那消息吃了一惊。那消息令人吃惊。Thesituationisencouraging。We’reencouraged。形式使人鼓舞。我们感到鼓舞。常用的还有：amusing/amused，astonishing/astonished，disappointing/disappointed，exciting/excited，frightening/frightened，interestinginterested，moving/moved，  relaxing/relaxed，satisfying/satisfied，shocking/shocked，surprising/surprised，terrifying/terrified，tiring/tired，worrying/worried等等。（4）做状语的区别，分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。例如：Seeingnobodyathome，shedecidedtoleavethemanote。看到没人在家，她决定给他们留个条。(主动意义，几乎同时) Thesecretaryworkedlateintothenight，preparingaspeechforthepresident。秘书工作到晚上很晚，给总统准备一篇演说。(主动意义，同时)Tiredofthenoise，heclosedthewindow。对噪音感到厌烦，所以他把窗户关上。(被动意义，在谓语之前)Deeplymoved，shethankedmeagainandagain。她深深地受了感动，再三谢我。(被动意义，在谓语之前)Persuadebymymother，shegladlywenttherealone。在我母亲劝说下，她才高兴地独自去那里。(被动意义，在谓语之前)如果现在分词的动作在谓语动作之前发生，现在分词要用完成形式，但意思仍然是主动的。例如：Havingwateredthevegetables，theybegantopickuptheApples。=Aftertheyhadwateredthevegetables，theybegantopickuptheapples。他们浇完了蔬菜之后就开始摘苹果。Havingfinishedthework，hepackedhistoolsandleft。完工后，他收拾起工具走了。分词做状语时，前面可用连词或介词。例如：Aftereatingmydinnerquickly，IwenttoseeJimoff。我赶快吃过晚饭就去给吉姆送行。ThoughbuiltbeforetheSecondWorldWar，theengineisstillingoodcondition。尽管是在二战以前建的，这引擎仍然处于良好状态。Unlesspayingbycreditcard，pleasepayincash。如果不用信用卡付款，请用现金付。Tomwillneverdothisunlesscompelled。汤姆永远也不会干这种事，除非被逼无奈。She’sbeenquitedifferentsincecomingbackfromAmerica。从美国回来后，她大变了。（二）用法1．作定语。作定语的分词通常放在被修饰的名词之前。如果被修饰的词是something，anything，everything，nothing等，则分词放在这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词之后。例如：Thisisaninterestingbook。(=Thisisabook。Itisinteresting。)这是一本有趣的书。Thereissomethinginterestinginthenews。(=Thereissomethinginthenews。Itisinteresting。)消息中有些有趣的事。Themansittingbythewindowisourmathteacher。(=Themanwhoissittingbythewindowisourmathteacher。)靠窗户坐着的那个人是我们的数学老师ThemachinerunbytheoldworkerismadeinShanghai。(=ThemachinethatisrunbytheoldworkerismadeinShanghai。)那位老工人开的机器是上海造的。Mostofstudentssingingweregirls。(=Mostofthestudentswhoweresinging…)唱歌的学生多数是女生。Manyofthevillagersquestionedrefusedtoanswer。(=Manyofthevillagerswhowerequestioned…)被问的许多村里人都拒绝。注意：（1）分词作定语与动名词作定语的区别：分词和它所修饰的名词有逻辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系，而表示它所修饰的词的用途或有关动作。现在分词动名词Asleepingchild(achildwhoissleeping)正在睡觉的孩子Asleepingcar(acarforsleeping)卧车Aflyingbird(abirdthatisflying)飞鸟Aflyingcourse(acourseforflying)飞行课程Aswimminggirl(agirlwhoisswimming)游泳的女孩Aswimmingpool(apoolforswimming)游泳池Therunningwater(thewaterthatisrunning)流水Therunningtrack(thetrackforrunning)跑道现在分词和它所修饰的名词都要重读，动名词所修饰的名词则不必重读。（2）现在分词作定语时，它表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生(或差不多同时发生)。例如：Whoistheboydancingoverthere？在那儿跳舞的少年是谁呀?Thegirlsswimmingintheseawereindanger。在海里游泳的姑娘们有危险。如果两个动作在时间上有先后，一般不能用现在分词作定语，而往往用主从复合句结构。例如：ThemanwhohasgonetoShanghaiwillbebackagain。到上海去的那个人会回来的。Theteacherwantstotalktothestudentswhosmashedthewindows。老师要找打破了窗子的那个学生谈话。（3）be的现在分词being不能用作定语(可用作状语或被动语态中的助动词)。表示这种概念时，也用主从复合句结构。例如：Hehasabrotherwhoisaworker。他有一个当工人的兄弟。2、作状语。分词和分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。例如：Seeingtheteacherenteringtheroom，thestudentsstoodup。(=Whenthestudentssawtheteacherenteringtheroom，Theystoodup。)学生们看见老师走进房间，都站了起来。(时间)Heated，theMetalexpands。(=Themetalexpandsif/whenitisheated。)金属受热而膨胀。(条件、时间)Beingexcited，Icouldn’tgotosleep。(=AsIwasexcited，Icouldn’tgotosleep。)我兴奋得睡不着觉。(原因)Beingastudent，hewasinterestedinsports。(=Ashewasastudent，hewasinterestedinsports。)他是个学生，所以对体育运动感兴趣。(原因)InspiredbyDr.Yang’sspeech，LiHuaandhisclassmatesdecidedtostudyphysicsharder。(=AstheywereinspiredbyDr.Yang’sspeech，LiHuaandhisclassmatesdecidedtostudyphysicsharder。)李华和他的同学们受到杨博士讲话的鼓舞，决定更加努力学习物理。  (原因)Thechildrenwentawaylaughing。=Thechildrenwentaway。Theylaughedastheywent。孩子们笑着走开了。(行为方式)Theprofessorstoodthere，surroundedbymanystudents。(=Theprofessorstoodthere。Hewassurroundedbymanystudents。)教授站在那里，许多学生围着他。(行为方式) Whilereadingthenewspaper，fathernoddedfromtimetotime。(=Whilehewasreadingthenewspaper，fathernoddedfromtimetotime。)看报时，父亲不时地点头。(时间)(分词前，可加表示时间的连词while或when。)3、作宾语补足语。例如：Canyougetthemachinegoingagain？你能使机器再动起来吗？Youshouldhaveyourhaircut。你该理发了。Isawhimcominglastnight。我昨天晚上看见他来了。4、作表语。例如：Thefilmisverymoving。这部影片很感人。Yourhomeworkiswelldone。你的作业做得好。Thevisitorslookedsurprised.参观者看上去很惊讶。Theboyswereseenwalkingonthegrass。有人看见孩子们在草地上散步。5、作句子独立成分（分词有自己的逻辑主语时，称为独立主格结构。）例如：Flagsflying，thearmymenmarchedinthestreets。旗帜飘扬，军队在街上行进。Allhisribsbroken，helayhalfdead。他的肋骨全部折断，半死不活地躺着。分词(短语)作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。MywifehadalongtalkwithSally,explainingwhyshedidn’twantthechildrentoplaytogether我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么不想让孩子们在一起玩。(现在分词explaining是句子主语mywife做的动作，它们之间是主动关系)Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter。如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。(过去分词given表示的动作是句子主语thetrees承受的动作，它们之间是被动关系)Weexploredthecaves，Peteractingasguide。我们到那山洞探险，彼得做向导。(独立主格)Thetrainhavinggone，wehadtowaitanotherday。分词短语做状语时，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间不能用并列连词(如but，and)，因为并列连词接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。例如：误：Havingbeentoldmanytimes，buthestillcouldn’tunderstandit。正：Hewastoldmanytimes,buthestillcouldn’tunderstandit。注意：（1）分词作状语时，逻辑主语即句子的主语;否则要用从句或独立主格结构来表示。例如：Lookingoutofthewindow，Isawlotsofpeoplethere。(=WhenIlookedoutofthewindow，Isawlotsofpeoplethere。)我往窗外一看，看见那儿有许多人。  (lookingoutofthewindow的逻辑主语，就是句子的主语I。)（2）在see，hear，watch，notice等动词后，用动词不定式作宾语补语，通常表示(强调)动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。例如：Wesattwohoursandwatchedtheteachermaketheexperiment。我们坐了两个小时，看老师做实验。(两小时一直在看老师做实验)Wepassedbytheclassroomandsawtheteachermakingtheexperiment。我们走过教室，看见老师在做实验。(只是在走过教宰的一刹那间，看见老师正存做实验)Isawhimentertheroom,unlockadrawer,takeoutadocument,photographitandputitback。我看见他走进房间，打开抽屉，拿出一份文件，拍了照又放回去(表示一个接一个的一系列动作的全过程时，用动词不定式。Inoticedthemsittinginthecornerandtalkingaboutsomethingsecret。我注意到他们坐在角落里在谈论什么秘密事儿。(表示几个同时正在进行的动作，用现在分词)（3）在“have+宾语+分词”的结构中，用现在分词或过去分词表示的意义不同。在“have+宾语+现在分词”的结构中，现在分词所表示的动作往往是主体让(叫、使、听任、允许)客体做的，或使客体保持或处于某种状态。例如：Hehadthefireburningdayandnight。他让火日夜燃烧着。Fatherhadmeswimmingthewholesummervacation。父亲让我整个署假天天游泳。在“have(get)+宾语+过去分词”的结构中，过去分词所表示的动作往往是别人做的或与主体的意志无关。例如：Maryhadherdresswashed。玛丽叫别人洗了她的衣服。(衣服是被洗)hadhislegsbroken。他的腿骨折断了。(表示与主体意志无关的客观遭遇)Ihadmywatchstolenyesterday。昨天我的表被人偷了。(表是被偷)TheyhadJackbeaten。他们叫人打了杰克。(Jack是被打)（4）分词作表语时，现在分词有“主动”、“进行”、“使”等意义；过去分词有“被动”、“完成”“受”、“感到…”等意义。例如：Thestoryisinteresting。这个故事很有意思。(故事使人感兴趣)Heisinterestedindancing。他对舞蹈感兴趣。（5）谓语动词的现在进行时和作表语的现在分词形式相同；被动语态动词谓语和作表语的过去分词形式相同，但两者的意思不一样。试比较:Theyaremovingtheirbed.他们正在搬床。  (aremoving是谓语，表示主体的动作)Thestoryisverymoving.这个故事很感人。  (moving是表语，表示主体的特征) Herhomeworkwasdonebyhersister.她的作业是她姐姐做的。  (wasdone是谓语动词被动语态)Herhomeworkiswelldone.她的作业做得很好。(done是表语)（6）generallyspeaking（一般地说），roughlyspeaking（粗略地说），strictlyspeaking（严格地说）等现在分词结构都是习惯用语，在句子中作插入语。例如：Generallyspeaking，afootballerof20isbetterthanoneof40。一般地说，二十岁的足球队员比四十岁的强。（7）分词短语的逻辑主语就是句子的主语，而独立结构的逻辑主语和句子的主语是不同的。例如:Thelastbushavinggone，wehadtowalkhome.末班公共汽车已开走了，我们只好走路回家。（三）分词的时态和语态过去分词可以表示“被动”和“完成”等意义，因此没有时态和语态方面的形式变化。下面谈一下现在分词的时态和语态。1.现在分词的完成式(having+过去分词)表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前或两个动作在时间上有一定的间隔。例如:Havingwrittentheletter，Johnwenttothepostoffice.(=Afterhehadwrittentheletter，Johnwenttothepostoffice.约翰写完信后，就去邮局了。HavinglivedinBeijingforyears，LaoWangknowsthecityquitewell.(=AshehaslivedinBeijingforyears，LaoWangknowsthecityquitewell.)老王在北京住了多年，所以对这个城市很熟悉。Havingdrunktwoglassesofwater,XiaoMafeltalittlebetter.(=AfterhehaddrunktwoglassesofwaterXiaoMafeltalittlebetter.)小马喝了两杯水，感觉好一些了一般式和完成式现在分词都可以表示先后接连发生的动作。在可能引起误解的场合应该用完成式现在分词表示先发生的动作。例如:Openingthedrawer，hetookouthiswallet.(=Heopenedthedrawerandtookouthiswallet.)他打开抽屉，拿出钱包。Comingintotheroom，heputdownhisbag.(=hecameintotheroomandputdownhisbag.)他走进房间，放下提包。Havingbrushedhisteeth，Mr.Browncamedownstairsforbreakfast.布朗先生刷过牙，就下楼来吃早饭。(此句如写成:Brushinghisteeth,Mr.Browncamedownstairsforbreakfast.可能指“边刷牙，边下楼’。)2.现在分词的被动语态(being+过去分词)通常表示“正在被…”的意思。如强调现在分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前时，可用现在分词被动语态的完成式(having+been+过去分词)。    例如:Thebridgebeingbuiltwillbecompletednextmonth.正在修建的那座桥将于下月完成。Havingbeenkeptoutoftheroomabouthalfanhourforhisreturninglate，Tomwasletin.汤姆回来晚了，所以被关在门外半小时左右才让他进去。五、独立主格结构独立主格结构由名词或代词加上其他成分(分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语)构成。独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。但多有名词或代词表示的逻辑主语，分词或不定式表示的逻辑谓语，有时还有其他修饰成分。(判断一个结构是否是句子的标准就是看看这个结构是否有谓语动词。)这种结构通常在句子中起方式、时间、原因、条件等状语或状语从句的作用，主要用于书面语。使用动词非谓语形式的独立主格结构可以改为句子形式(从句):独立主格结构加上连词，非谓语动词改为谓语动词形式，这样就成为从句了。例如:TodaybeingSunday,thelibraryisn"topen.今天星期天，图书馆不开放。(原因)改为从句:As(Since)todayisSunday,thelibraryisn"topen.例如:Therebeingnobuses，wehadtotakeataxi.没有汽车了，我们只好坐出租车了。Becausetherewerenobuses,wehadtotakeataxi.Thesignalgiven，thebusstarted.信号发出后，公共汽车就启动了。(时间)改为从句:Afterthesignalwasgiven,thebusstarted.Theboyfollowedthatmanhere，andclimbedin，swordinhand.少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。Theboyfollowedthatmanhere，andclimbedin，andhadaswordinhishand.Themid-termexaminationisover,theend-of-termexaminationtocometwomonthslater.期中考试结束了，两个月之后进行期末考试.Themid-termexaminationisover,andtheend-of-termexaminationistocometwomonthslater.Weatherpermitting,we"11visittheGreatWall.如果天气允许的话，我们就去参观长城。Ifweatherpermits,we"11visittheGreatWall. Theboyfollowedthatmanhere,andclimbedin,swordinhand.少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。(伴随状语)上文例句中swordinhand是由“名词+介词短语”构成，表示伴随的情况。这种表示伴随情的独立主格结构，有时可以用with引出，二者的意思是一样的，with结构更加口语话，更加常用。Shelefttheofficewithtearsinhereyes.她眼里含着泪水，离开了办公室。Theteacherwalkedintotheclassroom,witharulerunderhisarmandsomebooksinhishand.老师胳膊底下挟着一把尺子，手里拿着几本书，走进了教室。Theteacherwalkedintotheclassroom.Hewasholdingarulerunderhisarmandsomebooksinhishand.Tian"anmenSquarelooksmagnificentwithallthelightson.华灯齐放，天安门广场显得美丽动人。Withtheboyleadingtheway,wefoundhishousewithnodifficulty.由这孩子领路，我们毫不费劲地找到他的家。Withhimtogiveusalead,ourteamisboundtoturnoutwell.有他给我们带头，我们对一定能搞好。1、指出下列句子中的独立主格结构:1)Myworkhavingbeenfinished,Iwenthome.---Myworkhavingbeenfinished2)Thewomansatsmiling,surroundedbyherflowers,afarawaylookinhereyes.      ---Afarawaylookinhereyes3)Mywatchhavingbeenlost,Ididn"tknowwhattimeitwas.      ---Mywatchhavingbeenlost4)Hecameintotheroom,hisfaceredwithcold.      ---hisfaceredwithcold5)Thereanelderlypatientwassittinginherwheelchairalone,headbowed,herbacktomostoftheothers.      ---Headbowed.herbacktomastoftheothers6)Amancamein,hisfacehiddenbyanupturnedcoatcollarandacappulledlawoverhisbrow.      ---Hisfacehiddenbyanupturned…….2、  用独立主格结构改正下列句子:1)Beingcold,heputonhisovercoat.---Itbeingcold,…2)Beingnobus,wehadtowalkhome.  ---Therebeingnobus,...3)Gettingcolder,samebirdsareflyingawaytothesouth.  ---Itgettingcolder,...4)Beingill,Mr.LitaughtthelessoninplaceofMr.Wang.  ---Mr.Wangbeingill,Mr.Litaught..5)Asiaisthelargestcontinent,beingabout43millionsquarekilometer.  ---…，itssize(area)beingabout43….3、  用独立主格结构将括号内的汉语译成英语填空:1)BingBingenteredtheroom,_____(手里拿着一个大苹果).----(with)abigappleinhishand.2)  _____(下课了)，thechildrenranoutoftheclassroom.            ---Theclassbeingover3）Thelittlegirlwaitedatthebusstopforalongtime,_____(鼻子冻得通红).            ---hernoseredwithcold4)  HerecomestheShanghaitrain,_____(从福州来的火车)            ---theFuzhoutraintocomehalfanhourlater.5)  Hewasdoinghishomework._____(他的父亲坐在旁边)6)  ____(谁也没有什么可说的),themeetingwasclosed.            -----Nobodyhavinganymoretosay.六、一致关系英语的一致有三种:主谓一致，代词一致，肯定与否定一致（一）主语与谓语的一致英语语法要求，主语如果是单数，谓语动词也要用单数形式;主语若是复数，谓语动词也要用复数形式例如:Shelikestoeatwell.她好吃Wealllikegoodfood.我们都喜欢好饭菜。Everybodywashappywiththedecision.人人都对这个决定感到高兴。Iamadoctor.我是个医生。（二）概念一致1.And连接的两个或多个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式Hisopinionandminearedifferent他的观点和我的是不同的。BobandPeteraredeadlyrivals.Bob和peter是死对头。Whatshesaysandwhatshedoesaretotallydifferent.她说的和做的完全不同。但是如果and连接的是指一个单一概念时，谓语动词用单数。Breadandmilkhasbeenmybreakfastforyears.牛奶面包多年来一直是我的早餐。Herlawyerandoldfriendisgoingtomarryher.她的律师和老朋友要娶她。Allthiseffortandsacrificehascometonothing.所有这些努力和牺牲都白费了。 由and连接的单数主语分别有manya，every，each，no修饰时，动词用单数。如：Duringtheholidays,everytrainandeveryplanewascrowded.假期期间每列火车及每架飞机都非常拥挤。Noboyandnogirlhastherighttorefuseeducation.男孩和女孩都没有拒绝教育的权利。Manamanandmanawomanwasmovedbthispicture。许多男男女女都被这幅画感动。2.如果主语是一个抽象概念(如不定式、动名词、主语从句等)谓语动词用单数形式。如果主语是用and连接的两个或多个抽象概念，谓语动词用复数形式。如：Swimmingjoggingandcyclingareallgoadfarmsofsportsexercises.游泳、慢跑和骑自行车都是很好的运动形式。Tolivetoeatisnotaverygoadattitudetowardlife.活着就是为了吃不是好的生活态度。Tolivetoeatandtoeattoliveareverydifferentattitudestowardlife.以what，who，why，haw,whether等wh一词引起的从句做主语时，谓语动词通常用单数;由and连接的两个主句如果指两件事，动词用复数。例如:Whatheisdoingisnotclearyet他在干什么还不清楚WhatheisdoingandwhetherIknowhimaretwodifferentthings.他在干什么和我是否认识他是两件不同的事。Whatshetoldmeisnoneofyourbusiness.她和我说的什么用不着你管。Whatshetoldmeandwhatshetoldyouaretotallydifferentthings.以what从句为主语的“主一系一表SVC"句型中，如果主句的表语是复数，主句谓语动词用复数形式;what从句本身是复数意义，主句谓语动词也可用复数。如：WhatIneedbuynowarefourteacupsandapairofsportsshoes.我需要买的是四只茶杯和一双运动鞋。Whatwerethoughttobefivedogswereactuallyfivesheep.被认为是五条狗的东西实际上是五只羊。3.集体名词family，class，crew(全体船员或机组人员)，crowd,group,committee,audience,government,public,team,staff,population等做主语时，若作为一个整体看待，后面谓语动词用单数;如就其中每一个成员来考虑时，则用复数。例如:Myfamilyisabigone.我家人多。Myfamilyareallmusiclovers.我全家人都爱好音乐。EightypercentofChina"spopulationarepeasants.百分之八十的中国人口是农民。    Chinahasahugepopulation.中国有众多的人口。    ThepopulationofChinaisthelargestintheworld.中国的人口是世界上最多的。People,police,cattle,(牛)，militia(民兵)，poultry(家禽)，vermin(害出)等作主语时，后面的动词要用复数。4.不定代词either，neither，every，each，one，theother,another以及所有的复合不定代词作主语时，谓语动词只用单数，包括“every/each/no……andevery/each/no……”作主语时。    如：Every/Eachplaneandevery/eachpilotisreadytotakeoff.每架飞机和每个飞行员都已准备好起飞。Noplaneandnopilotisreadytotakeoff.没有一架飞机、没有一个飞行员已准备好起飞。Herearetwobooks.Eitherofthemisworthreading.这有两本书，都值得一读。Neitherofthesetwodictionariescontainsthisward.这两本词典都没收入这个字Everyoneishere.Nooneisabsent.大家都到了，没有人缺席。Somebodyisusingthephone.有人在用电话。Ihavetwosisters.Oneishere,andtheotherisnothere.我有两个姐妹，一个在这儿，一个不在这儿。Eachdayisbetterthantheonebefore.一天比一天好。EitherdayisOK.两天中哪一天都行。5.what，who，which，any，mare，some，half，mast，all，none.等代词可以是单数，也可以是复数，主要靠意思决定。但指不可数名词时作单数看待。6.表示时间、重量、长度、价值等的单位名词，尽管是复数形式，如果作整体看待，动词都用单数形式。如果看作组成该数量的一个一个的个体，则动词用复数。如：Twentymilesisalongwaytowalk.走二十英里可是很长的一段路。        Tenyearsisalongtime。十年很长。        Eightminutesisenough.八分钟够了。        Twelvedollarsistoodear.十二美圆太贵了。        Therearesixsilverdollarsineachofthestacking.每只袜子里有六个一美元的银币。7.“the+形容词”表示一类人时，谓语动词用复数。表示抽象概念或指个别事物时谓语动词用单数。如：Theoldarewelltakencareof.老人得到很好的照顾。        Thebeautifulislavedbyall.人人都爱美。8.如果主语由"akind/sort/typeofthiskind/sort/typeof+名词”组成，不管名词是单数还是复数，动词通常用单数。如：Thiskindofmanannoysme.=Thiskindofmenannoysme.这种人让我烦。        Thiskindofappleisveryexpensive.=Thiskindofapplesis…这种苹果很贵。 类似的还有:aportionof(一部分)，aseriesof(一系列)，apileof(一堆)，apanelof(一个小组委员会)，如：Aseriesofaccidentshashappenedhere.这里发生过一系列事故。9.Means作“方法、手段”讲时，单复数同形，其前面有each,every,neither,either,等单数a念的定语时，谓语动词用单数;若有all,both，these等复数概念的定语时谓语动词用复数。“Noneofthemeans”作主语时，谓语动词通常用单数。如：Thereis/arenomeansoflearningwhatishappening.没法知道正在发生什么事。    Nomeansis/areleftuntried.没有没试过的方法了。Everymeansistoanend.每一种手段都能达到一种目的。Abicycleisameansoftransport.自行车是一种交通手段。Allpossiblemeanshave/Everypossiblemeanshasbeentried.所有的方法都试过了。（三）就近一致1.当主语由either......or.neither......nor,notonly......but(also)或or连接时，谓语动词通常和最临近的那个主语一致。    例如：Eitheryouorheistodothework.不是你就是他来做这件事。          NotonlyyoubutalsoTomoftencomeslatetoclass.不光是你，汤姆上课也迟到。          Neitherthechildrennortheteacherknowsanythingaboutit.孩子们和老师都不知道这件事。2.当therebe结构后面有并列主语时，谓语也和最临近的那个一致。如：Thereisadictionaryandmanybooksonthetable.    桌子上有一本词典和许多本书。    There"retenchairsandatableinthehouse.    屋子里有十把椅子和一张桌子。    Hereisapen,afewenvelopesandsamepaperfaryou.    这儿有一支笔，几个信封和一些纸给你。这种就近一致的情况在非正式文体中越来越普遍。但在下列情况不提倡模访。如：Whereisyourmotherandsisters?    你妈妈和你姐妹到哪儿去了?    Isyoursisterandherhusbandcomingtoseeyou?    你姐姐和姐夫要来看你吗?    Oneintenareexpectedtotakepartinthecontest.    预计每十个人就有一个要来参加这次比赛。3.做主语的名词或代词后接with，togetherwith，alongwith，aswellas等短语时，谓语动词一般和前面名词或代词一致。这些短语前后可用可不用逗号。如：Awomanwithababyiscomingtothehospital    一个妇女抱着个婴儿正向医院走来。    Thegirl,aswellasthebays,haslearnedtodriveacar.    这个姑娘和那些那孩子一样也学会了开汽车。（四）代词一致代词一致是指句子中代词应在数、性、人称等方面彼此保持一致，如：Onemustdoone"sbesttoincreaseproduction.    Everybodytalkedatthetapofhis/theirvoice.Ifanyonecalls,tellhimI"11bebackinamoment.(him也可用himorher代替)在写作中，如果表示不定的人，可以用you,we,one等，需要注意的是：同一篇文章中，只用同一个不定代词，而且所有格要与其一致。（五）肯定与否定一致下列形容词、副词、代词从肯定句变成否定句时，须作相应的变化:肯定句否定句We"vehadsomemoney.Wehaven"thadanymoney.IwastalkingtosomeoneIwasn"ttalkingtoanyone.Theysometimesvisitus.Theyrarely(never,seldom)visitus.Hehasarrivedalready.Hehasn"tarrivedyet.Liiscomingtoo.Liisn"tcomingeither.Bothofusaregoing.Neitherofusaregoing.Helikesbothofthem.Hedoesn"tlikeeitherofthem.注意：“so/neither+助动词/情态动词+名词/代词”结构中须用倒装语序，如：Mywifelikesclassicalmusicverymuchandsodo.    Shedoesn"tlikejazzandneitherdo.七、定语从句 所谓从句，就是一个主谓结构相当于整个句子(这样的句子叫复合句)的一个成分，因此，从句不能单独使用。在复合句中修饰名词或代词、作定语的句子叫定语从句。定语从句是中国人学英语最重要的难点之一。 其实定语从句很有规律，总结如下:在关系代词中that既可指人又可指物、既可作主语又可作宾语，因此，除了在非限定性定语从句中，用that一般不会出问题。关系副词的用法比较单一，它们从句中只起状语的作用，表示时间的就用who门，表示地点的就用where，而why只修饰一个词，即reason。定语从句所修饰的词叫“先行词”，因为它总是处在定语从句的前头，比定语从句先行一步。引导定语从句的词叫关系词，包括关系代词和关系副词。关系代词：who，which，that作从句的主语whom，which，that作从句的宾语(可省略)whose从句中作定语以下情况只能用that，不能用which:                        i.              先行词为不定代词all,little,none，any，every，no，much,anything,nothing                        ii.              先行词有最高级和序数词修饰时(包括:theonly,thevery,thesame,thelast,thenext等)                      iii.              先行词既有人又有物的时候以下情况只能用which，不能用that;①      引导非限制性定语从句(包括代表整个主句的意思时)②      介词+关系代词的结构中关系副词：when指时间，在定语从句中作时间状语where指地点，在定语从句中作地点状语why指原因，在定语从句中作原因状语，只修饰reason。如果用定语从句把两个句子合二为一:首先找出两个句子当中相同的部分，定语从句修饰的就是这一部分。要把其中一个句子变成定语从句，就要把这句中相同的那个部分用一个关系词来代替;代替时，先看被代替的部分是指人还是指物、再看它作什么句成分。指人并作主语的，就用who。或that;指人并作宾语的，就用whom或that;指人并作定语的，就用whose。指物并作主语的，就用which或that认指物并作宾语的，还是用which或that认是物并作定语的，就用whose或ofwhich。这样找好并替换以后，再把这个关系代词放到要变成定语从句的那个句子的最前面(被代替的部分不能再保留，其它的词语一律不变)，这个句子就变成了定语从句。然后，再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，最后，如果还有其它句子成分，就把它们放到定语从句的后面，就行了。例如：Haveyoufoundthebook?Youwerelookingforthebookyesterday.在这两个句子中，thebook是相同的，定语从句修饰的就是thebook。把后面这一句变成定语从句，找个关系词来代替thebook；在将要被变成定语从句的名子中，thebook是物并作宾语，所以用which或that代替它。然后把which或that放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，就成了"that/whichyouwerelookingforyesterday?”，再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了“haveyoufoundthebookthat/whichyouwerelookingforyesterday?”定语从句就完成了，主句是问句，所以句末用问号。that/which代替的是原句中的宾语，原句变成了从句，它们仍然作从句的宾语。关系代词在从句中作宾语时可以省略，因此上句又可变成“haveyoufoundthebookyouwerelookingforyesterday?”.关系副词与此同理。只是关系副词代替的是原句中的状语。在被代替之前，这个状语中一定要含有一个与另一句相同的成分。例如:Thisisthehouse甲Iwasbarnandbroughtupinthehouse.在这两个句子中，inthehouse是句子里的地点状语，定语从句修饰的就是thehouse。把后面这一句变成定语从句。在将要被变成定语从句的句子中，inthehouse是地点状语，所以用where来代替它。然后再把where放到本句的最前面，其它的词和语序来代替它。然后再把where放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，就成了"where}wasbarnandbroughtup"。再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了"ThisisthehousewhereIwasbarnandbroughtup.”，定语从句就完成了，主句是陈述句，所以句末用句号。Where代替的是原句中的状语，原句变成了从句，它就作从句的状语。(4)Thehotelisanartisticbuilding.We"llstayinit.……Thehotelwherewe"11stayisanartisticbuilding.……Thehotel(which/that)we"11stayinisanartisticbuilding.……Thehotelinwhichwe"11stayisanartisticbuilding.(5)Perhapsthey"veheardoftheplace.Wewentthereforourholidayslasttime.……Perhapsthey"reheardoftheplacewherewewentforourholidayslasttime.定语从句请大家照上面的例子，把下面变定语从句的步骤说出来（括号里的可以省略）：（6）They’reredecoratingtheroom.Aconferencewillbeheldintheroom.    →They’reredecoratingtheroomwhereaconferencewillbeheld.    →They’reredecoratingtheroom(which/that)aconferencewillbeheldin.    →They’reredecoratingtheroominwhichaconferencewillbeheld.那么，“介词+关系代词”是怎么回事呢？原来上面这个例句，还有一种做法：Thisisthehouse.Iwasbornandbroughtupinthehouse.在这两个句子中，thehouse是相同的，定语从句修饰的就是thehouse。把后面这一句变成定语从句。在将要被变成定语从句的句子中，thehouse表示物而且是介词in的宾语，所以用关系代词which或that来代替。然后把which或that放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，后面这一句就成了“which/thatIwasbornandbroughtupin”。再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了“Thisisthehousewhich/thatIwasbornandbroughtupin”。定语从句就完成了，主句是陈述句，所以句末用句号。    which/that代替的是原句中的宾语，原句变成了从句，它们就作从句的宾语。关系代词在从句中作宾语时可以省略，因此上句又可变成“ThisisthehouseIwasbornandbroughtupin.”但是，in可以提到关系代词的前面，不过这时不能用that，而且不能省略。所以上句又可变为“ThisisthehouseinwhichIwas bornandbroughtup.”这就是“介词+关系代词”的来历。定语从句又分为限定性定语从句和非限定性定语从句。限定性定语从句把它的先行词限定在特定的意义之内，对先行词起限定的作用、是先行词必不可少的修饰语，没有它，整个句子的意思就会受到影响、就不完整。非限定性定语从句不对先行词起限定的作用，不是先行词必不可少的修饰语，只对先行词起补充说明的作用，没有它，整个句子的意思不会受到影响、仍然完整。非限定性定语从句相当于一个分句，翻译时也是把它当作分句处理的。非限定性定语从句和它的先行词之间要用逗号隔开；而限定性定语从句和它的先行词之间不能用逗号隔开。非限定性定语从句中除了不用that以外，其它关系词都可使用，使用方法与限定性定语从句一样。例如：Thesupermarketwhichwasopenedtwomonthsagoisnowcloseddown.两个月前开的那家超市现在已经倒闭了。（限定）    Thesupermarket,whichwasopenedtwomonthsago,isnowcloseddown.    那家超市现在已经倒闭了，那家超市两个月前开的。（非限定）Thebook(which)you’rereadingismine.    你正在读的那本书是我的。（限定）    Thebook,whichyou’rereading,ismine.    那本书是我的，你正在读那本书。（非限定）如果以上例子的差别不十分明显，再看下面的例句：    I’vebeentoLondon,whichisabeautifulcity。    我去过伦敦，那是个美丽的城市。    Yourfather,whomIrespectverymuch,isakindoldman.    你父亲是个很和善的老头，我很尊重他。    Nanjing,whereIlivedforfiveyears,isveryhotinsummer.    南京夏天非常热，我在那里生活过五年。    在以上三例当中，定语从句不就能是限定性的。若变成限定性定语从句，其意就成了“我去过那个是座美丽的城市的伦敦。你那个我很尊重的父亲是个很和善的老头。我在那里生活过五年的南京夏天非常热。”言外之意是还有别的伦敦、父亲和南京。通过这几个例子我们可以看出，专用名词以及世界上独一无二的东西都不能有限定性定语从句。因为它们的意义本身已经非常清楚，不需要对其进行限定。另外，非限定性定语从句的先行词还可以是整个主句所表达的意义。如：Hedidwellinthephysicsexam,whichsurprisedme.    他物理考得很好，这使我很吃惊。（学地道的英语有两个重要的练习方法：parallelwriting,andreversetranslation，即平行写作和逆翻译。所谓平行写作，就是模仿英语的句子写类似的句子。而逆翻译就是先把英语译成汉语，或根据汉语的译文，再把汉语翻译成英语，再把英语译文同原文比较，分析差异。这两种方法能避免汉语式英语。）Hedidwellinthephysicsexam,whichsurprisedme.    他物理考得很好，这使我很吃惊。    请把这句话逆翻译。有的同学会翻译为：Hedidwellinthephysicsexam,thissurprisedme.这句话错在什么地方呢？错在句法。这句话有两个主谓结构，是两个并列的分句，但没有连词（this是代词），这就成了串句。再如：He’sveryparticularaboutwording,whichIamnot.      他很咬文嚼字，而我不。      Isaidnothing,whichmadeherangry.      我什么也没说，这使她很生气。      Tomdidn’tgototheshow,whichwasapity.      没去看演出，这很遗憾。注意各个关系词的用法：1．指人的关系代词：who,whom,whose,that的用法：（1）作主语（who,that）Thosewhoaregoingtoplayinthematcharetomeetatthegateat1:30afterlunch.那些参加比赛的人午饭后1：30在大门口集合。    在本句中，先行词是those；关系代词who引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词aregoingtoplay的主语。Themanwho/thatistalkingwithMr.Wangisafamousdoctor.正在和王先生说话的那个人是一个有名的医生。    在本句中，先行词是theman;关系代词who/that引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词istalking的主语。这个复合句可以还原成两个句子：Themanisafamousdoctor.HeistalkingwithMr.Wang.（2）作宾语包括作介词宾语（whom,that）。此种情况下的关系代词可以省略；Thisisjusttheman(whom/that)Iwantforthejob.这正是我要的做这份工作的人。    在本句中，先行词是theman；关系代词whom/that引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词want的宾语。Ishethemanager(whom/that)youarelookingfor?他是你在找的那位经理吗？（3）当关系代词紧跟介词作介词宾语时，不能用that，也不能省略，如：ThebookfromwhichIgotalotofusefulinformationwaswrittenbyafamousscientist.我从中得到许多有用信息的那本书是一位著名科学家写的。Whoistheboywithwhomyouweretalkingamomentago.你刚才和他说话的那个男孩是谁？Iknowtheyoungcouplefromwhosehousethemusiciscoming.但是当介词放在从句末尾时，作为介词宾语的关系代词可以用that并且可以省略。 如上头两句可改为：Thebook(that/which)Igotalotofinformationfromwaswrittenbyafamousscientist.Whoistheboy(that/whom)youweretalkingwithamomentago?2．指物的关系代词which和that的用法：（１）作主语Thisistheinstructionmanualwhich/thattellsyouhowtooperatethecomputer.这是那本教你如何操作计算机的说明手册。（２）作宾语包括作介词宾馆。此种情况下的关系代词可以省略：Thechair(which/that)youbrokeyesterdayisnowbeingrepaired.你昨天弄坏的那把椅子现在正在修理。Thefilm(which/that)IsawlastnightwasaboutasoldierwhofoughtinWWII.我昨天晚上看的那部电影是关于一个在二战中打过仗的士兵的。（本句有两个定语从句。）ThisisthebikeforwhichIpaid$100.这就是我花了100美元买的那辆自行车。Thecar(which/that)hewentinwasablackCadillac.他坐在里面走了的那辆汽车是一辆黑色的卡迪拉克。Theaccountsofthecompany,(which/that)I’vebeenpayinggreatattentionto,areinbalance.我一直非常注意的公司账目，是保持平衡的。3．whose和ofwhich指代人或事物，作定语。ofwhich可用whose代替；Thecarwhoselights(ofwhichthelights/thelightsofwhich)wereallbrokenwasmyfather’s.那辆所有的灯都破了的汽车是我父亲的。例：Hishouseofwhichthewindows(thewindowsofwhich/whosewindows)wereallbrokenwasadepressingsight.    他那所有窗户都坏了的房子真是目不忍睹。    Thatisthebookwhosecover(ofwhichthecover/thecoverofwhich)wasbroken.    这就是那本封皮破了的书。4．关系代词的格应与它在从句中充当的成分一致。特别要注意插入语，如：Peteristheonewhoeverybodybelieveswillfailtobringoffthecontract.Peter是那个人人都认为不能完成合同的人。（everybodybelieves是插入语）    AttheelectionIvotedforthemanwhomIbelievedtobethemostsuitable.    在选举的时候我投了我认为最合适的那个人的票。5．关系代词作从句的主语时，从句的动词必须和先行词的人称和数一致：例：Thesearetheoperatinginstructionsthat/whicharewritteninEnglish。    这就是用英文写成的使用说明。    Areyoustayingatthewhitehousewhich/thatisnewlycompletedandwhich/thathas15bedrooms,3kitchensand4toilets?你是住在那幢刚刚竣工、有15个卧室、3个病房和4个卫生间的白色房子里吗？    SofarasIknow,therearemanyVIPswhoaregoingtoattendthereception.    就我所知有很多达官贵人将出席这个招待会。6．非限定性定语从句不用that，只用who（whose,whom）和which代表人和物；例：Herbrothers,bothofwhomworkinAmerica,ringherupeveryweek。    她的兄弟们？？两个人都在美国工作？？每个星期都给她打电话。    Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd，    那些公共汽车？？大多已经坐满了人？？被一群愤怒的人围着。Thattowerblock,whichcostfivemilliondollarstobuild,hasbeenemptyforfiveyears.    那个塔楼空着已经5年了。建它花了500万美元。    Cricket,whichIknowverylittleabout,isaverypopularsportinEngland。    板球是英格兰非常流行的体育活动，我对它知之甚少。    Theaccountsofthecompany,whichI’vebeenpayinggreatattentionto,areinbalance.    公司的账目是保持平衡的。我一直非常注意这些账目。7．关系副词（=介词+关系代词）：关系副词先行词在从句中的作用说明when(=at/on/in/duringwhich)时间名词时间状语非正式文体中，有时用that代替关系副词where(=in/atwhich)地点名词地点状语why=(forwhich)只有reason原因状语例：Ishallneverforgetthedaywhen(=onwhich)wefirstmet.    我永远也不会忘记我们第一次见面的那一天。    Theraincameatatimewhen(=atwhich)itwasnotneeded.    雨下得不是时候。    Thisisthecomputerwhere(=by/onwhich)hehasstolentop-secretdocuments.    这就是他用来盗窃绝密文件的计算机。    Hereistheplacewhere(=atwhich)themurdertookplace.     这就是谋杀发生的地方。Hedidn’tgiveanyreasonwhy(=forwhich)Ihadbeenfired.    他没给任何解雇我的理由    Thisisthehouseinwhich(=where)myparentsusedtolive.    这就是我父母以前住过的房子。注意事项：（1）在非正式场合，that有时可用来代替关系副词或相当于关系副词的“介词+which”，而且经常全部省略，如：Inalltheyearsthat(=when/duringwhich)Iwasatcollage    在我读大学的那些年里    thereasonthat(=why/forwhich)heisnothappy    他不高兴的理由    Thedirection(that)(=inwhich)theheavenlybodiesmovecan’tbechanged.    天体运行的方向是不可改变的。    Heisunpopularbecausepeopledon’tliketheoffensiveway(that)(=inwhich)hetalks.    他不受欢迎的原因是他说话的方式让人讨厌。（2）是用关系代词还是用关系副词：关系词（包括关系代词和关系副词）是学习英语定语从句的关键。用关系代词还是用关系副词，一要看关系词在从句当中作什么成分；二要看关系词所代表的是人、物、时间、地点还是原因；三要看所引导的是限定性定语从句还是非限定性定语从句。所以同样的先行词会有不同的关系词，这是因为关系词在从句当中担当的作用不同而决定的。如：Thisistheroomwhere/inwhichwe’llcelebratetheNewYear.    这是我们将要在里面庆贺新年的房间。（充当地点状语）    Thisistheroom(that/which)we’llcelebratetheNewYearin.这是我们将要在里面庆贺新年的房间。（充当介词宾语，可省略。）    Thisistheroomwhich/thatwillbeusedforthecelebrationoftheNewYear.    这是那个将要被用来庆贺新年的房间。（充当主语）    Thisistheroom(which/that)we’llusefortheNewYeardinnerparty.    这是我们将要用来举行新年晚宴的房间。（充当宾语，可省略。）Thereason(that/which)hehadgivenwasnotsoundenough.    他给的理由不够充分。（充当宾语，可省略）    Thereasonwhy/forwhichhehaddonethatwasnotsoundenough.    他做那件事的理由不够充分。（充当原因状语）Thisisthehousewhereshelives.这是她住的房子。【比较：Thisisthehouse(that/which)shehasbought.这是她买的房子。Thisisthehousethat/whichI’vetoldyouisextremelyexpensive.这就是我和你说过极其昂贵的那幢房子。】ImethimintheyearwhenIwasfirstinXi’an.    我刚到西安的那年遇到了他。    Thatisthereasonwhyhedidnotcomethatmorning.    那就是那天上午他没来的原因。（3）定语从句中的时态。如果主句是一般将来时或过去将来时，从句的动作与主句的同时发生，那么该从句要用一般现在时表示一般将来时、用一般过去时表示过去将来时。例：Anyonewho/thattouchesthewirewillgetanelectricshock.    任何碰这根电线的人将受到电击。（不用willtouch）    Iwouldgiveheranythingthatsheaskedfor.    她要什么我就给她什么。（不用wouldask）    Thefirstpersonwho/thatopensthedoorwillgetashock.    第一个开门的人将被吓一跳。（不用willopen）    Therewillbeaspecialpriceforanybodywhoordersasuitinthenexttwoweeks.    任何人在下两周内定做套装都将享受优惠价格。（不用willorder）但是，如果从句和主句的动作在将来不同的时间发生，则两部分都要用来将来时，如：ThosewhowillgoabroadfortrainingnextyearwillstartlearningEnglishtomorrow.    那些明年出国受训的人员，将从明天开始学习外语。注：①先行词有最高级形容词修饰时，常用that，而不用which：例：Edisonwasoneofthegreatestinventorsthateverlived.    爱迪生是曾经有过的最伟大的发明家之一。    ThisisthebestfilmthatI’veeverseen.    这是我曾经看过的最好的电影。    Shewasthegreatestwomanthat/whohaseverlived.    她是曾经有过的最伟大的女人。②先行词有thesame,thevery,thefirst,thelast,all,no,theonly,much,little,none,any,every等时，常用that,而不用which：例：Hewasthefirstmanthatwesawinthevillage.    他是我们在那个村子里看到的第一个人。    Thereislittlethatisinteresting.    没什么令人感兴趣。Istillrememberthefirsttimethatwemet.     我仍然记得我们第一次见面的时候。    I’lldoanything(that)Icantohelpyou.    我将尽一切可能帮助你。Everythingthatcanbedonehasbeendone.    能做的一切都做了。    Godblessthisshipandallwhosailinher.愿上帝保佑此船和所有乘此船航行的人。    AllthatIcansayisthankyouverymuch.    我能说的是（千言万语变成一句话）：非常感谢你。③当先行词既有人又有物时，用that，不用which，如：Weweredeeplyimpressedbytheworkersandtheirworkingconditionsthatwehadvisited.    我们参观过的工人及他们的工作条件留下了深刻印象。Welistenedtohimtalkaboutthemenandbooksthatinterestedhim。    我们听他谈论他感兴趣的人物和书籍。④在same和such之后，定语从句用as引导，如：Let’sdiscussonlysuchquestionsasconcernus.    让我们只讨论与我们有关的问题。    I’veneverheardsuchstoriesashetells.    我从来没听说过他讲的这种故事。IshallbesurprisedifhedoesthisinthesamewayasIdo.    如果他做这件事的方法和我一样，那就奇怪了。    SheworksinthesameofficeasIdo.    她和我在同一个办公室工作。Shewearsthesamekindofclothesashersisterdoes.    她姐妹俩穿同样的衣服。    He’swearingthesamedressasheworeatMary’swedding.    他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。ThisisthesamewatchasIhavelost.    这块表和我丢的那块一样。    I’veneverseensuchkindofpeopleastheyare.    我从来没见过像他们这样的人。I’veneverseensuchkindpeopleastheyare.    我从来没见过象他们这样厚道的人。    Iwantthesameshirtasmyfriend’s.    我要一件跟我朋友一样的衬衫。Suchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinchina.    我们车间使用的这种机器是中国制造的。但是，如果从句和主句的动作在将来不同的时间发生，则两部分都要用来将来时，注：④在same和such之后，定语从句用as引导，      偶尔，thesame后面也用that，如：He’swearingthesamesuitthatheworeatMary’swedding.    他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。    SheworksinthesameofficethatIdo.    她和我在同一个办公室工作。    ThisisthesamewatchthatIhavelost.    这块表和我丢的那块一样。as引导非限定性定语从句即可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，后面常接下列句型。如：asisknown,asissaid,asisreportedasisannounced等。例如：Asweallknow,Mr.Wangisagoodteacher.      Asisknowntoall,theearthrevolvesroundthesun.      Heistired,asyoucansee.      AsIexpected,hedidn’tbelieveme.As引导非限定性定语从句时与which的区别：当主句和从句语义一致时，用as；反之，用which。如：Hemadealongspeech,aswasexpected.Hemadealongspeech,whichwasunexpected.    Tomdrinksaloteveryday,whichhiswifedoesn’tlikeatall.（3）但是，如果从句和主句的动作在将来不同的时间发生，则两部分都要用来将来时，注：⑤在“介词+关系代词”的结构中，也可用复杂介词，如：bymeansof（用，依靠），asaresultof（作为结果）等：例：Ihavethreechildren,onedaughterandtwosons,allofwhomgraduatedfromthesameuniversity.    我有三个孩子：一个女儿、两个儿子，他们都毕业于同一所大学。    Thepolice,inwhomIhavegreatconfidence,aretryingtofindoutwhodidit.    我对警察有极大的信心，他们正在努力寻找是谁做的这件事。ThisisthepartoftheriverinwhichIliketoswim.  （inwhich=where）    我喜欢在这条河里面游泳，这就是（我喜欢游的）那个地方。     Themanfromwhomyouboughtthehouseismyuncle.    你从他那里买下房子的那个人是我叔叔。Thisisthedeskbymeansofwhichhejumpedoverthewall.    这就是他用来跳过墙去的那张桌子。    Shewasrunningafever,asaresultofwhichshefailedintheexam.    她当时正发烧，所以考试失败了。    Heisthemanfromwhosehousethepicturewasstolen.    他就是那个家里的画被偷了的人。注：⑥一个先行词后面可以跟一个以上的定语从句，这种现象叫双重关系从句：例：Herearesomewordswhichareoftenusedbutwhichareveryconfusing.    这里有些常用但非常混乱的词。    HeistheonlypersonthatIcanfindwhoisabletosolvetheproblem.    他是我能找到的唯一解决这个问题的人。八、名词性从句在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。也就是说充当什么成分就叫什么从句。名词性从句由连接词（或关联词）引导。    常用的连接词有：连接词作用whether是否that（本身无词义）只起连接词作用，引导从句，在从句中不作任何成分在从句中分别作主语、宾语和定语who，whom，whosewhich哪一个what什么，所…的在从句中分别作主语、宾语和定语在从句中分别作主语、宾语和定语除了起连接词作用外，还在从句中作状语when什么时候，where什么地方how怎样，怎么，why为什么疑问词（who,whom,whose,what,which,where,why,when,how）可以引导主语、宾语和表语从句。    它们的特点是：1、疑问词有本身的词义；2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语；3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序，不能用疑问语序。    Forexample:    Doyouknowwhomtheyarelookingfor?你知道他们在找谁吗？（宾语从句，陈述语序。不能是whomaretheylookingfor?）    Idon’tknowwhodidit.我不知道这是谁干的。（宾语从句。在从句中如果疑问词作主语，其陈述语序和疑问语序一致。）    SheaskedmewhereIhadbeen.她问我到哪儿去了。（宾语从句。陈述语序，不能是wherehadIbeen.直接引语，间接引语。注意这句话的时态。）Canyoutellmewhenthetrainwillarrive?你能告诉我火车什么时候到吗？(宾语从句。陈述语序，不能是whenwillthetrainarrive.直接引语，间接引语。)    Idon’tknowwhyhehasn’tcomeyet.我不知道他为什么还没来。（宾语从句，陈述语序。不能是whyhasn’thecomeyet.）    Hedidn’ttellmewhatyouweredoing.他没和我说你在干什么。（宾语从句，陈述语序。不能是whatwereyoudoing.）Whatyouhavedonemightdoharmtotherpeople.你所做过的事情有可能伤害别人。（主语从句。what作从句的宾语。陈述语序，不能是whathaveyoudone.如果用疑问语序，意思发生了变化，成了“你做了什么？”。）    Idon’tknowwhereheisnow.我不知道他现在在哪里。（宾语从句，陈述语序。不能是whereishenow.）Wherehewentforhisweekendisnotknown.不知道他去哪里过的周末。（主语从句，where作从句的地点状语。陈述语序，不能是wheredidhegoforhisweekend.）    Whosefaultthisisisnotimportant.这是谁的过错并不重要。（主语从句，whose作从句的定语。陈述语序，不能是whosefaultisthis.）WhatIwanttoknowiswherehehasgoneforhisweekend.我想知道的是他到哪里度周末去了。（这句话包含两个名词性从句：whatIwanttoknow是主语从句，what在从句中作宾语，从句用陈述语序，不能是WhatdoIwanttoknow.Wherehehasgoneforhisweekend是表语从句，where在从句中作状语，从句用陈述语序，不能是wherehashegoneforhisweekend.）下面分述主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。A主语从句1．that引导主语从句时，that没有意义，但不能省略。（that引导宾语从句时可以省略。）    Forexample:    Itworriedherabitthatherhairwasturninggray.她的头发正在变白，这使她很不安。that引导主语从句，it作形式主语，that不能省略。    Thatsheisarichwomanisknowntousall.众所周知，她是个富有的女人。这是that引导主语从句，that不能省略。这句话可以改为用it作形式主语的句型。请同学们改写：Itisknowntousallthatsheisarichwoman.）    Wedidn’tknow(that)youhadsoldyourhouse.我们不知道你已经把你的房子卖了。这是that引导宾语从句，that可以省略。注意这句话的时态。2．从句作主语时，多数情况下由it作形式主语，而把主语从句放在后面，尤其是谓语部分（包括宾语）较短的情况下。    Forexample:     Itwasn’tveryclearwhatshemeant.不清楚她是什么意思。    Itisimportantthatheshouldcomeontime.他按时来是很重要的。    Itistruethatthatmanontheleftisawell-knownwriterhere.左边那个人是本地的一位著名作家，这是真的。这里，第一个that引导主语从句，是单纯的连词，无词义，不作句子成分。第二个that是指示代词，作句子成分，是man的定语。3．whether既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。whether后面可以加ornot,而if不能与ornot连用。作介词宾语时不用if.    Forexample:    WhetherIknewJohndoesn’tmatter.=Itdoesn’tmatterwhetherIknewJohn.我是否认识约翰没有关系。    Whetherornotshe’llcomeisn’tclear.=Whethershe’llcomeornotisn’tclear.=Itisn’tclearwhether….她是否来还不清楚。    Italldependsonwhetherwecangettheircooperation.这是主语从句还是宾语从句？it是形式主语吗？it是代词，whether引导的是宾语从句，作介词on的宾语，不能用if引导。请翻译这句话。这完全取决于我们是否能得到他们的合作。    IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.宾语从句，介词宾语，不能用if引导。请翻译这句话。    Sheaskedmewhether/ifyouweremarried.宾语从句，既可以用whether,又可以用if引导。注意时态的对应。请翻译这句话。    Wehaven’tdecidedwhether/ifweshallgivethemaid.    I’mnotsurewhether/ifthereportisbelievable.Nowlet’sdosometranslation:    现在还很难预测谁会赢得下一届总统选举。    Itisstillhardtopredictwhowillwinthenextpresidentialelection.    对于多数公民来说，谁当选总统无关紧要。    Whowillbecomethepresidentdoesn’tmattermuchtomostcitizens.    这位前总统是否会被判处死刑还有待观察。Itremainstobeseenwhethertheex-presidentwillbesentencedtodeath.    真可惜，王教授不能出席我们的英语晚会。    ItisapitythatProf.Wangcan’tattendourEnglishEvening.    我们需要的是更多的时间。    Whatweneedismoretime.B宾语从句宾语从句在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可以带有宾语从句。某些形容词如sure,happy,glad,certain,pleased等之后也可以带有宾语从句。1．that引导的宾语从句:that没有意义，在口语或非正式文体中常省略：如：    Ireallyfeelshe’smakingamistake.我的确感到她正犯错误。    Jamessaid(that)hewasfeelingbetter.詹姆斯说他感到好些了。    Hearingthathissonwasbadlywounded,hehurriedtothehospitaltoseehim.听说儿子受了重伤，他急忙赶到医院去看望他。    Isuggestedthatweshouldgohome.我建议我们回家去。虚拟语气，that一般不能省略。2．whether/if(是否)引导的宾语从句：如果要突出“究竟是…还是不…”，常在whether后面加ornot;if一般不与ornot连用。如：    Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。    Letmeknowwhetheryoucancomeornot.你能来还是不能来，告诉我一声。3．在think,believe,suppose,expect等动词的宾语从句中，否定不用在从句中，而是将think等词变为否定形式。    Forexample:    Idon’tthinkthefilmisinteresting.我觉得这部电影没什么意思。    Idon’tsupposewearegoingoutingtomorrow.我认为我们明天不会出去郊游。4．如果从句作宾语而后面还有补语，为了保持句子的平衡，用it作形式宾语，而将宾语从句放在句尾。常跟这样的复合宾语的动词有：make,find,see,hear,feel,think,consider,regard,take….forgranted等。如：    Georgemadeitclearthatheopposedthisproject.乔治已明确表示他反对这个项目。it代表that引导的句子，作宾语，clear是宾语补足语。    Theykeptitquietthathewasdead.对他已经死亡的消息，他们秘而不宣。    Itookitforgrantedthatyou’dstaywithus.我想当然认为你会和我们呆在一起。C同位语从句同位语从句是对名词的内容给予具体、详细的说明。常在后面接同位语从句的名词有fact,news,idea,truth,hope,suggestion,question,problem,doubt,fear,belief等。同位语从句常用的引导词为that,有是也用when,where等疑问词。如：    ThenewsthattheUnitedStateswashitbyterroristattackstookthewholeworldbysurprise.美国受到恐怖主义分子袭击的消息令全世界吃惊。    Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。    Peopleusedtoholdthebeliefthattheearthwasthecenteroftheuniverse.人们曾认为地球是宇宙的中心。Thedifficultyliesinthefactthatweareshortofmoney.困难在于我们缺乏资金这个事实。     Theyhavenoideaatallwherehehasgone.他们一点儿也不知道他去哪儿了。注意：同位语从句的that只是引导词，没有其他语法作用，在句子中不作句子成分，不能省略；而定语从句中的that除了引导定语从句外，还是定语从句的一个成分，在定语从句中作主语或宾语，作主语时不能省略，作宾语时可以省略。如：    Theideathatsomepeoplesaresuperiortoothersissheernonsense.有些民族优越于其他民族这种想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）    Theideathatheproposedatthemeetingissheernonsense.他在会议上提出的这个想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）Nooneishappywiththefactthathefoundout.没有人对他发现的事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）    Nooneishappywiththefactthathewillbecometheirboss.没有人对他将成为他们的老板这一事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）D表语从句表语从句位于主句的连系动词之后，在非正式文体中引导词that可以省略。如：    That’snotwhatIwant.那不是我要的。    That’swhyIhavecome.那就是我为什么来了。    Myopinionisthatthingswillimprove.我的意见是事情会好起来的。    Oneadvantageofsolarenergyisthatitwillneverrunout.太阳能的一个优点是永远也不会枯竭。    Thetruthisthathedidn’treallytry.实际情况是他没有真正努力。    Theproblemiswhoistopayandwhenwecanstart.问题是谁来付帐、我们又何时开始。    Thefactisthathedidn’tnoticethecaruntiltoolate.事实是他注意到车时已经太晚了。    WhatsurprisedmewasthathespokeEnglishsowell.使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。    AllIcansayisthatIhavenothingtodowithit.我能说的就是我与此事没有关系。    WhatIwanttoknowiswhereweshallgoandwhethershewilljoinus.我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。表语从句位于主句的连系动词之后，在非正式文体中引导词that可以省略。如：    Thefactisthathedidn’tnoticethecaruntiltoolate.事实是他注意到车时已经太晚了。    WhatsurprisedmewasthathespokeEnglishsowell.使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。    AllIcansayisthatIhavenothingtodowithit.我能说的就是我与此事没有关系。    WhatIwanttoknowiswhereweshallgoandwhethershewilljoinus.我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。    此外，表语从句还可由asif（好像）引导。如：    Itlookedasifitwas/weregoingtorain.（虚拟语气）    Nowlet’sdosometranslation:    这就是她昨天请一天假的原因。    Thatiswhyshehadadayoffyesterday.    我的想法是，个人的权利应该得到充分尊重。    Myideaisthatindividualrightsshouldbefullyrespected.    问题在于上帝是否真的存在。    ThequestioniswhethertheGodreallyexists.    我想知道的是，他是如何在这么短的时间内完成这个项目的。    WhatIwanttoknowishowhemanagedtocompletetheprojectinsuchashorttime.形容词后的that从句    that引导的名词性从句还可以用在一些形容词后面。这种句型一般都用人作主语，所用的形容词都是表示思想状况或感情色彩的形容词，如certain,sure,positive,afraid,convinced,anxious,disappointed,worried,glad,happy,sorry,amazed,surprised,aware,doubtful,confident等等。如：    Iamsure/certainthathe’sathomenow.我肯定他现在在家。    Hebecameangrythatyoumadethesamemistake.你犯了同样的错误，他生气了。    Heremainsconfidentthathewillwin.他仍然自信他会赢    SheisawarethatIcan’thelpher.她知道我帮不了她的忙。    Iamgladthatyou’vecome.你来了我很高兴。Heappeared/seemedsurprisedthatIsaid“no”.我说不，他似乎很吃惊。    IamafraidthatIcan’tpromiseyouanything.恐怕我不能向你保证什么。Wewereratherdisappointedthatyouwerenotabletocomeyesterday.昨天你没能来我们有点失望。    Iamabitworriedthatshewillnotbeabletomakeit.我有点担心她做不成这件事情。what从句的小结1．意思是“所….的事/物”,相当于thething(s)that…,thatwhich…,或thosewhich…可以用于以下情况：    (1)引导主语从句。如：    Whatshesawfrightenedher.她看到的事情吓了她一跳。    Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.曾经被认为不可能的事情，现在已经变成了事实。    WhatI’mafraidofistheirtakinghimtothatplace.我怕的是他们带他到那地方去。Whatweareworryingaboutisjustherinnocence.我们担心的是她的幼稚。    Butwhathurtourfeelingsmostwasthepersonalcommentofthejudge.最伤我们感情的是法官的私下评论。    Whatwillbe,willbe.要发生的事总是要发生的。（谚语）     Whatisgoneisgone.过去的事就过去了。    (2)引导表语从句。如：    That’swhatIhope.那就是我希望的。    Ishouldliketobeateacher.That’swhatIwanttobe.我想当老师，那是我想干的事。    Timesarenotwhattheyusedtobe.时代不同了。    He’snotwhathewasafewyearsago.他不是几年前的他了。    Yourhealthisnotwhatitoughttobe.你的身体应该更好。    (3)引导宾语从句，包括介词宾语。如：    Hecouldnotexpresswhathefelt.他不能表达他的感受。    Well,I’lldowhatIcan.好吧，我尽力。    Ican’tdowhatyou’vejustaskedofme.我不能做你刚才要求我的事。    Andhavinggotwhathewanted,hetookhishatandwentaway.得到了他要的东西，他拿上帽子就走了。    Asafriendofyours,IwanttotellyouwhatIhear.作为你的朋友，我想告诉你我所听到的。    Thefatherbegantocriticizewhattheboyhaddone.父亲开始批评男孩所做的事。（注意时态）    Shewasnothappyatwhathehadsaid.她对他说的话不高兴。    Don’tpokeyournoseintowhatdoesn’tconcernyou.不要多管闲事。    Thecityisdifferentfromwhatitwastenyearsago.这座城市和十年前不同了。    Itwasasmallplacethencomparedtowhatitisnow.和现在比起来，它那时候是个小地方。    Thefatherbegantocriticizewhattheboyhaddone.父亲开始批评男孩所做的事。（注意时态）    Shewasnothappyatwhathehadsaid.她对他说的话不高兴。    Don’tpokeyournoseintowhatdoesn’tconcernyou.不要多管闲事。    Thecityisdifferentfromwhatitwastenyearsago.这座城市和十年前不同了。    Itwasasmallplacethencomparedtowhatitisnow.和现在比起来，它那时候是个小地方。    Idon’tcareaboutmoneyorwhatpeoplecallposition.我不在乎金钱或者别人所谓的地位。    Philipwasdepressedbywhathehadgonethrough.Philip经历过的事情使他很消沉。    Theypaidfiftypercentofwhattheywereabletoearntothestate.他们能挣来的东西，百分之五十交给了国家。2．用作插入语，指代后面的成分。这和非限定性定语从句正好相反，非限定性定语从句指代的是前面的成分。如：    ThenIdiscovered,whatwasnewstome,thathiswifewas    Mary’sniece.后来我发现，他妻子原来是Mary的侄女，这对我是个新闻。    Heneverjoinedintheusualsportsoftheboys,and,whatisremarkable,neverwentoutinaboatontheriver.他从来不参加男孩子通常做的体育活动，更奇怪的是，他从来不坐船出去到河上面去。    He’saninterestingspeaker,and,whatismoreimportant,heknowshissubjectthoroughly.他讲话生动有趣，更重要的是，他对课题了如指掌。Hewenttothemeetingand,whatwasworse,insistedonspeaking.他去参加了会议，而且更糟糕的是，他坚持要发言。    Itisausefulbook,and,whatismore,notanexpensiveone.这是本很有用的书，再说也不贵。    You’llhavenobodybutyourselftoblame,and,what’smore,you’llgetnosympathyfromanybody.你怪不着别人，只能怪你自己；还有，你得不到任何人的同情。    Weinvitedanewspeakerand,what’smore,hewashappytocome.我们请到了一位新的发言人，而且他很乐意来。3．引导让步状语从句，等于“不管什么…”。注意状语从句的语序。如：    Dowhatshewould,shecouldnotinventareasonfornotgoing.不管她会做什么，她都编不出不去的理由。状语从句把实义动词放在句首，句子倒装。＝Nomatterwhatshewoulddo,…    Comewhatmay,you’llalwayskeepitsecret.无论怎样，你都要保守秘密。＝Nomatterwhatmaycome,….    Jackhasmadeuphismindthat,comewhatmight,hewouldstaythere.Jack已经拿定主意，无论如何他也要呆在那里。＝…nomatterwhatmightcome,…    Saywhathewill,inhisheartheknowsthatheiswrong.不管他怎么说，内心里他知道自己错了。=Nomatterwhathewillsay.九、强调句英语的强调主要有两种：一是强调非谓语（包括主语、宾语、状语等）；二是强调谓语动词。（一）强调非谓语其基本句型是：“It+is/was+被强调的成分＋that/who+其她成分”。It没有实意，只起语法作用，引导被强调的部分。当被强调的是人时，可用who(m)/that,其他情况用that。例如：ItwasIwho/thatmetJackyesterday.是我昨天碰到了Jack.（强调主语）ItwasJackthat/whomImetyesterday.我昨天碰到的是Jack。（强调宾语）ItwasyesterdaythatImetJack.是昨天我碰到了Jack.（强调时间状语）这几句话复原为非强调句就是：ImetJackyesterday.Itispeople,notthings,thataredecisive.决定的因素是人，不是物。（强调主语） ItisbecausethebookisveryimportantformypresentjobthatIboughtit.是因为这本书对我目前的工作很有用，我才买了它。（强调原因状语）ItwasinthesupermarketthatIgavethebooktohim.是在那家超市里我给了他那本书。（强调地点状语）1．强调主语：ItwasJohnwhobrokethewindow.是John打破了窗子。原句：Johnbrokethewindow.Itisthisoverpassthatwillbepulleddown.将被拆掉的是这个天桥。原句：Thisoverpasswillbepulleddown.Itisthepeoplewho/thatarereallypowerful.真正有力量的是人民。原句：Thepeoplearereallypowerful.2．强调状语：（1）强调时间状语。例如：Itwasatthatmomentthathechangedhismind.是在那一刻他改变了主意。ItiseverydaythatProfessorSmithgoesswimming.史密斯教授是天天去游泳。ItwasnotuntilSaturdaythathebegantopreparefortheexamination.他直到星期六才开始为考试作准备。注意：这句话的原句是HedidnotbegintopreparefortheexaminationuntilSaturday.变成强调时间状语，注意“not”位置的变化。（2）强调地点状语。例如：ItwasinthelibrarythatImetJackyesterday.是在图书馆我昨天碰到了Jack.原句：ImetJackinthelibraryyesterday.ItmighthavebeenonthebusthatIlostmypurse.可能是在公共汽车上我丢失了钱包。原句是：Imighthavelostmypurseonthebus.强调地点状语，也可改为：ItwasonthebusthatImighthavelostmypurse.ItwasunderthetreethatIwassittingthen.当时我正坐在那棵树下。3．强调宾语。例如：ItwasTom’sbikethatsheborrowed,notmine.她借的是Tom的自行车，不是我的。Itishisdogthathe’ssold,nothiscar.他已卖掉的是他的狗，不是车。Itwasacatthatyourdogwasrunningafter.你的狗追的是只猫。4．强调宾语补足语：例如：Itwaswonderfulthatweconsideredhisplan.我们认为他的计划是绝妙的。ItisLincolnthattheynamedtheaircraftcarrier.他们把那艘航母命名为林肯号。Itwascaptainthattheteamchosehim.那个队选他当的是队长。ItwaswhitethatTomwaspaintingthefence.汤姆当时正在把篱笆涂成白色的。这句话的原句是：Tomwaspaintingthefencewhite.类似的结构有：colorthesunred,colorthetreegreen,paintthewallpink等，这里，颜色作宾语补足语。ItisafineplayerthatwebelieveJane.我们相信Jane是一个出色的选手。ItistheBuckinghamPalacethattheBritishQueen’sofficebuildingiscalled.英国女王的办公大楼被称作白金汉宫。ItisCadillacthatthiscarisnamed.这辆车被命名为卡迪拉克。（二）强调谓语动词用“助动词do＋动词原形”来强调谓语动词。注意：谓语动词只有两种时态能强调，即一般现在时和一般过去时。在一般现在时中，do有人称的变化，第三人称单数用does，一般过去时do变成did。其他时态的强调通过重读谓语动词来体现。例如：You’requitewrong？shedoeslikeyou.你错了，她真的喜欢你。Docomein.快进来。用“助动词do＋动词原形”来强调谓语动词。1．强调一般现在时动词谓语：例如：Iworkhard.→Idoworkhard.Shelovesyou.→Shedoesloveyou. Myfathersmokesalot.→Myfatherdoessmokealot.2．强调一般过去时动词谓语：例如：Icalledyouinthemorning.→Ididcallyouinthemorning.Iattendedthemeetingyesterday.→  Ididattendthemeetingyesterday.Ihandedinthepaperyesterday.→Ididhandinthepaperyesterday.Hewrotealettertomeyesterday.→Hedidwritealettertome.Hecametoseeyouyesterday.→Hedidcometoseeyouyesterday.（三）其他表示强调的方式1．把要强调的部分放在句首：例如:Thatfilm？whatdoyouthinkofit?Asleep,then,wereyou?2．用某些特殊的词来表示强调，如really,certainly,definitely,very等。在口语中，such和so都常用于强调句。如：Thankyousomuch.Itwassuchalovelyparty.Ireallyenjoyedit.ThisistheverybookthatIamlookingfor.我要找的就是这本书。十、倒装句英语句子的语序一般是固定的：主语在前，谓语在后，这叫陈述语序。谓语的全部或一部分（助动词或情态动词）放在主语之前的现象称为倒装。倒装有两种情况：语法倒装和修辞倒装。因为语法结构而必须倒装的，叫语法倒装；为达到某种修辞目的而倒装的，叫修辞倒装。我们学习倒装的主要目的是增加对英语句式多样性的认识，以便在写作和口语中使用，这也是我们学习英语语法的主要目的。（一）语法倒装1．一般疑问句和特殊疑问句要倒装例如：ShallIopenthedoor?要我开门吗？Areyoucold?你冷吗？CanyoureadthispoeminGerman?你能用德语朗诵这首诗吗？Whichofthepicturesdoyoulikebest?你最喜欢哪张画？Howareyougettingalong?你目前怎么样？Whenwilltherebelastingpeaceintheworld?什么时候世界上才能有持久的和平？2．Therebe句型当中。Therebe句型表达的意思是：“某处有….”。这个句型的主语在谓语动词后面，因此这是倒装语序。例如：Therearenotmanypeoplewhowanttoreadthisbook.想看这本书的人不多。Thereoncelivedapackofwolvesinthiscave.在这个洞里曾经住过一群狼。Therehappenedtobeataxiparkedatthegate.碰巧门口停着一辆出租车。Thereisgoingtobeachangeinourarrangement.我们的安排将有一个变化。3．当连词as表示“虽然、尽管”引导让步状语从句时，句子要倒装，as相当于though,可以替换。如：Smallas/thoughtheatomis,wecansmashit.尽管原子很小，我们可以击碎它。Tiredas/thoughhewas,hewentonworking.(=Althoughhewasverytired,hewentonworking.)虽然他很累，他还是接着工作。Coldas/thoughitwas,wewentout.虽然天气冷，我们还是出去了。Childas/thoughsheis,sheknowsagreatdeal.她虽然是个孩子，但她懂得很多。Teacherasheis,heknowslittleaboutteaching.尽管他是个老师，但不懂什么教学。 Pilotsasheclaimsheis,noonehaseverseenhimflyaplane.尽管他声称是个飞行员，但谁也没见过他非飞机。注意后四句是可数名词单数作表语并提前，习惯上不用冠词。4．虚拟语气条件从句中的if被省略时，要把从句中的were,had或should移到主语之前。（if的省略、倒装只限于从句中有were,had或should这三个词时。）例如：IfIhadbeeninyourplace,Iwouldn’thavegivenitupsoearly.=HadIbeeninyourplace,Iwouldn’thavegivenitupsoearly.如果我在你的位置，我不会这样早放弃。Ifheweretosucceed,thesunwouldrisefromthewest.＝Werehetosucceed,thesun….如果他能成功，太阳就会从西边出来。Ifyoushouldbeaskedaboutthis,saythatyouknownothing.=Shouldyoubeaskedaboutthis,say……如果有人问起你这件事，你就说你什么也不知道。Weretherenoairorwater,therewouldbenolifeontheearth.如果没有空气和水，地球上就不会有生命。Hadyoubeenmorecareful,youmighthaveavoidedthemistake.如果你再细心点，本来事可以避免这个错误的。5．以so开头的，表示“也一样”，“也这样”的句子要倒装。So用于肯定句，代替上文中的形容词、名词或动词，通常指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物。结构是“so+be(do,have其他助动词或情态动词)＋主语”。如：Productionisgoingup,soisthepeople’sstandardofliving.生产不断发展，人们的生活水平也一样。Societyhaschangedandsohavethepeopleinit.社会变了，社会上的人也变了。Coalisundertheground,andsoisoil.煤在地底下，石油也是。Hesawit,andsodidI.他看见了，我也看见了。Theycanswimnow,andsocanwe.他们现在能游泳，我们也能。Wemuststartforthework-sitenow.Somustyou.我们该动身去工地了，你们也该去了。注意：如果只是对前句的内容表示同意，则不要倒装。如：Itwashotyesterday.？Soitwas!昨天很热。是的。Heworksveryhard.？Sohedoes.他工作很努力。是的。TomorrowwillbeMonday.？Soitwill.明天星期一。对。翻译下列句子：1）我会说英语。我弟弟也会。→IcanspeakEnglish.Socanmybrother.2）他们上星期日到颐和园去了。我们也去了。→TheywenttotheSummerPalacelastSunday.Sodidwe.3）他去过长城。我也去过。→HehasbeentotheGreatWall.SohaveI.4）她喜欢教英语。我姐姐也喜欢。→SheenjoysteachingEnglish.Sodoesmysister.5）你说他很努力，对，他确实很努力，你也一样。→Yousayheworkshard.Sohedoes,andsodoyou.注意：在so…..that…..结构中，如果so在句首，通常也用倒装结构。例如：Soeasyisitthataboycanlearnit.那很容易，小孩子都能学。（原句是：Itissoeasythataboycanlearnit.）Sorapidlydidhespeakthatwecouldhardlyunderstandhimclearly.他说得很快，我们简直听不清楚。（原句是：Hespokesorapidlythatwecouldhardlyunderstandhimclearly.）6．以neither与nor开头的句子，表示“…也不”时，句子倒装。Neither与nor意思相同，可以互换。Neither,nor用于否定句，通常指前面所说的否定情况也适用于其他人或物。结构是：Neither(nor)+be(do,have,其他助动词或情态动词)＋主语。例如：Iwon’tdosuchathing.Nor/Neitherwillanyoneelse.我不会做这样的事，别人也不会。Thefirstonewasn’tgoodandneitherwasthesecond.第一个不好，第二个也不好。Iwon’tgothere.Neitherwillshe.我将不去那里。她也不去。 翻译练习：1）我不知道他住哪儿。她也不知道。Idon’tknowwherehelives.Neitherdoesshe.2）我不知道这两个句子的区别。？他们也不知道。Idon’tknowthedifferencebetweenthesetwosentences.Nordothey.3）我昨天晚上没有写作文。魏芳也没写。Ididn’twritemycompositionyesterdayevening.NeitherdidWeiFang.4）学生们不在教室里。老师也不在。Thestudentswerenotintheclassroom.Norwastheteacher.7．以here,there,now,then等副词开头的句子中。习惯上用一般现在时（除以then开头的句子用过去时）。例如：Therecomesthebus!汽车来了。Theregoesthebell.铃响了。Nowcomesyourturn.该轮到你了。Thencameanewdifficulty.接着来了个新难题。Thenfollowedthreedaysofheavyrain.后来连着下了三天大雨。Upwenttheplane.飞起来了飞机。Ourrushedacatfromunderthebed.从床底下窜出一只猫。Hereisaletterforyou.这儿有你一封信。注意：在这种句型中，如果主语是代词时就不倒装。例如：Hereyouare.给你。Therehecomes.他来了。Hereitis.这就是。8．在表示祝愿的句子中。如：Mayyouhaveapleasanttrip.祝你旅途愉快。（二）修辞倒装1．在以never,hardly,scarcely,rarely,barely,seldom,notonly,notuntil,nor,little,nowhere,hardly….when,nosooner….than,bynomeans,undernocircumstances等开头的句子中，主谓要倒装。这些都是表示否定或半否定意义的词或词组。例如：NeverhaveIcomeacrosssuchadifficultproblem.我还从没有遇到过这样困难的问题。SeldomdoIreadsuchmagazines.我很少读这种杂志。Nosoonerhadtheyleftthanthebusarrived.他们刚走，公共汽车就来了。NeverbeforehaveImethim.我以前从未见过他。HardlydidIthinkitpossible.我想这几乎不可能。Notonlyshouldwenotbeafraidofdifficulties,butweshouldtryourbesttoovercomethem.我们不但应该不怕困难，而且要尽最大努力克服困难。Notuntilmidnightdiditstopraining.直到半夜雨才停。（正常语序是：Itdidnotstopraininguntilmidnight.注意not位置的变化）Veryseldomdoyoufindthattwoclocksorwatchesexactlyagree.你很难发现两个钟或表的时间完全一样。Bynomeanswillthismethodproducesatisfactoryresults.这种方法决不会产生令人满意的结果。翻译练习（使用倒装结构）：1)我从来没有读过这么一本有意思的书。NeverhaveIreadsuchaninterestingbook.2)她一点也不知道会发生什么事。Littledoessheknowwhatmayhappen.3)我简直不相信这是真的。HardlycouldIbelieveit(tobe)true.4)我刚到家，就下起大雨来了。NosoonerhadIreachedhomethanitbegantorainheavily.5)最近我很少见到她。SeldomhaveImetherrecently.6)爱因斯坦不仅是世界闻名的科学家，而且还是一个相当不错的小提琴家。NotonlywasEinsteinaworldfamousscientist,butalsoafairlygoodviolinist.7)直到战争结束，他才回家。Notuntilafterthewardidhereturnhome.（正常语序是：Hedidnotreturnhomeuntilafterthewar.）8)在任何情况下，我们都不应该做违反人民意愿的事。Undernocircumstancesshouldwedoanythingagainstthewillofthepeople. 2．在以“only+状语”开头的句子中，主谓要倒装。这里only后面必须跟有它修饰的状语或状语从句，这是关键。否则就不倒装。例如：Onlyafterthewarwasoverwasmanabletorealizethewickednessoftheatomicbomb.只是在战争结束后人类才意识到原子弹的可恶。（注意：only引导的状语从句不倒装，主句倒装。）OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.只在那时我才意识到英语的重要性。Onlyinthiswaycanweimproveourselves.只有用这种方法我们才能不断提高自己。Onlyafteryoufinishitcanyouleave.只有结束它以后，你才能离开。（主句倒装）注意：Only如不在句首，或only修饰的不是状语，则不倒装。如：Thecontractwassignedonlyafterbitternegotiations.只有在艰苦的谈判以后，合同才得以签署。（改成倒装：Onlyafterbitternegotiationswasthecontractsigned.）Onlytheseniorstaffareallowedtousethisroom.只许资深的职员使用这个房间。Onlyfivepassengerssurvivedtheaccident.事故中只有五位旅客生存了下来。3．用于以表示处所、声音等意义的副词开头的句子。用表示运动的不及物动词（如go,come,rush,fly等）作谓语时，为了表示生动，可将某些副词放在句首，谓语动词放在主语之前，形成倒装结构。例如：Awayflewthebirds.鸟儿飞走了。Outwentthechildren.孩子们出去了。Downcametherain.下起大雨来了。Bangwentthefirecracker.爆竹砰的一声响了。Thedoorburstopenandinrushedastranger.门突然开了，一个陌生人冲了进来。4．用倒装来避免头重脚轻，使句子显得平衡。这主要是因为主语过长或强调表语或状语。例如：AtthecenterofthebigroomoverthereisatablethatismadeofwoodwhichisimportedfromBrazilofSouthAmerica.在那边那个大房子的中央有一张用从南美洲的巴西进口的木头做成的桌子。（正常语序：AtablethatismadeofwoodwhichisimportedfromBrazilofSouthAmericaisatthecenterofthebigroomoverthere.这句话主语和谓语间隔太长，不平衡。）Stillwiderwillbetheuseofradar,whichplaysaveryimportantroleinournationaldefense.雷达在我们的国防事业中起着非常重要的作用，它的用处将会更广泛。（正常语序：Theuseofradar,whichplaysaveryimportantroleinournationaldefense,willbestillwider.主语和谓语间隔太长，不平衡。）WritteninEnglishontheblackboardwerethesewords:“MerryChristmas!”在黑板上用英语写着这么几个字：“圣诞快乐！”Presentatthemeetingweretheschoolheadmaster,theEnglishteacher,andthestudents’parents.出席会议的有校长、英语教师和学生们的家长。Insidethepyramidsaretheburialroomsforthekingsandqueensandlongpassagestotheserooms.金字塔里面是国王和王后们的墓穴和通往墓穴的长通道。5．其他用法倒装还可用在强调表语和宾语的句子中。把表语和宾语提到主语前。如：SuchwasAlbertEinstein,asimplemanofgreatachievements.爱因斯坦就是这样一个取得了伟大成就的单纯的人。Suchwasthestoryhetoldme.这就是他给我讲的故事。Happyishewhodevoteshimselftothecauseofcommunism.十一、It用法详解it在英语中的意思较多，用法较广，现总结如下。（一）it作句子的真正主语1．it指前面已经提到过的人或事物，有时指心目中的或成为问题的人或事物，作真正主语。例如：What’sthis?－Itisasheep?这是什么？？这是一只绵羊。Whoisit?－It’sme(I).谁？？是我。It’sthewindshakingthewindow.是风刮得窗户响。2．it指时间、季节。一般用在无人称动词的主语。例如：Whattimeisit?－It’snine.几点了？？九点了。 It’stimeforthemeeting.Let’sgo.开会的时间到了，我们走吧。Whatdayistoday?－It’sSaturday.今天星期几？？今天星期六。What’sthedatetoday?－ItisOctober1st.今天是几号？？今天是十月一日。Whatseasonisit?－Itissummer.现在是什么季节？？是夏季。3．it指气候。一般作无人称动词的主语。例如：Isitcoldinthisroom?－No,itisn’t.屋里冷吗？？不冷。What’stheweatherliketoday?－Itisfine.今天天气怎么样？？是晴天。Itoftenrainsinsummeranditoftensnowsinwinterinthiscity.这个城市夏天经常下雨，冬天经常下雪。4．it指距离、情况等。一般用作无人称动词的主语。例如：Itisfivekilometersfrommyhometotheschool.从我家到学校有五公里。Itisverynearfromthisfactorytothatone.从这个工厂到那个工厂非常近。Itisalongwaytothesea.离海很远。Isitwellwithyou?你身体好吗？（二）it作形式主语动词不定式、动名词短语起、从句在句子中起主语作用，而这一部分用词较多时，可以用it作为形式主语，放在句首代表其后所说的事实上的、真正的主语，而把真正的主语放在后面。1．It+谓语＋动词不定式。It作形式主语，动词不定式作真正的主语。例如：Itisdifficulttoclimbamountain.爬山是很艰难的。It’sagoodhabittodomorningexercises.作早操是个好习惯。It’simportanttodopropermemoryworkinthestudyofaforeignlanguage.在学习外语时适当地做一些有助于记忆的练习是很重要的。Itisrighttodoso.这样做是对的。2．It＋谓语＋动名词短语。It作形式主语，动名词短语作真正的主语。例如：Itisdangerousplayingwithfire.玩火是危险的。Itisnouselearningwithoutthinking.学而不思则罔。It’suselessarguingwithasillyboy.和笨孩子争论是没有用的。3．It＋谓语＋名词性从句。It作形式主语，以that引导的名词性从句是真正的主语。例如：Itisapitythatyoudidn’tseesuchagoodfilm.你没看这么好的电影，真可惜。Itiscertainthatweshallsucceed.我们一定会成功。Itisstrangethatnobodyknowswherehelives.真奇怪，谁也不知道他住在哪里。（Itisstrangethat…后面可用虚拟语气。如：Itisstrangethatheshouldhavemadesuchamistake.他居然犯了这样一个错误，真奇怪。Itisstrangethatnobodyshouldknowwherehelives.居然没有人知道他住在哪里，真奇怪。）Itissaidthattheplanewilltakeoffattentomorrowmorning.据说飞机明天上午十点起飞。（三）it作形式宾语it作形式宾语，代表其后所说的真正的宾语。真正的宾语是以that引导的名词性从句或不定式短语。例如：IconsideritwrongthatyouChinesestudentslearnEnglishwithoutcomparingitwithyourownlanguage.我认为你们中国学生学习英语，不和你们自己的语言比较是不对的。Ifinditnotsodifficulttolearnaforeignlanguage.我发现学习一门外语不那么困难。IrememberImadeitcleartoyouthatIwasnotcoming.我记得向你明确表示过我不来。Theywanttomakeitcleartothepublicthattheyaredoinganimportantandnecessaryjob.他们要向公众表明，他们在做一件重要而又必要的工作。（四）it用于强调结构在表示强调的结构中，it可用作先行代词，这种结构的句型如下：It+is/was+被强调的部分＋that+其他部分。如果强调的部分是人，可用who,whom代替that.例如：ProfessorWangteachesusEnglisheveryMondayafternoon. 王教授每星期一下午教我们英语。强调主语：ItisProfessorWangwhoteachesusEnglisheveryMondayafternoon.强调间接宾语：ItisuswhomProf.WangteachesEnglisheveryMondayafternoon.强调直接宾语：ItisEnglishthatProf.WangteachesuseveryMondayafternoon.强调状语：ItiseveryMondayafternoonthatProf.WangteachesusEnglish.ItwasherethatIfirstmethim.这就是我初次与他见面的地方。（强调状语）Itisthepeoplewhoarerealypowerful.翻译练习1)该上课了，快。Itistimeforclass.Hurryup.2)从这儿到你们学校远吗？？不远，大约一公里。Isitfarfromheretoyourschool?？No,itisn’t.It’saboutakilometer.3)从我家到颐和园去很近。ItisverynearfrommyhometotheSummerPalace.4)（天）正在下雨。It’srainingnow.5)电灯是爱迪生发明的。ItwasEdisonwhoinventedtheelectriclight.6)我认为学习一门外语是很重要的。Ithinkitimportanttolearnaforeignlanguage.7)他通常一天读两次英语。HemadeitaruletoreadEnglishtwiceaday.8)从我家去天安门广场坐公共汽车大约要一个小时。IttakesaboutanhourtogofrommyhometotheTian’anmenSquarebybus.反意疑问句反意疑问句相当于“对不对？”“好不好？”“行不行？”，用yes或no回答。由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是附加疑问短语，中间用逗号隔开，所以反意疑问句又叫附加疑问句。通常的形式是：肯定的陈述句＋否定的附加疑问，或否定的陈述句＋肯定的附加疑问。如：HestudiesEnglish,doesn’the?Hedoesn’tstudyEnglish,doeshe?TheyarefromAmerica,aren’tthey?TheyarenotfromAmerica,arethey?反意疑问句的主要形式：1．如果主句是be或其他助动词（如can,shall,will等），其反意疑问句用同一助动词。如：Wearelate,aren’twe?Youhaven’tmetmywife,haveyou?Hecandriveacar,can’the?Theyusedtohavedifficultyinjustmakingendsmeet,didn’t(usedn’t)they?You’dbettereatwithknivesandforks,hadn’tyou?2．如果主语带有seldom,hardly,never,rarely,few,little等否定词或半否定词时，因为主句本身具有否定意义，附加疑问部分的动词用肯定式，如：Weseldomgotothecinema,dowe?Suealmostneverworked,didshe?3．如果主句部分是“Iam…”结构，由于”amnot”没有相应的缩略形式，附加疑问部分一般用aren’tI代替。如：Iamyourfriend,aren’tI?I’mlate,aren’tI?Iamastudent,aren’tI?在祈使句中的附加疑问部分一般用willyou,won’tyou.4.在祈使句中的附加疑问部分一般用willyou,won’tyou.如：Sitdown,willyou?Havesometea,won’tyou?Openthewindow,won’tyou?这种句子可以理解为:Willyoudosomething?如:Willyouopenthewindow?注意：否定的祈使句之后，只能用will.如：Don’tforget,willyou?Don’tmakesomuchnoise,willyou?5．以Let’s…开头的祈使句，肯定的用shallwe?否定的用allright?或OK?,如： Let’sgobacktoourseats,shallwe?Let’snothavehotfoodthistime,OK?(allright?)这种句子可以理解为：Shallwe(dosomething?),如:Shallwegobacktoourseats.这样有助于理解和记忆。注意：Let’s与Letus的区别：Let’s包括听话人在内，应用shallwe,而Letus不包括听话人在内，表示“请你让我们…”，要用willyou.如：Let’swatchthenewsonTV,shallwe?（表示建议）LetuswatchthenewsonTV,willyou?（表示请求）6．主句是Isuppose,Ithink,Ibelieve等时，附加疑问部分则往往与that从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。如：Isupposethatyouknowthemeaningoftheword,don’tyou?（这句话明显是要问“你是不是知道？”而不是问“我是不是这样认为？”）Idon’tthinkthatyouhavereadthebook,haveyou?7．当主句的动词have表示“拥有”时，附加疑问既可用have,也可用do,如：YouhaveacolorTVset,haven’tyou/don’tyou?当主句的have不表示“拥有”而表示其他意思时，附加疑问要用do,如：Youhadacoldyesterday,didn’tyou?Theydon’thavecoffeewithbreakfast,dothey?8.Therebe句型的反意疑问句，用there作主语。如：Thereissomethingwrong,isn’tthere?Therewon’tbeanytrouble,willthere?不会有任何麻烦，是吗？9.陈述部分的主语是everyone,someone,anyone,noone,nobody等不定代词时，其疑问部分的主语可用he,也可用they.如：Everyoneknowsit,doesn’the/don’tthey?英语反意疑问句的回答有点和汉语的相反。但一定要记住：只要回答是肯定的，都用yes，只要回答是否定的，都用no。这在主句是否定句的时候要特别注意。例如：Mr.Jonescan’tspeakFrench,canhe?？No,hecan’t.琼斯先生不会讲法语，对吗？？对，他不会讲法语。Mr.Jonescan’tspeakFrench,canhe?？Yes,hecan.琼斯先生不会讲法语，对吗？？不，他会讲法语。Thisisnotadoor,isit?－Yes,itis.Itisanirondoor.这不是门，对吗？？不，这是门。是扇铁门。十二、连接词连接词是英语中的一个重要组成部分，它们连接英语的句子和段落，使文章流畅自然，使英语句子与句子之间，段落与段落之间的关系一目了然。中国的语法书上一般不专门涉及连接词。鉴于中国学生在应用英语（尤其是写作）的时候常常犯连接词错误，如不用连接词、在使用连接词时错用标点符号等，我们有必要专门讲述连接词。    英语中连接词分为两大类：连词性连接词（即连词）和副词性连接词。连词连词用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。连词不能单独作句子成分，也没有词形变化。连词分为并列连词和从属连词两种。（一）并列连词    并列连词用来连接句子中担任相同成分的词、短语或分句。常见的有七个单词和四个短语：and,but,or,for(因为),nor,so,yet;both…and…,notonly….butalso….,either…or….,neither…nor…1．and用来连接词、短语或分句，表示并列或对称关系：    Themanputonhiscoatandhat,andwentoutoftheoffice.那个人穿上外衣、戴上帽子，走出了办公室。    Acarandadictionaryarebothuseful.汽车和字典都有用处。    IwenthomeandJohnstayedthere.我回家了，而约翰呆在那里。2．but连接两个含义不同甚至相反的词、短语或分句，表示转折：    Noteverybodyishonestandhardworking,butTomis.并非每个人都诚实肯干，但汤姆是的。    Wetriedtopersuadehertodoitbutfailed.我们尽力说服她去做，但没有成功。3．or表示两者居其一，表示选择：    WhichVCDplayerisbetter,thisoneorthatone?哪个VCD更好，这个还是那个？    Areyouhungryornot?你饿了没有？4．For(因为)只能放在表示结过的分句后面，引导表示原因的分句：    Imustbegoing,forit’sgettingdark.我必须走了，因为天黑了。    Hedidn’tgothere,forhewasill.他没到那儿去，因为他病了。5．Both…and…只能用来连接两个并列的词或短语，不能连接句子：    Hisplanisbotheasyandpractical.他的计划既容易又实用。    ZhangYimouisafamousdirectorbothathomeandabroad.张艺谋是一位在国内外都著名的导演。    BoththisplaneanditsenginesaremadeinChina.飞机和它的发动机都是中国制造的。 6．Notonly…butalso…不但能连接词和短语，而且还能连接分句。Also有时省略。注意notonly位于句首时，主语和谓语需要倒装：    Heisnotonlyanactorbutalsoawriter.他不仅是演员，而且是作家。    Henotonlyreaditbutalsorememberedwhathehadread.他不但读过，而且记住了所读过的东西。    Whenwetalkabouttheuniverse,wemeannotonlytheearth,thesun,andthemoon,but(also)alltheotherthingstoofarawayforustosee.当我们谈到宇宙时，我们不但指地球、太阳和月亮，而且还指一切远得看不见的其他东西。    Notonlydidhesayitbut(also)hedidit.他不但说了，而且做了。（倒装）Notonlydothenurseswantapayrise,butalsotheywantreducedhours.护士们不但要求加工资，而且还要求缩短工时。（倒装）7．Either…or…表示选择，“或者…或者…”、“不是….就是…”的意思。注意either…or…（整个结构作主语时）句子中的动词通常要和邻近的主语相一致。    Eitheryouarewrong,orIam.不是你错了，就是我错了。    Eitheryouorheisgoingtogetthejob.不是你就是他将获得这份工作。CanIborroweitheryourcaroryourbike?我可以借用你的汽车或者你的自行车吗？    Ifyou’relate,youshouldmakeanapologytothehosteitherimmediatelyorlater.如果你迟到了，你应该立即或事后向主人道歉。8．Neither…nor…表示“既不….又不…”的意思。注意neither…nor…整个结构作主语时，句子中的谓语动词通常要和邻近的主语一致：    NeitherthestudentsnorIamreadyyet.学生们和我都还没有准备好。    Heworkedneitherforfamenorformoney.他干工作既不图名又不图利。    Thegirlcouldneitherspeaknorwritethelanguage.这个女孩既不会说也不会写那种语言。9．So(因此)，引导表示结过的分句，原因分句在前。（与for相反）    It’sgettingdark,soImustbegoing.天黑了，因此我得走了。    Ihadaheadache,soIwenttobedearlylastnight.我头痛，于是昨晚很早就睡了。10．Yet(然而)，有时和and一起用，表示吃惊、表示转折，相当于butatthesametime,however,nevertheless:    Sheisvainandfoolish,andyetpeoplelikeher.她既虚荣又愚蠢，然而人们却喜欢她。    She’safunnygirl,yetyoucan’thelplikingher.她是个疯疯癫癫的女孩，然而你却禁不住喜欢她。    Heworkedhard,yethefailed.他很努力，然而却失败了。    It’sstrange,yetit’strue.这事有点怪，却是真的。He’sawealthy,yethonest,businessman.他是个富有而又诚实的商人。    Itisonlyalittleshopandyetitalwayshassuchlovelydecorations.那只是个小店，却总是有漂亮的装饰。    Youcandrawagoodhorseinfiveminutes,yetyoukeptmewaitingforayear.你能在五分钟内画出一匹好看的马，然而你让我等了一年。（二）从属连词从属连词是用来引导从句的。1．连词that,if,whether，连接代词what,which,who,whom,whose以及连接副词how,when,why,where可用来引导名词从句，充当主语、表语、宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that：    Ithink(that)he’llbebackinanhour.我认为他一小时后就会回来。    Whotheyaredoesn’tmattermuch.他们是谁没什么大关系。    Canyoutellmewhereheis?你能告诉我他在哪儿吗？    Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。    此外，that,which,who,whom,whose,when,why,where等还可以引导定语从句。2．连词when,while,before,after,till/until,since,assoonas等引导时间状语从句：    Shesaidhellotomewhenshesawme.她看到我的时候，和我打了招呼。    I’llwaithereuntilyoucomeback.我将在这里等你回来。3．连词if,unless引导条件状语从句；because,as,since引导原因状语从句：    I’llhelpherifsheasksmeto.如果她要求我，我就帮助她。    Iwon’thelpherunlesssheasksmeto.除非她要求我，否则我不会帮她。    Hedidn’tcomebecausehewasill.因为他病了，所以没来。    Ashehasn’tappearedyet,weshallstartwithouthim.既然他还没有出现，我们就先开始吧。    Sinceeverybodyishere,let’sbegin.既然大家都到了，咱们就开始吧。4．连词inorderthan,sothat引导目的状语从句；so…that…引导结果状语从句：    Ilockedthedoorinorderthatwemightcontinueourdiscussionsundisturbed.(=Ilockedthedoorinordertocontinueourdiscussionsundisturbed.)我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。    ThecarransofastthatIcouldn’tseewhowasinit.汽车跑得那么快，我没看清谁坐在里面。5．连词than,as…as…,notas/so…as…用来引导比较状语从句：    Heisbettereducatedthanhisbrother.他比他兄弟受的教育好。    Heisaswelleducatedashisbrother.他和他兄弟受的教育一样好。    Heisnotas/sowelleducatedashisbrother.他没有他兄弟受的教育好。6．连词although,though引导让步状语从句；where,wherever引导地点状语从句：    I’llgowhereveryougo.不管你去哪儿，我就去那儿。    Staywhereyouare!原地别动！    Though/Althoughsheisrich,she’snothappy.尽管她富有，但她并不幸福。    一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。（三）副词性连接词 副词性质的连接词不能象连词一样分句或主从复合句之间用逗号连接。也就是说它们不能连接两个分句或引导从句。它们引导的句子与前面的句子之间要用分号或句号，而它们与引导的句子之间往往用逗号。副词性质的连接词在写作中常常使用，主要分为以下几类：1．表示顺序的，如first,inthefirstplace,then,finally,intheend等等。尤其要注意then.如：    误：Hegraduatedfromcollegein2003,thenhefoundajob.    正：Hegraduatedfromcollegein2003,andthenhefoundajob.        Hegraduatedfromcollegein2003.Thenhefoundajob.2．表示递进关系的，如inaddition,whatismore,furthermore,moreover等。注意inaddition与inadditionto的区别：inaddition是副词性质；而inadditionto是介词性质，后面必须接宾语。3．表示转折关系的，如however,nevertheless,nonetheless,onthecontrary,incontrast,等等。要注意不要把however当成连词：    误：In2003,theUnitedStateslaunchedthewaronIraqonaccountofIraqpossessingweaponsofmassdestruction(WMD),however,noWMDhasbeenfoundinIraqsofar.正：In2003,theUnitedStateslaunchedthewaronIraqonaccountofIraqpossessingweaponsofmassdestruction(WMD).    However,noWMDhasbeenfoundinIraqsofar. 2014考研英语语法指导语法是考研英语的基础，这部分在考试当中虽然没有明确一种题型单独测试，但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识，这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有复习考研的学生都要重视语法知识。对于英语基础比较差，英语语法基础本来就不好的同学，考研就要放弃吗?当然不，大家不要被眼前的困难吓倒。英语语法固然重要，但是只要你潜心复习，很快就会重拾记忆。当然，其中需要一定的方法和技巧。　　语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。考生在复习语法过程中可以按照以下方法进行：　　1.有一本正规的语法书　　对于那些语法基础知识较差的考生，一本正规的语法书就像一本词典，随时可以帮助大家重拾记忆。考生可以根据语法书中系统复习一遍，找找当时学习英语的感觉。　　2.重点掌握句法　　句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。　　3.抓住重点重点练习　　对于历年真题中常考的从句等，考生要重点强化一下，毕竟这些内容相对来说比较难，需要花费的时间比较多。重点内容是什么呢?万学海文给大家总结的语法知识点如下：　　并列句的同等关系、并列句的选择关系、并列句的转折关系、并列句的因果关系、并列句的对比关系;复合句的主语从句、复合句的宾语从句、复合句的表语从句、复合句的同位语从句、复合句的定语从句、复合句的状语从句;非谓语动词;谓语动词的时态;谓语动词的语态(包括其翻译的方法);倒装结构句;比较结构句;省略句结构;关于as与than的特殊用法等。　　考研并不是多么难的事情，关键是自己要调整心态，给自己信心和勇气，按照规划长期坚持复习。当然，选报一个考研辅导班，对于考研学生，语法基础又比较好的同学来说是非常好的选择，需要帮助的考生不妨听一听老师的辅导，增加学习的方法和技巧，减少盲目性。　　其次，给大家分析一下考研英语语法与英语四六级考试语法的差异：语法考核点不一样。考研侧重对句法的考核，四六级侧重对词法的考核，它有什么区别呢?考研必考的几个语法点：　　第一点：虚拟语气。　　第二点：动词的时态。　　第三点：动词的非谓语形式。　　第四点：倒装，倒装在翻译里面考的多，一般一个英文的句序加入它是倒装的，你必须把它译成主动的，否则的话扣0.5分。　　第五点：强调，强调在哪儿考的多啊，在阅读理解里面，你一旦发现有强调的句式你就把后面的东西圈起来，都是出题的陷阱。　　第六点：主谓一致，主谓一致在完型天空中考的最多。　　第七点：省略，省略在翻译里面考的最多，因为一个句子，它把它省略出来了，那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来，否则扣1分，记住了，这就是规则。　　第八点：从句，包括定语从句，状语从句，都在内。　　第九点：THEREBE句型，简单。　　这9点是考研英语必考的9个语法点，你自己必须看的，你要是自己有语法书，看我建议的这些部分。 　　最后，提醒大家，在这里我强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用，虽然现在考研不直接出语法题，但是语法贯穿在完型、阅读、翻译、写作等真题的每一个角落里，所以把真题利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。原因是出题人不是你，所以要把自己的思路往专家的思路上靠，这个靠的过程，还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。自己认为最简单的也许是最真实的，也是最容易忽略的。时态、语态需要掌握的要点：　　1.以下几类动词一般不能用于进行时，同样不用于完成进行时：　　(1)表示感知的动词：hear,feel,notice,recognize,see,taste,smell;　　(2)表示意愿、情感的动词：desire,dislike,forgive,hate,like,love,prefer,refuse,want,wish,fear,love,hate;　　(3)表示思考、看法的动词：believe,doubt,expect,forget,hope,feel,mean,know,agree,realize,mind,recall,recollect,remember,trust,suppose;　　(4)表示所有、占有的动词：belongto,owe,own,possess,hold(容纳);　　(5)其他动词：cost,appear,concern,contain,consist,deserve,matter,seem。　　如：　　I’dsaywheneveryouaregoingaftersomethingthatisbelongingtoyou,anyonewhoisdeprivingyouoftherighttohaveitiscriminal.　　(1997年考研题，belong表示归属，不用于进行式)　　Hewasseeingsomebodycreepingintothehousethroughtheopenwindowlastnight.　　(1990年考研题，see表示结果，不用于进行式)　　2.不用will/shall表达将来时的形式：　　(1)begoingto表示现在的打算和意图;　　(2)arrive,come,drive,go,leave,retire,return,setoff,start,takeoff等表示移位的动词的进行体表示按计划肯定要发生的将来动作;　　(3)beto(do)表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事，如：　　Greatereffortstoincreaseagriculturalproductionmustbemadeiffoodshortageistobeavoided.　　(4)beaboutto(do)表示将要(做)，如：　　Marlinisayoungmanofindependentthinkingwhoisnotabouttopaycomplimentstohispoliticalleaders.　　(5)beonthepoint/vergeof(doing)表示“马上就要”，一般不与表示将来的时间状语连用;　　(6)be,begin,come,depart,getoff,go,leave,return,start的一般现在时表示按日历或时刻表要发生的将来动作或事件，如：　　Ifyouwantyourfilmtobeproperlyprocessed,you’llhavetowaitandpickituponFriday,whichisthedayaftertomorrow.　　(画线部分一般不用willbe)　　(7)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：　　Idon’tknowwherehewillgotomorrow.我不知道他明天去哪儿。(宾语从句)　　I’lltellhimwhenyouwillringagain.我告诉他你什么时候再来电话。(宾语从句)　　比较：I’lltellhimwhenyouringagain.你再打电话时我告诉他。(状语从句)　　(8)在makesure,makecertain,see(toit)后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：　　Seetoitthatyouincludeinthepaperwhateverquestionstheydidn’tknowtheanswertolasttime.　　(include不能用willinclude或其他形式)　　3.完成时是时态测试的重点，注意与完成时连用的句型和时间状语：　　(1)by/between/upto/till+过去时间、since、bythetime/when+表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。如：　　Wehadjusthadourbreakfastwhenanoldmancametothedoor.　　Between1897and1919atleast29motionpicturesinwhichartificialbeingswere portrayedhadbeenproduced.　　(表示1919年时已发生的情况)　　(2)by+将来时间、bythetime/when+谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。如：　　BythetimeyouarriveinLondon,wewillhavestayedinEuropefortwoweeks.　　Ihopeherhealthwillhaveimprovedgreatlybythetimewecomebacknextyear.　　(3)bynow、since+过去时间、in/during/for/over/thepast/lastfew(或具体数字)years/days/months，主句用现在完成时,但在itis+具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时。如：　　Thechangesthathowetakenplaceplaceinairtravelduringthelastsixtyyearswouldhaveseemedcompletelyimpossibletoeventhemostbrilliantscientistsattheturnofthe19thcentury.　　ItisfouryearssinceJohnleftschool.　　(4)在Itisthe+序数词/形容词最高级+that的定语从句中，谓语动词常用现在完成时。如：　　Itisn’tthefirsttimethatIhavefoundmyselfinanembarrassingsituation.　　(5)在nosooner…than…,hardly/scarcely…when/before…句型中，主句常用过去完成时。　　(6)其他与完成时连用的时间状语：allthiswhile,allthisyear,forsometime,sofar,already,before,just,long,yet等。　　4.完成进行时指动作在完成时的基础上还要继续下去。如：　　Thecompanyhasbeenpromisingariseinsalaryforages,butnothinghashappened.　　TheschoolboardlistenedquietlyasJohnreadthedemandthathisfollowershadbeendemonstratingfor.　　时态、语态答题思路：　　(1)先根据选项的区别点确定考题要点为时态，然后回到题句中寻找给出的或暗示的时间状语，缩小选择范围，进而选出正确答案;　　(2)根据谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语的关系，确定句子是主动语态还是被动语态。　1.不定式做主语　　(1)做形式主语的代词：　　不定式做主语,通常用it充当形式主语,把做主语的不定式短语后置。如：　　Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.　　Tobefrank,itisagreatrelieftohavethetaskfulfilledinsoshortatime.　　(2)引导逻辑主语的介词：　　不定式的逻辑主语一般由介词for引导,但下列表示人的性格行为特征的形容词做表语时,不定式的逻辑主语则由of引导：　　absurd,bold,brave,courageous,careful,careless,clever,wise,foolish,silly,stupid,good,nice,kind,thoughtful,considerate,greedy,generous,honest,modest,polite,rude,cruel,selfish,lazy,wicked,wrong。如：　　Expertssaywalkingisoneofthebestwaysforapersontostayhealthy.　　It’scleverofyoutohaveinventedsuchadevice.　　(3)不定式做主语补足语：　　掌握常用不定式做主语补足语的句型。注意不定式表示的动作发生的时间，并采用相应形式。如：　　said　　reported　　thought　　betodosth.　　believed　　known　　supposed 　　Byronissaidtohavelivedonvinegarandpotatoes.　　Thebankisreportedinthelocalnewspapertohavebeenrobbedinbroaddaylightyesterday.　　2.不定式做宾语　　(1)必须接不定式做宾语的动词：　　掌握要求接不定式做宾语的动词：　　agree,afford,aim,arrange,appear,ask,attempt,choose,claim,decide,desire,determine,expect,fail,guarantee,hope,endeavor,intend,long,mean,manage,offer,ought,plan,pledge,pretend,prepare,promise,proceed,prove,resolve,refuse,request,swear,tend,try,venture,wait,wish。如：　　Eventhoughthechildrenpretendedtobeasleep,thenurseswerenotdeceivedwhentheycameintotheroom.　　注意:　　1)有的动词要求特殊疑问词+不定式做宾语,这类动词有：　　consider,discover,explain,forget,guess,know,learn,observe,remember,see,tell,understand,wonder，如：　　Whilestillayoungboy,Bizetknewhowtoplaythepianowellandashegrewolder,hewroteoperas,themostfamousofwhichisCarmen.　　2)如果该特殊疑问词在不定式中做介词宾语,介词往往置于该特殊疑问词的前面。如:　　Theprofessorcanhardlyfindsufficientgroundsonwhichtobasehisargumentinfavorofthenewtheory.　　Withoutfacts,wecannotformworthwhileopinionforweneedtohavefactualknowledgeuponwhichtobaseourthinking.　　(2)可以用不定式做宾语补足语(复合宾语)的动词：　　下列动词可以用不定式做宾语补足语(复合宾语)：　　advise,allow,ask,beg,cause,command,compel,enable,determine,encourage,expect,feel,find,force,hate,have,hear,help,inform,invite,let,like,make,mean,need,notice,notify,oblige,order,permit,persuade,remind,request,require,see,send,teach,tell,tempt,trouble,urge,want,warn,watch,wish。　　注意：画线动词后面的不定式不带to。　　如：　　Becauseoftherecentaccidents,ourparentsforbidmybrotherandmetoswimintheriverunlesssomeoneagreestowatchoverus.　分词起形容词和副词的作用，在句中做定语或状语。在概念上考生应清楚：　　●现在分词表示主动，表示动作在进行。　　●过去分词表示被动，表示动作结束了的状态或结果。　　1.分词做定语，弄清现在分词与过去分词的区别　　分词短语做定语相当于省略了的定语从句，考生应掌握：　　(1)现在分词与被修饰词之间具有主动意义。如：　　It’seasytoblamethedeclineofconversationonthepaceofmodernlifeandonthevaguechangestakingplaceinourever-increasingworld.(相当于thechangeswhichtakeplace...)　　TherewasaveryinterestingremarkinabookbyanEnglishmanthatIreadrecentlygivingwhathethoughtwasareasonforthisAmericancharacteristic.(相当于whichgave...)　　Howmanyofusattending,say,ameetingthatisirrelevanttouswouldbeinterestedinthediscussion?(相当于Howmanyofuswhowillattend...)　　(2)过去分词与被修饰词之间具有被动意义。如：　　Goodnewswassometimesreleasedprematurely,withtheBritishrecaptureoftheport announcedhalfadaybeforethedefendersactuallysurrendered.　　(相当于…recaptureoftheportwhichhadbeenannounced…)　　Justasthevalueofatelephonenetworkincreaseswitheachnewphoneaddedtothesystem,sodoesthevalueofacomputersystemincreasewitheachprogramthatturnsout.　　(相当于…eachnewphonewhichisaddedto…)　　Theauthorgaveadetaileddescriptionbasedonhispersonalobservationofnature.　　(相当于…descriptionwhichwasbasedon…)　　(3)下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义：　　deceased,departed,elapsed,faded,fallen,gone,grown-up,retired,returned,risen,set,vanished,much-travelled,newlyarrived,recentlycome。如：　　anescapedprisoner一个逃犯　　aretiredworker一位退休工人　　afadedcurtain一个褪了色的窗帘　　anewlyarrivedstudent一个新来的学生　　2.分词做状语，注意区分分词的一般式与完成式　　(1)表示时间，多置于句首，注意如果分词表示的动作的时间先于谓语动词，要用完成式。如：　　Havingcompletedonetask,westartedonanotherone.　　(complete先于start之前发生)　　(2)表示原因，置于句首句尾均可，根据情况有时要用完成式，有时用一般式。如：　　Hewasn’taskedtotakeonthechairmanshipofthesociety,beingconsideredinsufficientlypopularwithallmembers.　　Thereseemedlittlehopethattheexplorer,havingbeendesertedinthetropicalforest,wouldfindhiswaythroughit.　　(3)表示伴随、方式，置于句尾，用分词的一般式。如：　　Helenborrowedmydictionarytheotherdaysayingthatshewouldreturnitsoon.　　Annawasreadingapieceofsciencefiction,completelylosttotheoutsideworld.　　(4)表示结果，置于句尾，用分词的一般式。如：　　Thecityfounditselfinacrisissituationlastsummerwhentheairconditioningondozensofthenewbusesbrokedown,themunusable.　　(5)表示补充说明(同位)，置于句尾，用分词的一般式。如：　　Thearticleopensandcloseswithdescriptionsoftwonewsreports,eachmakingonemajorpointincontrastwiththeother.　　Fordtrieddividingthelabor,eachworkerassignedaseparatetask.　　3.分词的独立主格结构　　分词的逻辑主语一般为句子的主语，否则分词短语要有自己的逻辑主语，称为分词独立主格结构。分词独立主格结构只是句子的一个部分，但在翻译时经常译成独立的句子，考生要注意英汉两种语言在结构上的区别。如：　　Allflightshavingbeencanceledbecauseofthesnowstorm,wedecidedtotakethetrain.　　Darknesssettingin,theyoungcouplelingeredonmerrymaking.　　4.分词做表语和补语，尤应注意由使役动词变来的分词的形式　　(1)现在分词表示主语或宾语的特征，多以事物做(逻辑)主语。如：　　HisvictoryinthefinalwasnomoreconvincingthanIhadexpected.　　(2)过去分词表示主语或宾语所处的状态或对某事的心理反应和感受，多以人做(逻辑)主语。如：　　Thesestudentsarequickatlearning.We’llhavethemtrainedinnewmethods.　　Peoplecannotbutfeelpuzzled.Fortheysimplycannotunderstandhowhecouldhavemadesuchastupidmistake. 　1.必须接动名词做宾语的动词 　　牢记下列要求接动名词做宾语的动词：　　acknowledge,advocate,anticipate,appreciate,advise,avoid,admit,confess,consider,defend,delay,deny,dislike,enjoy,escape,excuse,fancy,favor,finish,forgive,imagine,include,involve,justify,keepmind,miss,mention,pardon,practice,postpone,permit,report,resent,resume,recall，recollect，risk,resist,suggest,tolerate。如：　　Althoughateenager,Fredcouldresistbeingtoldwhattodoandwhatnottodo.　　Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.　　2.动名词做介词短语　　考生尤其要识别下列短语中的to是介词，不是不定式符号：　　objectto,resortto,reactto,contributeto,lookforwardto,beaccustomedto,becommittedto,beexposedto,besubjectedto,bedevotedto,bededicatedto,beopposedto,bereconciledto,becontraryto,be(get)usedto,comecloseto,getdownto,giveoneselfupto,prefer…to,seeto,setto,taketo,inadditionto,withregardto,withaviewto,onthewayto。如：　　TherewasnosignthatMr.Jospin,whokeepsafirmcontrolonthepartydespitehavingresignedfromleadershipofit,wouldintervenepersonally.　　Ourmoderncivilizationmustnotbethoughtofashavingbeencreatedinashortperiodoftime.　　Nowhereinnatureisaluminumfoundfree,owingtoitsalwaysbeingcombinedwithotherelements,mostcommonlywithoxygen.　　Asthechildrenbecomefinanciallyindependentofthefamily,theemphasisonfamilyfinancialsecuritywillshiftfromprotectiontosavingfortheretirementyears.　　Everyonewithhalfaneyeontheunemploymentfiguresknewthattheassertionabouteconomicrecoverybeingjustaroundthecornerwasuntrue.　非谓语动词的其他考点　　1.接不定式或动名词做宾语都可以，但在意思上有区别的动词的用法　　meantodo想要(做某事)proposetodo打算(做某事)　　meandoing意味(做某事)proposedoing建议(做某事)　　forgettodo忘记(要做的事)remembertodo记得(要做某事)　　forgetdoing忘记(已做的事)rememberdoing记得(已做过的事)　　goontodo继而(做另一件事)stoptodo停下来去做另一件事　　goondoing继续(做原来的事)stopdoing停止正在做的事　　regrettodo(对将要做的事)遗憾regretdoing(对已做过的事)后悔　　如：　　Mr.Jankinregrettedhavingblamedhissecretaryforthemistake,forhelaterdiscovereditwashisownfault.　　Theboyisconstantlybeingtoldnottoscratchthepaintoffthewall,buthegoesondoingitallthesame.　　2.不定式的习惯用法　　句型：cannothelpbutdocannotbutdo　　cannotchoosebutdocandonothingbutdo　　havenochoice/alternativebuttodo　　上述句型的意思接近，即“不得不做”、“不禁做”、“不由自主地做”、“不能不做”、“只能做”。其共同的特点是都有一个否定词和but。如：　　Nobodycanhelpbutbefascinatedbytheworldintowhichheistakenbythesciencefiction.WhenIconsiderhowtalentedheisasapainter,Icannothelpbutbelievethatthepublicwillappreciatehisgift.　　3.动名词的习惯用法 　　句型：bebusy/activedoingsth.havedifficulty/trouble/problemdoingsth.　　It’snogood/use/picnicdoingsth.haveagood/great/wonderfultimedoingsth.　　spend/wastetimedoingsth.Thereisnopoint/sense/harm/usedoingsth.　　cannothelpdoingsth.Thereisnodoingsth.　　Iknowitisn’timportantbutIcan’thelpthinkingaboutit.　　Alicewashavingtroublecontrollingthechildrenbecausethereweresomanyofthem.　　Thereisnousecryingoverspiltmilk.　　4.therebe非谓语动词的用法　　(1)做宾语时取决于谓语动词的持续要求。如：　　Thestudentsexpectedtheretobemorereviewingclassesbeforethefinalexams.　　(expect要求接不定式做宾语)　　(2)做目的状语或程度状语时用fortheretobe，做其他状语用therebeing。如：　　Fortheretobesuccessfulcommunication,theremustbeattentivenessandinvolvementinthediscussionitselfbyallpresent.　　(fortheretobe…在句中做目的状语)　　Itisn’tcoldenoughfortheretobeafrosttonight,soIcanleaveJim’scaroutquitesafely.　　(fortheretobe…在句中做程度状语)　　Therebeingnofurtherquestions,we’llstopheretoday.　　(therebeing…做原因状语)　　(3)引导主语用fortheretobe。如：　　Itisunusualfortheretobenolatecomerstoday.　　(4)做除for外的介词宾语，用therebeing。如：　　Hewouldalwaysignorethefactoftherebeingsuchacontradictioninhisinnerthought.　　1.主从句谓语动词的时态　　(1)掌握主从句谓语动词的规范搭配:　　主句从句　　与现在事实相反would/情态动词过去式+dowere(不分人称)/did　　与过去事实相反would/情态动词过去式+havedonehaddone　　与将来事实相反would/情态动词过去式+doshoulddo　　如：　　Ifthedoctorhadbeenavailable,thechildcouldnothavedied.　　Thereisarealpossibilitythattheseanimalscouldbefrightened,shouldtherebeasuddenloudnoise.　　(2)区分主从句表示的不同时间概念：　　主从句谓语动词所指时间不同，这叫做错综时间条件句，动词形式应根据实际情况来调整。如：　　Haditnotbeenforthetimelyinvestmentfromthegeneralpublic,ourcompanywouldnotbesothrivingasitis.　　(主句与现在事实相反，从句与过去事实相反)　　HadPaulreceivedsixmorevotesinthelastelection,hewouldbeourchairmannow.　　(主句与现在事实相反，从句与过去事实相反)　　(3)识别事实和假设混合句：　　Yourmathinstructorwouldhavebeenhappytogiveyouamake-upexaminationhadyougoneandexplainedthatyourparentswereillatthetime.　　(句子前半部分为假设情况，而“父母病了”是事实)　　Iwouldhavegonetovisithiminthehospitalhaditbeenatallpossible,butIwasfullyoccupiedthewholeoflastweek.　　(前半部分为假设，后半部分是事实) 　　2.名词性从句的虚拟形式　　名词性从句是指宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。从句的谓语动词需用(should+)动词原形表示虚拟。考生应熟悉：　　(1)下列动词做谓语时，that宾语从句中的动词用虚拟形式：　　desire,advise,recommend,command,direct,order,ask,demand,request,require,insist,maintain,move,propose,prefer,urge,vote。如：　　Inthepastmengenerallypreferredthattheirwivesworkinthehome.　　Imovethathebedischargedforhisseriousmistake.　　(2)下列形容词和分词做表语或补语时，that主语从句中动词用虚拟形式：　　advisable,desirable,insistent,preferable,urgent,appropriate,compulsory,crucial,essential,imperative,important,necessary,obligatory,possible,probable,proper,vital,advised,arranged,commanded,demanded,desired,ordered,proposed,recommended,requested,required,suggested。如：　　Theboarddeemiturgentthatthesefilesshouldbeprintedrightaway.　　Itisessentialthatallthesefiguresbecheckedtwice.　　(3)下列名词接同位语从句或表语从句时，从句中动词用虚拟形式：　　insistence,preference,recommendation,suggestion,proposal,motion,desire,re-quirement,request,order,necessity,importance,regulation,rule,resolution,understanding。如：　　JohnWagner’smostenduringcontributiontothestudyofAfro-Americanpoetryishisinsistencethatitbeanalyzedinareligious,aswellasworldly,frameofreference.　　Theykeeptellingusitisofutmostimportancethatourrepresentativebesenttotheconferenceonschedule.　　3.含蓄虚拟条件句的谓语动词形式　　含蓄虚拟语气是指假设条件不通过if从句表达，而是暗含在其他结构中。考生应熟悉：　　(1)连词but,butthat,or,orelse;副词otherwise,unfortunately等表示转折假设。如：　　Asafetyanalysiswouldhaveidentifiedthetargetasapotentialdanger.Unfortunately,itwasneverdone.　　Victorobviouslydoesn’tknowwhat’shappened;otherwisehewouldn’thavemadesuchastupidremark.　　(2)介词短语暗含假设条件，常用的有：without,butfor,undermorefavorableconditions等。如：　　ButfortheEnglishexaminationIwouldhavegonetotheconcertlastSunday.　　(3)intended/meant/hoped/wished/planned或was/were+不定式完成式或hadintended/meant/planned/hoped/wished+不定式一般式暗示虚拟语气。如：　　Iintendedtohavecalledonyou,butIwasbusyatthattime.　　(4)情态动词完成式暗示虚拟语气。如：　　Ishouldhavecalledtomakeanairlinereservation,butIdidn’t.　　4.常用虚拟形式的句型　　(1)从句中动词用过去式或过去完成式表示虚拟的句型：　　wouldratherwouldassoonasthoughsuppose…　　hadratherwouldsoonerasifsupposing…　　Ifonly…Itis(high)timethat…(从句中动词只用过去式)　　如：　　Hiswifewouldrathertheydidn’ttalkaboutthematteranymore.　　I’dratheryouwentbytrain,becauseIcan’tbeartheideaofyourbeinginanairplaneinsuchbadweather.　　IfIwereinamovie,thenitwouldbeabouttimethatIburiedmyheadinmyhandsfor acry.　　Myfatheralwaystalksasthoughhewereaddressingapublicmeeting.　　(2)Ifitwerenotfor…(与现在事实相反)　　Ifithadnotbeenfor…(与过去事实相反)相当于butfor。如：　　Ifithadnotbeenforhishelp(=butforhishelp),wewouldnothavesucceeded.　　(3)Ifonly…谓语动词视情况选用适当的形式。如：　　Ifonlythecommitteewouldapprovetheregulationsandputthemintoeffectassoonaspossible.　　(4)lest/forfearthat/incase从句谓语用(should+)动词原形。如：　　Themadmanwasputinthesoft-paddedcelllestheinjurehimself.　　(5)whether…or…有时谓语用be的原形，引导让步虚拟从句，这种用法经常采用倒装结构。如：　　Churchasweusethewordreferstoallreligiousinstitutions,betheyChristian,Islamic,Buddhist,Jewish,andsoon.　　Thebusinessofeachday,beitsellinggoodsorshippingthem,wentquitesmoothly.　注意情态动词完成式的用法有两方面的含义：　　1.表示已经发生的情况　　(1)musthave+过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“(昨天)一定……”。如：　　MypainmusthavebeenapparentthemomentIwalkedintotheroom,forthefirstmanImetaskedsympathetically:“Areyoufeelingallright?”　　(2)cant/couldn’thave+过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“(昨天)一定没……”。如：　　Marycouldn’thavereceivedmyletter;otherwiseshewouldhaverepliedbeforenow.　　(3)may/mighthave+过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。如：　　AtFloridaPower’sCrystalRiverplant,apotentiallyseriousleakageofradioactivewatermayhavebeenunknowinglycausedbyanelectrician.　　2.表示虚拟语气　　(1)needn’thave+过去分词，表示做了不必做的事，译为“其实没必要……”。如：　　Asitturnedouttobeasmallhouseparty,weneedn’thavedressedupsoformally.　　(2)should/shouldnothave+过去分词，表示应该做某事但实际上未做，或本不应该做但实际上做了,译为“本(不)应该……”。如：　　Iregrethavinglefttheworkunfinished;Ishouldhaveplannedeverythingaheadcarefully.　　(3)oughttohave+过去分词，表示动作按理该发生了，但实际上未发生，译为“该……”，与should的完成式含义类似。如：　　Theporteroughttohavecalledthefire-brigadeassoonashesawthefireinthestock,whichwentupinsmoke.　　(4)couldhave+过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。如：　　Whatyousaidisright,butyoucouldhavephraseditmoretactfully.　　(5)may/mighthave+过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“(那样)也许会……”。如：　　Itmighthavebeenbettertoincludemorepunchystatisticsandphotosofequipmentintheintroductiontofurtherassistfirst-timeofficeautomationmanagers.　　3.几个情态动词常考的句型　　(1)may/might(just)aswell“不妨，最好”，与hadbetter相近。如：　　Sincetheflightwascancelled,youmightaswellgobytrain.　　(2)cannot/can’t…too…“越……越好，怎么也不过分”。注意这个句型的变体cannot…over…。如：　　Youcannotbetoocarefulwhenyoudriveacar. 　　Thefinalchaptercoversorganizationalchangeanddevelopment.Thissubjectcannotbeoveremphasized.　　(3)usedn’t或didn’tuseto为usedto(do)的否定式。　　(4)should除了“应该”一层意思外，考研大纲还规定要掌握其“竟然”的意思。如：　　Ididn’texpectthatheshouldhavebehavedlikethat. 　1.与所指代的名词在性、数、格上是否一致　　如：Eachcigaretteapersonsmokesdoessomeharm,andeventuallyhemaygetaseriousdiseasefromitseffect.　　Itwasduringthe1920’sthatthefriendshipbetweenthetwoAmericanwritersHemingwayandFitzgeraldreacheditshighestpoint.　　Ourdepartmentwasmonitoredbytwosupervisors,Billandme.　　2.that的指代作用　　that指代不可数名词和单数可数名词(如是复数，用those)，后面通常跟有修饰语，如出现在比较结构中的thatof。如：　　Conversationcallsforawillingnesstoalternatetheroleofspeakerwiththatoflistener,anditcallsforoccasional“digestivepauses”byboth.　　Nobreadeatenbymanissosweetasthatearnedbyhisownlabor.　　3.one的指代作用　　one指代带不定冠词的单数可数名词，复数为ones。theone指代带定冠词的单数可数名词。如：　　Agoodwriterisonewhocanexpressthecommonplaceinanuncommonway.　　4.do的替代作用　　do代替动词，注意数和时态的变化。如：　　Forhimtobere’elected,whatisessentialisnotthathispolicyworks,butthatthepublicbelievethatitdoes.平行结构　　1.注意由并列连词或等立连词连接的成分在语法形式上是否相同，即都是形容词，或都是介词短语，或都是不定式，或都是动名词，或都是句子等。如：　　Symposiumtalkswillcoverawiderangeofsubjectsfromoverfishingtophysicalandenvironmentalfactorsthataffectthepopulationsofdifferentspecies.　　Intheteachingofmathematics,thewayofinstructionisgenerallytraditional,withteacherspresentingformallecturesandstudentstakingnotes.　　2.注意比较结构中相比较的内容在语法形式上是否相同。如：　　Itisbettertodieonone’sfeetthantoliveonone’sknees.　　Despitethetemporarydifficulties,themanagerprefersincreasingtheoutputtodecreasingit.　　3.其他具有并列或比较意义的短语。　　(1)ratherthan,letalone虽不是并列连词，但在结构上连接两个语法形式相同的成分。如：　　Wearetaughtthatabusinesslettershouldbewritteninaformalstyleratherthaninapersonalstyle.　　Forthenewcountrytosurvive,letaloneforitspeopletoenjoyprosperity,neweconomicpolicieswillberequired.　　(2)如果平行的两个成分在形式上是介词短语，而且介词相同，一般说来第二个介词不要省略。如：　　Attimes,morecaregoesintothecompositionofnewspaperandmagazineadvertisementsthanintothewritingofthefeaturesandeditorials. 形容词、副词及其比较级 　　1.形容词的句法功能　　形容词在句中做定语、表语和主语。考生应注意：　　(1)以“a”开头的形容词如alone,alike,asleep,awake等不能做前置定语，可做表语或后置定语。　　(2)某些以副词词缀“-ly”结尾的词是形容词，如friendly,leisurely,lovely等。　　(3)下列动词既是实义动词又是系动词，注意用做系动词时，要求形容词做表语：remain,keep,become,get,grow,go,come,turn,stay,stand,run,prove,seem,appear,look。如：　　Allthoseleftundonemaysoundgreatintheory,buteventhetruestbelieverhasgreatdifficultywhenitcomestospecifics.　　2.副词主要测试其修饰作用　　考生应了解：副词可修饰谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、介词短语、整个句子。如：　　Thispairofshoesisn’tgood,butthatpairishardlybetter.　　(与前半句的否定意义吻合)　　It’sessentialthatpeoplebepsychologicallyabletoresisttheimpactbroughtaboutbythetransitionfromplannedeconomytomarketeconomy.　　Andrew,myfather’syoungerbrother,willnotbeatthepicnic,muchtothefamily’sdisappointment.　　Mostofusareoftheopinionthatthissetoftrainingprogramisamongthemostwiselydevisedoneswehaveseensofar.　　3.考比较级时，考生应把握　　(1)形容词和副词比较级的形式是否和比较连词对应出现，即是否符合原级比较及比较级的结构。如：　　Doyouenjoylisteningtorecords?Ifindrecordsareoftenasgoodas,orbetterthananactualperformance.　　Onthewhole,ambitiousstudentsaremorelikelytosucceedintheirstudiesthanarethosewithlittleambition.　　(2)比较的成分是否属于同类事物或同类概念。如：　　Thenumberofregisteredparticipantsinthisyear’smarathonwashalfthatoflastyear’s.　　Youngreaders,moreoftenthannot,findthenovelsofDickensfarmoreexcitingthanThackeray’s.　　(3)比较级的修饰语如alittle,alot,the,any,even,far,hardly,lots,much,rather，还有表示倍数比较的词等，他们的位置是：修饰语+as…as…,或修饰语+more…than…。如：　　Smokingissoharmfultopersonalhealththatitkillsseventimesmorepeopleeachyearthanautomobileaccidents.　　“Doyouregretpayingfivehundreddollarsforthepainting?”“No,Iwouldgladlyhavepaidtwiceasmuchforit.”　　(4)下列词和短语不用比较级形式却表示比较概念：　　inferior，minor，senior，prior，preferto，superior，major，junior，preferable，differfrom，comparedwith，incomparisonwith，differentfrom，ratherthan。如：　　Theirwatchissuperiortoalltheotherwatchesonthemarket.　　4.最高级形式应注意的问题　　(1)最高级比较范围用介词in,over,of,among。　　in,(all)over用于在某一范围内的比较，如：inChina,allovertheworld;of,among用于在同一群体内同类事物的比较，如：amongtheteachers,ofthefourdresses。　　注意：among…相当于oneof…，不说amongall…。这一点考生应与汉语表达区别开来。如：　　Ofallvisiblelights,redlighthasthelongestandviolettheshortestwavelength.　　(2)比较级形式表示最高级意义时，比较对象的范围应用： 　　anyother+单数名词　　theother+复数名词　　theothers　　anyone/anythingelse　　上述词是用来将比较级结构转变成最高级意义的关键词语，切不可遗漏，否则会造成逻辑混乱的错误。如不能说：Johnrunsfasterthananyone.注意与汉语表达的不同。　　5.有关比较级的特殊句型　　(1)notsomuch…as…与其说……不如说……　　Thechiefreasonforthepopulationgrowthisn’tsomuchariseinbirthratesasafallindeathratesasaresultofimprovementsinmedicalcare.　　(2)no/notanymore…than…两者一样都不……Theheartisnomoreintelligentthanthestomach,fortheyarebothcontrolledbythebrain.　　Thereisnoreasontheyshouldlimithowmuchvitaminyoutake,anymorethantheycanlimithowmuchwateryoudrink.　　(3)no/notanyless…than…两者一样都……Sheisnolessbeautifulthanhersister.　　(4)justas…so….正如……，……也……(用倒装结构)Justasthesoilisapartoftheearth,soistheatmosphere. 2013-2014考研英语词汇accommodate使适应，使符合一致accommodateoneselftochangedcircumstancesaccompany陪伴，伴随Shewasaccompaniedtoadinnerbyherfriend.accomplish达到（目的），完成（任务），实现（计划，诺言等）accomplishone"spurposeaccord使符合，相一致(with)Hisviolentactiondonotaccordwithhispeacefulwords.account记述，叙述giveabriefaccountofwhathashappenedaccumulate积累，积攒，积聚accumulatewisdomaccurate准确的，精确的anaccurateestimateaccuse指控，指责Theyaccusedherpubliclyofstealingtheirbooks.accustom使习惯于accustomoneselftorising(torise)earlyacquaint使认识，使了解activate使活动起来，使开始起作用，启动Theyhaveplantedsecretagentsinmanycountrieswhocouldbeactivatedwheneverneeded.acute尖锐的，敏锐的anacutethinkeraddress演说atelevisionaddressadhere黏附，附着Pasteisusedtomakeonesurfaceadheretoanother.adjacent临近的，毗邻的(to)acityanditsadjacentsuburbsadjoin贴近，与...毗邻Hishouseadjoinsthelake.administrate掌管，料理...的事务InmanyJapanesehomes,thefundsareadministratedby thewife.adolescent（尤指16岁以下的）青少年afilmaimedatadolescentsadvance使向前移动advanceachessmanadvantage有利条件，优点SittingPresidentsholdbuilt-inadvantageswhenseekinganotherterm.adverse不友好的，敌对的Shefeltadversetoherhusband"sfriends.advocate拥护，提倡，主张advocateself-defenceaesthetic美学的，艺术的，审美anaesthetictheoryaffliliate使隶属（或附属）于，使成为会员agovernmentaffiliatedcompanyaffirm断言，申明affirmthetruthofastatementaggravate加重，加剧，恶化aggravatethedecliningeconomyaggressive侵犯的，侵略的anaggressiveweaponagitate搅动（液体等）Themachineagitatedthemixture.alarm惊恐，忧虑Thebanditsscatteredinalarm.alert警惕的，留神的Inourreadingweshouldalwaysbealertfornewusages.allege断言，宣称Thenewspaperallegesthemayor"sguilt.allocate分配，分派，把...拨给allocatefundsfornewprojectsallied结盟的，有关联的alliednationsallowance津贴，补贴，零用钱ahousingallowancealternate交替，轮流Nightanddayalternate.amateur（艺术，科学等的）业余爱好者anamateurgolferambiguous含糊不清的，模棱两可的anambiguousansweramend修改，修订amendthespellinginsb."spaperamuse逗乐，逗笑，给...提供娱乐（或消遣）Theclownatthecircusamusedthe children.anchor锚Theanchorcatches(drags).announce宣布，声称Itisofficiallyannouncedthathewillnotrunforreelection.annoy使恼怒，使生气Shewasannoyedat(with)hislightheardattitude.anonymous匿名的，无名的ananonymousletter(phonecall)anticipate预期，预料Thedirectorsanticipatedafallindemand(thatdemandwouldfall).apart成零碎Suchcheapclothescomeapartafterafewwashings.apparent显然的，明明白白的Itwasapparentthattheyallunderstood.applaud鼓掌，喝彩，叫好Theaudienceapplaudstheperformersforthreeminutes.apply涂，敷Heappliedtwocoatsofpainttothetable.appoint任命，委派Theyappointedhisfather(tobe或as)postmaster.appraise估量，估计appraisetheinfant"sweightappreciate感激Iappreciatedyourhelpmuch.apprehend对...担心Doyouapprehendthattherewillbeanydifficulty?approach靠近，接近Johnisapproachingmanhood.appropriate恰当的，相称的Plain,simpleclothesareappropriateforschoolwear.approve赞成，同意Icouldn"tapprovehisconduct.approximate大概的，大约的，近似的Theapproximatetimeis10o"clock.apt（习性）易于......的，有......倾向的Acarelesspersonisapttomakemistakes.arbitrary随心所欲的，个人武断的，任意的anarbitrarychoicearise起立，起身arisefromone"sseatarouse使......奋发AmanlikeTomwillbearoused.Don’tworry.array排列，队形Thetroopswereformedinbattlearray. articulate发音清晰的，善于表达的Heisarticulateabouteverythinginthefieldofeconomics.artificial人工的，人造的，人为的artificialpricecontrolsascend登高，（渐渐）上升，升高Theairplaneascendedintothecloud.ascertain查明，弄清，确定Iascertainedthathewasdead.ashamed惭愧的，羞耻的Iamashamedforbeingsostupid.ashore向岸，向陆地Heswamashore.aside在旁边Westoodasidetoletherpass.assault攻击，袭击Wemadeanassaultontheenemyfort.assemble集合，召集assemblethemembersofParliamentforaspecialmeeting.assert肯定地说（出），坚定地断言Heassertedhisinnocence.assess估价，评价，评论assessthepresentstateoftheeconomyassign分配，布置（作业）Theteacherassigned(us)anewlesson.assimilate吸收，消化Heisquicktoassimilatenewideas.associate（使）联系，（使）结合WenaturallyassociatedthenameofDarwinwiththedoctrineofevolution.assume假定，假设Farmerswillhaveabumperharvest,assuming(that)theweathersifavarable.assure深信不疑地对......说，向......保证assurance保证，把握，信心Hegavemehisassurancethathewouldhelp.astonish使惊讶Iwasastonishedathissuddenappearance.attach系，贴，连接attachalabeltoasuitcaseattain达到，获得attainone’sgoalattend出席，参加（会议等）attendawedding attendance出席，参加，出席人数，出席率Ourclasshasperfectattendancetoday.attentive注意的，专心的anattentiveaudienceattribute把归因于，把......（过错的责任等）归于(to)Heattributedhissuccesstohardwork.auxiliary辅助的anauxiliaryrocketavail有利于，有助于Willforcealoneavailus?average平均数，平均Thepaperreceivesanaverageofnearly100articlesaday.avert挡开，防止，避免Manytrafficaccidentscanbeavertedbycourtesy.awake醒，觉醒awakefromsleepbang（突发的）suddenloudbangbare赤裸的，光秃的，空无内容的walkinbarefeetbeforehand预先，事先Ifyouwantedsoupforlunchyoushouldhavetoldmebeforehand.behave举止端正，听话　Dobehave.bewilder使迷惑，使糊涂I’mbewilderedastowhichonetobuy.bias偏见，偏心haveabiasagainstsb.(或sth.)blame责备，责怪PublicopinionblamesMrsSmithforleadingthegirlastray.blast一阵（风），一股（气流）ablastofwindblaze火焰Thefiresprangintoablaze.blunt钝的Thesunwasblazingdownandtheheatwasoppressive.blush（因害羞、激动、窘困）脸红blushwith(或for)joyboast自吹自擂，自夸的话Heisfullofboasts.bolt螺栓，（门，窗的）插销asmallbagofnutsandboltsboom低沉有回响的声音Thegreatbelltolledwithadeepboom. border边界，边境，边沿adistrictontheKampucheansideoftheborderwithThailandbore钻孔，挖（通道）borethroughawallbound跳跃，弹回Sheboundedtoherfeetandwavedherrighthandtriumphantly.boycott（联合起来）抑制，拒绝参加boycottuncooperativemanufacturesbrace托架，支架Hebracedhismusclesandliftedtheweight.breed（使）繁殖Rabbitsbreedfamiliesrapidly.bribe贿赂accept(或take)abribefromsb.brief短暂的，简短的，简洁的abriefholidaybrisk轻快的，生气勃勃的abriskpacebrittle易碎的，一碰就破的brittleglassbrush刷子，毛刷alaundrybrushbump碰，撞(against,into)Thetruckbumpedagainstthewallinthedark.burst爆炸，爆裂Theboilerburst.calculate计算，推算calculatethedistancebetweenNewYorkandChicagocapture俘虏，捕获capturebutterfliescase事例，事实，事情Thisisacaseofpoorjudgment.cast投，扔，抛，撒，掷castdoubt(s)onthefeasibilityofaschemecasual偶然的，无计划的，随便的，非正式的acasualmeetingcease停止，终止，结束Themusicceasedsuddenly.character（事物的）性质，特质ThefurnitureinTom’sapartmentwaspretentiousandwithoutcharacter.charge要（价），收（费）Theairlineschargehalfpriceforstudents.charm魅力，魔力Thisthrivingresorttownhasretaineditsvillagecharm.chase追逐，追求Thepolicechasedtheescapingthiefandcaughthimatlast. check使突然停止，制止checkone’sstepscherish珍爱，珍视cherishone’snativelandchew嚼，咀嚼Hechewedamouthfulofmeat.choke窒息，噎住bechokedbysmokechorus合唱队chronic（疾病）慢性的，（人）久病的chronicindigestionclarity澄清，阐明clarifyanissuecling粘着Thefrightenedchildclungtohermother.clumsy笨拙的aclumsyboycluster（果实，花等的）串，束，簇;(人或物)的群，组aclusteroftouristsclutch紧抓，紧握clutchatanopportunitycoherent一致的，协调的lackcoherentpoliticalgoalscoincide相符，相一致100Centigradecoincideswith212Fahrenheit.collaborate（尤指在文艺、科学等方面）合作，协作HeandIcollaboratedinwritingplays.collapse倒坍，崩溃，瓦解Theroofcollapsedundertheweightofthesnow.collide碰撞，互撞Thecarcollidedwiththetruck.commemorate纪念，庆祝commemorateaholidaycommend表扬，称赞commendasoldierforbraverycompact紧密的，坚实的acompactpieceofluggagecompare比较，对照(with,to)comparethebodytoafinelytunedmachinecompatible能和睦相处的，合的来的Youshouldchoosearoommatemorecompatibletoyourtastes.compile汇编，编制compileananthologyofpoemscomply遵从，顺从，服从complywithrules(safetyregulations) compose组成，构成England,Scotland,andWalescomposetheislandofGreatBritain.compress压缩Hecompressesalifetimeasasoldierintoafewsentencescomprise包含，包括Theshipyardcomprisesthreedocks.compromise妥协，折衷compromiseoverthehard-foughtnext.compulsory必须做的，义务的acompulsorysubjectconceal隐藏，隐瞒，隐蔽Heconcealedhisdisappointmentfromhisfriends.conceive构想出，设想conceiveanideaconcentrate集中，专心concentrateone’sattentioncondemn谴责Weallcondemncrueltytochildren.condense（使）压缩，（使）凝结，使简洁condenseaspeechtohalfconfine限制，使局限Theysucceededinconfiningthefiretoasmallarea.conform遵照，适应confirmto(或with)therules(thelaw)confront（使）面临，（使）遭遇Thewarconfrontedhimwithhardships.conscious意识到的，自觉地Theywereconsciousthathedisapproved.consent同意，赞同，准许Thepeoplewillneverconsenttoanotherwar.conserve保护，保藏，保存conservenaturalresourcesconsider考虑，细想Considercarefullybeforedoinganything.consist组成，构成(of)Thehouseconsistsofsixrooms.consolidate巩固，加强consolidateone’spositionconspicuous显眼的，明显的，引人瞩目的Hefeltasconspicuousasifhehadstoodonastage.constitute组成，构成constituteathreattosb.consult请教，与......商量consultadoctoraboutone’sillnessconsume消费,花费:consumemuchofone’stimeinreading contact接触,联系,交往:beincontactwithsbcontain包括,容纳,alistcontainingtwelveitemscontaminate弄脏,污染,玷污,毒害:Fumescontaminatetheaircontempt轻视,轻蔑:showacontemptforsbcontest竞赛,比赛,竞争:thecontestbetweenthetwopowersforthecontroloftheregioncontract合同,契约:enterinto(make)acontactwithcontradict反驳,同….相矛盾,同….相抵触:Thefactscontradicthistheorycontrary相反的,对抗的:takethecontraryviewcontrast对照,对比,(对比之下显出的)差异:thecontrastbetweenthetwoformsofgovernmentcontribute捐(款等),捐献:Hecontributed5dollarstothecharityeverypaydaycontrive设计,想出:contriveanewmethodcontroversy(尤之以文字形式进行的争论),辨证:apointofcontroversyconvention(正式)会议,(定期)大会:draftanewconstitutionataconventionconvert转变,转化:convertcoalto(into)pipelinegasconvey运送,输送,传送:awireconveysanelectriccurrentconvict(经审讯)证明…有罪,宣判…有罪:Hewasconvictedofsmugglingcoordinate调节,协调:coordinatethefunctionsofgovernmentagenciescordial热情友好的,热诚的,真心的:acordialhello(smile,invitation)correspond相符合相称(to,with):Fulfillmentseldomcorrespondstoanticipationcorrespondent通信者,通讯员,记者:agood(bad)correspondentcorresponding符合的,一致的:correspondingfingerprintscorrode(渐渐)损害,(一点一点地)损伤:Briberycorrodestheconfidencethatmustexistbetweenbuyerandseller corrupt堕落的,腐败的,贪赃舞弊的:leadacorruptlifecount数,计算:countthemoneycourse课程,科目:anEnglishcoursecourtesy谦恭有礼。有礼的举止（或）言辞：comeinwithoutcourtesycrucial决定性的，关键性的：acrucialdecisioncultivate耕作，栽培，养殖：cultivatevegetablesDdawn黎明，拂晓workfromdawntodarkdazzle（强光等）使目眩，耀眼：Hewasdazzledbyhissuddensuccess.deceive欺骗，蒙蔽：deceiveoneselfdecent体面的，像样的:Shedidn’thaveadecentdressfortheball.decline拒绝，谢绝：Wesenthimaninvitationbuthedeclined.decompose分解，腐烂，腐败：decomposeacompoundintoitselements.dedicate奉献，把。。。用在（to）:Thedoctordedicatedhimselftofindingacure.deduce演绎，推论：Fromherconversation,Ideducedthatshehadalargefamily.deform(使)变形：Heatdeformsplastic.defy公然违抗，反抗：Hewasgoingaheaddefyingalldifficulties.degenerate衰退，堕落，变坏（into）:Hereyesightdegeneratedwiththeyears.deliberate慎重的，深思熟虑的：Thegovernmentistakingdeliberateactiontolowerprices.delight高兴，快乐：Totheteacher’sgreatdelight,allhisstudentspassedtheexamination.deliver投递，传送，运输：deliverthemaildemonstrate论证，证明：demonstrateaphilosophicalprincipledenote表示，是。。。的标志，意思是：Afrownoftendenotesdispleasure. dense稠密的，密集的:adenseforestdeposit存放：Shedepositedherbaginthecloakroom.depress使沮丧，使消沉：Thatmoviedepressedme.deprive剥夺，使丧失：deprivesb.ofhispropertyderive取得，得到：Hederivedhisenthusiasmforliteraturefromhisfather.descend下来，下降：Darknessdescendedtoosoon.deserve应得，值得：Thequestiondeservesconsideration.designate指明，表明：designateboundariesdesolate荒芜的，不毛的：desolatelanddespise蔑视，鄙视：Hedespisesflattery.detach拆卸：Theydetachedtheirtrailerandsetupcamp.detain留住，担搁：bedetainedbybusiness.detect（当场）发现（某人在干坏事）:detectastudentcheatingdeteriorate（使）恶化,(使)变坏,(使)退化:Relationsbetweenthetwocountriesbegantodeteriorate.deviate背离，偏离：deviatefromtheruledevote将...献给（to）:Marydevotedherlifetocaringforthesick.diagnose诊断，判断：Thedoctordiagnosedtheillnessasinfluenza.dictate口授，使听写：dictatealettertoasecretarydifferentiate使不同，使有差别，区分，区别：differentiatevarietiesofplantsdiffuse扩散（气体，液体等）：Thecolorsofthesunsetwerediffusedacrossthesky.diminish减少，降低：Hisillnessdiminishedhisstrength.diplomat外交家，外交官，圆滑的人：acareerdiplomatdiscard丢弃，抛弃：discardanoldpairofshoes discern看出，觉察出：Wecoulddiscernfromhisappearancethathewasupset.disclose揭露，透露，使公开：discloseinformationtosb.discharge释放：Thejudgefoundhimnotguiltyanddischargedhim.discount把（价格，费用等）打折扣，削价出售：Thestorediscounts3percentonallbillspaidwhendue.discriminate区别，辨别：It’sdifficulttodiscriminatebetweenthetwinbrothers.disgrace丢脸，耻辱：bringdisgraceononeselfdisgust厌恶，恶心：feeldisgustforbadodorsdisperse分散，驱散，散去：Policedispersedtherioterswithteargasdisplace移动。。。的位置：Manyoftheinhabitantsweredisplacedbytherisingfloodwatersdispose布置，整理:Thestoresdisposedthejewelleryinanattractivedisplaydisregard不理会，不顾：Disregardthenoiseandkeepworkingdistinct有区别的，不同的：Threedistincttypesofpeopledistort扭歪，扭曲：afacedistortedby(或with)paindistract使转向：bedistractedfromone’soriginalpurposedistribute分配，分发：distributetheprizesamongthewinnersdivorce离婚，分离，脱离：sueforadivorcedominate分配，统治：awhitedominatedsocietydonate捐赠，赠送：TheydonatetotheRedCrosseveryyear.doom命运，厄运，劫数：Hisdoomwastobepoverty.doze打瞌睡，打盹儿：Theoldladydozedinherarmchair.drain慢慢排去：drainwaterfromapooldread怕，畏惧:Idreadtothinkofwhatmayhappen.drift漂流，漂泊：Thesoundsofmusicdrifteduptous. dubious引起怀疑的，不确定的：adubiousreplydue欠款的，应支付的：Agreatdealofmoneyisduetoyou.dump倾倒，倾卸：Heopenedhisbaganddumpeditscontentsonthedesk.duplicate完全一样的，复制的：aduplicatekeydurable耐用的：adurablefabricdwell（dwelt或dwelled）（尤指作为常住居民）居住:dwellonanislandEeconomical节约的,节俭的,经济的:aneconomicalstoveedge边,棱:Attheedgeofthelakewomenweredoingtheirwashingedible可以吃的,可食用的:edibleoilelaborate精心计划(或制作)的,详尽的:anelaborateplotelevate举起,提高,抬起:elevatethelivingstandardsofthepeopleeliminate排除,消除:eliminatetheexploitationofmanbymanelite出类拔萃的人(或物),精华:theeliteofthesocietyeloquent雄辩的,口才流利的,有说服力的:aneloquentspokesmanembark上船(或飞机,汽车等):embarkforEuropeatNewYorkharborembody使具体化,表现:embodyprinciplesinactionsembrace拥抱:Sheembracedhersontenderlyemigrate移居外国(或外地区):emigratefromCanadatoAustraliaemit发出,散发(光,热,电度,声音,液体,气味等),发射电子:Thechimneyemittedacloudofsmokeenclose(从四面八方)围住,包围:encloseaporchwithglassencounter意外的遇见,遭遇:encounteranoldfriendinthetheatreendeavor(为达到某一目的而)努力,尝试:Howmuchheendeavored,goalstayedunattained energy活力,精力:amanofenergyenforce实施,使生效:Theprincipalenforcedtherulesoftheschoolengage(用契约诺言等)约束,使订婚:Heengagedhimselfasanapprenticetoaprinterenhance提高(价格,质量,吸引力等),增加,增强:enhanceone’sreputationenlighten启发,使摆脱偏见(或迷信)Wouldyouenlightenmeonyourplansforthefuture?enroll吸收(成员),招生:Theschoolenrolledabout300pupilslastyearensure保证,担保:Hisindustriousnessandabilitywillensurehissuccessentertain给。。。娱乐,使有兴趣:Thechildisentertaininghimselfwithhisbuildingblocksentitle给。。。权利,给。。。资格(to):Robertwasentitledtoseethedocumentsequivalent相等的,相同的:Themiseryofsuchapositionisequivalenttoitshappinesserase擦掉,抹掉,消除:erasethechalkmarkserect竖直的,垂直的,竖起的:anerecttreeerupt(火山,喷泉等)喷发:Thevolcanoisduetoeruptanydayessence本质,实质,要素:Beingthoughtfulofothersistheessenceofpolitenesseternal永恒的,永存的,永久的:eternaltruthsevaluate估价,评价:evaluatepropertyevaporate(使)蒸发,(使)挥发:Heatsevaporatewaterexaggerate夸张,夸大,对…言过其实:keeptothefactsanddon’texaggerateexceed超出,胜过:Herperformanceexceededalltheothersexcess超越,超过:anexcessofsupplyoverdemandexecute实行,实施,执行,履行:executeaplanexemplify例示,举例证明,是…的例证(或榜样等):Theteacherexemplifiedtheuseofthewordexert用力,尽力:exertallone’sstrength exhaust汲空,抽完:exhaustawellexpel驱逐,赶走:expelaninvaderfromacountryexpend花费,消费(on,in):Theyexpendedalltheirstrengthin(on)tryingtoclimboutexpire满期,届期,(期限)终止:Histermofofficeexpiresthisyearexplicit详尽的,明确的:giveexplicitdirectionsexploit英勇的或冒险的行为或事迹:Thedaringofexploitoftheparachutistsweremuchadmiredexterior外部的,外面的,外表的:exteriordecorationsexternal外面的,外部的:externalsignsofadiseaseextinct(火等)熄灭了的:anextinctcigarette(fire)extinguish熄灭,扑灭:extinguishacigarette(candle)extract取出,提取:extractaconfessionextravagant奢侈的,浪费的:beextravagantinone’swayoflivingFfabricate建造,制造:Thefinestcraftsmenfabricatedthisclockfacilitate使变得(更)容易,使便利:SuchaportwouldfacilitatethepassageofoilfromtheMiddleEasttoJapanfade(颜色)褪去:Thecolorinthismaterialwillnotfadefaint不清楚的,模糊的,微弱的:afaintideafancy想象力:Childrenusuallyhavealivelyfancyfare车费,船费,飞机票价:full(half)farefascinate强烈的吸引,迷住,使神魂颠倒:befascinatedwithhistoryfashion方式,样子:Shespeaksinaverystrangefashionfavor恩惠,善意的行为:Wewouldesteemitagreatfavorifyouwouldreplyatonce feasible可行的:afeasibleplan(idea)feeble虚弱的,无力的:Hispulsewasveryfeeblefeed喂养,饲养:feedababyatthebreastfigure数字:accordingtoofficialfiguresfinance财政,金融:skillinfinancefinite有限的,有限制的:afinitenumberoffactsflare(火焰)闪耀,(摇曳不定地)燃烧:candleflaringinthewindflash闪光,闪烁:aflashoflightingflat平坦的,扁平的:aflatlandflatter奉承,使高兴:Ifeelgreatlyflatteredbyyourinvitationflavor味,味道,风味:dramawithaEuropeanflavorflee逃走,逃掉:Theenemytroopsfledinutterconfusionflexible柔韧易,弯曲的:flexiblecordfling(用力)扔,掷,抛,丢:flingsbintoprisonflourish茂盛,繁荣,兴旺:PaintingflourishedinItalyinthefifteenthcenturyfluctuate波动,起伏:Youcan’tmarchinastraightlinetothevictory,youfluctuateitflush脸红:Hercheeksflushedredforbid不许,禁止:Wineisabsolutelyforbiddentoallthechildrenforge锻炼:forgeahorse-shoeoutofanironbarformulate规划(制度等),构想出(计划方法等)formulateapolicyfracture裂缝,裂痕:afractureinthepipefrequent时常发生的,频繁的:HistripstoFrancearelessfrequentnowfrown皱眉:frownatsbfrustrate挫败,阻挠,使灰心,使无效:frustrateaplan fulfill(fulfilled,fulfilling)履行,实现,完成:fulfillacontractfurnish供应，提供：furnishblanketsfortherefugeesfury狂怒，暴怒：flyintoafuryfuss大惊小怪，乱忙，小题大做：makemuchfussoverlosingapennyGgallop(马等的)飞跑，疾驰：Thehorsedidafinegallopduringtheracegamble赌博：gambleatcardsgasp喘气，喘息：speakbetweengaspsgear齿轮，传动装置，(排)档：interlockcogsandgearsgeneralize归纳，概括:Idon’tthinkyoucangeneralizeaboutwhatvoterswilldogenerate产生，发生(电、热、光、力、摩擦力等)：generateelectricitygenuine真的，非人造的，名副其实的：genuineleathergesture手势，示意动作：raiseone’shandsinagestureofdespairglare怒视，瞪眼：givethejuryaglareglimpse一瞥，一看：haveaglimpseof(into)sthglitter闪闪发亮(或发光)，光彩夺目，闪耀：Hislanguageglitterswithmarvelouswordsglory光荣，荣誉：Thesoldiershopedtowingloryonthebattlefieldglow发热，发光，发红：thefireglowinginthedarknessgossip流言蜚语：giverisetogossipgovern统治，管理：governanationgrace优美：Sheranwell,graceineverymovementgraduate(使)大学毕业：graduatefromcollegegrant同意，准予：grantarequestgrease油脂，动物脂：thegreasespotontheenvelope greet问候，招呼：greetsbwithanodgrieve使悲伤，使伤心：Thelittlegirlgrievedoverherkitten’sdeathgrind(ground)磨，磨碎，碾碎：grindwheatintoflourgrip抓紧，紧握：Feargrippedhisheartgross总的，毛的：grossincomeguarantee保证，保证书，保单：WealthisnoguaranteeofhappinessHhail欢呼，喝彩：Thecrowdhailedtheactresswithjoyhalt(行进中的)暂停前进，中止，终止：Thecarcametoasuddenhalthamper妨碍，阻碍：hampersbfromgettingelectedhandicap障碍，不利条件：Pooreyesightisahandicaptoastudenthaste急速，急忙，仓促，草率：Whyallthishaste?hatch孵，孵出：hatch(out)chickenshazard危险，危害物，危险之源：alifefullofhazardsheal治愈，愈合：healthesickheap(一)堆：abigheapofbookshedge(矮树)树篱：aquicksethedgehighlight使显著，使突出：Growingeconomicproblemswerehighlightedbyaslowdowninoiloutputhinder妨碍，阻止：Badweatherhinderedtravelhint暗示：drop(give,throwout)ahinthoist举起，升起，吊起：Thewarhoistedpriceshold拿着，抓住：Thegirlisholdingthebabyinherarmshomogeneous同种类的，同性质的，有相同特征的：homogeneousparts horizon地平(线)：Thesunhassunkbelowthehorizonhospital好客的，殷勤的，热情友好的：behospitaltothehomelesshostile敌人的，敌方的：ahostilearmyhumble地位(或身份)低下的，卑贱的：ahumblejobhysterical情绪异常激动的，歇斯底里的anhystericaloutburstoffuryIidentical同一的：thesame(very)identicalmenuidentify识别，鉴别：Heidentifiedthecoatashisbrother’sidle闲散的，闲置的：idlemoneyignite点燃，使燃烧：igniteastovefirewithscrapsofpaperilluminate照明，照亮，解释，启发，启迪：Theroomwaspoorlyilluminatedbyonecandleillustrate(用图或例子)说明，阐明：Acomplicatedrulecanbeillustratedbyasimpleexampleimmerse使浸没：Heimmersedhimselfinthepoolimmune免除的，豁免的：Nobodyisimmunefromcriticismimpact冲击，撞击：theimpactoflightontheeyeimpair削弱，减少：Theoutputofproducewasimpairedbythebadweatherimpartial公正的，无偏见的：Ajudgeshouldbeimpartialimplement工具，器具，用具：newtypesoffarmimplementsimpose征(税)，加(负担，惩罚等)于(on,upon)：imposeadditionaltaxonbusinessexpansionimpulse推动，驱动：giveanimpulsetothedevelopmentofthefriendlyrelationsbetweenthetwocountriesinaccessible达不到的：Thetworocksatthetopofthesteephillisatfirstsightinaccessibleincline倾斜：Theshaftinclinesalmostthirtydegree incorporate包含，吸收：Hisbookincorporateshisearlieressaysincur招致，引起，遭受：incursb’sdispleasure(envy)indignant愤怒的，愤慨的：Theactresswasatthecolumnist’spersonalquestionsindispensable必不可少的，必需的(to.for)：Oxygenisindispensabletolifeinduce引诱，劝使：Nothingwillinducemetodothatinfer(根据已知事实等)推断，推定(from)：FromhisgradesIinferredthathewasagoodstudentingenious(人,头脑等)灵巧的，足智多谋的：aningeniousdesignerinitiate开始，发起：initiateaconversationinnovate革新，改革，创新(in,on/upon)：innovateonanother’screationinquire询问，打听：Heinquiredwhattheweatherwaslikelytobeinsert插入，嵌入：Inthepausehemanagedtoinquireaquestioninspire鼓舞，激起：Hisspeechinspiresthecrowdinstant紧急的，急迫的，立即的，即刻的：beininstantneedofhelpinstitute学会，协会，学院，研究院：aninstitutefortheblindinsulate隔音，使隔绝(以免受到影响)：Wearenotinsulatedfromtherealworldthewaywewereinsult侮辱，辱骂：Sheinsultedhimbycallinghimacowardinsure保险，给。。。保险：Everyfathershouldinsurehislifeforthesakeofhiswifeandchildrenintact完整无缺的，未经触动的，未受损伤的：anintactfamilyintegrate使成一体，使合并(with,into)：integratetraditionalChinesemedicinewithwesternmedicineinterfere妨碍，冲突(with)：Mistyweatherinterferedwiththecontact intermittent间歇的，断断续续的，周期性的：sufferfromintermittentheadachesintervene插入，介入：AweekintervenesbetweenChristmasandNewYear’sDayintricate错综复杂的，复杂精细的：Adetectivestoryusuallyhasanintricateplotinvert使反向，使倒转，使颠倒：Themagicianinvertedthebagtoshowitwasemptyirrespective不考虑的，不顾的(of)：irrespectiveofconsequencesirritate激怒，使恼怒，使烦躁：beirritatedbysb’sinsolenceJjustify证明。。。正当或有理,正确：SuchbehaviorisjustifiedonthesegroundsKknit编织，编结：She’sknittingherhusbandasweaterLlabel标签，标记，标号：putlabelsonyourluggagelag走得慢，落后，滞留：Someoftherunnersbegantolaglatent潜在的，隐伏的，不易觉察的：alatentinfectionleak漏洞，裂缝：Thepipehasgotaleaklean斜，倾斜theLeaningtowerofPisaliable会……的，有……倾向的Weareallliabletomakemistakesliberal慷慨的，大方的aliberaldonationlimp软的，松沓的ayoungmaninalimpgraysweaterlinger逗留，徘徊Thechildrenlingeredatthezoountilclosingtimelong长的，远的，久的alongjourneylubricate使润滑lubricatetheskinwithcoldcreamlump块，小方块alumpofcoal Mmacroscopic肉眼可见的magnet磁铁，磁铁石Thepinwasextractedwithamagnetmagnify放大，扩大Iwanttomagnifythispicturemaintain维持，保持maintainlawandordermalfunction发生功能障碍，发生障碍Ifthecomputermalfunctionsitfailstoworkproperlymaltreat粗暴地对待，虐待We’llnotinterveneunlessthechildrenarebeingphysicallymaltreatedmanifest显然的，明了的manifestsuperioritymanipulate(熟练地)操作Mr.Smithmanipulatedtheivorychopstickswithgreatdexteritymature熟的，成熟的amaturefruitmerit长处，优点，价值，功绩meritsanddemeritsminor较小的，较少的，较不重要的mislead把……引错方向，把……引入歧途moan呻吟声，呜咽声Eachtimeshemovedherlegsheletouta～.mobilize动员Ourcountry’singreatdanger,wemust～thearmy.mock嘲笑，嘲弄Hehad～edhermodestambitions.model模型，原形buildairplane～smodify修改，更改～alawmomentary片刻的，瞬息的a～feelingoffearmonitor（学校的）班长a～inclass5.mortgage抵押（借款）Hewillhaveto～hislandforaloan.motion动，运动the～oftheplanetsmotive动机，目的beproperin～ mount登上，爬上～thestepsmultiply乘，相乘～7and8muscle肌肉facial～smutual相互的，彼此的～aidNnarrate叙述，讲述～thestoryofsb’slifenasty龌龊的，肮脏的a～roomnecessitate使成为必须，需要Theemergency～dachangeinplans.necessity必要（性），（迫切）需要Thereisno～fordisappointment.neglect忽视，忽略～one’shealthnegligent疏忽的，大意的be～abouttrafficregulationsnominal名义的，有名无实的a～leadernominate提名a～leadernoteworthy值得注意的，显著的a～daynotorious臭名昭著的a～thiefnotwithstanding虽然，尽管Theytraveledon,～thestormnourish养育Milkisallweneedto～oursmallbabyOobjective目的，宗旨political～soblige强迫，迫使Incertaincountriesthelaw～sparentstosendtheirchildrentoschoolobscure晦涩的，费解的an～textobsolete废弃的，淘汰的Woodenwarshipsare～.obstinate顽固的，固执的，倔强的Thegirlwouldgoherownway,inspiteofallwarningsoccasion时刻，场合Theymetonthree～s occupy占用，占有Mybooks～alotofspaceoccur发生，存在，出现whendidtheearthquake～?odd的奇数的，单的，奇怪的One,threefiveare～numbersoffend冒犯，使生气Shewasafraidof～inganyone.offence犯法行为，过错Theywerearrestedfordrug～s.offset补偿，抵消Theygains～thelosses.omit省略，删去Minorpointsmaybeomitted.opaque不透明的Abrickwallis～.option选择权Itisyour～totakeitorleaveitorient东方，东方国家politicaltheoryintheWestandintheOrientorigin起源，由来awordofLatin～ornament装饰品，点缀品Webought～sfortheChristmastreeorthodox正统的，正宗的an～economictheoryoutline轮廓，外形Hesawthe～ofahouseagainsttheskyoverflow泛滥Everyspringtheriver～soverhaul大修，全面检查，彻底革新～afaultymachineoverhear偶然听到，偷听到Iwouldn’tliketobe～doverlap重叠，部分相同TheRenaissanceoverlappedthelaterMiddleAgesovertake赶上，超过Heranoutofthedoorto～heroverthrow推翻，打倒aplotto～thegovernmentoverwhelm征服，压倒，毁坏Hetook45%oftheballotsand～edhistwomainrivalsPpace步，步速，步伐Hetookthree～sforwardpad垫，衬垫aseat～ pant气喘，气喘吁吁地说话He～edalongbesidethebicycleparallel平行的Theroadis～totheriverparalyze使瘫痪，使麻痹Astroke～dhalfhisfacepartial偏向一方的，偏袒的，偏爱的Aparentshouldnotbe～toanyoneofhischildrenparticipate参与，参加，Inamoderndemocracypeoplewantto～morefullyparticular特殊的，特别的amatterof～importancepat(用掌或扁平物)轻拍，轻打Shepattedaplacenexttoherformetositdownpatch补钉，补片patchesatelbowsofajacketpatent专利，专利权，专利品takeouta～foraninventionpattern模范，榜样setthe～forpave铺路，铺砌，铺筑～aroadwithconcretepeculiar奇怪的，古怪的Hehasalwaysbeenalittle～peel削皮，剥皮peelpotatoespenetrate穿透，渗入Thenail～dthewoodatleasttwoinchesperceive感知，感觉，觉察Hewasonlyableto～lightandcolor;hecouldnotseeproperlyperfume香水，香料，香气ShelovesFrench～(s)periodical期刊，杂志a～roomperish卒，丧生～fromdiseaseperpetual永久的，永恒的，长期的a～armsraceperplex使困惑，使茫然Thequestion～edhimpersecute虐待，残害，迫害～animalsperspective透视画法，透视图alessonindrawingclasson～pessimistic悲观的Iam～aboutmychancesofgettingthejobpetition请愿，请愿书getupa～ pierce刺入，刺穿，穿透Thethorn～dhisheelpile一堆，一叠a～ofsandpilot飞行员，驾驶员pin大头针，别针pinch捏，拧，夹I～edmyselftomakesureIwasn’tdreamingplausible论点等貌似有理的a～excuseplead恳求，请求Hisparents～edthatheshouldbegivenonemorechancepledge保证，誓言，誓约fulfillone’s～plot小块土地avegetable～plug塞子，栓Hewearsrubber～sinhisearswhenheswimsplunge猛地投入或插入Herantotheedgeoftheswimmingpooland～dinpocket衣袋，口袋，袋子achange～polish擦光，擦亮Polishyourshoeswithabrushpoll民意测验Arecent～showsachangeinpublicopinionpool水池，游泳池aswimming～portable便于携带的，手提式的，轻便的ThislittleTVisextremely～postpone延迟，延缓，延期Wearepostponingourtripuntiltheweathergrowswarmerpotential潜在的，可能的Thatholeintheroadisa～dangerpour倒，注，灌，倾泻，涌流Hebeganto～withsweatpreach讲道，布道～toapackedchurchpreside主持，主管(at,over)Thevicechairmanoftheboardwill～attoday’smeetingpress按，挤，压～thebellpresume推测，假定，假设Fromthewaytheytalked,I～dthemtobemarriedprevail流行，盛行Thiscustomstill～samongmembersoftheoldergeneration prey被捕食的动物，捕获物Thelionseizedits～andateitprick一刺，一扎Theboybursttheballoonwitha～oftheneedleprime首要的，主要的amatterof～importanceprimitive原始的，上古的，早期的a～forestprior在先的，在前的Stopmakingpublicstatementswithouttheir～approvalhereprivilege特权，优惠，特免Incountrieswheretherearestillnotmanyschools,educationisa～probe探索，探查，调查～therootsofwarproceed（尤指停顿或打断后）继续进行Thetrain～edatthesamespeedasbeforeprocess过程，进程the～ofdigestionproclaim宣告，宣布，声明～warprofit利润，收益，红利Theymademillionsin～sinlastyearprofound很深的a～sleepprohibit禁止Touristclasspassengersare～edfromusingthefirstclassloungeproject计划，方案drawupa～prolong延长，拉长，拖延ameansof～inglifeprominent突起的，凸出的a～foreheadprompt敏捷的，迅速的Heis～onthejobpronounce发音～distinctlyprosper兴旺，繁荣，昌盛，成功Hisfarm～edthroughgoodmanagementprovoke挑动，激起，导致Hetriedto～themintofightingpursue追赶，追随，追求HefelttheireyespursuinghimRrack架子，支架，搁架aclothes～ radiate（光，热等）辐射，发射Thesun～slightandheatradical根本的，基本的a～errorrake（长柄）耙，耙机，耙状物anoyster～rally集合，团结～publicopinioninfavorofpricecontrolsrandom胡乱的，任意的，随意的，a～talkrange排，行，一系列a～ofbuildingsrank排，行，列the～sofgreatpinesrate比率，率Velocityisthe～ofchangeofdistancewithrespecttotimereap收割，收获～thericeinthefieldrear后部，后边，背部agardenatthe～ofthehouserecall回忆，回想I～seeingaposteronhiswallreciprocal相互的，交互的～respectreckon计算，数～thedaystillChristmasreclaim使改过，改造～formercriminalsrecognize认出，识别Dogs～peoplebytheirsmellrecollect回忆，想起Iamtryingto～aforgottenaddressrecommend推荐，称赞He～edmeforthepostofheadmasterreconcile使和解，使和好Aftereachfighttheyatesoon～drecover追回，重新得到Thepolice～edstolenwatchrecruit招募（新兵）招收（新成员）tryto～300menintwodaysrectify纠正，改正，矫正～themistakesinabillrefer提到，谈到Doestheremark～tomerefine提炼～crudeoilintovariouspetroleumproductsreform改革，改良Hespendyearstryingto～theworld refute驳斥，驳倒Theargumentcannotbedatthemomentsregard看待，认为，对待I～thematterinthislightregenerate使恢复，使复兴，再生Thehumanbodycan～hair,nails,etcregulate管理，控制，为……制订规章Thepoliceman～dtrafficattheintersectionreign为王，统治InEngland,thesovereign～sbutdoesnotrulereinforce增援，加强Theyhopeto～theirdominationinthesecountriesrejoice使感到高兴，使充满喜悦Thewholenation～overthevictoryrelate讲述，叙述She～dtheexperienceofaChinesegirlintheUnitedStatesrelay接力传送，传递～amessagerelease排放，释出～abombfromanaircraftrelevant有关的，切题的Idon’tthinkhisremarksare～toourdiscussionsrelieve缓解，减轻，解除Hesmokedfrequentlyto～nervoustensionremark评论，议论(on,upon)Itwouldberudeto～uponherappearanceremedy治疗，治疗法，药品afolk～remember记得，回想起，不忘记I～readingthatboowhenIwaseightremind提醒，使想起I～edhimofhispromiseremove移开，挪走～one’seyesfromthepicturerender使得，使成为Theblow～edhimunconsciousrenew更新，恢复，更换Wefeeltotally～edinbody,mind,andspiritrenovate修复，整修～atwostoreybuildingrepel击退，抵制，拒绝，排斥～theenemyrepent后悔，懊悔～ofathoughtlessactreplace代替，取代，更换Thecalculatorisrapidlyreplacingtheabacusrepresent代表，象征Tomanylocalpeoplethesecastles～ahundredyearsofforeign dominationreproach责备，指责，斥责mute～rescue营救，救援，搭救～hostagesheldbytheterroristsresent怨恨～thoseunfaircommentsreserve保留，储备We’lltheticketforyoutilltomorrownoonresign辞职，引退He～edfromhispostresolve决定，打定注意要Haveyou～dwheretogonext?resort求助，凭借，诉诸～tosbforhelprestore恢复，修复，康复Thetemplehasbeen～doutofallrecognitionrestrain抑制，遏止～one’sangerresume重新开始，继续WhenIquitgolf,I～dwritingretain保留，保持～therighttoreplyreveal揭示，揭露Ipromiseneverto～hissecretrevenge报仇，复仇Manmaydestroythebalanceofnature,but,fromtimetotime,naturetakesaterrible～revise修订，校订～adictionaryrevive苏醒，复苏Heisdeadandneverwill～ridiculous可笑的，荒唐的，荒谬的InthisdepartmentofEnglishgirlsoutnumberboysina～ratiorigid刚性的，坚硬的a～pieceofplasticripe成熟的，时机成熟的a～clusterofgrapesroll滚动，滚落Rockswere～ingdownthehillsiderot腐烂，腐坏，腐朽，腐败，腐化Meatmay～ifitisnotrefrigeratedroundabout绕道的，绕圈子的，不直接的Thecarhastotakea～coursetoavoidtheflood rouse惊起Theboat～dwildduckstoflightrow吵闹，争吵What’sallthis～about?rub擦，摩擦Herubbedhiseyesrust锈，铁锈Irongathers～easilyruthless无情的，残忍的，冷酷的a～enemySsack麻袋，纸袋，塑料袋a～ofcementsacred神圣的the～nameofGodsacrifice献祭，供奉alawbanningthe～ofanimalssalute敬礼，祝贺～one’ssuperiorofficerscan细看，审视～thedoctor’sfaceforasignofhopescare惊吓，恐惧Thethunder～dthechildrenscatter撒，撒播～cornforthechickensschedule时间表，进度表afight～scheme计划，方案Hesuggestedseveral～stoincreasesalesscold责骂，训斥Dad～edmeforcominghomelatescore得分，比分，分数，成绩Attheendoffirsthalfthere’sno～scorn轻蔑，鄙视He～slyingscrap碎片，零屑～sofbreadscrape刮，擦～one’schinscratch抓，刮，擦Thecat～edmewithitsclawssecure安全的，可靠的，有把握的acastle～fromattackseek寻找，探索～shelterfromtherainseize抓住，捉住Thepoliceman～dhimbythecollar sense感官，官能Sight,hearing,touch,taste,andsmellarethefive～ssensible明知的，合情理的a～choiceserve服务，履行职责He～dasanadvisertothecompanyset放置Hesethishandonmyshouldershade荫，荫凉处Thegroupoftreesprovidesome～fromthesunsham假装，虚伪Herillnesswasa～togainsympathyshame羞耻，羞愧flushwith～shape形状，外形the～ofsb’sfaceshare一分，分额，一部分Theydividedthemoneyintoequal～sshear剪，修剪～alawnsketch素描，速写makea～ofafaceinpencilslack不紧的，不严的a～softropeslender苗条的，修长的，细长的Sheis～andhaslongdarkhairslim苗条的，薄的Regularexercisewillmakeyouslimmerslip滑倒，滑落，滑行She～edonthewetstonesandfellslit切开，撕开～theenvelopeopensly狡猾的，偷偷的a～answersmart聪明的，精明的Smartstudentstalkearlierthantheaveragesmash打碎，打破，摧毁Theball～edthewindowsmooth平滑的，光滑的～skinsnatch夺得，一把抓住Thethief～edherhandbagandranoffsnob势力的人，谄上欺下的人a～ofthefirstwatersoak湿透，浸湿，浸泡Youshouldn’thavegoneoutintherain－yourclothesare～ingsober未醉的Adrivermuststay～ soil泥土，土壤The～hereisveryfertilesophisticated老于世故的ayoungmanquite～forhisagesore痛的，痛苦的，痛心的touchsbona～placesort种类，类别Heisnotthe～ofmantodosuchacruelthingsound健康的，健全的，完好的a～bodyina～mindsour酸的，酸味的～picklessow播种Thisplotoflandwassownwithmaizespare多余的，剩下的haveno～cashspark火花，火星Thefireworkburstintoashowerof～ssparkle发光，闪耀Hereyesweresparklingwithangerspecify具体指定，详细说明Theyhavespecifiedtheamountas700,000dollarsspectacle景象，奇观，壮观，场面Theburninghousewasaterrible～speculate推测，推断Icannot～ontheirmotivesfordoingthisspill溢出，溅出Theship～edoilwhileinportspin纺制～cottonintoyarnspit吐出Hewas～tingoutthehusksofsunflowerseedsonthefloorsplash溅泼Apassingcar～edmydresssplit劈开，切开，裂开～thefirewoodwithanaxespoil损坏，毁掉Itwould～myreputationsponsor发起者，主办者，保证人，赞助者the～oftheannualChristmasparadespot斑点，污点abluetiewith～sspray浪花，水花Thenewshowerheadsreduce～andwastelesswatersprout抽条，发芽，长出Theseedsweplantedfinally～edspur靴刺，踢马刺apairof～s squeeze榨，挤～juicefromorangesstab刺，戳，猛的一击，突发的一阵a～ofanxietystack整齐的一叠a～ofbillsstaff全体职员，全体雇员Thecompanyhasgota～ofabout40stain玷污，污染Hisshirtwas～edwithbloodstale食品等不新鲜的，走味的Theseoldpeanutstaste～stall牛舍stamp邮票puta～onaletterstartle惊吓，使吃惊Thehorse～seasilystarve使挨饿，饿死Manyliveinluxurywhileothersarestarvingstationary固定的，静止的，非流动的～troopsstatistics统计，统计资料Therecent～onmarriageareinterestingsteer掌舵，驾驶～acarthroughtheentrancestern严厉的，苛刻的a～punishmentstick棍，棒，手杖Grandfatherwalkswitha～stimulate刺激，促使～economicgrowthsting刺，螫，叮Abeestunghimontheneckstir使微动，移动Abreeze～redmyhairstitch一针，针脚Makeyour～esclosertogetherstock原料，备料，库存，现货Ragsareusedasa～formakingpaperstoop俯身，弯腰She～edtopickupherfanstorm风暴，暴风雨，暴风雪A～arosestraightforward一直向前的，直接的a～businesstransactionstrain拉紧，绷紧Ifyou～theelasticanymore,itwillbreak strap带，皮带silks～sstream小河，溪流onthebanksofa～strength力量，力气，活力，效力theeconomic～ofanationstress压力，紧张Notallofuscancopewiththe～esofmodernlifestretch伸直，伸长Heyawnedand～edhimselfstride阔步前进，大踏步走Hestrodetotheplatformstrike打击，撞Astonestruckmeontheheadstring细绳，线，带Shetooktheparcelandstartedtoundothestringstrip剥去，除去Thewindstrippedthetreeofallitsleavesstrive努力，奋力，力求～towardsagoalstroke敲，打，鸣driveinanailwithone～ofthehammerstubborn顽固的，倔强的The～boyrefusedtolistentohisparents’advicestuff原料，材料，物品，东西Hehasgotallthe～readyforbuildinghisnewhousesubject题目，主题the～foradebatesubmerge浸没，淹没，湮没Thestreamoverflowedand～dthefarmlandsubmit屈服，服从，投降～toforeignpressuresubordinate下级的Inthearmy,captainsare～tomajorssubstance物质，实质the～ofpre-schooleducationsubstitute代替者，代替物Heisthedoctor’s～duringholidaystimessubtle微妙的，巧妙的Hiswholeattitudehasundergonea～changesubtract减，减去Subtract4from10youget6succession连续，一系列a～ofdebatessuck吸，Alargemosquitowassuckingbloodfromthebackofherhandsue控告，起诉～sbforslander summary总结，概要Thisbookhasa～attheendofeachchaptersuperb极好的，一流的，杰出的～scienceandengineeringsuperficial表面的a～resemblancesuperfluous过多的，剩余的，多余的a～remarksupervise监督，管理，指导～sb’severymovesupplement增补，补充a～towagessuppress压制，镇压～humanrightssupreme最高的，至上的a～rulersurpass超过，优于，强于，胜过～advancedworldsurplus过剩，剩余ateacher～survey调查～populationgrowthinthesouthernprovincessurvive幸存，幸免于Onlytwopeople～dthefiresuspect怀疑He～edaplotagainsthislifesustain支撑，承受Thefountainswerenotstrongenoughto～theweightofthehouseswallow吞，咽～one’sfoodswarm蜂群sway摇摆atree～inggentlyinthebreezeswear宣誓，发誓～onaBibletoobservesecrecyswell膨胀，鼓起Atire～sasitisfilledwithairswing摇摆，摇荡～ababyinthecradlesympathy同情心，慰问amanofwidesympathiessynchronize使同步，使结合，使协调Theirsteps～d Ttaboo禁忌，忌讳Moviesproducersattemptedtobreakdownallthe～stackle用具，装备shaving～tailor裁缝gotothe～’stalk讲话，谈话Isyourbabytalkingyet?tame驯化的，驯服的，温顺的～animailstan棕黄色，黄褐色buysomeshoesintantax税（款）Halfofhiswagesgointaxtear撕开，撕裂tearopenanenvelopetease戏弄，取笑Theboyisteasingthecattedious单调乏味的，冗长的，罗嗦的a～debatetemper心情，脾气beinagood～tempt引诱，诱惑Nothingcould～metodosuchathingtend趋向，倾向Interestratesare～ingupwardstender嫩的a～pieceofmeattentative试验性的，试探性的，暂时的，推测的a～planterm学期thespring～terminate停止，结束，使终止～acontractterrify使害怕，使惊吓Shewasterrifiedoutofherwitstestify作证，证明Heagreedto～onbehalfoftheaccusedmanthermal热的，由热造成的～burnsthirst渴，口渴Theheatcreatesa～inmelikeI’veneverhadbeforethread线，线状物cotton～thrill使非常兴奋，使非常激动It’sasightthatneverfailsto～me thrive兴旺发达，繁荣Hisbusinessisthrivingthrust推，刺，戳，插，挤Hewas～intopowertick（钟声等发出的）滴答声tidy整洁的，整齐的a～roomtilt使倾斜，使倾倒TiltyourheadbacksothatIcanlookdownyourthroattime时间，时刻，时候～andspacetip末端，尖端thetipsofthefingerstoast烤面包，吐司twoslicesof～token表示，标志，象征Hedidthatasa～ofgoodfaithtorture拷打，拷问～aconfessionfromaprisonertoss扔，抛，掷Thechildrentossedtheballtoeachothertough坚韧的，牢固的Someplasticareas～asmetaltransform变形，改观～ahotelintoahospitaltransient短暂的，转瞬即逝的～happinesstransparent透明的Glassis～treasure财宝，财富digforburied～trend倾向，趋势anupward～ofpricestrick诡计，骗局Hegotthemoneybya～trifle琐事，小事Oneshouldnotgetangryaboutsucha～trim整齐的，整洁的～lawnstriple三倍的，三重的，三部分的，三方的Blackunemploymentrateruns～thefigureforwhitestriumph胜利a～overtheenemytrivial琐碎的，不重要的，无价值的～matters tuck夹入，藏入He～edtheletterinabooksohewouldn’tloseittug（用力）拖或拉Hetuggedthedoorbutitwouldn’topentumble跌到，滚下Thebabyisjustlearningtowalkandhe’salwaystumblingovertune曲调，曲子Shewrotethewordsofthesongandherbrotherwrotethe～turbulent骚乱的，动荡的，混乱的，狂暴的a～crowdturn转动，旋转Turnthehandsoftheclockuntiltheypointto9O’clocktutor家庭教师，指导教师Whenthestudentsaremakingtheirchoices,their～maywellguidethemtwinkle闪烁，闪耀，闪亮Thediamondonherfinger～dinthefirelighttwist捻，搓，绞，拧～aropeoutofthreadsUultimate最后的，最终的Thewarendedforusin～victoryunanimous全体一致的，一致同意的Theyare～inaskingforariseinpayuncover揭开，揭露～adishoffoodunderestimate低估～thedifficultiesofthetaskundergo经历，遭受，忍受～muchsufferingunderlie位于……之下Manyfacts～mydecisionundermine在……下挖～awallundertake着手做，从事～anattackundesirable不合意的，不受欢迎的Thedrughas～sideeffectsuneasy心神不宁的，不安宁的be～uneasyaboutthefutureunfold展开，打开～anewspaperuniform不变的，相同的，均匀，统一的a～temperatureunify使成一体，统一becomeaunifiednation update更新，使现代化～atextbookupgrade提高，使升级，改善～productsandservicesuphold举起，高举Heupheldhisclenchedhandupright挺直的，垂直的an～seatuproar骚乱，骚动Thepublic～overunclear-radiationhazardscontinuestomountupset弄翻，打翻I’ve～atinofpaintonthecarpetup-to-date时新的，新式的，现代化的Theyare～onrecentdevelopmentsintheworldcomputerindustryurge推进，鼓励Thepresident,～donbyhisstaff,hasdecidedtoattendthetalksurgent紧迫的，紧要的Heleftthecountryon～businessutilize利用～solarenergyutter发出（声音等），说，吐露～thetruthVvacant未被占用的a～seatinabusvague含糊的，不明确的，模糊的a～answervain徒劳的，无效的～effortsvalid有根据的a～excuseversatile多才多艺的a～manversus诉讼，竞赛等中以……为对手ThematchtonightisChina～Japanvertical垂直的，立式的a～engineveto否决，否决权，否决权的行使Therestofthecommitteecouldnotacceptthe～vibrate使震动，使摆动Hisheavyfootstepsupstairsmadetheoldhouse～vicious邪恶的，恶毒的，凶残的leada～lifevigor体力，精力，活力inthe～ofmanhood violate违反，违背～thetrafficregulationsvirtual实际上的，事实上的the～managerofthebusinessvirtue美德，德行Amonghermany～sareloyalty,courage,andtruthfulnessvisible看得见的，可见的ashipbarely～onthehorizonvision视力，视觉～carevital有生命力的Theheartisa～organvivid鲜艳的the～greenofleavesinspringvoid空的a～spacevolunteer志愿者，自愿参加者Arethereany～sforaswim?vote投票，表决bringsthtoavoteWwage工资，报酬Whatisyourweekly～?wander漫步，徘徊He～edhomeward病房a4-bed～warrant授权，批准，正当理由，根据Hehadno～forhisactionwaterproof不透水的，防水的～materialweary疲倦的，疲劳的a～lookweave织，编，编制～clothwedge楔子，三角木Pleaseputa～inthedoorsothatitwillstayopenweed杂草，野草Mygardenisrunningto～sweep哭泣，流泪～forone’sfailureweigh称……重量，称～oneselfonthescalesweld焊接，煅接Ittakesspeedto～steelatthisheatwhirl旋转，急转Thecouples～edroundthedancefloor whisper低语，耳语，轻声说～tosbwhistle吹口哨，鸣笛Thetrain～dwhitewash粉饰wholesome有益于健康的～surroundingswicked坏的，邪恶的，淘气的，恶作剧的～habitswind绕，缠Thesnakewoundaroundabranchwire金属丝，金属线steel～withstand经受，承受～hardshipswitness目击者，见证人a～oftheaccidentwonder奇迹theSevenWondersoftheWorldinancienttimesworship崇拜，崇敬the～ofthedollarwrap包，裹～oneselfinablanketwreck失事，遇难atrain～wrench扳手Heisa～.wrinkle皱，皱纹Hewillworethe～sofanxietyonhisforehead.Xerox静电复印（法），静电复印件，静电复印机Makemea～ofthisreport.Yyield生产，产生，带来Thisorchard～sapplesandpears.Zzeal热心，热忱，热情amanof～zigzag之字形的，弯曲的a～road 第二部分英语词汇扩充小结英语词汇浩瀚如海，如何记忆单词，扩大词汇量一直是英语学习者面对的一大难题。本单元介绍的构词知识——词缀，是掌握记忆单词的一个重要环节。牢记词根可以起到举一反三的效果。英语中的词缀包括前缀和后缀。一般而言，前缀只改变词义，不改变词类；后缀主要改变词类，而不改变词义。英语词汇中由词根，前缀，后缀结合在一起的词很多，占有相当大的比重。下面将英语中常见的前、后缀列出，供同学们参考。因为在该资料的第四部分还有系统的词缀词根内容，所以本部分内容是每个同学时间再紧张也必须掌握的。1．常用前缀ab-相反，不如：abnormal反常的anti-反对，反抗如：antibody抗体anti-Japanese抗日的 auto-自动，自己如：automatic自动的autobiography自传bene-善，好如：benefit好处benevolent仁慈的by-侧，次要，非正式的如：byproduct副产品co-,col-,com-,con-,cor-共同如：cooperation合作contract合同correspond通信de-否定，除去，非如：decompose分解dif-,di-分开，否定如：differ不同于，区别dis-不，相反如：disprove不赞成ex-出，外如：export出口exclude排斥extra-超过，超越如：extraordinary特别的fore-预先，先前如：forecast预报il-表示否定意义如：illegal不合法的illogical不合逻辑的im-,in-表示否定意义如：incorrect不正确的impatient不耐烦的inter-在----之间，相互如：international国际的interact相互作用ir-表示否定意义如：irregular不规则的kilo-千如：kilogram千克kilowatt千瓦micro-微如：microeconomic微观经济学microphone麦克风mini-微小如：miniskirt超短裙mis-误，坏如：mistakemisguide误导over-在----上，超出，压倒如：overhead头顶的overcome克服per-十分，完全如：perfect完美的post-在后，随后如：postwar战后postpone推迟pro-向前，代理如：progress进步pronoun代词 re-恢复，再，反对如：redo再做recall回忆retreat撤退se-分开，分离如:：separate分离select选出semi-半，部分如：semifinal半决赛sub-下，在下，其次如：subway地道submarine水下的super-超级如：supermarket超市superman超人tele-远的如：telephone电话telescope望远镜trans-,tran-转移，转化如：transform改变transport运输un-表示否定意义如：uncommon不平凡的unconscious无意识的under-在---之下，低于如：underline下划线underground地下的up-向上，在上如：uphold高举upright垂直的with-向后，阻止如：withdraw取回，收回withhold抑制，阻止1．常用后缀-ability(n.)可---性如：readability可读性-able(ad.)能---的，可---的如：admire---admirable令人羡慕的-ably(ad.)---地如：reason---reasonably有理地-al(a.)有---的特性(n.)表示行为，状况如：addition---additional附加的arrive---arrival到达-ality(n.)表示性质，状态如：nation---nationality国籍民族-ance(n.)表示性质，状态，行为如：ally---alliance联盟assist----assistance帮助-ant(a.)有---性质的（n.）---的人如：attend---attendant出席者-ar(n.)表示人如：beg---beggar乞丐 -arian(n.)---的人如：library---librarian图书馆管理员-ary(a.)有---性质的如：revolution---revolutionary革命的-ate(v.)使成为(a.)具有---的(n.)人如：activate使活动graduate毕业生accurate精确的-ation(n.)表示状态，情况如：alter---alteration改变-ative(a.)有---性质的如：compare---comparative比较的-cy(n.)表示性质，状态如：bankrupt---bankruptcy破产-dom(n.)表示性质，状态，领域如：free---freedom自由king---kingdom王国-eer(n.)表示人如：engine---engineer工程师volunteer志愿者-en(v.)使成为如：deaf---deafen便聋sharp---sharpen削尖-ence,ency(n.)表示性质，状态，行为如：emergency紧急情况dependence依靠-ent(a.)有---性质的(n.)表示人物如：confident自信的patient患者-er(n.)表人物如：teach---teacherbank---banker-ery(n.)表示地点，场所如：nurse---nursery托儿所-ess(n.)雌性如：act---actress女演员host---hostess女主人-ety(n.)表性质，情况如：anxiety忧虑variety种类繁多-ful(a.)充满的，有---性质的如：delight---delightful令人高兴的help---helpful有帮组的-fy,-efy,-ify(v.)使变成如：class---classify分类satisfy 使满意-hood(n.)表示时期，状态，资格如：child---childhood童年man---manhood男子气概-ic(a.)---的(n.)表示人物如：atom---atomic原子的mechanic机修工-ical(a.)---的如：history---historical历史上的-ice(n.)表示情况，性质，行为等如：serve---service服务-ics(n.)表示理论，学说如：electron---electronics电子学-ier(n.)从事某一工作的人如：cashier出纳员-ion(n.)表示情况，状态如：dictate---dictation听写act---action行为-ious(a.)有---性质的如：vary---various各种各样的labor---laborious勤劳的-ish(a.)似---的如：self---selfish自私的fool---foolish愚蠢的-ist（a.）表示---主义或信仰如：social---socialist社会主义natural---naturalist自然主义者-ive(a.)有---的性质如：attract---attractive有吸引力的（n.）表示人或物如：detect---detective侦探-ivity(n.)表示性质，状态，---性如：act---activity活动，活力product---productivity生产力-ization(n.)–ation（n.）组成，行为，----化如：modern---modernization现代化-ize（v.）表示使---化如：standard---standardize使标准化-less(a.)无---的，不---的如：hope---hopeless没希望的 -logical(a.)-----学，----的研究如：zoology---zoological动物学的technology---technological工艺的-ment(n.)表示行为，过程，机构如：agree---agreement同意adjust---adjustment调整-most(a.)表示最---的如：foremost最先的-ness(n.)表示性质，状态如：blind---blindness失明firm---firmness坚定-or(n.)表示人物如：edit---editor编辑-ous(a.)有---性质的如：danger---dangerous危险的-ship(n.)表示关系，资格如：friend---friendship友谊member---membership会员资格-ward(a./ad.)向---方向的（地）如：forward向前backward向后-wise(ad.)表示方向，方式如：clock---clockwise顺时针方向地-y(a.)---的，多---的(n.)性质，情况如：rain---rainy雨天的wind---windy刮风的discover---discovery发现honest---honesty诚实 第三部分词汇与搭配集锦词汇搭配是英语词汇测试的重点，英语词汇中的一些常用词及其构成的短语更是重中之重。理解与掌握这些词语的意义及其用法对英语学习及语言测试有着积极的作用。1．常用动词固定搭配abideby遵守（法律、诺言、决定等），坚持（意见）aboundin富有abstainfrom戒绝，避免accusesbof指责accountfor占，说明，解释actfor代表acton实行，其作用adaptto适应adhereto坚持admitto承认agreeon/with同意（某事）/（某人）allowfor考虑到answerto符合，适合approveof赞成 arriveat/in到达（某地）associatewith联合，联系assuresbof使放心attendto专心，留意backup支持，倒退backdown放弃，退却benefitfrom得益于blamesbforsth因某事而责备某人belongto属于breakaway(from)脱离，逃脱breakdown损坏，瓦解，崩溃breakin(on)强行进入，打断，插嘴breakinto闯入breakoff中止，中断breakout逃出，爆发breakthrough突围，突破breakup中止，结束，打碎，拆散bringabout带来，引起bringaround改变主意bringback归还，带回bringdown击落，打倒，降低bringforth产生，提出bringforward提议bringout出版，使显出 bringto使恢复知觉bringup培养，抚养callat访问，拜访（某处）callfor邀请，要求，需要callforth唤起，引起，振作起，鼓起calloff放弃，取消callon/upon访问，拜访（某人），号召，呼吁callup召集，动员，打电话，使人想起carryaway激动（常用被动）carryback唤起回忆carryoff致死，赢得carryon继续carryout实现，完成carrythrough实现，完成，帮助某人渡过难关comeacross偶然碰到，偶然发现comeaway断裂，脱落comeby获得comedown传给，降价comein进来，流行comeoff发生，举行，脱落，停止表演comeon快点，出现，出场，开始，进展comeout出版，出现，结果是comeround苏醒，复原comethrough经历，脱险 cometo总计，苏醒comeup走进，上来，发生comeupto符合，达到comeupwith提出，提供cutacross抄近路，走捷径cutback消减，减少cutdown(on)消减，降低cutin打断，插话cutoff切断，阻碍cutout删除，停止dropby/in顺便拜访dropoff减弱，减少dropout退出fallbackto求助，转而依靠于fallbehind拖欠，落后fallinwith与-----一致fallout争吵，解散fallthrough落空，失败falloff从-----上落下getacross解释清楚，使人明白getalong/onwith进展，过的getat够得着，理解getaway逃脱，离开getby通过，经过 getdown写下getdownto开始，着手getin进入，收获，收回getinto进入，陷入getoff从-----下来，动身，起身getoutof逃避，改掉getover克服，痊愈getridof除掉，摆脱getthrough结束，完成，接通电话，度过（时间）gettogether集合，聚集giveaway泄漏，分送giveback送还，恢复givein交上，投降，屈服giveoff放出（蒸汽，光），释放giveout分发，放出（气味，热）giveriseto引起，使发生giveup停止，使放弃givewayto给-----让路，被-----代替goafter追求goahead开始，前进goalongwith陪同前往goaround足够分配，流传gobackon违背goby（时间）过去，遵循，凭-----判断 godown下降，被载入gofor追求，喜爱，适用于goinfor从事，致力于，沉湎于gointo进入，研究，调查gooff爆炸，进行，动身，离开goout熄灭，外出，过时goover复习，检查gothrough遭受，经历，仔细检查gowith伴随，与-----协调gowithout没有-----而将就对付handdown流传下来，往下传handin上交，递交handon传下来，依次传递handout分发，分给handover移交，让与holdback抑制，阻止holdon继续，握住不放holdout维持，坚持，支持holdonto紧紧抓住，坚持holdup举起，阻挡，延迟，抢劫keepback阻止，隐瞒，保留keepdown压制，镇压，压低（声音）keepoff不接近，避开keepon继续，保持 keepto坚持，遵守keepup保持，维持，继续进行keepupwith跟上，向-----看齐layaside放一边，储蓄laydown放下，制定layoff（临时）解雇，停止工作（休息）layout摆开，布置，设计，制定letalong更不用说letdown放下，降低，使失望letgo(of)放开，松手letoff宽恕，免除letout放掉，发出liveby靠-----生活，liveon以-----为主食livethrough度过，经受住liveupto做到，不辜负lookafter照料，照看，关心lookat看，看待lookback回头看，回顾lookdownon请示，看不起lookfor寻找，寻求lookforwardto盼望，期望lookin顺便拜访lookinto调查，窥视 lookon旁观，观看lookout留神，注意，提防lookover把----看一边，察看lookup查阅，查考makefor走向，有利于makeout写出，辨出，理解makeup组成，构成，编造，化妆，补充，和好makeupfor弥补，偿还payback偿还，回报payfor支付，付出代价payoff还清（债务），取得成功pickout挑选，辨认pickup拾起，搭车，学会pulldown拆毁，拉倒，拉下，降低pullin（车）停下，进站，（船）靠岸pullout拔出，取出，（车）驶出pullup（使）停下putacross/over解释清楚，说明putaside储存，保留putdown放下，记下，镇压，平定putforward提出putin驶进putoff推迟puton穿上，上演，增加（体重） putup建造，搭起，张贴，提供食宿，提价putupwith容忍，忍受runacross跑着穿过，偶然碰见runaway私奔，失去控制runawaywith带（某人）私奔，轻易接受（意见）rundown跑下，人精疲力竭，撞倒，贬低runinto跑进，使撞，偶然碰见，使陷入runout用完，伸向，流出runover碾过，浏览runthrough跑着穿过，贯穿，浏览runupto跑到，（物价）高涨到----seeoff给-----送行seethrough看穿，识破，干完seeto负责，照料setabout开始，着手setaside留出，把----搁置在一边，驳回setat袭击setback把（钟表）往回拨，延缓，阻碍setdown卸下，使着陆，记下setin到来，开始，缝上setoff出发，动身，引起，使发生setout出发，陈列，陈述，企图setup建立，树立showin领入 showoff炫耀，卖弄showup揭穿，露出，（口）出席，到场standby支持，站在一边，袖手旁观standfor是----的缩写，代表，意味着standout清晰地显处，醒目standupfor维护，支持takeafter（外貌）相像takeback收回，使回想起---take---for以为，误认为takefrom减少，减损，降低takein接待，吸收，领会，欺骗，包含，改小（尺寸）takeoff把----带往，起飞，脱下，取笑（通过模仿）takeon雇佣，承担，呈现takeover接管，接受，接任taketo开始从事于，养成----的习惯，沉湎于takeup拿起，着手处理，吸收（水分），占据（时间）turnaside避开，偏离，使转变方向turnaway离开，转过脸去，解雇，防止（灾祸）turn(away)from对------感到厌恶turnback停止前进，折回turnin拐入，上缴，上床睡觉turninto进入，变成，使成为turnoff关，避开（问题），解雇，生产turnon开，把------指向，对----发怒 turnout结果是，证明是，制造，生产turnover使打翻，交给，反复考虑turnup出现，被找到，翘起，来到2．常考动词固定搭配carefor/about关心，担心，计较（用于否定或疑问句）checkupon/up检查，检验checkout办理付账及退房后手续clearup整理，收拾，天气变清collidewith冲突，碰撞conformto遵守（规则等）copewith处理，应付coverup掩盖（错误、非法自之事）crossout取消，删去cutacross/along/through穿过（某地）destinedtodosth/forsth命定，注定做某事diedown逐渐消失，平息dieout（习俗等）渐渐消失directat针对disposeof处置，处理，舍弃doublesb.Up使躬身，使弯腰dwellon/upon细想，详述dwellat/in住，留居excusefrom使免除责任 feedinto提供原料fillin(forsb.)临时替换，补缺flareup突然发怒，突然烧起来givesb.sth.away出卖，泄漏giveoneselfup(tosb.)投案，自首goalongwith相处得----，赞同，同意gofor适用，喜欢，支持gounder下沉，失败hangback(fromsth.)踌躇，犹豫headfor向------前进imposeon将-----强加于某人knockout击倒，击晕letloose释放，放开participatein参加passoff（药效，疼痛等）停止presideover主持，长官preyon捕获，捕食resultin导致，结果runfor竞选runout用完，耗尽seeaboutsth./doingsth.办完，办理setouttodosth.开始做某事smoothover使（问题）缓解snapat厉声斥责 standupto经得起考验stepin介入，干预sticksth.out坚持到底，忍受subjectsth./sb.to使服从，使遭受switchon接通（电流），开（电器）talkinto说服talkover商量，商讨touchup修改，改进3．名词固定搭配absencefrom缺席accenton着重admissionto许可，准许applicationfor申请applicationto应用到arousesb.’scuriosityaboutsth.激起某人的兴趣approachto接近，来临attachimportanceto重视bein(outof)contactwith与----接触（失去联系）beoutofbalance不平衡befriend(s)with与-----保持友好bein(outof)harmonywith与----一致（不一致）bearresponsibilityfor对----负责breakapromise违背诺言 bring/putintooperation实施，使生效bringshameononeself给某人带来羞辱bringsth.tosb’snotice使某人注意-----bring/calltomind想起bringtoahalt使停止bringintoaction采取行动catchone’sbreath喘息calldown/layacurseuponsb.诅咒某人castashadowover蒙上阴影catchatshadows捕风捉影catchsb’seye引人注目catchfire着火，烧着catch/getaglimpseof对----瞥一眼catchsightof看见cometosb’sknowledge被某人知道cometosb’snotice引起某人的注意cometoapoint到紧要关头come/gointoeffect实施，生效comeintoafortune继承一笔财产comeintofashion开始流行cometoahalt停止combinationwith与------结合commanderinchief总司令communicationwith与-----交流，与----通信 commitacrime犯罪commit/makeanerror犯错误comeintopossessionofsth.占有某物come/gointooperation实行，生效cometoone’ssenses恢复理性，苏醒过来cometo/arriveatadecision做出决定cometo/arriveatanagreementwith与-------达成一致reach/makeanagreementwith与-------达成一致cometosb.’sassistance帮助某人complaintabout/of对------抱怨competitionwith/againstsb.与某人竞争doathreatto对----有威胁dodamageto损害------do/tryone’sbest尽力，努力dosb.harm,伤害某人doone’sshareforsth.为----贡献自己的力量drawacleardistinctionbetween区分，分清draw/reach/cometo/arriveataconclusion得出结论drivesb.todespair使某人绝望entranceto-----的入口，进入enjoyprivileges享有特权expressone’ssatisfactionat/with对-----表示满意expresssympathyfor/withsb.对某人表示慰问expressone’sgratitudetosb.forsth.为某事尔感谢某人 fallinlovewith爱上fallintotemptation受诱惑farewellto与-----永别，不会再feelsympathyforsb.同情某人findfault(with)找岔，抱怨followthefashion赶时髦follow/treadinsb.’ssteps踏着某人的足迹gain/haveanadvantageover优于，胜过getcommandof控制getholdof抓住getintotrouble陷入困境get/go/flyintoatemper发脾气give/extendassistancetosb.给某人帮助giveadescriptionof描述give(accept)achallenge挑（应）战give/showevidence{s)of有-----的迹象givenoevidenceof没有-----的迹giveone’sregardstosb.向某人致敬givewayto让步，让路gooutoffashion过时，不再流行goshares分享，分担grantsb.theprivilegeofdoingsth.赋予某人做某事的特权haveaccessto有权使用，有权利用haveatalkwithsb.与某人交谈 haveaninfluenceon/upon对---有影响haveapreferencefor偏爱-----haveapreferenceofsth.to/over喜爱某物胜过-----haveaprejudiceagainstsb.对某人有偏见have/runatemperature发烧haveauthorityover对----有权利haveaterrorofsth.惧怕某事haveanoddingacquaintancewith与某人有点头之交haveconfidenceinsb.信任某人have/makecontactwith和-----接触havecontrolover/of控制----have/holdaconversationwith与----谈话havethedeterminationtodosth决心干某事.have/finddifficulty/trouble(in)doingsth.做某事有困难havefaithin信任-----havesth.inmind记的，想到havemercyon/upon同情-----，怜悯-----hungerfor/after渴望haveresorttosb.求助于某人havenoreferenceto与------无关havetroublewith与-----闹纠纷holdthepositionof(as)担任---的职务keepaneyeon照看，留意keep/controlone’stemper忍住不发脾气 keepone’sbalance保持平衡keep(break)one’sappointment守（违）约keepcompanywith与-----结交，与-----亲热keepsb.company陪伴某人keepcompetitionbetween在------之间进行竞争keep(break)faith忠于（背弃）信仰keepone’smindon专注于keep/bearinmind记住keepone’shead保持镇定keeppacewith与-----并驾齐驱keep(carryout)apromise遵守(履行)诺言keepintouchwithsb.与某人保持联络keeptrackof记录，保持与---联系keepone’sword守信用keeptothepoint紧扣主题layaclaimto主张，要求，自以为是lay/put/placeemphasison/upon着重于，强调leadtheway领路，带路learnbyheart记住，背过leavesth.outofconsideration不考虑某事losecontrolof失去对------的控制loseone’sbalance失去平衡loseone’shead慌乱，惊慌失措loseheart失去信心 losecontactwith与-----失去联系losesightof看不见loseone’stemper发脾气losefaithin失去对-----的信任losetrackof失去----的线索makeanappealtosb.(forsth.)向某人呼吁某事makeanappointmentwithsb.于某人约会makeanattempttodosth.企图做某事maketheacquaintanceofsb.结识某人(make)commentson/uponsth.评论makeacomparisonbetween把----进行比较makeacomplaintagainst控告make/offeranapologytosb.向某人道歉makethebestof充分利用makeadecision决定makeadifferencebetween区别对待makeadifferenceto使-----产生变化makeanexceptionof把-----作为例外makenoexception(s)不容许有例外makeone’sfarewell(s)告别，道别makefashion做做样子makeafortune发财makefriends交朋友makeinquiriesofsb.aboutsth.向----某人询问某事 makepreparationsagainst为防止-----做准备makepreparationsfor为-----做准备makementionof提及，谈到makeupone’smind下决心makeapoint立论，证明论点makeapromise许诺makeareduction减少makereferencesto提到makearesponseto对----做出答复makesatisfactionfor补偿make/offerresistanceto抵御，抵抗makesense讲得通，言之有理maketalk聊天，闲谈makeway让路，腾出地方maketrouble找麻烦，闹事makeuseof利用obstacleto是----的障碍payregardto重视payattentionto注意placeanorderforsth.with向------订购某物presentastrikingcontrastbetween使两者形成明显的对比put/bring/carryintoeffect实行，使起作用playajokeonsb.开某人的玩笑playarolein在-----中扮演角色，起作用 playatrickonsb.作弄某人playapart(in)扮演----的角色putin/intopractice实施，实行putsb.toshame羞辱某人put/place/laystresson/upon把重点放在----puttouse使用reactionto对-----的反应recoveryfrom从-----中恢复resisttemptation抵制诱惑run/takearisk冒险setup(remove)abarrierbetween在------中设置（拆除）障碍setupaclaimtosth.对-----提出要求set/giveagoodexampletosb.给某人树立榜样setthefashion创立新式样setfireto点燃setatrap设陷阱substituteforsth.代替物takeintoaccount考虑take(no)accountof（不）考虑takeadvantageof利用，趁-----之机takecare注意，当心takecareof照料，照顾takeachance冒险，投机takechargeof接管，管理 take(seek)comfortin在------中得到（寻求）安慰takecommandof指挥takeintoconsideration考虑take(a)delightin以------为乐takeone’sdeparture动身，出发takeeffect生效，起作用takeone’sfarewellofsb.向某人道别take/giveaglanceat对-----初略地看一下throw/castlighton/upon使人了解某事takenoticeof注意到take/makeanobjectionto反对-----takepains努力，尽力takepartin参加takeplace发生，进行taketheplaceof取代，代替takepossessionof占有，占领takepridein以-----自豪taketheresolutiontodosth.决心做某事taketheresponsibilityfor(of)负起做某事的责任take/bearone’sshareof承担自己的一份takethefirmstand坚定立场takeastandfor(against)sth.赞成（反对）某事takeone’stemperature量体温takeone’stime不着急 taketurns依次，轮流thanksto由于throwascareintosb.吓坏某人throw/cast/putintotheshade使逊色，使相形见绌tryone’sfortune碰运气yield/givewaytotemptation经不起诱惑4．形容词固定搭配beabsentfrom缺席，不在beaccustomedto习惯于beapplicableto适应于，应用于beashamedof对-----感到羞愧beawareof意识到，知道bebeneficialto对----有利beblindto对-----视而不见beboundfor/to准备到-----去的，一定becapableof有-----能力的，可----的becharacteristicof特有的，表示----特性的becommonto共同的，共有的becompatiblewith适合的，一致的beconfidentof确信，相信beconsciousof意识到beconsistentwith与----一致，与----相符becontentwith对----感到满意 becontraryto与----相反beconvenientto/for对-----方便becrazyabout/on对-----着迷，热衷于becrazyfor渴望becriticalof对----表示谴责，对-----感到不满bedependenton/upon依赖，依靠bedistinctform与-----不同，有区别bediversefrom和----不一样bedoubtfulabout/of怀疑bedueto由于，应归于，（按计划）将做----beeagerfor/about/after渴求------beeconomicalof节俭，节约beequivalentto等于，相当于beessentialto/for必不可少的，基本的befamiliarto为------所熟悉befamiliarwith熟悉befitfor/胜任----，适合------befondof喜欢beforeignto陌生的，与------无关的begoodat擅长于begenerouswith/in(doing)慷慨，大方begratefultosb.for对-----表示感谢beguiltyof对------感到内疚，犯----的罪behelpfulto对----有帮助 beidenticalto/with与-----相同beignorantof不知道，无知beindependentof不依靠beindispensablefor/to必需的beinferiorto劣于，（地位等）低于----beinnocentof清白的，无辜的bejealousof妒嫉-----，注意提防的bekeenon喜爱，着迷于------beliableto易于------的，应受（处罚）的beliablefor有责任beloyalto对----忠诚的bemarriedto和某人结婚benewto陌生的，不熟悉beoppositeto对立的，相反的bepreferableto更好的，更可取得bepriorto在----之前beproportionalto与-----成比例beproudof对----感到骄傲bequalifiedfor胜任，具有---的资格bequalifiedin胜任，适合bereadyfor为----做好准备berelativeto和----有关系的berelevantto与----有关berepresentativeof代表 beresistantto对----有抵抗力的beresponsibletosb.forsth对------负责beripefor准备好的，时机成熟的besecurefrom/against安全的besensitiveto对----敏感的beshyof对----迟疑，畏缩besimilarto和----相似beskillfulat/in善于，精于bestrictwith对-----严格要求besubjectto易受----的，受-----的支配besufficientfor充足的，满足------besuitablefor/to适合-----的besuperiorto优于，比-----好besuspiciousof怀疑，猜疑bethirstyfor渴望------betiredof厌烦，厌倦betypicalof典型的，具有代表性的beuncertainof/about/asto对-----不确定beworthyof值得------4．介词固定搭配aboveall有其实，最重要的是afterall毕竟，终究 aheadof在-----之前aheadoftime提前allatonce突然，同时，一起allbut除了-----都，几乎allofasudden突然allover到处，遍及alloveragain重新，再一次allright行，好，安然无恙allthesame依然，照样allthetime一直，始终andsoon/forth等等，诸如此类anythingbut除-----以外的任何事apartfrom除-----以外（别无）asamatteroffact事实上asaresult结果，因此asaresultof由于，作为----的结果asarule照例，通常asfor/to关于，至于asregards关于，有关asusual像往常一样，照例aswell叶，又，同样asidefrom除-----以外（尚无）ataloss困惑，不追所措，亏本地atatime一次，每次 atallcosts不惜一切代价，无论如何atalltimes无论何时，一直atanyrate无论如何，至少atbest充其量，最多atfirst起先，最初atfirstsight乍一看，第一次看到athand在手边，在附近，即将到来atheart在内心里，本质上athome在家，在国内，自在atintervals不时，在（时间，距离上）以-----的间隔atlarge详尽的，普遍的atlast最后，终于atleast至少，无论如何atlength最后，终于，详细地atmost最多，不超过atnotime决不，从不atonce立刻，马上atonetime曾经，一度，同时atpresent目前，现在atsb’sdisposal由某人支配，供某人使用atthecostof以----为代价atthesametime同时，然而，不过atthisrate照此速度attimes有时，间或 backandforth来回，反复becauseof由于，因为beforelong不久（以后）besidethepoint离题，不相干beyondquestion毫无疑问byaccident偶然byair通过航空途径byallmeans务必，尽一切办法bychance意外地，碰巧byfar------的多，最-----byhand用手，手工的byitself独自的，单独的bymeansof依靠，借助于bymistake错误地，无意中做了错事bynomeans决不，并没有byoneself独自的，单独的byreasonof由于，因为bytheway顺便地bywayof经过，以-----样的方式forgood永久地forthebetter好转，向好的方向发展forthesakeof为了，为了-----的利益forthetimebeing暂时，眼下fromtimetotime有时，不时 inahurry匆忙，急于inamoment立刻，马上inasense从某种意义上说ina/oneway在某种程度上ina/oneword总之，简而言之inaccordancewith依据，与----一致inaddition此外inadditionto除----以外inadvance预先，提前inanycase在任何情况下，无论如何inbrief以简洁的方式，简言之incaseof如果发生，以防inchargeof负责，主管incommon共有的，共同的inconsequence结果，因此inconsequenceof由于-----的缘故indebt欠债indetail详细地indifficulty陷入困境ineffect实际上，事实上infact实际上，其实infavorof赞同，支持，有利于infrontof在-----前面infuture=fromnowon今后，从今以后 ingeneral总的来说，大体上inhalf分成两半inhand(工作）在进行中，待办理inhonorof为纪念，为庆祝initself本质上，就本身而言inline成一排，成一直线，有持续inlinewith符合，与----一致inmemoryof为了纪念----innocase决不，无论如何不innotime立刻，马上innoway状态良好，正气，有秩序inorderto为了，以----为目的inotherwords换言之inpart在某种程度上，部分地inparticular特别，尤其inperson亲自，本人inplace在合适的位置，适当地inplaceof代替，取代inpractice在实践中，实际上inproportionto与----成比例inpublic公开地，当众inquantity=inlargequantities大量inquestion正在被谈论，被争论in/withrelationto涉及，关于 inreturn作为回报或报答inreturnfor作为-----的交换inshort总之，简言之in/withinsightof看得见，在视野范围内inspiteof不管，不顾instep合拍，步调一致instepwith与-----合步调，与-----一致intears流着泪，哭泣inthecourseof在-----过程中，在-----期间intheend最后，终于intheeventof万一，如果发生in(the)faceof面对，在-----前面inthefirstplace首先，本来inthefuture将来in(the)least丝毫，一点儿inthelightof鉴于，根据，由于intheway挡道，妨碍人的intime及时，最后in/withintouch联系，在----附近intouchwith与------有联系inturn依次，轮流，反过来invain徒劳地insteadof代替，而不是moreorless或多或少 nodoubt无疑nolonger不再nomore不再，不再存在nowandthen不时，偶尔offandon/onandoff有时，断断续续地onalargescale大规模地onasmallscale小规模地onaccountof由于，因为on(an/the)average平均，通常onbehalfof代表onboard在（船、飞机）上onbusiness因公，因事onconditionthat在----条件下，如果onduty值班onearth究竟，到底onfire着火，起火onfoot徒步，步行onguard值班，站岗onhand在手头，现有，在场onoccasion(s)有时，间或onone’sguard警惕，提防onone’sown独自地，独立地onpurpose有意，故意地onsale出售，廉价出售 onschedule按时间表，准时onsecondthoughts继而一想，进一步考虑后onthecontrary相反ontheground(s)of根据，以-----为理由on(the)onehand一方面ontheotherhand另一方面onthepointof即将-----之时，正要-----的时候ontheroad在途中onthespot在现场，当场onthewhole总的来看，大体上ontime准时，按时onceagain再一次once(and)forall一劳永逸，永远地onceinawhile偶尔，间或oncemore/again再一次outofbreath上气不接下气outofcontrol失去控制outofdate过时的，废弃的outofdoors户外的outoforder不正齐，出故障的outofplace不在合适的位置，不恰当的outofpractice久不练习，荒疏outofsight看不见，在视野之外outofthequestion不可能，办不到的 outoftouch(with)与-----无联系overandover(again)反复，再三soasto为的是，以致于so---asto如此-----以致于sofar迄今为止so/asfaras---beconcerned就------而言soonerorlater迟早tothepoint切题，切中要害undercontrol被控制住under/inthecircumstances在这种情况下underway在进行中uptodate时新的，现代化的with/inregardto关于，至于withrespectto关于，至于withtheexceptionof除------以外withoutquestion毫无疑问wordforword逐字地，一字不变地