新东方初中英语语法总结 10页

　　新东方初中英语语法总结总结名词复数的特殊变化。普通名词的复数我们知道是直接加-s或-es，a.class,box,ato,hero,potato，当然其中的piano和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。e.child(children),foot(feet),tooth(teeth),mouse(mice),man(men),an(en)等词的复数变化全不遵循规则。注意：与man和an构成的合成词，其复数形式也是-men和-en。如：anEnglishman，ten.但German不是合成词，故复数形式为Germans;f.deer，sheep等词单复数同形。people，police，cattle等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。theEnglish，theFrench，theChinese等名词表示国民总称时，也作复数用。注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词。还有theUnitedStates(美国)，theUnitedNations(联合国)等应视为单数。别奇怪，名词有时也可以作定语的。它作定语时一般用单数，但也有以下例外。a.man,an等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。如：menenteachers。b.数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。如：aten-miley和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。但你只要记住它们最重要的区别—my的后面一定要接名词，不可以单独出现，只能做定语，如：myfather;而mine则是名词性，只能单独出现，在句中做主语和表语。如：Mineisgreen.It'smine.记住这两个句子，凡是名词性物主代词(yours,hers,his,its,ours,theirs)就都可以放在mine的位置上了。代词的第二个“罗嗦”就是它有一个小跟班-self(selves)— 反身代词，也就是表示“自己、亲自”的意思。关于反身代词，需要注意的是她不能单独做主语，但可以放在人称代词后面，做同位语。如：Marryherselfsaidso.玛丽她自己这么说的。Of+名词性物主代词：of+物主代词构成双重所有格。公式为：a(an,this,that)+名词+of+名词性物主代词。因为物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,no,each,every,such,another等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。如：afriendofmine(我的一个朋友)some,any的用法：上面的内容以提到过every和each的用法：every强调全体的概念，指三个以上的人或物(含三个)，不可单独使用;each强调个体概念。指两个以上的人或物(含两个)，可单独使用.。Everystudentinourschoolayhaveonebook..(每个学生都可有一本书。)both,either,neither的用法：both意为“两者全都”，与复数连用。either意为“两者中间的任何一个”，neither表示“两者之间一个也不是”，与单数连用。如：BothofthethemefromLondon。他们两人都是伦敦人。Youmaytakeeitherethingybike。这句话可能让你挠挠头皮。大部分形容词做定语时的位置是放在名词之前的，但当形容词所修饰的词为something，anything，nothing，everything等以-thing为字尾的词语时，形容词要后置。形容词级别问题：a.Ourclassroomistes+形容词比较级+than?b.I'mthreeyearsolderthanyou.(我比你大三岁。)表示大三岁，高二厘米等时用表示数量词的词+比较级。c.越来越??用比较级+and+比较级来表示。如：Theearthisgettingerander。(地球变得越来越暖和。)d.越??就越??用the+比较级?，the+比较级?来表示。如：Thebusierheis，thehappierhefeels。(他越忙，越觉得高兴。)最高级用法，最高级要用于三者以上。还有几点是不得不提的： alone和lonely：Ifeellonely,becauseIamaloneathome.你独自一人在家用alone表示单独的、独自一人的，它表示一个客观事实，在句中只能做表语。你在家感到寂寞，lonely，表示主观上感到孤独寂寞，指一种悲伤忧郁的情绪，可作定语和表语。older和elder:Jackisolderthanme,heismyelderbrother.杰克比我大要用older，表示年纪大的，年老的，常用做表语;他是我的长兄用elder，表示年老的，年长的，用做定语，只用于比较两个人的长幼，只能作表语。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是象friendly,lovely虽然以ly结尾，但实则是形容词，Sheisfriendlytome(她对我很友好。)already和yet：ustI(orrop)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加todo，什么时候加doing呢?两者意义又有什么不同呢?OK,ee.看下面两个句子。yfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉74beee78betsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西eg:Iborrohimhelentapentome(helentmeapen80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同81bother打扰bothersbtodostheg:I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetohasbeenbotheringmeforetolendhimmoney82bytheendof到……为止 83callsbstheg:HaiDa.海达:新东方初中英语语法总结)111forgettodo没有做而忘了forgetdoing做了而又忘了eg:Don'tforgettogohomeIforgetclosingdoor112from…to…从某某到某某eg:Frommeforher113get/havesthdoyhaircut我理了发(头发被剪了）Tomgothisbadtoothpulledout汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114getapart-timejob=findapart-timejob115getalongathIamreadyformath118getsbintotrouble给某人麻119getsbtodosth120get…from…从某处得到某物121giveatalk做报告eg:Heisgiveatall122givesthtosbgivesbsth给某人某物123gofish钓鱼gosming游泳124goontodo去做下一件事goondoing继续做这件事125gooutagooutof126gotoschool上学（用于专业的）gototheschool去学校（不一定是上学）127goode)(in)doingsth做什么事情有麻烦137have…time+doing４138have…(时间)…off放……假eg:Ihavemonthoff我请一个月得假 139hearsb+do/doing听见某人做某事/正在做某事140helpalot很大用处141helpsbetomorroorning他不知道我们明天早上是否能准时到达146if:如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg:I'llgotoLuZhouifitdoes'train假如明天不下雨，我就去泸州Iftheychangetheplantheyeknooneynextyear如果我明年由足够的钱，我就要去英国147inone'sopinion=sbthink某人认为148insome12milliontenyearsagoto18millionnoath我喜欢英语而不喜欢数学154introducesbtosb介绍某人给某人introduceoneself自我介绍155invitesbtodosth邀请某人做某事156Ittakessbsometimetodosth做某人花掉某人多少时间eg:Ittookme5minutestodomyhomeehalfanhourtocook157It's+adj+forsbtodosth对某人来说做某事怎么样158It's+adj+todo做某事怎么样159It's+adjforsb对于某人来说怎么样It's+adjofsb对某人来说太怎么样160It's+adj(forsb)todo（对某人来说）做某事怎么样It's+adjofsbtodosth对某人来说做某事太怎么样eg:It'sniceofyoutohelpmeyEnglish161It'sagoodideaforsbtodosth对……来说是个好主意162It'simportanttosb对某人来说很重要eg:It's importanttome163It'stimetodosthIt'stimeforsth到了该去做某事的时间eg:It'stimetohaveclassIt'stimeforclass该去上课了５篇四：初中英语语法归纳初中英语语法初中英语语法归纳：名词初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。对于从小就生活在中国的同学们，学起英语语法来会显得特别吃力。下面为大家讲解一下初中英语名词的语法特点。一、名词(n.)表示人、事物或抽象概念的名称的词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。如：boy,desk,cat,ily,class,police)。不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。如：oney)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。如：usic,difficulty,house,theGreatike’sen’sDay②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。eg.teachers’office,students’rooms③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.eg.TomandMike’ sroom汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.eg.Mary’sandJenny’sbikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构eg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom(3)特殊形式①可用’s和of短语表示的名词所有格eg.theboy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)China’spopulation=thepopulationOfChina(中国的人口)China’scapital=thecapitalofChina(中国的首都)②双重所有格eg.afiendofmymother’s我妈妈的一个朋友apictureofTom’s汤姆的一张图片初中英语语法名词的知识点总结，希望对于同学们的英语学习有所帮助和裨益，祝大家的学习越来越好!初中英语语法归纳：连词初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。初中英语连词有很多种。下面为大家讲解一下初中英语连词的用法。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。 第一类表示并列关系的连词并列连词：并列连词用来连接平行的词、词组和分句。1)and和判断改错：(错)Theysatdoething.(错)Theystartedtodanceandsang.(错)Isaensittingbehindandething.(对)Theystartedtodanceandsing.(对)Isaensittingbehindandind,andyou'llgetthechance.=Ifyoumakeupyourmind,you'llgetthechance.Onemoreeffort,andyou'llsucceed.=Ifyoumakeonemoreeffort,you'llsucceed2,AandB当表示整体或者指同一人时谓语动词用单数,当and连接的单数名词前分别有each，every，many等词修饰时，谓语也用单数。breadandbutteraknifeandforkThemotherandteacherisverystrictokeinclass.3.and连接的是两个相同意思的词，表示―渐渐‖，或加强语气Readitagainandagain2)both…and两者都Sheplays(both)thepianoandtheguitar. 3)neither…nor意思为既不……也不……谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。Neitheryounorheistoblame.4)notonly…but(also)不但······而且······Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.注意：notonly…butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevene.5)asoon.Thereisnoairandnooon.在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。第二类表示选择关系的连词1)or意思为或则。right.3)orelse/othertired,otherepeoplelovecats,.yet然而Shesaidshee.ho,ho.2)not…but…意思为不是……而是……not和but后面的用词要遵循一致原则。Theyal,but(thebones)ofahumanbeing.第四类表因果关系的连词1)for因为，做并列连词使用时，是在对先行的句子补述原因或者理由，只可以连接句子与句子，通常不置于句首。 Heisabsenttoday,forheisill.2)so,therefore因此Hehurthisleg,sohecouldn'tplayinthegame.Ithink,thereforeIam3)then那么，因而Hidebehindthewall,thentheywon’tseeyou.篇五：初中英语语法总结一览表初中英语语法总结一览表