[英语]高考英语语法汇总 136页

人称代词特殊代词形容词和副词介词名词动名词特殊词精讲情态动词连词连词状语从句(2)　定语从句定语从句名词性从句虚拟语气省略与替代主谓一致倒装动词不定式助动词独立主格常见不规则名词复数形式表及讲解过去式过去分词规则技巧及总结不规则动词过去式和过去分词表表示将来的五种常用非时态方式incase后从句的时态常见动词时态考点归纳(高考适用)涉及状语从句的几种特定时态一般将来时用法小结在进行时用法小结过去进行时的用法小结英语比较级[精炼]形容词比较级讲解英语单词的复数形式英语介词记忆有技巧人称代词1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：　Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.　　约翰等了一会儿，最后他回家了。　JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.136 　　约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：　Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.　　约翰一到就直接去银行了。2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：　Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.　我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）　　a.--Whobrokethevase?　--谁打碎了花瓶？　　b.--Me.　　　　--我。（me做主语补语=It"sme.）说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。人称代词之主、宾格的替换1)宾格代替主格　a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。　　　----IlikeEnglish.　　　--我喜欢英语。　　　----Metoo.　　　　　　　--我也喜欢。　　　----Havemorewine?　　　--再来点酒喝吗?　　　----Notme.　　　　　　　--我可不要了。　b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。　　　HeistallerthanI/me.　　　HeistallerthanIam.2)主格代替宾格　a.在介词but，except后，有时可用主格代替宾格。　b.在电话用语中常用主格。　　　　　　----IwishtospeaktoMary.--我想和玛丽通话。　　　----Thisisshe.　　　　　　--我就是玛丽。　注意：在动词be或tobe后的人称代词视其前面的名词或代词而定。　　　Ithoughtitwasshe.　　我以为是她。　　　　　　(主格----主格)136 　　　Ithoughtittobeher.　　　　　　　　　　　　　(宾格----宾格)　　　　Iwastakentobeshe.　　我被当成了她。　　　　(主格----主格)　　Theytookmetobeher.　他们把我当成了她。　　(宾格----宾格)代词的指代问题　1）不定代词anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，及whoever和person在正式场合使用时，可用he,his,him代替。　　Nobodycame,didhe?　谁也没来，是吗?　2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she，带有亲切的感情色彩。　　Givethecatsomefood.Sheishungry.　给这猫一些吃的。她饿了。　3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。并列人称代词的排列顺序　1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：　　　第二人称－>第三人称－>第一人称　　　　　　you－>he/she;　it->I　　　You,heandIshouldreturnontime.　2)复数人称代词作主语时，其顺序为：　　　第一人称－>第二人称－>第三人称　　　　　　we　－>　you　　－>　They注意：在下列情况中，第一人称放在前面。　　　a.在承认错误，承担责任时，　　　　ItwasIandJohnthatmadeherangry.　　　　是我和约翰惹她生气了。　　　b.在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：Iandyoutrytofinishit.　　　c.并列主语只有第一人称和第三人称时，　　　d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。物主代词　　1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：136 　　Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.　约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。　物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--"s属格结构，例如：　　　Jack"scap　意为　　ThecapisJack"s.　　　Hiscap　　意为　　Thecapishis.　2)名词性物主代词的句法功能　　a.作主语，例如：　　　MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.　　　我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。　　　　b.作宾语，例如：　　　Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.　　　我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。　　　　c.作介词宾语，例如：　　　YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.　　　你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。　　d.作主语补语，例如：　　　ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.　我的生命属于你，属于你，属于你。双重所有格　　物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。　公式为：　a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：　　　afriendofmine.　　　eachbrotherofhis.反身代词　1）列表I　　　　　you　　　　　you　　　　she　　　he136 myself　　yourself　yourselves　herself　himselfwe　　　　they　　　　it　　　　oneourselves　themselves　itself　　oneself　2）做宾语　a.有些动词需有反身代词　　absent,bathe,amuse,blame,dry,cut,enjoy,hurt,introduce,behave　　Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.　我们昨晚玩得很开心。　　Pleasehelpyourselftosomefish.　请你随便吃点鱼。　b.用于及物动词+宾语+介词　　takepridein,beannoyedwith,helponeselftosth.　　Icouldnotdress(myself)upatthattime.　那个时候我不能打扮我自己。　　　　注：有些动词后不跟反身代词，getup,sit-down,standup,wakeup等。　　Pleasesitdown.　请坐。　3）作表语；同位语　　　beoneself:Iamnotmyselftoday.　我今天不舒服。　　　Thethingitselfisnotimportant.　　事情本身并不重要。　　4）在不强调的情况下，but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：Noonebutmyself(me)ishurt.注意：　　a.反身代词本身不能单独作主语。　　　(错)Myselfdrovethecar.　　　(对)Imyselfdrovethecar.　我自己开车。　　b.但在and,or,nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself作主语。　　　Charlesandmyselfsawit.　5）第二人称作宾语，要用反身代词。　　　Youshouldbeproudofyourself.　你应为自己感到骄傲。相互代词　1）相互代词只有eachother和one136 another两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如：　　Itiseasytoseethatthepeopleofdifferentcultureshavealwayscopiedeachother.　　显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。　2）相互代词的句法功能：　　a.作动词宾语；　　　Peopleshouldloveoneanother.人们应当彼此相爱。　　b.可作介词宾语；　　　Doesbark,cockscrow,frogscroaktoeachother.　吠、鸡鸣、蛙儿对唱。　说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用eachother，存在于两个以上人和物之间用oneanother。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多，例如：　　　Heputallthebooksbesideeachother.　　　　他把所有书并列摆放起来。　　　Heputallthebooksbesideoneanother.　　　　他把所有书并列摆放起来。　　　Usuallythesesmallgroupswereindependentofeachother.　　　　这些小团体通常是相互独立的。　　c.相互代词可加-"s构成所有格，例如：　　　Thestudentsborrowedeachother"snotes.　　　学生们互借笔记。指示代词　1）指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：　　　　　　单数　　　　　　　　　　复数限定词：ThisgirlisMary.　　Thosemenaremy　　　　　　　　　　　　　　　teachers.代词：　ThisisMary.　　　　Thosearemy　　　　　　　　　　　　　　　teachers.　2)指示代词的句法功能；　　a.作主语　　　Thisisthewaytodoit.　　　这事儿就该这样做。136 　　　　b.作宾语　　　Ilikethisbetterthanthat.　　　我喜欢这个甚至那个。　　c.作主语补语　　　Mypointisthis.　　　我的观点就是如此。　　d.作介词宾语　　　Idon"tsaynotothat.　　　我并未拒绝那个。　　　Thereisnofearofthat.　　　那并不可怕。　说明1：　　指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：　(对)Thatismyteacher.　那是我的老师。（that作主语，指人）　(对)Heisgoingtomarrythisgirl.　他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）　(错)Heisgoingtomarrythis.　（this作宾语时不能指人）　(对)Iboughtthis.　我买这个。(this指物，可作宾语)　说明2：　　That和those可作定语从句的先行词，但this和these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：　(对)Headmiredthatwhichlookedbeautiful.　他赞赏外表漂亮的东西。　(对)Headmiredthosewholookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）　(错)Headmiredthatwhodancedwell.　（that作宾语时不能指人）　(对)Headmiredthosewhodancedwell.　他赞赏跳舞好的人。（those指人）　(对)Headmiredthosewhichlookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）疑问代词　1）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：　　指　人：who,whom,whose　　指　物：what　　既可指人又可指物：which　2）疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what,136 which,whose还可作限定词。试比较：　疑问代词：Whosearethesebooksonthedesk?　　　　　　　　桌上的书是谁的？　　　　　　WhatwasthedirectionalflowofU.S.territorialexpansion?　　　　　　　美国的领土扩张是朝哪个方向的？　限定词：　Whosebooksaretheseonthedesk?　　　　　　　桌上的书是谁的？　　　　　　WhateventsledtomostoftheeastoftheMississippiRiverbecomingpartoftheUnitedStates?　哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？　说明1：　　无论是做疑问代词还是限定词，which和what所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：　Whichgirlsdoyoulikebest?　　你喜欢哪几个姑娘？　Whatgirlsdoyoulikebest?　　你喜欢什么样的姑娘？　说明2：　　　Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom,例如：　　Who(m)didyoumeetonthestreet?　　　你在街上遇到了谁？（作动词宾语）　　Who(m)areyoutakingthebookto?　　　你要把这书带给谁？（作介词宾语，置句首）　　Towhomdidyouspeakonthecampus?　　　你在校园里和谁讲话了？（作介词宾语，置介词后，不能用who取代。）　说明3：　　　疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：　Forwhatdomostpeopleliveandwork?　　　大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）136 　Whatareyoulookingfor?　　　你在找什么？（现代英语）　说明4：　　　疑问代词还可引导名词性从句，例如：　Ican"tmakeoutwhatheisdrivingat.　　我不知道他用意何在。　Canyoutellmewhoseistheblueshirtonthebed?　　　你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的吗？　MuchofwhatyousayIagreewith,butIcannotgoallthewaywithyou.　　你说的我大部分同意，但并不完全赞同。关系代词　1）关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分，例如：ThegirltowhomIspokeismycousin.　跟我讲话的姑娘是我表妹。（该句中whom既代表先行词thegirl，又在从句中作介词to的宾语。）　2）关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。在限定性定语从句中，that可指人也可指物，见表：　　　　　限定性　　　非限定性　　　　限定性　　　　　指　人　　　指　　物　　　指人或指物主格　　　who　　　which　　　　that宾格　　whom　　　　that　　　　that属格　　whose　ofwhich/whose　ofwhich/whose　例如：　Thisisthepencilwhosepointisbroken.　　这就是那个折了尖的铅笔。　(whose指物，在限定性定语从句中作定语)　　Hecamebackforthebookwhichhehadforgotten.　他回来取他丢下的书。　（which指物，在限定性定语从句中作宾语，可以省略）136 　3）关系代词which的先行词可以是一个句子，例如：　　Hesaidhesawmethere,whichwasalie.　　他说在那儿看到了我，纯属谎言。　说明：关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略，例如：　I"veforgottenmuchoftheLatinIonceknew.　　　我过去懂拉丁语，现在大都忘了。　He"schanged.He"snotthemanhewas.　　他变化很大，已不是过去的他了。That"sall,thankyou!特殊代词every,no,all,both,neither,nor　1）不定代词有　all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many,another,other,some,any,one,no以及some,something,anything,everything,somebody,someone,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,none,everybody,everyone.等。　　2）不定代词的功能与用法　a.　除every和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。　　　Ihavenoideaaboutit.　　b.　all都，指三者以上。　　　all的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。　　　Allgoeswell.　一切进展得很好。　　　all通常不与可数名词单数连用，如：不说allthebook，而说thewholebook。　　　但all可与表时间的可数名词单数连用，如allday，allnight，alltheyear；但习惯上不说allhour，allcentury。　　　all还可以与一些特殊的单数名词连用，如allChina，　allthecity，　allmylife，alltheway　　3)　both　都，指两者。　a.　both与复数动词连用，但both…and…可与单数名词连用。　　b.　both,all都可作同位语，其位置在行为动词前，be动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。　　　WhocanspeakJapanese?　　Weboth(all)can.136 　　4)　neither　两者都不　a.　neither作主语时，谓语动词用单数。　b.作定语与单数名词连用，但neither…nor用作并列连词，可与复数名词连用。其谓语采用就近原则。　c.　可用于下列句型，避免重复。　　　Shecan"tsing，neither(can)he.　neither与nor　d.　如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用nor。　　　Ifyoudon"tdoit，neithershouldI.　如果你不干，我也不干。　e.如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。　　　Hecan"tsing，nordance，norskate.none,few,some,any,one,ones一、none无　1)none作主语，多与of构成短语noneof。在答语中，none可单独使用。　　　　　　　Arethereanypicturesonthewall?　None.　2)none作主语，谓语动词单复数均可。但如做表语，则其单复数与表语一致。　　　Itisnoneofyourbusiness.　　二、few一些，少数　　few作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。三、some一些　1)可与复数名词及不可数名词连用。　2)当做"某一"解时，也可与单数名词连用。（=acertain）　　　Youwillbesorryforthissomeday.　　　总有一天，你会后悔这件事的。　　　Acertain(some)personhasseenyoubreaktherule.　　　某些人不同意你的看法。注意：　　(1)在肯定疑问句中用some代替any。　　(2)some用于其他句式中:　　　a.　肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。　　　Wouldyoulike句式中，表委婉请求或建议，如：　　　　　　Wouldyoulikesomecoffee?136 　　　b.　在条件状语从句中表示确定的意义时，如：　　　　Ifyouneedsomehelp，letmeknow.　　　c.　some位于主语部分,　　　　Somestudentshaven"tbeentherebefore.　　　d.　当否定的是整体中的部分时，some可用于否定句。如：　　　　Ihaven"theardfromsomeofmyoldfriendstheseyears.　　　　这些年我没有收到一些老朋友的信。四、any一些　1)　any多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。　　当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。　　　Herearethreenovels.Youmayreadany.　这有三本小说，你可任读一本。五、one,ones为复数形式　ones必须和形容词连用。如果替代的名词时无形容词在前，则用some,any，而不用ones。　　Haveyouboughtanyrulers?　Yes，I"veboughtsome.代词比较辩异one，that和it　one表示泛指，that和it表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。　Ican"tfindmyhat.IthinkImustbuyone.　(不定)　我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。　ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.　(同类但不同个)　你买的那顶帽子比我买的大。　　Ican"tfindmyhat.Idon"tknowwhereIputit.　(同一物)　我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。one/another/theother　one…theother　只有两个　　　　　　　　　some…theothers　有三个以上　one…another，another…　some…others，others…　others=otherpeople/things　theothers=therest　剩余的全部　136 　1)泛指另一个用another。　2)一定范围内两人(物)，一个用one，另一个用theother。　3)一定范围内三者，一个用one，另一个用one(another)，第三个可用theother，athird。　4)一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。　5)泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。“the”的妙用　Heisoneofthestudentswhohelpme.　Heistheoneofthestudentswhohelpsme.　他是帮我的学生之一。　第一句定语从句与thestudents一致。　第二句定语从句与theone一致。anyone/anyone；noone/none；every/each1．anyone和anyone　anyone仅指人，anyone既可指人，也可指物。2．noone和none　a)　none后跟of短语，既可指人又可指物，而noone只单独使用，只指人。　b)　none作主语，谓语动词用单，复数均可，而noone作主语谓语动词只能是单数。　　Noneofyoucouldliftit.你们中没有人可举起它。　----Didanyonecallmeupjustnow?　--刚才有人打电话给我吗?　----Noone.　　　　　　　　　　　--没有。3．every和each1)　every强调全体的概念，each强调个体概念。　　Everystudentinourschoolworkshard.　我们学校的学生都很用功。　　Eachstudentmayhaveonebook..　每个学生都可有一本书。2)　every指三个以上的人或物(含三个)，each指两个以上的人或物(含两个)。136 3)　every只作形容词，不可单独使用。each可作代词或形容词。　　Everystudenthastotakeone.　　Eachboyhastotakeone.　　Eachoftheboyshastotakeone.4)　every不可以作状语，each可作状语。5)　every有反复重复的意思，如everytwoweeks等；each没有。6)　every与not连用，表示部分否定；each和not连用表示全部否定。　　　Everymanisnothonest.并非每个人都诚实。　　　Eachmanisnothonest.　这儿每个人都不诚实。both,either,neither,all,any,none　　这些词都可用作代词或形容词。其位置都在be动词之后，行为动词之前或第一助动词之后。　1)　both(两者都)，either(两者中任何一个)，neither(两者都不)。以上词使用范围为两个人或物。　　Neitherofthetwoboysisclever.　两个男孩都不聪明。　　2)both，either　both与复数连用，either与单数连用。　Boththeboysareclever.　两个男孩都很聪明。　Eitherofthetwoboysisclever.两个男孩都很聪明。　Thereareflowersonbothsidesofthestreet.　(两岸)　Thereareflowersoneithersideofthestreet.　(岸的两边)　　路边长满了野花。　3)all(所有的，全部的人或物)，any(任何一个)，none(都不)。以上词使用范围为三者以上。　Alltheflowersaregone.　所有的花都谢了。　Idon"tlikeanyoftheflowers.　这些花我都不喜欢。　Ilikenoneoftheflowers.　这些花我都不喜欢。　注意：all与none用法一样。跟单数名词，用单数动词；跟复数名词，用复数动词。　　　　Allofthestudentsarethere.136 　　　　　所有的学生都在那。　　　　All(of)themilkisthere.　　　　　　所有的牛奶都在那。many,much　Many，much都意为"许多"，many+可数名词，much+不可数名词。　　Howmanypeoplearethereatthemeeting?　　Howmuchtimehasweleft?　　Manyoftheworkerswereatthemeeting.　　Muchofthetimewasspentonlearning.few,little,afew,alittle(a)few+可数名词,(a)little+不可数名词　afew/alittle为肯定含义，还有一点　few/little　为否定含义，没有多少了。　Hehasafewfriends.　　　他有几个朋友。　Hehasfewfriends.　　　他几乎没有朋友。　Westillhavealittletime.我们还有点时间。　Thereislittletimeleft.几乎没剩下什么时间了。典型例题:　Althoughhe"swealthy，hespends___onclothes.　A.little　B.few　C.alittle　D.afew　答案：A.spend所指的是钱，不可数，只能用little或alittle.本句为although引导的让步状语从句，由句意知后句为否定含义，因此应用little表示几乎不。固定搭配:　　onlyafew(=few)　notafew(=many)　quiteafew(=many)　　manya(=many)　　Manybooksweresold.　　Manyabookwassold.　　卖出了许多书。That"sall,thankyou!不定冠词的用法136 　　冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。　　不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。　1)表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。　　AMr.Lingiswaitingforyou.　2)代表一类人或物。　　Aknifeisatoolforcuttingwith.　　Mr.Smithisanengineer.　3)词组或成语。　　alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden定冠词的用法　　定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。　1）特指双方都明白的人或物：　　Takethemedicine.　把药吃了。　2）上文提到过的人或事：　　Heboughtahouse.　I"vebeentothehouse.　　他买了幢房子。我去过那幢房子。　3）指世上独一物二的事物：　thesun，thesky，themoon，theearth　4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。　5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：　　Wheredoyoulive?　Iliveonthesecondfloor.　你住在哪？我住在二层。　　That"stheverythingI"vebeenlookingfor.　那正是我要找的东西。　6）与复数名词连用，指整个群体：　Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师)　Theyareteachersofthisschool.　(指部分教师)　7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：　　Shecaughtmebythearm..　她抓住了我的手臂。　8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：　thePeople"sRepublicofChina　中华人民共和国136 　theUnitedStates　美国　9）用在表示乐器的名词之前：　Sheplaysthepiano.　她会弹钢琴。　10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：　　　theGreens　格林一家人(或格林夫妇)　11)用在惯用语中：　　　intheday,inthemorning(afternoon，evening),　thedayaftertomorrow　thedaybeforeyesterday,　thenextmorning,　inthesky(water，field，country)　inthedark,　intherain,　inthedistance,　inthemiddle(of),　intheend,onthewhole,　bytheway,　gotothetheatre零冠词的用法　1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；　2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；　　Theyareteachers.他们是教师。　3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；　　Failureisthemotherofsuccess.　失败乃成功之母。　4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；　　Mancannotlivewithoutwater.　人离开水就无法生存。　5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；　WegotoschoolfromMondaytoFriday.　我们从星期一到星期五都上课。　6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；　TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.　士兵们把这个美国人送到李将军那里。　7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast，playchess　8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；　　Ican"twritewithoutpenorpencil.　　没有钢笔和铅笔，我就写不了字。　9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus，bytrain；　10）有些个体名词不用冠词；如：　school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；　　　gotohospital　　去医院看病　　　gotothehospital　去医院(并不是去看病，而是有其他目的)　11)不用冠词的序数词；　a.序数词前有物主代词　b.序数词作副词　Hecamefirstintherace.136 　c.在固定词组中　at(the)first,firstofall,　　fromfirsttolast冠词与形容词+名词结构　1)两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。　　Heraisesablackandawhitecat.　他养了一只黑猫和一只白猫。　Theblackandthewhitecatsarehers.　这只黑猫和白猫都是他的。　2)如后一个形容词无冠词，则指一物。　　Heraisesablackandwhitecat.　他养了一只花猫。冠词位置　1)不定冠词位置　不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：　　a.位于下列形容词之后：such，what，many，half，　　Ihaveneverseensuchananimal.　　Manyamanisfitforthejob.　b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：　　ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.　　Soshortatime.　　Toolongadistance.　c.quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather，quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealot　d.在as，though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：　　　Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。　　当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。2)定冠词位置　定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等词之后，名词之前。　Allthestudentsintheclasswentout.　班里的所有学生都出去了。数词　　表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。　一、基数词136 　　1）基数词写法和读法：345　threehundredandforty-five；　　2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：　　a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；　　b.　在一些表示"一排"或"一组"的词组里；　如：Theyarrivedintwosandthrees.　他们三三两两的到达了。　　c.表示"几十岁"；　　d.表示"年代"，用in+the+数词复数；　　e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.　二、序数词　　序数词的缩写形式：first---1st　second---2nd　thirty-first---31st　　三、数词的用法　　1）倍数表示法　　a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as　　　Ihavethreetimesasmanyasyou.　我有你三倍那么多。　　b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize(amount，length…)of…　　　Theearthis49timesthesizeofthemoon.　地球是月球的49倍。　　c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…　　Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.　　今年比去年粮食产量增加8%。　　d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍　　Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.　　今年粮食产量增加了4倍。　　2）分数表示法　　构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：　1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.That"sall,thankyou!形容词和副词形容词及其用法　形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。136 1)　直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。2)　叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。　　　（错）　Heisanillman.　　　（对）　Themanisill.　　　（错）　Sheisanafraidgirl.　　　（对）　Thegirlisafraid.　　这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：　　somethingnice以-ly结尾的形容词1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，　　ugly，brotherly，仍为形容词。　改错：(错）Shesanglovely.　　　（错）Hespoketomeveryfriendly.　　　（对）Hersingingwaslovely.　　　（对）Hespoketomeinaveryfriendlyway.2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。　　daily，weekly，monthly，yearly，early　　TheTimesisadailypaper.　　TheTimesispublisheddaily.用形容词表示类别和整体1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry　　Thepoorarelosinghope.2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。　　theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.　　TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.136 多个形容词修饰名词的顺序　多个形容词修饰名词时，其顺序为：　限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--出处--材料性质，类别--名词　　asmallroundtable　　atallgraybuilding　　adirtyoldbrownshirt　　afamousGermanmedicalschool　　anexpensiveJapanesesportscar典型例题:1）Tonyisgoingcampingwith___boys.　　A.　littletwoother　B.twolittleother　　C.　twootherlittle　D.　littleothertwo　答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。2)　Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.　A.oldChinesestone　　B.Chineseoldstone　　C.oldstoneChinese　　D.Chinesestoneold　答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。3)----HowwasyourrecentvisittoQingdao?　----Itwasgreat.Wevisitedsomefriends，andspentthe___daysattheseaside.　A.fewlastsunny　B.lastfewsunny　C.lastsunnyfew　D.fewsunnylast答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+those+three+beautiful+large+square　新旧+颜色+国籍+材料+名词old+brown+wood+table副词及其基本用法　副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。一、副词的位置：136 1）在动词之前。2）在be动词、助动词之后。　3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意：　a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。　　　Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.　b.方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。　　　HespeaksEnglishwell.二、副词的排列顺序：1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。　　　Pleasewriteslowlyandcarefully.3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。　改错：(错)　IverylikeEnglish.　　　　(对)　IlikeEnglishverymuch.注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。　　　　Idon"tknowhimwellenough.　　　　Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.　　　　Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.兼有两种形式的副词1)close与closely　　close意思是"近"；closely意思是"仔细地"　　　Heissittingclosetome.　　　Watchhimclosely.2)　late与lately　　late意思是"晚"；lately意思是"最近"　　　Youhavecometoolate.　　　Whathaveyoubeendoinglately?3)　deep与deeply　　deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"　　　Hepushedthestickdeepintothemud.136 　　　Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.4)　high与highly　　high表示空间高度；highly表示程度，相当于much　　　Theplanewasflyinghigh.　　　Ithinkhighlyofyouropinion.5)　wide与widely　　wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"　　　Heopenedthedoorwide.　　　Englishiswidelyusedintheworld.6)　free与freely　　free的意思是"免费"；freely的意思是"无限制地"　　　Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.　　　Youmayspeakfreely;saywhatyoulike.形容词与副词的比较级　　大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。1)规则变化　单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。　构成法　　　　原级　　　　比较级　　最高级　　　　　一般单音节词　　tall(高的)　　taller　　tallest未尾加-er,-est　great(巨大的)　greater　greatest　　以不发音的e结尾　nice(好的)　　nicer　　nicest的单音词和少数　large(大的)　　larger　largest以-le结尾的双　able（有能力的)abler　　ablest音节词只加-r,-st　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以一个辅音字母　big(大的)　　　bigger　biggest结尾的闭音节单　hot热的)　　　　hotter　hottest音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　"以辅音字母+y"　easy(容易的)　　easier　easiest结尾的双音节词，busy(忙的)　　　busier　busiest改y为i，再加136 -er，-est　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　少数以-er，-ow　clever(聪明的)　cleverercleverest结尾的双音节词　narrow(窄的)　　narrowernarrowest未尾加-er，-est　　　　　　　　　　　　　　　　　　　其他双音节词和　important(重要的)　多音节词，在前　　　　　　moreimportant面加more，most　　　　　　　　　　　mostimportant来构成比较级和　easily(容易地)最高级。　　　　　　　　　moreeasily　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　mosteasily　　2)不规则变化　　原级　　　　比较级　　　最高级　　　　　　　　　good(好的)/　　　　better　　　　bestwell(健康的)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　bad(坏的)/　　　　worse　　　　worstill(有病的)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　old(老的)　　　　　older/elder　oldest/eldest　　　　much/many(多的)　　more　　　　　most　　　　　　　　little(少的)　　　　less　　　　　least　　　　　　　　far(远的)　　farther/further　farthest/furthest　　as+形容词或副词原级+as1）在否定句或疑问句中可用so…as。　　　Hecannotrunso/asfastasyou.2）当as…as中间有名词时采用以下格式。　　　as+形容词+a+单数名词　　　as+many/much+名词　　Thisisasgoodanexampleastheotheris.　　Icancarryasmuchpaperasyoucan..3）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。　　Thisroomistwiceasbigasthatone.136 　　Yourroomisthesamesizeasmine.　　4)倍数+as+adj.+as　<=>倍数+then+of　　Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.　　Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.　　Yourroomistwiceaslargeasmine.　　Yourroomistwicethesizeofmine.比较级形容词或副词+than　　　YouaretallerthanI.　　　Theylightsinyourroomareasbrightasthoseinmine.注意：1）要避免重复使用比较级。　　(错)Heismoreclevererthanhisbrother.　　(对)Heismorecleverthanhisbrother.　　(对)Heiscleverthanhisbrother.2）要避免将主语含在比较对象中。　　(错)ChinaislargerthatanycountryinAsia.　　(对)ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。　　　ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.　　　Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.4）要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能有名词。　比较：Whichislarge,CanadaorAustralia?　　　　Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?　　　　Sheistallerthanhertwosisters.　　　　Sheisthetallerofthetwosisters.可修饰比较级的词1）abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。136 3）以上词(除byfar)外，必须置于比较级形容词或副词的前面。典型例题:　　　1）　----Areyoufeeling____?　　　----Yes，I"mfinenow.　A.anywell　B.anybetter　C.quitegood　D.quitebetter　　　答案：B.any可修饰比较级，quite修饰原级，well的比较级为better.2）Theexperimentwas____easierthanwehadexpected.　　A.　more　B.　muchmore　　C.　much　　　D.　moremuch答案：C.　much可修饰比较级，因此B，C都说得通，但easier本身已是比较级，不需more，因此C为正确答案。3）Iftherewerenoexaminations,weshouldhave___atschool.　A.thehappiesttime　　B.amorehappiertime　C.muchhappiesttime　D.　amuchhappiertime答案：D。many,old和far1)如果后接名词时，muchmore+不可数名词　　　　　　　　　　manymore+可数名词复数　　　2)old有两种比较级和最高级形式:older/oldest和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。　　　Myelderbrotherisanengineer.　　　Maryistheeldestofthethreesisters.3)far有两种比较级，farther，further.在英语中两者都可指距离。　在美语中，father表示距离，further表示进一步。　　　Ihavenothingfurthertosay.the+最高级+比较范围1)TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.　形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。136 　形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。　　　Itisamostimportantproblem.　　=Itisaveryimportantproblem.注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。　　　(错)　Tomisthetallestofhisthreebrothers.　　　(对)　Tomisthetallestofthethreebrothers.2)下列词可修饰最高级，byfar,far,much,mostly,almost　　　Thishatisnearly/almostthebiggest.注意：　a.　very可修饰最高级，但位置与much不同。　　　　　Thisistheverybest.　　　　　Thisismuchthebest.　b.　序数词通常只修饰最高级。　　　　　Africaisthesecondlargestcontinent.3)句型转换：　　Mikeisthemostintelligentinhisclass.　　Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass.4)"否定词语+比较级"，"否定词语+so…as"结构表示最高级含义。　　　　　　　Nothingissoeasyasthis.　　　　　　　=Nothingiseasierthanthis.　　　　　　　=Thisistheeasiestthing.和more有关的词组1)themore…themore…　越……就越……　Theharderyouwork，thegreaterprogressyou"llmake.2)moreBthanA　与其说A不如说B　lessAthanB　Heismorelazythanslowathiswork.=Heislessslowthanlazyathiswork.3)nomore…than…与……一样……，不比……多　TheofficialscouldseenomorethantheEmperor.　　noless…than…　与……一样……　　Heisnolessdiligentthanyou.4)morethan　不只是，非常136 　　Sheismorethankindtousall.典型例题1）TheweatherinChinaisdifferentfrom____.　A.inAmerica　B.oneinAmerica　C.America　D.thatinAmerica答案：D.本题意为"中国的天气比美国热。"比较的是天气而不是国家，C不能选。A没有名词，后句成分不全，排除。B和D中，B中的one常用来代替可数名词，而that可车以代替不可数或抽象名词，所以选D。2）Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproduced___tractorsin1988astheyearbefore.A.astwicemany　　B.asmanytwice　　C.twiceasmany　D.twicemanyas　答案C.此句意为"这个厂1988能生产的拖拉机是往年的两倍"。表示倍数用"倍数+as+形容词原形+as+比较对象"的句型。所以此句答案为C。　Thisruleristhreetimesaslongasthatone.介词1．be+adj.+prep.　　begoodat,beafraidof,beanxiousabout(of),bekindto,befitfor,etc.　　2.be+v.-ed+prep.　　besatisfiedwith,beworriedabout,besurprisedat,bepleasedat(by)　　3.v.+prep.　　agreewith(to/on),apologizefor,arriveat(in),believein,dependon　　4.v.+n.+prep.　　payattentionto,takepartin,makeuseof,haveawordwith　　5.v.+adv.+prep.　　goonwith,goinfor,goaheadwith,keepupwith,makeupfor　　6.prep.+n.+prep.　　inchargeof,intimeof,inplaceof,ontopof,attheend(edge)of　　7.outof+n.　　outofbreath,outofcontrol,outofdate,outofsight,outofwork(order)　　8.n.+after+n.　　hourafterhour,yearafteryear,battleafterbattle,defeatafterdefeat　　9.n.+by+n.　　stepbystep,sidebyside,onebyone　　10.n.+to+n.　　facetoface,hearttoheart　　11.n.+in+n.136 　　handinhand,arminarm　　12.from+n.+to+n.　　fromsidetoside,fromplacetoplace,fromdoortodoor　　13.a+n.+of　　abitof,agreatdealof,afewof,adropof,alineof　　14.with+n.　　withalonghistory,withsatisfaction(care),withpleasure,withone’shelp　　15.on+n.　　onatrip(journey),onavisit(to),onfire,onbusiness,onsale,onwatch　　ontheteam,onshow,onduty,onfoot　　16.without+n.　　withouthelp,withoutmercy,withoutdelay　　17.in+n.　　insilence,indanger(trouble,surprise,fear),inhighspirits,inlove(return)　　18.as+n.　　asamatteroffact,asarule,asawhole　　19.by+n.　　bynow(then),byhand,bymistake,bythismeans,bychance,bytheyear　　20.at+n.　　atsea,atsunset,atChristmas,atthedoctor’s,atthestation,atatime　　21.for+n.　　foramoment,foratime,forever,forexample　　22.to+n.(…+to)　　toone’sdelight(joy,surprise),totheeast(west),totheright,dueto,　　thanksto,accordingto,tothisday名词一般情况　　　加-s　1.清辅音后读/s/;　map-maps　　　　　　　　　　　2.浊辅音和元音后　bag-bags　　　　　　　　　　　　读/z/;　　　　　car-cars_____________　　以s,sh,ch,x等结尾的词　　加-es　读/iz/　　　　bus-buses　　　　　　　　　　　　　　　　　　　watch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾136 的词　　　　　加-s　　读/iz/　　license-licenses______________以辅音字母+y　变y为i结尾的词　　　再加es　读/z/　　　baby---babies______________其它名词复数的规则变化　　　　1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：　　如：　twoMarys　　　　theHenrys　　　　monkey---monkeys　holiday---holidays　　　比较：层楼：storey---storeys　story---stories2)以o结尾的名词，变复数时：　　a.加s，如：photo---photos　　piano---pianos　　　　　　　　radio---radios　　zoo---zoos；　　b.加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes　　c.均可，如：zero---zeros/zeroes　3)以f或fe结尾的名词变复数时：　　a.加s，如：belief---beliefs　roof---roofs　　　　　　　　safe---safes　gulf---gulfs；　　b.去f,fe加ves，如：half---halves　　　　　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves　　　wife---wives　life---lives　thief---thieves；　　c.均可,如：　handkerchief:　　　　　　　handkerchiefs/handkerchieves名词复数的不规则变化1）child---children　foot---feet　tooth---teeth　　mouse---mice　　　man---men　woman---women　注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。　如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形　如：　　deer，sheep，fish，Chinese，Japanese　　li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin　136 　　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:adollar,twodollars;　ameter,twometers　3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。　　　如：people　police　cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。　　　如：TheChineseareindustriesandbrave.　中国人民是勤劳勇敢的。　4）以s结尾，仍为单数的名词，如：　　a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。　　b.news是不可数名词。　　c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。　　　TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。　　d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。　　　"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.　　　<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。　　5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)　trousers,　clothes　　　若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);　suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers　　　　6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼　　　不可数名词量的表示1）物质名词　　a.当物质名词转化为个体名词时。　　　比较：　Cakeisakindoffood.　蛋糕是一种食物。(不可数)　　　　　　　Thesecakesaresweet.　这些蛋糕很好吃。(可数)　　b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。　　　Thisfactoryproducessteel.　(不可数)　　　Weneedvarioussteels.　(可数)　　c.当物质名词表示份数时，可数。　　　Ourcountryisfamousfortea.　　　我国因茶叶而闻名。　　　Twoteas,please.　　　请来两杯茶。136 2）抽象名词有时也可数。　　fourfreedoms四大自由　　thefourmodernizations四个现代化　　物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。　　如：　　aglassofwater一杯水　　　apieceofadvice　一条建议定语名词的复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外。　1)用复数作定语。　　如：sportsmeeting运动会　　　　studentsreading-room学生阅览室　　　　　talkstable谈判桌　　　　　theforeignlanguagesdepartment外语系　2)man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。　　如：menworkers　　womenteachers　　　　　　gentlemenofficials　3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。　　如：goodstrain(货车)　　　　armsproduce　武器生产　　　　customspapers海关文件　　　　clothesbrush衣刷　4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。　　如：two-dozeneggs　两打/（二十四个鸡蛋)　　　　　aten-milewalk十里路　　　　　two-hundredtrees两百棵树　　　　afive-yearplan.　一个五年计划　　个别的有用复数作定语的，如：aseven-yearschild名称　　总称(谓语用复数）　一个人　　两个人　　　　　中国人　　theChinese　　　aChinese　twoChinese瑞士人　　theSwiss　　　　aSwiss　　twoSwiss澳大利亚人the　　　　　　　an　　　　　two136 　　　　　Australians　　　Australian　Australians　　　　　　　　　　　　　　　　　俄国人　　theRussians　　aRussian　　twoRussians意大利人　theItalians　　anItalian　twoItalians希腊人　　theGreek　　　aGreek　　　twoGreeks法国人　　theFrench　　　aFrenchman　two　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Frenchmen日本人　　theJapanese　　aJapanese　twoJapanese美国人　　theAmericans　anAmerican　twoAmericans印度人　　theIndians　　anIndian　　twoIndians加拿大人　theCanadians　aCanadian　twoCanadians德国人　　theGermans　　aGermans　　twoGermans英国人　　theEnglish　　anEnglishman　two　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Englishmen瑞典人　　theSwedish　　aSwede　　　twoSwedes　　　　名词的格　　在英语中有些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher"sbook。名词所有格的规则如下：　1）单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的书包，men"sroom男厕所。　2）若名词已有复数词尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle　工人的斗争。　3）凡不能加""s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。　4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber"s理发店。　5）如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。　　如：John"sandMary"sroom（两间）　　JohnandMary"sroom（一间）　6）复合名词或短语，"s加在最后一个词的词尾。　　如：amonthortwo"sabsence动名词动名词作主语、宾语和表语1）作主语　　FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.　　南方与北方开战了。2）作宾语　136 　a.动词后加动名词doing作宾语V.+doingsthadmit承认　　　appreciate感激,赞赏　avoid避免　　　　complete完成　consider认为　　　　delay耽误　　deny否认　　　detest讨厌　　　　　endure忍受　　　　enjoy喜欢　　　escape逃脱　　　　　prevent阻止fancy想象　　　finish完成　　　　　imagine想象　　mind介意　　　miss想念　　　　　　postpone推迟　　　　　　　practise训练　recall回忆　　　　　resent讨厌　　　　　resist抵抗　　resume继续　　　　　risk冒险suggest建议　　face面对　　　　　　include包括　　　　stand忍受　　　understand理解　　　forgive宽恕　　　　　　　　keep继续举例：　(1)　Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?　(2)　Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.　　　　b.词组后接doingadmitto　　prefer…to　　　　　beusedto　　　leadto　　　devoteoneselfto　objectto　　　stickto　　busy　　　　lookforwardto(to为介词）nogood,　nouse,　It"sworth…,　aswellas,can"thelp,　It"snouse/good　betiredofbefondof　becapableof　beafraidof　beproudof　thinkof/about　holdoff　　　　putoff　keepon　insiston　　counton/uponsetabout　besuccessfulin　goodat　　takeupgiveup　　burstout　　prevent…from…　3）作表语　　Herjobiswashing，cleaningandtakingcareofthechildren.worth的用法worth，worthy，worth-while都为adj.　意为"值得"。1.worth：beworth+n.　当名词为金钱时，表示"……值得……"　beworthdoingsth.　"……某事值得被做"　　　Thequestionisnotworthdiscussingagainandagain.2.worthy：beworthyof+n.　当名词为抽象名词时表示"……值得……"　beworthytobedone"某事值得被做"　　　Thequestionisnotworthytobediscussedagainandagain.136 3.worth-while：beworth-whiletodosth　"值得做某事"　worthwhile：Itisworthwhiledoingsth　　　　　　　　Itisworthwhilesbtodosth.典型例题Itisnot____todiscussthequestionagainandagain.A.worth　B.worthy　C.worth-while　D.worthwhile答案C.由worth的用法可知，此句只适合词组beworth-whiletodosth.。因此选C。That"sall,thankyou!特殊词精讲stopdoing/todostoptodo　停止，中断做某事后去做另一件事。stopdoing　停止做某事。　　Theystoptosmokeacigarette.　他们停下来，抽了根烟。　　Imuststopsmoking..　　　　　我必须戒烟了。典型例题　Shereachedthetopofthehillandstopped___　onabigrockbythesideofthepath.　A.tohaverested　B.resting　C.torest　D.rest答案：C。由题意可知，她到了山顶，停下来在一个路边的大石头上休息。因此，应选择"stoptodosth.停下来去做另一件事"。而不仅仅是爬山动作的终止，所以stopdoingsth.不正确。forgetdoing/todo　forgettodo　忘记要去做某事。　(未做)　forgetdoing　忘记做过某事。　　(已做)　Thelightintheofficeisstilon.Heforgottoturnitoff.　办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)　Heforgotturningthelightoff.　他忘记他已经关了灯了。　　　(已做过关灯的动作)　Don"tforgettocometomorrow.　别忘了明天来。　　　　　　　　(tocome动作未做)典型例题　----Thelightintheofficeisstillon.　----Oh，Iforgot___.　　　　　　　　　　　A.turningitoff　B.turnitoff　C.toturnitoff　D.havingturneditoff136 　答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。rememberdoing/todo　remembertodo记得去做某事　　　　(未做)　rememberdoing　记得做过某事　　　(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。Don"tyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗?regretdoing/todoregrettodo　对要做的事遗憾。　　　　　(未做)regretdoing　对做过的事遗憾、后悔。　　(已做)　　Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。　　Idon"tregrettellingherwhatIthought.　我不为告诉她我的想法而后悔。典型例题---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.---Well,nowIregret___that.A.todo　B.tobedoing　C.　tohavedone　D.　havingdone答案：D。regrethavingdonesth.对已发生的事感到遗憾。regrettodosth.对将要做的事感到遗憾。本题为对已说的话感到后悔，因此选D。ceasedoing/todoceasetodo　长时间，甚至永远停做某事。ceasedoing　短时停止做某事，以后还会接着做。　　Thatdepartmenthasceasedtoexistforever.　　那个部门已不复存在。　　Thegirlsceasedchattingforamomentwhentheirteacherpassedby.　　姑娘们在老师走过时，停了会聊天。136 trydoing/todo　trytodo　　努力，企图做某事。　trydoing　试验，试着做某事。Youmusttrytobemorecareful.　你可要多加小心。Itriedgardeningbutdidn"tsucceed.我试着种果木花卉，但未成功。goondoing/todogoontodo　做了一件事后，接着做另一件事。goondoing　继续做原来做的事。　Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.　做完数学后，他接着去做物理。　Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.　作完这个练习后，接着做其他的练习beafraiddoing/todobeafraidtodo　不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕"；beafraidofdoing　担心出现doing的状况、结果。doing是客观上造成的，意为"生怕，恐怕"。Shewasafraidtostepfurtheringrassbecauseshewasafraidofbeingbittenbyasnake.她生怕被蛇咬着，而不敢在草丛中再走一步。Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。beinteresteddoing/todo　interestedtodo　　对做某事感兴趣，想了解某事。　interestedindoing　对某种想法感兴趣，doing通常为想法。Ishallbeinterestedtoknowwhathappens.我很想知道发生了什么事。(想了解)136 I"minterestedinworkinginSwitzerland.Doyouhaveanyideaaboutthat?我对在瑞士工作感兴趣。你想过这事吗?　(一种想法)meantodoing/todo　meantodo　打算、想　meandoing　意味着　Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.　我想去，但是我父亲不肯让我去。　Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.　赠加工资意味着增加购买力。begin(start)doing/todo　begin/starttodosth　begin/startdoingsth.1)　谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing.　Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?　你几岁时开始弹钢琴？2)　begin,start用进行时时，后面动词用不定式todo　　Iwasbeginningtogetangry。　　我开始生起气来。3)　在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize这类动词时，常用不定式todo。　　Ibegintounderstandthetruth。　　我开始明白真相。4)　物作主语时　　Itbegantomelt.感官动词+doing/todo　　感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do　表示动作的完整性，真实性；+doing表示动作的连续性，进行性　　Isawhimworkinthegardenyesterday.　昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)　Isawhimworkinginthegardenyesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）　昨天我见他正在花园里干活。136 典型例题1）Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.　　A.grow　B.grew　C.wasgrowing　D.togrow　答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用seesbdosth的句型。2）Themissingboywaslastseen___neartheriver.　　A.playing　B.tobeplaying　　C.play　　D.toplay　答案A.本题强调其动作，正在河边玩，应此用seesb.doingsth句型。That"sall,thankyou!情态动词情态动词的语法特征　1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。　2）情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。　3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。　4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。*比较can和beableto1）can　could表示能力；可能(过去时用could),只用于现在式和过去式(could)。beableto可以用于各种时态。　Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。2）只用beableto　a.位于助动词后。　b.情态动词后。　c.表示过去某时刻动作时。　d.用于句首表示条件。　e.表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto，不能用could。　　　HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.　　=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.　　注意：could不表示时态1）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。　　---CouldIhavethetelevisionon?　　---Yes,youcan./No,youcan"t.136 2）在否定，疑问句中表示推测或怀疑。　　　　Hecouldn"tbeabadman.　　　　　　他不大可能是坏人。*比较may和might1）表示允许或请求；表示没有把握的推测；may放在句首，表示祝愿。　　　　MayGodblessyou!　　　　Hemightbeathome.注意：might表示推测时，不表示时态。只是可能性比may小。2）成语：may/mightaswell，后面接不带to的不定式，意为"不妨"。　　　Ifthatisthecase,wemayaswelltry.典型例题　Peter___comewithustonight,butheisn"tverysureyet.　A.must　　B.may　C.can　D.will　答案B.表可能性只能用may.　此句意可从后半句推出。*比较haveto和must1)　两词都是"必须"的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。　　Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.　我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)　　Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）2)　haveto有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。Hehadtolookafterhissisteryesterday.3）在否定结构中：don"thaveto　表示"不必"　　　　　　　　　　mustn"t　　　　表示"禁止"，　　Youdon"thavetotellhimaboutit.　你不一定要把此事告诉他。　　Youmustn"ttellhimaboutit.　　　　你一定不要把这件事告诉他。*must表示推测　1)must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为"一定"。　2)must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行式。　　　Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.　136 你辛苦干一整天，一定累了。（对现在情况的推测判断）　　　Hemustbeworkinginhisoffice.他一定在办公室工作呢。　比较：　　　Hemustbestayingthere.　　　　他现在肯定呆在那里。　　　Hemuststaythere.　　　他必须呆在那。　3)must表示对已发生的事情的推测时，must要接完成式。　　Ididn"thearthephone.Imusthavebeenasleep.　我刚才没有听到电话，我想必是睡着了。　4)must表示对过去某时正发生的事情的推测，must后面要接不定式的完成进行式。　　---Whydidn"tyouanswermyphonecall?　　---Well,Imusthavebeensleeping,soIdidn"thearit.　5)否定推测用can"t。　　IfTomdidn"tleavehereuntilfiveo"clock,hecan"tbehomeyet.　如果汤姆五点才离开这儿，他此时一定还未到家。*表示推测的用法　can,could,may,might,must皆可表示推测，其用法如下：1）情态动词+动词原形。　　表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。　　Idon"tknowwheresheis,shemaybeinWuhan.2）情态动词+动词现在进行时。　　表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。　　Atthismoment,ourteachermustbecorrectingourexampapers.　　这时，我们老师想必在批改试卷。3）情态动词+动词完成时。　　表示对过去情况的推测。　　WewouldhavefinishedthisworkbytheendofnextDecember.　　明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。　　Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.　　地是湿的，昨天晚上一定下雨了。4）情态动词+动词的现在完成进行时。136 　　表示对过去正在发生事情的推测。　　Yourmothermusthavebeenlookingforyou.　　你妈妈一定一直在找你。5）推测的否定形式，疑问形式用can"t,couldn"t表示。　　Mikecan"thavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.　　迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。　注意：could,might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can,may。*情态动词+have+过去分词1)may(might)have+donesth,can(could)have+donesth　表示过去，推测过去时间里可能发生的事情。　　Philipmay(might)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.　　Philipcan(could)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.2)　musthave+donesth，对过去时间里可能发生的事情的推测，语气较强，具有"肯定"，"谅必"的意思。　---Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere.　---Shemusthavegonebybus.3)oughttohavedonesth,shouldhavedonesth　　本应该做某事，而事实上并没有做。否定句表示"不该做某事而做了"。　　Yououghtto(should)havebeenmorecarefulinthisexperiment.　　Heoughtnottohavethrowntheoldclothesaway.（事实上已扔了。）　　oughtto在语气上比should要强。4)needn"thavedonesth　本没必要做某事　　Idressedverywarmlyforthetrip,butI　needn"thavedoneso.Theweatherwashot.5)wouldliketohavedonesth　本打算做某事　　　Iwouldliketohavereadthearticle,butIwasverybusythen.*should和oughtto　　should和oughtto都为"应该"的意思，可用于各种人称。　　---Oughthetogo?　　---Yes.Ithinkheoughtto.　　表示要求，命令时，语气由should（应该）、hadbetter最好）、must（必须）渐强。*hadbetter表示"最好"136 　　hadbetter相当于一个助动词，它只有一种形式，它后面要跟动词原形。　　hadbetterdosth　　hadbetternotdosth　　Itisprettycold.You"dbetterputonmycoat.　　She"dbetternotplaywiththedog.　　hadbetterhavedonesth表示与事实相反的结果，意为"本来最好"。　　Youhadbetterhavecomeearlier.*wouldrather表示"宁愿"　wouldratherdo　wouldrathernotdo　wouldrather…than…　宁愿……而不愿。　还有wouldsooner,hadrather,hadsooner都表示"宁愿"、"宁可"的意思。　IfIhaveachoice,Ihadsoonernotcontinuemystudiesatthisschool.　Iwouldratherstayherethangohome.=Iwouldstayhereratherthangohome.典型例题----Shallwegoskatingorstayathome?----Which___do?　　　　　A.doyourather　　B.wouldyourather　C.willyourather　D.shouldyourather答案B。本题考查情态动词rather的用法，wouldrather+dosth意为"宁愿"，本题为疑问句，would提前，所以选B。*will和would　注意：　1）wouldlike；Wouldliketodo=wantto想要，为固定搭配。　　Wouldyouliketogowithme?　2）Willyou…?　Wouldyoulike…?表示肯定含义的请求劝说时，疑问句中一般用some,而不是any。　　Wouldyoulikesomecake?　3）否定结构中用will，一般不用would,won"tyou是一种委婉语气。　　Won"tyousitdown?*情态动词的回答方式　　问句　　　肯定回答　　　　否定回答136 Needyou…?　　Yes,Imust.　　　No,Ineedn"tMustyou…?　　　　　　　　　　　/don"thaveto.典型例题1）---CouldIborrowyourdictionary?　　---Yes,ofcourse,you____.　　A.might　B.will　C.can　D.should　答案C.could表示委婉的语气，并不为时态。答语中ofcourse，表示肯定的语气，允许某人做某事时，用can和may来表达，不能用could或might。复习：will与you连用，用来提出要求或下命令。should与you连用，用来提出劝告。2）---ShallItellJohnaboutit?　　---No,you___.I"vetoldhimalready.　　　A.needn"t　　B.wouldn"t　　C.mustn"t　　D.shouldn"t　答案A。needn"t不必，不用。wouldn"t将不,不会的。mustn"t禁止、不能。shouldn"t　不应该。本题为不需要，不必的意思，应用needn"t。3）---Don"tforgettocometomybirthdaypartytomorrow.　　---______.　　A.Idon"t　B.　Iwon"t　C.Ican"t　D.Ihaven"t　　答案B.　will既可当作情态动词，表请求、建议、也可作为实义动词表"意愿、意志、决心"，本题表示决心，选B。*带to的情态动词　带to的情态动词有四个：oughtto,haveto,usedto,beto,如加上havegotto,(=must),beableto，为六个。它们的疑问，否定形式应予以注意：　Dotheyhavetopaytheirbillbeforetheendofthemonth?　Shedidn"tusetoplaytennisbeforeshewasfourteen.　Yououghtnottohavetoldherallaboutit.　Oughthetoseeaheartspecialistatonce.?　oughtto本身作为情态动词使用。其他的词作为实义动词使用，变疑问，否定时，须有do等助动词协助。典型例题　Tomoughtnotto___meyoursecret,buthemeantnoharm.　　A.havetold　B.tell　C.betelling　D.havingtold　答案A。由于后句为过去时，告诉秘密的动作又发生在其前因，此地应用过去完成时，但它在情态动词136 oughtto后，所以用have。*比较need和dare　这两词既可做实义动词用，又可做情态动词用。作为情态动词，两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。need作实义动词时后面的不定式必须带to，而dare作实义动词用时,后面的to时常可以被省略。1)实义动词：need　（需要,要求）　　　　　　　need+n./todosth2)情态动词：need，只用原形need后加do，否定形式为neednot。　　Needyougoyet?　　Yes,Imust./No,Ineedn"t.3)need的被动含义：need,want,require,worth（形容词）后面接doing也可以表示被动：　　　needdoing=needtobedoneThat"sall,thankyou!连词连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,for,hence,aswellas,both…and,notonly…butalso,either…or,neither…nor,(and)then等等。*并列连词与并列结构　并列连词引导两个并列的句子。1)　and与or　判断改错：　(错)Theysatdownandtalkaboutsomething.　(错)Theystartedtodanceandsang.　(错)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.　(对)Theysatdownandtalkedaboutsomething.　(对)Theystartedtodanceandsing.　(对)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.解析：　第一句：and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。　第二句：and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。　第三句：and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。注意：and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。（or也有此用法）　　Makeupyourmind,andyou"llgetthechance.136 　=Ifyoumakeupyourmind,you"llgetthechance.　　Onemoreeffort,andyou"llsucceed.　=Ifyoumakeonemoreeffort,you"llsucceed.2)　both…and　两者都　Sheplays(both)thepianoandtheguitar.3)　notonly…but(also),aswellas不但…而且）　　　Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.　注意：notonly…butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。　　Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.　4)　neithe…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。　　　Neitheryounorheistoblame.*比较and和or　1)并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。　2)但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点：　　Thereisnoairorwaterinthemoon.　　Thereisnoairandnowateronthemoon.　在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。典型例题　---Idon"tlikechicken___fish.　　---Idon"tlikechicken,___Ilikefishverymuch.　A.and；and　B.and；but　C.or；but　D.or；and　答案C。否定句中表并列用or,but表转折。判断改错：　　(错)Wewilldiewithoutairandwater.　　(错)Wecan"tlivewithoutairorwater.　　(对)Wewilldiewithoutairorwater.　　(对)Wecan"tlivewithoutairandwater.*表示选择的并列结构　1)or　意思为"否则"。136 　　Imustworkhard,orI"llfailintheexam.　2)either…or　意思为"或者……或者……"。注意谓语动词采用就近原则。　　EitheryouorIamright.*表示转折或对比　1)but表示转折，while表示对比。　　Somepeoplelovecats,whileothershatethem.典型例题　---Wouldyouliketocometodinnertonight?　　---I"dliketo,___I"mtoobusy.　A.and　B.so　C.as　D.but　　　答案D。but与前面形成转折，符合语意。而表并列的and，结果的so，原因的as都不符合句意。　2)not…but…意思为"不是……而是……"　　not和but后面的用词要遵循一致原则。　　Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.*表原因关系1)for判断改错：　(错)Forheisill,heisabsenttoday.　(对)Heisabsenttoday,forheisill.　for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。2)so,therefore　　Hehurthisleg,sohecouldn"tplayinthegame.注意：　a.两个并列连词不能连用，但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。　　　YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.　　　Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn"tplayinthegame.　b.although…yet…，但although不与but连用。　　(错)　Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..　　(对)　Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.*比较so和such136 　其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。so+adj.　　　　　　　　　such+a(n)+n.so+adj.+a(n)+n.　　　such+n.(pl.)so+adj.+n.(pl.)　　　such+n.(pl.)　so+adj.+n.[不可数]　　such+n.[不可数]sofoolish　　　　　　　　suchafool　soniceaflower　　　　　suchaniceflowersomany/fewflowers　　　suchniceflowerssomuch/littlemoney.　　　suchrapidprogress　somanypeople　　　　　　suchalotofpeople　somany已成固定搭配，alotof虽相当于many，但alotof为名词性的，只能用such搭配。　so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。That"sall,thankyou!连词　连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,for,hence,aswellas,both…and,notonly…butalso,either…or,neither…nor,(and)then等等。*并列连词与并列结构　并列连词引导两个并列的句子。1)　and与or　判断改错：　(错)Theysatdownandtalkaboutsomething.　(错)Theystartedtodanceandsang.　(错)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.　(对)Theysatdownandtalkedaboutsomething.　(对)Theystartedtodanceandsing.　(对)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.解析：　第一句：and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。136 　第二句：and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。　第三句：and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。注意：and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。（or也有此用法）　　Makeupyourmind,andyou"llgetthechance.　=Ifyoumakeupyourmind,you"llgetthechance.　　Onemoreeffort,andyou"llsucceed.　=Ifyoumakeonemoreeffort,you"llsucceed.2)　both…and　两者都　Sheplays(both)thepianoandtheguitar.3)　notonly…but(also),aswellas不但…而且）　　　Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.　注意：notonly…butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。　　Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.　4)　neithe…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。　　　Neitheryounorheistoblame.*比较and和or　1)并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。　2)但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点：　　Thereisnoairorwaterinthemoon.　　Thereisnoairandnowateronthemoon.　在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。典型例题　---Idon"tlikechicken___fish.　　---Idon"tlikechicken,___Ilikefishverymuch.　A.and；and　B.and；but　C.or；but　D.or；and　答案C。否定句中表并列用or,but表转折。判断改错：　　(错)Wewilldiewithoutairandwater.136 　　(错)Wecan"tlivewithoutairorwater.　　(对)Wewilldiewithoutairorwater.　　(对)Wecan"tlivewithoutairandwater.*表示选择的并列结构　1)or　意思为"否则"。　　Imustworkhard,orI"llfailintheexam.　2)either…or　意思为"或者……或者……"。注意谓语动词采用就近原则。　　EitheryouorIamright.*表示转折或对比　1)but表示转折，while表示对比。　　Somepeoplelovecats,whileothershatethem.典型例题　---Wouldyouliketocometodinnertonight?　　---I"dliketo,___I"mtoobusy.　A.and　B.so　C.as　D.but　　　答案D。but与前面形成转折，符合语意。而表并列的and，结果的so，原因的as都不符合句意。　2)not…but…意思为"不是……而是……"　　not和but后面的用词要遵循一致原则。　　Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.*表原因关系1)for判断改错：　(错)Forheisill,heisabsenttoday.　(对)Heisabsenttoday,forheisill.　for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。2)so,therefore　　Hehurthisleg,sohecouldn"tplayinthegame.注意：　a.两个并列连词不能连用，但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。　　　YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.136 　　　Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn"tplayinthegame.　b.although…yet…，但although不与but连用。　　(错)　Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..　　(对)　Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.*比较so和such　其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。so+adj.　　　　　　　　　such+a(n)+n.so+adj.+a(n)+n.　　　such+n.(pl.)so+adj.+n.(pl.)　　　such+n.(pl.)　so+adj.+n.[不可数]　　such+n.[不可数]sofoolish　　　　　　　　suchafool　soniceaflower　　　　　suchaniceflowersomany/fewflowers　　　suchniceflowerssomuch/littlemoney.　　　suchrapidprogress　somanypeople　　　　　　suchalotofpeople　somany已成固定搭配，alotof虽相当于many，但alotof为名词性的，只能用such搭配。　so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。状语从句地点状语从句　　地点状语从句通常由where,wherever引导。　　WhereIlivethereareplentyoftrees.　　我住的地方树很多。　　WhereverIamIwillbethinkingofyou.　不管我在哪里我都会想到你。*方式状语从句　　方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。1）as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just)136 as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：　Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.　你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。　Aswateristofish,soairistoman.　我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。　Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.　正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。2）asif,asthough　两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：　Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.　他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）　Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylighting.　他那样子就像被雷击了似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）　Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.看来天气很快就会好起来。（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。）　说明：asif/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语，例如：　Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。　Heclearedhisthroatasiftosaysomething.他清了清嗓子，像要说什么似的。　Thewavesdashedontherocksasifinanger.波涛冲击着岩石，好像很愤怒。*原因状语从句比较：because,since,as和for136 1）　because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。　Ididn"tgo,becauseIwasafraid.　Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.2）　由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。　Heisabsenttoday,because/forheisill.　Hemustbeill,forheisabsenttoday.*目的状语从句　表示目的状语的从句可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等词引导，例如：　　Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.　　Hewrotethenamedownforfearthat(lest)heshouldforgetit.　　Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.*结果状语从句　结果状语从句常由so…that或such…that引导，掌握这两个句型，首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。比较：so和such　其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。　sofoolish　　　　　　　suchafool　　　　　　　　soniceaflower　　　　suchaniceflower　　　　somany/fewflowers　suchniceflowers　　　　　somuch/littlemoney.suchrapidprogress　　　　somanypeople　　　　　suchalotofpeople　　（somany已成固定搭配，alotof虽相当于many，但alotof为名词性的，只能用such搭配。）　so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。　Theboyissoyoungthathecan"tgotoschool.　Heissuchayoungboythathecan"tgotoschool*条件状语从句　　连接词主要有if,unless,as/solongas,onconditionthat等。.　　if引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句已在虚拟语气中阐述。136 　unless=ifnot.　　Let"sgooutforawalkunlessyouaretootired.　Ifyouarenottootied,let"sgooutforawalk.典型例题Youwillbelate___youleaveimmediately.　A.unless　B.until　C.if　　D.or　答案A。句意：除非你立即走，否则你就回迟到的。可转化为Ifyoudongleaveimmediately,youwillbelate.　B、D句意不对，or表转折，句子如为Youleaveimmediatelyoryouwillbelate.*让步状语从句though,although　注意：当有though,although时，后面的从句不能有but，但是though和yet可连用　Althoughit"sraining,theyarestillworkinginthefield.　　虽然在下雨，但他们仍在地里干活。　Heisveryold,buthestillworksveryhard.　　虽然他很老，但仍然努力地工作。　Thoughthesorebehealed,yetascarmayremain.　伤口虽愈合，但伤疤留下了。（谚语）典型例题1）___sheisyoung,sheknowsquitealot.　A.When　B.However　C.Although　D.Unless答案：C。意为虽然她很年轻，却知道许多。2)　as,though引导的倒装句　as/though引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前）。　　Childas/thoughhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.　=Thoughhewasasmallchild,heknewwhatwastherightthingtodo.注意：a.　句首名词不能带任何冠词。　　　　b.　句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。　　Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.　=Thoughhetrieshard,heneverseems…　虽然他尽了努力，但他的工作总做的不尽人意。3)　everif,eventhough.　即使136 　　We"llmakeatripeventhoughtheweatherisbad.4)whether…or-　不管……都　　Whetheryoubelieveitornot,itistrue.5)　"nomatter+疑问词"或"疑问词+后缀ever"　　Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.　　Whateverhappened,hewouldnotmind.　替换：nomatterwhat=whatever　　　　nomatterwho=whoever　　　　nomatterwhen=whenever　　　　nomatterwhere=wherever　　　　nomatterwhich=whichever　　　　nomatterhow=however　注意：nomatter不能引导主语从句和宾语从句。　（错）Nomatterwhatyousayisofnousenow.　（对）Whateveryousayisofnousenow.　　　你现在说什么也没用了。(Whateveryousay是主语从句)　（错）Prisonershavetoeatnomatterwhatthey"regiven,　（对）Prisonershavetoeatwhateverthey"regiven.　囚犯们只能给什么吃什么。*比较while,when,as1）as,when引导短暂性动作的动词。　　　Justas/Justwhen/WhenIstoppedmycar,amancameuptome.2）当从句的动作发生于主句动作之前，只能用when引导这个从句，不可用as或while。　　　Whenyouhavefinishedyourwork,youmayhavearest.3）从句表示"随时间推移"连词能用as，不用when或while。　　　Asthedaywenton,theweathergotworse.　　　　日子一天天过去，天气越变越坏。*比较until和till　　此两个连词意义相同。肯定形式表示的意思是"做某事直至某时"，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"。动词为延续性或非延续性都可　以。正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式还是否定式。　　肯定句：　Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜时醒了。　WaittillIcallyou.　等着我叫你。136 　（在肯定句中可用before代替Let"sgetinthewheatbeforethesunsets.）　　否定句：　Shedidn"tarriveuntil6o"clock.　她直到6点才到。　Don"tgetoffthebusuntilithasstopped.　公共汽车停稳后再下车。　Ididn"tmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.　直到你教我后，我才会做。1)Until可用于句首，而till通常不用于句首。　　Untilyoutoldme,Ihadheardnothingofwhathappened.　　直到你告诉我以前，出了什么事我一点也不知道。　2)Untilwhen疑问句中，until要放在句首。　---Untilwhenareyoustaying?　你呆到什么时候？　---UntilnextMonday.　呆到下周一。　注意：否定句可用另外两种句式表示。(1）Notuntil…在句首，主句用倒装。　　Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.　　直到19世纪初，人类才知道热能是什么。　　NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.　直到我开始工作，我才认识到了我已蹉跎了几多岁月。(2)　定语从句定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。　　关系代词有：who,whom,whose,that,which等。　　关系副词有：when,where,why等。*关系代词引导的定语从句　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。1）who,whom,that　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：　Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）　Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）136 2)Whose用来指人或物，(只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）,例如：　Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.　那人车坏了，大家都跑过去帮忙。　Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.　请递给我那本绿皮的书。3）which,that　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：　　Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作宾语）　　Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）*关系副词引导的定语从句　关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。1）when,where,why　关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：　Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.　任何人都有不得不屈服的时候。　Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.　北京是我的出生地。　Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?　这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？2）that代替关系副词　that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：　Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhich)hewasborn.　他父亲在他出生那年逝世了。　Heisunlikelytofindtheplace(that/where/inwhich)helivedfortyyearsago.他不大可能找到他四十年前居住过的地方。*判断关系代词与关系副词　方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：　ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.　I"llneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou.　判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示出。）　（错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.　（错）IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.136 　（对）Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.　（对）I"llneverforgetthedays(which)Ispentinthecountryside.　　习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。　方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。例1.Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?　A.where　B.that　C.onwhich　D.theone例2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.　A.where　　B.that　C.onwhich　　D.theone答案：例1D，例2A例1变为肯定句：Thismuseumis___youvisitedafewdaysago.例2变为肯定句：Thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.　　在句1中，所缺部分为宾语，而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用，只有theone既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。　　而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因inthemuseum词组，可用介词in+which引导地点状语。而此题中，介词on用的不对，所以选A。　　关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词(who,whom,that,which,whose)；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词(where地点状语，when时间状语，why原因状语)。*限制性和非限制性定语从句1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：　　　Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.　　　这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）　　　Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：　　　CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。　　　Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.　我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。　　　Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。136 3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：　　　HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。　　　Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。*介词+关系词1）介词后面的关系词不能省略。2）that前不能有介词。3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。　ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.　ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.　Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?　Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?*as,which非限定性定语从句　　由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。　　Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.　　Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.　　典型例题　1）Alicereceivedaninvitationfromherboss,___cameasasurprise.A.it　B.that　C.which　　D.he　答案C.此为非限定性从句，不能用that修饰，而用which.，it和he都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。2）Theweatherturnedouttobeverygood,___wasmorethanwecouldexpect.A.what　B.which　C.that　D.it　答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。3）Itrainedhardyesterday,____preventedmefromgoingtothepark..A.that　B.which　　C.as　D.it136 　答案B.　　as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：　(1）as引导的定语从句可置于句首，而which不可。　(2）as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。　在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。As的用法例1.thesame…as；such…as中的as是一种固定结构,和……一样……。　　Ihavegotintothesametroubleashe(has).例2.as可引导非限制性从句，常带有"正如"。　　Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.　　Asisknow,smokingisharmfultoone"shealth.　As是关系代词。例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。*先行词和关系词二合一　1)Whoeverspitsinpublicwillbepunishedhere.　　(Whoever可以用anyonewho代替)　2)Theparentswillusewhattheyhavetosendtheirsontotechnicalschool.　　(what可以用allthat代替)*what/whatever;that/what;who/whoever1）what=thethingwhich；whatever=anything　　　Whatyouwanthasbeensenthere.　　　Whateveryouwantmakesnodifferencetome.2)who=thepersonthat　whoever=anyonewho　　（错）Whobreaksthelawwillbepunished.　　（错）Whoeverrobbedthebankisnotclear.　　（对）Whoeverbreaksthelawwillbepunished.　　（对）Whorobbedthebankisnotclear.3)that和what　　　当that引导定语从句时，通常用作关系代词，而引导名词性从句时，是个不充当任何成分的连接词。宾语从句和表语从句中的that常可省略。What只能引导名词性从　句，用作连接代词，作从句的具体成分，且不能省略。136 　　Ithink(that)youwilllikethestamps.　　Whatweneedismorepractice.*关系代词that的用法1）不用that的情况　　a)在引导非限定性定语从句时。　　　(错)　Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.　　b)介词后不能用。　　　　Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.　　　　Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.2)只能用that作为定语从句的关系代词的情况　　a)　在therebe句型中，只用that，不用which。　　b)　在不定代词，如：anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行词时，只用that，不用which。　　c)　先行词有theonly,thevery修饰时，只用that。　　　d)　先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.　　e)　先行词既有人，又有物时。举例：　Allthatisneededisasupplyofoil.　所需的只是供油问题。　Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.　　那贼最终把偷的全部东西交给了警察。Itisnotuntil…that…定语从句　定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。　　关系代词有：who,whom,whose,that,which等。　　关系副词有：when,where,why等。*关系代词引导的定语从句　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。1）who,whom,that　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：　Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?136 他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）　Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）2)Whose用来指人或物，(只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）,例如：　Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.　那人车坏了，大家都跑过去帮忙。　Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.　请递给我那本绿皮的书。3）which,that　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：　　Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作宾语）　　Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）*关系副词引导的定语从句　关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。1）when,where,why　关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：　Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.　任何人都有不得不屈服的时候。　Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.　北京是我的出生地。　Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?　这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？2）that代替关系副词　that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：　Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhich)hewasborn.　他父亲在他出生那年逝世了。　Heisunlikelytofindtheplace(that/where/inwhich)helivedfortyyearsago.他不大可能找到他四十年前居住过的地方。*判断关系代词与关系副词　方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：　ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.　I"llneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou.136 　判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示出。）　（错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.　（错）IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.　（对）Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.　（对）I"llneverforgetthedays(which)Ispentinthecountryside.　　习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。　方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。例1.Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?　A.where　B.that　C.onwhich　D.theone例2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.　A.where　　B.that　C.onwhich　　D.theone答案：例1D，例2A例1变为肯定句：Thismuseumis___youvisitedafewdaysago.例2变为肯定句：Thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.　　在句1中，所缺部分为宾语，而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用，只有theone既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。　　而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因inthemuseum词组，可用介词in+which引导地点状语。而此题中，介词on用的不对，所以选A。　　关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词(who,whom,that,which,whose)；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词(where地点状语，when时间状语，why原因状语)。*限制性和非限制性定语从句1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：　　　Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.　　　这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）　　　Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：　　　CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。136 　　　Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.　我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。　　　Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：　　　HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。　　　Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。*介词+关系词1）介词后面的关系词不能省略。2）that前不能有介词。3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。　ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.　ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.　Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?　Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?*as,which非限定性定语从句　　由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。　　Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.　　Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.　　典型例题　1）Alicereceivedaninvitationfromherboss,___cameasasurprise.A.it　B.that　C.which　　D.he　答案C.此为非限定性从句，不能用that修饰，而用which.，it和he都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。2）Theweatherturnedouttobeverygood,___wasmorethanwecouldexpect.A.what　B.which　C.that　D.it　答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That136 不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。3）Itrainedhardyesterday,____preventedmefromgoingtothepark..A.that　B.which　　C.as　D.it　答案B.　　as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：　(1）as引导的定语从句可置于句首，而which不可。　(2）as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。　在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。As的用法例1.thesame…as；such…as中的as是一种固定结构,和……一样……。　　Ihavegotintothesametroubleashe(has).例2.as可引导非限制性从句，常带有"正如"。　　Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.　　Asisknow,smokingisharmfultoone"shealth.　As是关系代词。例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。*先行词和关系词二合一　1)Whoeverspitsinpublicwillbepunishedhere.　　(Whoever可以用anyonewho代替)　2)Theparentswillusewhattheyhavetosendtheirsontotechnicalschool.　　(what可以用allthat代替)*what/whatever;that/what;who/whoever1）what=thethingwhich；whatever=anything　　　Whatyouwanthasbeensenthere.　　　Whateveryouwantmakesnodifferencetome.2)who=thepersonthat　whoever=anyonewho　　（错）Whobreaksthelawwillbepunished.　　（错）Whoeverrobbedthebankisnotclear.　　（对）Whoeverbreaksthelawwillbepunished.　　（对）Whorobbedthebankisnotclear.136 3)that和what　　　当that引导定语从句时，通常用作关系代词，而引导名词性从句时，是个不充当任何成分的连接词。宾语从句和表语从句中的that常可省略。What只能引导名词性从　句，用作连接代词，作从句的具体成分，且不能省略。　　Ithink(that)youwilllikethestamps.　　Whatweneedismorepractice.*关系代词that的用法1）不用that的情况　　a)在引导非限定性定语从句时。　　　(错)　Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.　　b)介词后不能用。　　　　Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.　　　　Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.2)只能用that作为定语从句的关系代词的情况　　a)　在therebe句型中，只用that，不用which。　　b)　在不定代词，如：anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行词时，只用that，不用which。　　c)　先行词有theonly,thevery修饰时，只用that。　　　d)　先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.　　e)　先行词既有人，又有物时。举例：　Allthatisneededisasupplyofoil.　所需的只是供油问题。　Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.　　那贼最终把偷的全部东西交给了警察。名词性从句　在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses）。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。*引导名词性从句的连接词　引导名词性从句的连接词可分为三类：　　连接词：that,whether,if不充当从句的任何成分）　　连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,136 　　　　　　　whose,which.　　连接副词：when,where,how,why　　不可省略的连词：　　　　1.介词后的连词　　　　2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。　　　　　Thatshewaschosenmadeusveryhappy.　　　　　Weheardthenewsthatourteamhadwon.　比较：whether与if均为"是否"的意思。但在下列情况下，whether不能被if取代：1.whether引导主语从句并在句首2.引导表语从句3.whether从句作介词宾语4.从句后有"ornot"　　Whetherhewillcomeisnotclear.　　大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。　　Itisnotimportantwhowillgo.　　Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.*名词性that-从句1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：　主语：Thatheisstillaliveissheerluck.　他还活着全靠运气。　宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。　表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.　　　事实是近来谁也没有见过他。　同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.　　　　　　　近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。　形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.　　　　　　　你对工作满意我感到很高兴。2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：　　Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.　很清楚，整个计划注定要失败。　　It"sapitythatyoushouldhavetoleave.　你非走不可真是件憾事。　　　　用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：　a.It+be+形容词+that-从句　　　Itisnecessarythat…　　　有必要……136 　　　Itisimportantthat…　　　重要的是……　　　Itisobviousthat…　　　　很明显……　b.It+be+-ed分词+that-从句　　　Itisbelievedthat…　　　　　人们相信……　　　Itisknowntoallthat…　　　从所周知……　　　Ithasbeendecidedthat…　　已决定……　c.It+be+名词+that-从句　　　Itiscommonknowledgethat…　……是常识　　　Itisasurprisethat…　　令人惊奇的是……　　　Itisafactthat…　　　　事实是……　d.It+不及物动词+that-分句　　　Itappearsthat…　　　　　　似乎……　　　Ithappensthat…　　　　　　碰巧……　　　Itoccurredtomethat…　　我突然想起……*名词性wh-从句1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：主语：Howthebookwillselldependsonitsauthor.　书销售如何取决于作者本人。直接宾语：Inone"sownhomeonecandowhatonelikes.　在自己家里可以随心所欲。间接宾语：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.　俱乐部将给得胜者设奖。表语：MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.　我的问题是谁将接任该基金会主席职位。宾语补足语：Shewillnamehimwhatevershewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字。同位语：　　Ihavenoideawhenhewillreturn.　我不知道他什么时候回来。136 形容词宾语：I"mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.　我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。介词宾语：　Thatdependsonwhereweshallgo.　那取决于我们去哪儿。2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如：　Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.　　还没决定谁做这项工作。　Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.　他们何时结婚依然不明。*if,whether引导的名词从句1）yes-no型疑问从句　　从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：　主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。　宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.　请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。　表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.　问题在于我们是否应该借钱给他。　同位语：Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.　他们调查他是否值得信赖。　形容词宾语：She"sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.　她怀疑我们是否能够前来。　介词宾语：Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.　　我担心他是否能度过疾病的危险期。2）选择性疑问从句　选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…ornot构成，例如：　Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。　Idon"tcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该计划。*否定转移1)将think,believe,suppose,expect,fancy,136 imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。　Idon"tthinkIknowyou.　我想我并不认识你。　Idon"tbelievehewillcome.　我相信他不回来。注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。　Ihopeyouweren"till.我想你没有生病吧。2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。　Itdoesn"tseemthattheyknowwheretogo.　看来他们不知道往哪去。　Itdoesn"tappearthatwe"llhaveasunnydaytomorrow.　看来我们明天不会碰上好天气。3)有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。　Idon"trememberhavingeverseensuchaman.　　我记得从未见过这样一个人。(not否定动名词短语having…)　It"snotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.　在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。　(anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。)4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。　Theantisnotgatheringthisforitselfalone.　(否定状语)　蚂蚁不只是为自己采食。　HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何，就轻信此事。　Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatman"syoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.　(否定状语manyweeks)　她结婚还不到几个月，这个人的弟弟就看见她了，并对她的美貌着了迷。虚拟语气1）概念　　虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。2）在条件句中的应用　　条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。*真实条件句　　真实条件句用于陈述语气，假设的情况可能发生，其中if是如果的意思。136 　　　时态关系句型：条件从句　　　主句　　一般现在时　　shall/will+动词原形　Ifhecomes,hewillbringhisviolin.典型例题　Thevolleyballmatchwillbeputoffifit___.　A.　willrain　B.rains　C.rained　D.israined　答案B。真实条件句主句为将来时，从句用一般现在时。注意：1）在真实条件句中，主句不能用begoingto表示将来，该用shall,will.　(错)Ifyouleavenow,youarenevergoingtoregretit.　(对)Ifyouleavenow,youwillneverregretit.　2）表示真理时，主句谓语动词便不用shall(will)+动词原形，而直接用一般现在时的动词形式。*非真实条件句1）时态：可以表示过去，现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。a.　同现在事实相反的假设。句型：条件从句　　　　　主句　　　　一般过去时　　　should(would)+动词原形　Iftheywerehere,theywouldhelpyou.b.　表示于过去事实相反的假设。句型：条件从句　　　　　主句　　　　　　　　过去完成时　　　should(would)have+过去分词　Ifshehadworkedharder,shewouldhavesucceeded.　　　Thericewouldnothavebeenburntifyouhadbeenmorecareful.　　IfmylawyerhadbeenherelastSaturday,hewouldhavepreventedmefromgoing.　Ifhehadcomeyesterday,Ishould/wouldhavetoldhimaboutit.　含义：Hedidnotcomeyesterday,soIdidnottellhimaboutit.　Ifhehadnotbeenillandmissedmanyclasses,hewouldhavemadegreaterprogress.　含义：Hewasillandmissedmanylessons,sohedidnotmakegreaterprogress.　c.　表示对将来的假想136 　句型：　条件从句　　　　　　主句　　　　一般过去时　　　　　should+动词原形　　　　were+不定式　　　　would+动词原形　　　　should+动词原形　Ifyousucceeded,everythingwouldbeallright.　Ifyoushouldsucceed,everythingwouldbeallright.　Ifyouweretosucceed,everythingwouldbeallright.*混合条件句　主句与从句的动作发生在不同的时间，这时主，从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同，这叫做混合条件句。　　Ifyouhadaskedhimyesterday,youwouldknowwhattodonow.　（从句与过去事实相反，主句与现在事实相反。）　　Ifithadrainedlastnight(过去),itwouldbeverycoldtoday(现在).*虚拟条件句的倒装　　虚拟条件句的从句部分如果含有were,should,或had,可将if省略，再把were,should或had移到从句句首，实行倒装。　Weretheyherenow,theycouldhelpus.　=Iftheywereherenow,theycouldhelpus.　Hadyoucomeearlier,youwouldhavemethim　=Ifyouhadcomeearlier,youwouldhavemethim.　　Shoulditrain,thecropswouldbesaved.　=Wereittorain,thecropswouldbesaved.注意：　在虚拟语气的从句中，动词"be"的过去时态一律用"were"，不用was，即在从句中be用were代替。　IfIwereyou,Iwouldgotolookforhim.　　如果我是你，就会去找他。　Ifhewerehere,everythingwouldbeallright.　　如果他在这儿，一切都会好的。典型例题　_____todothework,Ishoulddoitsomeotherday.A.IfwereI　　B.Iwere　C.WereI　D.WasI　答案C.在虚拟条件状语中如果有were,should,had这三个词，通常将if省略，主语提前,变成were,should,had136 +主语的形式。但要注意，在虚拟条件状语从句中，省略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式。如我们可说WereInottodo.,而不能说Weren"tItodo.*特殊的虚拟语气词：should1）Itisdemanded/necessary/apity+that…结构中的主语从句的谓语动词要用should加动词原形，should可省略。句型：　　　　(1)suggestedItis　(2)important　　　　that…+(should)do　　　　(3)apity(1)suggested,ordered,proposed,required,　demanded,requested,insisted；+(should)do(2)important,necessary,natural,strangeapity,　ashame,　nowonder(3)Itissuggestedthatwe(should)holdameetingnextweek.　Itisnecessarythathe(should)cometoourmeetingtomorrow.2）在宾语从句中的应用　　在表示命令、建议、要求等一类动词后面的从句中。order,suggest,propose,require,demand,request,insist,command,insist+(should)do　Isuggestthatwe(should)holdameetingnextweek.　Heinsistedthathe(should)besentthere.　注意：如suggest,insist不表示"建议"或"坚持要某人做某事时"，即它们用于其本意"暗示、表明"、"坚持认为"时，宾语从句用陈述语气。　Theguardatgateinsistedthateverybodyobeytherules.　　判断改错:　（错）　Youpalefacesuggeststhatyou(should)beill.　(对)　Yourpalefacesuggeststhatyouareill.　(错)　Iinsistedthatyou(should)bewrong.　(对)　Iinsistedthatyouwerewrong.3）在表语从句，同位语从句中的应用　　在suggestion,proposal,idea,plan,order,advice等名词后面的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气，即（should）+动词原形。136 　　Myideaisthatwe(should)getmorepeopletoattendtheconference.　　Imakeaproposalthatwe(should)holdameetingnextweek.*wish的用法1）用于wish后面的从句，表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。其宾语从句的动词形式为：真实wish　　　状况后　　　　　从句动作先于主句现过动词动作　在　去（be的过时时去式为were）　　　　　　　　　　　　　　　　从句动作过过与主句动去去作同时发时完生（had成+过去分时词）　　　　　　　　　　　　　　　　　　将来不大可能实现的愿望　　　将来时　would/could+　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动词原形　　　　　IwishIwereastallasyou.　我希望和你一样高。　Hewishedhehadn"tsaidthat.他希望他没讲那样的话。　Iwishitwouldraintomorrow.我希望明天下雨就好了。2）Wishtodo表达法。　Wishsb/sthtodo　Iwishtoseethemanager.=Iwanttoseethemanager.　Iwishthemanagertobeinformedatonce.(=Iwantthemanagertobeinformedatonce.)*比较ifonly与onlyif　　onlyif表示"只有"；ifonly则表示"如果……就好了"。Ifonly也可用于陈述语气。　　Iwakeuponlyifthealarmclockrings.只有闹钟响了，我才会醒。　　Ifonlythealarmclockhadrung.　　　当时闹钟响了，就好了。136 　　Ifonlyhecomesearly.　　　　　　　但愿他早点回来。*Itis(high)timethat　Itis(high)timethat后面的从句谓语动词要用过去式或用should加动词原形，但should不可省略。　Itistimethatthechildrenwenttobed.　Itishightimethatthechildrenshouldgotobed.*need"不必做"和"本不该做"　didn"tneedtodo表示：过去不必做某事,事实上也没做。.　needn"thavedone表示：过去不必做某事,但事实上做了。　JohnwenttothestationwiththecartomeetMary,soshedidn"tneedtowalkbackhome.约翰开车去车站接玛丽，所以她不必步行回家了。　JohnwenttothestationwiththecartomeetMary,sosheneedn"thavewalkedbackhome.约翰开车去车站接玛丽，所以她本不必步行回家了。(Mary步行回家，没有遇上John的车。)典型例题　Therewasplentyoftime.She___.A.mustn"thavehurried　B.couldn"thavehurried　　C.mustnothurry　D.needn"thavehurried　答案D。needn"thavedone.意为"本不必"，即已经做了某事，而时实际上不必要。　Mustn"thavedone用法不正确，对过去发生的事情进行否定性推断应为couldn"thavedone,"不可能已经"。mustnotdo不可以（用于一般现在时）。省略与替代　Ⅰ、动词不定式中的省略　　1．在下列动词see，watch，notice，observe，lookat，make，have，let，hear，listento，feel等后的不定式做宾补，要省略不定式符号。　　2．在．．．donothingbut/exceptdo．．．的结构中，在介词but或except后作宾语时不定式符号要省略。3．在wouldrather和hadbetter后不定式符号要省略。4．在几个不定式并列时，第二个、第三个不定式的不定式符号要省略。　　5．在expect，forget，like，want，wish，try，have，need，used，ought，beable，begoing等动词和动词词组后接的不定式中，不定式符号后面的动词原形常省略。　　Ⅱ、从句中的省略　　1．在if，asif，while，when，where，although，unless，what，whether等引起的状语从句中可以省略主谓部分。　　Mistakes，ifany，shouldbecorrected．（=ifthereareanymistakes）　　Pleasecomeagain，ifpossible．（=ifitpossibleforyoutocome）136 　　Fillintheproperarticleswherenecessary．（=wheretheyarenecessary）　　Hewon’tcome，unlessinvited．(=unlessheisinvited)　　Heopenedhislipsasiftosaysomething．（=asifheweregoingtosaysomething）　　2．在if引起的从句中如有等词倒装时，省略if。　　WereIyou,Iwouldnotdoit.　　Hadweknownyourtelephonenumber,Iwouldhavegivenyouaphonecall.　　3．Wehavefinishedourhomework,sohavethey.(=andtheyhavefinishedtheirhomework,too)　　Ifyoudon’tgototheconcert,neithershallI.(=Ishallnotgototheconcerteither)　　4．宾语从句中连词that引起的宾语从句和定语从句中的关系代词that、which，whom等　　在定语从句中作宾与可以省略that。　　Ⅲ、介词的省略　　preventsb(from)doingsth.　　stopsb(from)doingsth.　　havetrouble/difficulty(in)doingsth.　　spendtime/money(in)doingsth.　　bebusy(in)doingsth.　　Ⅳ、替代　　省略与代替的作用是什么?　　1．so代替前面句子中已经表达过的词,短语或句子(多是宾与从句).与so连用的常用动词有：hope,believe,think,beafraid,expect,surprise,imagine等．　　2．用not代替so的情况.　　　3．用不定式符号代替不定式.　　4．用do在句子中代替其它动词.主谓一致主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，　　一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。　Thereismuchwaterinthethermos.　　但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。　Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.*并列结构作主语时谓语用复数　Readingandwritingareveryimportant.136 　注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。　Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.典型例题　TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.A.is　　B.was　C.are　D.were答案B.注：先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C.。本题易误选D，因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。*主谓一致中的靠近原则1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。　Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..　Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.2）当either…or…与neither…nor，　连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。　Eitheryouorsheistogo.　Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.*谓语动词与前面的主语一致　当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。　Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.　HeaswellasIwantstogoboating.*谓语需用单数1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。　Eachofushasatape-recorder.　Thereissomethingwrongwithmywatch.2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。　TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.136 　<<天方夜谭>>是英语爱好者熟悉的一本好书。3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变。)　Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.　Tenyuanisenough.*指代意义决定谓语的单复数1）在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。　　Allisright.　　　(一切顺利。)　　Allarepresent.　　(所有人都到齐了。)2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。　　Hisfamilyisn"tverylarge.　　他家不是一个大家庭。　　Hisfamilyaremusiclovers.　他的家人都是音乐爱好者。　但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。　　Arethereanypolicearound?3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有时看作复数。　Anumberof+名词复数+复数动词。　Thenumberof+名词复数+单数动词。　Anumberofbookshavelentout.　ThemajorityofthestudentslikeEnglish.*与后接名词或代词保持一致1）用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。　Mostofhismoneyisspentonbooks.　Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.2）在一些短语，如manya或morethanone所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。但由morethan…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。　Manyapersonhasreadthenovel.　许多人都读过这本书。　Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城市。倒装136 　全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和　一般过去时。常见的结构有：　1)here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。　Theregoesthebell.　Thencamethechairman.　Hereisyourletter.　2)表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。　　Outrushedamissilefromunderthebomber.　　Aheadsatanoldwoman.　注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。　　Herehecomes.　　Awaytheywent.*倒装句之部分倒装　部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did，并将其置于主语之前。　1)　句首为否定或半否定的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil…等。　　NeverhaveIseensuchaperformance.　　Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.　　Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.　当Notuntil引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。注意：如否定词不在句首不倒装。　　Ihaveneverseensuchaperformance.　　Themotherdidn"tleavetheroomuntilthechildfellasleep.典型例题　　1)　Whycan"tIsmokehere?　　Atnotime___inthemeeting-roomA.issmokingpermitted　　B.　smokingispermittedC.smokingisitpermitted　D.　doessmokingpermit答案A.这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示强调时，其句中的主谓须用倒装结构。136 这些否定词包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。本题的正常语序是Smokingispermittedinthemeeting-roomatnotime.2）Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis.　　A.mandidknow　B.manknow　C.didn"tmanknow　D.didmanknow　答案D.　看到Notuntil…的句型，我们知道为一倒装句，答案在C，D中选一个。　改写为正常语序为，Mandidnotknowwhatheatisuntiltheearlyyearsofthe19th.现在将not提前，后面就不能再用否定了,否则意思就变了。*以否定词开头作部分倒装　如Notonly…butalso,Hardly/Scarcely…when,Nosooner…than　Notonlydidherefusethegift,healsoseverelycriticizedthesender.　Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.　Nosoonerhadshegoneoutthanastudentcametovisither.典型例题Nosooner___thanitbegantorainheavily.A.thegamebegan　　　　　B.　hasthegamebegunC.didthegamebegin　　　D.　hadthegamebegun答案D.以具有否定意义的副词放在句首时，一般采用倒装句(谓语前置)。这类表示否定意义的词有never,seldom,scarcely,little,few,not,hardly,以及notonly…but(also),nosooner…than,hardly…whenscarcely…when　等等。注意：只有当Notonly…butalso连接两个分句时，才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的Notonly…butalso仅连接两个并列词语，不可用倒装结构。　NotonlyyoubutalsoIamfondofmusic.*so,neither,nor作部分倒装　表示"也"、"也不"的句子要部分倒装。　　　　　　TomcanspeakFrench.SocanJack.　　Ifyouwon"tgo,neitherwillI.典型例题　---DoyouknowJimquarrelledwithhisbrother?　---Idon"tknow,_____.　A.nordon"tIcare　　B.nordoIcare　　C.Idon"tcareneither　　D.Idon"tcarealso136 答案：B.nor为增补意思"也不关心"，因此句子应倒装。A错在用don"t再次否定，Cneither用法不对且缺乏连词。D缺乏连词。　注意：当so引出的句子用以对上文内容加以证实或肯定时，不可用倒装结构。意为"的确如此"。　TomaskedmetogotoplayfootballandsoIdid.　---It"sraininghard.　　　---Soitis.*only在句首要倒装的情况　Onlyinthisway,canyoulearnEnglishwell.　Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.　如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装　Onlywhenheisseriouslyill,doesheeverstayinbed.*as,though引导的倒装句　as/though引导的让步从句必须将表语或状语提前（形容词,副词,分词,实义动词提前）。注意：　　　1)句首名词不能带任何冠词。　　　2)句首是实义动词,其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语,　随实义动词一起放在主语之前。　　Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.注意:　　让步状语从句中，有though，although时，后面的主句不能有but，但是though和yet可连用。*其他部分倒装1)　so…that句型中的so位于句首时，需倒装。　　Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.2)　在某些表示祝愿的句型中：　　Mayyouallbehappy.3)　在虚拟语气条件句中从句谓语动词有were,had,should等词，可将if省略，把were,had,should移到主语之前，采取部分倒装。　WereIyou,Iwouldtryitagain.136 典型例题：1）Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis　　A.mandidknow　B.manknew　C.didn"tmanknow　D.didmanknow答案为D.　否定词Not在句首，要求用部分倒装的句子结构。2）NotuntilIbegantowork___howmuchtimeIhadwasted.　A.didn"tIrealize　　B.didIrealize　　C.Ididn"trealize　D.Irealize　答案为B。3)　DoyouknowTomboughtanewcar?　Idon"tknow,___.　A.nordon"tIcare　B.nordoIcare　　C.Idon"tcareneither　D.Idon"tcarealso　解析：答案为B.　句中的nor引出部分倒装结构，表示"也不"。由so,neither,nor引导的倒装句，表示前一情况的重复出现。其中,so用于肯定句,而neither,nor用在否定句中。动词不定式不定式作宾语1)动词+不定式afford　aim　　appear　　agree　arrange　　ask　　　be　　　decide　bother　　care　　choose　　come　　　dare　　demand　desire　　determine　　　　expect　　　elect　　endeavor　　　　　hope　　　　　　　fail　happen　help　　hesitate　learn　long　　　mean　　manage　offer　ought　　plan　　prepare　pretend　　promise　refuse　seem　　tend　　wait　　　wish　　　　undertake举例：　　Thedriverfailedtoseetheothercarintime.　　司机没能及时看见另一辆车。　Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.　　我碰巧知道你那道问题的答案。2）动词+不定式；　动词+宾语+不定式ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…　　　Iliketokeepeverythingtidy.　我喜欢每件东西都保持整洁。　　　Ilikeyoutokeepeverythingtidy.　我喜欢你年使每件东西都保持整洁。　　　IwanttospeaktoTom.　我想和汤姆谈话。　　　IwantyoutospeaktoTom.　我想让你和汤姆谈话。136 3）动词+疑问词+todecide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell　　Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。　　Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan"tmakeupmymindwhichtobuy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。　　Thequestionishowtoputitintopractice.　　问题是怎样把它付诸实施。*不定式作补语1)动词+宾语+不定式(todo)advise　　allow　　appoint　　believe　　cause　　challenge　command　compel　　　consider　declare　　drive　　　enable　　encourage　find　　　forbid　　force　　　guess　　hire　　　　imagine　　impel　　　induce　　inform　　instruct　　invite　　judge　　　know　　　like　　　order　　　permit　　persuade　remind　　report　　request　　require　　select　send　　　state　　suppose　　tell　　　think　train　　　trust　　understand　urge　　　warn　例句：　a.　Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.　　　　　　　　　父亲不让我们在街上玩耍。　b.　Webelievehimtobeguilty.　　我们相信他是有罪的。Find的特殊用法：　　Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。　　　Ifoundhimlyingontheground.　　　Ifounditimportanttolearn.　　　IfoundthattolearnEnglishisimportant.典型例题:　　Thenextmorningshefoundtheman___inbed，dead.　　A.lying　B.lie　C.lay　D.laying　　答案：A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。136 2)to+be的不定式结构，作补语的动词。Acknowledge,　　believe,　consider,　　think,　declare(声称),　discover,fancy(设想),　feel　　find,　guess,　judge,　　imagine,　　　know,　prove,　　　　　see(理解),show,　　　　suppose,　　　　take(以为),　　understand　　WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.　　我们认为汤姆是班上最好的学生之一。典型例题　　CharlesBabbageisgenerallyconsidered　___thefirstcomputer.　A.toinvent　B.inventing　C.tohaveinvented　D.havinginvented　答案：A.由considertodosth.排除B、D。.此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。3)tobe+形容词Seem,　　　　appear,　　　besaid,　　besupposed,　bebelieved,　bethought,　beknown,　bereported,　hope,wish,　desire,　　　want,　　　plan,　expect,　　　mean…　Thebookisbelievedtobeuninteresting.　人们认为这本书没什么意思。4)　therebe+不定式believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand　Wedidn"texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在哪里。注意：有些动词需用as短语做补语，如regard,thinkbelieve,take,consider.　WeregardTomasourbestteacher.　我们认为汤姆是我们最好的老师。　Marytookhimasherfather.　玛丽把他当作自己的父亲。*不定式主语1）It"seasy(forme)todothat.我做这事太容易了easy,　difficult,　hard,　important,　possible,　impossible,　comfortable,　necessary,　better;　　thefirst,　thenext,　　　thelast,　　thebest,　toomuch,　　toolittle,　　notenough　It"ssonicetohearyourvoice.　听到你的声音真高兴。　It"snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.　当你不用车的时候，锁车是有必要的。136 2)It"sverykindofyoutohelpus.　他帮助我们，他真好。Kind,　nice,　stupid,　rude,　clever,　foolish,　thoughtful,　thoughtless,　brave,　considerate(考虑周到的),　silly,　selfish(自私的)例句:　　　Itwassillyofustobelievehim.　我们真愚蠢，竟然相信了他。　　　Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.　他不给他们任何东西，这显得太自私了。注意：1)其他系动词如，look，appear等也可用于此句型　　　2)不定式作为句子成分时，动词用单数形式。　　　3)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型　　　　(对)Toseeistobelieve.　百闻不如一见。　　　　(错)Itistobelievetosee.*It"sforsb.和It"sofsb.1）forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,　interesting,impossible等：　　It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2）ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。　　It"sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。　for与of的辨别方法：　　用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：　　Youarenice.　(通顺，所以应用of)。　　Heishard.　(人是困难的，不通，因此应用for。)*不定式作表语　不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：　　Myworkistocleantheroomeveryday.　　Hisdreamistobeadoctor.*不定式作定语　不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如：136 　　　Ihavealotofworktodo.　　　　Sohemadesomecandlestogivelight.*不定式作状语1）目的状语　To…onlyto(仅仅为了),　inorderto,　soasto,　so(such)…asto…(如此……以便……)　　Heransofastastocatchthefirstbus.　他飞快地跑以便赶上第一班车。　　Icomehereonlytosaygood-byetoyou.　我来仅仅是向你告别。2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。　　WhathaveIsaidtomakeyouangry.　　Hesearchedtheroomonlytofindnothing.3)　表原因　　I"mgladtoseeyou.典型例题　Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto___.　　A.sit　B.siton　C.beseat　D.besaton答案：B.　如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。*用作介词的to　　to有两种用法：一为不定式+动词原形；一为介词+名词/动名词,to在下面的用法中是第二种，即to+名词/动名词：admitto承认，　　　　　　　confessto承认，beaccustomedto习惯于，　beusedto习惯于，stickto坚持，　　　　　　turnto开始，着手于，devoteoneselfto献身于，　bedevotedto致力于，lookforwardto盼望，　　　payattentionto注意*省to的动词不定式1）情态动词(除ought外，oughtto)：2）使役动词let,have,make：3）感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作宾补，省略to。　136 注意：在被动语态中则to不能省掉。　Isawhimdance.　=Hewasseentodance.　Thebossmadethemworkthewholenight.　=Theyweremadetoworkthewholenight.4）wouldrather，hadbetter：5）Why…/whynot…：6）help可带to，也可不带to,helpsb(to)dosth：7）but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。8）由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：9）通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去tobe：　　　Heissupposed(tobe)nice.　他应该是个好人。举例：　　HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Hewantstodonothingbutgoout.比较：　Hewantstodonothingbutgoout.　　　　Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.典型例题1)----Iusuallygotherebytrain.　　----Whynot___byboatforachange?　　　A.totrygoing　B.　tryingtogo　C.　totryandgo　D.　trygoing　　　　答案：D.whynot后面接不带to的不定式，因此选D。2）Pauldoesn"thavetobemade___.Healwaysworkshard.　　A.learn　B.tolearn　C.learned　D.learning　答案：B.make后接不带to的动词不定式，当其用于被动时，to不可省略。*动词不定式的否定式　Tellhimnottoshutthewindow…　　ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走过的时候，她假装没看见。典型例题1）Tellhim___thewindow.　　A.toshutnot　B.nottoshut　C.tonotshut136 　D.notshut　　　答案：B。tellsbtodosth的否定形式为tellsbnottodosth.2)　Shepretended___mewhenIpassedby.　　A.　nottosee　B.notseeing　　C.tonotsee　D.　havingnotseen　　答案：A。pretend后应接不定式。其否定形式为pretendnottodosth.。3）Mrs.Smithwarnedherdaughter___afterdrinking.　　A.nevertodrive　B.toneverdriver　　C.neverdriving　D.neverdrive　　答案：A。warnsbtodosth.的否定形式为warnsbnottodosth.此处用的是否定词never.4)Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim____.　　A.notto　　B.nottodo　　C.notdoit　　D.donotto　答案：A。notto为nottodoit的省略形式。可以只用to这个词，而不必重复整个不定式词组。及物动词do后应有名词、代词等，否则不对，因此B，D不对。5)Thepatientwaswarned___oilyfoodaftertheoperation.　　A.toeatno　B.eatingnot　C.nottoeat　　D.noteating　答案：C。warn一词要求后用不定式，此处为不定式的被动，否定形式为bewarnednottodo。*不定式的特殊句型too…to…1）too…to　太…以至于…　　Heistooexcitedtospeak.　　他太激动了，说不出话来。　----CanIhelpyou?需要我帮忙吗?　----Well,I"mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.　不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢您。2)如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为"不太"。　It"snevertoolatetomend.　(谚语)　　　改过不嫌晚。3)　当too前面有only,all,but时，意思是：非常…等于very。136 　I"monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高兴能帮助你。　Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。*不定式的特殊句型soasto1）表示目的；它的否定式是soasnottodo。　　Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.　　　　　汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。　　Goinquietlysoasnottowakethebaby.　　　　轻点进去，别惊醒了婴儿。2)　sokindasto---劳驾　　Wouldyoubesokindastotellmethetime?　　　　劳驾，现在几点了。*不定式的特殊句型Whynot　"Whynot+动词原形"表达向某人提出建议，翻译为："为什么不……?""干吗不……?"例如：　　　Whynottakeaholiday?　　　干吗不去度假?*不定式的时态和语态时态语态　　　主动　　　　　被动一般式　　　　　todo　　　　　　tobedone进行式　　　　　tobedoing　　完成式　　　　　tohavedone　　tohavebeendone完成进行式　　　tohavebeendoing　　1)现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。　　Heseemstoknowthis.　　Ihopetoseeyouagain.=IhopethatI"llseeyouagain.　我希望再见到你。2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。　I"msorrytohavegivenyousomuchtrouble.　Heseemstohavecaughtacold.136 3)进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。　Heseemstobeeatingsomething.4)完成进行时：　Sheisknowntohavebeenwreakingontheproblemformanyyears.*动名词与不定式1）动名词与不定式的区别：　动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的　不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的2）接不定式或动名词，意义相同。3）动名词与不定式语义不同的有11组：　1　stoptodo　　　　　stopdoing　　　　2forgettodo　　　　forgetdoing　3　remembertodo　　　rememberdoing　　　　　　4regrettodo　　　　regretdoing　5　ceasetodo　　　　ceasedoing　　　　　　　　6trytodo　　　　　　trydoing　7　goontodo　　　　goondoing　　　　　　　　8afraidtodo　　　　afraiddoing　9　interestedtodo　　interesteddoing　　10meantodo　　　　　meandoing　11begin/starttodo　begin/startdoing　助动词1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：　　Hedoesn"tlikeEnglish.　他不喜欢英语。（doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：　a.表示时态，例如：　　　Heissinging.　他在唱歌。　　　Hehasgotmarried.　他已结婚。136 　b.表示语态，例如：　　　HewassenttoEngland.　他被派往英国。　c.构成疑问句，例如：　　　Doyoulikecollegelife?　你喜欢大学生活吗？　　　DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?　你来这儿之前学过英语吗？　d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：　　　Idon"tlikehim.　我不喜欢他。　e.加强语气，例如：　　　Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。　　　Hedidknowthat.　他的确知道那件事。3）最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would*助动词be的用法1）be+现在分词，构成进行时态，例如：Theyarehavingameeting.　他们正在开会。Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。2)　be+过去分词，构成被动语态，例如：ThewindowwasbrokenbyTom..　窗户是汤姆打碎的。Englishistaughtthroughouttheworld.　世界各地都教英语。3）be+动词不定式，可表示下列内容：　a.表示最近、未来的计划或安排，例如：　　HeistogotoNewYorknextweek..　他下周要去纽约。　　Wearetoteachthefreshpersons.　我们要教新生。　　说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。　b.表示命令，例如：　　Youaretoexplainthis.　对此你要做出解释。　　Heistocometotheofficethisafternoon.　要他今天下午来办公室。　c.　征求意见，例如：　　HowamItoanswerhim?　我该怎样答复他？　　Whoistogothere?　谁该去那儿呢？　d.表示相约、商定，例如：　　Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.　我们明天早晨7点在校门口集合。*助动词have的用法1）have+过去分词，构成完成时态，例如：136 　　HehasleftforLondon.　他已去了伦敦。　　Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.　　　上月未为止，他们已经完成工作的一半。2）have+been+现在分词，构成完成进行时，例如：　IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.　我一直在学英语，已达十年之久。3）have+been+过去分词，构成完成式被动语态，例如：　EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.　中国教英语已经多年。*助动词do的用法1）构成一般疑问句，例如：　DoyouwanttopasstheCET?　你想通过大学英语测试吗？　DidyoustudyGerman?　你们学过德语吗？2）do+not构成否定句，例如：　Idonotwanttobecriticized.　我不想挨批评。　Hedoesn"tliketostudy.　他不想学习。　Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.　过去，好多学生不知道英语的重要性。3)　构成否定祈使句，例如：　Don"tgothere.　不要去那里。　Don"tbesoabsent-minded.　不要这么心不在焉。说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：　Docometomybirthdayparty.　一定来参加我的生日宴会。　Ididgothere.　我确实去那儿了。　Idomissyou.　我确实想你。5）用于倒装句，例如：　NeverdidIhearofsuchathing.　我从未听说过这样的事情。　OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。136 说明：引导此类倒装句的副词有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。6）用作代动词，例如：　----DoyoulikeBeijing?　--你喜欢北京吗？　----Yes,Ido.　--是的，喜欢。（do用作代动词，代替likeBeijing.）　Heknowshowtodriveacar,doesn"the?　他知道如何开车，对吧？*助动词shall和will的用法　shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：　　　IshallstudyharderatEnglish.　我将更加努力地学习英语。　　　HewillgotoShanghai.　　他要去上海。说明：　在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:　Heshallcome.　他必须来。（shall有命令的意味。）　Hewillcome.　他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）*助动词should,would的用法1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：　ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.　我昨天给他打电话，问他我下周干什么。比较：　"WhatshallIdonextweek?"　Iasked.　"我下周干什么？"我问道。（可以说，shall变成间接引语时，变成了should。）2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：　　Hesaidhewouldcome.　他说他要来。比较：　　"Iwillgo,"hesaid.他说："我要去那儿。"　　　变成间接引语，就成了：136 　　　Hesaidhewouldcome.　　　原来的will变成would，go变成了come.。独立主格独立主格（一）：独立主格结构的构成：名词(代词)+现在分词、过去分词；名词(代词)+形容词；名词(代词)+副词；名词(代词)+不定式；名词(代词)+介词短语构成。　（二）独立主格结构的特点：　　1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。　　2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。　　3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。举例：　　Thetestfinished,webeganourholiday.　=Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.　　考试结束了，我们开始放假。　　　　Thepresidentassassinated,thewholecountrywasindeepsorrow.　=Afterthepresidentwasassassinated,thewholecountrywasindeepsorrow.　　总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。　　Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.　　　如果天气允许，我们明天去看你。Thisdone,wewenthome.　　　　　工作完成后，我们才回家。　　Themeetinggoneover,everyonetiredtogohomeearlier.　　　会议结束后，每个人都想早点回家。　　Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.他回到了房子里，耳朵冻坏了。　　　　Hecameoutofthelibrary,alargebookunderhisarm.　他夹着本厚书，走出了图书馆136 With的复合结构作独立主格　　表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。　　with+名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语举例:Hestoodthere,hishandraised.　=Hestoodthere,withhishandraise.典型例题　　Themurderwasbroughtin,withhishands___behindhisback。A.beingtied　B.havingtied　　C.tobetied　　D.tied　　　　答案D.with+名词（代词）+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系，因此用过去分词，选D.　　注意:1)独立主格结构使用介词的问题：　当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但with的复合结构不受此限制　Arobberburstintotheroom,knifeinhand.　　(hand前不能加his)。　　　　　2)当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分词，不及物动词用过去分词。　Helaythere,histeethset,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.　典型例题：　Weather___,we"llgooutforawalk.　Apermitted　Bpermitting　Cpermits　Dforpermitting　答案B.本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。句中使用了逗号，且we小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构，其结构为：名词+分词。由于permit在这里翻译为"天气允许"，表主动，应用现在分词，故选B。　如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为Ifweatherpermits,we"llgooutforawalk.然后将if去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。常见不规则名词复数形式表及讲解ChineseChinesen.[c]中国人；[u]汉语这些名词的单数和复数完全相同，在实际学习应用中要特别留意，加以区分，弄清楚在该处是单数还是复数136 JapaneseJapanesen.[c]日本人；[u]日语deerdeern.[c]鹿fishfishn.[c]鱼，鱼类；[u]鱼肉meansmeansn.[pl.]金钱，财富sheepsheepn.[c]绵羊childchildrenn.[c]儿童，小孩footfeetn.[c]脚，足；英尺这些单词的复数形式是将名词原形中的字母“oo”改为字母“ee”而来toothteethn.[c]牙齿，齿goosegeesen.[c]鹅，母鹅136 oxoxenn.[c]牛，（去势的）公牛manmenn.[c]人，男人；[u]人类这些单词的单数、复数的变化主要是man的变化，将名词man中的字母“a”改为字母“e”而来chairmanchairmenn.[c]主席，（会议）主席FrenchmanFrenchmenn.[c]法国人gentlemangentlemenn.[c]有教养的人；先生policemanpolicemenn.[c]警察，男警察womanwomenn.[c]妇女，女性，女人mousemicen.[c]鼠，鼠标，胆小的人calfcalvesn.[c]小牛，犊子，小鲸这些单词的复数形式都是将名词原形中的字母“f”或“fe”改为“v”再加“es”而来half136 halvesn.[c]半，一半leafleavesn.[c]叶，叶子，金属片loafloavesn.[c]大面包，（面包的条、只）knifeknivesn.[c]小刀lifelivesn.[c]生命，终身，寿命selfselvesn.[c]本身，自己sheafsheavesn.[c]捆，束，扎shelfshevesn.[c]架子thiefthivesn.[c]贼wifewivesn.[c]妻子136 wolfwovesn.[c]狼passer-bypassers-byn.[c]过路人pennypencepenniesn.[c]便士名词的复数形式1.通常在单数名词后加s，例如：dog，dogs（狗）；day，days（天，白天）；house，houses（房屋）；2.以字母o或s、sh、ch、x结尾的名词，在其后加es，例如：tomato，tomatoes（西红柿）；kiss，kisses（吻）；brush，brushes（刷子）；watch，watches（手表）；box，boxes（箱子，盒子）；但是，o结尾的外来词或缩写词的复数形式，只加s，例如：piano，pianos（钢琴）；dynamo，dynamos（发电机）；photo，photos（照片）；kimono，kimonos（和服）；biro，biros（可以吸墨水的圆珠笔）；3.以辅音y结尾的名词，在构成复数时，将y改为i再加es，例如：baby，babies（婴孩）；lady，ladies（女士）；country，countries（国家）；fly，flies（苍蝇）；但是，以y结尾但y前为元音的名词，在构成复数时，直接加s，例如：donkey，donkeys（驴子）；boy，boys（男孩）；day，days（天）；4.有12个名词以f或fe结尾，在构成复数时，改f或fe为v再加es，它们是：wife（妻子）；life（生命）；knife（小刀）；wolf（狼）；self（自身）；calf（小牛）；shelf（架子）；leaf（叶）；loaf（面包的条、只）；thief（贼）；sheaf（捆）；half（半）；而名词scarf（围巾）；wharf（码头）；hoof（蹄）的复数形式，可加s或改f为v再加es；其他的以f或fe结尾的名词，在构成复数形式时直接加s；5.有些名词用变化元音的方法来构成复数形式，例如：man，men（男人）；woman，women（女人）；foot，feet（脚，英尺）；mouse，mice（老鼠）；louse，lice（虱子）；goose，geese（鹅）；tooth，teeth（牙齿）；ox，oxen（牛）；child，children（孩子）；6.以ics结尾的词，例如：mathematics（数学）；physics（物理学）；politics（政治学）等，它们具有复数形式，因此谓语通常用复数动词，但如果是说明它们是某类学科，则认为是单数，谓语动词可用单数形式；7.复合词的复数形式：一般情况下，将最后一个词变成复数即可，例如：armchair，armchairs（扶手椅子）；bookcase，bookcases（书橱，书箱）；但是，当man和woman前置时，两部分都要变成复数形式，例如：menstudents（男学生）；women136 students（女学生）；与介词或副词构成的合成名词构成复数时，只需要把第一个词变为复数：sister-in-law，sisters-in-law（嫂、弟媳）；looker-on，lookers-on（旁观者）；另外，如果合成名词以形容词结尾，通常是把第一个词变成复数：courtmartial，courtsmartial（军事法庭），有时也可是courtmartials过去式过去分词规则技巧及总结出自：百度百科A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）原形过去式过去分词costcostcost花费cutcutcut割，切hithithit打letletlet让putputput放下readreadread读hurthurthurt伤2.A---A---B型（现在式和过去式同形）beatbeatbeaten打3.A---B---A型（现在式和过去分词同形）comecamecome来becomebecamebecome变runranrun跑4.A---B---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。burnburntburnt燃烧learnlearned/learntlearned/learnt学习meanmeantmeant意思hearheardheard听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。buildbuiltbuilt建筑lendlentlent借给loselostlost失去sendsentsent送spendspentspent花费（3）其他paypaidpaid付laylaidlaid下蛋saysaidsaid说136 bringbroughtbrought带来buyboughtbought买thinkthoughtthought想sleepsleptslept睡keepkeptkept保持sweepsweptswept扫standstoodstood站understandunderstoodunderstood明白winwonwon得胜shineshone/shinedshone/shined发光catchcaughtcaught抓住teachtaughttaught教feelfeltfelt觉得fightfoughtfought战斗findfoundfound发现getgotgot得到hanghanged/hunghanged/hung绞死，挂havehadhad有holdheldheld盛，握leaveleftleft离开makemademade制造meetmetmet遇见sellsoldsold卖shootshotshot射击telltoldtold告诉smellsmelt/smelledsmelt/smelled嗅，闻sitsatsat坐digdugdug挖5.A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。eatateeaten吃fallfellfallen落下stealstolestolen偷givegavegiven给freezefrozefrozen冻结taketooktaken拿seesawseen看见136 writewrotewritten写rideroderidden骑drivedrovedriven驾驶throwthrewthrown抛，扔blowblewblown吹growgrewgrown生长knowknewknown知道flyflewflown飞drawdrewdrawn拉，绘画showshowedshown展示（2）过去式加-n或-en构成过去分词。speakspokespoken说话breakbrokebroken破碎，折断wakewaked/wokewaked/waken醒choosechosechosen选择forgetforgotforgotten忘记（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。beginbeganbegun开始ringrangrung按铃singsangsung唱sinksanksunk沉swimswamswum游泳drinkdrankdrunk饮（4）其他不规则动词的变化。be(am,is)was/werebeen是be(are)werebeen是dodiddone做gowentgone去lielaylain躺wearworeworn穿不规则动词巧记法英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式和过去分词由词尾加ｅｄ构成，而不规则动词的变化因词而异。但如对不规则动词的过去式和过去分词做一分析，就可发现其中的“规则”。为方便同学们记忆，现将初中英语教学大纲中的６９个不规则动词的原形、过去式和过去分词列出并规为五种类型。同学们还可将第二、三类分为若干组，以便准确记忆。一、ＡＡＡ型（原形、过去式和过去分词同形）：136 ｃｏsｔｃｏｓｔｃｏｓｔｃｕｔｃｕｔｃｕｔｌｅｔｌｅｔｌｅｔｐｕｔｐｕｔｐｕｔｒｅａｄｒｅａｄｒｅａｄ二、ＡＢＢ型（过去式与过去分词同形）：ｂｒｉｎｇｂｒｏｕｇｈｔｂｒｏｕｇｈｔｂｕｉｌｄｂｕｉｌｔｂｕｉｌｔｂｕｙｂｏｕｇｈｔｂｏｕｇｈｔｃａｔｃｈｃａｕｇｈｔｃａｕｇｈｔｄｉｇｄｕｇｄｕｇｆｅｅｌｆｅｌｔｆｅｌｔｆｉｎｄｆｏｕｎｄｆｏｕｎｄｇｅｔｇｏｔｇｏｔｈａｖｅｈａｄｈａｄｈｅａｒｈｅａｒｄｈｅａｒｄｈｏｌｄｈｅｌｄｈｅｌｄｋｅｅｐｋｅｐｔｋｅｐｔ※ｌｅａｒｎｌｅａｒｎｔｌｅａｒｎｔｌｅａｖｅｌｅｆｔｌｅｆｔｌｅｎｄｌｅｎｔｌｅｎｔｍａｋｅｍａｄｅｍａｄｅｍｅｅｔｍｅｔｍｅｔｐａｙｐａｉｄｐａｉｄｓａｙｓａｉｄｓａｉｄｓｅｌｌｓｏｌｄｓｏｌｄｓｅｎｄｓｅｎｔｓｅｎｔｓｈｉｎｅｓｈｏｎｅｓｈｏｎｅｓｉｔｓａｔｓａｔｓｌｅｅｐｓｌｅｐｔｓｌｅｐｔ※ｓｍｅｌｌｓｍｅｌｔｓｍｅｌｔｓｐｅｎｄｓｐｅｎｔｓｐｅｎｔｓｔａｎｄｓｔｏｏｄｓｔｏｏｄｔｅａｃｈｔａｕｇｈｔｔａｕｇｈｔｔｅｌｌｔｏｌｄｔｏｌｄｔｈｉｎｋｔｈｏｕｇｈｔｔｈｏｕｇｈｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ三、ＡＢＣ型（原形、过去式和过去分词各异）：ｂｅｗａｓｗｅｒｅｂｅｅｎ136 ｂｅｇｉｎｂｅｇａｎｂｅｇｕｎｂｌｏｗｂｌｅｗｂｌｏｗｎｂｒｅａｋｂｒｏｋｅｂｒｏｋｅｎｄｏｄｉｄｄｏｎｅｄｒａｗｄｒｅｗｄｒａｗｎｄｒｉｎｋｄｒａｎｋｄｒｕｎｋｄｒｉｖｅｄｒｏｖｅｄｒｉｖｅｎｅａｔａｔｅｅａｔｅｎｆａｌｌｆｅｌｌｆａｌｌｅｎｆｌｙｆｌｅｗｆｌｏｗｎｆｏｒｇｅｔｆｏｒｇｏｔｆｏｒｇｏｔｔｅｎｇｉｖｅｇａｖｅｇｉｖｅｎｇｏｗｅｎｔｇｏｎｅｇｒｏｗｇｒｅｗｇｒｏｗｎｋｎｏｗｋｎｅｗｋｎｏｗｎｌｉｅｌａｙｌａｉｎｒｉｄｅｒｏｄｅｒｉｄｄｅｎｒｉｎｇｒａｎｇｒｕｎｇｓｅｅｓａｗｓｅｅｎｓｈｏｗｓｈｏｗｅｄｓｈｏｗｎｓｉｎｇｓａｎｇｓｕｎｇｓｐｅａｋｓｐｏｋｅｓｐｏｋｅｎｓｗｉｍｓｗａｍｓｗｕｍｔａｋｅｔｏｏｋｔａｋｅｎｔｈｒｏｗｔｈｒｅｗｔｈｒｏｗｎｗａｋｅｗｏｋｅｗｏｋｅｎｗｅａｒｗｏｒｅｗｏｒｎｗｒｉｔｅｗｒｏｔｅｗｒｉｔｔｅｎ四、ＡＢＡ型（原形与过去分词同形）：ｂｅｃｏｍｅｂｅｃａｍｅｂｅｃｏｍｅｃｏｍｅｃａｍｅｃｏｍｅ五、ＡＡＢ型（原形与过去式同形）：ｂｅａｔｂｅａｔｂｅａｔｅｎ（注：带※号的词也可视为规则动词。）．不规则动词的词形变化定义动词由原形转变为过去式和过去分词时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词（IrregularVerbs）。现代英语新生成的动词都归入“-ed”的规则变化，例如：136 park→parked（停车——1864）fax→faxed（以传真传送——1979）e-mail→e-mailed（以电脑网络传送——1982）（所附年次为最早用例出现年次——O.E.D.）因此，不规则动词可以说都是古英语动词的不规则变化因其常用度很高而一直沿用到今天者，所以我们今天在学习英语时绝对无法，也不可能规避这些不规则动词。从英语的演变来看，不规则动词就是强势动词（StrongVerbs）——即其词形变化全依其本身之语音（尤其是元音）变化来进行而不借助词尾的变化。例如：原形：buysingspeak过去式：boughtsangspoke过去分词：boughtsungspoken而每一型式的变化都有其类群，例如：buyboughtbought（买）bringbroughtbrought（带来）fightfoughtfought（作战）thinkthoughtthought（想）singsangsung（唱）drinkdrankdrunk（喝）swimswamswum（游泳）beginbeganbegun（开始）speakspokespoken（说）breakbrokebroken（打破）stealstolestolen（偷）freezefrozefrozen（冷冻）因此我们学习不规则动词的时候，最有效的方法就是要针对这种词形变化的现象，了解其变化的型式，发出声音背念，使其能自然地隔入我们的speaking和writing，这样才能说确实地把不规则动词学会了。注：与强势动词相对，须借助“-ed”之词尾来进行词形变化的规则动词就叫做弱势动词（WeakVerbs）。不规则动词的类别每个学习英语的人都会在不同阶段或多或少碰到不规则动词所带来的麻烦，特别是在形态拼写方面。不规则动词里是不是杂乱无序的动词呢？当然不是；实际上是乱中有序、有条不紊的。首先，不规则动词是针对规则动词而言。大家知道，规则动词（regularverbs）的过去式（thepastform）和过去分词（thepastparticiple）都一样的要加上“-ed/-d”，如：①a.Jasonworkeduntilfiveo"clock（过去式）b.Haveyouworkedlate?（过去分词）②a.XiaoLindecidedtogoabroad（过去式）136 b.Hashiswifedecidedtojoinhim?（过去分词）不规则动词则不然；它们的过去式和过去分词并不一致，学习时要集中精神，一一加以辨别，才可避免错误。语法学家根据动词“原形、过去式、过去分词”三形式上的变化，把不规则动词划分为下列类别：一三种形式都相同第一类的包括下列这些常见动词：①cut-cut-cut;②hurt-hurt-hurt;③put-put-put;④shut-shut-shut;⑤cost-cost-cost;⑥burst-burst-burst;⑦hit-hit-hit;⑧cast-cast-cast;⑨set-set-set;⑩let-let-let。例如：⑴a.Don"tgoonblowingtheballoon!Itwillburst.b.Oneofhiscartyreshadanailanditburst.c.Thedoghasburstfreeandranaway.二其中两种形式相同第二类可分为十一小类；下面是其中常见的四种：①bind-bound-bound;find-found-found②bring-brought-brought;think-thought-thought③dig-dug-dug;strike-struck-struck④bend-bent-bent;build-built-built例如：⑵a.Youhavetobendyourheadwhenyoubow.bThemechanicbentthewireandbrokeit.c.Herecomethewomanbentdownwithage.三三种形式都不同第三类可再分为八小类，如下：①take-took-taken;shake-shook-shaken②hide-hid-hidden;bite-bit-bitten③tear-tore-torn;bear-bore-born/borne④choose-chose-chosen;speak-spoke-spoken⑤know-knew-known;blow-blew-blown⑥write-wrote-written;drive-drove-driven⑦drink-drank-drunk;begin-began-begun⑧show-showed-showed/shown;swell-swelled/swollen例如：⑶a.Canyouwritedownyourname?136 b.Iwroteitthere,didn"tI?c.HaveyouwrittentoJohn,whoisnowinNewYork?上述例子证明不规则动词的确比规则动词麻烦得多。莫怪有人说，英语动词是所有词类中，最难应付的一种。这话很中肯，毫不夸张。幸好，不规则动词也有迹可寻；就让我们“步步追踪”吧！不规则变化动词的过去式：：(第二册第七课)Q&A集锦康轩版相关课程翰林版相关课程除了be外，动词中，其过去式呈不规则变化者，从第一册到本课，计有：原形动词过去式原形动词过去式dodiddrawdrewdrivedrovecutcutcomecameeatatefightfoughtfindfoundgetgotgivegavegowenthavehadhidehidmakemadeputputreadread[rεd]ringrangrunrunsaysaidseesawshineshonesingsangspeakspokeswimswamtaketooktelltoldwritewrotefeelfelthearheard这种不规则变化动词，因为是呈现不规则变化，故只能看到一个就记一个，无其他办法，但重要的是，要背得滚瓜烂熟。比较特殊的是，have和has的过去式，均是had，但仍以have为其「原形动词」；do和does亦同，它们的过去式均为did，但仍以do为其「原形动词」。又read的过去式也是read，只是读法不同罢了。须视句中意思，才能决定是否为过去时间者：有些时间，到底是属於「现在」，还是「过去」，或者是「未来」，须得看上下文来决定。today（今天）thismorning/afternoon/evening（今天早上/下午/晚上）如：我今天早上八点来的。（显然是指已发生过的事。）——过去我今天早上八点才会去。（句中意思可见还没去。）——未来过去式一般动词的否定句、疑问句和简答句的形成：在谈这个主题之前，先来复习第一册第四、七课和第一册第八课所学过的：否定句：Ihaveadog.→Idon"thaveadog.Theyhavetencards.→Theydon"thavetencards.136 Shelovescats.→Shedoesn"tlovecats.(注意love的变化——恢复为原形)疑问句：Ihaveadog.→Doyouhaveadog?Theyhavetencards.→Dotheyhavetencards?Shelovescats.→Doesshelovecats?　(注意love的变化——恢复为原形)想想看：do/does的过去式为did，而did和do/does一样，均为助动词，故其後的动词须注意什麼变化？（参考前述的例句）所以若是像这样的过去式动词的否定句变化，就会如下列例句：否定句：1.MarywroteherhomeworklastSunday.→Marydidn"twriteherhomeworklastSunday.2.Mr.Wangdrovehiscartothepark.→Mr.Wangdidn"tdrivehiscartothepark.3.Tommadethewishlastyear.→Tomdidn"tmakethewishlastyear.4.Thestudentssawsomedogsatschoolyesterday.→Thestudentsdidn"tseesomedogsatschoolyesterday.想想看：在现在式中，助动词的使用有分人称，而分别使用do/does；从以上的例句中，请问过去式助动词did的使用，是否也因人称的不同，而使用不同的过去式助动词？疑问句：在对照现在式中使用do/does，及在过去式中使用did等助动词，形成否定句的用法，你是否可以将下列各过去式的句子，改为疑问句呢？5.Marywenttotheparkbybicycle.6.Mr.WangtooktheMRTtoschool.7.Tommadethewishlastyear.8.Thestudentssawsomedogsatschoolyesterday.9.Wegottheumbrellathismorning.简答句：你做对了吗？其实过去式的否定句和疑问句的写法，比现在式要简单得多，因为它根本无须考虑到人称的问题。依此推想，则你是否可写出上述五句的Yes/No的简答句了呢？10.Yes,No,11.Yes,No,12.Yes,No,13.Yes,No,14.Yes,No,▲在此要特别提出说明的是do的用法，因do有两个意义，当动词用时解释为「做」，另也可当作「助动词」使用，故在做句型变化时，常见有错误的现象：4.Hedidhishouseworkyesterday.（他昨天做了家事。）——did是动词。5.Didhedohishouseworkyesterday?（他昨天有做家事吗？）136 ——did是助动词，原动词则因助动词did的关系，恢复为原形动词。6.Hedidn"tdohishouseworkyesterday.（他昨天没有做家事。）——didn"t是助动词did和not的缩写，原动词则因助动词did的关系，恢复为原形动词。相关练习：课本第68页。想想看：试将底下的句子翻译成英文。1.那些学生昨天并没有在学校游泳。2.上周四Jack教他的弟弟英语。3.今天下午Coco开车去台北吗？4.我今天早餐喝牛乳。5.Jimmy没有在早上六点起床过。不规则动词过去式和过去分词表Aarisearosearisenawakeawoke/awakenedawokenBbewas/werebeenbearboreborn/bornebeatbeatbeaten/beatbecomebecamebecomebefallbefellbefallenbeginbeganbegunbeholdbeheldbeheldbendbentbentbetbet/bettedbet/bettedbidbidbidbindboundboundbitebitbittenbleedbledbledblowblewblownbreakbrokebrokenbreedbredbredbringbroughtbroughtbroadcastbroadcastbroadcastbrowbeatbrowbeatbrowbeatbuildbuiltbuiltburnburnt/burnedburnt/burnedburstburstburstbustbusted/bustbusted/bust136 buyboughtboughtCcastcastcastcatchcaughtcaughtchoosechosechosenclingclungclungcomecamecomecostcostcostcreepcreptcreptcutcutcutDdealdealtdealtdigdugdugdive(scubadiving)diveddiveddive(jumphead-first)dovediveddodiddonedrawdrewdrawndreamdreamt/dreameddreamt/dreameddrinkdrankdrunkdrivedrovedrivendwelldwelt/dwelleddwelt/dwelledEeatateeatenFfallfellfallenfeedfedfedfeelfeltfeltfightfoughtfoughtfindfoundfoundfit(toberightsize)fitfitfit(totailor,changesize)fit/fittedfit/fittedfleefledfledflingflungflungflyflewflownforbidforbadeforbiddenforecastforecastforecastforego(alsoforgo)forewentforegoneforeseeforesawforeseen136 foretellforetoldforetoldforgetforgotforgottenforgiveforgaveforgivenforsakeforsookforsakenfreezefrozefrozenGgetgotgotten/gotgivegavegivengowentgonegrindgroundgroundgrowgrewgrownHhanghunghunghavehadhadhearheardheardhidehidhiddenhithithitholdheldheldhurthurthurtIinputinputinputinsetinsetinsetinterbreedinterbredinterbredinterweaveinterwoveinterwovenKkeepkeptkeptkneelknelt/kneeledknelt/kneeledknitknit/knittedknit/knittedknowknewknownLlaylaidlaidleadledledleanleaned/leantleaned/leantleapleapt/leapedleapt/leapedlearnlearned/learntlearned/learntleaveleftleftlendlentlentletletlet136 lielaylainlightlit/lightedlit/lightedloselostlostMmakemademademeanmeantmeantmeetmetmetmishearmisheardmisheardmislaymislaidmislaidmisleadmisledmisledmisreadmisreadmisreadmisspellmisspelled/misspeltmisspelled/misspeltmistakemistookmistakenmisunderstandmisunderstoodmisunderstoodmowmowedmowed/mowOoutbidoutbidoutbidoutdooutdidoutdoneoutgrowoutgrewoutgrownoutrunoutranoutrunoutselloutsoldoutsoldovercastovercastovercastovercomeovercameovercomeoverdooverdidoverdoneoverdrawoverdrewoverdrawnovereatoverateovereatenoverhangoverhungoverhungoverhearoverheardoverheardoverlayoverlaidoverlaidoverlieoverlayoverlainoverpayoverpaidoverpaidoverrideoverrodeoverriddenoverrunoverranoverrunoverseeoversawoverseenoverselloversoldoversoldovershootovershotovershotoversleepoversleptoversleptovertakeovertookovertaken136 overthrowoverthrewoverthrownPpartakepartookpartakenpaypaidpaidpleadpled/pleadedpled/pleadedpre-setpre-setpre-setproofreadproofreadproofreadproveprovedproven/provedputputputQquitquit/quittedquit/quittedRreadread(soundslike"red")read(soundslike"red")rebindreboundreboundrebuildrebuiltrebuiltrecastrecastrecastredoredidredonere-lay(forexampletiles)re-laidre-laidremakeremaderemaderepayrepaidrepaidrerunreranrerunresellresoldresoldresetresetresetrethinkrethoughtrethoughtrewindrewoundrewoundrewriterewroterewrittenridridridrideroderiddenringrangrungriseroserisenrunranrunSsaysaidsaidseesawseenseeksoughtsoughtsellsoldsoldsendsentsentsetsetset136 sewsewedsewn/sewedshakeshookshakenshearshearedshorn/shearedshedshedshedshineshined/shoneshined/shoneshitshit/shatshit/shatshootshotshotshowshowedshown/showedshrinkshrank/shrunkshrunkshutshutshutsingsangsungsitsatsatslayslewslainsleepsleptsleptslideslidslidslingslungslungslitslitslitsmellsmelled/smeltsmelled/smeltspeakspokespokenspeedsped/speededsped/speededspellspelled/speltspelled/speltspendspentspentspinspunspunspitspit/spatspit/spatsplitsplitsplitspoilspoiled/spoiltspoiled/spoiltspoon-feedspoon-fedspoon-fedspreadspreadspreadspringsprang/sprungsprungstandstoodstoodstealstolestolenstickstuckstuckstingstungstungstinkstank/stunkstunkstrewstrewedstrewn/strewedstridestrodestriddenstrivestrovestrivenstrike(delete)struckstricken136 strike(hit)struckstruck/strickenstringstrungstrungstrivestrove/strivedstriven/strivedswearsworeswornsweepsweptsweptswellswelledswollen,swelledswimswamswumswingswungswungTtaketooktakenteachtaughttaughtteartoretorntelltoldtoldthinkthoughtthoughtthrowthrewthrownthrustthrustthrusttreadtrodtrodden,trodUunbindunboundunboundunderlieunderlayunderlainunderstandunderstoodunderstoodundertakeundertookundertakenunderwriteunderwroteunderwrittenundoundidundoneunwindunwoundunwoundupholdupheldupheldupsetupsetupsetWwakewoke/wakedwoken/wakedwearworewornweavewovewovenwedwed/weddedwed/weddedweepweptweptwetwet/wettedwet/wettedwinwonwonwindwoundwoundwithdrawwithdrewwithdrawn136 wringwrungwrungwritewrotewrittenThat"sall,thankyou!表示将来的五种常用非时态方式1.“be+不定式”：表示命令、安排、倾向或必须、义务等。如：SheistoplayJuliet.她扮演朱丽叶。Youaretomakethenecessarychanges.你要做出必要的改变。2.“beaboutto+不定式”：表示即将发生的动作，有“即将”的意思，但不能和具体的时间状语连用。如：Thepackageisabouttocomeunwrapped.那个包快散开了。3.“begoing+不定式”：表示按计划或安排打算去做某事，或表示有迹象表明要发生某事。如：Wearegoingtocallherthisevening.我们打算今晚给她打电话。Mysister’sgoingtohaveababythissummer.我姐姐今年夏天要生孩子。4.用现在进行时表示将来：主要表示按规定或时间预计要发生的事。如：ThestudentsareleavingonSunday.学生们星期日出发。We’rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。5.用一般现在时表示将来：表示按规定或时间预计要发生的事。如：Wehaveaholidaytomorrow.我们明天放假。Thetrainleavesat10:04thisevening.火车今晚10:04分开。incase后从句的时态incase后从句的时态■原则上说，若主句为现在时态，则从句也用现在时态；主句为过去时态，从句也用过去时态。如：Ialwayskeepcandlesinthehouseincasethereisapowercut.我家里常备有蜡烛，以防断电。IwrotedownheraddressincaseIforgotit.我记下了她的住址，免得忘了。Hewasn’tgoingtousehiscarincasesomebodyrecognizedit.他不打算用自己的汽车，因为怕有人认出他的车。■有时从句也可用“should+动词原形”这样的虚拟语气（不管主句为现在时态还是过去时态）。如：Idon’tlethimgooutinthisweatherincaseheshouldcatchcold.我不让他这种天气出去以防他会感冒。I’veboughtachickenincaseyourfriendshouldstaytolunch.我买了一只鸡，免得你的朋友万一留下来吃午饭没菜。■注意，当主句为将来时态时，从句谓语不能用将来时态，而要用一般现在时表示将来意义。如：I’llkeepaseatforyouincaseyouchangeyourmind.我给你留一个座位，以防你会改变主意。常见动词时态考点归纳(高考适用)时态是高考英语的一个十分重要的考点——每年必考，每省必考。综观近年来各省市的时态考题情况，我们发现最重要最常考的时态有两种，它们是现在完成时和过去完成时；次常考的时态有四种，它们是一般现在时、一般过去时、现在进行时和过去进行时；次次常考的时态有五种，它们是一般将来时、过去将来时、将来完成时、完成进行时等。为帮助同学们复习好时态，本文将结合去年高考试题对几个重要的时态作一简单归纳和分析。136 一、现在完成时考点现在完成时主要有两种用法，即持续性用法(或叫未完成用法)和影响性用法(或叫已完成用法)。持续性用法表示动作发生于过去，但在过去并未完成，而是从过去一直持续到现在，此时多半会连用表示持续性的时间状语；后者指的是动作发生于过去，且在过去已经完成，但这个过去发生的动作对现在有影响，而说话者正好要强调的就是这个影响，此时一般没有明显的时间状语，主要通过上下文来理解。如：1.Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentscience_________thatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.A.showedB.hasshownC.willshowD.isshowing【分析】答案选B。由表示对照的Yearsago和recent可知，“以前不知”，但“现在已经证明了”，所以用现在完成时。2.Hewashopingtogoabroadbuthisparents_________thattheywon’tsupporthimunlesshecanborrowmoneyfromthebank.A.weredecidingB.havedecidedC.decidedD.willdecide【分析】答案选B。因宾语从句中的时态是一般将来时，主句中的谓语动词不可能是过去时态，排除选项A和C；由语境判断，不是“将要决定”，而是“现在已经决定”，所以排除D，而选B。另外，同学们还要特别注意以下这些习惯上要与现在完成时连用的短语和句型：sofar(到目前为止)，since(自从)，in[for,during]thepast[last]…years(在过去…年中)，bynow(到现在为止)，upto[until]now(到现在为止)，It"s[willbe]thefirsttimethat…(第一次……)等。如：3.Mybrotherisanactor.He_________inseveralfilmsofar.A.A.appearsB.appearedC.hasappearedD.isappearing【分析】答案选C。sofar(到目前为止)通常与现在完成时连用。4.Thecountrylifehewasusedto_________greatlysince1992.A.changeB.haschangedC.changingD.havechanged【分析】答案选B。since1992这类时间状语通常与现在完成时连用。主句主语是thecountrylife，句中hewasusedto是省略了关系代词that的定语从句。二、过去完成时考点过去完成时是一种相对时态，即以某一过去时间作参照，过去完成时表示的动作发生在这一过去时间的更过去，所以我们可以简单地用“过去的过去”这五个字来理解过去完成时态。如：1.He_________morethan5,000Englishwordswhenheenteredtheuniversityattheageof15.A.haslearnedB.wouldhavelearnedC.learnedD.hadlearned【分析】答案选D。因为上大学是过去，学了五千个英语单词是在上大学之前，即“过去的过去”，所以用过去完成时。2.Whentheoldman_________towalkbacktohishouse,thesun_________itselfbehindthemountain.A.started;hadalreadyhiddenB.hadstarted;hadalreadyhiddenC.hadstarted;washidingD.wasstarting;hid【分析】答案选A。根据句意，“开始回房子”发生在过去，“太阳落山”是在“开始回房子”之前，故过去的过去。136 3.Father_________forLondononbusinessuponmyarrival,soIdidn’tseehim.A.hasleftB.leftC.wasleavingD.hadleft【分析】答案选D。根据“我没见到他”可知，“在我到达”前“父亲已经去伦敦”了，即父亲去伦敦发生在“过去的过去”，故用过去完成时。4.Thepoliceman’sattentionwassuddenlycaughtbyasmallboxwhich_________placedundertheMinister’scar.A.hasbeenB.wasbeingC.hadbeenD.wouldbe【分析】答案选C。因为这个小盒子“被放在部长车下”发生在“引起警察注意”之前，即“过去的过去”，所以用过去完成时。5.“Hurryup!AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.”“Oh!Ithoughtthey_________withoutme.”A.wentB.aregoingC.havegoneD.hadgone【分析】答案选D。因为thought(原以为)用的是过去时，所以他们“走了”就是“过去的过去”，故用过去完成时。三、一般现在时考点一般现在时主要表示现在的特征、状态、经常性动作或客观事实等。如：1.Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which_________thePacific,andwemetnostorms.A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled【分析】答案选B。因为这是客观事实，故用一般现在时。注：有关一般现在时的另一个考点是，在时间状语从句和条件状语从句中，要用一般现在时表示将来意义，而不能直接用将来时态。此时要特别注意的是，命题人有可能会设置形式上与状语从句相似且容易混淆的宾语从句作为命题切入点。如：2.“Whatwouldyoudoifit_________tomorrow?”“Wehavetocarryiton,sincewe’vegoteverythingready.”A.rainB.rainsC.willrainD.israining【分析】答案选B。即在条件句中用一般现在时表示将来意义。3.Assoonashecomesback,I’lltellhimwhen_________andseehim.A.youwillcomeB.willyoucomeC.youcomeD.doyoucome【分析】答案选A。when引导的是宾语从句，不是状语从句。四、一般过去时考点一般过去时主要表示过去某时发生的情况或动作(包括过去习惯性的动作)。如：??1.“Ifthetraffichadn’tbeensoheavy,Icouldhavebeenbackby6o’clock.”“Whatapity!Tina_________heretoseeyou.”A.isB.wasC.wouldbeD.hasbeen【分析】答案选136 B。尽管上面一句用的是与过去事实相反的虚拟语气，但后面一句谈的却是发生在过去的一件真实情况，故用一般过去时。2.Scientiststhinkthatthecontinents_________alwayswherethey_________today.A.aren’t;areB.aren’t;wereC.weren’t;areD.weren’t;were【分析】答案选C。句意是：科学家认为各大陆并非一直在它们现在所处的位置。既然过去的位置与现在的位置不同，所以谈论过去情况用一般过去时(fromwww.yygrammar.com)。五、现在进行时考点现在进行时主要表示现在正在进行或发生的情况或动作。如：1.Listentothetwogirlsbythewindow.Whatlanguage_________?A.didtheyspeakB.weretheyspeakingC.aretheyspeakingD.havetheybeenspeaking【分析】答案选C。根据Listento…可知，speak这一动作正在进行。2.SinceIwonthebigprize,mytelephonehasn’tstoppedringing.People_________toaskhowIamgoingtospendthemoney.A.phoneB.willphoneC.werephoningD.arephoning【分析】答案选D。指赢大奖以来近阶段正在发生的事，用现在进行时。3.“Areyoustillbusy?”“Yes,I_________myworkanditwon’ttakelong.”A.justfinishB.amjustfinishingC.havejustfinishedD.amjustgoingtofinish【分析】答案选B。由itwon’ttakelong可知即将做完了，用现在进行时表示即将发生的事；选项D表示“正打算做完”，与句意不符。六、过去进行时考点过去进行时主要表示过去正在进行或发生的情况或动作。如：Susandecidednottoworkontheprogramathomebecauseshedidn’twantherparentstoknowwhatshe_________.A.hasdoneB.haddoneC.wasdoingD.isdoing【分析】答案选C。用过去进行时表示过去正在进行的动作。因decided和didn’twant都是过去式，排除选项A和D；因“做”发生在“决定”之后，而不是之前，故不能用过去完成时，排除选项B。七、一般将来时考点一般将来时主要用于表示在现在看来将要发生的动作或情况。不过值得注意的是，将来时态的表示方法有很多种，如will(shall)+v.，begoingto+v.，be(about)to+v.等，而这些不同的表达法在用法上是有区别的。如：beaboutto+v.通常不与具体的时间状语连用，而其他结构则可以；表示有迹象要发生某事，通常要用begoingto+v.；进行时态表示将来主要表示按计划或安排要发生的事，等等。又如：will(shall)+v.和begoingto+v.均可表示意图，但意图有强弱之分，如果是事先考虑过的意图，要用begoingto；如果不是事先考虑过的，而是说话时刻才临时想到的意图，则用will。如：1.“DidyoutellJuliaabouttheresult?”“Oh,no,Iforgot.I_________hernow.”A.willbecallingB.willcallC.callD.amtocall【分析】答案选B。表示临时的决定，要用“will+动词原形”。另外某些短暂性动词(尤其是表示位置移动的短暂性动词)有时还可以用现在进行时表示将来意义。如：136 2.“Whatareyougoingtodothisafternoon?”“Iamgoingtothecinemawithsomefriends.Thefilm_________quiteearly,sowe_________tothebookstoreafterthat.”A.finished,aregoingB.finished,goC.finishes,aregoingD.finishes,go【分析】答案选C。由问句和答语Iamgoing…可知，要用将来时态，排除选项A和B；电影的开始和结束是电影院在时刻表中已有的计划，用一般现在时表示，而表示最近的打算或安排，则可用现在进行时表示。引用地址:http://www.yygrammar.com/Article/一般现在时表将来的六种用法按英语语法的一般习惯，一般现在时表示现在的状态或现在经常性的动作，而一般将来时表示将来存在的状态或将来发生的动作。但是，在某些特殊情况下，英语却要用一般现在时代表示一般将来表示将来意义。在中学英语中，这种用法主要见于以下六种情形：■在时间或条件状语从句中主要指由when,assoonas,before,after等引导的时间状语从句和由if引导的条件状语从句。如：Tellhimassoonashearrives.他一到就告诉他。I’llgotoseehimwhenIhavetime.我有时间要去看他。Ifhecalls,tellhimI’llringback.如果他来电话，告诉他我将给他回电话。■在becareful后的that从句中becareful后接that从句时，表示“小心……”“当心……”等。如：Becarefulthatyoudon’thurtherfeelings.当心别伤了她的感情。Becarefulthedogdoesn’tbiteyou.小心别让狗咬着你。Hetellsustobecarefulthatwedon’tbreakthevase.他叫我们小心，不要打破了花瓶。■在makesure后的that从句中makesure的意思是“确保”“一定”“务必”等。如：Makesureyoucomebacksoon.你要保证快点回来。Makesureyoukeepholdofmyhandwhenwecrosstheroad.过马路时一定要抓住我的手。Youmustgetupearlytomakesurethatyoucatchtheearlybus.你必须早起以确保能赶上早班车。■在mind后的that从句中mind的意思是“当心”“注意”“小心”等。如：Keepclosetome,andmindyoudon’tslip.靠近我，小心别滑倒了。Mindyoudon’tbumpyourheadonthelowceiling.天花板很低，留神别碰头。■在watch后的that从句中watch的意思也是“当心”“注意”“小心”等。如：Watchthatthebabydoesn’tgoneartheheater.注意别让宝宝接近加热器。■在hope后的宾语从句中与以上情况必须要用一般现在时表示将来意义有所不同的是，hope后的宾语从句，既可用一般现在时表示将来意义，也可直接使用将来时态。如：Ihopethatwe(will)havegoodweather.我希望我们会有好天气。136 Ihopethatyou(will)haveawonderfultime.我希望你们玩儿得痛快。涉及状语从句的几种特定时态1.“主将从现”原则即若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。如：I’llgiveherthetelexwhenshecomes.她来时把电传交给她。I’llreturnthebookassoonasIhavereadit.这书一看完我就送还。He’llhavefouryearsatuniversityafterheleavesschool.他中学毕业后要上四年大学。2.since与完成时since引导时间状语从句时，其主句通常要用现在完成时，有时也用现在完成进行时。如：ShehashadanotherbabysinceIsawherlast.从上次我见到她以来，她又生了一个孩子。HehasgrownaninchsinceIsawhim.我上次见到他以后他已长高了一英寸。注：当主句为“It+be+一段时间”时，则通常用一般现在时代替现在完成时。如：It’smorethanthreeyearsnowsinceIsawherlast.我们已有三年多没见面了。3.特定句式的时态由nosooner...than,hardly[scarcely]…when引出的时间状语从句，其主句通常用过去完成时，从句通常用一般过去时。如：Hardlyhadhearrivedwhenshestartedcomplaining.他刚到她就抱怨起来。Nosoonerhadhegonetosleepthanthetelephonerang.他刚睡着电话铃就响了。Wehadnosoonersetoutthanathunderstormbroke.我们刚出发就下起一阵雷暴。Nosoonerhadsheagreedtomarryhimthanshestartedtohaveterribledoubts.她刚同意嫁给他她就开始产生可怕的疑一般将来时用法小结1.一般将来时表示在将来的某个时候将要发生的动作或存在的状态。如：I’ll(shall/will)doabetterjobnexttime.下次我要干得好些。Theconcertwillstartinaminute.音乐会马上就开始了。2.表示将来时间的常见方法。英语中除了“will/shall+动词原形”表示将来时态外，还可以有以下多种方法：(1)用“begoingto+动词原形”表示示打算和预测。如：Wearenotgoingtostaytherelong.我们不准备在那里久待。I’mafraidthey’regoingtolosethegame.恐怕他们会赛输。(2)用“beto+动词原形”表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性。如：HeistoleaveforBeijingtomorrow.他决定明天去北京。Tellhimhe’snottobebacklate.告诉他不准迟回。(3)用“beaboutto+动词原形”表示即将要发生的事。如：Look!Theraceisabouttostart.瞧，赛车就要开始了。注：该结构通常不与具体的时间状语连用(fromwww.yygrammar.com)。(4)用“bedueto+动词原形”表示按计划或时间表将要发生某事。如：136 ThestrikeisduetobeginonTuesday.罢工预定于星期二开始。(5)用现在进行时(即be＋现在分词)表示按计划或安排要发生的事。如：We’rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。(6)用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事。如：Thetrainleavesat7:25thisevening.火车今晚7:25分开。3.“will/shall+v.”与“begoingto+v.”。两者均可表示将来时间和意图，两者有时可换用，有时不可换用。不可换用的情况主要是：若强调某个意图是经过事先考虑好的，用begoingto；若表示某个意图没有经过事先考虑，而是在说话的当时才临时想到的，则用will。比较(fromwww.yygrammar.com)：“Maryisinhospital.”“Oh,really?Ididn’tknow.I’llgoandvisither.”“玛丽住院了。”“啊，真的吗？我还不知道。我要去看看她。”(临时想法，不能用begoingto)“Maryisinhospital.”“Yes,Iknow.I’mgoingtovisithertomorrow.”“玛丽住院了。”“我知道，我打算明天去看看她。”(事先考虑的意图，不能用will)另外，若指迹象表明要发生某事，用begoingto而不用will。如：Lookatthoseblackclouds.It’sgoingtorain.看那些乌云，要下雨了。在进行时用法小结1.现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。如：It"sraininghard.正在下大雨。Areyoustayingatahotel?你们是住旅馆吗?2.某些动词(如go,come,leave,start)的现在进行时可表示计划或安排好了的将来动作。如：They’regettingmarriednextmonth.他们下个月结婚。I’mleavingforNewYorktomorrow.我明天动身前往纽约。3.与always,often,forever等副词连用可表示赞扬、厌烦等感情色彩。如：He’sconstantlychanginghermind.他老是改变主意。Sheisalwaysthinkingofherwork.她老想到她的工作。注：状态动词或静态动词通常不用于进行时态(fromwww.yygrammar.com)。过去完成时用法小结1.表示在过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作(即所谓的“过去的过去”)或表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。如：Whenwearrivedhehadalreadyleft.我们到达时他已经离开了。Bysixo’clockhehadworkedtwelvehours.到6点钟时他就已工作了12小时。2.表示未曾实现的希望或打算，主要用于hope,want,expect,think,suppose,plan,mean,intend等动词。如：Ihadmeanttocome,butsomethinghappened.我本想来，但有事就没有来。Wehadthoughttoreturnearlybuttheywouldn"tletusgo.我们本想早回来的，但他们不让我们走。3.用于某些特殊句型。如：Thiswasthefirsttimehehadeverbeenlate.这是他第一次迟到。(类似itwasthefirsttimethat…后的从句谓语要用过去完成时)136 Itwasthreeyearssincewehadleftthecity.(那时)我们离开那座城市已有三年。(类似itwas…since…后的从句谓语要用过去完成时)(fromwww.yygrammar.com)Wehadnosoonersetoutthanathunderstormbroke.我们刚出发就遇到了大雷雨。(nosooner…than的主句谓语要用过去完成时)Hehadhardlyarrivedwhenitbegantosnow.他一到，天就下起雪来了。(hardly…when的主句谓语要用过去完成时)过去进行时的用法小结1.表示在过去某一时刻或某一阶段正在发生的动作。如：Iwashavingashoweratthattime.那时我正冲澡。2.表示某个短暂性动作发生的背景。如：Iwasreadingthenewspaperwhenthedoorbellrang.我正在看报，突然门铃响了。3.过去进行时在语境中的运用。如：Iwavedtoherbutshewasn"tlooking.我向她挥手但她没往这边瞧(fromwww.yygrammar.com)。Shedidn"thearthedoorbell.Shewaslisteningtotheradio.她没听见门铃响，她在听收音机。注：与always,forever,frequently等副词连用，可表示某种感情的色彩。如：Shewasforevercomplaining.她老是抱怨。(厌烦)Shewasalwaysthinkingofothers.她老是想到别人。(赞扬)英语比较级[精炼]形容词级的变化规律和级的用法:一、形容词级的变化：1、规律变化：单音词的变化：（四条）①一般情况：+er(比较级)+est(最高级)quiet--quieter--thequietestbright--brighter---thebrightest明亮/聪明的dear--dearest--thedearestclever--cleverer--thecleverest②词末为--e（不发音）+r--+stfine--finer--thefinestnice--nicer--thenicestcute--cuter--thecutestclose--closer--theclosestwhite--whiter--thewhitestlarge--larger--thelargestfree--freer--freest(特殊)③重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的：136 双写辅音字母+er--双写辅音字母+esthot--hotter--thehottestbig--bigger--thebiggestred--redder--thereddestwet--wetter--thewettestsad--sadder--thesaddestfat--fatter--thefattestthin--thinner--thethinnestfit--fitter--fittest④少数以辅音字母+y结尾的双音节原根词：变y为i+er变y为i+est形容词比较级讲解同学们在使用形容词或副词的比较级时,经常出错.下面对一些典型错误作一归纳和分析.一.比较对象不明使用比较级时,前后两个比较项要保持一致.若前一个比较项是不可数名词,则后一个比较项可为替代词that.若前一个比较项是可数名词,则后一个比较项可为替代词one,ones或those.此时,这些替代词是绝不可少的.例如:Thebooksonthisshelfaremoreinterestingthantheonesonthatshelf.这个书架上的书比那个书架上的书有趣.Thesesoldiersontopofthemountaincanseefurtherthanthoseinthewood.山顶上这些士兵能比树林中的那些士兵看得远.另外还要注意,前后比较对象不能处于同一范围内.例如:LiMingisclevererthananyotherstudentinhisclass.李明在他班里比任何学生都聪明.句中的other不可少,因为anystudent也包括李明在内.依照常理,在同一时期或同一个方面,人或物自身不能与自身相比较.在any之后加上other,就是要从anystudent中排除李明本人.如果二者不是在同一范围内,后一个比较对象就可为“any+单数名词”.例如:ShanghaiislargerthananycityinAfrica.上海比非洲任何一个城市都大.二.误用修饰语如果句意上需要,比较级前面可以有much,no,rather,far,alittle,alot,even,still等修饰语.例如:Beunitedasone,andyou’llwinstillgreatervictory.团结起来,争取更大的胜利.CanadaismuchlargerthanMexico.加拿大的面积比墨西哥大得多.三.词序有误在安排比较结构中的词序时,有些学生只考虑中文意思,却忽略了英语的习惯表达方式.例如:1.他比我高一头.误:HeistalleraheadthanI.136 正:HeisaheadtallerthanI.2.这个房间是那个房间的两倍大.误:Thisroomisastwicelargeasthatone.正:Thisroomistwiceaslargeasthatone.3.汤姆似乎不像吉姆那样是个好孩子.误:Tomdoesn’tseemtobeasagoodboyasJim.正:Tomdoesn’tseemtobeasgoodaboyasJim.4.她工作越努力,取得的进步就越大.误:Thehardersheworked,themoreshemadeprogress.正:Thehardersheworked,themoreprogressshemade.四.随意省略the.形容词最高级前面要加定冠词the,而形容词的比较级前边通常不加定冠词the.如果两者进行比较,形容词比较级后面没有than,而用of短语来明确说出两个比较的对象时,形容词比较级前面必须加定冠词the.例如:莉莉是双胞胎中较高的那个.误:Lilyistallerofthetwins.正:Lilyisthetallerofthetwins.英语单词的复数形式名词复数1.1构成方法及读音规则1)一般情况加–s：map-mapsboy-boysgirl-girlspen-pensbag-bagscar-cars清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/2)以s,sh,ch,x等结尾加–es,读/iz/bus-buseswatch-watchesbox-boxesbrush-brushes3)以辅音字母+y结尾,变y为i再加es,读/z/baby---babiescity-citiescountry-countries但以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：　twoMarys　theHenrysmonkey---monkeys　holiday---holidays　4)以o结尾的名词，变复数时：a.无生命的名词，加s，如：photo---photos　piano---pianosradio---radios　zoo---zoos；b.有生命的生物的名词，加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoesc.上述a和b两种方法均可，如zero---zeros/zeroes。　5）以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：belief---beliefs　roof---roofssafe---safes　gulf---gulfs；b.去f,fe加ves，如：half---halves　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolveswife---wives　life---lives　thief---thieves；136 c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。1.2名词复数的不规则变化1）child---children　foot---feet　tooth---teethmouse---mice　man---men　woman---women　注意：由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers。3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：people　police　cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle.4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。b.news为不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如："TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）　trousers,　clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;　suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers等。6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。　1.3不可数名词量的表示1）物质名词a.当物质名词转化为个体名词时为可数。比较：Cakeisakindoffood.　蛋糕是一种食物。（不可数）Thesecakesaresweet.　这些蛋糕很好吃。（可数）b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：Thisfactoryproducessteel.　（不可数）Weneedvarioussteels.　（可数）c.当物质名词表示份数时，可数。例如：Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。Twoteas,please.请来两杯茶。2）抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如aglassofwaterapieceofadvice　136 apileofcaolaflashoflighteningaburstoflaughter1.4定语名词的复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1)用复数作定语。例如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：menworkers　womenteachers　gentlemenofficials3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：goodstrain（货车）armsproduce　武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：two-dozeneggs　两打鸡蛋　aten-milewalk十英里路two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.　一个五年计划1.5不同国籍人的单复数国籍中国人瑞士人澳大利亚人俄国人总称（谓语用复数）theChinesetheSwisstheAustralianstheRussians单数aChineseaSwissanAustralianaRussian复数twoChinesetwoSwisstwoAustralianstwoRussians意大利人希腊人法国人日本人美国人theItalianstheGreektheFrenchtheJapanesetheAmericansanItalianaGreekaFrenchmanaJapaneseanAmericantwoItalianstwoGreekstwoFrenchmentwoJapanesetwoAmericans印度人加拿大人德国人英国人瑞典人theIndianstheCanadianstheGermanstheEnglishtheSwedishanIndianaCanadianaGermansanEnglishmanaSwedetwoIndianstwoCanadianstwoGermanstwoEnglishmentwoSwedes名称　总称(谓语用复数）　一个人　两个人　中国人　theChinese　aChinese　twoChinese瑞士人　theSwiss　aSwiss　twoSwiss澳大利亚人the　an　twoAustralians　Australian　Australians　俄国人　theRussians　aRussian　twoRussians意大利人　theItalians　anItalian　twoItalians希腊人　theGreek　aGreek　twoGreeks法国人　theFrench　aFrenchman　twoFrenchmen日本人　theJapanese　aJapanese　twoJapanese136 美国人　theAmericans　anAmerican　twoAmericans印度人　theIndians　anIndian　twoIndians加拿大人　theCanadians　aCanadian　twoCanadians德国人　theGermans　aGerman　twoGermans英国人　theEnglish　anEnglishman　twoEnglishmen瑞典人　theSwedish　aSwede　twoSwedes　英语介词记忆有技巧介词为虚词，不能单独充当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子构成介词短语，才能充当句子成分。介词短语在句中常作表语、定语、状语和补足语。介词的用法比较复杂，在英语学习中须多多注意。常用介词介绍（一）表示时间的介词：1．at,on,in(1)at表示“在某一时刻、某一时点”at5:30　在5:30atsunrise日出时atlunch午饭时atnoon　正午时　atnight夜间Igetupat6:00everyday.我每天6:00起床。表示“在……岁”时用attheageof…。如：attheageoffive.在五岁时。(2)on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。如：onMonday/在星期一onApril1st/在四月一日IheardashotonthemorningofMarch18.三月十八日早晨我听到一声枪响。泛指上、下午、晚上、夜间时用inthemorning/afternoon/evening,atnight；但若指具体某一天的上述时段时，则一律用on。如：OntheafternoonofMay23.在五月二十三日下午。(3)in表示“在某月、季节、年、世纪”以及泛指的上、下午、晚上。inSeptember　在九月inwinter　在冬季in1999　在1999年　inthe20thcentury在20世纪inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上2．for,during,through(1)for表示“一段时间”，后接与数词连用的时间名词。多与完成时连用。I’vebeenasoldierfor5years.我入伍已5年了。Shehasbeenillforseveraldays.她已经病了几天了。表示“持续一段时间”时，for后面必须跟“数字+时间名词”，而during后决不可接数字。136 (2)during表示“在……期间”Hevisitedmanyniceplacesduringhisstayhere.在他逗留期间他参观了许多美丽的地方。Whatdidyoudoduringthesummervacation?你在暑假做了什么？(3)through表示“一直……，自始至终”Theyworkedhardthroughthewinter.整个冬天他们都在努力工作。Shetreatedmelikeherbrotherthroughtheseyears.这些年来她始终把我当哥哥对待。　3．from,since(1)　from表示“等时间的起点”，作“从……”解，多用于“from…to/till…”中。YoucancomeanytimefromMondaytoFriday.周一至周五你什幺时间来都行。Theexamwillstartfrom9:00am.考试将从上午九点开始。①from“从……（开始）”未必持续到现在，如：from1995to1998.从1995年到1998年。而since是指“自从……以来一直持续到现在”②since一般只与现在完成时连用，而from不受此限。(2)since表示“自从……以来（直到现在）”Hehasbeenawayfromhomesince1973./他自从1973年就离开了家乡。Wehaveknowneachothersincetenyearsago./我们十年前就认识了。for与since表示一段时间，但for与时间段连用，而since与时间点连用。如fortwohours（持续）两小时；sincelastweek自从上周直到现在4．before,by,till,until(1)before指“在……之前”Pleasecomebeforeteno’clock.请10点以前来。Themeetingwillendafter3:00pm.　会议将在下午三点后结束。表示“在……以前”时，before与by基本可通用。但by还有“截至……为止”之意，此时可与完成时连用，而before一般不与完成时连用。如：Howmanymodelshaveyoumadebytheendoflastmonth?截至上月底你做了多少个模型？(2)by指“不迟于，到……时为止，在……以前”Imustfinishmyhomeworkbylunch.午饭前我必须做完作业。Wehadlearnedover1000wordsbytheendoflastterm.　到上学期末为止，我们已经学了1000多个单词了。(3)tell(until)“直到……为止”Youmustwaitforhimtilltomorrow.你必须一直等到他明天。136 Hedidn’tcomebackuntiltwelveo’clocklastnight.他昨晚下到12点才回来。在肯定句中，till(until)必须与延续动词连用。若与点动词连用，till(until)只能用于否定句中。5．after,　in,　within①after表示“在……之后”，是before的反义词。We’llholdapartyafterdinner.晚餐后我们将举办晚会。Hegotacanceranddiedafterayear.他患了癌症，一年后去世了。I’llphoneyouafter1arrive.到达后我给你打电话。（after作连词）②within“在……时间之内”Icanfinishitwithanhour.我不需一小时就可把它做完。比较　　after与in①after后可跟时间段，也可跟时间点，如afterschool（放学后），而in后必须跟一段时间，如inanhour（一小时后）。②after既可用于将来时，也可用于过去时，而in只能用于将来时。③after既可作介词，又可作连词，而in只能作介词②in“在……时间之后”I’llarriveinanhour.我一小时后到达。in与within后都必须跟时间段。（二）表示“地点、方向”的介词：1．inoutsidebetween,among①in表示“在……里面”，如：What’sinthebox?盒子里是什么？Sheputherbookinthedesk.她把书放进了书桌。②outside指“在……外面”Therearemanypeopleoutsidetheroom.房间外有很多人。Whatdidyourseeoutsidethehall?你在大厅外看见了什么？③between在……之间（指二者）Thereisahospitalbetweenthehotelandthepostoffice.在宾馆与邮局之间有所医院。Thebuildingstandsbetweentheparkandthesmallriver.那栋建筑位于公园和小河之间。between是指“在两者之间”，而among指“在多个之间”。④among在……之间（指三者以上）“Thereisathiefamongyou.”Thepolicemanshoutedtothecrowd.警察向人群喊道：“你们中间有个小偷！”Hefoundhisplaceamongthecrowd.他在人群中找到了他的位置。2．on,above,over,below,under136 (1)on在……上面，表面相互接触。Thereisanappleonthetable.桌上有一个苹果。Onthetopofthehill,thereisaflag.山顶有一面旗子。(2)above只表示“在……上方或位置高出……”，与below相对。Aplaneflewaboveourheads.一架飞机从我们头上飞过。TheTurnersliveaboveus.特纳一家人住在我们的上面。(3)over“在……正上方”，与under相对。Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。Thepictureishangingovertheblackboard.那张图挂在黑板的正上方。(4)below在……下方，低于……Therearemanyflowersbelowthewindow.窗下有很多花。Herskirtreachesjustbelowherknees.她的裙子刚到膝盖下。(5)under在……正下方Theysatunderabigtree,drinking.他们坐在一棵大树下喝酒。Whatareyouwearingunderyourcoat?你外套里面穿了什么？3．near,by,beside(1)near在……附近，与far相对Ahospitalwasbuiltneartherailwaystation.在火车站附近建了一所医院。Myhoneisnearheschool.我的家离学校很近。(2)by=beside,靠近，在……旁边，比near距离更近　Hejustsatby/besidemeinthecinema.在电影院他就坐在我旁边。Helaydownbesidethestatuary.他在雕像旁躺下了。4．infrontof,behind,around(1)infrontof/在……前面Ariverflowsinfrontofthehouse.房子前有一条河Theyputabunchofflowersinfrontofthedoor.他们在门前放了一束花。　inthefrontof表示“在……前部”，指里面。Thereisaredchairinthefrontoftheroom.在房间前半部有把红椅子。(2)behind在……后面Ahighbuildingstandsbehindthevillage.村子后面有一高层建筑。Thecatliesbehindthedoor.猫躺在门后面。(3)around在……周围，围绕Therearemanytreesaroundthevillege.村子周围有很多树围绕。Thereareflowersaroundthestage.舞台周围摆着鲜花。5．from,to,for,into,outof136 (1)from从……ThetrainstartedfromParis.火车发自巴黎。ShewillflyfromBeijingtoHongkong.她将从北京飞往香港。(2)to到……（目的地）去，向……HewenttoGermanylastyear.他去年去了德国。Theygottothetownverylate.他们很晚才到那个镇。(3)for向……，表目的方向HeleftforTianjinonbusinessyesterday.他昨天出差去天津了。ThetrainforShanghaihasbeenaway.去往上海的火车已经开走了。towards,to和for都可表示“向……”，其区别如下：①towards仅指朝向某个方向，不一定是目的地，而to和for都是“向目的地”。②for作“向（目的地）”时，常用于固定搭配中，如：leavefor;startfor(4)into进入Pleaseputthewaterintothebottle.请把水倒入瓶子里。Theteachercameintotheclassroomwithasmile.老师微笑着走进了教室。(5)outof从……出来Abeautifulgirlinredwentoutoftheshop.一个穿红衣服的漂亮女孩从商店里走了出来。Theypulledhimoutofthewater.他们把他从水里拉了出来。6．along,across,through(1)along沿着Helikestodrivealongtheriver.他喜欢沿着河开车。Thereareallkindsofbeautifulflowersalongtheroadstreet.沿街有着各种美丽的花。(2)across横穿Thelittlegirlisafraidtogoacrossthestreet.这个小女孩不敢横穿马路。It’sdangeroustorunacrossthebusyroad.跑着穿越繁忙的马路是很危险的。(3)through穿过Ittookustenminutestodrivethroughthetunnel.开车穿过这条隧道花了我们10分钟时间。Hepushedhiswaythroughthecrowdtotheplatform.他从人群里挤到了站台。7．at,in二者都表示“在某个地方”，但at多指较小的地方，如车站、家等，而in多指在“大地方”，如城市、国家、大洲等。（但大小有时也是相对的）。HelivesatNo.27ZhongshanstreetinNanjing.他住在南京市中山路27号。TheplanewillarriveinBeijingat13:00.飞机将于13点到达北京。三、其它用途的介词：1．表示“标准或单位”的介词：at,for,by136 (1)at表示“以……速度”“以……价格”Hedroveataspeedof80milesanhour.他以每小时8英里的速度行驶。Isoldmycaratahighprice.我以高价出售了我的汽车。(2)for用……交换Iboughtitfor20dollars.买它花了我20美元。Howmuchfortheseapples?这些苹果多少钱？at与for都表示价格，但at表示“单价”,for表示总价,at后一般跟“price”这个词，而for后只能跟总钱数。如：Iboughtitatalowprice.我买它的价格很低。Iboughtitatthepriceof$80apound.我以每磅80美元的价格买的它。Isolditfor$10.我10美元把它卖掉了。(3)by以……计，后跟度量单位Goldissoldbythegram.金以克出售。Theypaidhimbythemonth.他们按月给他计酬。2．表示“材料”的介词：of,from,in(1)of表示从成品仍可看出原料。Thisboxismadeofpaper.这个盒子是纸做的。Thissaladismadeofapplesandstrwberres.这种沙拉是由苹果和草莓做的。(2)from表示从成品已看不出原料。Breadismadefromwheat.面包是小麦做的。Thelifeboatismadefromsomespecialmaterial.这个救生艇是由某种特殊材料制成的。(3)in用……材料。　常用write,speak,talk,answer等连用。Pleasefillintheforminpencilfirst.请先用铅笔填写这个表格。TheytalkinEnglish.他们用英语交谈。in指材料时，材料前不用冠词。比较：用铅笔画　3．表示“工具或手段”的介词：by,with,on(1)by凭借“工具或手段（多用于交通工具）如：　bybus乘公共汽车，byplane乘飞机Heusuallygoestoworkbybike.他通常骑车去上班。Hesentthenewstomebye-mail.他通过电子邮件发给了我这一消息。表示搭乘交通工具时，既可用by，又可用in，区别在于用by时，表示交通工具的名词前不能加冠词，而用in时名词前必须加冠词。(2)with用……工具Hebrokethewindowwithastone.他用石头把玻Hestoppedtheballwithhisrightfoot.他用脚把球停住。with表示“用……工具”时，工具前必须加冠词或物主代词。136 (3)on以……方式。多用于固定词组。Theytalkedonthetelephone.他们通过电话进行交谈。ShelearnsEnglishontheradio/onTV.她通过收音机/电视学英语。4．表示“关于”的介词：of,about,on(1)of仅指“关于”人或事物的存在，如：Hespokeofthefilmtheotherday.他前几天提到了这部影片。Hethoughtofthismatteryesterday.他昨天想到了这件事。Hethoughtaboutthismatteryesterday.他昨天考虑了这件事。(2)about指“关于”某人或某事物的较详细的情况。It’sabookforchildrenaboutAfricaanditspeople.它是一本供儿童阅读的关于非洲和非洲人的书。Canyoutellmesomethingaboutyourself?你能告诉我一些关于你自己的事情吗？(3)on是指“关于”学术性的或严肃的，供专门研究用的。It’satextbookonthehistoryofChina.它是一本有关中国历史的教科书。5．表示“原因、理由”的介词：for,at,from,of,with(1)for表示“一般的理由”常与famous,punish等词连用。Xi’anisfamousforitslonghistory.西安因历史悠久而著名。Thecityiswellknownforherlargepopulation.这座城市以人口众多而知名。(2)at一般指“情感”的原因，通常放在表示“惊讶或喜悦等感情”的动词或形容词之后，表示“因听到或看到而……”。Shegotangryathiswords.她因为他的话生气了。Hewassurprisedatthenews.听到这消息他大吃一惊。(3)from表示“外在的原因”。如受伤、车祸等。Hediedfromthewound.他因受伤而致死。Hersonwasbadlyhurtinatrafficaccident.她儿子在一次车祸中严重受伤。(4)of表示“内在的原因”，如病、饿等到。Hediedofcancer.他死于癌症。Theoldmandiedofhunger.老人死于饥饿。(5)with表示“由外在影响到肉体或心理”的原因。Heshookwithcold.他因寒冷而发抖。Heshoutedloudlywithanger.他气得大喊大叫。6．like,as(1)like像……一样（其实不是）Thelittletigerlookslikeacat.这只小老虎看起来像只猫。136 Themooncakesarelikethemoon.月饼像月亮。(2)as作为，以……身份（其实是）Hewashangedasaspy.他被作为间谍绞死了。Hetalktomeasafather.他以父亲的身份跟我谈话。7．against,foragainst反对，与for是反义词，如：Areyouformyideaoragainstit?你赞同还是反对我的想法？Theyfoughtagainsttheenemy.他们抗击敌人。8．besides,except都表示“除了”。besides的用法就等于aswellas。Heisinterestedintennisbesides（aswellas）football.　除了足球，他还对网球感兴趣。（1）besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分的相似性。Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.除他以外，还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)WelikebiologybesidesEnglish.除了英语外，我们还喜欢生物。（生物和英语都喜欢）（2）except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。Everyoneisexcitedexceptme.除我以外的每个人都很激动。（他们激动，而我却不激动）AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）介词的省略在以下几种情况中，介词常常省略。1．当表示时间的词前有this,that,next,last,every,each,some,any,all等时，介词应省略。Wewatchedanexcitingfootballmatchlastweek.（lastweek前不能用介词in等）上周我们看了一场激动人心的足球赛。Comeanydayyoulike.你想哪天来哪天来。Comeonanydayyoulike.（×）next前可以加冠词，但意义不同。nextweek下周（以现在为起点）thenextweek第二周（以过去某时为起点）2．表示时间的名词前有不定冠词，且不定冠词作“每一……”解时，前面不用介词，如：每小时80英里。80milesinanhour.（×）80milesanhour.（）Anappleadaykeepsthedoctoraway.每天吃一个苹果，医生不找我。136 3．含有way的短语。如：inthesameway,inthis/thatway,inanotherway等用于句末时，in常省略。Shediditthesameway.她用同样的方法做的。136