整理：小学六年级英语语法复习大全汇总 9页

小学六年级英语语法复习大全汇总一、名词1二、动词4三、一般过去时态7四、一般现在时7五、现在进行时8六、therebe结构8七、形容词及副词的比较级8八、介词8一、名词名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：　1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。　2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。　3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。　4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）1.1名词复数的规则变化___________________________________________________　情况　　构成方法　　读音　　　　例词__________________________________________________一般情况　　　加-s　1.清辅音后读/s/;　map-maps　　　　　　　　　　　2.浊辅音和元音后　bag-bags　　　　　　　　　　　　读/z/;　　　　　car-cars___________________________________________________　　以s,sh,ch,x等结尾的词　　加-es　读/iz/　　　　bus-buses　　　　　　　　　　　　　　　　　　　watch-watches___________________________________________________以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词　　　　　加-s　　读/iz/　　license-licenses___________________________________________________以辅音字母+y　变y为i结尾的词　　　再加es　读/z/　　　baby---babies___________________________________________________1.2其它名词复数的规则变化1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：　 　如：　twoMarys　　　　theHenrys　　　　monkey---monkeys　holiday---holidays　　　比较：层楼：storey---storeys　story---stories2)以o结尾的名词，变复数时：　　a.加s，如：photo---photos　　piano---pianos　　　　　　　　radio---radios　　zoo---zoos；　　b.加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes　　c.均可，如：zero---zeros/zeroes　3)以f或fe结尾的名词变复数时：　　a.加s，如：belief---beliefs　roof---roofs　　　　　　　　safe---safes　gulf---gulfs；　　b.去f,fe加ves，如：half---halves　　　　　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves　　　wife---wives　life---lives　thief---thieves；　　c.均可,如：　handkerchief:　　　　　　　handkerchiefs/handkerchieves1.3名词复数的不规则变化1）child---children　foot---feet　tooth---teeth　　mouse---mice　　　man---men　woman---women　注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。　如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形　如：　　deer，sheep，fish，Chinese，Japanese　　li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin　　　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:adollar,twodollars;　ameter,twometers3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。　　　如：people　police　cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。　　　如：TheChineseareindustriesandbrave.　中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：　　a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。　　b.news是不可数名词。　　c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。　　　TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。　　d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。　　　"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.　　　<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)　trousers,　clothes　　　若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);　suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers 6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼1.4不可数名词量的表示1）物质名词　　a.当物质名词转化为个体名词时。　　　比较：　Cakeisakindoffood.　蛋糕是一种食物。(不可数)　　　　　　　Thesecakesaresweet.　这些蛋糕很好吃。(可数)　　b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。　　　Thisfactoryproducessteel.　(不可数)　　　Weneedvarioussteels.　(可数)　　c.当物质名词表示份数时，可数。　　　Ourcountryisfamousfortea.　　　我国因茶叶而闻名。　　　Twoteas,please.　　　请来两杯茶。2）抽象名词有时也可数。　　fourfreedoms四大自由　　thefourmodernizations四个现代化　　物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。　　如：　　aglassofwater一杯水　　　apieceofadvice　一条建议1.5定语名词的复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外。　1)用复数作定语。　　如：sportsmeeting运动会　　　　studentsreading-room学生阅览室　　　　　talkstable谈判桌　　　　　theforeignlanguagesdepartment外语系　2)man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。　　如：menworkers　　womenteachers　　　　　　gentlemenofficials　3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。　　如：goodstrain(货车)　　　　armsproduce　武器生产　　　　customspapers海关文件　　　　clothesbrush衣刷　4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。　　如：two-dozeneggs　两打/（二十四个鸡蛋)　　　　　aten-milewalk十里路　　　　　two-hundredtrees两百棵树　　　　afive-yearplan.　一个五年计划　　个别的有用复数作定语的，如：aseven-yearschild1.6不同国家的人的单复数 名称　　总称(谓语用复数）　一个人　　两个人　　　　　中国人　　theChinese　　　aChinese　twoChinese瑞士人　　theSwiss　　　　aSwiss　　twoSwiss澳大利亚人the　　　　　　　an　　　　　two　　　　　Australians　　　Australian　Australians俄国人　　theRussians　　aRussian　　twoRussians意大利人　theItalians　　anItalian　twoItalians希腊人　　theGreek　　　aGreek　　　twoGreeks法国人　　theFrench　　　aFrenchman　two　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Frenchmen日本人　　theJapanese　　aJapanese　twoJapanese美国人　　theAmericans　anAmerican　twoAmericans印度人　　theIndians　　anIndian　　twoIndians加拿大人　theCanadians　aCanadian　twoCanadians德国人　　theGermans　　aGermans　　twoGermans英国人　　theEnglish　　anEnglishman　two　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Englishmen瑞典人　　theSwedish　　aSwede　　　twoSwedes　　1.7名词的格在英语中有些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher"sbook。名词所有格的规则如下：　1）单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的书包，men"sroom男厕所。　2）若名词已有复数词尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle　工人的斗争。　3）凡不能加""s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。　4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber"s理发店。　5）如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。　　如：John"sandMary"sroom（两间）　　JohnandMary"sroom（一间）　6）复合名词或短语，"s加在最后一个词的词尾。　　如：amonthortwo"sabsence二、动词1、动词时态:一般现在时Be型:I用am,you用are,is连着他她它;单数is,复数are.变否定,很简单,be动词后加not,变疑问,更容易,动词往句首提.一二人称要互换,句末问号莫丢弃,否定疑问任你变,句首大写莫忘记.Do型:一般现在时很简单,主语总是加动原;除非主语是三单,三单动词有变化; 变否定,找动词,动原前面加don’t;动词三单加doesn’t,后面动词改原形;变疑问,找动词,动原句首加上do;如果动词是三单,助动词does句首请;主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑.动词第三人称单数变化:①be的第一人称单数形式为am,第三人称单数形式为is,其他人称形式为are.②have的三人称单数为has.③一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es.加-es的动词规则(注意:名词变复数也是加s或es):①在动词后加s②以s、x、ch、sh结尾的词,若发咝音就加es③以”辅音+o”结尾的词要加”es”,如goes,does,potatoes;以”元音+o”结尾的词,直接加s.④部分以f或fe结尾的名词变复数时要将f变v再加”es”,如knife(knives),wife(wives)一般过去时:主语+动词过去式+表过去的时间Whatdid+do+过去时间?Did+主语+动词原形+过去时间?动词过去式变化规则:规则变化:①一般在动词原形末尾加ed②词尾e的动词加d③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.动词过去式+ed的读音：①在浊辅音和元音后/d/②在清辅音后面/t/③在/t//d/的音后面发/id/一些不规则动词的变化:am,is(was);are(were);have,has(had);go(went);eat(ate)buy(bought);do(did);ski(skied);make(made)see(saw)leave(left)take(took)study(studied)swim(swam)sing(sang)一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句?①一种是有be动词的,即有was或were,只要把was或were提到句首,把句中第一人称转为第二人称，即I,we变you,my和our变your,然后把句中剩下的单词依次抄下来．如：Itwasawindyday.--Wasitawindyday?Thatwasmybag.---Wasthatyourbag?②另一种是无be动词的句子，需要助动词来帮忙。把过去时态的助动词did放在句首，把第一人称改为第二人称，然后把剩下的句子依次抄下来，在抄的过程中，要把动词的过去时转变成原形。如Iwentfishingyesterday.---Didyougofishingyesterday? 例题：按要求改写下列句子Johnwashedtheclotheslastweekend.WhatdidJohndolastweekend?(对划线部分提问)Johndidn’twashtheclotheslastweekend.(否定句)DidJohnwashtheclotheslastweekend?(一般疑问句)Yes,hedid.(肯定回答)No,hedidn’t.(否定回答)一般将来时：①主语+begoingto+动词原形（或地点）+表将来的时间②shall,will表将来的句子例句：Youwilllikeit.你将会喜欢它。I’mgoingtobeanEnglishteacher.(我想成为一名英语老师)例题练习：Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.对划线部分提问：Whenareyougoingtovisityourgrandparents?否定句：Iamnotgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.一般疑问句：Areyougoingtovisityourgrandparentsthisweekend?肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,Iamnot.一般现在进行时：（指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动）句式：主语+be+动词现在分词例题练习：I’mdrawingpictureswithmyfriend.对划线部分提问Whatareyoudoingwithyourfriend?否定句：I’mnotdrawingpictureswithmyfriend.一般疑问句Areyoudrawingpictureswithyourfriend?肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,Iamnot.2、be动词和助动词　　1.be动词（am/is/are）　　主语be动词（原形）be动词（过去式）　　IamwasHe/she/itiswas　　We/you/theyarewere　　2.助动词（do/does/did）　　问句答句　　Do+非第三人称单数　　＋动词原形…?　　…do/don"t　　Does+第三人称单数　　…does/doesn"t　Did+所有主格　　…did/didn"t　　问句答句　　Whatdoyou/they/we… 　　+动词原形？　　I/They/We+动词原形…。　　Whatdoeshe/she/it…　　He/She/It+(动词＋S)….　　Whatdidyou/they/we/he/she/it…　　I/They/We/He/She/It+动词过去式。三、一般过去时态　　（a）be动词的过去式:　　I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….　　一般疑问句was,were放在句首。　　（b）动词过去式：　　肯定句：Iwatchedcartoons.　　Shevisitedthezoo.　　一般疑问句：Didyoureadbooklastnight?Yes,Idid.No,Ididn"t.　　Didshecleanthedeskjustnow?Yes,shedid.No,shedidn"t.　　否定句：Theydidn"tgothethepartyesterday.　　Hedidn"tmakemodelshipslastweek.　　(3)动词过去式的变化：　　规则动词的变化：　　Mostverbs+edeg.planted,watered,climbed。　　Verbsendingine+degliked。　　Verbsendinginaconsonant+y--y+iedeg:study-studied　　Shortverbsendinginavowel+aconsonanteg:stop--stopped　　不规则动词的变化：　　is/am-was,are-were,do-did,have/has-had,make-made,fly-flew/u:/　　eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,drink-drank等等四、一般现在时　　通常用"usually,often,everyday,sometimes"。　　肯定句：　　Igotoschoolonfooteveryday.　　Shegoestoschoolonfooteveryday.　　一般疑问句:　　Doyoujumphigh?Yes,Ido./No,Idon"t.　　Doeshejumphigh?Yes,hedoes./No,hedoesn"t.　　否定句：Wedon"tgotoschoolonSundays.Mymotherdoesn"tlikewatchingTVintheevening. 五、现在进行时通常用"now".形式：be+verb+ingeg:Iam(not)doingmyhomework.You/We/Theyare(not)reading.He/She/Itis(not)eating.动词-ing的形式　　Mostverbs+ingwalk-walking　　Verbsendingine-e+ingcome-coming　　Shortverbsendinginavowel+aconsonantrun-runningswim-swimming六、therebe结构　　肯定句：Thereisa…　　Thereare…　　一般疑问句:Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn"t.　　Arethere…?Yes,thereare./No,therearen"t.　　否定句：Thereisn"t….Therearen"t七、形容词及副词的比较级　　1.形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A)主格＋be|+形容词比较级＋than+B(宾格)。　　2.副词比较级基本句式为：(A)主格＋动词|+副词比较级＋than+B(宾格)。　　3.比较级的用法：①一般＋er　　②双写最后一个字母＋er，如thin-thinner,big-bigger,fat-fatter,hot-hotter,　　③不规则的比较级：good/well-better,many/much-more,far-farther/further　　4.一样的情况用as…as,句式为：as原级as　　5.注意：too,very+原级八、介词　①in+月、年themorning/afternoon/evening/aweek表示时间②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day）　③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/theweekend　　①in…street 　　表示方位②on…road/left/right　　③atthe…crossing/stop/某个具体的地点　　①inthetree(不是树上长出来的)　　②onthetree(树上原来自己长出来的)　　表示时间：①ago(……以前)later(……以后)　　②before(在……以前)after(在……以后)摘自：http://www.yingyu.com/