高中英语语法填空解题技巧 15页

高中英语语法填空解题技巧【本讲教育信息】一、教学内容：高考语法填空专项复习二.具体过程（一）命题特点1.所选短文大约180多词，难度适中，基本适合高中生阅读。2.挖出10个空格。有的空格后有提示有的没有提示，挖空一般较均匀，不过密也不过疏。所缺的地方一般不会影响学生的理解。3.出题更多的是从词汇搭配和语言知识的运用上着手，上下文的理解放在相对次要的位置。4.出题一般涉及到以下几个方面：1）动词与介词或副词搭配构成的固定词、短语；2）冠词的用法；3）连词的用法，包括从属连词和并列连词、生词的用法；4）动词的适当形式；5）形容词和副词的比较级和最高级；6）情态动词的用法；7）从句的引导词等。语法填空考哪些语法项目？1、名词；2、代词；3、数词；4、介词和介词短语；5、连词；6、形容词；7、副词；8、冠词；9、动词；10、时态；11、被动语态；12、非谓语动词；13、构词法；14、句子种类；15、句子成分；16、简单句基本句型；17、主谓一致；18、并列复合句；19、主从复合句；20、间接引语；21、省略；22、倒装；23、强调；24、虚拟语气。总结：(1)短文来源：15 (2)短文长度：170-200词。(3)短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。(4)短文题材：或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。(5)考点设置：1)纯空格题：设6-7个小题。2)用括号中所给词填空：设3-4个小题。(6)答案特点：①纯空格题：试题要求中已明文规定死了“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。两年高考题的答案印证了这一点。②用括号中所给词填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的正确形式究竟由几个单词组成？两年高考题的答案填一个或两个单词。③所填词(答案)都是一些拼写简单的单词。2007年高考所填词均长4.1个字母，其中，纯空格的答案只有2.4个字母；2008年所填词均长4.45个字母，其中纯空格的答案只有3.8个字母。④有所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。特别提醒：尽管高考中“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。（二）考查能力1、阅读/理解语篇的能力;2、分析句子结构的能力;3、熟练运用语法的能力。（三）考查方式语法填空题的考查方式，主要有两类：自由填空类和提示性填空类，这两类考查的语言项目有所不同：①自由填空类。考查的语言项目主要有：行文逻辑、连词、介词、关系代词等。在复习这些语法要点的时候，可采取自由填空的练习进行训练。②提示性填空类。考查的语言项目主要有：动词时态和语态、非谓语动词、形容词、副词、名词、情态动词、冠词等。（四）解题方向重在基础语法和句子结构分析：从语法角度去考虑，填的是语法词，包括功能词和词形变换两个方面。不限定一个词。句子方面，要学会正确分析句子的结构，如主谓宾等；还要会区分主从句的层次。特别是动词的成分，是否谓语动词。（五）解题方法及技巧1.通读全文，把握大意。15 通读全文的目的是为了把握全文的大意，为下一步填空做好语义上的准备。因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中，为了准确地把握其大意，很有必要弄清文章的题材中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解。考生真正读懂文章大意，有利于填空时进行必要的逻辑推理。2.仔细阅读，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以着手尝试填空了。这题的关键，是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义结构和上下文语境进行综合分析并做出判断的复杂的思维过程，也是对英语语法基本功，英语语篇的感觉能力，和运用英语思维的检验过程。做题时，要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断，对文章句子作出准确的分析。然后才能准确无误地填出答案。3.复读全文，检查答案。所有的空白处都填好了。这时，我们有必要把整篇文章从头至尾反复从语义和逻辑的角度审视全文，从词义辨析，词语搭配，和习惯用语仔细推敲，看其语法是否正确，行文是否通顺流畅，条理是否清晰，是否符合语感。还要特别注意单词的拼写，千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。要仔细揣摩，准确定夺。【备考策略】1.不断记忆，积累词汇。2.夯实基础，学好语法。3.大声朗读，培养语感。4.坚持不懈，多做练习。5.总结规律，找准方向。（一）如何分析句子结构分析句子结构是答题过程中很关键的一步。一个句子最关键的是它的主要谓语动词及其相应主语，这一套主谓结构就是该句的主句。其他成分，例如宾语、表语、补语、状语、定语等都是附加成分。做题时，首先要弄清楚句子的基本结构，确定“主谓宾”成分，看看句子缺不缺谓语动词，然后再考虑非谓语动词或者其他扩展成分。此外，我们可以用其他方法去分析句子结构，确定填什么词。（1）翻译提示法有时候，对句子的翻译会大大提高我们正确答题率。例如：Jumpingoutof_______airplaneattenthousandfeetisquite____excitingexperience.该题题意是：“从1万英尺高的一架飞机上跳下来是一次非常令人兴奋的经历。”注意该句的正确翻译是“一架”而不是“那架”，是一次而不是“那次”，都泛指，所以答案为:an;an（2）意群切分法意群是句子中根据逻辑关系和语法结构，有一定独立性的，可以切割开的更小的部分。解题时，将句子的意群分离清楚并理顺其逻辑关系，有助于确定正确答案。例如：Whichdoyouenjoy________________(spend)yoursparetime,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?对于enjoy后接-ing动词记得很熟，所以，此句可以根据意群分成Whichdoyouenjoy以及_______yoursparetime和playingcardsathomeortakingawalkinthepark三块，从逻辑关系上看enjoy的宾语是playingcardsathomeortakinga15 walkinthepark，而______yoursparingtime部分应该是一个表示目的的不定式，故正确答案为tospend。（3）结构还原法由于汉英结构的差别，英语句子中的定语、状语的位置往往与其修饰部分发生分离现象，结果理不清结构。因此，如果将位置发生了变化的结构还其原来面目，将使解题变得容易得多。例如：Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee________(carryout)thenextyear.本题中心词是see,that从句修饰plan,如果将定语从句还原成其本来面目theywouldliketoseetheplan___________thenextyear再从see的用法seesth.done考虑，正确答案为carriedout.（4）结构补全法Nomatterhowfrequently______________(perform),theworksofBeethovenstillattractpeopleallovertheworld.如果将从句中被省略的部分还原，使其还原为Nomatterhowfrequentlytheyare_____,然后就不难确定正确答案为performed.（5）简化结构法去掉插入语、修饰语、附加结构、某些从句等，将原来比较复杂的句子简化，有助于我们看清句子结构。例如：Thecountrylifehewasusedto____________________(change)greatlysince1992.如果我们去掉countrylife的定语从句hewasusedto,将原句简化为Thecountrylife_____greatlysince1992.那么可以确定答案为：haschanged.又如：Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,_______ofcourse,madetheothersunhappy.ofcourse若去掉，很明显，这是一个非限制性从句，which指代Dorothy夸大自己在剧中角色作用这件事。正确答案为which。（6）结构对比法Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,______(notmake)itmoredifficult.本句考查互相比较的两个动词不定式作表语的用法。正确答案为:nottomake（7）后空确认法Manypeopleagreethat_________knowledgeofEnglishisamustin______internationaltradetoday.该题的时间状语today并不是修饰internationaltrade,而是修饰整个句子，所以internationaltrade并非特指，其前边不需要冠词，因此，可以确定第一格答案为a,第二格可不填。（二）分项解题冠词或(物主)代词：无提示词、可数名词单数之前2.Thereoncewereagoatandadonkey….Sothefarmerkilled[40]__________goatandgavethedonkeymedicinemadefromitsheart.(07惠州一模)5.WhenIseeachildsubjecttothiskindofpressure,IthinkofDonnie.Hewas[35]________shy,nervousperfectionist.(08深圳二模)15 6.Thelittleboypulled[33]________righthandoutofthepocket…(07深圳一模)考查语法点:定冠词,不定冠词,物主代词的用法Key：the；a；his连词或从句引导词：无提示词、两个主谓结构连接1.Itwasnotlong[39]_________thewaitresscamebackandthenshebegantowipedownthetableandsuddenlywassurprisedatwhatshesaw.(07深圳一模)6.Butnothingchangeduntilmidterm,[39]_________MaryAnne,astudentteacher,wasappointedtoourclassroom.(08深圳二模)考查语法点:各类复合句中连词,引导词的用法Key：before；when介词：无提示词、与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等、与不及物动词构成动词短语接宾语3.Inshort,Ibelievethatitis[39]__________greatusetokeepadairyinEnglish…(07深二模)5.WhenItookthemoneyfromhergrandparents,Ilookedback[34]_________thegirl,whowasgivingmethemostoptimistic,largestsmileIhadeverseen.(08深圳一模)考查语法点:介词的基本用法及惯用搭配Key：of；at谓语动词：有提示词、与主语构成主谓结构1.IwascertainshewouldlikeitbecauseI[39]_______(tell)bymyclassmatesthatshelovedhotfood.(07广州一模)6.Hisfearoffailure[36]__________(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.(08深圳二模)考查语法点:谓语动词的时态及语态,及主谓一致Key：wastold；kept非谓语动词：有提示词、除谓语动词以外的动词形式2.Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson[32]________(receive)thegift.(07广州一模)3.…IthennoticedthatIhadjust10minutesleft____________(complete)therest!(07广二模)6.Mypupils,Donnie[40]__________(include),adoredher.(08深圳二模)考查语法点:非谓语动词及变形的使用Key：receiving；tocomplete；included词性转换：有提示词、介词,冠词,所有格后接名词,形容词修饰名词,副词修饰形容词动词或整个句子1.“Thirty-fivecents,”shesaid[36]__________(rude).(07深圳一模)2.Oneofthe[33]__________(bad)giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher…(07广州一模)5.AsfarasIamconcerned,my[37]____________(suggest)isthatweshouldalwayshaveanotebookandaChinese-Englishwithineasyreach.(08惠二模)考查语法点:各类词性的正确使用及转化Key：rudely；worst；suggestion分项训练15 1、动词及其时态和语态1)—Whydidyouleaveyouroldjob?—I_________________(offer)abetterpositionatIBM.2)Whentheoldman_______________(start)tolookforthedoorkey,hediscoveredthathiswife__________________(hide)itinadifferentplace.3)Mybrotherisanactor.He________________(appear)inseveralfilmsofar.2、情态动词1)Helen_______________goonthetripwithus,butsheisn’tquitesureyet.2)Johnny,you__________________(notplay)withknife,you______hurtyourself.3)You________________(not)betired–You’veonlybeenworkingforanhour.3、动词的非谓语形式1)_______________(dress)inawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.2)—IsBobstillperforming?—I’mafraidnot.Heissaid__________________(leave)thestagealreadyashehasbecomeanofficial.3)Themanager,after_______________(make)itcleartousthathedidn’tagreewithus,leftthemeetingroom.4)Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_____________(pay)bythehour.5)Whenfirst________________(introduce)inthemarket,theseproductsenjoyedgreatlysuccess.4、名词和主谓一致1)Lifeinthecountry____________________(change)greatlysince1992.2)ProfessorSmith,alongwithhisassistants,_______________(work)ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.3)Nowadays,alargenumberofwomen,especiallythosefromthecountryside,_______________(work)intheclothingindustry.4)Twofifthsofthelandinthatdistrict_______________(cover)withtreesandgrass.5、冠词1)Ifyougrowupin________________largefamily,youaremorelikelytodevelop_______________abilitytogetonwellwithothers.2)Itisoftensaidthat__________teachershave__________veryhardlife.3)AfterdinnerhegaveMr.Richardson_____________rideto______________airport.6、代词1)We’vebeenlookingathousesforsalebuthaven’tfound_______welikeyet.2)IpreferaflatinInvernessto__________inPerth,becauseIWanttolivenearmymum.3)DrBlackcomesfromeitherOxfordorCambridge.Ican’tremember_________.4)Idon’tthinkwe’vemeetbefore.You’retakingmefor_________Else.15 7、形容词与副词1)Whatatable!I’veneverseensuchathingbefore.Itisnothaft________wide_________itislong.2)Thefootballfinalwas_______________(little)interestinggamePlayedallseasonsasalltheplayerswereverynervous.3)ProfessorWhitehaswrittensomestories,butheis__________(good)knownforhisplays.4)Whathesaidsounds_____________(friend).8、介词1)Theyhadaparty____________ChristmasEve.2)________________moststudents,shewasalwayswellpreparedandnevercametoclasslate.3)Thenumberoftheemployeeshasgrownfrom1000to1200.Thismeansithasrisen__________20%.4)ShouldIsignthispaper______________pencilorink?5)Theathletewaskilled_____________asharpknifelastnight.9、It的用法1)Ilike_______________intheautumnwhentheweatherisclearandbright.2)—Doyoulike___________here?—Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.3)Wasitin1969__________anAmericanastronautsucceededinlandingonthemoon?4)Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay_____________matters.10、简单句及并列句1)Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,_________(notmake)itmoredifficult.2)Excusemeforbreakingin,____________Ihavesomenewsforyou.3)Heseldomhaslunchatschool,_____________he?4)IfIknewtheanswer,Iwouldn’tbeasking,__________I?11、复合句1)Itwassometime_______________werealizedthetruth.2)Theshopkeeperdidnotwanttosellfor___________hethoughtwastoolowaprice.3)Theplace____________thebridgeistobebuiltis__________thecross-rivertrafficistheheaviest.4)Thewayhediditwasdifferent_________________wewereusedto.5)Jimpassedthedrivingtest,___________surprisedeverybodyintheoffice.6)Itisknowntoallthat_______________youexerciseregularly,youwon’tkeepgoodhealth.7)Hetiredtosolveeveryproblem,____________difficultitwas.12、倒装1)—Father,youpromised!—Well,____________I__________.Butitwasyouwhodidn’tkeepyourwordfirst.15 2)Notonly_________________theairpollutedbutthestreet_______________crowded.3)Notasinglesong_______she______(sing)atyesterday’sparty.13、虚拟语气1).Youdidn’tletmedrive.Ifwe_____________(drive)inturn,you________________(notget)sotired.2)Thetwostrangerstalkedasifthey_________________(be)friendsforyears.3)____________itraintomorrowwewouldhavetoputoffthevisittotheYangpuBridge.（二）解题高招一、纯空格试题的解题技巧。首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。[例1]IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and____38____getstherealmostinasecond.(2007年茂名一模)解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是themessage，替代themessage用代词it。技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。如：[例2]Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp___33___ricecropgrowupquickly.(2008年广东高考)解析：名词ricecrop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。[例3]…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto___35___smalltownsome20kilometersawaywheretherewasagarage.(2007年广东高考)解析：因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定词；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a。技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。[例4]…whoshouldhavethehonourofreceivingme___33___aguestintheirhouse.(2007年广东高考)解析：因aguest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as。技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。[例5]…twoworld-famousartists,PabloPicasso34CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.解析：因与PabloPicasso(毕加索)与CandidoPortinari(坎迪多·15 波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。[例6]…allIsawwasthisbeautifulgirl,whosesmilejustmeltedme36almostinstantlygavemeacompletelynewsenseofwhatlifeisallabout.(2008年深圳一模)解析：因meltedme和gaveme两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。技巧5：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。[例7]Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays32IwastoreturntoGuangzhou.(2008年广州一模)解析：因Iwantedto…是一个句子，Iwastoreturn…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填before。[例8]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,___37___hefeltveryhappy…(2008年广东高考)解析：因Hewasverytired…是一个句子，hefeltveryhappy…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)。[例9]Whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother.(2007珠三角五校联考)解析：句中Whatisacceptableinonecountry是主语从句，空格后的beconsidered是谓语；因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。[例10]Hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife,buthe________bringhomearegularsalary.解析：这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did(的确)技巧7：由特殊的句式结构来判断空格应填的词。(1)由itis…that…强调结构的形式，判断填it还是that。[例11]…and40wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG(味精)!(2007年广州一模)解析：由句式结构可知，本句为强调句，应填it。(2)由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，还是填do,does,did等。[例12]_______withhardworkcanyouexpecttogetpayrise.解析：由canyouexpectto…15 可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词only，因为“only+状语(withhardwork)”放在句首，句子要用倒装。(3)由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。[例13]…as32tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists…(2008年佛山二模)解析：由句式结构可知，这是ittakessb.sometimetodosth.句型，本句的不定式tostealpaintings是真正的主语，空格处填形式主语it。[例14]Datingsitesalsomake36easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin.(2008年惠州二模)解析：由句式结构可知，toavoid…是真正的宾语，easy是宾补，空格处应填作形式宾语的it。(4)so/such…that…句型。如：[例15]Thismadethegoatsojealous___34___itbeganplottingagainst(谋划对付)thedonkey.(2007年惠州二模)解析：由句式结构可知，这是so…that…句型，应填that。(5)more…than…(与其说……不如说……，比……更……)句型。如：[例16]Cynthia’sstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares___40___howmuchhepays.(2007深圳宝安期末)解析：由句式结构可知，这是more…than…句型，故填that。句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭记于心的是他的关心。二、给出了动词的试题的解题技巧首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按以下两点进行思考。技巧8：若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。[例17]Hisfearoffailure____36____(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.(2008年深圳一模)解析：因主语Hisfearoffailure后没有别的谓语动词，需填的动词应为谓语动词；因主语与keep是主动关系，应用主动语态；由从句谓语动词played可知，要用一般过去时，故填kept。[例18]ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,40(close)mybookandwalkedaway.(2008年广州一模)解析：虽然句中已有谓语动词declined，但由andwalked可知，所填词与declined和walked是并列关系，所以也用一般过去式closed。[例19]InLogan,threepeople___38___(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.(2007梅州二模)解析：因主语threepeople与take是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由weretreated可知，要用一般过去时，故填weretaken。技巧9：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：(1)作主语或宾语，通常用—ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。如：[例20]…butitisnotenoughonly35(memorize)rulesfromagrammarbook.(2007年佛山一模)15 解析：因it是形式主语，后面用不定式作真正的主语，故填tomemorize。[例21]________(speak)outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary…解析：句中已有谓语won’tmake，所以speak应为非谓语动词；谓语前面应为主语，作主语，表示一般情况，要用动名词短语，故填Speaking。(2)作目的状语或者在形容词后作状语，一般用不定式。[例22]_______(complete)theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.解析：因句中已有谓语willhavetowork，所以complete应为非谓语动词；因“(为了)按计划完成这项工程”是“我们每天不得不额外多工作两小时”的目的，作目的状语，用动词不定式，故填Tocomplete。[例23]Somepeoplesaythatoldestchildren,whoaresmartandstrong-willed,areverylikely___33(succeed).(2008年佛山一模)解析：因在形容词likely后作状语，要用动词不定式，故填tosucceed。(3)作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词。如：[例24]Hesawthestone,37(say)tohimself:“Thenightwillbeverydark.”(2008年东莞一模)解析：句中已有谓语saw，所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。[例25]Theheadmasterwentintothelab,________(follow)bytheforeignguests.解析：句中已有谓语went，而follow又不是与之并列的，故为非谓语动词；又因theheadmaster与follow是被动关系，故用过去分词作伴随状语。(4)不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用—ing形式，是被动关系用—ed形式。如：[例26]Therewillbeameeting,__40__(start)laterthisyeartoreviewthefilm.(2008年广州二模)解析：因ameeting与start是主动关系，用现在分词短语作定语，补充说明ameeting，故填starting。[例27]Lessons39(learn)insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople.(广东考试说明)解析：因句中已有谓语canhelp，所以learn应为非谓语动词；又因lesson与learn是被动关系，要用过去分词短语作定语，故填learned。三、词类转换题的解题技巧根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有：技巧10：作表语、定语或补语，通常用形容词形式。[例28]Theyoungsterimmediatelyfell________(silence)astearsflewdownfromhisbigblueeyes.解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent。[例29]Ina________(danger)partoftheseaoffthecoastofNewZealand,theylearntto…解析：在冠词与名词之间，要用形容词，作定语，故填dangerous。[例30]Teachersmusttrytheirbesttomakemostoftheirstudents________(interest)15 inthesubject解析：因所填词在句中作宾语mostoftheirstudents的补足语，用形容词；表示“感兴趣的”，填interested。技巧11：作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。如：[例31]WhenChina’sancientscientificandtechnological________(achieve)arementioned,thenationwillgenerallyrefertotheFourGreatInventions.解析：在时间状语从句中，要求填的词作主语，China’sancientscientificandtechnological是主语的定语；作主语要用名词，又由are可知，主语是复数，故填achievements。[例32]Thesepeoplehavemadegreat___39(contribute)toChinawiththeirwork.(2007年茂名二模)解析：在句中作及物动词havemade的宾语，要用名词形式；表示“作贡献”，其前面没有不定冠词时，习惯上用复数，故填contributions。[例33]…instructorsexpectstudentstobefamiliarwith___32___(inform)inthereading…(2008年三校联考)解析：因with是介词，在介词后作宾语，要用名词，故填information。技巧12：在形容词性物主代词后，或者在“冠词(+形容词)”后，用名词形式。如：[例34]…theremainsdatefromthisperiodbecauseoftheir__38__(similar)tothosefoundelsewhere.(2008年广州二模)解析：在形容词性物代词(their)后应当用名词，故填similarities。[例35]Withthelargenumbersofstudents,the________(operate)ofthesystemdoesinvolveacertainamountofactivity.解析：在冠词后，要用名词，故填operation。技巧13：修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。如：[例36] AsIlooked32(close)atthisgirl,Ifountthat…(2008年深圳一模)解析：修饰动词looked，作状语，用副词，故填closely。[例37]Theremustbesomething____40___(serious)wrongwithoursociety.(2008潮州期末)解析：要求填的词修饰形容词wrong，作状语，用副词，故填seriously。[例38]Singlesareflocking(涌向)totheInternet33(main)becausetheirbusylifestylesleavethemlittletime…(2008年惠州三模)解析：修饰because引导的原因状语从句，修饰整个句子，作状语，用副词，故填mainly。技巧14：括号中所给词有可能是要求词义转换，词类不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un—,im—等，在词根后加—less等。如：[例39]Peoplecertainlyhaveavarietyofreasonsforgoingbacktoschoolbutoneimportantthingtoknowis,noknowledgeis________(use).解析：作表语要用形容词；又由句意可知，作者是表达“没有什么知识是无用的”，故填useless。[例40]Yourmistakecausedalotof________(necessary)workintheoffice.解析：在名词前作定语，仍用形容词形式；但根据句意可知，错误是引起不必要的麻烦事，故填unnecessary。15 技巧15：括号中所给动词也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，而是考词类转换；若是形容词或副词，有可能是考查其比较等级。如：[例41]…therewasalotofinformationaboutthecity’swell-knowntourist34___(attract)…(2008年广州一模)解析：尽管attract是动词，但这是考查词类转换的；在句中作介词about的宾语，用名词，故填attraction。[例42]Theotherfrogwentonjumpingashardashecould…Hejumpedeven___36___(hard)andfinallymadehimselfout.(2008年期末)解析：联系前句，又有even(更加)的提示，可知这里用比较级，故填harder。[例43]Stormswhichproducedatleast13tornadoessweptalongNewMexico’sborderwithTexasonFriday,destroyinghomesandotherbuildingsandinjuringatleast16people,severalcritically,authoritiessaid.The___33__(bad)damagewasreportedinthetownsofLoganandClovis,whichareabout80milesapart,policesaid.(2007梅州二模)解析：结合前段内容，特别是the的提示，可知要用bad的最高级worst，表示“最严重的”。【模拟试题】<一>IwasonmywaytotheTaiyetosMountains.ThesunwassettingWhenmycar1__(break)downneararemoteandpoorvillage.cursingmymisfortune,IwaswonderingwhereIwasgoingtospendThenightwhenIrealizedthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingasto2_shouldhavethehonorofreceivingme3__aguestintheirhouse.Finally,Iacceptedastheofferofanoldwomanwholivedaloneinalittlehouse.Whileshewasgettingme4_(settle)intoatinybutcleanroom,theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto5_smalltownsome20kilometersaway6___therewasagarage.Ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess’scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable.7___villagersbroughtmegoat’scheeseandhoney.Wedranktogetherandtalked8__tillfarintothenight.Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinthevillage,Iwantedtorewardtheoldwoman9__thetroubleIhadcaused10_.<二>ThestoryofMyLifebyHelenKelleristhemost__1___(influence)bookinmylife.Itisfilledwithcourage,struggleandfaiththroughout.HelenKellerwasonceindeepdespairinher__2__,butfinallyshedecidedtoovercomeherphysicaldefectsandlivehappily.Furthermore,sheshowedgreatpatience__3__herlongandhardlearningperiod. Ihavelearned,aboveall,threelessonsfromherstory.First,shetaughtmethatoftentheroadtosuccessistofacehardships__4__(brave).Maybeyouarebornunderanillstaryetyoucanstandabetterchance__5___others.Itisthereforeimportantthatyouscrewupyourcourage__6___courageisneeded.Second,theimpairmentofpartofhersensesdidnotstop__7__learning:onthecontrary,she15 hadmadecontinual__8___togodeeperintotherealmofknowledge,andherperseverancehadthushelpedherovercomemanyhandicaps.__9___,sheadvisedthatweshouldmakethemostofoursense-organsasifwe__10___(lose)themsoonbecausethiswaywewouldobservetheworldmorecarefullythaneverbefore.<三>Garbagecanbeagoodfueltouse.Thethingsingarbagedonotlook____1___coal,petroleum,ornaturalgas,__2___theyarechemicallysimilartothesefossilfuels(矿物燃料).Asweuseupourfossilfuelsupplies,wemightbeabletousegarbageas_____3___energysource.Burninggarbageisnotanewidea.SomecitiesinEuropeandtheUnitedStates___4__(burn)garbageforyears.Theheatthatisproducedbyburninggarbageisusedtoboilwater.Thesteam_____5___isproducedisusedtomakeelectricityortoheatnearbybuildings.InParis,France,somepowerplantsburnalmost2millionmetrictonsofthecity’sgarbageeachyear.The____6____ofenergyproducedisaboutthesameaswouldbeproducedbyburningalmostahalfmillionbarrelsofoil!Butthereareproblemsinusinggarbageasafuel.Garbagethatburns_____7___(easy),suchasfoodandpaper,mustbeseparatedfrommetals,glass,andothermaterialsthatdonotburneasily.Anotherproblemisthatburninggarbagecan_____8____theair.Ourfossilfuelsuppliesare____9____.Burninggarbagemightbeonekindofenergysourcethatwecanusetohelpmeetourenergyneeds.Thismethodcouldalsoreducetheamountofgarbage___10____(pile)upontheearth.15 试题答案<一>1.broke2.who3.as4.settled5.a6.where7.Other8.merrily9.for10.her<二>1.influential,2.childhood,3.in,4.bravely,5.than,6.when,7.her,8.efforts,9.Third,10.wouldlose<三>1.like2.but3.an4.havebeenburning5.that6.amount7.easily8.pollute9.limited10.piling15