初中英语语法-倒装句和虚拟语气讲解和练习 26页

倒装句讲解和练习英语句子通常有两种语序:一种主语在前,谓语在后,称为自然语序,另一种谓语在前,主语在后,称为倒装语序，按“主语+谓语”这种顺序排列的句子是陈述语序。如果排列顺序变为“谓语（或谓语一部分）+主语”，就是倒装。倒装句分为：一、部分倒装就是把谓语中的be动词、助动词或情态动词置于主语前面。常见于下列几种情况：(一).only所修饰的副词，介词短语或状语从句放在句首时，要用：only+状语+be/助动词/情态动词+主语及其他OnlywhenhetoldmethenewsdidIknowwhathadhappened.OnlyinthiswaycanyoumakeprogressinyourEnglish.注意：only修饰主语时，不需要倒装。1.Onlyinthisway________tomakeimprovementintheoperatingsystem.A.youcanhope   B.youdidhope   C.canyouhope   D.didyouhope(二).含有否定意义的副词或连词放在句首时。如：never,little,seldom,not,notonly,notuntil,nosooner(…than),hardly(…when),rarely,scarcely,innoway等。Weseldomgetupatfourinthemorning.=Seldomdowegetupatfourinthemorning.Notasinglewordfromhimcouldtheenemydrag.RarelyhaveIheardofsuchasillything.(1)hardly…when;scarcely…when…;nosooner…than…可以用正常语序hadhardlydonewhen…did或用倒装句式Hardlyhad+主语+donewhen…did句式。hardly所在的句子用过去完成时。Thebellhardlyhadrungwhentheclassbegan.=Hardlyhadthebellrungwhentheclassbegan.NosoonerhadhearrivedinBeijingthanhebegantowork.(2)notonly…butalso如连接两个成分时，不用倒装；连接句子时，前面的句子要用倒装。Notonlywaseverythingthathehadtakenawayfromhim,butalsohisGermancitizenship.Notonlyishebusy,butalsoIhavealotofworktodo.NotonlydoeshespeakEnglishverywell,butalsohespeaksFrenchwell.2．IfinallygottheworkIdreamedabout.Neverinallmylife________sohappy!A.didIfeelB.IfeltC.IhadfeltD.hadIfelt3．NotuntilIbegantowork________howmuchtimeIhadwasted.26 A.didn"tIrealize  B.didIrealize  C.Ididn"trealize  D.Irealized4．Nosooner___thanitbegantorainheavily.A.thegamebegan　　　　　 B.　hasthegamebegunC.didthegamebegin　　　   D.　hadthegamebegun(三).在so…that,such…that句型中，若把so,such引导的结构放在句首时。Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.5．Sodifficult_____ittoliveinanEnglish-speakingcountrythatIwasdeterminedtolearnEnglishwell.A.I"vefelt   BhaveIfelt   C.Ididfeel  D.didIfeel(四).省略了if的虚拟条件句中，把were,had或should放在句首时。IfIwereyou,Iwouldtakethejob.=WereIyou,Iwouldtakethejob.6．________itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittoYangpuBridge.A.Were  B.Should   C.Would  D.Will(五).把副词so放在句首，表示前面所说的情况也适用于另一个人或物。IlikereadingEnglish,sodoeshe.(六).把neither,nor放在句首，表示前面的否定内容也适用于另一个人或物。　Ifyouwon"tgo,neitherwillI.7.-Idon"tthinkIcanwalkanyfurther.-________,let"sstophereforarest.A.NeitherandI  B.NeithercanI  C.Idon"tthinkso  D.Ithinkso七)用于形容词/副词/名词/动词+as(though)引导的让步状语从句中。注意：当表语为名词时，则名词前不加任何冠词；主谓并不倒装。Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.Childasheis,heknowsalot.8．________,Ihaveneverseenanyonewho"sascapableasJohn.A.AslongasIhavetraveled      B.NowthatIhavetraveledsomuchC.MuchasIhavetraveled        D.AsIhavetraveledsomuch(八).由however,nomatterhow引导的让步状语从句中，把however+形容词/副词，nomatterhow+形容词/副词放在句首时。9．________,motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.A.Howeverlateishe          B.HoweverheislateC.Howeverishelate          D.Howeverlateheis26 二、全部倒装就是把整个谓语部分放在主语之前。注意：谓语动词的数要与后面的主语保持一致。常见于几种情况：(一).用于地点副词here,there,方位副词out,in,up,down及时间副词now,then等开头的句子里，以示强调。Theregoesthebell.Look!Heretheycome.这种倒装要求：主语必须是名词。主语是人称代词时，主语和谓语语序不变。Hereitis.Awayhewent.这类倒装句式一般只用一般现在时和一般过去时。Herecomesthebus.Outrushedtheboys.(二).当表示地点的介词短语放句首时。注意：谓语多为be,lie,sit,stand,come,walk等不及物动词；倒装时不需要助动词。Underthetablearethreewhitecats.Infrontofthetowerflewsastream.10．Underabigtree________,halfasleep.A.didsatafatman    B.afatmansatC.didafatmansat    D.satafatman(三)there放在句首时，要用倒装句式。在“there+be”结构中的谓语动词有时不用be,而用表示类似“存在”观念的其他不及物动词。如：live,stand,come,lie,flow,enter,rise和appear等。Therecameshoutsforhelpfromtheriver.Thereliesalargewheatfieldinfrontofthehouse.Manyyearsagotherelivedanoldmaninthewoodenhouse.(四).表语置于句首时，倒装结构为"表语+系动词+主语"。(1)形容词+系动词+主语PresentatthemeetingwasMr.Green,aheadmaster.(2)过去分词+系动词+主语Hiddenbehindthedoorweresomenaughtychildren.GoneforeverarethedayswhentheChinesepeoplehadtouseforeignoil.(3)介词短语+系动词+主语Infrontoftheplaygroundisanewly-builthouse.(五).有时由于主语较长，谓语很短，为保持句子平衡，或为了强调表语或状语，或使上下文紧密衔接时。Theyarrivedatahouse,infrontofwhichsatanoldman.(六).在一些表示祝愿的句子里。26 LonglivetheCommunistPartyofChina!Mayyouallbehappy.答案  1—5CDBDD       6—10BBCDD中考复习倒装句专项练习1．---Peter,IwillvisitourteacherthisSunday.----_______.Let’sgotogether.A.NordoIB.IwilldoC.SowillID.SocanI2．—I’mnotgoingswimmingtomorrowafternoon.—________.Ihavetocleanupmybedroom.A.SoamIB.NeitheramIC.NeitherIamD.SoIam3．Onlywhentheworkisdone________beabletogobackhome.A.youhaveB.youwillC.willyouD.haveyou4．----Wouldyouliketogototheamusementpark?----IfJackdoes,__________.A.Igo,tooB.sowillIC.neitherwillID.sodoI5．Ican’tplaythepiano,and_______.A.neithercanmysisterB.mysistercan’t,tooC.socan’tmysisterD.canmysister,either6．Attention,please!There_________abasketballgamebetweenourclassandClass5.A.hasB.isgoingtobeC.willhaveD.isgoingtohave7．There________somejuiceandsomecakesonthetable.A.isB.areC.amD.be8．—Allthestudentsareworkinghardnow.—_______.Becauseallofthemwanttogotogoodcolleges.A.SoaretheyB.NeithertheyareC.SotheyareD.Sotheydo9．—MybrotherandIwillgotothelibrarytomorrow.—.Shallwegotogether?A.SodoIB.SoIdoC.SowillID.SoIwill10．－IhaveneverbeentoHawaii.WhataboutMike?－.A.SohasheB.SohedoesC.NeitherhasheD.Neitherhehas11．--MymotherandIwillgotoShanghaithissummer.　　---______.Shallwegotogether?A.SodoI   B.SocanI  C.SoamI D.SowillI12．Heswamintheriverthissummer.________A.Sodidhe.B.Soshedid.C.Sodidshe13．—Mymotherhardlywatchesanysportsshows.—______.26 A.SodoIB.SodoesmineC.NeitherdoID.Neitherdoesmine14．-Idon"tknowaboutyou,butI"msickandtiredofthisweather.-_______.Ican"tstandallthisrain.A.Idon"tcareB.It"shardtosayC.SoamID.Ihopenot15．TomlikesEnglish,___________A.NeitherdoesPaulB.SodoesPaulC.SohasPaulD.NeitherhasPaula16．There____anoldclock,acomputerandsomebooksonthedesk.A.haveB.areC.isD.has17．Notonly,butIlearnedsomeknowledge.A.didIhelpotherpeopleB.doIhelpedotherpeopleC.IhelpedotherpeopleD.helpingotherpeople18．--Peterknowsmanypeoplehere.---_________________A.SodoIB.SoamIC.NeitheramID.NeitherdoI19．–MysisterhasnevervisitedEiffelTower.Howaboutyou?–__________.A.SohaveIB.SodidIC.NeitherIhaveD.NeitherhaveI20．--Davidwillnever____thoughhefailsagainandagain.--_______.SoIbelievebothofyouwillsucceedoneday.A.giveup,NeitherwillyouB.giveoff,NeitheryouwillC.takeup,SowillyouD.takeoff,Soyouwill21．---Ifyoudon’tgotoLucy’sbirthdaypartythisevening,______.----Whatapity!Shemustbeverysadifyoudon’tappear.A.sodoIB.neitherwillIC.sowillID.neitherdoI22．----IwillgotovisittheGreatWall.----______A.SodoIB.SoIdoC.SowillID.SoIwill23．Here_____theresults_____thestudentsactivitysurvey.A.is;withB.are;ofC.is;of24．–Jimwentswimmingwithhisparentsyesterdayafternoon.–______.A.SoMarydid　　B.SoMarydoesC.SoMarywas　D.SodidMary25．—Ihaven’tseentheinterestingmovieLettheBullet（子弹）Fly.—_________.A.NeitherhaveIB.SohaveIC.NeitherIhaveD.SoIhave26．----Inrecentyears，moreandmoreAmericansliketravelingduringholidays．---_______.A．SodoweChineseB．SowillweChineseC．SoweChinesedoD．SoWeChinesewill27．--Johnlikeswalkinginthecountryside.--_____.Theyenjoyagoodtimetogethereverytime.26 A.SodoeshiswifeB.SohiswifedoesC.NeitherdoeshiswifeD.Hiswifedoesso28．---Ihavechangedmyjob.---.A.SodoIB.SohaveIC.SoIdoD.SoIhave29．—Hehasmanybooksonscience.—_____.A.SoIhaveB.SoIdoC.SodoI30．Tomdoeswellinskating,and__________.A.sodoesJimB.soJimdoesC.soisJimD.SoJimis（虚拟语气）虚拟语气表示一种假设的情况，或一种主观的愿望，即动词所表示的动作或状态并非事实，或不可能实现。英语虚拟语气的形式有下列几种： 一、与现在事实相反连接词条件从句结果从句If1.动词过去式(或were)2.助动词（过去式）+动词原形ShouldWould+动词原形couldmightIfhadthetime,JohnwouldmakeatriptoChinatoseetheGreatWall.IfIwereyou,Iwouldgiveupdrinkingimmediately. 二.与将来事实相反连接词条件从句结果从句If1.    should+动词原形2.    动词过去式3、wereto+动词原形ShouldWould+动词原形couldmightIfyoushouldlose,whatwouldyoudo?IfIweretoseehertomorrow,Iwouldtellherthetruth.Ifyouwenttherenexttime,youwouldseewhatImean. 三、与过去事实相反连接词条件从句结果从句Ifhad+过去分词ShouldWould+have+过去分词couldmight26 IfI’dknownthatitwasgoingtorain,Iwouldneverhavegoneforawalkinthecountry.四、虚拟语气的几种特殊用法省掉if的条件从句结构：Hadyouaskedme,Iwouldhavetoldyou.(=Ifyouhadaskedme,…)2.有时虚拟条件不用条件从句而用不定式、分词、介词、名词、连接词或定语从句来表示，如：Atruefriendwouldnotdosuchathing.(=Ifhewereatruefriend,he...)(=Iftherewerenowater,…)(=Ifyouhadn’thelpedme,…)3.    有时条件从句中的动作和结果从句中的动作发生的时间不一致，如：Ifhehadfollowedthedoctor’sadvice,hewouldbequiteallrightnow.IfIwereyou,Iwouldhavegonehome. 五、虚拟语气的其他用法1、Suggest,advise等动词之后宾语从句须用虚拟语气，其句子结构如下：suggest,advise,recommend,demand,require,insist,urge,request,order,+that…(should)+动词原形decide,ask,move,propose等注意：在此结构中that不可省略；should省不省均可。Hesuggestedthatthey(should)stopsmoking.上述动词的名词形式出现时，that引导的从句仍用虚拟语气。Hemadearequestthatthey(should)stopsmoking.如果that引导的从句所表达的内容是事实，也可用陈述语气。Heinsiststhatheisright. 2、Itis(was)+necessary,apity等+that引导的从句须用虚拟语气，其句子结构如下：imperative,advisable,动词完成式Itis(was)+important,natural,necessary,+that…(should)+essential,strange,等动词原形Itisimportantthatyou(should)followthedoctor’sorders.Itisrightthatyoushouldhavedoneyourhomework. 3、wish的用法动词过去式或were—与现在事实相反主语+wish(that)+主语+动词过去完成式—与过去事实相反助动词过去试+动词原形—与将来事实相反IwishIwereapopsinger.(=IamsorryIamnotapopsinger..)IwishIhadneverstoppedteaching.(=IamsorryIstoppedteaching.)26 Iwishthey’dletusgetsomesleep.注意：wish与hope接宾语从句的区别在于：hope表示一般可以实现的希望，宾语从句用陈述语气。wish表示很难或不大可能实现的希望,宾语从句用虚拟语气。试比较：（1）Wehopetheywillcome,(Wedon’tknowiftheycancome.)（2）Wewishtheycouldcome,(Weknowtheyarenotcoming.) 4、asif,asthough,would(had)rather(that)引导的从句须用虚拟语气，如：Heactsasifnothinghadhappened.Iwouldratheryoudidn’ttellhim. 5、It’s(high)timethat…+动词过去式或should+动词原形，如：It’stime(that)youhadahaircut.It’shightime(that)wetooksomeaction.中考复习虚拟语气专项练习1．--Willyoucometotheparty?---__________youalsoinviteBlade.A.WhynotB.OnlyifC.IfnotD.When2．IfI_______you,I_______gothere.A.is;willB.is;wouldC.were;wouldD.was;will3．Ifitraintomorrow，We’llgoonatrip.A.isn’tB.doesn’tC.won’t4．Idon’tknowifhe_______tomorrow.A.WillcomeB.comesC.cameD.hascome5．TheheadmasterwithhisstudentsHangzhouParadiseParkifittomorrow.A.isgoingto;isn’trainyB.aregoingto;isn’trainyC.isgoingto;won’trainD.aregoingto;doesn’train6．IfI________amilliondollars,Iwouldgiveittomedicalresearch.A.willhaveB.haveC.hadD.amhaving7．IfI_______you,Iwouldsayanotherstudentcoulddoitbetter.A.wasB.wereC.wereD.are8．—Whatwouldyoudoifyouthelottery?—Igivehalfofthemoneytocharities.A.win,willB.win,wouldC.won,willD.won,would9．Iamtoobusynow.IfI____free,I____tothecinemawithyou.A.am;willgoB.am;wouldgoC.were;wouldgoD.was;wasgoing10．What_____youdoifyouhadamilliondollars?A.wouldB.willC.didD.do26 11．—I’mgoingtoLarry’sparty.ButIdon’tknowwhattowear.—IfI___you,I_______wearadress.A.am;willB.were;willC.were;wouldD.am;would12．IfI___you,I___beafraid.A．was,wouldn’tB．were,won’tC．were,wouldn’t13．IfI____Alice,I_____themthetruth.A.was,wouldtellB.were,wouldtellC.am,willtellD.is,willtell14．---IfI_______onemilliondollars,Iwouldgiveittomedicalresearch.---IfI_______you,Iwouldgiveittocharity.A.willhave,amB.wouldhave,wasC.had,wereD.have,is15．IfI_______you,Iwould_______myhomeworkmyself.A.was;didB.am;doC.were;doD.is;did16．---Whatwouldyoudoifyouamilliondollars?---IfIyou,I’dgiveittomedicalresearch.A.got,wereB.win,amC.won,amD.get,were17．What_____you_____ifyouhadamilliondollars?A.would,didB.will,doC.would,doD.will,did18．—Comeandjoinus,Ben!—I’mafraidIcan’t.I’mtoobusynow.IfI________time,Iwouldcertainlygo.A.hadB.willhaveC.havehadD.have19．--Whatwouldyoudoifyou____amilliondollars?--I’dgiveittothecharityA.win        B.won           C.willwin         D.istowin20．—Mum,canIgoshoppingwithGina?—Well,IfIwereyou,Ihomeworkfirst.A.willdoB.havetofinishC.mustfinishD.woulddo21．It’sdifficultforthevillagechildrentocrosstherivertogettoschool.Wethinkabridge________overtheriverA.wasbuiltB.shouldbebuiltC.hasbeenbuiltD.isbeingbuilt22．—Whatwouldyoudoifyou_______amilliondollars?—Iwouldgiveittocharity.A.haveB.hadC.willhaveD.wouldhave23．IfI____acandle,Iwouldlighttheworldbright.A.amB.areC.beD.were24．--Whatwouldyoudoifyou____amilliondollars?--I’dgiveittothecharityA.win    B.won  C.willwin    D.istowin26 25．---Comeandjoinus.---I’msorry,butI’mbusy.IfI________time,Iwouldgo.A.haveB.hadC.willhaveD.havehad26．—Idon’tknowwhattowearattheparty.—IfIyou,Iwouldwearashirtandatie.A.amB.isC.wereD.was27．IfI________tenyearsyounger,I_________pianolessonsandgotoamusiccollege.A.am;willtakeB.was;tookC.were;willtakeD.were;wouldtake26 参考答案1．B【解析】略2．C【解析】本题考查虚拟语气，if引导的与现在事实相反的虚拟语气。从句用一般过去式，主句用过去将来时。句意：如果我是你的话，我会去那儿的。3．B【解析】这题考查时态的用法，if条件句中用一般现在时代替将来时，而且这里要填助动词的否定式，选B。4．A【解析】考查时态。tomorrow为将来的时间故用一般将来时态，所以选A。5．A【解析】考查主谓一致和if从句。with连接几个主语时，与第一个保持一致。排除B、D；if条件句用一般现在时代替将来时，排除C。句意“如果不下雨，班主任和同学明天将要去杭州天堂公园。”故选A。6．C【解析】这题考查if的非真实条件句的用法，如果和事实不符合，if条件句和主句要用虚拟语气，和现在的事实相反，if条件句用过去时，主句用woulddo，所以选C。句意是：如果我有1百万美元，我会把它给医学研究。7．B【解析】在if虚拟条件句中，be用were，故本题选B。8．D【解析】考查虚拟语气。If引导的条件状从指将来的情况，用过去式，should+do或用wereto+do结构；Igivehalfofthemoneytocharities.也是虚拟语气，省略了if条件状从，指将来，谓语用would+do。所以选D。9．C【解析】Cif从句用的是虚拟语气，与现实（很忙）相反时，虚拟语气用一般过去时，be统一用were，主句用woulddosth.10．A【解析】考查点：虚拟语气。解题思路：根据句意:如果你有一百万你将会干什么？“如果你有一百万”是对现在的一种假设，与现在的事实相反。表示与现在事实相反的虚拟语气的结构是：主句用should/would/could/might+动词原形，从句用一般过去时态。故选A。11．C【解析】试题分析：根据题干，本句的意思应是“如果我是你，我将穿一件裙子。”“我”是不可能成为“你”，所以本句是一个虚拟语气。对于虚拟语气，从句应该用过去式（be动词，不论是第几人称，都用were），主句用woulddo。所以本题选C。考点：本题考查虚拟语气。26 点评：完成本题时注意区分虚拟语气和if引导的条件状语从句。虚拟语气是不可能发生的，是一种假设情况；而if引导的条件状语从句，是有可能发生的。如果不明白这两者的区别，就比较容易发错。12．C【解析】试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。考点：虚拟语气点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。13．B【解析】试题分析：本题的含义是如果我是你，我将告诉他们真相，本题if引导的是一个虚拟的条件句，在虚拟句中，be用were，主句通常用过去的一种，will应该用would，故本题选B。考点：if引导的虚拟条件句。点评：在英文中条件句有两种，一种是真实的条件句，if后遇到将来时用一般现在时，一种是虚拟的条件句，if后用过去时，be用were，在英文的实际使用中应该注意它们的区别。【答案】C【解析】考察虚拟语气。第一空，虚拟语气，与现在相反，用过去时。第二空，虚拟语气，与现在相反，用过去时，be动词用were。故选C15．C【解析】本题考查的虚拟语气，从句be动词用were，故选答案为C16．A【解析】本题是考查的虚拟语气，对于将来的假设，主句用过去将来时，从句用一般过去时，且be动词为were，故选A17．C【解析】本题是对于虚拟语气的特殊疑问句的考查，根据句子的结构，选C18．A【解析】句意：本，来加入我们吧！——恐怕我不能。我现在太忙。如果我有时间，我一定会去的。结合语境可知条件状语从句中描述的是与现在相反的事实，故条件状语从句中用一般过去时态，选Ａ。考点：虚拟语气19．B【解析】试题分析：句意：如果你赢了一百万美元，你要做什么？——我会把它捐给慈善机构。结合语境可知条件从句中描述的是与将来相反的事实，故用一般过去时态，选B。考点：if引导的条件状语从句26 点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。1、与现在事实相反若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should(would,could,might)+动词原形”2、与过去事实相反若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时(had+过去分词)，主句谓语用“should(would,could,might)+have+过去分词”3、与将来事实相反若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should(would,could,might)+动词原形”：20．D【解析】试题分析：句意：妈妈，我能和吉娜去购物吗？——哦，如果我是你，我会首先完成作业。结合语境可知主句表示的是对现在的虚拟，故用过去将来时态，选D。考点：虚拟语气点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。1、与现在事实相反若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should(would,could,might)+动词原形”2、与过去事实相反若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时(had+过去分词)，主句谓语用“should(would,could,might)+have+过去分词”3、与将来事实相反若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should(would,could,might)+动词原形”：21．B【解析】试题分析：句意：对于这个村庄的孩子们来说，过河去上学很困难。我们考虑应该在这条河上面建一座桥。结合语境可知下文宾语从句是对将来状态的虚拟，故用过去式助动词should，从句主语abridge是动作对象，故用被动语态。考点：虚拟语气及被动语态点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。若表示对现在或将来的虚拟就用一般过去时；若表示对过去的虚拟就用过去完成时。被动语态的考查主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。22．B【解析】26 试题分析：根据语境可知此句的含义是如果你有一百万，你该怎样做。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选B。考点：虚拟语气点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。23．D【解析】试题分析：句意：如果我是一根蜡烛，我将点亮这个世界。ifIwere如果我是…，were虚拟语气，be动词都用were,故选D考点：if条件句的虚拟语气点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况：1.表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might+do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+havedone;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/weretodo，主句谓语动词用should/would/could/might+do。24．B【解析】试题分析：根据语境可知此句的含义是如果你赢得百万美元，你将怎样做。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。考点：虚拟语气点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。25．B【解析】试题分析：句意:来加入我们吧!——抱歉，但是我正忙着呢。如果我有时间，我会去的。结合语境可知下文从句中是对现在情况的虚拟，故用一般过去时态，选B。考点：虚拟语气点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。1、与现在事实相反若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should(would,could,might)+动词原形”2、与过去事实相反若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时(had+过去分词)，主句谓语用“should(would,could,might)+have+过去分词”3、与将来事实相反若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should(would,could,might)+动词原形”：26 26．C【解析】试题分析：if从句的虚拟语气，对于现在的虚拟用一般过去式，be动词都用were,故选C.句意：——我不知道聚会该穿什么。——如果我是你，我会穿一件衬衫加一条领带。故选C考点：if条件句的虚拟语气点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况：1.表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might+do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+havedone;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/weretodo，主句谓语动词用should/would/could/might+do。27．D【解析】试题分析：if虚拟语气中，对现在的情况进行虚拟，从句谓语动词均用一般过去时（be动词用were）,主句用would/should/could/might+do.句意：如果我再年轻十岁，我会参加钢琴课程并去上音乐大学。故选D.考点：if条件状语从句的虚拟语气点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，中考中有所涉及，但不常见。用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。通常有三种情况：①与过去事实相反。②与现在事实相反。③与将来事实可能相反。26 参考答案1．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：彼得，这个周日我要去拜访我们的老师。根据下文，让我们一起去吧。结合语境可知前文情况也适用于后者,上文描述的是将来动作，故用主谓倒装结构,选C.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。2．B【解析】“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。句意：明天下午我不打算去游泳。根据下文，我必须打扫我的卧室。结合语境可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构。上文为否定形式，故选B。考点：主谓倒装结构3．C【解析】当only引导的状语从句位于句首时，主句采用倒装语序。句意：只有当工作做完时，你才能回家，结合语境可知本句主句描述的是将来发生的动作，故用一般将来时态，选C。考点：倒装句4．B【解析】考查固定句式“so+助动词+主语”表示“．．．．．．也是如此”。本句时态应是将来时，故B项正确。考点：倒装句的运用。5．A【解析】“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。根据上文，我不会弹钢琴。结合所给选项，可知上文情况同样适用于下文。上文为否定语气，故选A。考点：主谓倒装结构6．B【解析】试题分析：Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have一般表示某人有某物。句意：注意，在我们班和五班之间有一场篮球比赛。结合语境可知本句表示计划打算的事情，故用一般将来时态，故选B。26 考点：therebe句型的时态点评：Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，其实质是倒装句。其也有时态变化，要借助于不同的助动词。但是当助动词是be动词时，一般可以省略，只用一个be动词就行。7．A【解析】试题分析：Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。句意：桌子上有一些果汁和一些蛋糕。英语中juice为不可数名词，故谓语动词用单数，选A。考点：therebe句型就近原则点评：Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，其实质是倒装句，其谓语动词就近原则是常考内容，注意基本规则就行。8．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：现在所有的学生学习都很努力。根据下文，因为他们中的一些人想要上好的大学。可知下文表示对上文的肯定，故用主谓结构。选C。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。9．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：我的哥哥和我明天要去图书馆。根据下文，我们一起去吗？可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构，上文是将来时态，选C。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。10．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。26 句意：我从来没有去过夏威夷。麦克呢？结合语境可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构，上文never表示否定语气，下文用neither，故选C。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。11．D【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：这个夏天，我和我的母亲要去上海。根据下文，我们一起去好吗？可知上文情况也适用于后者，故选D。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。12．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：这个夏天，他在这条河中游泳了。她也游泳了。结合语境可知前文情况也适用于后者,故用主谓倒装结构,选C.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。13．D【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。根据上文,我母亲几乎从来不看体育节目.——我的（母亲）也是。结合语境可知下文指的是另一个人的母亲，故用名词性物主代词做主语，上文hardly表示否定含义，故下文用否定形式，选D。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。14．C【解析】试题分析：A.Idon"tcare我不在乎B.It"shardtosay很难说C.SoamI我也是26 D.Ihopenot我希望不要这样；句意：我不知道你的情况，但是我生病了，讨厌这种天气。我也是，我忍受不了这雨了。故选C考点：So+谓语+主语的结构点评：“So+谓语+主语”此句型为倒装结构，其主语与上文句子中的主语是不同的。so代表上句中陈述的肯定内容。谓语可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致，意思为“…也是如此”。“So+主+谓”表示讨论同一人做某事。15．B【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：汤姆喜欢英语，保罗也喜欢。结合语境可知选B。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。16．C【解析】试题分析：句意：书桌上有一个旧表，一台电脑和一些书。therebe句型中，要注意be动词的数与其最近的一个名词的数保持一致，本题中anoldclock表示一个旧钟，故选C考点：therebe句型点评：Therebe...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，其结构为Therebe(is，are，was,were)+名词+地点状语。Therebe结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。另外注意Therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。17．A【解析】试题分析：notonly…but（also）是“不但……而且”的意思。当其放在开头时，应该用倒装结构。故应排除CD；根据后句的时态可知，本句也应该用过去时。所以本题选A。考点：本题考查倒装句。点评：本题需要从两个方面加以考虑：一个是notonly…butalso的倒装用法，一个是本句的时态问题。18．A【解析】试题分析：SodoI我也一样；SoamI．我也是；NeitheramI我也不；NeitherdoI我也不。句意：彼得认识这儿的许多人。结合语境可知上文为一般现在时态，主谓结构，故选A。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。26 19．D【解析】试题分析：SohaveI我也一样；SodidI我也一样；NeitherIhave我确实也不；NeitherhaveI我也没有。句意：我的妹妹从来没有参观过埃菲尔铁塔，你呢？结合语境可知选D，我也没有。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。20．A【解析】试题分析：句意：尽管他一次又一次的失败，但是戴维永远不会放弃。你也是。所以我相信你们总有一天会成功的。giveup放弃，Neither表示两者都不，全部否定，用倒装的形式，表示另一个人也不…，故选A考点：neither的倒装点评：takeup占据，giveoff发出，takeoff起飞，脱下，neither的倒装和so的倒装一样，表示另一个也同样如此时“neither/so+助动词/情态动词+主语”；表示“的确如此”时，用“neither/so+主语+助动词/情态动词”。21．B【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：如果今晚你不去露西的生日聚会，我也不去。——太可惜了！如果你不出席，她肯定会很伤心。结合语境可知前文情况也适用于后者，故用主谓倒装结构，前文描述将来动作，故下文用将来时态。选B。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。22．C【解析】试题分析：句意：我将去参观长城。我也是。SowillI表示我也是，so引起的倒装，表示某人也一样，助动词与上一句的助动词保持一致，故选C考点：So+谓语+主语的结构点评：“So+谓语+主语”此句型为倒装结构，其主语与上文句子中的主语是不同的。so代表上句中陈述的肯定内容。谓语可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致，意思为“…也是如此”。“So+主+谓”表示讨论同一人做某事。23．B【解析】试题分析：根据Here放在开头可知，本句应该是一个倒装句，be动词的数应该和后面的名词的数保持一致，根据results可知，故应用are。故排除AC。本句的意思是“26 这里是学生活动调查的结果。”所以本题选B。考点：本题考查倒装句。点评：完成本题需要对倒装句的结构有所了解，我们经常用的倒装句是here和there放在开头的，注意其后的动词的数应该与动词后面的名词的数保持一致。另外，这里的of表示“的”的意思，是名词所有格。24．D【解析】试题分析：句意：昨天吉姆和他的父母去游泳了。——玛丽去了。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。故选D。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。25．A【解析】试题分析：NeitherhaveI我也没有；SohaveI我也一样；NeitherIhave我确实不；SoIhave确实是这样。句意：我没有见过这不有趣的电影《让子弹飞》。根据语境可知选A。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。26．A【解析】试题分析：SodoweChinese我们中国人也一样；SowillweChinese我们中国人也是；SoweChinesedo确实如此；SoWeChinesewill确实如此。句意：近年来，越来越多的美国人喜欢在假期旅行了。——我们中国人也是。前文为一般现在时态，故选A。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。27．A【解析】试题分析：句意：约翰喜欢在相处散步，他的妻子也是，他们每一次都在一起享受美好的时光。前一句中谓语动词likes为实意动词，后用does指代即可，Sodoeshiswife表示他的妻子也是这样，故选A考点：So+谓语+主语的结构点评：“So+谓语+主语”此句型为倒装结构，其主语与上文句子中的主语是不同的。so代表上句中陈述的肯定内容。谓语可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致，意思为“…也是如此”。“So+主+谓”表示讨论同一人做某事。28．B26 【解析】试题分析：SodoI我也一样；SohaveI．我也是；SoIdo.确实是这样；SoIhave.确实如此；句意：汤姆，我已经换了工作——我也是。故选B。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。29．C【解析】试题分析：句意：他有许多科学书。我也是。sodoI意为“我也是”，上一句中谓语动词为has为实意动词，答语中用do/does替代。故选C考点：so所引起的倒装点评：So+助动词do/does/be/情态动词+主语，意思为“…也是如此”。So+主语+do/does/be/情态动词，表示：“的确如此”，“确实这样”。30．A【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。结合语境可知前文情况也适用于后者,故用主谓倒装结构,选A.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。31．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：我常常在公众面前感到害羞。结合语境可知前文情况也适用于后者,故用主谓倒装结构,选C.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。32．A【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：26 1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。根据上文，彼得会很多法语。结合语境可知下文情况同样适用于后者，故选A，我也会。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。33．A【解析】试题分析：句意：彼得认识这里的很多人。我也是。SodoI意为我也是；NeitherdoI我也不是，故选A考点：so的倒装点评：SodoI结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，意为“……也一样”。该结构中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等。而SoIdo结构主要用于加强语气，其意为“的确如此、确实如此”，表示后者赞同前者的话或意见，只是进一步强调并重复前句所述的内容。前后句的主语指的是同一个人或物。该结构中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等。34．B【解析】试题分析：根据语境可知此题考查固定句型结构so+be(do,have,can…)+主语”这一倒装结构说明前面所述的情况也适合于另一人或物，意为“……也一样”。(即甲如此，已也如此。)此句的含义是他的确那样做了，我也做了，故选B考点：倒装结构点评：中考中经常考查的倒装结构还有“so+主语+be(do,have,can…)”表示对前面所说的情况进一步肯定或确认，意思是“甲如此，甲确实如此/正是那样”。一定和so+be(do,have,can…)+主语”这一结构区分开。35．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：我哥哥和我明天要去图书馆。联系下文，我们一起去，好吗？结合语境可知前文情况也适用于后者,故用主谓倒装结构,选C.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。36．B【解析】试题分析：SoamI意为我也是，谓语动词与前一句的谓语动词一致。句意：我被允许在每周五的晚上和我的朋友们出去玩。我也是。故选B.考点：So+谓语+主语的结构26 点评：“So+谓语+主语”此句型为倒装结构，其主语与上文句子中的主语是不同的。so代表上句中陈述的肯定内容。谓语可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致，意思为“…也是如此”。“So+主+谓”表示讨论同一人做某事。37．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：那个时侯，我简直不敢相信自己的眼睛。——我也是。结合语境可知前文情况也适用于后者,用主谓倒装结构。hardly表示否定含义，故用“neither／nor＋助动词＋主语”结构,选C.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。38．C【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：昨天我们去看这个住院的人了。我们也去了。结合语境可知前文情况也适用于后者,故用主谓倒装结构,选C.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。39．B【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：汤姆这个学期取得了巨大的进步。——确实是，你也如此。结合语境可知前文回应表示对上文的肯定，用陈述语序。下文表示所说的情况也适用于后者,用主谓倒装结构,选B.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。40．D【解析】试题分析：26 “so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：他的父亲喜欢养狗，并且他的母亲也是。结合语境可知前文情况也适用于后者,故用主谓倒装结构,选D.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。41．A【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。联系上文，吉姆喜欢听流行音乐。可知选A，海伦也是。英语中一般没有BC的说法。选项结构有误。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。42．A【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。结合语境可知前文回答是对上文的肯定，下文是表示前面情况也适用于自己。故选A。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。43．C【解析】试题分析：SodoI我也一样；SoIdo.确实是这样；SoIam.确实如此；Thanksalot多谢；句意：这些天你习惯了早睡早起，太令人惊讶了，萨拉！——确实如此，我希望你也能过着这样健康的生活。上文用的是助动词be，故选C。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型26 so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。44．B【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither／nor＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：他昨天去看那个住院的人了。我们也去了。故选B。考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。45．A【解析】试题分析：根据语境可知此题考查固定句型结构so+be(do,have,can…)+主语”这一倒装结构说明前面所述的情况也适合于另一人或物，意为“……也一样”。(即甲如此，已也如此。)此句的含义是昨天我们去看了那个住院的人，我们也是。表示我们也去了，故选A考点：倒装结构点评：中考中经常考查的倒装结构还有“so+主语+be(do,have,can…)”表示对前面所说的情况进一步肯定或确认，意思是“甲如此，甲确实如此/正是那样”。一定和so+be(do,have,can…)+主语”这一结构区分开。46．B【解析】试题分析：此题重点考查固定结构so+助动词/系动词/情态动词+主语表示前者的情况同样适用于后者。此句的含义是2008年奥运会在北京举行我们感到非常的自豪，我也是，故选B。考点：so引导的倒装结构点评：注意区分so引导的两种倒装结构的不同。so+助动词+主语，这种结构表示主语也这样。so+主语+助动词，表示是的，他们是。是对前半句的再次肯定。26