高考英语语法——名词性从句 8页

名词性从句句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses）。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一、高考焦点指南在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都涉及到，并且每年的命题各有变化。分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面1.考查名词性从句的语序问题高考真题例示：例1.Thephotographswillshowyou____．（MET1989）A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslikeC.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike例2.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee___________.(NMET2000)A.whoisheB.whoheisC.whoisitD.whoitis例3.Canyoumakesure______thegoldring?(NMET1990)A.whereAlicehadputB.wheredidAliceputC.whereAlicehasputD.wherehasAliceput例4.Heasked________fortheviolin.(NMET1991)A.didIpayhowmuchB.IpaidhowmuchC.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid2.考查引导词that与what的区别高考真题例示：例1.______wecan’tgetseemsbetterthan______wehave.(NMET1996)A.What;whatB.What;thatC.That;thatD.That;what例2.Noonecanbesure_____inamillionyears.(MET1991)A.whatmanwilllooklikeB.whatwillmanlooklikeC.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike例3._______youhavedonemightdoharmtootherpeople.(MET1987)　　A.ThatB.WhatC.WhetherD.How例4._______youdon"tlikehimisnoneofmybusiness.(上海1992)　　A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether 3.考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法高考真题例示：例1._____isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.(NMET1995)A.ThereB.ThisC.ThatD.It例2.Itworriedherabit______herhairwasturninggrey.A.whileB.ifC.thatD.for例3.Ihate_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.(NMET1998)A.itB.thatC.thisD.them例4.Does_______matterifhecan"tfinishthejobontime?(MET1991)　A.thisB.thatC.heD.it4.考查whether与if的区别高考真题例示：例1._____we’llgocampingtomorrowdependsontheweather.(NMET1996)A.IfB.WhetherC.ThatD.Where例2.Whatthedoctorsreallydoubtis_____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.(上海2001)A.whenB.howC.whetherD.why例3._____the2000OlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.(MET1992)A.WheneverB.IfC.WhetherD.That5.考查名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的状语从句的区别高考真题例示：例1.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____heorshewants.(NMET1997)A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever例2.______leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.(MET1988)A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who例3.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.(上海1995)A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho6.考查名词性从句的虚拟语气问题高考真题例示：例1：Itisnecessarythatacollegestudent______atleastaforeignlanguage. (上海1993)A.mastersB.shouldmasterC.masteredD.willmaster二、语法要点剖析一、名词性从句主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。因此，这四种从句通称为名词性从句。引导名词性从句的连接词可分为三类：　　连接词：that,whether,if（不充当从句的任何成分）　　连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.　　连接副词：when,where,how,why1.主语从句作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：（1）It+be+名词+that从句（2）It+be+形容词+that从句（3）It+be+动词的过去分词+that从句（4）It+不及物动词+that从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…2.宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。 1.由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。注意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。例如：Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。例如：Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。Canyoutellmewhethertogoortostay?你能否告诉我是去还是留？4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。例如：hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时） hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。3.表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。例如：Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。That’sjustwhatIwant.这正是我想要的。Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning4.同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：Thenewsthatwewonthegameisexciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。同位语从句和定语从句的区别：that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。试比较下面两个例句:Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略） Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）三、高考热点透视1.___isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.(NMET1995)A.ThereB.ThisC.ThatD.It答案D。当名词从句在句中作主语时，为避免句子头重脚轻，常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语从句放在句尾。此时it只起先行引导作用，本身无实义。此句也可以改写为：ThatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguageisafact.2．Acomputercanonlydo____youhaveinstructedittodo．（NMET2001）A．howB．afterC．whatD．when答案C。从句子结构可知，句子的空白处应该填引导宾语从句的连词，做主句谓语动词do的宾语，同时该连接词还是从句中的do的宾语，因此，此处的连接词应该用what。3.Heasked____foraviolin．（MET1992）A.didIpayhowmuchB.IpaidhowmuchC.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid答案：D。宾语从句相当于特殊疑问句，句子语序要用陈述语序。4.Whatthedoctorsreallydoubtis_____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon．（上海2001年春季招生）A.whenB.howC.whetherD.why答案C。这是一个表语从句。根据doubt一词可知，所怀疑的应是是否能治好病，所以要填whether。这句话的意思是“医生真的怀疑我妈妈是否能很快从重病中恢复过来。”5．Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____heorshewants.(NMET1997)A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever答案B。根据句意“一般认为孩子要什么就给什么是不好的。”可以看出后面的从句应是一个宾语从句，而从句中wants缺少宾语，A.however和D.whenever是不能作宾语的；排除A和D，whichever表示“无论哪一个，无论哪些”，应表示一定范围内的人或物，此处没有涉及事物的范围，所以应选B．whatever，表示“无论什么”。6.______leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.(MET1988)A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who答案C。本题句子的意思是：无论谁最后离开房间一定要把灯关掉。本题考查连接代词whoever引导的名词性从句，连接代词whoever可以引导名词性从句，并在从句中作主语，相当于anypersonwho或Thepersonwho,意为“一切……的人”。而anyone和theperson均非连词，不能引导从句，况wholeavestheroomlast意为“某个最后离开房间的人”，与题意不符，如果要选A.Anyone或B.Theperson，都必须在它们后面再加上引导定语从句的关系代词who。如果要选D.Who就体现不出“无论谁”的含义了。 7.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.(Shanghai1995)A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho答案为C。本题句子的意思是：Sarah希望跟自己有共同爱好的人交朋友。疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的从句的区别是：前者既可以引导名词性从句也可以引导让步状语从句；后者只能引导让步状语从句。首先排除A和D，从句中需要的是主语，所以whomever也不行。8.----IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.----Isthat______youhadafewdaysoff?(NMET1999)A.whyB.whatC.whenD.where答案A。根据语境，甲说上周驱车去珠海观看航模展览。乙据此来询问甲这是否是请几天假的原因，故答案是A。答案B,C,D均与该题语境不符。根据上句提供的语境，下句应该问“那就是你为什么离开几天的原因吗？”9.Istillremember______thisusedtobeaquietvillage.(NMET1993)A.whenB.howC.whereD.what答案A。根据从句中缺少的句子成分是状语，排除D．what，而答案C,D均与题意不符，所以应选A．when。usedtobe表示一种过去存在的状态，本句的意思是“我仍然记得这里在什么时候是个宁静的地方。”10．Ireadaboutitinsomebookorother，doesitmatter____itwas？（2001春季招生）A．whereB．whatC．howD．which答案D。这是一个主语从句。主语从句中缺少表语。从上句的意思分析，应是哪本书，所以要填which，这句话的意思是“我在某本书中读到过有关这方面的内容，是哪一本书重要吗？”。11.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.whileB.thatCwhenD.as(2001年上海)答案B。该题考查that引导的同位语从句。同位语从句通常由that引导，接在fact,news,promise,possibility,information,doubt,message名词后，用来解释或说明名词的内容。12.—Ithinkitisgoingtobeabigproblem.—Yes,itcouldbe.—Iwonder______wecandoaboutit.(北京2002春季)　A、ifB、howC、whatD、that　答案C。本题考察名词性从句的连接词的用法。wonder后面应跟宾语从句，而从句中的谓语动词do是及物动词，可见从句缺少一个代替宾语的成分，我们可以用排除法排除不作成分的if和that，再排除引导方式状语的how，答案是C，句子的意思是“我们能就此做些什么”。