全国职称英语语法大全 78页

TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78职称英语语法讲座第一讲　词类、名词的数与格　　一、词类：　　英语中主要有：名词、动词、形容词、副词、介词、连接词、冠词等。对于初学者，必须搞清。　　1、名词（包括代词和数词）：在句子中作主语、宾语、表语和另一名词的形容词。　　2、动词：见第二讲　　3、形容词：可在句子中作表语、名词的定语　　注意：以下-ly结尾的词不是副词，是形容词：friendly（友好的）lovely（可爱的）deadly（致命的）costly（昂贵的）likely（可能的）lonely（孤独的）alone（单独的）lively（活泼的）ugly（丑陋的）kindly（和蔼的）manly（男子气的）等　　4、副词：主要用来说明动词、形容词和副词本身。　　注意：除了in,up,down,on,inside,outside.等只有一些表示方向和位置的副词外，副词不能作表语。　　例如：PleasehelpmewatertheseflowerswhenIamout.（我不在时请帮我浇浇花。）　　5、介词：又称前置词，即放在名词前面的"小词".　　注意：　　1）介词后面一定是个名词（除习惯外），例如不能说：becauseofill，而应该为：becauseofillness；　　2）介词后面不能跟that从句，即只能跟名词或带-wh开头的从句，这是英语语法的一条重要规则，如不能说：Hedidnotcometothepartybecauseofhewasill.但可以是：Shegotangrybecauseofwhathesaid.（她因他的话而生气了。）　　6、连接词：用来连接两个或两个以上词或句子的词。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　注意：英语中一般不能同时使用两个连接词，如不能说：Althoughheisveryrich,butheisnothappy.（只要将although或but去掉一个即可）　　关于连接词的使用，详见"第三讲：句子的连接"一节。　　7、冠词：用来限定名词的词，分不定冠词a（an）和定冠词the,英语中的冠词使用十分复杂，简单地说：　　1）不可数名词前不能用a（an）　　2）第一次提到的单数可数名词用a（n）　　3）能用what,who,which回答的名词用the，即3W原则　　theteacherandthestudent/thepatientandthedoctor结构中的the可以表示泛指　　词性不是一成不变的，是由其在句子中的位子和功能决定的。　　如：Shehasgonehome.（home为副词）　　　　Issheathome?（home为名词）　　　　Shelookedatmepatiently.（look为行为动词）Shelookedpale.（look为连系动词）　　二、名词的数：　　重点应了解和掌握以下内容：　　1、名词的可数和不可数：　　与汉语不同，英语中名词要区分可数与不可数。　　笼统地讲，物质名词，如：water（水）,iron（铁）,wood（木头）等,和抽象名词，如：democracy（民主）,freedom（自由）,happiness（幸福）等为不可数。　　不可数名词前不能加a（an），后面不能加s（es），这是考试中对此类题目判断的重要依据。　　2、以下名词为不可数名词：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　news（消息）information（信息）　　furniture（家具）equipment（设备）　　advice（劝告）weather（天气）　　work*（工作）clothing（衣服）　　baggage（行李）　　work作"工作"解释时为不可数名词，"找工作"不能说tofindawork,应为tofindajob;work作"著作"、"作品"解时是可数名词，如：DengXiaopin"sworks（邓小平著作）/aworkaboutDengXiaopin（一件关于邓小平的作品）；作"工厂"解释时，单复数同形：asteelworks（一个钢铁厂）/twochemicalworks（两家化工厂）　　实例：　　Wehavealargestaffbutthere______intheoffice.　　A.haven"tmanyfurnitures　　B.aren"tmanyfurnitures　　C.hasn"tmuchfurniture　　D.isn"tenoughfurniture　　解题思路：根据名词数的概念A、B肯定错，不必考虑；C、D的主要差异是"hasn"t"与"isn"t",句子中有there，说明该句是therebe句型，故正确答案为D.题中staff,office等词与解题无关。　　注意辨别句子中斜体词的数及其意义：　　Thereisstillmuchroomforimprovement.（仍有许多改进的余地）　　Hehaspublishedtwoimportantpapersonthissubject.（他在这个课题上已发表了两篇重要论文。）　　3、以下名词单复数同形：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　means（手段）headquarters（司令部）　　works（工厂）species（物种）　　aircraft（飞机）Chinese（中国人）　　sheep（羊）fish（鱼）　　中国的计量单位：li（里）,yuan（元）,mu（亩）等　　实例：　　Everymeanshasbeentriedout,butwithoutsatisfactoryresults.（每个方法都试过了，但结果不令人满意。）　　4、形式上是复数的学科名称，如physics,statistics,dynamics作单数看待；时间、距离、钞票、重量等复数，可以看作一个整体作单数处理，如：Twodaysisnotenoughformetofinishthetask.（要我完成此项任务两天是不够的。）　　5、名词做另一名词的修饰语：　　一般用单数形式，如：acollegestudent中的college为单数形式。　　注意：　　（1）以下名词做另一名词修饰语时要用复数形式：sport→asportsman（运动员）/sale→asalesdepartment（销售部）/savings→asavingsaccount（储蓄存款）/communication→acommunicationssatellite（通讯卫星）/greeting→agreetingscable（慰问电）　　（2）不规则名词修饰另一名词时数的变化：awomandoctor（一个女医生）→twowomendoctors（两个女医生）/theChinesewomen"svolleyballteam（中国女排）/achildrenhospital（儿童医院）　　6、family（家庭）,group（小组）,police（警察），committee（委员会）,team（组）,box（盒）,audience（观众）等词，可以是单数，也可以是复数，关键要看题目所给的提示，例如：　　Thewholeboxofmatches_____wet;Icouldn"tlightasimpleone　　A.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78was　　B.is　　C.were　　D.are　　解题思路：这道题如果没有后半句Icouldn"tlightasimpleone，是没办法解答的。这句话提示了两点：　　（1）时态为"过去时"，故B、D已不可能了；　　（2）"asimpleone"说明是指盒子内的一根根火柴，故答案为C.试想，如果我们把后半句改为"Ihadtothrowitaway",那么正确答案应是A.　　所以，看清题目的提示对于解题是非常重要的。　　7、注意以下表达方式中名词的复数形式　　tobe/makefriendswith（友好/交朋友）　　tochangeplaceswith（交换位置）　　tomakepreparationsfor（为…作准备）　　togiveregardsto（向…问好）　　tomakemattersworse（把事情弄糟）　　tohurtfeelings（伤害感情）　　tobeallsmiles（满脸堆笑）　　totakesides（偏袒某方）　　tohavewordswith（吵架）　　toburstintotears（突然哭了）　　8、量词的使用：　　由于英语中名词分可数与不可数，量词的使用也有区别：　　修饰可数名词更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　（a）few/fewer/fewest　　many/more/most　　agreat（good）many　　manya　　anumberof　　thenumberof　　既可修饰可数名词也可修饰不可数名词　　alotof/lotsof　　plentyof（time,money,people）　　修饰不可数名词　　（a）little/less/least　　much/more/most　　agreat（good）dealof　　anamountof/amountsof　　theamountof　　量词使用中应注意的几个问题：　　1）分清可数名词和不可数名词是前提；　　2）不要把量词的形式搞混淆了：下面哪个表达形式是对的？　　A.Alotstudentshavecomebackfromthesummerholiday.　　B.Afewofthestudentshavecomebackfromthesummerholiday.　　C.Agreatmanyofstudentshavecomebackfromthesummerholiday.　　D.Manyastudenthashavecomebackfromthesummerholiday.　　E.Thenumberofstudentshavecomebackfromthesummerholiday.　　F.Anumberofstudentshavecomebackfromthesummerholiday.　　以上六个表达方式中只有F是对的。为什么？更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　A.alotstudents→alotofstudents　　B.afewofthestudents→afewstudents　　C.agreatmanyofstudents→agreatmanystudents　　D.Manyastudenthascomebackfromthesummerholiday.　　E.Thenumberof表示数目，如：Thenumberofthestudentsinourclassis50.　　Anumberof表示"一些"，"不少"，认真对比一下，看出问题来了吗？　　问多少钱、多少重量时用：Howmuch…？问距离时用：Howfarisitfrom…to…?　　9、单位词的使用　　（1）不可数名词表示多少，一般用much,（a）little,alotof,enough等词表达，要数1，2，3，4…时要用"量词"表达，最常用的是apieceof（news,advice,furniture,information…）。　　（2）成双成对的名词一般用复数，如：apairoftrousers（裤子）/scissors（剪刀）/glasses（spectacles）（眼镜）/pliers（钳子）　　（3）acoupleof表示一对，或2-3…，如：acoupleofdays/people/things　　（4）记住以下量词表达方式：　　　　　aloaf（twoloafs）ofbread（一个（两个）面包）　　　　　aburstoflaughter（一阵笑声）　　　　　afitofanger/chill（一阵发怒/发冷）　　　　　agameofchess（一盘棋）　　　　　alumpofsugar（一块方糖）　　10、其他应注意的数的表达形式　　1）athree-year-oldboy比较Theboyisthreeyearsold　　2）fivethousandpeople/severalthousandpeople比较thousandsofpeople　　表达具体数字时，thousand不加"s"，后面不加"of";ten,million,billion情况以此类推。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　3）One-thirdofthestudentshavepassedCollegeEnglishTestBandIV.　　Two-thirdsofthestudentshavepassedCollegeEnglishTestBandIV.　　One-thirdofthepopulationinthisareaislivingbelowthepovertyline.　　（这个地区有1/3人口生活在贫困线以下。）　　注意：几分之几的表达形式；动词的单复数由后面的名词数决定。　　4）alooker-on比较twolookers-on（旁观者）/abrother-in-law比较twobrothers-in-law（姻亲兄弟）　　5）myfather,togetherwith（alongwith/with/aswellasmymotherandbrothers）结构中，主语作单数处理，即myfather　　11、不定代词的数　　英语中要对"2"这个数特别敏感：　　1）两个中一个、另一个：one,theother；三个或三个以上中另一个：another/anyone　　2）两个都：both；两个都不：neither；两个中任一个：either　　3）三个或三个以上都：all；都不：none　　4）不知总数：一些：some；另一些：others（有余数）　　5）知道总数：一些：some；另一些（没有余数了）：theothers　　注意以下表达方式：eachother/oneanother/oneafteranother/onebyone/theotherday（过去的某一天）/someday（今后的某一天）/everyotherday（隔天）/onalternativedays（隔天）/someoneelse（别人）/something（anything,nothing）else（别的事）　　实例：　　I"msorry,I"mastranger,too.Youmayask______acrossthestreet.　　A.anotherone　　B.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78others　　C.theotherone　　D.someoneelse　　解题思路：虽然A、B、C没有语法错误，但D是习惯表达方式。　　三、名词的格　　1、人称代词　　英语中，人称代词有主格，宾格和所有格（"的格"）形式之分，而"的格"又有形容词和名词两种形式，即：I,me,my（mine）,/we,us,our（ours）/he,him,his（his）/she,her,her（hers）/they,them,their（theirs）/you,you,your（yours）/it,it,its（its）这里就不详细讲解了。记住一点：形容词"的格"永远不能单独使用；名词"的格"永远是单独使用的。　　实例：　　Comeifyouliketosee______painting.______verybeautiful.　　A.your/That"s　　B.her"s/It"s　　C.hers/That"s　　D.his/It"s　　解题思路：根据形式和上述使用原则，B（形式错误），C（hers只能单独使用），故是错的。A逻辑不通，且使用不当，故正确答案只能是D　　2、名词的所有格和双重所有格　　英语中除了人称代词，其他名词没有主格和宾格之分。表示一个名词"…的"时，称为所有格，即"的格".英语中"的格"一般用介词"of"或名词后加"""来表示，如："学校的财产"，原则上可以有两种表达方式：thepropertyoftheschool或theschool"sproperty.但是若用此表达"鲁迅的书"Luxun"sbook或abookofLuxun时，便可能出现意义上的混淆，即,也可能是"一本关于鲁迅的书".因此，若要表示"鲁迅（拥有的）书"时，要表达为abookofLuxun"s,称为"双重所有格"，即"of"与"""同时使用。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　双重所有格除了以上用途外，还表示亲切，如：afriendofmyfather"s比myfather"sfriend更显亲切。　　解题思路：考试时如果你实在搞不清，应倾向选择有"，"的选项，如：　　Mywifeboughtme______ata______shop.　　A.apieceofclothes/tailors　　B.anewclothing/tailor　　C.anarticleofclothing,tailor"s　　D.apieceofclothing,tailor"s　　解题思路：这道题考两个语法点：单位词和所有格。如果考生看不懂这个句子，一般应在C、D中选择，正确答案是C（一件衣服），"一块布"用apieceofcloth　　3、反身代词-self/-selves　　1）反身代词-self/-selves不能脱离其主格或宾格单独使用，如不能说:Thebosswantedtohaveatalkwithherself.（老板想亲自和她谈谈。）→Theboss（himself）wantedtohaveatalkwithherherself.实际使用中很少会这样讲话。　　2）注意以下表达方式：　　ofone"sown/tooneself如：Shewantstohavearoomofherown（toherself）（她想要一间属于自己的房间。）　　onone"sown如：Shewantstofinishitonherown.（她想独立完成这项工作。）　　byoneself,如：Shehasbeenlivingbyherselfforthreeyears.（她已单身生活了三年。）　　以上讲了许多关于名词的数与格问题，内容似乎很多。但考试时，此类题目只占1-2题，复习时不要花费太多的时间。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78第二讲　动词、五个基本句型、动词的时态和语态　　一．动词　　从一定意义上讲，英语语法就是动词的语法，因此，掌握动词的特性、变化、句型是学习英语语法的重中之重。为了能更好地理解下面的讲课内容，首先要搞清动词的几个基本概念。　　1）be动词和do动词：be动词也称状态动词，用于说明状态或性质，主要用于构成英语的主系表句型；do动词也称为行为动词，分及物动词和不及物动词；　　2）及物动词和不及物动词：不及物动词后面不跟宾语,也没有被动语态；及物动词后面一定要有宾语；　　3）双宾语（直接宾语和间接宾语）结构和复合宾语（宾语+宾语补足语）结构：比较下面两个句子：　　Mymothermademeacake.（母亲给我做了块蛋糕。）　　Myfathermademeadoctor.（父亲把我培养成一名医生。）　　第一句是双宾语结构，即Mymothermadeacakeforme.　　第二句是复合宾语结构，其句法功能为：Myfathermademe（to）beadoctor（Iamadoctor）.说明复合宾语结构中，宾语和宾语补足语之间有"主谓关系".　　4）情态动词：must,should,oughtto,can,may,need,usedto等动词称为情态动词，有三大特征：A.不受主语人称和数的影响，如：Hemaygonow./MayIgonow?句中may的形式不变；B.否定时在后面加not,如：Yououghtnottohavecheatedher.C.与另一动词连用，中间不用+"to",如上举例。　　请根据上述原则，（从语法角度）说出以下那种表达方式是对的：　　A.Sheneedstoseeadoctor.　　B.Shedoesn"tneedtoseeadoctor.　　C.Doessheneedtoseea更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78doctor?　　D.Sheneedsnotseeadoctor.　　E.Sheneedn"tseeadoctor.　　F.Shedoesn"tneedseeadoctor.　　G.Sheneedsseeadoctor.　　从语法角度看，A、B、C、E是对的。　　5）助动词：帮助实意动词构成某种结构的词，如:Hedidcomeyesterday;Isawhimintheoffice.（他昨天确实来了；我在办公室见到他的。——表示强调）　　二．五个基本句型　　根据动词的特性，构成英语中五个基本句型：　　1）主语+系动词+表语　　2）主语+不及物动词（+其他成分）　　3）主语+及物动词+宾语　　4）主语+及物动词+双宾语　　5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语　　我们在学习5个基本句型时，主要关心每个句型中的出题点在哪里。　　（一）第一句型：主语+系动词+表语　　1）系动词一般为be动词。　　注意：look,feel,sound,smell,taste,get,become,come,go,turn,grow,keep,seem,stand等词可以作"半系动词"用，按行为动词方式变化，起系动词的作用。　　试验比较：　　——Hefeltthepocketsthoroughlybutdidnotfindasinglepenny.（他摸遍了口袋但没有找到一分钱。——更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78feel为行为动词）　　——Youlookpale.Doyoufeelunwell?（你脸色苍白，感到不舒服？——look/feel为系动词）　　一般来说，动词后面跟的是个形容词或名词，该动词为系动词，如：Theplansoundsperfect./Theflowersmellsnice./Thedishtastesdelicious./Itisgettingdark.　　实例：　　"Don"tworry.Letmetakeyourpulsefirst.""Oh,it______normal."（脉搏正常）　　A.isfelt　　B.isfeeling　　C.feels　　D.felt　　解题思路：normal为形容词，前面应为系动词；系动词没有被动语态，故A不对；look,feel,sound,taste,smell,seem等半系动词一般不用进行时，B也不对；D时态错了，故正确答案为C.　　2）therebe是英语中非常重要的一个句型：there是引导词，不解释"那里";这是个倒装句,主语在be动词的后面,be动词的单复数由后面的主语决定。　　注意中国学生容易搞错的问题：　　Thereisn"tenoughfurnitureintheroom.（房间里家具不够）　　错：Therehasn"tenoughfurnitureintheroom.　　ThereisnodoubtthatsmallpoxhasbeenwipedoutinChina.（毫无疑问，中国已消灭天花。）　　错：ItisnodoubtthatsmallpoxhasbeenwipedoutinChina.　　ThereisampleevidencethatAIDSisspreadingquicklyinAsia.（充分证据表明，爱滋病正在亚洲迅速蔓延。——更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78同位语从句）　　错：ItisevidencethatAIDSisspreadingquicklyinAsia.（可以：ItisevidentthatAIDSisspreadingquicklyinAsia.-主语从句）　　（二）第二句型：主语+不及物动词（+其他成分）　　在这个句型中主要注意及物动词与不及物动词的区分：　　不及物动词及物动词　　rise/rose/risen（升起）raise/raised/raised（提高）　　arise/arose/arisen（from）（产生）arouse/aroused/aroused（唤起）　　lie/lay/lain（躺下）lay/laid/laid（放下）　　arriveat（到达）reach（到达）　　waitfor（等待）await（等待）　　remain（仍旧）maintain（保持，维修）　　*上面所注仅为典型词义，要根据句子判别其他意思。　　此外，该句型常采用倒装形式，注意辨别，主要是以下两种情况：　　1）用here或there引导：Herecomesthebus.（汽车来了。）/Thereringsthebell.（铃响了。）　　2）在动词+介词短语的结构中，往往将介词短语提前：Onthetopofthehillstandsaprettylittlehouse.（山顶上有一座漂亮的小房子。）　　（三）第三句型：主语+及物动词+宾语　　我们知道，名词可以做主语和宾语，非谓语动词-ing和todo也可以做主语和宾语，　　作主语：　　Learningaforeignlanguageisnoteasy.（学门外语并不容易。）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.（=Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.）　　从语法角度讲，上述两个表达方式都可以。　　但是，当动词处于宾语位置时，就不能这样"随心所欲"了，因为英语语法有以下几个规定：　　1）acknowledge/admit/appreciate/avoid/consider/contemplate/defer/deny/dislike/enjoy/escape/evade/excuse/facilitate/fancy/favor/feellike/finish/giveup/cannothelp/cannotstand/imagine/include/keep（on）/donotmind/miss/permit/practice/regret/resent/risk/suggest等词后面的动词宾语必须用-ing形式，重点和首先要掌握黑体字部分。由于这些次的词义与解题关系不大，没有给出具体词义解释。若需要，请学生自己查字典解决。　　这是语法考试的一个重点，要对以上词特别敏感，例如：　　Itisimpossibletoavoid______bythestormyweather.　　A.beingmuchaffected　　B.havingmuchaffected　　C.tobemuchaffected　　D.tohavebeenmuchaffected　　解题思路：1）一看到avoid一词，便可确定正确答案在A、B中；2）affect意为"影响"，及物动词，故B不对。[如果做题时间来不及，此类题目若有"主动语态"和"被动语态"之分，一般选"被动语态"的正确率高些。]　　2）remember/forget：后面既可跟-ing,也可跟todo，但意思不一样：todo表示说话时还没有发生的事，-ing表示对已经发生过事的回忆，如："我昨天出门时忘了关窗了。"显然是指出门时还没有做的事，因此用todo形式；"我不记得以前见过你。"显然是指说话以前的事，因此用-ing形式，即：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　IforgottoclosethewindowswhenIlefthomeyesterday.　　Idon"trememberseeingyoubefore.　　因此，除了知道这个规定外，分清"发生过"还是"没有发生"是解题的关键。　　实例：　　Doyouremember______toProfessorSmithduringyourlastvisit?　　A.tohavebeenintroduced　　B.havingintroduced　　C.beingintroduced　　D.tobeintroduced　　解题思路：1）第一步要确定"发生过"还是"没有发生"，即A、D还是B、C，"你记得上次访问时被介绍给Smith教授的情况吗？"显然是已发生的事，选B、C；2）"introduce"（介绍）后没有宾语，说明是"被动语态：，故选C[再看一下上一节中的"解题思路"]　　3）need/want/require等解释为"需要"时，有两种表达方式，如：　　"这间会客室需要打扫一下"　　A．Thiswaitingroomneedstobecleaned.（to被动式）　　B．Thiswaitingroomneedscleaning.（-ing主动式）　　考试时若同时出现两种选择，选B　　4）lookforwardto/objectto/subjectto/besubjectedto/beopposedto/opposeto中的"to"是介词，后面应跟名词或动名词-ing,　　（四）第四句型：主语+及物动词+双宾语　　有些动词（主要是"授予动词"）后面需要或可以接双宾语结构，如：give,write,buy,send,make等更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　YoumaysendhimanE-mailorwritehimaletter.　　这个句子也可使用以下结构：　　YoumaysendanE-mail（tohim）orwritealettertohim.所以"to"和"for"是连接双宾语结构的重要介词。　　该句型的重点是要记住以下短语，特别是所用的介词：　　tocure…of（治愈…）　　toaccuse…of（谴责…）　　toconvince…of（说服…）　　toinform…of（通知…）　　tonotify…of（通知…）　　toclean…of（清除…）　　towarn……of/against（警告…）　　tocheat…of（欺骗）　　torob…of（抢劫…）　　例如：　　Wehavetoinformthefamilyofthepatient"sconditionassoonaspossible./Havethefamilybeeninformedofthepatient"scondition?（我们得尽快将病人的病情通知其家属。/已经将病人的病情通知其家人了吗？）　　注意下面句子的结构变化：　　MayIaskyouaquestion?→MayIaskaquestionofyou?　　直接和间接宾语的位置与上面短语有何不同？　　（五）第五句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语　　先回顾一下本讲第一节中有关宾语和宾语补足语的概念。　　这个句型也是考试的重点，主要有三个难点：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　1）要不要"to"的问题：　　Thedirectorwantsyoutocomerightnow.（主任要你马上就来。）　　句中tocome是宾语you的补足语。也就是说，当宾语补足语是动词时，一般要用"to"连接。但是，以下情况例外：　　nmake,let,have等使役动词，如：　　ShallIhavehimcomehere?（要我叫他来吗？）　　Iwon"thavehimcheatme.（否定式，表示"容许"：我决不容许他欺骗我）　　上述句型变为被动语态时，一般要加"to"，如：　　Thenursemadethepatienteatsomething.（护士让病人吃了点东西。）　　→Thepatientwasmadetoeatsomething.　　有时，宾语补足语也可用-ing形式，如：　　Hisjokemadeuslaughingforacoupleofminutes.（他的笑话使我们笑了几分钟。-注意后面的时间状语foracoupleofminutes）　　记住下面重要表达方式：　　tohave/get（something）done，如：　　Iamgoingtohave（get）mywatchrepaired.（我去修一下表。）　　nsee,hear,notice,observe,watch,lookat,listento等感觉动词：　　使用原则与上述大致相同。　　2）要不要"it"的问题:　　先看两个句子：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Wesometimesfinditdifficulttogetridofabadhabit.（有时我们发现要改掉一个坏习惯很难。）该句的原始结构可理解为：Wesometimesfind（togetridofabadhabit）difficult.括号部分（动词不定式）为宾语，difficult为宾语补足语　　Thedoctorhasmadeitcleartoyouthatthereisnothingwrongwithyourstomach.（医生已经跟你说得很清楚了，你的胃没有什么问题。）该句的原始结构可理解为：Thedoctorhasmade（thereisnothingwrongwithyourstomach）clear.括号部分（句子）为宾语，clear为宾语补足语　　归纳：　　n在主语+宾语+宾语补足语结构中，当宾语是"动词不定式"或"句子"时，要用it（不是this,that或其他任何词）作形式宾语，将动词不定式或句子移到句子的后面去。　　n考试时，判断要不要"it"，主要看句子后面有没有"动词不定式"或"句子"，若有，要选"it"　　n宾语、宾语补足语倒装：当宾语（名词）较长，宾语补足语较短（往往是1个形容词，如possible,impossible,difficult,easy,clear等）时，为了句子结构均衡，往往采用倒装，这里不存在"it"的使用问题,对下句作出判断：　　Thedevelopmentofultrasoundhasmade______earlydiagnosisofsomefataldiseases.（超声波的出现使许多致命疾病的早期诊断成为可能。）　　A.itpossible　　B.possible　　C.itis　　D.it　　该题的正确答案应为B，因为句子采用了倒装形式，原结构为：　　Thedevelopmentofultrasoundhasmade[earlydiagnosisofsomefataldiseases]possible.　　宾语补足语　　3）记住以下短语：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　totake…as（把…当作…）　　tothinkof…as（把…看作…）　　toregard…as（把…看作…）　　toreferto…as（把…叫作…）　　关于五个基本句型，重点要掌握每个句型的出题点，举一反三。　　三．动词的时态和语态　　时态和语态是英语动词的两个最基本特征，是英语语法基础的基础，这里不一一解释了，只是将学生容易搞错以及考试的重点部分作一些说明。　　许多学生和个别老师认为只有英语才有时态，这是个误解。其实，任何语言都有三个基本时态：过去、现在、将来。只是英语把时态的表述方式通过动词的变化分得比较细，如：现在时中又分为：一般式，进行式，完成式，完成进行式等。过去和将来时也可以此类推。　　（一）几个基本时态的概念、用法和考点　　n一般现在时：用来表述真理、习惯、现在的状态和性质等，常与always,usually,often,frequently,occasionally,seldom,rarely等频度副词或fromtimetotime,atalltimes等短语连用。　　要点：频度副词的位置:　　Sheseldomcomeshere.（行为动词之前）　　Sheisalwayslate.（be动词之后）　　n现在完成时：用来表述已经完成或部分完成的动作或状态，其特点是1）不出现动作发生的具体时间（一旦出现，就变成"过去时"）；2）常与"for"或"since"引导的时间状语（表示一个时间段，不是一个时间点）连用。　　要点："for"和"since"是现在完成时的标志词更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　实例：　　______theendof1999theoutputoftheconsumingproductsinShanghaihasincreasedbyover30%.　　A.At　　B.By　　C.Since　　D.After　　在实考中，许多考生选了A，特别是有一定英语基础的考生，他们误认为该题是考attheendof这个短语，我们将此类选项称为"干扰项"，往往安排在A的位置。因此，当你认为A特别简单时，要小心辨别是否是"干扰项".此题的正确答案为C,现在完成时。　　n现在进行时：用来表述正在进行的行为，常与now,look,listen等表示"现在"的词连用（注意：be,know,want,believe和部分半系动词一般没有进行时），如：　　Look,thesun______brightlyinthesky.　　A.shines　　B.wasshining　　C.isshining　　D.hasshown　　解题思路：look"看"，表示与说话时间同步；brightly是副词，说明shine不是半系动词，故答案为C　　n现在完成进行时：用来表述说话时已完成部分内容，目前还在做的行为，其特点是除了"for"或"since"外，常出现allday,allthemorning等包括说话时间在内的时间状语连用，如"整个上午"，说话时也是上午。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　n一般过去时和过去完成时：这是中国学生学习的一个难点，因此也是考试的一个重点　　过去完成时：发生在过去一个时间点之前的一个过去行为或状态，常用在：　　1）宾语从句（间接引语）中：Hesaid（that）hehadreadthebookseveraltimes.　　2）状语从句中（特别是时间状语从句）：Whenwearrivedatthecinema,thefilmhadbegun.　　3）由by引导的时间状语句中：Hehadcompletedallthecollegecoursesby15yearsofage.（15岁时，他已经完成了大学的所有课程。）　　错：Wehadfinishedthetaskyesterday.　　对：Wefinishedthetaskyesterday.或Wehadfinishedthetaskbyyesterday.　　要点："by"是过去完成时（和将来完成时）的标志词。　　分清现在完成时、过去时、过去完成时的区别是英语时态学习的重点。　　n过去将来时：用来表述过去一个时间点以后的事情，其方向正好与过去完成时相反，如：　　Hesaidhewouldcometothemeetingpersonally.（他说他将亲自出席会议。）　　n一般将来时和将来完成时：记住上面一句话："by"是将来完成时的标志词。　　比较：　　Theworldpopulationwillbeover6.5billionin2050.　　Theworldpopulationwillhavebeenover6.5billionby2050.　　其他的时态，如过去进行时，将来进行时等，只要把握好时间状语，一般比较容易理解，这里不再举例。　　（二）语态：表示行为的主动或被动，即：todosomething还是tobedone（by）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　语态始终是英语语法的一个考点，只有及物动词才有被动语态。但要区分动词的及物和不及物不是靠几个讲座能解决的，要注意观察，特别是对本节"第二句型"和"第五句型中提到的有关问题要反复思考。　　解题思路：当你对"主动"和"被动"选项犹豫不决时，应倾向选"被动"项。　　小结：第二讲的重点是：1）"五个基本句型"中应注意的问题；2）英语时态的基本特征和用法，是英语语法必考内容。第三讲　句子的连接、并列复合句、状语从句　　1．句子的连接　　导言：上一讲讨论了英语的五个基本句型，都为简单句。如何将两个或两个以上的简单句连接起来，就是句子的连接问题。　　牢牢记住：逗号"，"不能连接两个句子　　这是英语书面语中句子连接的核心思想，如：　　错：Heisill,hecannotcometothepartythisevening.（他病了，今晚不能来参加派对。）　　改：Heisillandhecannotcometothepartythisevening.或：　　Becauseheisill,hecannotcometothepartythisevening.或：　　Heisillsohecannotcometothepartythisevening.　　当然，还可以有其他几种改法。但不管怎么改，都必须有"连接词"，如上句中的"and","because","so"都称为"连接词".不同的连接词有不同的句法功能，名称五花八门。为了便于学习，讲座中将尽量避免使用语法术语，大家只要记住"连接词"这个概念就可以了。　　上述两个句子的连接，如果不用连接词连接，就必须将其中一个句子（一般为从句）的谓语动词改为"动词非谓语形式"，即：　　Beingill,hecannotcometothepartythisevening.　　关于这个问题，将在"第五讲：动词非谓语形式"具体讨论。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　举出上述例子，是想告诉考生一个重要的语法现象：当考题中出现两个句子（或类似两个句子的结构）要求连接时，A，B，C，D选项的正确答案要么是"连接词"，要么是"动词非谓语形式"，其他形式都是错的。这个概念对于应试是非常重要的。　　例如：　　Somemetalsarebetterconductorsthanothers,______meansthattheformerhasatomsthatcontainmorefreeelectronsthanthelatter.　　A.it　　B.　that　　C.this　　D.　which　　不要考虑这个句子是什么意思，首先看到的是这两个句子中间是个"，"号，其考点只有一个，即A，B，C，D四个选项中哪个是连接词。A，C在英语中不是连接词，永远不可能用来连接两个句子。这是个"非限制性定语从句"（具体概念见"第四讲"），故正确答案为D.　　又如：　　It______fine,allthestudentswenttoXishanforapicnic.　　A.was　　B.　is　　C.　be　　D.being　　这两个句子中间又是个"，"号。显然，这道题的A，B，C，D选项不是连接词，而是"动词"，只有用"动词非谓语形式"才能把这两个"句子"连起来，故正确答案只能是D.　　本讲座一再强调的一个思想是：对于某些语法题，解题思路比单纯认识几个英文单词更为重要。　　英语中，句子的连接有以下几种形式：　　1）并列复合句　　2）　状语从句　　3）定语从句（含同位语从句）　　4）名词性从句（即主、宾、表语从句）　　2．并列复合句　　简单地说，由简单并列连词and,but,or，或复合并列连词both…and…,neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…连接的句子称为并列复合句。　　重点：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　1）and-不能简单地理解为"和"，除了起连接作用外，应根据句子的上下文判别其实际意义，总的表示"递进".　　例如：Heisillandhecannotcometothepartythisevening.　　2）But-表示"转折"　　所以要确定，应根据上下文，特别是两个句子中的用词是"同方向的"还是"反方向的"，前者一般用"and",后者一般用"but"，.　　例如：　　Therewaslittlerainlastyear______thefarmersstillgotabumpercrop.　　这个句中"littlerain"（少雨）和"abumpercrop"（丰收）是相反方向的用词，故应填"but".请回忆一下"第一讲"中的有关示例。　　3）or-解释为"或者"，表示选择，但在"非真实条件句中"解释为"否则"，引出"含蓄虚拟式"（见"虚拟语气"一讲），不要混淆。6）　　4）关于复合并列连词，主要注意两个问题，一是"数"，二是句子的"均衡".　　在历年军队职称考试中，并列复合句方面的题出得较少。　　3．状语从句　　所谓状语从句，是指用来说明主句行为（或状态）发生的时间、原因、条件、地点、目的、结果及方式等。　　1）时间状语从句：记住以下连接词的意思和重点：　　（1）when/while/as（当…时侯）　　　　注意：while除了做时间状语的连接词外，还解释为"虽然…"，"而…".　　　　例如：Heisverydiligent,whilesheisverylazy.（他很勤奋，而她却很懒。）　　（2）before（after）在…之前（后）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　（3）until/notuntil（直到）注意：notuntil放在句首时，往往要求倒装（详见"第七讲"）　　（4）assoonas/once（一…就…）　　（5）immediately/instantly/directly原本是副词，这里作连接词，表示"一…就…"，　　例如：IknewIhadmadeamistakedirectly（或用immediately/assoonas）Ihaddoneit.（刚做完这件事，我就知道我做错了。）　　（6）themoment/eachtime/everytime/nexttime/thefirsttime/theinstant/theyear原本是名词或副词，这里作连接词用。　　（7）hardly（scarcely）…when…/nosooner…than…"一…就…"　　注意：这是时间状语考试的重点句型，一是不要把两个句型中的when和than的搭配搞错了，二是要用倒装语序（详见"第七讲"）。　　例如：　　HardlyhadIsatdownwhenthetelephonerang.（我刚坐下，电话铃就响了。）　　重点：在时间（和条件）状语中，用一般时代替将来时。　　例如：　　We"llstartassoonastheleader______.（领导一来就开始。）　　A.comes　　B.iscoming　　C.willcome　　D.came　　根据英语"时态一致性"原则，主句与从句的时态应一致，答案似乎应该是B或C，但是正确答案是A，因为在时间状语中，用一般时代替将来时。将上句改为过去时，道理也一样：　　Hesaid（that）wewouldstartassoonastheleader_____.　　A.came　　B.wascoming　　C.wouldcome　　D.comes　　答案应为A更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　2）条件状语从句：分真实条件句和非真实条件句（虚拟语气）　　重点：在条件（时间）状语中，用一般时代替将来时（可参见时间状语从句例子）　　虚拟语气（见"第六讲"）　　主要连接词：　　（1）if/unless（除非=ifnot如果不）　　例如：　　Childrenshouldnotbetakenintotheroomofaverysickperson______thereissomespecialreasonforit.　　A.except　　B.besides　　C.unless　　D.whereas　　解题思路：根据上面说过的连接原则，这里必须是一个"连接词"，而A，B都是介词，因此正确答案只能在C，D中选。"whereas"意为"而"，故正确答案为C.（不应把儿童带到重病人房间，除非有某种特殊原因。）　　（2）provided/onconditionthat（跟句子）（如果…）知道这也是连接词就可以了，一般说，当考题中出现这种词时，应倾向选择。　　3）原因状语从句：　　主要连接词：because/since/as　　要点：不要把连接词because与介词短语becauseof（+名词或-ing形式）相混淆；　　不要把表示原因的since与表示时间的since"自从…"相混淆；　　不要把表示原因的as与表示时间的as"随着…"相混淆；　　顺便提一下，because表示直接"因果关系"，而since,as是对事实的说明，主句和从句之间并不一定具有"因果关系".更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　例如：　　Asyouarealready18yearsold,youshouldknowwhattodoandwhatnottodo.（你已经18岁了，应该知道什么该干什么不该干。）　　这个句子用because连接就不太合适。好在军队职称考试中并不要求作这种分辨。　　…for注意：一般只能放在主句后面，即主句+for从句，例如：　　Hemusthavegonetobed,foritistoolate.（他肯定已经睡了；现在已经很晚了。）——该句不能用because　　nowthat/seeingthat/consideringthat（由于…）　　Seeingthatthisproblemwassettled,theyproceededtothenextone.（鉴于这个问题已经解决，他们开始进行下一个问题。）n　　…inthat（在于…）一般放在主句后面，例如：　　Humansaresuperiortoanimalsinthattheycanuselanguagesasatooltocommunicate.（人比动物高等，因为人能以语言作为工具进行交际。）　　４）让步状语从句：　　主要连接词：although（虽然）/evenif（though）（即使）/while（尽管）后两个是考试的重点。nomatterwhat…（=whatever无论…什么…）/nomatterhow…（=however，无论怎样…）/whether…ornot（不论…还是…）这是让步句考试的重点。　　例如：　　Nomatterwhat（或Whatever）mayhappen,wewillnotchangeourplan.（无论可能发生什么，我们决不改变计划。）　　Nomatterhowdifficult（或Howeverdifficult）thejourneymaybe,wewillnotchangeourplan.（不管路程有多难，我们决不改变计划。）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Weshouldnotworryherwhethersheiswellorill（或whethersheisillornot）.（无论她身体好坏，我们都不应使她烦恼。）　　注意：nomatterwhat后面跟名词或名词性结构；nomatterhow后面跟形容词或副词，不要搞错；用了nomatterwhat/nomatterhow就不能再用whatever/however.　　５）比较状语从句：　　这是英语语法必考内容，要特别加以重视。　　基本概念：两个比较级，三个或三个以上最高级。要对数字"2"特别敏感，试选择：　　OfMaryandJane,whois______?　　A.smart　　　　　　　　B.thesmartest　　C.　moresmarter　　　　D.thesmarter　　解题思路：很显然这是一道考形容词比较级的题目，从句子结构和选题A可以判断smart是个形容词原级，因此可以断定C的形式错了（重复比较，如不能说morehappier一样的道理）。B是最高级，但句中只有两个人Mary和Jane，因此正确答案只能是D，这是一个较特殊的比较级句型，即the+形容词比较级+of（两个）。　　比较级的主要句型：　　（1）原级比较：as+形容词或副词原级+as，否定式：notso（或as）+形容词或副词原级+as　　注意问题：as…as之间的形容词或副词是否采用了原级；as…as之间该用形容词还是副词；用asmuchas还是用asmanyas　　表示倍数时用下面结构，如3倍：threetimesas…as…　　例如：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Thesizeoftheislandisabout______thatofthisone.　　A.threetimesasmuchas　　　B.asthreetimesmuchas　　C.asthreetimesgreaterthan　D.threetimesasbigas　　解题思路：B、C违反了上述句型规定，A、D的区别是size（大小/尺寸）是与much搭配还是与big搭配，D是对的。　　（2）比较级：more…than…　　注意：　　1）比较形式是否正确，如是否有类似"morebetter"这样重复比较的错误；　　2）两者之间是比较级，三者以上是最高级，看看是"两者"还是"三者或三者以上;　　3）只有同类的人或物才能比较（可比性）；比较不能包括"自己"，常用other表示排除。　　例如不能说：　　Heistallerthananystudentsinthisclass.　　而应说：　　Heistallerthananyotherstudent（s）inthisclass.　　4）修饰比较级的词有：much,even,far,byfar,still,alot,abit等，例如：　　Johndidbadlyinthesportsmeet.Ididevenworse（thanJohndid）.　　你能看出下句的问题吗？　　Hissalaryasabusdriverismorehigherthanateacher.（他是个公共汽车司机，他的工资要比教师高。）　　该句有两个大错1）high的比较级为higher，2）主语hissalary（他的工资）而比较对象是ateacher，两者不可比，怎样的表达才是对的呢？请选择：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Hissalaryasabusdriverismuchhigher______.　　A.incomparisonwithateacher　　B.thanateacher　　C.thanateacher"s　　　　　　　D.thanthatofateacher"s　　正确答案是C，也可以写成thanthatofateacher（请联系名词格的概念想一想）　　最高级themostof+比较范围/最高级+名词+that（不是which）定语从句，例如：　　ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveeverseen.（这是我看过的最有趣的电影。）　　themore…themore…　　Thelongeryouwearglasses,themoreyoudependonthem.（眼镜戴的时间越长越有依赖性。）　　考试时，一般只要认准"the"和比较级形式就不难判别。　　其他表示比较意思的形式　　Aissuperior/inferiortoB（A比B高级/低级）　　注意：superior/inferior前不能再加more或者less;用to不是用than.　　例如：　　Humansaresuperiortoanimalsinthattheycanuselanguagestocommunicate.（人比动物高级在于人能用语言进行交际。）　　prefer…ratherthan（宁可…而不…）　　例如：　　Ipreferredtostayoutinthecoldratherthanspendthenightthere.（我宁可呆在外面受冷，也不在那儿过夜。）　　Wouldrather…than………（用法和意思与上句型差不多）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　6）地点状语从句：　　主要连接词：where/wherever/everywhere　　注意地点状语从句中where与定语从句中关系副词where的区别与联系：　　Putthebookwhereitis.（把书放好，即"把书放在该放的地方。）　　Putthebookintheplacewhereitis.　　以上两个句子的意思是一样的，第一个句子是"地点状语从句"，第二个句子是"定语从句"（详见"第四讲"），where作关系副词修饰theplace　　7）方式状语从句：　　as按时（正如…/就象…）　　Airistomanaswateristofish.　　要点：不要把as与like混淆，like是介词，不是连接词,如不能说：Allplantsneedairliketheyneedwater，应为：Allplantsneedairastheyneedwater.（所有的植物需要空气，正如他们需要水一样。）　　asif/asthough（好象…）可以是真实的，也可以是"虚拟"的，如：　　Themeattastesasif（though）ithasalreadygonebad.（这肉吃起来好象变质了。——确实坏了）　　HespeaksEnglishasthough（if）hewereanEnglishman.（他说起英语来好象英国人。——他不是英国人，动词用的是were）　　8）目的/结果状语从句　　目的状语从句：　　sothat/inorderthat更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　lest/forfearthat（惟恐…/一以免…）注意：该句型一般使用"should型"虚拟式（见"第六讲"）　　结果状语从句：　　so…that/such…that…/sothat/that/so　　Theprofessorspeakssofastthatwefinditdifficulttofollowhim.（这位教授讲话很快，我们感到很难理解他讲话的意思。要点：so+形容词或副词）　　HegivemesuchgoodadvicethatIfinishedthetasksmoothly.（他给了我很好的建议，因此我顺利地完成了任务。要点：such+名词）　　Thefilmwassuchthateveryonewasdeeplymoved.（这部电影如此精彩，每个观众都被深深打动了。要点：such在这里做代词，可以理解为：Thefilmissuchagoodfilmthat…）　　顺便提一下，"…，onlytodo…"虽不属于从句，但是是一个重要的表（意想不到的）结果的句型，请记住，例如：　　Fornearlythreehourswewaitedforthedecision,onlytobetoldtoreturnthenextday.（为这个决定我们几乎等了三个小时，可结果被告知第二天返回。）　　从考试角度看，状语从句的重点是：时间、原因、条件、让步和比较　　注：如前所述，本讲座不是经典语法书，有些讲法从广义上说是不完整的，甚至是不确切的，如："逗号"，"不能连接两个句子"的提法，但这些概念对于理解英语的某些语法现象，特别是解题是实用的。"相信我，没错的".更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78第四讲　定语从句、名词性从句　　一.定语从句：　　（一）什么叫定语从句？　　定语从句也称为"形容词从句"，或"的从句"，顾名思义，就是用来修饰或说明名词的从句，被修饰或说明的那个名词称为"先行词"，即：　　名词（先行词）←连接词+句子　　由于汉语中的定语总是放在名词的前面，而英语中的定语从句总是放在被修饰或说明的名词后面，又要使用连接词加以连接，因此定语从句，特别是连接词的使用，成为中国学生学习的一个难点，也是考试的一个重点。　　要搞清定语从句，初学者必须首先建立以下基本概念：　　比较：我昨天买的那本书很有趣。　　ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.　　昨天买的那本书很有趣。　　Thebookthatwasboughtyesterdayisveryinteresting.　　从以上句子可以看出：　　（1）定语从句一定是修饰或说明"名词"的，上句中就是"thebook"更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　（2）定语从句中的"连接词"就是前面那个名词的"化身",一般都紧跟在名词的后面，上句中连接词"that"代表的就是前面的"thebook"，即that=thebook；　　（3）定语从句中的"连接词"必须在从句中充当一个句子成分（当主语、宾语或表语时称为关系代词；当地点、时间状语时称为关系副词），在上句中"that"当动词"bought"的宾语，也就是说，以下表达是错误的：　　ThebookthatIboughtitisveryinteresting.　　由于句中的"that"就是"bought"的宾语，因此"it"是多余的。这是考生在审题时要注意的一个问题。　　以上概念是理解定语从句的基础，在没有搞清以上基本概念之前，不要进入下一节内容。　　（二）什么叫限制性定语从句和非限制性定语从句？　　先看一个句子：　　Ihaveabrotherwhoisanengineer.　　这个句子可以有两个解释：　　我有一个当工程师的兄弟。或　　我有一个兄弟，他是个工程师。　　第一个句子称为限制性定语从句，说明"我至少有有两个兄弟，其中一个是工程师"，以便与另一个兄弟（或许他是个医生）相区分。所以，限制性定语从句也称为修饰性定语从句，在先行词（brother）与关系代词（who）之间一般没有"，"号分开。　　第二个句子称为非限制性定语从句，说明"我只有一个兄弟，他是个工程师".所以，非限制性定语从句也称为说明性定语从句，中间一般有"，"号分开，特别是考试的时候。　　该句一般写为：Ihaveabrother,whoisanengineer.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　注意：凡说明世界上独一无二事物的都是非限制性定语从句，不管中间有没有"，"号，例如：　　Mt.TaiwhichislocatedinShandongProvinceattractsthousandsoftouristseveryyear.　　（泰山位于山东省，每年吸引着成千上万的旅游者。）　　按语法规定，这里的"which"是不能用"that"来代替的，为什么？见1.3节　　（三）怎么连接？　　关键是看先行名词（被修饰或说明的那个名词）在从句中充当什么成分（主语、宾语、表语？状语？定语？）这是能否辨别定语从句和能否正确选择连接词的关键所在。　　（在从句中）当主语、宾语、表语时：　　　　　　　　　　↗人→who（宾格用whom）　　限制性定语从句：that　　　　　　　　　　↘物→that（=which）　　注意：虽然在限制性定语从句中，关系代词that=which,但是，当：　　（1）先行词是all,both,none,nothing,anything,everything,much,such等不定代词时；　　（2）先行词被形容词最高级修饰时；　　（3）先行词被序数词（如第一，第二等）修饰时；　　（4）先行词被thevery,theonly,any,no等词修饰时　　只能用that，不能用which连接。　　也就是说，在限制性定语从句中，连接物的关系代词用"that"总是对的。　　这是考试判题的重要思路。不一定要刻意去死背硬记上面四条具体的规则。　　　　　　　　　　　↗人→who（宾格用whom）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　非限制性定语从句：　　　　　　　　　　　↘物→which（不要用that）　　注意：非限制性定语从句（连接词前面一般有"，"号）中，不会出现"that"　　记住上述要点了吗？做几道题，巩固一下上面所讲的内容：　　尽量不要查字典！　　1）Thebook______isnowoutofstock　　A.whichheboughtitlastweek　　B.whichheboughtlastweek　　C.whichhehadboughtlastweek　　D.whichitwasboughtlastweek　　解题思路：如果你选择了A或D，说明你对"句子成分"的概念，或对关系代词在句子中可以做什么成分还不清楚，应该好好复习"什么叫定语从句？"一节；如果选C，说明你对时态概念仍不清楚，再复习"过去完成时"一节；正确答案为B，"which"在从句中做动词bought的宾语。这里能不能将"which"改成"that"呢？当然可以，而且现在更多的是用"that".实际使用中，该句子中的"which"或"that"可以省掉，即：Thebookheboughtlastweekisnowoutofstock.（他上周买的那本书现在脱销。）,即：当关系代词在从句中当宾语时，可以省掉。　　2）Heistheman______iscapableoffinishingthistask.　　A.he　　B.whom　　C.who　　D.which　　解题思路：正确答案为C，关系代词在从句中当主语，故选择主格who而不是whom；任何A、D选择说明学生缺乏最基本的语法概念，应补最基础的语法课。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　3）Theonlything_____canbedoneistostopthemfromgoingthere.　　A.which　　B.that　　C.what　　D.who　　解题思路：记住：定语从句中永远不可能出现what做连接词,记住这句话对理解"名词性从句"会大有帮助;既然先行词为thing（事情）,就不能用who连接；同时出现"which"和"that"，又没有"，"号，当然选B（theonlything只能用that连接，不能用which连接）。下面一题的思路是一样的：　　4）All______isacontinuoussupplyofthebasicnecessitiesoflife.　　A.whichisneeded　　B.thatisneeded　　C.whatisneeded　　D.isneeded　　正确答案是：B注意：allthat=what,不可能出现allwhat　　5）Someoftheroadshavebeenflooded（淹没）,______ourjourneymoredifficult.　　A.itmakes　　B.theymake　　C.whichmakes　　D.whichmake　　解题思路：四个答题中有两个区分点：第一个区分点是：C、D都用了连接词"which"，而A、B没有用，根据"逗号不能连接两个句子"的原则，A、B肯定不对；第二个区分点是：C、D中，动词一个用单数形式makes，一个用复数形式，这里应选择C.为什么？非限制性定语从句中，除了说明先行的某个名词外，还可以说明整个句子的内容，此时动词用单数形式。全句意思：有的路已被洪水淹没，这使我们的旅行更加困难。"which"代表"有的路已被洪水淹没"这件事情。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　考试时，当出现类似形式的题目而确实又看不懂句子意思时，应倾向于选择which+单数动词的那个选项。　　6）Theyhavemadeanotherwonderfuldiscovery,______ofgreatimportancetoscience.　　A.whichIthinkis　　B.Ithinkwhichis　　C.whichIthinkitis　　D.Ithinkofwhichis　　解题思路：英语中的连接词一般都是放在从句的最前面，据此，可以排除B、D选项；A、C的区分点是"it",想一下本节的第一题，就能正确选择答案A了。此类题目中，Ithink应理解为"插入语"，要熟悉这种形式，　　又如：　　Heistheman______Isupposeiscapableoffinishingthistask.　　该题应填who而不是whom　　（在从句中）当状语时：关系副词where及when　　where:当先行名词在从句中当"地点状语"时，用关系副词where连接　　例如：　　Thecrimeraterisesincitieswheretheunemploymentrateincreases.（失业率高的城市犯罪率也高。）句中的where=incities,表示行为发生的地点。　　这里的要点是能否区分是用that（which）还是用where，即：是做"主语、宾表语"，还是做"地点状语"，例如：　　Ilovethesmalltownthatwevisitedlastweek.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　句中"town"做动词"visited"的宾语，即"参观过的小镇"，故用that连接。　　IlovethesmalltownwhereIlivedduringmychildhood.　　句中"town"是动词"lived"的地点，即"童年时住过的小镇"，故用where.　　这也是定语从句的一个考点。　　when:当先行名词在从句中当"时间状语"时，用关系副词when连接,例如：　　Julyisthemonthwhenwehavealotofrain.（七月是多雨的月份。）　　注意"when"定语从句后推的现象，例如：　　Ithink（that）thedaywillfinallycomewhenairpollutioncanbeputundercontrol.（我认为空气污染得以控制的一天最终会来到。）　　放在主句后面作非限制定语从句时（前面一般加"，"号），"when"一般译为"此时"，"那时",例如：　　Themeetingwillbeputoffuntilnextmonth,whenwewillhavemadeallthepreparations.（会议将推迟到下月，那时一切就准备就绪了。）　　另一个关系副词是why，由于它固定与thereason搭配,即：thereasonwhy，不难理解，一般也不作为考试的重点。例如：　　Thisisthereasonwhytheelectroniccomputercannotentirelyreplaceman.这就是（为什么）电子计算机不能完全代替人的原因。　　whose（=ofwhich/whom）：做先行词（不管是人还是物）的定语，汉语为"…的"，不要考虑是否是限制性或非限制性定语从句,例如：　　Payattentiontothatboywhosetemperatureisveryhigh.（理论上也可以写成：Payattentiontothatboythetemperatureofwhomisveryhigh.注意那个男孩，他的体温很高。（非限制性）/注意那个体温很高的男孩。（限制性）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　介词+which（whom）　　先看两个句子：　　Thisisthehouse.Hehaslivedinthehouseforover30years.　　变为↓定语从句　　Thisisthehouseinwhichhehaslivedforover30years.　　上述句子中，先行词在从句中充当介词宾语，形成"介词+which/whom"的形式，考试时要求作出1）要不要介词；2）若要，使用什么介词的判断。由于英语中介词搭配多为习惯用法，没有多少规律可循，因此这是定语从句考试的一个难点。　　记住四个字：瞻前顾后　　瞻前：先看看先行词一般与什么介词搭配，例如：　　Thereareoccasions_____whichjokingisnotpermissible.　　→Jokingisnotpermissible_____（certain）occasions.　　常与occasion搭配的介词是什么？on，即：　　Jokingisnotpermissibleon（certain）occasions.（有的场合是不容许开玩笑的。）　　↓　　Thereareoccasionsonwhichjokingisnotpermissible.　　顾后：看看谓语动词常与什么介词搭配，例如：　　Thiscar,____whichIpaidalotofmoney,isnowoutofdate.　　→Ipaidalotofmoney______thiscar.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Pay（money）forsomething是一个固定的搭配，因此应填介词"for"　　当A、B、C、D中出现"介词+which/whom"选项时，而你又确实看不懂时，应倾向于选择"介词+which/whom"的形式，例如：　　Thetwoelements_____waterismadearethegasesoxygenandhydrogen.　　A.that　　B.which　　C.withwhich　　D.ofwhich　　倾向选择C、D；正确答案D，"bemadeof"（由…组成）:　　Thetwoelementsaregases（oxygenandhydrogen）.　　Waterismadeofthetwoelements.　　两个句子一合并，便是该句选择。　　（四）其他应注意的确问题：　　（1）同位语从句只能用"that"连接　　常见的同位语先行词有：fact（事实）,possibility（可能）,idea（想法）,belief（相信）,doubt（疑问）,news（消息）,order（命令）,promise（承诺）,evidence（证据）,suggestion（建议）等，例如：　　Isthereanypossibilitythatallthevillagerscansendtheirchildrentoschool?（有没有这种可能，所有村民都能送他们的孩子上学？）　　Therecanbenodoubtthatheisaqualifieddoctor.（毫无疑问，他是个合格的医生。）　　（2）"as"也可以做关系代词用于连接定语从句，特别是在"such…as…","thesameas…"以及"正如…"的结构中，例如：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Ihaveneverseenathingashedescribed.（我从未见过他所描述的那种事。）　　Aswasexpected,theperformancewasagreatsuccess.（正如所料，演出获得了巨大成功。）　　把该句理解为：Theperformancewasagreatsuccess,whichwasexpected，就比较容易理解as的这种用法。　　将定语从句的连接用三句话归纳一下：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↗人用who/whom　　（1）先行词在从句中当主、宾、表语→定语用whose　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↘物用that（=which）/非限制用which　　　　　　　　　　　　　↗地点状语用：where　　（2）先行词在从句中当→原因状语（reason）用：why　　　　　　　　　　　　　↘时间状语用：when　　（3）介词+which/whom结构：瞻前顾后　　二.名词性从句：　　（一）什么叫名词性从句？　　在英语句子中，主语、宾语和表语是名词，在这三个位置上出现的句子就称为名词性从，即：主语从句、宾语从句和表语从句的总称。由于他们的连接原则和连接词的使用基本一致，故放在一起讲解。　　（二）如何连接？　　名词性从句的连接可以简单地归纳为三句话：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　1）从句不缺成分用that　　2）从句缺少主语、宾语和表语，物用what，人用who/whom/whoever/whomever　　3）其他情况，中文缺什么意思就补所需的带-wh的词（whether,where,when,how,why,who,whom,whose），　　第一句话：从句不缺成分用that，例如：　　Myhopeisthatshewillsoonbewellagain.（表语从句：我的希望是他能很快康复。）　　Everybodyhopesthatshewillsoonbewellagain.（宾语从句：大家都希望他能很快康复。）　　Thatshewillsoonbewellagainisourhope.（主语从句：他能很快康复是我们的希望。）　　从上面三个句子可以看出：　　1）名词性从句中的that只是起连接作用，不充当任何成分，一定要与定语从句中的关系代词that相区别；　　2）除了主语从句居首的情况（如例3），是可以省略的，特别是宾语从句中。例3也可以写成：Itisourhopethatshewillsoonbewellagain.　　此项内容不是考试重点。　　第二句话：从句缺少主语、宾语和表语,物用what，人用who/whom/whoever/whomever　　这是名词性从句考试的重点,特别是what,这里的关键是否能辨认出句子的成分，　　例如：　　______heneedsismoretime.（他需要的是更多的时间。）　　显然，主语从句中：he是主语，而谓语动词needs缺宾语，因此填what　　Tellus_____yousawandheardduringyourvisittothatuniversity.　　同样，宾语从句中谓语动词saw和heard缺宾语，应填what更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Thisisnot______Iwant.同样，表语从句中动词缺宾语，应填what　　______somepeopleareagainstis______otherpeoplearefor.　　这是一个主语从句+表语从句的结构，介词against和for后面都没有宾语，无疑都应填what：一些人反对的就是其他人赞成的。　　应注意的问题：　　1）关于what的疑问性和名词性：　　Idon"tknowwhatyoudon"tknow.　　这个句子可以有两个译文：我不知道你不知道什么。/你不知道的我也不知道。显然，第一个译文中what是疑问性的（即"什么？"）；第二个译文中what是名词性的，中文往往表达为"…的".　　注意：这种区分并不影响做语法选择题，只影响翻译理解.　　例如：　　WhathasmadeJapan______itistoday?　　不要急着试图翻译这个句子，先考虑一下从句中缺了什么成分？缺表语，即:itis的表语，那就填what,即：WhathasmadeJapanwhatitistoday?是什么使日本成为今天这个样子？句中第一个what是疑问性的，第二个what是名词性的。　　2）关于whoever和whomever的用法：　　上面讲到，what具有疑问性和名词性。同样，讲到人"谁"时,也有疑问性和名词性之分。现代语法规定，疑问性"谁?"用who/whom，名词性"谁=那个人"用whoever/whomever.（whoever/whomever=thepersonwho/whom）,例如：　　谁迟到就开除谁。该句中的"谁"不是问"哪个人迟到了？"，而是说"迟到的那个人"，显然是名词性的，应译为：Whoevercomeslatewillbefired.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　这也是目前语法考试的一个重点。　　3）用who还是whom?　　Wearetalkingabout______willattendthemeeting.（我们正在谈论谁去参加这个会议。）　　在个句子中，尽管空格______的位置在介词about后面，属介词宾语的一部分，但它在从句中做主语，因此还是应该填who而不是填whom；此原则同样适用于whoever与whomever之间的选择。　　第三句话：其他情况，中文缺什么意思就补所需的带-wh的词（whether,where,when,how,why,who,whom,whose），例如：　　Iwonderwhetherhewillcomeinsuchbadweather.（天气这么糟糕，不知他是否会来。）　　名词性从句有两个两个重点：what和whoever更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78第五讲　动词非谓语形式　　一．基本概念：　　顾名思义，不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词，有todo（动词不定式）/-ing（现在分词/动名词）/-ed（过去分词）三个形式。由于他们不受主语人称和数的限制，故也称为"非限定动词".（学习中不要刻意去区分现在分词和动名词）　　二．非谓语动词的时态和语态意义：　　英语中动词有两大基本特征：时态和语态的变化。非谓语动词也是动词，当然也具备动词的这两大特征。　　1.时态概念：非谓语动词只有"过去、现在和将来"三个时间概念，他与谓语动词时态的区别是：谓语动词表示的是实际时间概念，如IamlearningEnglish.是指讲话的时候或那段时间里"我正在学英语".而非谓语动词的"过去、现在和将来"是指相对于谓语动词而言的"过去、现在和将来"，即先于谓语动词的行为或状态称为"过去时"，与谓语动词的行为或状态发生在同一时间（段）的称为"现在时"，而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为"将来时".这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。　　2.语态概念：与谓语动词一样，非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。　　将非谓语动词的上述时态和语态概念用表格归纳如下：　　todo-ing-ed更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78主动被动主动被动被动将来时todotobedone　　　现在时　　doing（sth.）beingdone　过去时tohavedonetohavebeendone　　-ed　　也就是要记住四句话：　　（1）表示将来时；　　（2）表示现在时；　　（3）表示过去时（一定是被动的）　　（4）动词不定式的完成时表示过去时　　非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。　　请你判断一下，下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态：　　Yourdutyistolookafterthesickchild.（你的责任是照料这个病孩。将来/主动）　　Thesickchildneedstobelookedafterbyaspecialperson.（这个病孩需要专人照顾。将来/被动）　　Heissaidtohavestudiedhardandpassedtheexamination.（据说他学习一直很用功并通过了考试。过去/主动）　　Fivepersonsarereportedtohavebeenkilledinthebigfire.（据报道，有5人已在这场大火中丧生。过去/被动）　　Doyouknowthemansittingandreadingabookthere?（你认识坐在那里看书的那个人吗？现在/主动）　　Whoisthepatientbeingoperatedon?（正在接受手术的那个病人是谁啊？现在/被动）　　Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.（当选为委员的人将出席这次会议。过去/被动）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　有了上述基本概念，就可以进一步讨论下面的问题了：　　三．非谓语动词的句法功能：　　一个典型的句子共有以下五个基本成分：　　主语谓语宾语定语状语　　这里要讨论的是当英语中的一个动词处在主语、宾语、定语和状语位置时怎么处理，即非谓语成分时怎么处理。　　1.主语：　　首先，"todo"和"-ing"形式具有名词性，"-ed"不具备名词性。也就是说，"todo"和"-ing"可以做主语，例如：　　Tolearnaforeignlanguageisnotaneasything.（=ItisnotaneasythingtolearnEnglish.）　　Learningaforeignlanguageisnotaneasything.　　问题是这两种表达方式有没有区别。语法上没有对或错的区别，因此不是语法考试的重点　　一般讲，"todo"较具体的行为或状态，"-ing"表示较笼统的概念，如"学习外语对我来说并非易事"一般用"todo"来表达：Tolearnaforeignlanguage.isnotaneasythingforme.（或：Itisnotaneasythingformetolearnaforeignlanguage.）　　从应试角度讲，只要记住下面两个特殊句型就可以了：　　Itisnouse（或good）+ing结构，例如：　　Itisnousequarrelingwithher.（和她争吵没有用。考试时不要选toquarrelwithher）　　Thereisno+ing结构，例如：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Thereisnodenyingthatwomenareplayingmoreandmoreimportantrolesintheworldtoday.（不可否认，在当今世界上，妇女正发挥越来越重要的作用。）　　Thereisnojokingaboutthismatter.（这事开不得玩笑。）　　2.宾语　　如上所述，非谓语动词"todo"或"-ing"当主语时，没有特别的语法要求。但是，当宾语时，就有一个用"todo"还是"-ing"的问题。大家还记得这个规定吗？如果忘了，请复习"第二讲"中"五个基本句型"的"第三句型".这是考试的一个重点。在以往的职称考试中，此项一般要占2-3道题目。　　关于非谓语动词做宾语补足语的问题，请复习"第二讲"中"五个基本句型"的"第五句型".　　3.定语　　也就是做名词的修饰语。只要牢记本讲"非谓语动词的时态和语态意义"一节中的内容，就不难理解非谓语动词做定语的问题。非谓语动词做定语，本质上是"定语从句"，例如：　　Whereisthehousebuiltlastyear?　　=Whereisthehousethat（或which）wasbuiltlastyear（去年建造的那栋房子哪儿去了？）　　Doyouseethehousebeingbuiltthere?　　=Doyouseethehousethat（或which）isbeingbuiltthere?（看见那边那栋正在建造的房子了吗？）　　Thehousetobebuiltnextmonthwillbeourdorm.　　=Thehousethat（或which）willbebuilt（或thatistobebuilt）nextmonthwillbeourdorm.（下月要建造的那栋房子将是我们的宿舍。）　　也就是说，只要把握好"时间状语"和"语态（先行词与动词的关系）"，非谓语动词做定语的考试选项比较容易，出题几率也比较低。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　有人可能会问：　　Ihavealettertowrite和Ihavealettertobewritten两个句子中的黑体部分都是做"letter"的定语，为什么一个用主动，另一个用被动语态。一般来说，当动词（write）的行为者就是句子的主语（I）时，用主动语态。因此，这两个句子的内涵是有些区别的。但由于考试形式的局限性，一般不会考这种区别的。　　4.状语　　非谓语动词做状语是这一讲的重点，也是考试的重点。大家还记得"句子的连接"一讲中说过的"逗号不能连接两个句子"这句话和所举的例子吗？　　错：Heisill,hecannotcometothepartythisevening.（逗号不能连接两个句子）　　对：Becauseheisill,hecannotcometothepartythisevening.（使用连接词）　　对：Beingill,hecannotcometothepartythisevening.（使用非谓语动词形式）　　如果：Hischildisill,hecannotcometothepartythisevening.该怎么改呢？　　道理是一样的：　　Hischildbeingill,hecannotcometothepartythisevening.　　也就是说，非谓语动词也要有"行为的主体"，称为"主格"；如果"非谓语动词的行为的主体"与句子的主语不一致，要保留其行为主体（如上句中的"hischild"），这种结构称为"（分词）独立主格结构".　　那么，什么情况用"todo"、"-ing"或"-ed"呢？注意以下两点：　　（1）要符合下表的基本要求。　todo-ing-ed主动被动主动被动被动更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78将来时todotobedone　　　现在时　　doing（sth.）beingdone　过去时tohavedonetohavebeendone　　-ed　　（2）要注意以下基本用法和思路　　前置（即放在句子的前面）：形式功能辨别要点To（或Inorderto）dosth.,+句子目的："为了…"（关于做"独立成分"，见下文"后置"）1）与句子间有"，"隔开；2）一定解释为"为了…"3）如果没有"，"，可能是句子的主语，不要混淆-ing/-ed，+句子1）时间状语："当…时候"2）原因状语："由于…"3）条件状语："如果…"1）与句子间一般有"，"隔开；2）如果没有"，"，可能是"动名词"当句子的主语，不要混淆　　显然，"todo"做状语形式和意义比较单一，难点是如何区分-ing和-ed形式。　　下面每个例子说明一条规则，注意理解和记忆（重点不要去区分作什么状语，也不要刻意去翻译句子的意思，重点注意形式的转换和规律）：　　1）Whensheheardthenoise,shewentouttoseewhatwashappening.　　Hearingthenoise,shewentouttoseewhatwashappening.　　规则：当句子的主语（she）与（非谓语）动词构成主动语态时，只要将实义动词（heard）恢复原形（hear），后面加ing即可　　2）When（或If）thesubstanceisheatedtoover200℃,itwillgiveoffapoisonousgas.　　Heatedto200over200℃,it（=thesubstance）willgiveoffapoisonousgas.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　规则：当句子的主语（it=thesubstance）与（非谓语）动词构成被动语态时，去掉be动词，只保留动词的-ed形式（heated）即可　　3）Ashedidnotwanttohurtherfeelings,hedidnottellthetruthatthemoment.　　Notwantingtohurtherfeelings,hedidnottellthetruthatthemoment　　规则：非谓语动词的否定式是在非谓语动词前面（不是后面）加not构成；其他变化按照例1）或例2）规定　　4）AsshehaslivedinChinaforover20years,shecanspeakChinesefluently.　　HavinglivedinChinaforover20years,shecanspeakChinesefluently.　　Astheyhadnotfinishedthelessons,thestudentshadtogiveupgoingtoseetheplay.　　Nothavingfinishedthelessons,thestudentshadtogiveupgoingtoseetheplay.　　规则：当句子中出现1）"for+时间"状语，或2）当一个行为必须在另一个行为结束后才能开始的情况下，应该用"完成式"，否定词"not"要放在"having"的前面，即"Nothaving…"　　提示：当你在考试时分不清是否要用"完成式"时，应倾向于选择有"完成式"的选项。　　5）Ifweatherpermits,we"llgooutforapicnictomorrow.　　Weatherpermitting,we"llgooutforapicnictomorrow.　　Whenallnecessarydatahadbeencollected,theybegantheexperiment.　　Allnecessarydatahavingbeencollected,theybegantheexperiment.　　（注：这个句子也可以写成：Allnecessarydatacollected,theybegantheexperiment.考试时按例4）提示选题）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　规则：当句子的主语与非谓语动词的主格不一致时，应使用"独立主格形式"，其他变化按上述各项规定处理　　后置（即放在句子的后面）：形式功能辨别要点句子+todosth1）目的："为了…"2）结果："以致…"3）程度4）独立成分要特别注意以下结构：1）（inorder）to/soas（such）to（目的）2）（,）onlyto/so（such）asto（结果）3）enough/too…to（程度）4）如：totellyouthetruth,（独立成分）-ing/-ed，+句子1）说明、伴随或方式2）结果分词做"后置"状语的多数为"-ing"形式，很少是"-ed"　　需要说明的是：　　1．所谓"前置"和"后置"是相对的，这里这样区分一是为了便于理解，二是根据职称考试中出题的习惯，便于判题；　　2．关于功能，这里只是讲了考试中较多出现的形式和结构，对于诸如如何区分"目的"和"结果"等内容，因与解题关系不大，这里就不作具体说明了。　　下面把非谓语动词中其他几个重要问题用实例说明一下：　　关于"不定式"作后置状语的举例（注意黑体字部分的表达形式）：　　1）Shewassoangryastobeunabletospeak.（她气得连话都说不出来了。）　　2）Idon"tknowherwellenoughtoaskherforhelp.（我与她不太熟悉，不便请她帮忙。）　　3）Shewastooangrytosayanything.（她气得什么都说不出来了。）　　4）I"monlytoogladtohelpyou.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　注意与例3）的区别：onlytoo与happy,pleased,glad等词使用时，表示"非常"：我非常愿意帮助你（能帮助你真是太高兴了）。　　5）Wewaitedinthetrainfornearlythreehours,onlytobetoldthattheappointmenthadbeencanceled.（onlyto…表示意想不到的结果：我们在雨中等了近3个小时，结果被告知约会取消了。）　　6）Tobefair,hehasbeenworkingveryhardrecently.（公平地说，他最近工作一直非常努力。类似的表达方式还有：　　totellthetruth（说实话）,tobefrank（老实说），togowithoutsaying（不用说/毫无疑问）等。　　关于分词做后置状语的举例（注意括号中句子的演变过程）：　　1）ShereceivedanE-mailfromherbrother,sayingthathermotherwasseriouslyill.（她收到她兄弟发来的一份电子邮件，（邮件上）说她母亲病得很厉害。=ShereceivedanE-mailfromherbrother,which（=anE-mail）saidthathermotherwasseriouslyill）　　2）Seriousinfectionmaydevelopinsomepatients,resultingindeath.（有些病人会发生严重感染，导致死亡。（=Seriousinfectionmaydevelopinsomepatients,whichresultsindeath.）　　3）Theguestsenteredtheoffice,accompaniedbythemanager.（客人在经理陪同下走进办公室。=Theguestsenteredtheoffice,whowereaccompaniedbythemanager.）　　关于"动词不定式"的补充说明：　　1）前面讲到："动词不定式"的完成式表示过去时，它常在以下句型中出现：　　（主语）+besaid/reported/believed/supposedtohave（been）done　　（主语）+seemtohave（been）done　　（主语）+belikelytohave（been）done更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　当考试时看到这样的句型出现，首先要考虑是否是"动词不定式"的完成式　　2）注意"动词不定式"to与介词to的区别，即：是to+动词，还是to+名词或动名词（-ing）。"第二讲五个基本句型"中已经提到：objectto/lookforwardto/be（get）accustomed（used）to/besubjectedto/subjectto/besubjectedto/beopposedto/agreeto等中的to是介词。　　当考试时看到这样的表达方式出现，首先要考虑选择-ing形式（一般不会给纯名词形式）　　关于on+ing形式和with（without）+分词独立主格结构　　1）on+ing形式：一般将介词on+-ing形式理解为"分词"（要有行为主体）而不是"动名词"，意为"当…时"，"一…就…"，相当于when或assoonas，例如：　　Onhearingthenews,sheburstintotears.（一听到这个消息，她一下子哭了起来。）　　错：OnarrivinginBeijing,itbegantorainheavily.（一到北京，就开始下起大雨来了。）　　由于句子的主语it并不是arriving的行为主体，该句语法不成立。可以改为：　　NosoonerhadwearrivedinBeijingthanitbegantorainheavily.　　2）with（without）+分词独立主格结构　　Shefellasleepwiththelampburning.（她开着灯谁着了。）　　Almosteverydaythekidsreturnedhomewiththeirhandsandfacescoveredwithmudandsweat.（孩子们几乎每天回家时手上脸上都是泥和汗。）　　当这样的独立主格结构中的动词为"be"动词时，往往省略，例如：　　Everydaytheoldteacherenteredtheclassroom,withapoorbagunderhisarm.（每天，这位老教师夹着个破包走进教室。=withapoorbagbeingunderhisarm）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　关于-ing和-ed形容词　　当一个动词后面加上-ing或-ed就可以是一个形容词，其基本概念还是-ing为主动语态，-ed为被动语态，例如：asleepingchild（一个正在睡觉的孩子），awoundedsoldier（一个受伤的战士）.　　一些带有感情色彩的动词，由于人的感情是"被刺激"后产生的，故一般用-ed形式，而外界的刺激物则用-ing形式，例如：Iwasmoveddeeply;thefilmwasreallymoving.（我深受感动；这部电影真是感人。）　　the+形容词（包括-ed形容词）→名词（可以是单数，也可以是复数）,例如：　　thewounded（伤员）/thedisabled（残疾人）　　关于现在分词和动名词　　如前所述，现代语法并不强调现在分词和动名词的区别，建议学生"忘掉"动名词，特别是应试。但记住下面的规定：　　Sheregrets______idlewhen（shewas）young.（她后悔年轻时无所事事。）　　A.tohavebeen　　B.herbeing　　C.herhavingbeing　　D.havingbeen　　解题思路：1）regret后一般接ing形式，除非regrettotell/say,故A不能选；2）当动名词的逻辑主语与句子的主语一致时，不要再加逻辑主语了，故正确答案为D，比较：Tominsistedonmygoingwithhim.（Tom坚持要我和他一起去。）　　非谓语动词讲了这么多内容，解题时始终不忘：　　1）分清过去、现在和将来；　　2）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78分清主动与被动；　　3）动词不定式的完成式表示过去时；　　4）见"for"要用完成式；　　5）否定式not要放在to/-ing/-ed的前面　　只要记住以上要点，非谓语动词的解题就不会出大的问题。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78第六讲　虚拟语气　　一．概述　　英语有三种语气：陈述语气、祈使语气和虚拟语气。对前两种语气，学生似乎比较熟悉，而对虚拟语气似乎感到比较难掌握。造成这种情况的主要原因，一是对虚拟语气有误解，认为虚拟语气表达的内容都是假的；二是将虚拟语气放在英语语法过高的地位上，原因之一是语法考试经常考虚拟语气，如2000年A卷20道语法题中有5道是虚拟语气的语法范畴；三是英语中虚拟语气的表达形式比较特殊。　　其实，虚拟语气有两大类用法：　　1.在对"他人"作命令、推荐、建议、劝慰、说服时用虚拟语气形式表达，表示语气的客气或婉转，如：　　Iwouldlikeyoutoanswerthisquestion.（我想请你来回答这个问题。）　　这里的wouldliketo（想），就是虚拟语气，相当于wantto：　　口语中常用的句型，象：　　Wouldyoumindmysmokinghere?（我在这里抽烟你不介意吧？）　　Itmightagoodideatowaitandsee.（观望或许是个好主意。）　　Couldyoutellmewherethepostofficeis?（能告诉我邮局怎么走吗？）　　You"dbetterbringanumbrellawithyou;it"sthundering.（你最好带上雨伞；天在打雷。）　　I"dratherstayathomeinsuchbadweather.（这种恶劣天气我宁可呆在家里。）　　等句子都属于虚拟语气的范畴，注意这里的动词都采用了"过去时"的形式。　　2.表达与事实相反或（几乎）不可能实现的事，这可能就是一般人概念中的虚拟语气，如：　　Ifonlytherehadbeenadoctoratthemoment.（当时有个医生就好了。-实际情况是当时没有医生）　　二.虚拟语气的句型分类和用法更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　虚拟语气可以粗略地分为两大类：　　第一类：should型虚拟式　　第二类：were型虚拟式　　1.should型虚拟式：should+原形动词（往往省去should,特别是在考试时）　　这类虚拟式最多用在以下词或句型中：　　（1）Itisnecessarythat…的主语从句中，如：　　Itisnecessarythatthechiefshouldbepresentpersonallyatthemeeting.（主任有必要亲自参加这次会议。）　　只要看到"necessary"，马上要想到这是"should型"虚拟式。　　记住下面构成"should型"虚拟式的词：　　essential（必要的）/important（重要的）/necessary（必要的）/imperative（迫切的）/impossible（不可能的）/natural（自然的）/preferable（更好的）/advisable（合理的）/desirable（理想的）/urgent（紧迫的）/incredible（难以想象的）　　（2）order（命令）/recommend（推荐）/suggest（建议）/demand（要求）/command（命令）/propose（建议）/require（要求）/request（请求）/insist（坚持认为）/urge（主张）/advise（劝告）/ask（要求）/prefer（宁愿）/desire（愿望）/move（提议）/vote（提议）　　由这些词构成的宾语从句，主语从句、表语从句、同位语从句或其他有关句型时，都要使用"should型"虚拟式，例如：　　Itwasorderedthatthemedicines（should）besenttherebyplaneatonce.（主语从句）　　Theorderwasthatthemedicines（should）besenttherebyplaneatonce.（表语从句）　　Thechieforderedthatthemedicines（should）besenttherebyplaneatonce.（宾语从句）　　Theorderthatthemedicines（should）besenttherebyplaneatoncewassenttothebranchoffice.（同位语从句）　　（3）在incase/lest=forfearthat（以免…/以防…）结构中，例如：　　Hetookaraincoatwithhimincaseitshouldrain（或用真实语气：…incaseit更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78rained）　　Sheputawoolblanketoverthechildforfearthat（lest）heshouldcatchacold.（她把一条毛毯盖在孩子身上，以防他感冒。）　　可见，此类虚拟语气比较容易接受，考试时只要认准了上面的那些字一般就不难作出准确选择。　　就解题而言，考生要注意：1）A的位置往往安排干扰项，如使用must,may,might,could等类词进行干扰；2）句中往往省去should,直接用否定词not+原形动词的形式，以"迷惑"考生，例如：　　Thehousemaster（男舍监）wasverystrict.Heaskedthatwe______televisiononweeknights.　　A.mustnotwatch　　B.notwatch　　C.shouldnothavewatched　　D.notbewatching　　该题中的"ask"意为"要求"，故是个"should型"虚拟式,正确答案为B.　　（4）在itissurprising,disappointing,apity,ashame,nowonder,simplyamiracle+从句的结构中，表示惊讶、高兴或遗憾，例如：　　Itissurprisingthatsheshouldlooksomiserable.（真是奇怪，她竟看上去如此不高兴。）　　Itisagreatpitythatyoushouldmisssuchagoodfilm.（你要是错过了这样好的电影那真是遗憾。）　　2.were型虚拟式：　　所谓were型虚拟式，就是借用行为动词过去时的某个形式以及be动词的"were"这个形式来表达某种虚拟的语气。　　由于were型虚拟式主要用在if非真实条件句中，而且它是其他were型虚拟式句型的基础，所以我们先要搞清楚if非真实条件句。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　（1）if非真实条件句:　　条件句分为真实条件句和非真实条件句：　　真实条件句是指真实的或可以实现的条件句，例如：Ifweworktogether,wearesuretofinishthetaskintime.（如果我们大家一起努力，就一定能按时完成任务），动词使用的是真实的时态和形式。　　非真实条件句是指对已经发生过的事情，或对不可能发生或实现的事进行假设，例如："如果当时有医生在，这个孩子就有可能得救了"，显然，这是对已发生的事情的一种假设，该句的英语表达为：Iftherehadbeenadoctoravailable,thechildmighthavebeensaved.　　为了便于理解和记忆，我们用表格形式加以归纳：时间动词形式举例过去if条件句：haddone/hadbeen结果句：wouldhavedone/beenIftherehadbeenadoctoravailable,thechildmighthavebeensaved.倒装：Hadtherebeenadoctoravailable,thechildmighthavebeensaved现在if条件句：did/be动词用were结果句：woulddo（be）IfIwereyou,Iwouldaccepthisoffer.（如果我是你的话，我就接受他的提议。）倒装：WereIyou,Iwouldaccepthisoffer.IfIknewthefact,Iwouldtellyou.（我要是知道，我就会告诉你）不可以倒装将来if条件句：shoulddo（be）/wereto结果句：woulddo（be）Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.（一旦明天下雨，我们就呆在家里。）倒装：Shoulditraintomorrow,wewouldstayathome.Ifheweretocomethisevening,Iwouldaskhimtohelpsolvetheproblem.（要是他晚上会来，我就请他帮助解决这个问题。）倒装：Werehetocomethisevening,Iwouldaskhimtohelpsolvetheproblem.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　这里关键是要掌握好两点：　　（A）虚拟行为或状态发生的时间：过去？现在？还是将来？　　（B）采用了什么相应的动词形式？　　补充说明：　　（A）当"if"省略后，要采用倒装形式，如举例所示；　　（B）如果所说的条件是永远不可逆转的。如"如果我是你的话"（我永远不可能变为你），即使是对过去的假设，也用"现在"虚拟式表示，例如：　　IfIwereyou,Iwouldhavetakenhisadvice.（要是换了我，我就采纳他的意见了。）　　（C）结果句中的would可以根据内容需要，使用might,could或should，例如：Ifshehadknownthatyouwerethere,shemighthavecome.（要是她知道你在哪儿，她或许会来的。）但是"将来"虚拟式条件句中的should是将来时的"标志词"，不能用would代替，不要搞错了。　　（D）关于含蓄虚拟式：含蓄虚拟式是指虚拟的条件用一种比较含蓄的方式加以表达的虚拟语气，如："我昨天很忙，要不就来参加你的生日派对了".其中的"我很忙"是真实情况，"要不就来参加你的生日派对了"则是虚拟的：Iwasverybusyyesterday,orIwouldhavecometoyourbirthdayparty.　　所以，注意句子中出现的：but,or（否则）,otherwise（否则）,without（要不是）,with（要是有），butthat（要不是）,butfor（要不是）,ifitwerenotfor/过去：ifithadnotbeenfor（要不是）等用来引出含蓄虚拟式的词或短语，例如：Butfor（或without）yourcooperation,wewouldnothavecompletedtheexperimentsosmoothly.（要不是你们的合作，我们不可能那样顺利地完成这个实验。）　　（2）were型虚拟式的其他用法（同样要遵守"过去、现在、将来"的虚拟规则）：　　●wish宾语从句：　　Iwishthathehadnotmadesomuchfussaboutit.（真希望他不要把那事搞大了。-过去）　　IwishthatIwereadoctor.（我希望我是个医生就好了。-现在）　　（注：这个句型中也可以用IwishthatIwasadoctor.）　　Iwishthattherainwouldstop.（真希望雨能停下来。将来）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　●Ifonly…（要是…就好了）　　Ifonlyyouhadn"toffendedhim.（你当时不惹他就好了。-过去）　　IfonlyIhadsomemoneyonhandnow.（我现在手头有些钱就好了。-现在）　　Ifonlyhecouldcometomorrow.（他明天能来有多好啊。-将来）　　●Itis（about/high）timethat….（是…的时候了）　　由于该句型只能用在"现在"时间，所以从句的动词只能是"过去时"形式，例如：　　Itishightime（that）webegantowork.（咱们该开始工作了。）　　●Asif（though）…（似乎…）　　这个句型可以是陈述语气，也可以是虚拟语气。虚拟语气的时态变化原则与"wish"用法相同，例如：　　Shelovesthechildreninthekindergartenasiftheywereherown.（她象自己孩子一样热爱幼儿园的孩子门。-现在）　　HetalkedaboutChinaasifhehadbeenthere.（他谈起中国来好象去过那里。）　　Itlooksasifitisgoingtorain.（看来天要下雨。-陈述语气）　　●Would（had）rather,wouldjustassoon,wouldsooner,wouldprefer+从句结构　　这几个句型都表示一种"婉转的责备"，中文常有"还不如…"，"宁可…""倒希望…"等意思，例如：　　I"drathershestayedathomeinsuchabadhealthcondition.（她身体这么差，我倒希望你呆在家里。-现在）　　Iwouldjustassoonyouhadreturnedhimthemoneyyesterday.（你还不如昨天就把钱还给他了。-过去）　　Iwouldpreferhedidn"tstaytheretoolong.（我倒不希望他不要在那儿呆得时间太长。）　　比较：　　Iwouldpreferthatsheacttheyounglady.（我倒认为她演哪个年轻女子比较合适。-表示建议，用"should型虚拟式"）　　做虚拟语气的题目，归纳起来就是两句话：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　一是，看清是什么形式的虚拟式，"should型"还是"were型"？　　二是，如果是were型虚拟式，看清句中所给的时态："过去"、"现在"、"将来"？　　这里的关键是：要对构成虚拟语气的词、词组和句型比较敏感。　　三．情态动词的完成式：　　can/may/should/oughtto/must/need等动词称为情态动词。情态动词有三大特征：一是无人称和数的变化，二是后面跟的动词不带"to"，三是后面+not构成否定式，比较：　　Heneedn"tgotheresoearly.（他不需要去那么早。-情态动词）　　Youdonotneedtobeanexperttomakethissimpledesign.（这么简单的设计不一定非要专家来做。-动作动词）　　在讲解"情态动词完成式"前，先将一般式中应注意的几个问题提一下，以引起必要的重视。　　１.情态动词一般式中应注意的几个问题：　　注意以下用法的习惯与区别：　　Hemustbeadoctor.（他准是个医生。）　　否定：Hecan"tbeadoctor.（他不会是个医生。-注意：一般不用must"be）　　又如：Theycan"tbeworkingnow.（现在他们不可能在工作。）　　MayIgonow?　　回答：Yes,please./Pleasedon"t.（或：No,youmustn"t）　　haveto与must　　1）当强调"外界原因"时，2）当与"将来时"结合时，用haveto，　　例如：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Sinceitisraining,wehavetostyindoors.　　Youwillhavetohurryifyouwanttocatchthe9:30train.（你要是赶9:30的火车，得赶紧。）　　3）表示自然规律或必然结果，用must，　　例如：　　Allmenmustdie.（人固有一死。）　　can与beableto　　can表示能力，但不一定做了或做成了；beableto表示有能力并且做成了，相当于succeedindoing,例如：　　Thepatientisabletowalknow.（说明病人原来是丧失了走的能力的，现在自己能走了）　　Thepatientcanwalknow.（可能的情况是，病人是能走的，但医生不让他走，如急性心梗后医生不让病人走动。）　　ShallI/we（第一人称）…?表示征求对方意见；（第二、三人称）+shall…表示"允诺"或"警告，例如：　　ShallIfetchadoctorforyou?（要我为你请个医生来吗？）　　Youshallbesorryforwhatyouhavedone.（你会为你所做的事后悔的。）　　Willyou….?表示请求，例如：　　Don"t"belateforthemeetingnexttime,willyou?（下次开会别迟到了，好吗？）　　比较：Iwouldremindyouthatsmokingisforbiddenhere.（表示"婉转的建议或请求"：我想提醒你，这里不能抽烟。）　　needn"t的肯定式为must，例如：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Youneedn"tseehim,butImust.（你不必去看他，但我得去。）　　cannotbut+原形动词（意思相当于haveto），例如：　　Icannotbuttellyouthetruth.（我不得不给你说实话。）　　2．情态动词的完成式：　　情态动词的一般式用于表达"现在"或"将来"的情况，而情态动词的完成式则用来表达"已经发生的事情"，例如："你不应该来得那么晚。"这是对已经发生的事情（你来晚了）表示自己的看法：Youshouldn"thavecomesolate.　　将常用、常考的几个情态动词完成式列表说明如下：must（not）havedone表示对已发生的事情的"判断"，中文常表达为："准是…"Itmusthaverainedlastnight;thegroundiswet.（昨晚准是下雨了，地上湿漉漉的。）should（not）havedone/ought（not）tohavedone表示"事与愿违"，中文常表达为："（不）该…"，"本（不）该…"Thebabywascutbadly;sheshouldn"t（oughtn"tto）havelethimplaywiththescissors.（孩子伤得很厉害；她不该让他玩剪刀。）may/can（not）havedone表示"本（不）可能"Shemayhaveknownthenews;sheiscrying.（她可能已经知道那个消息了；她在哭。）need（not）havedone表示"本（不）需要"Youneedn"thaveboughtthatdictionary;Ihavegotaspareone.（你实际上没有必要买那本字典；我有一本多余的。）由于在没有情景的情况下很难区分情态动词一般式和完成式，例如"你不该去"，究竟是Youshouldn"tgothere.还是Youshouldn"thavegonethere,因此考试的时候往往会给出情景，这对判题非常重要，如上面表格例子中的"thegroundiswet"，"thebabywascutbadly"，"sheiscrying",都是题目所给的情景。第七讲　倒装、省略、强调、语序　　１.倒装：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　英语的一般语序为：主语+谓语动词+宾语（或表语）+（状语等附加成分）。有时为了语法上或修辞上的需要而改变这种语序，如将谓语动词放到主语的前面，就称为倒装。因语法需要的倒装称为"语法倒装"，例如英语中的疑问句多采用倒装形式，如Areyouadoctororanengineer?因修辞需要，如为了强调、句子结构均衡或承上启下等目的倒装，称为"修辞性倒装"，例如Onthetopofthehillstandsaprettylittlehouse.（山顶上有一座漂亮的小屋。）。　　就应试而言，以下倒装现象应给予特别注意（按考试中出现的频率高低顺序排列）：　　1）not,notuntil,never,no,nosooner,seldom,hardly,scarcely,little,few等否定词开头的句子，比较：　　例1　　正常语序：Ishallneverforgetthefirstdaysatcollege.　　倒装语序：NevershallIforgetthefirstdaysatcollege.　　（我永远不会忘记初上大学的那些日子）　　例2　　正常语序：Ididnothaveanyideawhatmarketeconomyisuntilrecently.　　倒装语序：NotuntilrecentlydidIhaveanyideawhatmarketeconomyis.　　（直到最近我才知道什么叫市场经济。）　　以上两个句子采用倒装语序的主要目的是为了强调。　　在这一节中，要特别注意以下三个倒装句型：　　notuntil…，见以上例2　　nosooner…than…，例如：　　Nosoonerhadshefinishedreadingthepoemthanthestudentsbegantoaskherquestions.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　（她刚念完这首诗，学生们就开始向她提问题了。）　　hardly…when…，与nosooner…than…句型的意思和用法相同，就是不要把搭配搞错了，既：　　Hardlyhadshefinishedreadingthepoemwhenthestudentsbegantoaskherquestions.　　2）介词+no否定词开头的句子,比较：　　正常语序：Ishallnotdoanythingagainsttheinterestsofthecountryunderanycircumstances.（不管在什么情况下，我决不做有损国家利益的事情。）　　倒装语序：UndernocircumstancesshallIdoanythingagainsttheinterestsofthecountry.　　3）only,so/such（…that…），often等词开头的句子，比较：4）　　正常语序：Wecanlearnaforeignlanguagewellonlyinthisway.　　倒装语序：Onlyinthiswaycanwelearnaforeignlanguagewell.　　（只有这样我们才能学好一门外语。）　　正常语序：ThestainwassosmallthatIcouldhardlyseeit.　　倒装语序：SosmallwasthestainthatIcouldhardlyseeit.　　（污迹很小，几乎看不出来。）　　从以上的举例可以归纳出：　　如果以上的词（组）本来就是修饰或说明主语的，不存在倒装问题，例如：　　NotallscientistsaccepthisnewtheoryabouttheoriginoftheUniverse.　　（不是所有科学家都接受他的有关宇宙起源的新理论的。）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　怎么倒装？采用一般疑问句的倒装规则。　　应试思路：　　倒装句一般都比较长，表达的意思相对比较复杂，这给英语基础比较差的考生带来理解上的一定困难。为了提高应试效率，要牢牢把握好以下应试思路：　　见到not等否定词，或only,so,often,或"介词+no…"开头的句子，首先要考虑是否倒装；　　看看答案中哪个采用了倒装形式（不要管是什么意思）；　　如果答案中有几个倒装形式，比较一下时态、语态或其他细微差别。　　例如：　　Notsincethegreatgrowthyearsofthesnowmobile______asmuchasthelatestentryofallterrainvehicle.　　A.didasportvehiclecatchthepublic"sfancy　　B.asportvehiclehadcaughtthepublic"sfancy　　C.hasasportvehiclecaughtthepublic"sfancy　　D.willasportvehiclecatchthepublic"sfancy　　要正确翻译这个句子并不是件容易的事，但并不影响解题：　　首先，这是个"not"开头的句子，需要倒装；　　第二，在A、A、C、D四个答案中，B是唯一不倒装的，肯定不对；　　第三，尽管A、C、D都是倒装形式，但由于是"notsince"，要用现在完成时，故正确答案是C.　　从以上例子可以看出，就语法考试而言，牢记基本规则，把握正确解题思路有时比多认识几个英语单词更重要。　　其他需注意的倒装现象：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　4）here,there,back,down,off,in,up等表示地点状语的词开头的句子，例如：　　Herecomesataxi!（来了辆出租车！）　　Theregoesthelastbus!（末班公共汽车开走了！）　　Downcametherain.（下雨了。）　　但是：主语是代词时不倒装，例如：　　Hereitcomes.（它来了。）　　Thereshegoes.（她走了。）　　5）主语+live,stand,lie,sit等动词+（介词）地点状语的结构中常采用倒装语序，例如：　　正常语序：Anoldtemplestandsatthetopofthehill.　　倒装语序：Atthetopofthehillstandsanoldtemple.（山顶上有座古庙。）　　同样，如果主语是代词，也不能倒装，例如：　　（Theoldtemplewasbuilt800hundredyearsago.）Itstandsatthetopofthehill.　　6）although让步从句用as或though代替时，例如：　　正常语序：Althoughheisyoung,heisquiteexpertincomputertechnology.　　倒装语序：Youngasheis,heisquiteexpertincomputertechnology.　　（尽管他很年轻，但是他对计算机技术相当专业。）　　4）、5）、6）类倒装只是简单的语序调整。　　2.省略：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　1）省略是为了避免重复，保持语言简洁的一种语法手段。尤其是在口语中，省略是个普遍现象，例如：　　Ihaveheardofthenews.SohaveI.　　Hedidn"tgototheconcertyesterday.NeitherdidI.　　想一下，为什么以上句子的应答部分要采用"倒装"形式？（见上一节"倒装"）　　此外，此类省略形式的要注意的一个问题是：前后时态要一致。　　2）就职称考试而言，大家要特别注意由when,while,whether,if,unless,although等引出的状语从句中的省略现象，比较：　　不省略：Theyoungboywasbadlyinjuredbyamotorcyclewhenhewascrossingthestreet.　　省略：Theyoungboywasbadlyinjuredbyamotorcyclewhencrossingthestreet.　　（那个小男孩在穿越马路时被一辆摩托车严重撞伤。）　　不省略：Ifirrigationisnotwellmanaged,itcanbeharmful.　　省略：Ifnotwellmanaged,irrigationmaybeharmful.　　（如果管理不当，灌溉也可能会造成损害。）　　从以上两个例子可以归纳出此类从句的省略基本规则：　　只有当主句和从句的主语相同时才能采用省略形式，省略时将从句的主语连同be动词（若有）一起省略；　　如果句子主语与从句的动词是主动关系，采用-ing形式；如果句子主语与从句的动词是被动关系，采用-ed形式；　　根据以上规则，确定以下题目的正确答案：更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　If______ahotbathbeforesleep,aday"stirednesswillsoonvanish.（睡前洗个热水澡，一天的疲劳很快就会消失。）　　A.taking　　B.taken　　C.totake　　D.youtake　　解题思路：由于该句主句的主语是"aday"stiredness"，不可能发出"takeahotbath"的行为，故不能采用省略，答案应为D.　　在if/when/whether+itisnecessary,possible,convenient,important,applicable等结构时，则省去"itis",只保留necessary,possible,convenient,important,applicable等，这是习惯，例如：　　Takethemedicinewhennecessary.　　注意：英语中一般不能说：youarenecessary/convenient/possible/important等，例如不能说：Takethismedicinewhenyouarenecessary,或Comewhenyouareconvenient.（应说：Comewhenitisconvenienttoyou.）　　3）what,when,whether,how等+todo（be）的省略形式，例如：　　Youareacollegestudentnow；youshouldknowwhattodoandwhatnottodo.　　（你已经是大学生了，应该知道什么该做，什么不该做。）　　Thetrainleavesatmidnight,butatpresentwehavenotdecidedwhethertotakethetrip.　　（火车半夜出发，但是目前我们还没有决定是否出行。）　　但是：why（not）do,中间不用"to"连接，例如：　　Whynotgoandasktheteacherforhelp?（干吗不去老师那儿请求帮助？）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　3．强调：　　强调是一种修辞方式，如前面所说的"倒装"就是一种重要的强调手段。　　此外，还可以借助助词进行强调，例如：　　Shedidcomeyesterday;Isawherintheoffice.　　（她昨天确实来了；我在办公室见到她的。）　　本讲要讨论的主要是"itis….that…"强调句,即：将句子中除谓语动词以外的成分（主语、宾语、状语等）用"itis….that…"加以连接，组成强调句，如果是人，也可以用"itis…who…",例如：　　Johnboughtatoytrainforhissonyesterday.（昨天约翰给他儿子买了辆玩具火车。）　　强调主语：ItwasJohnwho（或that）boughtatoytrainforhissonyesterday.　　强调宾语：ItwasatoytrainthatJohnboughtforhissonyesterday.　　强调宾语（或目的）：ItwasforhissonthatJohnboughtatoytrainyesterday.　　强调时间状语：ItwasyesterdaythatJohnboughtatoytrainforhisson.　　学习强调句要注意以下两点：　　不要与主语从句相混淆，例如：　　Itiswellknownthatlighttravelsinstraightlines.　　（众所周至，光以直线传播。——主语从句）　　Itwasnotuntiltheearly18thcenturythatthesignificanceoftheeventwasgenerallyrealized.　　（直到18世纪初，这一事件的意义才为公众所认识。——强调句）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　强调句与主语从句的简单区分是：强调句去掉"itis…that…",句子结构依然正确，意思不变，如上句："untilthe18thcenturythesignificanceoftheeventwasnotgenerallyrealized".但是主语从句就不行，如上句："wellknowthatlighttravelsinstraightline"就不通,句中"wellknow"变成了无依着的成分。　　不要陷入"考试陷阱"，例如：　　Itwasnotuntil1943______Penicillinwasputintoclinicalusethatmanyfataldiseaseswerebroughtundercontrol.　　A.that　　B.when　　C.before　　D.after　　看到这个题目，考生第一个反应是"强调句"，很快选择了A，但是再仔细读一下，句子后面已经有"that"，说明这个题目的考点不在"强调句"上，而是考"定语从句"的"关系副词"when,故正确答案是B，A称为"干扰项".　　４．语序：　　所谓语序，就是词（组）或句子排列的顺序。　　1）形容词/副词的位置：　　形容词/副词的一般语序是：　　形容词+名词　　副词+形容词或副词，例如：　　Ourcountryisagreatcountry.　　Hespeaksveryfast.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　当有多个形容词同时修饰一个名词时，其语序规则比较复杂，语法书上有详细说明，但不可能都一一记住。只要记住基本要点就可以了，即：越能说明被修饰名词性质的形容词越靠近那个名词，例如："他是中国一位年轻的作家。"一般的语序为：HeisayoungChinesewriter.有时，这种语序主要是凭语感，没有多少道理可讲。　　要特别注意以下情况的语序：　　频度副词（never,always,often,rarely,seldom等）：放在be动词后面，do动词前面，例如：　　Heisalwayslate.（他总是迟到。）　　Shenevercomeslate.（她从不迟到。）　　不定代词（everything,nothing,something,everybody,nobody,anybody,all,both等）：形容词要放在其后面，例如：　　Ihavesomethinginterestingtotellyou.（我告诉你件有趣的事。）　　enough的位置：enough可以是形容词，居名词前，例如：　　Let"shurry;wedon"thaveenoughtime.　　（我们赶紧；时间不多了。）　　也可以是副词,但是要放在被修饰的形容词或副词的后面，例如：　　Theywerekindenoughtoletmeinandhaveashelterfromtheheavyrain.　　（真感谢他们让我进屋躲过了那场大雨。）　　Available,present等形容词一般放在名词后面，例如：　　Theybegantheirexperimentbasedonthedataavailable.　　（他们根据现有资料开始了实验。）更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Itissuchabeautifulscene.（风景真实太美了。）与Itissobeautifulascene.是不同的语序，相同的意思。（such是形容词，修饰名词；so/too是副词，修饰形容词或副词）　　注意：只有带冠词的结构才能这样改，例如：Itissuchawfulweather.（天气真糟糕。）就不能做以上更动。　　2）附加疑问句（反意疑问句）：　　英语有陈述句、祈使句、感叹句和疑问句。　　陈述句排列的顺序一般为：　　主语+谓语动词+宾语+状语，而疑问句则采用倒装的形式，要熟悉"附加疑问句"以下几个"特殊"形式：　　Let"sgoandhaveawalk,shallwe?　　Pleaseclosethewindows,willyou?　　WehavetohandintheassignmentsbeforeMondaymorning,don"twe?　　Heusedtoliveinthatsmalltownduringhischildhood,didn"the?　　Thereusedtobeabigtreeinfrontofthatoldhouse,wasn"tthere?　　3）感叹句：　　Whatalovelyprettylittlehouse（itis）!　　HowhardshehasbeenworkingforherPh.D.degree!（她攻读博士学位有多用功啊！）　　4）宾语从句要用陈述句语序，例如：　　Shecouldn"trememberwhereshehadlostthekey.（她不记得把钥匙丢在哪儿了。）　　Ireallydon"tknowwhereisshe.的语序是错的，应改为更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！ TopSage.com全国职称英语语法讲座77/78　　Ireallydon"tknowwheresheis.更多精品在大家！http://www.topsage.com大家网，大家的！