现代汉语语法vs英语语法 14页

一、现代汉语语法vs英语语法现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“I”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如：(1)XiaoLiwenttobedassoonashecamehome.小李回家后,立刻就睡觉了。(2)I"llgowhenIhavehadmydinner.我吃了饭就去。在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（1）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。二、英语和汉语的十大区别⒈英语重结构，汉语重语义　　我国著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。”(《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年)我们看一看下面的例子：　　Childrenwillplaywithdollsequippedwithpersonalitychips,computerswithinbuilt（成为固定装置的，嵌入墙内的；内在的，固有的）personalitieswillberegardedasworkmatesratherthantools,relaxationwillbeinfrontofsmelltelevision,anddigitalagewillhavearrived。　　译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。　　这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。　　 ⒉英语多长句，汉语多短句　　由于英语是"法治"的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，由于是"人治"，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。正是由于这个原因，考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。例如：Interestinhistoricalmethodshadarisenlessthroughexternalchallengetothevalidityofhistoryasanintellectualdiscipline（身心的锻炼，训练；纪律，风纪，命令服从；惩戒，惩罚；学科，科目）andmorefrominternalquarrelsamonghistoriansthemselves.译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。　　英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：lessthrough...andmorefrom构成一个复杂的状语修饰动词arisen。在中文翻译中，"产生兴趣"这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零。　　⒊英语多从句，汉语多分句　　英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。　　例如：Onthewholesuchaconclusioncanbedrawnwithacertaindegreeofconfidencebutonlyifthechildcanbeassumedtohavehadthesameattitudetowardsthetestastheotherwithwhomheiscompared,andonlyifhewasnotpunishedbylackofrelevantinformationwhichtheypossessed.　译文：总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。　　原文中两个onlyif引导的从句显然使整个句子变得很复杂，可是由于有并列连词but和and，整句话的逻辑关系十分清楚：…能够得出结论…但是只要…而且只要…。从上面的译文我们可以看出，为了使中文表达更加清楚，butonlyif...andonlyif...首先提纲挈领：但是必须具备两个条件……，这种做法给我们的感觉是译文中没有从句，有的只是一些不同的分句。　　 ⒋主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词”　　　　在句子中，英语多用名词和介词，汉语多用动词。英语不仅有we、you、he、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词，在长而复杂的句子，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，汉语里不能使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。请看下面的例句：　　Therewillbetelevisionchatshowshostedbyrobots,andcarswithpollutionmonitorsthatwilldisablethemwhentheyoffend.译文：届时，将出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标(或违规)，监测器就会使其停驶。　　⒌英语多被动，汉语多主动　　英语比较喜欢用被动语态，科技英语尤其如此。汉语虽然也有"被"、"由"之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。下面我们先看一组常用被动句型的汉译：Itmustbepointedoutthat...必须指出……　　Itmustbeadmittedthat...必须承认……　　Itisimaginedthat...人们认为……　　Itcannotbedeniedthat...不可否认……　　Itwillbeseenfromthisthat...由此可知……　　Itshouldberealizedthat...必须认识到……　　Itis(always)stressedthat...人们(总是)强调……　　Itmaybesaidwithoutfearofexaggerationthat...可以毫不夸张地说……　　这些常用被动句型属于习惯表达法，在科技英语中出现频率很高，考生不仅要熟悉这些句型的固定翻译，同时要认识到许多英语中的被动从习惯上来讲要译成汉语的主动。我们再看一个典型的例子：　　Anditisimaginedbymanythattheoperationsofthecommonmindcanbynomeansbecomparedwiththeseprocesses,andthattheyhavetoberequiredbyasortofspecialtraining.　　译文：许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，认为这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。原文中有三个被动语态isimagined,becompared和berequired，译成汉语都变成了主动表达：认为、相比和掌握。 有些英语被动需要把主语译成汉语的宾语，这样才能更加符合中文的表达习惯。例如：Newsourcesofenergymustbefound,andthiswilltaketime,butitisnotlikelytoresultinanysituationthatwilleverrestore（归还；恢复，复兴；恢复健康，复原）thatsenseofcheapandplentifulenergywehavehadinthepasttime.　译文：必须找到新的能源，这需要时间；而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情况将不大可能再出现了。（课外阅读）英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：基本句型一：SV（主＋谓）基本句型二：SVP（主＋谓＋表）基本句型三：SVO（主＋谓＋宾）基本句型四：SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓┃S│V（不及物动词）┃┠———————————————┼———————————————┨┃1.Thesun│wasshining.┃┃2.Themoon│rose.┃┃3.Theuniverse│remains.┃┃4.Weall│breathe,eat,anddrink.┃┃5.Who│cares?┃┃6.Whathesaid│doesnotmatter.┃┃7.They│talkedforhalfanhour.┃┃8.Thepen│writessmoothly┃1.太阳在照耀着。2.月亮升起了。 3.宇宙长存。4.我们大家都呼吸、吃和喝。5.管它呢？6.他所讲的没有什么关系。7.他们谈了半个小时。8.这支笔书写流利。基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没*有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓┃S│V（是系动词）│P┃┠———————┼———————┼———————————————┨┃1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.┃┃2.Thedinner│smells│good.┃┃3.He│fell│inlove.┃┃4.Everything│looks│different.┃┃5.He│isgrowing│tallandstrong.┃┃6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.┃┃7.Ourwell│hasgone│dry.┃┃8.Hisface│turned│red.┃┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛1.这是本英汉辞典。2.午餐的气味很好。3.他堕入了情网。4.一切看来都不同了。5.他长得又高又壮。6.麻烦的是他们缺少钱。7.我们井干枯了。8.他的脸红了。基本句型三此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃S│V（及物动词）│O┃┠———————┼———————┼———————————————┨┃1.Who│knows│theanswer?┃┃2.She│smiled│herthanks.┃┃3.He│hasrefused│tohelpthem.┃┃4.He│enjoys│reading.┃┃5.They│ate│whatwasleftover.┃┃6.He│said│"Goodmorning."┃┃7.I│want│tohaveacupoftea.┃┃8.He│admits│thathewasmistaken.┃┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━1.谁知道答案？2.她微笑表示感谢。3.他拒绝帮他们的忙。4.他喜欢看书。5.他们吃了剩饭。6.他说：“早上好！”7.我想喝杯茶。8.他承认犯了错误。基本句型四此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓┃S│V（及物）│o（多指人）│O（多指物）┃┠————┼—————┼———————┼————————————┨1.She│ordered│herself│anewdress.┃┃2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.┃┃3.He│brought│you│adictionary.┃┃4.He│denies│her│nothing.┃┃5.I│showed│him│mypictures.┃┃6.I│gave│mycar│awash.┃┃7.I│told│him│thatthebuswaslate.┃ ┃8.He│showed│me│howtorunthemachine.┃┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛1.她给自己定了一套新衣裳。2.她给丈夫煮了一餐美馔。3.他给你带来了一本字典。4.他对她什么都不拒绝。5.我给他看我的照片。6.我洗了我的汽车。7.我告诉他汽车晚点了。8.他教我开机器。基本句型五此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓┃S│V（及物）│O（宾语）│C（宾补）┃┠————┼—————┼———————┼————————————┨┃1.They│appointed│him│manager.┃┃2.They│painted│thedoor│green.┃┃3.This│set│them│thinking.┃┃4.They│found│thehouse│deserted.┃┃5.What│makes│him│thinkso?┃┃6.We│saw│him│out.┃┃7.He│asked│me│tocomebacksoon.┃┃8.I│saw│them│gettingonthebus.┃┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛1.他们任命他当经理。2.他们把门漆成绿色。3.这使得他们要细想一想。4.他们发现那房子无人居住。5.他怎么会这样想？6.我们送他出去。7.他要我早点回来。8.我看见他们上了那辆公共汽车。但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五为例： Wefoundthehallfull.我们发现礼堂坐满了。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople"sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以get为例：He"sgettingangry.(SVC)Hegotthroughthewindow.(SVM)You"llgetasurprise.(SVO)Hegothisshoesandsockswet.(SVOC)Hegothimselfintotrouble.(SVOM)Hegotherasplendidpresent.(SVoO)在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:Ifoundthebookeasily.我很容易地找到了这本书。（SVOM）Ifoundthebookeasy.我觉得这本书很容易。（SVOC）Ihavetodosomething.我得做点事。Ihavesomethingtodo.我有点事做。表语从句就是"表句是个句子",同理,宾语从句,定语从句都这样理解.表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语基本概念1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。2．构成：关联词+简单句3．引导表语从句的关联词的种类：(1)从属连词that。如： ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。(2)从属连词whether,as,asif。如：Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但asif却可引导表语从句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit′sasifitwasonlyyesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingtorain.看起来天要下雨了。(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词where,when,how,why。如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。重点疑难1．连词because可引导表语从句。如：Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。2．在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。如：Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。英语里的基本的6个时态一、一般现在时：用动词原型表示，但单数第三人称后要加-s，在词尾加-s时要注意：1．一般情况：加-s例：reads，writes，says2．以s，x，ch，sh收尾的词加-es例：teaches，washes，guesses3．以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es例：try—tries，carry—carries。这个时态的疑问句一般以句首加助动词do，does构成。句中动词要用原型动词be提前：doyouknowit？areyoustudents？doesshehaveapen？ 1．一般现在时表示经常性或习惯性的动作：wealwayscareforeachotherandhelpeachother。theycycletoworkeveryday。2．现在的特征或状态：helovessports。doyousing？alittle。imajorinenglish。3．遍真理：lighttravelsfasterthansound。twoandfourmakessix。themoonmovesroundtheearth。有些表示状态和感觉的动词常常可用于一般现在时：be，love，like，hate，want，hope，need，prefer，wish，know，understand，remember，believe，recognize，guess，suppose，mean，belong，think（以为），feel，envy，doubt，remain，consist，contain，seem，look（看起来），see，fit，suit，owe，own，hear，find，suggest，propose，allow，show（说明），prove，mind（在意），have（有），sound（听起来），taste（尝起来），matter，require，possess，desire等等。ifeelasharppaininmychest。thesoupcontainstoomuchsalt。youseewhatimean？thecoatfitsyouverywell。howdoyoufindthebook？有些表示动作的动词间或可用于这一时态，表示现刻的动作，由于动作持续时间机短，用于进行时不自然：isendyoumybestwishes。isaluteyourcourage。nowiextendmyheartfeltthankstoyou。在口语中这个时态用来表示一个按规定、计划或安排发生的情况（这是都有一个表示未来时间的状语）：whendothetrainleave（stopatjinan）？ theplanetakeoffat11am。tomorrowissaturday。isthereafirmontonight？但这只限少数动词，如begin，come，go，leave，sail，start，arrive，return，dine，end，stop，depart，open，close，be等。另外，在时间或条件从句中，将来动作或状态多用这一时态表示：tellheraboutthatwhenshecome。turnoffthelightbeforeyouleave。we‘llstartassoonasyouareready。在口语中，这个时态间或可以用来表示一个已经发生的动作（这个动作发生的时间在说话人脑中处于很不重要的地位）：theysayxiaowuisback。isthattrue？xiaoyutellsmeyou‘regoingabroad。oh，iforgetwherehelives。yes，youanswerquitewell。此外一般现在时还多用于报刊、电影、电视解说等其他几种情况。二、现在进行时现在进行时用助动词be的人称形式加现在分词构成，它的肯定、否定、疑问形式如下：iamworking。iamnotworking。amiworking？现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。wherearetheyhavingthebasket-ballmatch？theyareputtingupthescaffolding。he‘sshowingaforeignguestroundthecity。在不少情况下，表示正在进行的动作的汉语句子，并没有“正在”这样的字，在译为英语时却必须用进行时态：howareyougettingonwiththework？theworkisgoingfairlysmoothly。youaremakingrapidprogress。 itisblowinghard。whoareyouwaitingfor？wheneveriseeher，sheisworkinginthegarden。我每次看到她时，她总是在花园里干活。在一般现在时所列的表示状态和感觉的动词，一般不能用于进行时态，因为他们不能表示正在进行的动作。但如果词义转变，能表示一个正在进行的动作，就能够用于进行时态，试比较下面的句子：doyouseeanyoneoverthere？你看到那里有什么人吗？areyouseeingsomeoneoff？你在给谁送行吗？ihearsomeonesinging。我听见有人唱歌。theyarehearinganenglishtalk？他们在听一个英语报告。whatdoyouthinkofit？你觉得这怎么样？whatareyouthinkingabout？你在想什么？另外，表示无法持续动作的动词，一般不宜用于进行时态，但有些可以用于这个时态表示重复、即将等：heisjumpingupanddown。她一上一下地跳着。thetrainisarriving。火车就要进站了。theoldmanisdying。老头病危了。现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安安排要进行的动作（这是多有一个表示未来时间的状语）：weareleavingonfriday。areyougoinganywheretomorrow？aforeignguestisgivingalectureinenglishthisafternoon。xiaohong！coming。whoisinterpretingforyou？wearehavingaholidaynextmonday。但这仅限于少量动词，如go，come，leave，start，arrive，lunch，return，dine，work，sleep，stay，play，do，have，wear等。另外，“begoing+不定式”这个结构经常用来表示即将发生的事或打算（准备）做的事：iamafraiditisgoingtorain。itisgoingtoberathercoldtomorrow。 sheisnotgoingtospeakatthemeeting。在这个结构中过去有许多人不赞成用go和come这两个动词，感到很别扭，主张不说areyougoingtogoanywheretomorrow？而说areyougoinganywheretomorrow？不说isshegoingtocome？而说isshecoming？但现在在这种结构中用两个动词的人越来越多，这种用法基本上被大家接受了。此外，在时间和条件状语从句中，间或也可用现在进行时表示将来的情况或一般情况：donotmentionthiswhenyouaretalkingwithhim。rememberthatwhenyouaretakingarest，someelseisalwaysworking。ifsheisstillsleeping，donotwakeherup。现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性动作或状态，这是或是为了表示一种感情（a）如赞叹、厌烦等，或是为了强调情况的暂时性（b）。a．howareyoufeelingtoday？（比howdoyoufeeltoday？更显亲切）xiaohuaisdoingfineworkatschool。（比xiaohuadoesfineworkatschool。更富赞美）heisalwaysthinkingofhiswork。表赞许heisconstantlyleavinghisthingabout。她老是乱扔东西。（表不满）heisalwaysboasting。他老爱说大话。（表厌烦）b．heissleepinginthenextroomnow。他现在现在是在隔壁房间睡了（不再原来房间睡了）。theprofessoristypinghisownletterswhilehissecretaryisill。whereisheworking？他现在在那里工作？（可能刚换工作）forthisweekwearestartingworkat7：30。heiswalkingtoworkbecausehisbicycleisbeingrepaired。be间或可用于进行时态，表示一时的表现：youarenotbeingmodest。heisbeingsilly。sheisbeingfriendly。xiaohongisbeingagoodgirltoday。donottalkrot。iambeingserious。注：在there和here引起的句子中，常可用一般现在时代替现在进行时：herecomesthebus。（=thebusiscoming.）theregoesthebell.(=thebellisringing.) 在某些情况下两种情况都可以用，没有多少差别：iwonder(amwondering)howishouldanswerthen.doesyourleghurt?(isyourleghurting?)ititches(isitching)terribly.mybackaches(isaching).iwrite(amwriting)toinformyou.