义务教育2012届高考英语语法精品学案：专题2名词 18页

名词是英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。综合近几年高考对名词的考查，单项填空题中，每年都出现1—2道题。此外，在阅读理解和完形填空中，名词的一词多义、熟词新意也经常涉及。因此，在备考中一定要结合具体的语境去感悟、理解名词的辨析、名词的一词多义以及名词的习惯用法。一、名词的分类二、名词的数：可数与不可数学习名词，首先要分清名词的可数与不可数。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，它的前面不能用不定冠词a/an修饰，若要表示它的个体意义时，必须与一个名词短语连用，相当于中文里的(数词＋量词＋名词)，其中的量词意义视具体的名词搭配而定。如：apieceofbread/paper/furniture/news/advice/information。 一般来说，名词是可数还是不可数，其分类方法与汉语相似，但又不完全相同，因此不能完全凭汉语的感觉去分类，如：同样为“建议”，advice是不可数名词，而suggestion却是可数名词。因此，在学习名词时，要注意积累那些和我们汉语感觉不同的词。三、名词的转化1．一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：(1)抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：抽象名词(不可数)具体化(个体名词，可数名词)insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的事winsuccess获得成功asuccess一个(件)成功的人(事)winhonor赢得荣誉anhonor一个(件)引以为荣的人(事)Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母.afailure一个(件)失败的人(事)havepityonsb.怜悯某人apity可惜的事情withpleasure乐意apleasure乐事(2)抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。请对比：Afterseveralyears"selfstudyheacquiredagreatdealofknowledge.AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.HaveyouhadanyexperienceofteachingEnglish？ Ihadaratherdifferentexperiencetheotherday.Walkisagoodformofexercise.Wouldyouliketohaveawalk(swim，bath，talk)withme？Itisawasteoftimereadingsuchanovel.Thereistoomuchwasteinthisfactory.【易错警示】有些抽象名词不能具体化使用，即使有形容词修饰，也不能和不定冠词连用。这类名词有：fun，advice，information，health,progress,wealth,news,weather，homework等。2．物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。如：(1)物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。somecoffee一些咖啡acoffee一杯咖啡somedrink一些饮料adrink一杯饮料hishair他的头发afewwhitehairs几根白发glass玻璃aglass一只玻璃杯(2)物质名词有形容词修饰时，前面要使用不定冠词。havebreakfasthaveawonderfulbreakfastTheroadiscoveredwithsnow.Theyhaveaheavysnoweveryyear.Timeandtidewaitfornoman.Wehadawonderfultimelastnight.3．有复数形式的不可数名词 (1)有些抽象名词有时以复数形式出现，表示具体化，意义发生变化或构成固定短语。如：useone"sbrains动脑筋meetwithdifficulties遇到各种困难makepreparations做准备inhighspirits情绪高涨goodmanners有礼貌Manythanks.非常感谢。Nopains，nogains.不劳无获。congratulations祝贺possessions所有物，财产surroundings环境(2)有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。如：burstintotears大哭起来milesofgoldensands绵延几英里的金黄色沙滩burntoashes烧成灰烬四、名词的格1．"s所有格的特殊表达形式(1)用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后。如：today"snewspaper,fiveminutes"walk(drive)，fivepounds"weight,tendollars"worthofapples。(2)用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。如：theearth"splant,theworld"spopulation,China"sindustry,NewYork"sparks。(3)表示店铺或某人的家时，常在名词所有格后省去shop，house等名词。如：thetailor"s裁缝店，thebarber"s理发店，gotothedoctor"s上诊所。2．of所有格(1)基本形式：afriendofTom"ssome/twostudentsofmine(2)表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，of所修饰的名词前通常有指示代词that/this/these/those,但不能用the。如： Thatinventionofhersbelongstotheworld.她的那项发明是属于全世界的。(表赞赏)五、名词作定语名词作定语是现代英语较为简洁的修饰语表达方式，根据习惯搭配可归为以下几类：表示中心词的用途、功能、材料。stonewall,shoeshop,coffeecup表示中心词的时间、地点、称呼。summerschool,eveningdress,streetlight表示中心词的类别、对象、身份。bikekey,animaltrainer,womandriver注意：1．名词作定语时，一般用其单数形式，且不随后面的名词的单复数产生变化。如：twopencilboxes,girlfriends但是，少数的名词作定语却用复数形式，如：sportsshoes运动鞋clothesshops服装店asalesgirl女销售员agreetingscard贺卡acustomsofficer海关人员2．man和woman作定语要注意其单复数形式的变化。amandoctor—mendoctors;awomanengineer—womenengineers3．名词作定语和所有格作定语的区别。thegirlfriend女朋友—thegirl"sfriend那位女孩的朋友thewomandriver女司机—thewoman"sdriver那位妇女的司机4．名词作定语和形容词作定语的区别。名词作定语主要说明物质的材料、来源或对象；形容词作定语主要起修饰、限定的作用。goldwatch金表；goldensunshine金色的阳光hearttrouble心脏病；heartywelcome热忱的欢迎conveniencefood快餐；convenientfood制作方便的食品 六、名词在具体语境中的辨析由于现在的高考越来越注重在语境中考查词汇的使用能力，因此在语境中对名词进行辨析使用已成为单项填空和完形填空对名词的热点考查项目。如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．[2010·天津卷]Jamestookthemagazinesoffthelittletabletomake_______forthetelevision.A．roomB．areaC．fieldD．position【解析】A　考查名词辨析。makeroomfor腾地方。room意为“空间”等于space，为不可数名词。2．[2010·安徽卷]Ihaven"tseenSarasinceshewasalittlegirl，andshehaschangedbeyond　　　　.A．hearingB．strengthC．recognitionD．measure【解析】C　考查介词与名词搭配。句意为：Sara是小孩子的时候我见过，后来就没见过她，她变得让人认不出来了。beyondrecognition变得面目全非。3．[2010·湖北卷]Fortwoweeks，MarkaccompaniedSusantoandfromworkeachday.Hetaughtherhowtorelyonherother　40　，specificallyherhearing,todeterminewhereshewasandhowtoadapttohernew　41　.40．A.feelingsB．organsC．skillsD．senses41．A.positionB．environmentC．statusD．role【解析】40.D　41.B　(Susan失明之后，)丈夫教她如何依靠她的其他感觉尤其是听觉来判断她身处何处和如何适应新的环境。1.【误】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoesshopsinthestreet.【正】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoeshopsinthestreet.【解析】此处指商店的性质，用单数形式。 2．【误】Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!【正】Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnsoftheday!【解析】这是一句固定的生日祝福语，“祝你生日快乐，长命百岁”。returns在此处便是约定俗成的用法。3．【误】Heworksinachildhospital.【正】Heworksinachildren"shospital.【解析】有些名词作定语表示名词的适用范围时，习惯上用名词复数的"s所有格形式，如：achildren"smagazine(＝amagazineforchildren)；men"sclothes(＝clothesformen)。4．这位经理有良好的商业意识，因此公司经营良好。【误】Themanagerhasgotagoodbusinessidea,sothecompanyisdoingwell.【正】Themanagerhasgotagoodbusinesssense,sothecompanyisdoingwell.【解析】idea指对某件具体事物的看法或想法，显然不符合语境。sense意识，……感。1．—Don"tbesonaughty!Beyour________.—Gotit.A．mannersB．ageC．behaviorD．politeness【解析】B　本题考查固定词组。beone"sage行为和年龄相称。此处意为：你成熟点。2．—HowcanIusethisMP5?—Well,justrefertothe__________.A．directionsB．explanationsC．expressionsD．introductions【解析】A　依据题意可知，表达“参照说明书”应用refertothedirections。directions指示，用法，说明(书)；explanations解释，说明；expressions表达；introductions介绍。故选择A项。 3．InRome,it"sacommon_______tohaveashotofespressoafterbreakfast.A．practiceB．tasteC．senseD．customs【解析】A　本题考查名词词义辨析。practice惯例，侧重习惯性做某事；taste味道，品味；sense感觉，观念；customs海关。由语境可知，在罗马，早餐后喝杯浓咖啡是个惯例。commonsense常识。选A。4．Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly__________.A．atmosphereB．stateC．situationD．phenomenon【解析】A　句意为：两国领导人在一种友好的氛围中进行交谈。B和C都有“情形，情况”的意思，D是“现象”，只有A“氛围”符合题意。5．—Hi，thisway,please.—OK.Isometimeshavenosenseof_________whenIarriveatthecrossroads.A．positionB．directionC．situationD．condition【解析】Bhavenosenseofdirection意为“没有方向感”。6．ShellyhadpreparedcarefullyforherEnglishexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst_______.A．intentionB．attemptC．purposeD．desire【解析】B　attempt在此表示“尝试”。7．Mr.Brownthoughtitwouldbeagoodideatohave________fromhisworkerstoimprovehisplan.A．summariesB．enquiriesC．commentsD．connections【解析】C　考查名词辨析。comment意见。句意为：布朗先生认为听取工人的意见来改进工作计划是一个好办法。而不是summary“总结”；enquiry“询问，打听”；connection“联系”。8．Don"ttrytopersuadeyourboss，andhewon"thavethe________ofemployingme—afreshstudent. A．intentionB．attentionC．senseD．attraction【解析】A　考查固定搭配。句意为：别费力说服你的老板了，他不想雇用我这个大一学生的。havetheintentionofdoingsth.意为“打算做某事，有做某事的意图”，是固定搭配。9．What"sthe________havingapublicopenspacewhereyoucan"teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?A．senseB．matterC．caseD．opinion【解析】A　sense在此处指“意义，含义”；matter事件，问题，原因；case事，案例；opinion意见，看法，主张。What"sthesenseof…？有什么意义。10．Iboughtadressforonly10dollarsinasale；itwasareal________.A．exchangeB．bargainC．tradeD．business【解析】B　句意为：我仅花10美元买了一件甩卖的裙子；真是一件便宜货。bargain廉价货，便宜货。exchange交换，交流；trade贸易；business商业，买卖；事情。11．IfyouaskwhyIplantostudyintheUnitedStates，theonlyansweristhatitisa(n)______forme.A．puzzleB．advantageC．challengeD．average【解析】C　考查名词辨析。challenge意为“挑战”，即选择在美国学习的理由是因为这样做具有挑战性。其他选项不合语境：puzzle意为“困惑”；advantage意为“优点，优势”；average意为“平均数”。12．—Shallwegooutforawalk?—Sorry.Thisisnottheright________toinviteme.Iamtootiredtowalk.A．momentB．situationC．placeD．chance【解析】A　从语境可知“我累得不能走了”，因此“这不是邀请我的最佳时刻”。 13．Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir________andweaknesses.A．strengthsB．benefitsC．techniquesD．values【解析】A　strength在此处指“优势，优点”，与weakness(弱势，弱点)相对。14．ItiswellknowntousallthatinChinapigeonsstandforpeace.However,inIndiathewheelinitsnationalflagisalsoa________ofpeace.A．exampleB．signC．markD．symbol【解析】D　考查名词辨析。句意为：众所周知在中国鸽子代表和平，而在印度国旗上的车轮也是和平的象征。symbol意为“象征；符号”，故D项符合题意。sign记号；符号；标牌；征兆；mark记号；符号；标记；痕迹；example例子；样本；范例；榜样。15．Onethousanddollarsamonthisnotafortunebutwillhelpcovermyliving________.A．billsB．expensesC．pricesD．charges【解析】B　考查名词辨析。句意为：每月一千美元不是一笔大数目的钱，但却足够支付我的生活费用。livingexpenses生活开支/费用。bill账单，清单；price价格；charge要价，收费。1．(2011·福建毕业班检测)Anyhelpfromyouwillbegreatlyappreciated.Pleasegivemeareplyatyourearliest________.A．interruptionB．instructionC．considerationD．convenience解析：　考查名词辨析。这里表示“请在你方便的时候尽早给我回复”，atyourearliestconvenience是固定表达，表示“在你方便的时候请尽早”，符合语境。interruption打断；instruction指导，指示；consideration考虑。答案：　D 2．(2011·浙江金华十校联考)IfyouaskwhyIplantostudyintheUnitedStates，theonlyansweristhatitisa(n)________forme.A．puzzleB．advantageC．challengeD．average解析：　考查名词辨析。challenge意思是“挑战”，即选择在美国学习的理由是因为这样做具有挑战性。其他选项不合语境；puzzle意思是“困惑”；advantage意思是“优点，优势”；average意思是“平均数”。答案：　C3．(2011·浙江金华十校联考)Theconferencehasbeenheldtodiscussthe________ofglobalwarmingonpeople’slivesallovertheworld.A．importanceB．effectsC．protectionD．attitudes解析：　考查名词辨析。effects意思是“影响”，即讨论全球气候变暖对人们生活的影响。其他选项不合题意：importance意思是“重要性”；protection意思是“保护”；attitudes意思是“态度”。答案：　B4．(2011·潍坊教学质量抽样监测)IamreallyabitworriedbecauseIhavenoideawhatmyparents’________willbetomypoorexaminationresult.A．expressionB．reactionC．appearanceD．expectation解析：　考查名词辨析。句意为：我真的有点担心，因为我不知道我父母对我不好的考试结果会是什么反应。expression表情；reaction反应；appearance外表；expectation期望。答案：　B5．(2011·陕西教学质量检测)Thereisno________ingoingtoschoolforthestudentsmerelytolearnsomefacts.A．doubtB．mindC．pointD．wonder解析：　考查名词辨析。固定句式Thereisnopointindoingsth.表示“做……是没有必要的”，其他搭配不正确，所以这里选C项。答案：　C 6．(2011·郑州第二次检测)Herearesome________foryoutofollowwhenyoutakeatestinchemistry.A．patternsB．tipsC．topicsD．efforts解析：　考查名词辨析。语境为“下面给你提出几点忠告，当你参加化学测验时应该遵循”。tip忠告，意见；pattern样式，花样，图案；topic题目，论题，话题；effort努力，尽力。答案：　B7．(2011·海南五校联考)MrLihassometroublesleeping，sodrinkingaglassofmilkbeforegoingtobedeverynightishiscommon________.A．practiceB．knowledgeC．experienceD．duty解析：　考查名词辨析。……因此每晚睡前喝一杯牛奶是他通常的做法。commonpractice通常的做法，符合题意。答案：　A8．(2011·福建检测)—Paulhasgoneabroadtotryhisluck.—Inmy________，hisdecisionisnotwise.A．wordB．viewC．sightD．way解析：　考查名词。句意为：在我看来，他的决定不明智。inone’sview表示“在某人看来”。答案：　B9．(2011·安徽合肥第一次质检)MyEnglishteacherisreallyverykind.I’llneverforgetthe________hehasdoneme.A．favorB．deedC．helpD．value解析：　句意为：我的英语老师实在是太好了。我永远不会忘记他对我的帮助。dosb.afavor帮助某人。答案：　A10．(2011·杭州检测二)AccordingtoaUNreport,30percentoftheworld’spopulationhaveno________tocleandrinkingwaterandhealthcare.A．meansB．approachC．channelD．access 解析：　该题考查名词。access意思是“(使用或见到的)机会，权利”，后面与介词to连用。答案：　D11．(2011·郑州一模)Itwasreportedthattheproblemhadbeensettledwithoutmuch________.A．affectB．affairC．effectD．effort解析：　考查词义辨析。affect影响；affair事务；effect影响，效果；effort尝试，努力。据报道，问题没费多大事就解决了。根据语意可知，D项正确。withouteffort意思是“毫不费力地”。答案：　D12．(2011·宝鸡检测一)ThespeechthatMrSmithmadetodaygaveastrong________onthestudents.A．expressionB．impressionC．reputationD．expectation解析：　考查名词的词义辨析。句意为：史密斯先生今天所做的演讲给学生们留下了深刻的印象。give/leave/makeanimpressiononsb.表示“给某人留下印象”。expression表情，表达；reputation声誉，名声；expectation期望，指望。答案：　B13．(2011·皖南八校第二次联考)Ourgovernmenthasdecidedtogive________tothoseenvironmentallyfriendlybusinessesinmanyaspects.A．profitB．interestC．preferenceD．advantage解析：　考查名词辨析。profit利益；interest兴趣，嗜好，利息；preference偏爱，优待；advantage优势，有利条件。政府已经决定给那些环保的企业多方面的优惠政策。答案：　C14．(2011·长春第一次调研)Findingagirlstrugglinginthewater，hethrewhimselfintothewaterwithout________.A．hesitationB．suggestion C．orderD．asking解析：　考查名词。发现一名女孩正在水中挣扎，他毫不犹豫地跳入水里。withouthesitation毫不犹豫，符合题意。答案：　A15．(2011·西安检测)—Howdoyoulikethescenery(景色)here，MrBlack?—Wonderfulindeed.Beyondall________，Isuppose.A．explanationB．introductionC．descriptionD．instruction解析：　考查名词的用法。beyondalldescription的意思是“无法(用言语)表达”，即这里的景色很美，无法用言语表达。答案：　C 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。1.11.1数的近似和科学记数法一、夯实基础1、2.598精确到十分位是（）A、2.59B、2.600C、2.60D、2.62、用四舍五入法，分别按要求取0.06018的近似值，下列四个结果中错误的是（）A.0.1（精确到0.1）B.0.06（精确到0.001）C.0.06（精确到0.01）D.0.0602（精确到0.0001）3、50名学生和40kg大米中,是精确数,是近似值.4、1.90精确到位.二、能力提升5、12.30万精确到（）A.千位B.百分位C.万位D.百位6、由四舍五入法得到的近似数，下列说法中正确的是（）A.精确到百位B.精确到个位C.精确到万位D.精确到千位7、精确到0.001的近似值为____________.8、精确到0.01的近似值为____________.9、3.567精确到____________.10、2.9600精确到____________.三、课外拓展11、某学生在进行体检时，量得身高约为1.60米，他在登记时写成1.6米，从近似值的意义上去理解，测量结果与登记数是否一致？为什么？四、中考链接12、(呼和浩特中考题)用四舍五入法，分别按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的（）A.0.1（精确到0.1）B.0.05（精确到百分位）C.0.05（精确到千分位）D.0.050（精确到0.001）参考答案夯实基础1、D2、B3、50404、百分位能力提升5、D6、D7、2.1678、2.369、千分位10、万分位课外拓展11、不一致，精确度不同中考链接12、C我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。2017年春季学期七年级数学下册5.3平行线的性质同步测试卷解析版一、选择题1.下列命题正确的是()A．两直线与第三条直线相交，同位角相等B．两直线与第三条直线相交，内错角相等C．两直线平行，内错角相等D．两直线平行，同旁内角相等答案：C本题考查了平行线的性质根据平行线的性质依次判断即可。A、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；B、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；C、两直线平行，内错角相等，正确；D、两直线平行，同旁内角应该互补，故本选项错误；故选C.如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=23°，则∠2的度数是（  ）一、填空题。1.在同一平面内,(　　　　)的两条直线叫做平行线;两条直线相交成(　　　)时,这两条直线互相垂直。2.长方形的对边互相(　　　　),邻边互相(　　　　)。3.(　　　　)和(　　　　)是特殊的平行四边形。4.下图中有(　　)个平行四边形,有(　　)个梯形。5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。(　)组　(　)组　(　)组　　(　)组二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.梯形只有一条高。(　　)2.不相交的两条直线叫做平行线。(　　)3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。(　　)4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。(　　)5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。(　　)6.平行四边形有2种不同的高。(　　)三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)1.两条直线相交形成的4个角可能都是(　　)。A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.平行四边形、梯形的高都是(　　)。A.线段B.射线C.直线D.曲线3.有一个角是直角的平行四边形一定是(　　)。A.直角梯形B.长方形C.正方形D.等腰梯形4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是(　　)。A.AB是垂线B.CD是垂线C.AB和CD都是垂线D.CD是AB的垂线5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长(　　)。A.不变B.变小C.变大D.不能确定6.下面的图形中,两个(　　)能拼成一个长方形。　A　　　B　　　　C　　　　D四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的。将下面10个字母填入合适的位置。五、画一画。1.过点A画已知直线的垂线。2.画出下面各图形的高。3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。新课标第一网六、解决问题。1.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米。它的下底是多少厘米?3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?4.小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。(1)你知道小刚用的长方形纸片的周长是多少吗(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米第五单元测试卷参考答案一、1.不相交　直角2.平行　垂直3.长方形　正方形4.3　35.2　1　2　3二、1.✕　2.✕　3.✕　4.✕　5.√　6.√三、1.C　2.A　3.B　4.D　5.A　6.A四、五、1.略　2.略　3.略4.2种。方法一:　方法二:5.六、1.(24+2+24)×2=100(厘米)100厘米=10分米2.72-15×2-18=24(厘米)3.4×2=8(厘米)4.(1)30×2=60(厘米)　提示:一条长+一条宽=30厘米。(2)长:(30+6)÷2=18(厘米) 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