初级英语语法(名词、形容词、副词、代词、介词、动词) 21页

形容词用来修饰名词、不定代词的，表示人或者事物的性质，状态和特征的词叫做形容词。某些名词加上—ly—able—ary—ant—ent—ice—icel—ive—ic—ish—like—ful—ous—ent—ese—ward—lessFriendlycomfortableimportantexcellentbeautifuldangeroususeless多个形容词的排序限定词+数量形容词（序数+基数）+性状形容词+大小长短+高低等形+新旧+颜色+国籍+材料Ihavea____cloth.A:newblueB:bluenewC:newlyblue副词修饰动词，形容词，其他副词或者全句，说明时间地点程度方式等概念的词。位于形容词前表示程度Heisreallyclever放在动词前Thesunalwaysrisesintheeast.放在句首或者句末Heclosedthedoorquietly形容词、副词的比较级、最高级比较级、最高级及用来表示“最”、“更” 的词语，用来修饰形容词、副词比较级最高级的词语有many、much、far、still、even、alittle、no、any、rather、abit等等一般adj和adv的比较级就是在其后面加上er,最高级就是加上est,最高级的前面要加上定冠词theTall高Taller更高的thetallest最高的Iamtallerthanmysister.HeplaysthepianobetterthanI.有些形容词和副词不能直接在后面加er或est，如good,其比较级就是better,其最高级就是best(thebest)Iamgood.Iambetterthanyou.Iamthebestone.而有些单词也不能做这些不规则的变化，就只能在单词前加上more（更）、most（最）Iambeautiful,Iammorebeautifulthanyou.Iamthemostbeautifulone.练习Weare____A:bestB:thebestC:bestestIam____thanyou.A:theshorterB:shorterC:shortest 两个特殊的重要句型MoreAthanB与其说是A不如说是BYouaremorelazythanstupid.Prefertodosthratherthandosth与其做某事不如做某事Iprefertostudyratherthanwork.练习1、Iprefer___ratherthan_____.A:walkingtakingbusB:towalktakebusC:walkingtotakebus2、Youaremore___than___.A:tired(累)lazyB:lazytiredC:tiredlazyly冠词冠词本身没有意义，不能单独存在，分为不定冠词（a/an）和定冠词the.不定冠词：元音音标开头用an如anorange,anangel辅音音标开头用a如apig,aboy定冠词： the+加形容词表示某一种人theold老人theyouth年轻人the+姓氏表示某一家人一家人thesmith斯密斯一家人用在某些特定的人、物前，用在仅此一样的事物前练习：1、____smithareplayingfootball,theybought(买)____newballtoday,butitis____uglyball.A:atheanB:theaanC:theana2、____sunwassohigh(高)A:aB:anC:the3、Giveme____hour,Icandoit.A:aB:anC:the一、名词1、名词，即用来表示人、物、地点即抽象概念等的词语（房子、汽车、博物馆、中国）2、名词可分为“专有名词”和“普通名词”，专有名词特指某些名称和个别人（lily、Tibet、WTO）。而普通名词又包括个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词（nurse、family、oil、love）3、复合名词，如son表示儿子，但是son—in—low就表示女婿，即法律上的儿子 一、名词的用法1、作主语Tomismyfriend.2、作表语Sheisateacher.3、作宾语Thiscarcancarrymaterial(材料)4、做同位语Beijingthecapitalofchinaisbeautiful.5、做定语Inwinner,cottonispopular6、作状语Heexplainedittoyouasecondtime.7、做补语主语补语、Teacherandstudentsbecomegoodfriends.宾语补语、Hecallshisteacher“mother”.二、名词的数单→双1、以s、ss、x、ch、sh、结尾的单词变复数加es读作/iz/Class—classeswatch—watches2、以辅音音标加y结尾的，改y为i加es读作/z/ 清辅音+s读/s/如cakes浊辅音+s读/z/如chairsStory—storiescandy—candies1、元音音标加y结尾的，直接加s读作/z/Boy—boysplay—Plays2、以o结尾的加sPiano—pianoszoo—zoos特殊的：potato—potatoestomato—tomatoeshero—heroes3、以f或fe结尾的，改为ves,特殊的加sScarf—scarvesknife—knives特殊的：roof—roofsproof—proofsbrief—briefs4、以th结尾的加sBath—bathsyouth—youths5、不规则的Deer—deertooth—teethmouse—micegoose—geeseChinese—chinese有些不规则名词无单、复之分，如custom,oil,blue有些名词只有复数形式，如compasses，glasses，trousers练习：按照单词的正确形式填空Ihavetwo(两个)____(tomato) Ihavea____(tomato)Sheismy____(sister)They(她们)aremy____(sister)Therearemany____(tree)Thereisa____(tree)Heisa____(teacher)Theyare____(teacher)一、名词所有格1、名词+’s2、Of+名词eg:Tom’ssister(tom的妹妹)atoyofmysister(我妹妹的一个玩具)某些情况下，这两种形式可以互相转换！如：Tom’ssister=asisterofTomAtoyofmysister=mysister’stoy特殊情况：1、当表示时间、货币价值、度量种类时用’s表示Fiveminute’swalkmen’sclothingOnekilo’sweightchildren’stoys2、当表示“有关”时，用ofThepictureofourschool 1、双重所有格of+’s一般名词前面有a/an/some/that等词语时用双重所有格Abookofmyclassmate’sSomebooksofmyteacher’s练习：用两种形式翻译下列汉语1、他的老师2、Lily的妹妹下列各句分别可以用哪一种所有格的形式表达出来？1、小孩子的衣服（childrenclothing）2、十分钟的路程（fiveminutewalk）3、一本关于友谊的书(bookfriendship)4、Lily的鞋子(shose)5、一堂有关英语的课(Englishclass)补充：系动词系动词即be（am、is、are）她们都有“是”的意思，但是当主语不同时系动词所表达出来的形式就会有所不同1、当主语是第一人称（我）时，所搭配的系动词是am(Iam表示“我是”)Iamagirl. 2、当主语是第二人称（你）时，所搭配的系动词是are(youare表示“你是”)youareagirl.3、如果主语是第三人称，又要分为“第三人称单数”（他、她、它）和“第三人称复数”（她们、他们、它们）。当主语是第三人称单数时，系动词用is(heis表示“他是”sheis表示“她是”)，当主语是第三人称复数时用are(theyare他们是)Thebookisgood.Theyarestudent.练习：用be的正确形式填空1、She____abeautifulgirl.2、They____myfriends.3、There____abirdinthetree.4、There____birdsinthetree5、I____agirl.6、We____girls.7、The____abook.8、There____mybooks.9、We____students.10、I____astudents. 介词介词的定义：介词又叫前置词，置于名词或名词同位语之前组成一个表意单位（短语），用以说明该名词或名词同位语与句子中其他词语之间的关系。常见的介词：简单介词：in、on、with、by、for、at合成介词：into、within、throughout、inside、outside重叠介词：untilafter(……之后)atabout(在大约……)短语介词：accordingto根据……becauseof因为……短文示例：MyvacationThisisahotsummer,andmymothertoldme:“yoursisterwillinchargeofyourEnglishthisvacation.Shearrivedatmyhomeonarainyday,shecomeintothehousewithsomeEnglishbookinhishand.Shesaid:Englishisworthyofhardworking,IwillteachyouallthingsexceptIdon’tknow,soyouhavenochoiceexcepthardworking.Comparedwithmath,Englishmaybeboring,butifyoudonotstudyitatall,youcan’tkeepupwithyouclassmate.Westartourclassontimeeverymorning,IspendallmymorninginstudyingEnglish,andmyfatherprovidebreakfastforus,Ithink,IwillnevergiveupinstudyingEnglish. 语法：Chargeinchargeof负责myfatherinchargeofbreakfastinthechargeofsb由某人负责Breakfastisinchargeofmyfather.bechargewith充满Thecaseischargewithwater.arriveat到达onin+在某月/在某年/某时期on+星期几/某一天/某一天上午晚上常用的几个搭配IntheeveningOnSundaymorningOnamorningofsepOnacoldwinterevening withwith+介词短语表状态hesleptwiththewindowopen.Hestoodforaninstantwithhishandstillraised.InworthyofBeworthyofsth值得、配得上Sheisworthyofhe.Beworthyofbeingdone值得做某事Youareworthytobeingstudied.Beworthytobedone值得做某事ExceptExceptfor(除了)可用于句首Except（除了）不可用于句首Exceptfortom,wecanallgo.WecanallgoexcepttomExcept+todoHehadnochoicebut/exceptgo.Comparedwith Comparedwith做状语，与……相比Comparewith做谓语，与……相比Comparedto作谓语把……比作Not……atall一点也不Idon’tlikeyouatall我一点也不喜欢你Firstofall首先（强调先后）Aboveall首先（强调重要性）Inall总共Atall根本Afterall毕竟Ontime准时Ontime有明确的地点及时间限制，既不早也不迟，恰好与规定的时间相同Intime没有规定的时间地点限制，只要在时间限制之前即可Catchupwith赶上，追上（在已落后的情况下）Keepupwith跟上，不落后于ProvideProvidesbwithsth给某人提供某物 Providesthforsb为某人提供某物Spend……(in)doingSpend……(in)doingsth花费时间做某事Spend……ondoing花钱做某事Spendonsth花钱在某某上Givegiveaway赠送、分发giveout用完用尽giveoff发散、givein屈服投降退让giveback归还、送回、报复giveupdoing放弃做某事代词一、代词的定义：代词，即用来代替名词的词，它具有名词和形容词的作用。人称I、we、you、he、she、it、they、me、us、him、her、them物主His、her、my、our、your、its、their、mine、yours、his、hers、ours、theirs反身Myself、himself、yourself、itself、ourselves、themselves、yourselves相互Eachother、oneanother 指示This、that、these、those、such、same不定Some、any、one、someone、something、anyone、either、few、litter疑问Who、whom、what、which、whose、whoever、whatever连接Who、whom、whose、what、which、that关系Who、whom、whose、what、which、that二、代词的位置1、代词作主语时，当第一人称、第二人称、第三人称同时出现时，排列顺序为（第二人称、第三人称、第一人称），如yousheandIwillbeinchargeofthecase(我和你还有她负责这个案子)2、第三人称作主语时，男先女后。如heandshestilldon’tagreetotheplan.三、Some和any1、在否定句和疑问句中用any，在肯定句和陈述句中用some。Thereissomebooks.Thereisn’tanybooks.Isthereanybooks?2、当句子中包含一些含否定意义的词时，也要用anyIneverseenanyoneyesterday.3、当说话人提出的问题希望得到肯定的回答时，用some，如餐厅服务员提问，既是想要得到肯定的回答。Wouldyoulikesomefruit? 4、如果是表示“任何人，任何事物”时，anything、anybody、等也用在肯定句中。Anybodycandoitexcepttom（除了tom以外谁都会做）四、表示“都”的词1、肯定的“都”bothBothmyparentslikethismovie2、否定的“都”either……or（都不）HeiseitherJapaneseorChinese.五、系动词、助动词、情态动词情态动词和系动词be一样是动词的一种，它用来说话人的态度，且其形式不受主语的影响。下列为比较常用典型的情态动词：can、could、may、might、must、shall、should、will、would1、它可以用来表示事情发生的可能性：Shemaybethere.2、可以用来表示能力：Twopeoplecandoit.3、可以表示许可：CanItakearest?4、可以表示习惯：Fishwilldieoutofwater.比较：1、Can和could、两者都表示能力、可能、许可、和请求，但是could的语气更为缓和。CouldIuseyourpen?Yes,youcan. 2、May和might都表示允许、请求。Might的语气更为缓和MightIuseyoupen?No,youmustn’t.3、Shall和should：Shall在第一三人称的疑问句中表示征求意见ShallIgetyouachair？(我给你拿一把椅子吧？)shall在第二三人称陈述句中表命令、警告Youshallfailifyoudon’tworkharder.Heshallbepunished.Should用于各种人称,表示应尽的义务，责任。Youshouldhardworkeveryday.mustn’t比can’t语气更为强烈。4、Will和would表意愿、请求。IwillteachyouEnglish.助动词动词在叙述主语的动作和状态时，有时候需要某些词来配合帮助，这些用于配合的词叫做助动词，如be、do、have、shall、will等，它主要用于构成时态、语态、疑问、否定、及加强语气。Theyaretalkingaboutmypen. 动词的定义表示动作、状态、或者性质的词常见的动词分为四大类，即行为动词、系动词、情态动词、助动词。行为动词即表示动作或状态，能够单独做谓语的词语。当主语是第三人称单数时，句中的动词会发生改变、Shetakemeabook.(错)Shetakesmeabook.即：如果主语是第三人称单数，就要相应的在动词后面加上s1、如help→helpslike→likesget→gets2、以字母s、x、ch、sh结尾的动词加上es如teach→teaches3、如果动词原形词尾已有e，就直接加s，以o结尾的加es4、辅音字母加y结尾的，改y为I,加es练习：用所给词的正确形式填空1、She____(help)himwashing.2、He____(song)loudly.3、She____(teach)usEnglish.4、She____(see)it5、He____(study)sohard.动词三种形式之间的变化动词常见的三种形式即一般时态—过去时态—完成时态一般的动词的过去时态和完成时态就是在一般时态的动词上加上—ed，如ask—asked— asked但是很多动词都是不规则动词，不会按照这种变化，比如be—was/were—beendo—did—done等等常见不规则动词的归类如下AAA式的Costcostcost/cutcutcut/putputputLetletlet/readreadreadABB式的Meetmetmet/leadledled/leaveleftleftKeepkeptkept/feelfeltfelt/loselostlostSellsoldsold/winwonwon/catchcoughtcoughtABC式的Dodiddone/beginbeganbegan/fallfellfallenRiseroserisen/flyflewflown/eatateeatenTaketooktaken/flyflewflown/drinkdrankdrunk