义务教育2012届高考英语语法精品学案：专题4形容词与副词 21页

形容词与副词是高考考查的热点，高考英语中单项填空、完形填空、书面表达，任何一项题目中都有可能涉及形容词等级、辨析和在句中的位置。关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面：在具体的语境中考查形容词词义辨析；考查形容词作状语；考查比较级的用法尤其是隐性比较；考查一些习语搭配；与形容词同形的副词和形容词后加ly构成的副词的区别；多个形容词作定语时的排列顺序等。一、形容词、副词的主要功能1．形容词在句中主要作定语、表语和补语，但有时也作状语，表示伴随、原因等。如：Wefindtheboyconsiderate.(宾补)Hewalkedinthesnow,coldandhungry.(伴随状语)Afraidofdifficulties,theytooktheeasyroad.(原因状语)2．副词作状语主要是用作修饰性状语、评注性状语及连接性状语。其中后两种状语是现在考查的重点。如：HespokeEnglishfairlyfluently.(修饰性状语)Fortunately,noneofthemwashurt.(评注性状语)Hisfirstresponsewastosayno.Later,however,hechangedhismind.(连接性状语)注意：(1)形容词作状语是形容主语的性质，而副词作状语则修饰动词。如：Hewalkedhomeslowly.他慢慢地步行回家了。Hearrivedhome,hungryandtired.他到家时又累又饿。 (2)有些副词像fortunately,luckily,surprisingly,honestly,actually,personally等作评注性状语往往修饰整个句子，对整个句子进行说明或解释，表示说话人对话语的态度与看法。通常位于句首，常用逗号与句子分开。如：Surprisingly,nooneintheclasscouldworkouttheproblem.Personally,Idon"tthinkhewillinterviewyou.(3)还有些副词起连接作用，使前后句构成某种逻辑上的衔接。常见的有：意义例词表示列举和顺序first(ly)，second(ly),then,next,finally,last表示意义增补和引申also，besides，furthermore，moreover表示意义等同equally,similarly表示结果therefore,thus,consequently表示换个说法rather,alternatively表示意义转折instead，though,yet,however表示让步anyhow,anyway表示时间过度meanwhile,meantimeIamwrong.Similarly,youaretoblame.我错了。同样地，你也该受到谴责。Seizethechance.Otherwiseyou"llregretit.抓住这个机会，否则你会后悔的。Theyareenjoyingthemselves.(Or)Rather,theyappeartobeenjoyingthemselves.他们正玩得很开心，更精确地说，他们好像正玩得很开心。Heforgottoturnontheradioandthusmissedtheprogram.他忘了打开收音机，因此错过了那个节目。Itmaysnow,butanyhowIwillgototown.可能下雪，但我无论如何要进城。Hesaidhewouldcome;hedidn"t,though.他说他要来，可是并没有来。Motherwentshopping;meanwhile,Icleanedthehouse. 母亲去买东西；我打扫屋子。二、形容词的位置1．形容词作定语通常前置，但在下列情况后置：(1)形容词短语作定语，定语后置。如：alanguagedifficulttomaster,aleaningtowerabout180feethigh(2)表语形容词(alike，alone，asleep，awake，alive等)作定语，定语后置。如：amanalive。有些表身体健康状况的形容词，如：well，faint，ill只作表语。sick既可作表语又可作定语，ill若作定语意为“bad”。(3)用作定语，修饰由不定代词one，any，some和every构成的复合词，如anything，something等时，通常后置。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.(4)else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。2．多个形容词及限定词等修饰同一个名词的顺序：限定词数词形容词名词冠词前的形容词冠词、指示代词、名词所有格等序数词基数词性质状态大小长短形状颜色国籍出版材料质地作用类别 allbothsuchtheathisanotheryourfirstnextonefourbeautifulgoodpoorlargeshortsquarenewoldChineseeasternsilkstonemedicalwritingabeautifulsmallroundoldyellowFrenchwoodenstudyroom口诀巧记：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。(1)Thehusbandgavehiswife____________everymonthinordertopleaseher.A．incomeallhisB．hisallincomeC．hisincomeallD．allhisincome【解析】D　考查多个限定词的词序。all前位限定；his中位限定。(2)The___________________housesmellsasifithasn"tbeenlivedinforyears.A．littlewhitewoodenB．littlewoodenwhiteC．whitewoodenlittleD．woodenwhitelittle【解析】A　考查多个形容词修饰同一中心词的词序：大小＋颜色＋材料。三、副词的分类英语里的副词分为9类：时间、地点、方式、频率、程度、连接、关系、疑问和句子副词。常见的有：1．时间副词常见的时间副词有now,then,soon,ago,recently,lately,later,finally,before,early,today,tomorrow,yesterday,tonight,suddenly,immediately，already,just等。2．地点副词常见的地点副词有here,there,up,down,away,nearby,home,ahead,abroad,indoors,overseas,halfway,upstairs,downstairs等。3．频率副词频率副词表示动作发生的次数，常见的有ever,never,rarely,seldom,once,often,occasionally,constantly,frequently,usually,continually,always等。4．程度副词程度副词用于表示程度，常见的有fairly,pretty,rather,quite,very,much,too,greatly,almost,nearly,half,highly,awfully,deeply,partly,perfectly,really等。5．连接副词 常见的连接副词有therefore,besides,otherwise,however,moreover，thus,meanwhile,when,why,where,how等。6．句子副词句子副词用于修饰句子(而不是修饰某个单词)，反映说话人的观点和看法，如actually,certainly,clearly,definitely,evidently,fortunately,frankly,honestly,luckily,obviously,perhaps,possibly,probably,surely,undoubtedly,unexpectedly等。四、兼有两种形式的副词有些副词有两种形式，一种形式是在形容词后加ly，另一种形式同该形容词，即“形、副同形”，但其意义有很大差别，这类词主要有：1．不加ly表示具体概念，加ly表示抽象概念或用于比喻意义。high空间高度Theplanewasflyinghigh.highly高度地，非常地Ithinkhighlyofyouropinion.注意短语：aimhigh心怀大志，志向高远deep空间深度Hepushedthestickdeepintothemud.deeply深深地Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.注意搭配：deepintothenight到深夜wide空间宽度Heopenedthedoorwide.widely广泛地，普遍地Englishiswidelyusedintheworld.注意短语：bewideawake完全清醒close接近地，紧紧地Heissittingclosetome.closely仔细地，严密地Watchhimclosely.2．两种形式，词义差别较大late晚，迟Youhavecometoolate.lately最近Whathaveyoubeendoinglately(＝recently)？free免费Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.freely自由地Youmayspeakfreely；saywhatyoulike.most很，非常，最Heismostkindtome.mostly主要地，大部分SheismostlyathomeonSundays. hard努力地Thinkharder.hardly几乎不，简直不Icanhardlyunderstandyou.专题四│正面解读五、形容词和副词比较等级的基本句型1．as＋adj./adv.原级＋asnotas/so＋adj./adv.原级＋as注意：当as…as中间有名词时采用以下格式。Thisisasgoodanexampleastheotheris.＝Thisisanexampleasgoodastheotheris.2．adj./adv.比较级＋thanYouaretallerthanI.注意：比较级后面跟有名词时，有时需要加适当的冠词。Tomisthetallerofthetwobrothers.Ihaveneverreadabetterstory.3．the＋最高级＋of/among＋同类名词/in＋范围、地点等名词/定语从句(…haveever…)Thiscakeisthemostdeliciousofall/intheshop/Ihaveeverhad.注意：(1)当没有比较的范围时，most表示非常，相当于very，此时没有比较概念。Steelismostuseful/amostusefulmaterialinindustry.(2)“否定词语＋比较级”，“否定词语＋so…as”结构表示最高级含义。Nothingissoeasyasthis.＝Nothingiseasierthanthis.＝Thisistheeasiestthing.Wecouldn"tfeelbetter.4．the＋比较级…，the＋比较级…越……，越……Themorepracticeyoudo,thefewermistakesyouwillmake.5．比较级＋and＋比较级越来越…… Theweatherisgettingwarmerandwarmer.六、比较级和最高级的修饰词1．almost,exactly,just,quite,nearly,half,twice等词可以用来修饰as…as结构。2．much,many(只能在比较级后是可数名词复数时使用)，far,byfar,alot,agreatdeal,rather,abit,alittle,even,still,yet，no,twice等词可以修饰morethan比较级。3．byfar,almost,nearly,much，first等词可以修饰最高级。Thisproblemisexactlyasimportantasthatone.Mikeismuch/alot/far/alittlestrongerthanJohn.HehasmuchmoremoneythanmebutIhavemanymorebooksthanhim.Myfatheristwoinchestallerthanme/tallerthanmebytwoinches.Todayiseven/still/yetcolder.Ican"tgoanyfarther.＝Icangonofarther.Thishatisbyfarthebiggest.TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.七、表达倍数的常用句型结构1．Aisthree/four…timesthesize/height/length/width…ofB．或Thesize/height/length/widthofAisthree/four…timesthatof…如：Thenewlybroadenedsquareisfourtimesthesizeofthepreviousone.新扩建的广场是未扩建时的四倍大。2．Aisthree/four…timesasbig/high/long/wide…asB．如：Thistreeisthreetimesastallasthatone.这棵树是那棵树的三倍高。3．Aisthree/four…timesbigger/higher/longer/wider…thanB．如：Thedictionaryisexactlyfivetimesmoreexpensivethanthatone.这本字典比那本恰好贵5倍。注意：用times表示倍数时，一般只限于三倍或三倍以上的数，表示两倍常用twice或double。八、特殊结构和固定搭配形容词和副词有许多特殊结构和固定搭配，归纳与考点有密切联系的部分如下： 1．too…to句型的两个意义(1)表示否定意义，意为“太……而不能”。如：Thisquestionistoohardformetounderstand.这个问题太难，我理解不了。Thefloweristoobeautifultolast.花太美，难经久。(2)表示肯定意义，意为“非常，很，极”。当too后面接easy,ready,eager,willing,thankful,delighted等形容词时，too表示“很，非常”之意，与very表达“很”的意思相同。当too前有all,but,only等词时，形成onlytoo/alltoo…todo结构，仍旧表达“非常，很，极”之意。如：I"mtoogladtohearthenews.听到这个消息我非常高兴。He"sonlytoopleasedtopickherup.他非常高兴去接她。Theyarebuttoogladtoseeme.他们非常高兴来看我。2．AistoBwhatCistoD.意为“A对于B就如C对于D。”如：Enginesaretomachineswhatheartsaretoanimals.发动机对于机器就如心脏对于动物。3．than的习惯短语(1)morethan意为“超过，多于；十分，非常；不仅仅”。如：Iwasmorethansurprisedathissuddenarrival.对他的突然到来我非常吃惊。(2)more…than意为“与其……不如”。如：Hewasmorefrightenedthanhurt.与其说他受到伤害不如说他受到了惊吓。(3)ratherthan意为“而非，不，宁愿……也不”(would/hadrather…than)。如：Ratherthantakeabustoschool,I"dprefertowalk.我宁愿步行上学也不愿乘车。(4)otherthan常意为“除……之外，不同于”；在否定结构中，形成no/not/nothingotherthan的结构搭配，常意为“正是，恰好是，除了……别无”。如：ItwasnootherthanmyoldfriendJones.就是我的老朋友琼斯。 1．要避免重复使用比较级。【误】Heismoreclevererthanhisbrother.【正】Heismorecleverthanhisbrother.【正】Heisclevererthanhisbrother.2．要避免将主语含在比较对象中。【误】ChinaislargerthananycountryinAsia.【正】ChinaislargerthananyothercountryinAsia.3．比较的对象要一致。【误】TheweatherinChinaisdifferentfromAmerica.【正】TheweatherinChinaisdifferentfromthatinAmerica.【解析】句意为：中国的天气与美国的天气不同。比较的是天气而不是国家，比较的主体要一致，因此用that代替前面的weather。4．要避免表语形容词用作定语。【误】Enteringtheroom,Isawanafraidgirlcrouchinginthecorner.【正】Enteringtheroom,Isawafrightenedgirlcrouchinginthecorner.【解析】afraid是表语形容词不能作定语，而frightened是过去分词变来的普通形容词，可以作定语。5．不要把连接性副词当连词使用。(1)【误】Hetakesnointerestinstudies,instead,heplaystennisallday.【正】Hetakesnointerestinstudies;instead,heplaystennisallday.【正】Hetakesnointerestinstudies.Instead,heplaystennisallday.(2)【误】Thehouseisnotbigenoughforus,besides,itistoofarfromtown.【正】Thehouseisnotbigenoughforus,andbesides,itistoofarfromtown.【正】Thehouseisnotbigenoughforus.Besides,itistoofarfromtown.【解析】instead,besides等很多词是起连接作用的副词，不能当连词使用，因此它们所在的句子和前面的句子之间只有语义上的逻辑关系，而句子之间在语法上是独立的，因此前面的句子要用句号或分号或用and并列。 1．[2010·全国卷Ⅱ]Mr.Blackisveryhappybecausetheclothesmadeinhisfactoryhaveneverbeen____________.A．popularB．morepopularC．mostpopularD．themostpopular【解析】B　考查形容词比较级的用法。形容词比较级用于否定句表示隐含的最高级，表示“没有比……更……的”。2．Muchtohissurprise，heinvitedonlytwentyfriendstothedinner，but________________came.A．twiceasmanyasB．asmanyastwiceC．twiceasmanyD．twicemorethan【解析】C　考查倍数的表达。很显然这里要表达的意思是：来的客人人数是他邀请的客人数的两倍，所以要用“倍数＋asmanyas”结构。第二个as及其后的内容省略。3．Foodsafetyis__________important,sothegovernmentsparesnoefforttopreventfoodpollution.A．highlyB．reasonablyC．stronglyD．naturally【解析】A　highly表示程度“非常，极度”。4．Inthatcase,thereisnothingyoucando__________thanwait.A．moreB．otherC．betterD．any【解析】B　“nothing…otherthanwait”只好等待。5．[2010·全国卷Ⅰ]Ihaveseldomseenmymother_______　pleasedwithmyprogressassheisnow.A．soB．veryC．tooD．rather【解析】A　易混副词用法辨析。as…as…句型在否定句中可以替换为so…as…如本句。 6．[2010·福建卷]—Volunteeringisbecoming　　　　popularinChina.—Yeah，peoplearenowawarethathelpingothersishelpingthemselves.A．naturallyB．successfullyC．splendidlyD．increasingly【解析】D　考查副词辨析。根据第一句句意：志愿工作在中国正越来越受到欢迎，可知D项正确。7．[2010·湖北卷]Iwasn"tblaminganyone；I__________saiderrorslikethiscouldbeavoided.A．merelyB．mostlyC．rarelyD．nearly【解析】A　考查副词词义辨析。句意为：我没有责备任何人，我仅仅是说像这样的错误是可以避免的。这里表示“仅仅，只有”，所以用merely。8．AfterwatchingthemovieAvatar,Marylayinbedwithhereyes________openwhileallherfamilywere________asleep.A．widely;soundlyB．wider;soundlyC．widely;soundD．wide;sound【解析】D　表示眼睛睁得大、嘴张得大等时，要用wide修饰open；表示“酣睡”时，常用besound/fast/deepasleep来表达。9．Borishasbrains.Infact，Idoubtwhetheranyoneintheclasshas__________IQ.A．ahighB．ahigherC．thehigherD．thehighest【解析】B　考查形容词比较级的用法。根据题干内容可知，这里是将Boris的智商与班级里其他同学的智商进行比较，因此应该用比较级，排除A、D两项；另外，这里是表泛指，因此用不定冠词，故B项正确。10．—HowwasyourrecentvisittoQingdao? —Itwasgreat.Wevisitedsomefriends，andspentthe____________________daysattheseaside.A．fewlastsunnyB．lastfewsunnyC．lastsunnyfewD．fewsunnylast【答案】B11．Everyonewasontimeforthemeeting__________Mike,who"susuallytenminuteslateforeverything.A．evenB．onlyC．butD．yet【解析】A　本题考查副词。句意为：每个人都按时到会，甚至连那个通常什么时候都会迟到十分钟的麦克也按时到会了。选A。12．Peoplegooutwithmasks,____________________.A．fearofthesandstormB．afraidofthesandstormC．fearedofthesandstormD．beingafraidofthesandstorm【解析】B　考查形容词短语作状语的用法。句意为：人们因害怕沙尘暴，外出时都戴着口罩。13．Mrs.Whiteboughta__________walletforherhusband.A．blackleathersmallB．smallleatherblackC．blacksmallleatherD．smallblackleather【解析】D　考查名词前多个形容词的排列顺序。其排列顺序为：大小形状、颜色、出处、材料、用途。选D。14．—Letmehelpyou,Tom!—Thankyou.Icandoit.Here"s__________toholdallthesethings.A．acasebigenoughB．anenoughbigcaseC．acaseenoughbigD．abigcaseenough 【答案】A15．Theeconomicimpactstudywasconductedbyagroupof　　　　selectedMBAstudentsattheUniversityofKansas.A．especiallyB．speciallyC．regularlyD．potentially【解析】B　考查副词辨析。句意为：经济影响调查是由几个来自堪萨斯州大学的、特别挑选的硕士研究生进行的。especially尤其是；regularly有规律地；potentially潜在地。specially特别地，符合题意。1．(2011·青岛市第一次模拟)Thinkingthatherdaughterwasdoinghomework，themotherlefttheroom，________.A．quicklyandgentleB．quickandgentleC．quicklyandgentlyD．quickandgently解析：　quickandgentle在句中是形容词短语作伴随状语，往往用逗号隔开。答案：　B2．(2011·青岛市第一次模拟)Mygrandfatherisas________asayoungmanandhatessittingarounddoingnothingallday.A．enthusiasticB．energeticC．talkativeD．sensitive解析：　依据后半句hatessittingarounddoingnothingallday可知这里表示“精力充沛的”，故选B项。enthusiastic热情的；talkative健谈的；sensitive敏感的。答案：　B3．(2011·福建毕业班检查)Evenstudentswith________intelligencecanbeexcellentstudentsafterbetteringtheirstudyhabits.A．averageB．unusualC．splendidD．popular 解析：　考查形容词辨析。average表示“一般的，平常的”；unusual表示“异乎寻常的”；splendid表示“极好的，壮丽的”；popular则表示“流行的”。根据语意，此处表示“智力一般的学生在改进学习习惯之后也能变得很出色”，所以选A项。答案：　A4．(2011·东城练习二)Youngpeoplegotocollegewiththeexpectationthat________educatedpeoplegetahigherpay.A．goodB．betterC．bestD．thebest解析：　本题考查形容词、副词的比较级。句意为：年轻人上大学，带着这样的期望——得到更好教育的人会得到更高的工资报酬。所以本题应该选择B项。答案：　B5．(2011·黑龙江检测)Iwassleepy.Idecidedtomakemyselfsome________coffeesoIcouldwork________.A．weak；betterB．strong；wellC．strong；betterD．weak；well解析：　根据语意，第一空用strongcoffee，浓咖啡才能提神；第二空表示比较，意为“比现在工作得更好”，故用well的比较级。答案：　C6．(2011·南昌一模)Theincreaseofthenumberofthestudentsmakesthelimitedcomputersnot________toeachstudent.A．availableB．affordableC．helpfulD．acceptable解析：　考查形容词词义辨析。语境为：学生数量的增加使有限的电脑不够每个学生都使用。固定短语beavailableto意为“可享受的，可得到的，可使用的”。behelpfulto对……有帮助的，有益的，有用的；affordable付得起的，不太昂贵的；acceptable可接受的，合意的，可承受的，可忍受的。语境暗示学生多，电脑少，因此应是不够用。答案：　A7．(2011·杭州教学检测)Thoughmanyextraplanesandtrainsareusedtocarrypassengers，traffictoolsarestill________neededduringthe“MayDay”holidays. A．eagerlyB．badlyC．equallyD．slightly解析：　考查副词。尽管增加了许多航班和火车班次以便运送旅客，但是在五一假期里交通工具还很急需。eagerly热切地；badly很，非常；equally平等地；slightly略微，稍微。只有B项符合语意。答案：　B8．(2010·山东济南3月模拟)Onsnowydays，youhavetodrivevery________toavoidtrafficaccidents.A．cautiouslyB．neatlyC．smoothlyD．properly解析：　句意为：在下雪天，你必须谨慎驾车以避免交通事故。cautiously谨慎地；neatly整洁地；smoothly平滑地；properly适当地。答案：　A9．(2010·江苏南京调研)Hewasrobbedlastnight，but________hedidn’thavemuchonhimthen.A．fortunatelyB．eventuallyC．certainlyD．surprisingly解析：　fortunately幸运地；eventually最终；certainly当然；surprisingly惊讶地。句意为：他昨晚被抢劫了，但幸运的是那时他身上没有多少钱。答案：　A10．(2010·山东潍坊质检)Sorry.Somebodyborrowedthebooklastweek，butI’llletyouknowonceitis________.A．possibleB．probableC．availableD．punctual解析：　句意为：对不起，上周有人把书借走了，但一旦有的话，我会让你知道。available可得到的，probable可能的；punctual准时的。答案：　C11．(2010·东北三校一模)Thisnewkindofchemicalswillhelpkeeptheair，soilandwater________frompollution.A．freeB．empty C．looseD．short解析：　句意为：这种新的化学物质将有助于使空气、土壤和水免受污染。此处free表示“免于，不受……影响的”，和from搭配。答案：　A12．(2010·合肥第三次检测)—Jackisreallyabraveguy.—Soheis.Andwecan’tadmirehiscourage________.A．toomuchB．alotC．verymuchD．alittle解析：　考查固定结构。从语意看，答话人也认为Jack是个勇敢的男孩，用can’t...toomuch表示“再……也不为过”。语意：我们非常欣赏他的勇气。答案：　A13．(2010·海淀区第二学期期中练习)—OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverOlympicWinterGames.—Yes.Noonecouldperform________，Ithink.A．wellB．betterC．bestD．thebest解析：　考查副词的用法。否定词no和比较级better连用，表达的是最高级的意思。语意为：——我们的女运动员在温哥华冬奥会上取得了巨大的成功。——是的，我认为没有人能比她们表现得更好。答案：　B14．(2010·合肥第三次教学检测)Mymomonceworkedinaverysmallvillageschool，whichis________onlyonfoot.A．acceptableB．adequateC．accessibleD．appropriate解析：　考查形容词辨析。句意为：我妈妈曾经在一个小村庄的学校教书，这所学校只有步行才能到达。这里用accessible表示“可进入的，可接近的”。acceptable可接受的；adequate适当的，充分的；appropriate合适的，适当的。答案：　C 15．(2010·湖南十二校第二次联考)—Doyouliketheplaceofinterest?—Onthecontrary，it’sthe________placethatIwanttovisit.A．worstB．lastC．bestD．latest解析：　考查形容词辨析。根据答语中的Onthecontrary可知，答话者对这个地方不满意。B项的last表示“最不可能的”，即那是我最不想参观的地方。答案：　B 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。1.11.1数的近似和科学记数法一、夯实基础1、2.598精确到十分位是（）A、2.59B、2.600C、2.60D、2.62、用四舍五入法，分别按要求取0.06018的近似值，下列四个结果中错误的是（）A.0.1（精确到0.1）B.0.06（精确到0.001）C.0.06（精确到0.01）D.0.0602（精确到0.0001）3、50名学生和40kg大米中,是精确数,是近似值.4、1.90精确到位.二、能力提升5、12.30万精确到（）A.千位B.百分位C.万位D.百位6、由四舍五入法得到的近似数，下列说法中正确的是（）A.精确到百位B.精确到个位C.精确到万位D.精确到千位7、精确到0.001的近似值为____________.8、精确到0.01的近似值为____________.9、3.567精确到____________.10、2.9600精确到____________.三、课外拓展11、某学生在进行体检时，量得身高约为1.60米，他在登记时写成1.6米，从近似值的意义上去理解，测量结果与登记数是否一致？为什么？四、中考链接12、(呼和浩特中考题)用四舍五入法，分别按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的（）A.0.1（精确到0.1）B.0.05（精确到百分位）C.0.05（精确到千分位）D.0.050（精确到0.001）参考答案夯实基础1、D2、B3、50404、百分位能力提升5、D6、D7、2.1678、2.369、千分位10、万分位课外拓展11、不一致，精确度不同中考链接12、C我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。2017年春季学期七年级数学下册5.3平行线的性质同步测试卷解析版一、选择题1.下列命题正确的是()A．两直线与第三条直线相交，同位角相等B．两直线与第三条直线相交，内错角相等C．两直线平行，内错角相等D．两直线平行，同旁内角相等答案：C本题考查了平行线的性质根据平行线的性质依次判断即可。A、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；B、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；C、两直线平行，内错角相等，正确；D、两直线平行，同旁内角应该互补，故本选项错误；故选C.如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=23°，则∠2的度数是（  ）一、填空题。1.在同一平面内,(　　　　)的两条直线叫做平行线;两条直线相交成(　　　)时,这两条直线互相垂直。2.长方形的对边互相(　　　　),邻边互相(　　　　)。3.(　　　　)和(　　　　)是特殊的平行四边形。4.下图中有(　　)个平行四边形,有(　　)个梯形。5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。(　)组　(　)组　(　)组　　(　)组二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.梯形只有一条高。(　　)2.不相交的两条直线叫做平行线。(　　)3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。(　　)4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。(　　)5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。(　　)6.平行四边形有2种不同的高。(　　)三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)1.两条直线相交形成的4个角可能都是(　　)。A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.平行四边形、梯形的高都是(　　)。A.线段B.射线C.直线D.曲线3.有一个角是直角的平行四边形一定是(　　)。A.直角梯形B.长方形C.正方形D.等腰梯形4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是(　　)。A.AB是垂线B.CD是垂线C.AB和CD都是垂线D.CD是AB的垂线5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长(　　)。A.不变B.变小C.变大D.不能确定6.下面的图形中,两个(　　)能拼成一个长方形。　A　　　B　　　　C　　　　D四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的。将下面10个字母填入合适的位置。五、画一画。1.过点A画已知直线的垂线。2.画出下面各图形的高。3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。新课标第一网六、解决问题。1.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米。它的下底是多少厘米?3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?4.小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。(1)你知道小刚用的长方形纸片的周长是多少吗(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米第五单元测试卷参考答案一、1.不相交　直角2.平行　垂直3.长方形　正方形4.3　35.2　1　2　3二、1.✕　2.✕　3.✕　4.✕　5.√　6.√三、1.C　2.A　3.B　4.D　5.A　6.A四、五、1.略　2.略　3.略4.2种。方法一:　方法二:5.六、1.(24+2+24)×2=100(厘米)100厘米=10分米2.72-15×2-18=24(厘米)3.4×2=8(厘米)4.(1)30×2=60(厘米)　提示:一条长+一条宽=30厘米。(2)长:(30+6)÷2=18(厘米) 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