小学英语语法总结及练习 26页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语语法总结及练习　　篇一：小学英语语法总结及练习1-6年级　　小学英语语法总结及练习　　一、名词复数规则　　1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds　　2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches　　3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries　　4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives，leaf——leaves　　5．不规则名词复数：　　man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-children，foot-feet,tooth-teeth　　fish-fish,deer-deer,sheep-sheep,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese　　写出下列各词的复数　　I_________him_________this___________her______watch_______child_______photo________diary______day________foot________book_______随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____　　peach______sandwich______dish_______bus_______man______woman_______　　二、一般现在时　　一般现在时基本用法介绍：　　【No.1】一般现在时的功能　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。　　3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成：　　1.be动词：主语＋be(am,is,are)＋其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。　　2.行为动词：主语＋行为动词(其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。　　如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。　　【No.2】一般现在时的变化　　1.be动词的变化。　　否定句：主语＋benot＋其它。如：Heisnota随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立worker.他不是工人。一般疑问句：Be＋主语＋其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I"mnot.　　非凡疑问句：疑问词＋一般疑问句。如：Whereismybike?　　2.行为动词的变化。　　否定句：主语＋don"t(doesn"t)＋动词原形(其它)。如：Idon"tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn"t构成否定句。如：Hedoesn"toftenplay.　　一般疑问句：Do(Does)＋主语＋动词原形＋其它。　　如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon"t.　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。　　如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,　　shedoesn"t.　　动词s的变化规则:　　1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks　　2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes　　3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies一般现在时用法专练:　　一、写出下列动词的第三人称单数随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry________come________watch______plant_______fly_________study_______brush________do_________teach_______wash_______　　二、用括号内动词的适当形式填空。　　1.Heoften________(have)dinnerathome.　　2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.　　3.We_______(notwatch)TVonMonday.　　4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.　　5.______they________(like)theWorldCup?　　6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?　　7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?　　8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.　　9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.　　10.There________(be)somewaterinthebottle.　　11.Mike_______(like)cooking.　　12.They_______(have)thesamehobby.　　13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.　　15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.　　16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.　　17.LiuTao_______(do)notlikePE.　　18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.　　19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.　　20.－Whatday_______(be)ittoday?　　－It’sSaturday　　三、现在进行时　　1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。　　2．现在进行时的肯定句基本结构为：be＋动词ing.　　3．现在进行时的否定句在be后加not。　　4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。　　5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：特殊疑问词+be+动词ing?　　动词加ing的变化规则　　1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting　　3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，　　如：run-running,stop-stopping　　现在进行时专项练习：　　一、写出下列动词的现在分词：　　play________run__________swim_________make__________　　go_________like________write_________ski___________　　read________have_________sing________dance_________　　put_________see________buy_________love____________　　live_______take_________come________get_________　　stop_________sit________begin________shop___________　　二、用所给的动词的正确形式填空：　　boy__________________(draw)apicturenow.　　2.Listen.Somegirls_______________(sing)inthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立classroom.　　3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.　　4.What_____you______(do)now?　　5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.　　____________(not,water)theflowersnow.　　!thegirls________________(dance)intheclassroom.　　isourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.　　9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow　　10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.　　四、将来时理论及练习　　1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,　　year?),soon,　　thedayaftertomorrow（后天）等。　　2、基本结构：①begoingtodo；②willdo.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、否定句：在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成won’t。　　例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.　　→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.　　4、同义句：begoingto=will　　Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.　　练习填空：　　1.我打算明天和朋友去野炊。　　I_____________________haveapicnicwithmyfriends.　　I________haveapicnicwithmyfriends.　　2.我们将要学习英语　　We_____________________learnEnglish.　　We________learnEnglish.　　五、一般过去时　　1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。　　2．Be动词在一般过去时中的变化：　　⑴am和is在一般过去时中变为was。（was随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立not=wasn’t）　　⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）　　3．句中没有be动词的一般过去时的句子　　否定句：didn’t动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.　　动词过去式变化规则：　　1．一般在动词末尾加-ed，如：work-worked,cook-cooked　　2．结尾是e加d，如：live－lived　　3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加　　如：stop-stopped　　4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied　　5．不规则动词过去式：　　am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,　　come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,　　read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat过去时练习　　写出下列动词的过去式随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　isam_________plant________are________do________　　drink_________play_______go________make________　　does_________dance________worry________ask_____taste_________eat__________put______pass_______kick_________　　Be动词的过去时练习（1）　　1.I_______atschooljustnow.　　2.He________atthecamplastweek.　　3.We________studentstwoyearsago.　　4.They________onthefarmamomentago.　　5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.　　6.There________anappleontheplateyesterday.　　7.There________somemilkinthefridgeonSunday.　　8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.　　9.I______anEnglishteachernow.　　10.She_______happyyesterday.　　11.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.　　行为动词的过去时练习（2）　　1.I______(watch)acartoononSaturday.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.　　篇二：小学英语语法重点归纳总结　　一、名词　　表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。　　强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判　　断，以免受误导。　　1、可数名词如何变―复数形式‖：　　a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和　　元音后读[z]。　　b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches；读音：[iz]。c．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries；读音：[z]。d．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives，thief-thieves；读音：[z]。e．以―o‖结尾的词，分两种情况　　1）有生命的+es读音：[z]如：mango-mangoes随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立tomato-tomatoeshero-heroes2)无生命的+s读音：[z]如：photo-photosradio-radios　　f.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese　　2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上―量词+of‖。例如：aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice判断步骤：　　↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es练一练：　　1、写出下列各词的复数。　　I_________him_________this_______her______watch_______mango_______child_______photo________diary______day________foot________dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____thief_______engineer______peach______sandwich______man______woman_______leaf_______people________2、用所给名词的正确形式填空。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（1）Aretheretwo(box)onthetable?（2）Icanseesome(people)inthecinema.（3）Howmany(day)arethereinaweek?　　（4）Here’refive(bottle)of(juice)foryou.（5）This(violin)ishers.Those(grape)areoverthere.　　二、冠词　　冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为―不定冠词‖和―定冠词‖两种。　　1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示―一个，一件……‖。an用在以元音―音素‖开头的单词前。如：　　ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…　　2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法：（1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：Themaponthewallisnew.（2）表示说话者双方都知道的人或事物。如：Lookatthepicture,please.　　（3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：Thisisastamp.Thestampisbeautiful.（4）用在表示世界上独一无二的事物前。如：thesun太阳themoon月亮theearth地球（5）用在由普通名词构成的专有名词前。如：the随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立GreatWall长城（6）用在江河、湖海等专有名词前。如：theChangjiangRiver长江　　（7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。如：thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass确定用a、an还是the时可根据汉语意思。练一练：　　1、用a或an填空。　　____―U‖____ice-cream____goalkeeper____teapot____apple____office____Englishbook____umbrella____unit____hour2、根据需要，填写冠词a，an或the。（1）Whois____girlbehind____tree?　　（2）____oldmanhastwochildren,____sonand____daughter.（3）Thisis____orange.____orangeisLucy’s.（4）Helikesplaying____guitar.Wehave____samehobby.　　（5）Weallhad____goodtimelastSunday.（6）Shewantstobe____doctor.　　三，数词　　我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有―the‖；序数词前一定要有―the‖。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上―-‖。如：21twenty-one2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。如：101a/onehundredandone　　3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩eighteenboys4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭twobowlsofrice　　5、序数词一般加―th‖，特殊的有：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth以及二十及二十以外的整十：twentieth,thirtieth,fortieth…―第几十几‖：前面整十不变，后面―几‖改为序数词。如：88eighty-eighth练一练：　　1、请翻译下列短语。　　（1）60名学生（2）15本英语书（3）九杯凉水（4）4个孩子（5）12月31（6）6月2日（7）第九周（8）40年前（9）11+7（10）上学第一天2、把下列基数词改成序数词。　　one---two---three---nine---fourteen---twenty---thirty-five---eighty-one　　四、代词　　代词有两种：人称代词和物主代词。　　1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。　　3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：　　Thisismybag.=Thisismine.Thatisherruler.=Thatishers.　　一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。请牢记下表：　　练一练：　　1、按要求写出相应人称代词。　　I（宾格）_______she（形容词性物主代词）_______we（名词性物主代词）_______he（复数）_______us（单数）_______theirs（主格）_______its（宾格）_______2、想一想，把下表补充完整。　　3、用所给词的适当形式填空。　　1）Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I)2）Thedressis_________.Giveitto_________.(she)　　3）Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)　　4）_________ismybrother.________nameis随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Jack.Look!Thosestampsare_________.(he)5）_________dressesarered.(we)Whatcolourare_________?(you)6）Show_________yourkite,OK?(they)　　7）Ihaveabeautifulcat._________nameisMimi.Thesecakesare_________.(it)　　8）Arethese________tickets?No,________arenot_________.________aren’there.(they)9）Shall_________havealookatthatclassroom?Thatis_________classroom.(we)10）_________ismyaunt.Doyouknow_________job?_________isanurse.(she)11）Whereare_________?Ican’tfind_________.Let’scall_________parents.(they)12）Don’ttouch_________._________isnotacat,_________isatiger!(it)13）_________sisterisill.Pleasegoandsee_________.(she)14）Thegirlbehind_________isourfriend.(she)　　五、形容词、副词　　1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er最高级：the…+est随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　两个重要特征：as……as中间一定用原形，than的前面一定要+er。2、形容词、副词比较级的规则变化如下：　　（1）一般直接+er。如：tall-taller,fast-faster单音节词如果以-e结尾，只加-r。如：late-later（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big-bigger,fat-fatter（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy-heavier,early-earlier（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful-morebeautiful,careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting　　（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old–older/elder…练一练：　　1、写出下列形容词、副词的比较级。　　biggoodlongtalloldshortthinheavyyoungfat　　篇三：小学英语语法要点及习题　　小学英语语法要点及习题----现在进行时　　1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。　　2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3．现在进行时的否定句在be后加not。　　4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。　　5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：　　疑问词+be+主语+动词ing?　　动词加ing的变化规则　　1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking　　2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting　　3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping　　现在进行时专项练习：　　一、写出下列动词的现在分词：　　play________run__________swim_________make__________　　go_________like________write_________ski___________　　read________have_________sing________dance_________　　put_________see________buy_________love____________　　live_______take_________come________get_________随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　stop_________sit________shop___________　　二、用所给的动词的正确形式填空：　　boy__________________(draw)apicturenow.　　2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.　　3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.　　4.What_____you______(do)now?　　5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.　　____________(not,run)now.(他们现在没有跑步)　　!thegirls________________(dance)intheclassroom.　　isourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.　　9..______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.　　三、句型转换：　　1.Theyaredoinghomework.(分别改成一般疑问句和否定句)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　_____________________________________________________________　　_____________________________________________________________　　2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改为一般疑问句并作肯定和否定回答)　　_________________________________________________________________　　_________________________________________________________________　　3．I’mplayingfootballintheplayground.(对划线部分进行提问)　　_________________________________________________________________　　4．Tomisreadingbooksintheclassroom.(对划线部分进行提问)　　小学英语语法要点及习题---一般过去时随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。　　2．Be动词在一般过去时中的变化：　　⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）　　⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。　　3．句中没有be动词的一般过去时的句子　　否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.　　一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。　　如：DidJimgohomeyesterday?　　特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形　　如：WhatdidJimdoyesterday?　　⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式　　如：Whowenttohomeyesterday?　　动词过去式变化规则：　　1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked　　2．结尾是e加d，如：taste-tasted随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped　　4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied　　5．不规则动词过去式：　　am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,　　draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,swim-swam,sit-sat　　过去时练习　　写出下列动词的过去式　　isam_________fly_______are________　　drink_________play_______go________make________　　does_________dance________worry________ask_____　　eat__________draw________put______　　do________　　一、用be动词的适当形式填空　　1.I_______atschoolyesterday.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2.He________attheparklastweek.　　3.We________studentstwoyearsago.　　4.They________onthefarmlastSunday.　　5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.　　6.There________anappleontheplateyesterday.　　二、句型转换　　1.TherewasaTVintheclassroom.　　否定句：________________________________________________　　一般疑问句：____________________________________________　　肯、否定回答：__________________________________________　　一、用动词的适当形式填空　　1.Thecat________(eat)abirdlastnight.　　2.We_______(have)apartylastHalloween.　　.I________(make)acakewithMikeyesterday　　6.They________(play)footballlastPEclass.　　7.Mymother_______(cook)anicefoodlastSpringFestival.　　8.Thegirls________(sing)and_______(dance)atthepartyyesterday.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、句型转换　　1.SuHaitooksomephotosatthepark.　　否定句：________________________________________________　　一般疑问句：____________________________________________　　肯、否定回答：__________________________________________　　2.Nancywenttoschoolyesterday.　　否定句：________________________________________________　　一般疑问句：____________________________________________　　肯、否定回答：__________________________________________　　3.WesangsomeEnglishsongs.　　否定句：________________________________________________　　一般疑问句：____________________________________________　　肯、否定回答：__________________________________________随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　行为动词的过去时练习（2）　　1.I______(watch)TVonSaturday.　　2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起