2013年中考英语语法完形填空与阅读知识复习 4页

　　2013年中考英语语法完形填空与阅读知识复习！完形填空与阅读（一）　知识概要?完形填空是一种在语意封闭的情况下考察学生阅读能力及掌握语言基础知识能力的综合性题目。?学生应根据语义完整、语法正确的原则进行通篇阅读。借助文章的现成文字，通过逻辑思维，联系上下文，推断出可能的答案。然后再从所给选择答案中逐空选出在通读全文时脑海中已出现的答案填入空内。试推想在小学五六年级时去读"西游记"，"水浒传"，你也并非每个字都认得，每句话都能真正理解。但你还是可以明了全文的意思，读得有滋有味。这就是语言能力。所以完形填空考查的就是你能否在缺字，不认得字、词语的情况下，能否全面理解文章的正确意思，然后选入适当的词语。在选择后还要前后彼此呼应反复验证所选答案。有时答案一时不易验证，不要急于顺序填写，可能在填出后面答案时，而得到前面的答案。有时则需运用所学的词法、句法、时态和固定搭配等知识对4个选项进行分析，比较、排除干扰项，确定正确的答案。?待答案全部选定后，一定要复读全文以验证：① 　所选答案是否能使全文流畅，逻辑推理是否正确。②　具体实事是否成立，前后关系是否理顺。③　语法是否正确，其中包括时态的选择、词汇选择、固定搭配等。在通读全文时最好在可能的条件下将所选答案填入文章中，反复阅读。而不要在文章空中只写选项的代号，这样影响全文的理解，不易找出错误之处。在做完形填空时，应注意以下几点：?（１）　重视首句，首段的开篇启示作用，读懂了第一句，或第一段有可能预测到全篇大意。（２）　一定要顾及上下文间的语意联系。在完形填空的设计中，一般是以语义为第一要素同时兼顾语法。有的4个选项单独填入这个单句中全是正确的，但拿到文中从下文联系起来看，则文理不通。为此要通篇考虑，顾及上下文的联系是十分重要的。?（３）　要坚持语意第一的原则，而语法应放于第二位。完形填空形式上是一种单项选择式的考察。但实质上也是一种阅读能力和学生重建文意能力的考察。它一般是利用语法的正确性与内容排斥性的矛盾而命题的。所给答案大都是离开上下文均可说得通的。但语意上辩析、排斥才能找到答案。例如：?IttookCharlieMuiseveralmonthstosaveupsevendollars?Heodelplaneandoney??A?　sellB?　buyC?　holdD?　bring? 这里肯定需要一个动词，所给答案也都是动词，但只能从意义上考虑而选B项。?（４）　要认真注意细节，做到语法正确。一些答案在意义上讲都是正确的，但从线索上看要找出语法正确的答案。如：?ＭrEvansisanoldmanofaboutsixty?Hisbythen．?A?　leftB?　an"sgarden?andtalkingabout______．?A?　treesB?　floadeMrErens?______①______?tosleep?Hehadtogetupandtriedhis?______②______?tostopit，butthebeastake后面的定语补足语应省去不定式符号to，且其否定式＋not，即不定式的否定式为nottodo，而省去to后则应为notdo．在动词前直接＋not?故应选B。?而第二个空显然是一个固定搭配。语意上为：Mr?Erens尽力地阻止狗叫，所以应选D。tryone"sbest是尽力而为之意。?第三个空显然是keepondoingsomething连续不断之意，应选ing的动词形式。其答案为C。?（３）　根据所给答案的不同词类，从不同角度分别考虑选择? 完形填空所给的词往往是不同类的，这就要求对不同词类作不同考虑。如果所缺的是动词，那么首先在选择语意正确的前提下，考虑动词的时态、语态和是否是要填入非谓语动词。若是介词或副词则要考虑是否固定搭配，以及介词、副词在结构和意义上的选择。