xx届高三英语语法知识分词复习教案 8页

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高三英语语法知识分词复习教案9、分词　　分词既有动词的特征，由有形容词和副词的特征。分词有现在分词和过去分词两种。现在分词有一般式和完成式，过去分词没有这种区别。及物动词的现在分词还有主动形式和被动形式的区别。分词常用的形式如表所示（以及物动词do和不及物动词go为例）：　　dogo　　主动被动　　现在分词doingbeingdonegoing　　过去分词/donegone　　完成式havingdonehavingbeendone/　　9.1分词作定语　　不及物动词的现在分词作定语表达强调动作正在进行，过去分词强调完成；及物动词的现在分词作定语强调主动，过去分词强调被动。分词的完成式一般不作定语。分词作其他成分时，也是如此。分词作定语，单个的分词作定语一般前置；分词词组，个别分词如given,left等，修饰不定代词等的分词，作定语需后置。例如：　　　wecanseetherisingsun.我们可以看到东升的旭日　　　Heisaretiredworker.　他是位退休的工人　　　Therewasagirlsittingthere.　有个女孩坐在那里团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　Thisisthequestiongiven.　　这是所给的问题　　　Thereisnothinginteresting.　没有有趣的东西　　　分词作定语相当于定语从句，如mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists.=mostofthepeoplewhowereinvitedtothepartywerefamousscientists.　　典型例题　　　1）Thefirsttextbook___forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.　　　A.havewritten　B.tobewritten　c.beingwritten　D.written　　答案D.书与写作是被动关系，应用过去分词做定语表被动，相当于定语从句whichwaswritten　　　2）what"sthelanguage____inGermany?　　　A.speaking　　B.spoken　　c.bespoken　　D.tospeak　　答案B.主语language与谓语动词之间有被动的含义。spoken，在句中作定语，修饰主语language,spoken与language有被动关系。该句可以理解为：what"sthelanguage（whichis）spokeninGerman?　　9.2分词作状语团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　分词作状语，可以表示时间，原因，理由，条件，让步，连续等，相当于一个状语从句。例如：　　Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.由于没有收到他的信，我给他打了个电话。　　　AsIdidn"treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.　　　Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.多给些照顾，那些树会长得更好。　　　Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.　　典型例题　　　1）_____someofficials,Napoleoninspectedhisarmy.　　A.Followed　B.Followedby　c.Beingfollowed　D.Havingbeenfollowed　　　答案B.Napoleon与follow之间有被动的含义。beingfollowed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。followedby（被…跟随）。本题可改为：　　　　withsomeofficialsfollowing,Napoleoninspectedhisarmy.　　　2）Therewasaterriblenoise___thesuddenburstoflight.　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.followed　B.following　c.tobefollowed　D.beingfollowed　　　答案B.由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。用现在分词。　　　3）_______,liquidscanbechangedintogases.　　A.Heating　B.Tobeheated　c.Heated　D.Heat　　　答案c.本题要选分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的；过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选c。它相当于一个状语从句whenitisheated，…　　注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。例如：　　Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。　　　Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。　　9.3连词+分词（短语）　　　有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。连词有：when，while，ifthough，after,before,as.　但分词的主语和主句的主语必须为同一个。例如：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　whilewaitingthere,hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding.　　等在那儿时，他看见两个靓妹走出大楼。（waiting和saw的主语相同）　　9.4分词作补语　　通常在感官动词和使役动词之后。例如：　　　Ifoundmycarmissing.　我发现我的车不见了。　　　"llhavemywatchrepaired.　我想把我的手表修一下。　　9.5分词作表语　　表示主语的状态等。例如：　　　Shelookedtiredwithcooking.　她由于忙着做饭，看上去有些疲倦。　　　Heremainedstandingbesidethetable.　他依然站在桌旁。　　9.6分词作插入语　　分词作插入语的结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。例如：　　　generallyspeaking　一般说来　　　talkingof（speakingof）说道　　　strictlyspeaking严格的说团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　judgingfrom从…判断　　　allthingsconsidered从整体来看　　　takingallthingsintoconsideration　全面看来　　例如：judgingfromhisface,hemustbeill.　从他的脸色看，他一定是病了。　　　Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。（speaking不是dogs的动作）　　9.7分词的时态　　）一般式表示与主语动词同时发生。例如：　　　Hearingthenews,hejumpedwithjoy.　听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。　　　Arrivingthere,theyfoundtheboydead.　一到那儿，他们就发现那男孩死了。　　典型例题　　Thesecretaryworkedlateintothenight,___alongspeechforthepresident.　　A.toprepare　B.preparing　c.prepared　D.waspreparing　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答案B.此处没有连词，不能选D，否则出现了两个谓语动词worked和waspreparing。只能在B，c中选一个。又因前后两个动作同时发生，且与主语为主动关系，应用现在分词。　　2）完成时表示先于主语动词发生。例如：　　whilewalkinginthegarden，hehurthisleg.在花园里散步时他伤了腿。　　分词作时间状语，如果先与主动词的动作，且强调先后，要用havingdone。　　Havingfinishedhishomework,hewentout.做完作业后，他出去了。　　　=Ashehadfinishedhishomework,hewentout.　　典型例题　　___areply,hedecidedtowriteagain.　　　A.Notreceiving　　B.Receivingnot　c.Nothavingreceived　D.Havingnotreceived　　　　　答案c.本题考查分词的时态与分词的否定式。根据题意判断，分词的动作（接信）发生在谓语动词的动作（决心再写信）之前，因此用分词的完成式。分词的否定式的构成为not+分词，故选c。该句可理解为：Becausehehadnotreceivedareply,hedecidedtowriteagain.　　9.8分词的语态　　）通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动。例如：　　Heisthemangivingyouthemoney.　（=whogaveyou…）他就是给你钱的那个人。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Heisthemanstoppedbythecar.　　（=whowasstoppedby…）他就是那个被车拦住的人。　　2）不及物动词的过去分词表示动作已经发生，如gone,fallen,retired,grown-up,escaped,faded,returned等。　　例如：awell-readperson.　　一个读过许多书的人　　amuch-traveledmay　一个去过许多地方的人　　aburnt-outmatch　　烧完了的火柴　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。