初中英语语法规则动词的词形变化 8页

悦考网www.ykw18.com初中英语语法：规则动词的词形变化（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：　　（a）原形动词词尾+“-s”：　　help（帮助）→helps　　come（来）→comes　　（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”： 　　teach（教）→teaches　　wash（洗）→washes　　go（去）→goes　　kiss（吻）→kisses　　fix（安装）→fixes　　（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：　　study（学习）→studies　　play（游戏）→plays　　解说：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如：　　Igotoschoolonabicycleeveryday.　　Yougotoschoolonabicycleeveryday.　　Shegoestoschoolonabicycleeveryday.　　（2）现在分词（也称“-ing”形）：　　（a）原形动词词尾+“-ing”。　　speak→speaking（说）　　study→studying（学习）　　go→going（去）　　（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。　　live→living（住）　　make→making（制造）　　（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。　　lie→lying（卧，躺）　　die→dying（死）悦考网www.ykw18.com 悦考网www.ykw18.com　　（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。　　plan→planning（计划）　　kid→kidding（开玩笑）　　get→getting（得到）　　stop→stopping（停止）　　put→putting（放置）　　shut→shutting（关闭）　　注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。　　visit→visiting（访问）　　begin→beginning（开始）　　（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。　　compel→compelling（强迫）　　prefer→preferring（宁要）　　（3）过去式和过去分词　　（a）原形动词词尾+“ed”。　　rain→rained（下雨）　　walk→walked（走）　　need→needed（需要）　　（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。　　live→lived（住）　　like→liked（喜欢）　　（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。　　study→studied（学习）　　play→played（游戏）　　（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。　　chat→chatted（闲谈）　　kid→kidded（开玩笑）　　beg→begged（恳求）　　stop→stopped（停止）　　bud→budded（萌芽）悦考网www.ykw18.com 悦考网www.ykw18.com　　注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。　　visit→visited（访问）　　omit→omitted（省略）　　（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。　　compel→compelled　　prefer→preferred　　英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如：face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如：　　WewentpicnickinglastSunday.　　（上星期天我们野餐去了）。　　Wepicnickedinaparkbyalake.　　（我们在湖边的一处公园野餐了。）　　练习：请按指示做下列各动词的词形变化并将词形变化后的词尾加以注音。　　原形第三人称单数形式-ing形过去式　　例：changechangeschangingchanged　　1．walk__________________　　2．reach__________________　　3．snow__________________　　4．name__________________　　5．push__________________　　6．work__________________　　7．test__________________　　8．drop__________________　　9．turn__________________　　10．finish__________________　　11．study__________________　　12．open__________________　　13．close__________________　　14．pass__________________　　15．shop__________________悦考网www.ykw18.com 悦考网www.ykw18.com英语短文填空题应对方略一、题型特征　　 　　短文填空是近年来许多省市英语中考中普遍采用的一种测试题型。它所涉及的知识面广，灵活性高，综合性也很强。它主要考查学生对知识应用的熟练程度，对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力，反映出学生的英语素质。该题型一般是在一篇短文中留出10个空白处，根据短文的内容以及上下文的意思，在空白处填入意思、语法都正确的单词，一空只能填一词。由于没有选项的提示，因此它比完形填空的难度要大得多。短文填空是近年来重庆市中考英语试题中难度最大，区分度最高的题型。短文的题材很广泛，有故事、文化习俗、科普小品、体育等。考试一般都选取学生比较熟悉的材料，常考查《大纲》范围内的动词、介词、形容词和副词的级、名词的数、习惯用语的搭配等。　　   二、解题技巧　　 　　其解题方法是：第一遍通读全文，对文章内容有个整体的认识，了解大意；第二遍通读全文，根据上下文的内容来确定所需词的词义，再根据语法以及整体逻辑关系，了解所需词的词性，填入大部分所需词汇；第三遍通读全文，对于很难找到恰当词的空白处，不能只看该空的那一个句子，而是要根据上下文的提示，根据全文大意，并结合英美人的习惯表达，来确定这些少数未填入的词汇；最后是复查答案，将短文再完整的读一遍，检查全文是否通顺，上下文是否意思连贯，形式是否正确。　　   例题　　   MrBrownhadanumbrellashopinasmalltown.Peoplesometimes  1  himbrokenumbrellas,andthenhetookthemtoabigshopinLondon.Theywere  2 there.　　   OnedayMrBrownwenttoLondonbytrain.He  3 totakeanumbrellawithhimthatday.Sittinginfrontofhimwasamanwithanumbrellastanding  4 theseat.WhenthetrainarrivedinLondon,MrBrown  5 uptheumbrellaasheoftendidduringhisjourneybytrain.Justashewasgettingoff,hewas  6  bytheman.Hesaidangrily,“That’s  7  !”MrBrown’sfaceturnedredandhegaveitbacktothemanatonce.　　   WhenMrBrowngottothebigshop,theshopkeeperhadgothissixumbrellasready.Afteragoodlookat  8  ofthem,hesaid,“You’vemendedthemverywell.”悦考网www.ykw18.com 悦考网www.ykw18.com　　   Intheafternoonhegotintothetrainagain.The  9  manwasinthesameseat.HelookedatMrBrownandhissixumbrellas,“You’vehada 10 day,”hesaid.　　   解析　　   这是一篇伞店老板MrBrown在火车上发生的故事，是叙述类文章。所填的词汇都是《大纲》范围内要求的常规词汇，因此难度不是很大。学生应在短文语境中对有用的信息进行推敲，结合整篇文章的内容，确定所需词汇。通读全文，了解大意。再读全文，确定所需词的词义和词性，1题为动词，因为该句无谓语，意思是“带来”或“给”，所以填brought或gave,2题为动词，由于该句是被动语态，意思是“被修理”，填mended或fixed或repaired,3题为动词，由空前主语和空后的动词不定式决定，根据下文判断意思是“忘记”，填forgot,4题为介词，由语境决定的，意思是“在座位旁边”，填beside或near,5题为动词，意思是“拾起”，恰好是词组pickup,故事发生在过去，所以填picked,6题为动词，由于句子是被动语态，填stopped,7题为名词性物主代词，由于句子是主系表结构，意思是“我的”，填mine,8题为代词，由后面的of结构决定的，指“每一把或者说全部”，用each或者all,9题为形容词，由于它修饰的是名词，指“相同的”，用same,10题为形容词，由于它修饰的是名词，指“幸运的或好的”，用lucky或者good。在完成大部分空的情况下，再通读全文，完成其中较难的空，例如其中的3题和8题。我们做短文填空容易犯错是由于填空时只考虑了单个的句子，而没有注重根据上下文提供的信息去仔细的推敲，有时全文都理解得不错，但却没有注意到单词的词性变化，动词的时态变化等导致错误。　　    因此，我们在平时就要注意培养短文填空的能力。平时要多听、多读、多练来培养英语语感，注重语言的综合应用能力的训练，增强自己的逻辑推理能力，尤其要不断地提高在一定的语境下综合运用语言的能力。这样，就不难解答短文填空题了。therebe中考知识点扫描therebe结构作为初中的一个重点句型，在教育部新颁布的《英语课程标准》中，作为简单句的基本句型列入其中，在各地中考试卷中也频频亮相。　　考点一：对therebe基本理念的考查 　　1.—Whatdidyouseeonthedeskthen?　　　—There________abottleoforange.　　[03北京宣武区]　　A.wasB.wereC.hasD.had悦考网www.ykw18.com 悦考网www.ykw18.com　　2.There________anEnglishfilmheretomorrow.[04武汉]　　A.hasB.isgoingtobeC.willhave　　3.Thereusedtohavefewtallbuildingsaroundourvillage.(找错并改正)　　　　　　　A　B　C　D　　[03陕西]　　4.—What’sontheplate?　　—There________somebreadonit.　　[03吉林]　　A.isB.areC.hasD.have　　[扫描1]　　根据句子的时间状语或上下文暗示、衔接等，在初中阶段be的形式不外乎有这么几种：　　①现在时(is/are)、过去时(was/were)、将来时(willbe)、完成时(have/has/hadbeen)；　　②可以与情态动词连用，组成there+情态动词+be的形式，表推测语气；　　③可与seem,appear,usedto等状态词连用，构成thereseems/appears/usedtobe...；　　答案要点：　　1.题中的问句用了过去时，又因为答语中为“一瓶桔子汁”，故答案为A。　　2.题中有一个表示将来的tomorrow，又因为therebe的形式中不能用助动词have，故答案为B。　　3.题错误之处为C，应改为be。　　4.题中somebread为不可数名词，应选A。　　考点二：考查therebe句型的临近一致性　　1.There________apencilonthedeskandyoumayuseit.[03北京石景山区]　　A.isB.areC.wasD.were　　2.There________twoknivesinthepencilbox.[03哈尔滨]　　A.areB.beC.isD.am　　3.There________apairofshoesunderthebed.Theshoes________mine.[04兰州]　　A.is；areB.is；isC.are；isD.are；are　　[扫描2]悦考网www.ykw18.com 悦考网www.ykw18.com　　be的形式受后面靠近它的主语在人称和数上的制约，必须采取就近原则，与临近的主语保持一致，必须看清楚there后跟的是可数名词，还是不可数名词。还必须注意既有可数名词又有不可数名词的时候，be的形式的临近一致性。如:Thereisabagofrice,twobasketsofapplesandthreepeopleunderthetree.　　答案要点：　　1.apencil为可数名词单数形式，可从A、C中选，又从andyoumayuseit可以得出，选择A。　　2.句中有twoknives，名词复数，故选A。　　3.apairof修饰可数名词复数时，谓语动词要用单数形式，而shoes是可数名词复数，故答案为A。　　考点三：考查therebe和have/has表示“有”的含义时的区别　　1.There________twopicturesonthewall.　　[03北京大兴区]　　A.isB.haveC.areD.has　　2.There________afootballgameinourschoolnextweek.[03新疆生产建设兵团]　　A.hasB.isgoingtobeC.haveD.isgoingtohave　　3.There________afootballmatchonTVthisevening.[04陕西]　　A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohave　　4.ThereisgoingtohaveafootballmatchnextFridayafternoon.　　　　　　　　A　　　B　　　　　　　　　C　　　D　　　(找错并改正)[04南京]　　[扫描3]　　英语中表示“有”的含义时可以用therebe句型,也可以用have/has(got)表达，但二者在用法上有根本的区别：　　therebe句型表示存在，即某处有某物；have/has(got)表示所有、拥有，即某人(物)有……。如：　　Theyhaveabeautifulhome.　　I’vegotanidea.　　在therebe句型中be的形式不能用have/has替代。悦考网www.ykw18.com 悦考网www.ykw18.com　　答案要点：根据以上分析可得：1.C2.B3.B4.B(应把have改成be)　　考点四：考查therebe的反意疑问句　　1.Thereisabeautifulclockonthewall,________?[03桂林]　　A.isn’tthereB.isthereC.isn’titD.doesn’tit　　2.Thereislittlemilkinthebottle,________?[03广东]　　A.isn’titB.isitC.isn’tthereD.isthere　　3.Therewasnotimeforthetwinstogoshopping,________________?(完成反意疑问句)[03哈尔滨]　　[扫描4]　　therebe句型的反意疑问句必须用there进行反问，这时需要注意的是therebe句型中是否有seldom,hardly,little,few,no,nothing,nobody之类的否定词或半否定词，若有，则该部分应看成是否定的，反意疑问部分必须用肯定式。如果therebe中带有否定的前缀的词，则该部分应看成肯定式，反意疑问部分仍要用否定形式。如:Therewasanunusualbikeunderthetree,wasn’tthere?　　答案要点：根据扫描4可得，1.A2.D3.wasthere资料来自：悦考网www.ykw18.com悦考网www.ykw18.com