人教版八年级下学期英语语法讲解 11页

八年级下学期英语语法讲解（UNIT1）现在完成时的重点和难点一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”仁现在完成时的”完成用法”现在完成时的”完成用法”指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：Hehasturnedoffthelight.他已把灯关了。（动作结束于过去，但说明的是现在的情况••灯现在不亮了。）现在完成时•"完成用法”的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语（如：already,yet,before,recently等）、频度时间状语（如：never,ever,once等）、包括现在时刻在内的时间状语（如：thismorning/month/year...,today等）连用。例如：Haveyoufoundyourpenyet?你已找到你的钢笔了吗？2•现在完成时的”未完成用法”现在完成时的••未完成用法”指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。例如：Hehaslivedheresince1978•自从4978年以来,他一直住在这儿。（动作起始于4978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。）Ihavebeeninthearmyformorethan5years我在部队已经呆了五年多了。（动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。）此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语（由since或for引导），或表示与现在时刻相连的时间状语（如：uptonow,sofar到目前为止）等。例如：Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前为止我没有他的任何消息。注意：（1）现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come,go,arrive,leave,join,become,die等。（2）现在完成时常见两种句型：①主语+have/hasbeen+for短语②ltis+—段时间+since从句例女口：HehasbeenintheLeagueforthreeyears•或ItisthreeyearssincehejoinedtheLeague.他入团已三年了。3、延续性动词和终止性动词的概念英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn,work,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等。终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作 发生后立艮卩结束。如open,close,finish,begin,come,go,arrive,reach,getto,leave,move,borrow,buy等。4、延续性动词的用法特征樱-Prayer20:58:28延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示“段时间”的状语连用。表示”段时间"的短语有:fortwoyears,duringthepastthreeyears,sincelastyear,howlong等。如：IhavelearnedEnglishsinceIcamehere•自从我来到这儿就学英语了。2•延续性动词不能与表示短暂时间的”点时间”状语连用。如:Itraindateightyesterdaymorning.(^)rain为延续性动词，而ateight表示”点时间"，前后显然矛盾。如果用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助come,begin,get等终止性动词来表示。上句可改为：Itbegantorainateightyesterdaymorning.(正)又如：-WhendidyougettoknowJack?-Twoyearsago・-Thenyou"veknowneachotherformorethantwoyears・-That"sright5、终止性动词的用法特征4•终止性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如：Thetrainhasarrived•火车到了。Haveyoujoinedthecomputergroup?你加入电脑小组了吗？2•终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定式)。如：(4)他死了三年了。误：Hehasdiedforthreeyears・正:Hehasbeendeadforthreeyears・正:Hediedthreeyearsago.正:Itisthreeyearssincehedied・正:Threeyearshaspassedsincehedied・(2)他来这儿五天了。误：Hehascomehereforfivedays.正：Hehasbeenhereforfivedays・正：Hecameherefivedaysago・IE：Itisfivedayssincehecamehere・正：Fivedayshaspassedsincehecamehere.⑴、(2)句中的die、come为终止性动词，不能与表示”段时间”的状语连用。那么，应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法：(1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式O下面列举几例：leave^beaway,borrow^keep,buy^have,begin/start—>beon,die->bedead,moveto—>livein,finish-*beover,join—>bein/beamemberof,opensth.—>keepsth.open,fallil—beill,getup—beup,catchacold^haveacoIdo (2)将句中表示“段时间“的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。(3)用句型”ltis+段时间+since…■，表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。（4）用句型”时间+haspassed+since…”表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。3•终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如：Hehasn"tleftheresince4986.Ihaven"theardfrommyfatherfortwoweeks・4•终止性动词的否定式与until/till连用，构成*"not+终止性动词+until/till…”的句型，意为"直到才"o如：Youcan"tleavehereuntilIarrive.^到我到了，你才能离开这里。樱-Prayer20:58:44IwillnotgotobeduntilIfinishdrawingthepicturetonight今天晚上直到我画完画，我才上床睡觉。5•终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中,但不可以用于while引导的时间状语从句中。when表示的时间是”点时间”（从句谓语动词用终止性动词），也可以是”段时间”（从句谓语动词用延续性动词）。而while表示的是一个较长的时间或过程，从句谓语动词用延续性动词。如：WhenwereachedLondon,itwastwelveo"clock,（reach为终止性动词）Pleaselookaftermydaughterwhile/whenweareaway,（beaway为延续性动词短语）6•终止性动词完成时不可与howlong连用（只限于肯定式）。如：误：Howlonghaveyoucomehere?正：Howlonghaveyoubeenhere?正：Whendidyoucomehere?二、现在完成时与一般过去时的区别1.一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对”现在”产生的影响。如：HevisitedGuilinin499&他1998年参观过桂林。（只说明去桂林的时间）2.现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果。不与确定的过去时间状语连用。如：Jillhasboughtanewcomputer••吉尔买了一台新电脑。（着重点是现在有了一台新电脑） 1.两种时态的区分（1）-般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是”助动词have/has+过去分词"。如：Thefilmstartedat7o"clock.Hehasbeenateacherformanyyears・（2）—般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等；而现在完成时则常与just,already,ever,never等副词和thesedays,thisweek,since...,for…等表示一段时间的状语连用。看看以下的几组句子，有什么区别？①Haveyouseenthefilm?(A)Didyouseethefilm?(B)［说明］你看过这部电影吗？(A)句强调的是被问者对剧情是否了解；(B)句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。②Howhashedoneit?(A)Howdidhedoit?(B)［说明］他是怎么做的这件事？(A)句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响；(B)句单纯的询问做这件事的方式。③HehaslivedinBeijingfor8years.(A)HelivedinBeijingfor8years.(B)［说明］他在北京住了8年。(A)句讲的是到目前为止他在北京住了8年，可能还会继续在北京住下去。(B)句讲的是他在北京住过8年，现在不在北京了。三、现在完成时考点例析现在完成时是较难掌握、中考考查较多的时态。涉及的考点有：樱Prayer20:58:59一、考查其构成”助动词have(has)+动词过去分词”构成现在完成时。如：1.Kate"sneverseenChinesefilms,?A.hasn"tsheB.hassheC.isn"tsheD.isshe析：陈述句部分含否定词never,简略问句部分要用肯定式，又因Kate"s是Katehas的缩写，故选B。2.Hisunclehasalreadypostedthephotostohim.(改为否定句)Hisunclepostedthephotostohim・析：already常用在肯定句中，yet常用在否定句、疑问句中，故填hasn"t,yeto3.・AnnhasgonetoShanghai.-Soherparents.A.hasB.hadC.didD.have析:•*so+助/系/情态动词+主语”结构中的动词形式应与前句结构中动词形式保持一致，又后句的主语为herparents是复数，故选D。 二、考查其用法与标志词(一)当句中有never,ever,just,already,yet,before等时，常用现在完成时。如：・Mum,mayIgooutandplaybasketball?-youyourhomeworkyet?A.Do;finishB.Are;finishingC.Did;finishD.Have;finished2・-youanywherebefore?-Yes,butIcan"trememberwhereIA.Did;surf;surfedB・Have;surfed;surfedC・Did;surf;havesurfedD・Have;surfed;havesurfed析：据yet和before可知，应用现在完成时，故4题选D,2题选D。（二）当句中有“for+段时间”或“since+点时间”等时，主句常用现在完成时，谓语动词必须是延续性动词，若是非延续性动词，要改为延续性动词或表状态的词（短语）。如：1.HisbrotherhasbeentoStoneForesttwicehecametoYunnan.A.afterB.beforeC.sinceD.for析：主句用的是现在完成时，而从句用的是一般过去时，故选C。2.TomtheCDplayerfortwoweeks.A.haslentB.hasborrowedC.hasboughtD.hashad析：A、B、C均为非延续性动词，在肯定句中不与表”段时间”的短语连用，故选D。3.1aletterfromhimsinceheleft.A.didnftreceiveB.havenftgotC.didn"thaveD.haven"theard析：据since可知，应排除A、C,""hearfromsb.=receive/get/havealetterfromsb."意为”收到某人的来信”，故选B。三、考查have/hasbeen（to,in）/have/hasgone（to）的区别。如：1.-HaveyoueverLintongtoseetheTerraCottaWarriors?・Yes,Ihave.A.wenttoB.gonetoC.beeninD.beento析：据句中的have,排除A,B项意为”去某地了”，C项意为”一直呆在某地”，D项意为”去过某地”，符合题意，故选D。2.MyparentsShangdongfortenyears.樱Prayer20:59:26A.havebeeninB.havebeentoC.havegonetoD.havebeen析：本题句中有”for+段时间”结构，据此可排除C,B项意为”去过某地”，不合题意，D项缺介词，故选A。四、考查现在完成时与其他时态的联系和区别。如： 1.Sun"saunthasgonetherefortenyears.（改成正确的句子）析：非延续性动词与”段时间”连用时，除了把非延续性动词改成延续性动词外，还可把动词改为一般过去时或借助句型”lt"s+段时间+since+从句”进行句子转换。故答案为：Sun"saunthasbeentherefortenyears./Sun"sauntwenttheretenyearsago./It"stenyearssinceSun"sauntwentthere.2.Susanhasbeeninthiscityformorethantenyears•（改为同义句）morethantenyearsSusantothiscity.析：据上题分析，且since引导的从句要用一般过去时，故填Itis,since,came03.1won"tgototheconcertbecauseImyticket.A.lostB.don"tloseC.havelostD.iscoming析：因我丢了票的动作发生在过去，而且对现在造成了我不能参加音乐会的结果，符合现在完成时所表示的含意，故选C。(UNIT2)过去进行时(注意whenwhileas引导的时间状语从句。)(UNIT3)被动语态复习“三步曲”被动语态是动词语态的一种形式,表示主语是动作的承受者。在历年的中考题中，都有一定数量的考查被动语态的题目。因此,有必要对被动语态进行系统复习。第一曲:掌握被动语态的结构被动语态由”助动词+及物动词的过去分词”构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上，同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。现将初中阶段常见的几种时态的被动语态总结如下：1•一般现在时的被动语态:am/is/are+done(指及物动词的过去分词,下同)如：Englishisusedallovertheworld・2•—般过去时的被动语态:was/were+done如：Thepicturewaspaintedtwoyearsago.3•现在进行时的被动语态:am/is/are+being+done如：Theflowersarebeingwateredbythemnow.1.现在完成时的被动语态:have(has)+been+done如:Theroomhasbeencleaned.5•—般将来时的被动语态:will/begoingto+be+done如：Theworkwillbefinishedtomorrow.6•含有情态动词的被动语态:情态动词+be+done如:Yourhomeworkmustbehandedintoday.其它几种特殊句型：ItissaidthatItiswellknownthatItisreportedthat havesthdone第二曲:掌握主动语态变被动语态的方法把主动语态变为被动语态时，应走好以下三步:4)主动语态的宾语变为被动语态的主语；2)主动语态的谓语动词由主动语态形式变为被动语态形式；3)主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放在被动结构的谓语动词之后。在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时,by短语可以省略。请看示范：主动语态:Mybrotherrepairedthatbikeyesterday.主语谓语动词宾语其余部分被动语态:Thatbikewasrepaired(bymybrother)yesterday.主语谓语动词by+宾语其余部分对于主动语态变为被动语态方法的考查，主要在句型转换题目中出现。只要能够按照上面介绍的方法去做，一般是能够做对的。第三曲:注意主动语态变为被动语态的几种特殊句型1•含有短语动词的被动语态一般来说，只有及物动词才有被动语态。另外,许多不及物动词加上介词或副词构成的短语动词，相当于及物动词，后面也可加宾语。在变被动语态时,注意不可丢掉后面的介词或副词,常见的这类短语动词有:takecareof,lookafter,takeoff,lookat,sendfor,lookup等。如：Theoldpeopleshouldbetakengoodcareof.2•含有双宾语的动词的被动语态含有双宾语的主动句改为被动句时，应将其中一个宾语改为被动结构的主语，另一个宾语仍保留在原处。一种情况是把间接宾语（指人）变为主语，直接宾语（指物）不变。另一种情况是把直接宾语（指物）变为主语，间接宾语（指人）不变，这时，间接宾语前通常加介词to,有时加for。如：Myfathergavemeanewbookonmybirthday.-*Iwasgivenanewbook（bymyfather）onmybirthday.（间接宾语作了主语）Anewbookwasgiventome（bymyfather）onmybirthday.（直接宾语作了主语）3•带有复合宾语的动词的被动语态带有复合宾语（宾语和宾语补足语）的主动语态变为被动语态时，只把宾语变为被动语态的主语，原来的宾语补足语不动。同时，如果宾语补足语是省略t。的动词不定式，变为被动语态时,必须加上不定式符号to,这类动词有make,let,see,hear,watch等。如：WefindEnglishveryuseful.—>Englishisfoundveryuseful.宾语宾补Ioftenhearhimsinginhisroom.-*Heisoftenheardtosinginhisroom・ 宾语宾补4•有的动词的主动形式可以表示被动意义，这类动词有：wash,sell,smell,taste,sound,feel等。如：Thebookssellwell.Thefoodtastesgood・以上四种情况在中考题目中经常出现,同学们在碰到类似题目时，应首先分析属于樱Prayer20:59:33哪种情况，然后再根据掌握的知识来做题。二、被动语态考点归纳1.主动语态改为被动语态时，被动语态应和主动语态的时态保持一致。如：WespeakEnglish・（改为被动语态）Englishbyus.［分析］此句主动语态为一般现在时态，被动语态也应用一般现在时态，因此，答案应是isspokeno2.注意被动语态的谓语结构。一般现在时是：am/is/are+p.p；一般过去时是：was/were+p.p；现在完成时是：have/has/been+p.p；现在进行时是：am/is/are/+being+p.p；含有情态动词的是：情态动词+be+p.po有诗曰：被动语态须注意，谓语不离“be”“p.p”。主谓一致别忘记，“进行”易丢一个“be”。（注：p・p过去分词）。如：Wemusttakegoodcareofoureyes.（改为被动语态）Oureyesmustgoodcareof.［分析］此句中含有情态动词must,那么，我们根据“情态动词+be+p・p.”的公式可知，答案应是betakeno3.注意句中主谓语的一致关系。如：Tea（grow）insoutheastofChinaandIndia・［分析］此句中主语tea是不可数名词，作主语时谓语动词应用单数形式。而此句说明的又是一自然现象，因此就应用一般现在时态。所以，答案应是isgrowno4.注意复合宾语的变化。如：Theycouldn”tmakethecowgo.（改为被动语态）［分析1thecowgo在句中作make的复合宾语。一般情况下，变为被动语态后，宾语补足语的结构形式、所处位置原封不动地保存下来，但makeIhave/let/see/watch/hear等后原可省的to要还原回来。显然，此句中，thecowgo中省去的to应还原回来，因此答案应是Thecowcouldrf"tbemadetogo.5.注意双宾语的变化。如： MrSmithshowedthestudentstwopicturesyesterday・（改为被动语态）TwopicturesthestudentsbyMrSmith・［分析］变为被动语态时，双宾语中的任何一个皆可变为主语，一般变直接宾语，但间接宾语前必须加上介词to或for。此句中显然是把直接宾语变为被动语态的主语，那么，间接宾语前须加上介词to,所以答案应是wereshownto。1.注意短语动词中的“小词”。如：Theoldmenandthechildreninourcountry・A.musttakegoodcareB・mustbetakengoodcareC・mustbetakengoodcareofD・musttakegoodcareof［分析］短语动词是一个不可分割的整体，应当做一个词来看待，变成被动语态后，“小词”不能丢弃。因此，此题答案应是C。樱Prayer20:59:38这是上半学期的樱Prayer21:00:36(UNIT5)直接引语变间接引语一、句式的变化1•陈述句变为以that引导的宾语从句。(that在口语中常省略〕Shesaid,“Ourtrainwillarriveinfiveminutes.”Shesaid(that)theirtrainwouldarriveinfiveminutes.Hesaid/Tmverybusy.”Hesaid(that)hewasverybusy.2.一般疑问句变成if/whether引导的宾语从句。Hesaid,“Canyouswim,John?”HeaskedJohnifhecouldswim.Theteachersaid,“Haveyouallunderstoodme?nTheteacheraskedifwehadallunderstoodhim.If/whether的用法主要区别点：а.whether可与or(not)连用Idon"tknowwhetherhewillcomeornot.b•与介词连用:Wearetalkingaboutwhetherhewillwin.c.与不定式连用:Ican"tdecidewhethertogowithyou.3.特殊疑问句变为由who/what/when等疑问词引导的宾语从句。Georgesaid,“WhenwillyougetbackfromShanghai,Mike?nGeorgeaskedMikewhenhewouldgetbackfromShanghaiHesaid,“Whereareyougoing?”HeaskedwhereIwasgoing. 2.祈使句变为动词不定式。(表示命令时常用tell;表示请求时常用ask。Don"t变为not〕Theteachersaidtotheboy,“Openthewindow•”Theteachertoldtheboytoopenthewindow.Hisfathersaidtohim,“Don"tleavethedooropen.”Hisfathertoldhimnottoleavethedooropen.5•反意疑问句，变为由if/whether引导的宾语从句。Sheaskedme,“Youhaveseenthefilm,haven"tyou?”Sheaskedmeif/whetherIhadseenthefilm.б.选择问句，变为whether...or...Iaskedhim,“Willyoustayathomeorgotoafilmtonight?”Iaskedhimwhetherhewouldstayathomeorgotoafilmthatnight1.直接引语是感叹句时，变间接引语时可用what或how引导，有时也可用that引导。Shesaid,“Whatalovelydayitis!”Shesaidwhatalovelydayitwas.Shesaidthatitwasalovelyday.二、时态的变化附：时态不变的几种情况：1.如主句谓语动词为一般现在时或一般将来时，则间接引语中的动词仍保持直接引语的原来时态。Hesays/Tmverybusytoday.”Hesays(that)heisverybusytoday.Hewillsay,ulhavewateredtheflowers.MHewillsay(that)hehaswateredtheflowers.2.直接引语如果是客观真理，事实，格言等内容时，变间接引语时，时态不变。例：Hesaid:uLighttravelsmuchfasterthansound.n他说："光传播的速度要比声音快得多。”Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound3.直接引语是书信、新闻报道等相关内容时，变间接引语时，时态不变。4.直接引语说的是一个人习惯的动作时，变间接引语时，时态不变。5.转述正在进行的对话时，变间接引语时，时态不变。6.直接引语有具体的表示过去的时间时，变间接引语时，时态不变。7.when和since引导的时间状语从句时，变间接引语时，时态不变。否则：如主句谓语动词为过去时，则间接引语中的动词应由现在时变为过去时一般现在时T一般过去时一般将来时T过去将来时现在进行时-过去进行时一般过去时一过去完成时 现在完成时T过去完成时三、时间状语的变化now->thenlastmonth->themonthbeforetoight->thatnighttoday—>thatdaythreedaysago->threedaysbeforetomorrow-*thenextdaythisweek->thatweeknextmonth->thenextmonthyesterday->thedaybeforethedayaftertomorrow-*intwodays例：Shesaid,ulwentthereyesterday.n她说，“我昨天去那儿了。”Shesaidthatshehadgonetherethedaybefore.她说她前一天去那儿了。四、人称的变化直接引语变为间接引语相当于把直接引语变为宾语从句。因此直接引语的人称要做相应的变化。①直接引语的主语为第一人称时，变为间接引语要和主句的主语保持一致。Hesaid:"IwillgotoBeijingtomorrow.""HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.②直接引语的主语为第二人称时，要和主句的宾语保持一致。例：Hesaidtome:uYouwillleavetomorrow."HetoldmethatIwouldleavethenextday.③直接引语是第三人称为主语时，变间接引语时不变。例:Hesaidtome:“Mysisterwillleavetomorrow.”Hetoldmethathissisterwouldleavetomorrow.Hesaidtous:“Theywanttocome.”Hetoldusthattheywantedtogo.五、其它变化指示代词的变化this—thatthese—>thoseShesaid:“Iwillcomethismorning.M她说，"我今天上午来。”Shesaidthatshewouldgothatmorning.她说她那天上午去。