2017年初三中考英语语法总复习 11页

初三复习…语法部分初一部分：*词性：名词：表示人或事物的名称。（专有名词和普通名词）可数名词（单数和复数）和不可数名词复数形式变化规则：一般情况+S以sh,s,x,ch,x结尾的词+es以ce,se,ze,ge等结尾的词+s,读/iz/以辅音字母+y结尾的词.变¥为i+es不规则变化：-■■■■■■■■■■名词所有格：单数名词+1不以S结尾的负数名词+，s___以S结尾的复数名词+"代词：人称代词：单数复数主格宾格物主代词：形容词性的：名词性的：数词：基数词一般现在时：表示现在的状态或经常性的动作或主语具备的性格和能力。结构：标志词：Iamondutytoday.否定疑问及回答Hedoeshishomeworkathome.否定疑问及回答动词三单的变化:23Therebe+主语（某物/某人）+某时凍地…某时凍地有某物/某人。Thereis/are/was/were/willbe/have（has）been/must（canmay）be…Therearesomeglassesonthetable.否定疑问及回答划线提问现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。结构1 12句子种类：1陈述句…/：用来说明事物或认得看法。a肯定句b否定句2疑问句_用来提问题。_般疑问特殊疑问反意疑问选择疑问3祈使句••：表示请求、命令。肯定句否定句4感叹句：表达强烈的感情b初二部分：1.形容词和副词的比较级和最高级大多数形容词和副词有三个等级:原级，比较级和最高级。形容词和副词的比较级和最高级的构成规则变化：单音节词和少数双音节词:一般在词尾力Cl-er/-est以字母e结尾的加-r/-st重读闭音节只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，再加-er/-est以辅音字母加+y的双音节词，先改y为i,再加-er/-est多音节词和部分双音节词:在词前力口more或most不规则变化：good/wellbad/badly/ill/many/muchlittlefarold 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级表示两者的比较最高级表示三者或三者以上的比较，其中一个超过其它几个时用最高级。最高级前面一般加the,后面可带of/in短语来说明比较范围。在形容词和副词的比较级，有时可以much：alittle,far用来修饰。表示甲与乙在某一方面程度相同时用as+形容词或副词原形+as表示甲在某一方面不及乙时用notas/so+形容词或副词原形+as2数词…序数词表示事物的顺序，往往与the连用1234567891011122040901001013冠词冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词(a/an)和定冠词(the)oa用在辅音前。an用在元音前。用法：用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。指某人或某物，但不具体说明何人或何物。表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。用于固定词组。the在辅音前读//,元音前读// 特指某(些)人或某(些)事物。指双方都知道的人或物指上文提到的人或物指世界上独一无二的事物前用在序数词和最高级前用在由普通名词构成的专有名词前用在一些习惯用语中不用冠词的情况：在专有名词和不可数名词前：名词前已有等代词：复数名词表示_类人或事物时在星期/月份/季节/节日前：在称呼语或头衔的名词前：在三餐饭和球类运动前：4动词动词的种类：行为动词(行为动词可分为：及物“后面必须跟宾语visit/不及物…不能直接跟宾语come)连系动词(be,looksoundtastesmellseemfeelturnkeepget...)助动词(do・does-did,will-would,have-has一had,am-is-are・was・were)情态动词(must,can-could,may・might,haveto)5.一般过去式：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。构成：标志词：a>Iwason dutyyesterday.否定句：_般疑问句（回答）：b.Ididmyhomeworkjustnow.否定句：_般疑问句（回答”规则动词的变化：_般动词末尾+ed结尾是e的+ed结尾是辅音字母+y的动词，先变y为i再加ed6・一般将来时：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用。构成：11时间状语：aIwillwriteyoualetternextmonth.否定般疑问bTheyaregoingtomeetoutsidetheschoolgate.否定般疑问7句子成分：主语：谓语：表语：宾语：定语：状语：8.句子种类：1四种疑问句3）选择疑问句：提出两种或以上的情况，要求对方选择一种。结构：Hedidhishomeworkathome・Hdidhishomeworkatschool. 4）反意疑问句:表示提问者有一定主见，但没把握，希望对方证实。结构Thevillage"shardlyknownbyanybody,?Theboy，sknownalotaboutthevillage,?回答方式：对反意疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes；事实是否定的，就用no。这和汉语不同，应特别注意。2感叹句：aWhat+a/an+adj.+n・（单数）!What+adj+n・（复数/不可数名词）bHow+adj./adv.+（主+谓）！How+asentence!—-HowImissyou!9・过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。构成时间状语：Iwaswritingalettertoherfriendlastnight.否定句—般疑问句（回答）.10.句子成分主语：谓语：表语：宾语：定语：状语：11句子类型简单句： a主语+谓语（不及物动词）b主语+谓语（及物动词）+宾语c主语+系动词+表语d主语+及物动词+间接宾语（人）e主语+及物动词+宾语+宾语补足语并列句：复合句：状语从句：在复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词的从句叫状语从句。1.时间状语从句：when,after,before,while,as,assoonas,aslongas,(not)…until…,whenever,till;2.原因状语从句：because,so,since;3.结果状语从句：sothat,so...that...,such...that...,4.目的状语从句：sothat,inorderthat,5.条件状语从句：if,unless,6・让步状语从句：though,although,eventhough,whoever,wherever,whenever,however,nomatter+疑问词，whether...or...7.方式状语从句：as,asif,asthough;8.比较状语从句：as...as...,notso...as...,than12345678初三部分：*现在完成时：结构1过去发生的或已完成的动作对现在造成的影响和结果。标志词：Ihavejusthadlunch.2过去发生的动作或状态持续到现在。(多用延续性动词)标志词：ShehastaughtussincecametothisschooL 1havebeento/havegoneto1你去哪里了？2他去哪里了？*过去将来时：表示从过去的某一时间看将要发生的动作或状态常用于宾语从句。 *过去完成时：表示两个动作都发生在过去，其中一个动作A发生在另一个B之前，则A动作用过去完成时。结构：标志词：*动词不定式：结构：否定疑问被动动词不定式没有人称和数的变化。在句中不能做谓语。但具有名词、形容词和副词的特性,可做：宾语：宾语补足语：状语：定语表语：主语:Toplayinthestreetisverydangerous.―Itisverydangeroustoplayinthestreet.TolearnEnglishisdifficultfortheChinese.…ItisdifficultfortheChinesetolearnEnglish.（形式主语）“Don"tputawaymythings•”Mumsaidtome