小学英语语法知识归纳 15页

小学英语语法知识归纳Be动词用法口诀：Be有am,is,arc我⑴用am你(you)用areareis连着他(he)她(she)它(it)我们(we)你们(you)他们(they)要用单数名词用is复数形式要用arc变否定真容易be后not为标记变问句be提前，句尾问号要配全(应用时多注意缩写形式要牢记：rm=Iamyou，rc=youarche"s二heisshe"s二sheisit"s二itiswe"re=weareyou，rc=youarcthey"re二theyare 名词单数变复数口诀(-)规则变化名词单数变复数，直接加-S占多数；s,x,z,ch,sh来结尾，直接加上-es；词尾是f或fe,加-s之前先变ve；辅母+y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o,常用三个已足够，要加-cs请记好，hero,tomato,potato。(二)不规则变化男人女人a变e,鹅足牙oo变ee；老鼠虱婆也好记，ous变ic；孩子加上rcn,鱼鹿绵羊不用变。【解说】1.英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加-S,例如：bookfbooks,girlfgirls。但以-s,-z,-x,-ch,-sh结尾的名词，变成复数时加一es,例女口:bus—buses,buzz—buzzes,box—boxes,watch—watches,brush—brushes2.-f(e)结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。例如：leaf（树叶，叶 子）,half（一半），self（自已）,wife（妻子）,knife（刀子），shelf（架子），wolf（狼），thief（窃贼，强盗）和life（生命），这些名词变成复数时，都耍改-f（e）为v,再加-es。1.-f结尾的名词直接加-s变复数歌诀：海湾边、屋顶上,首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。例如：gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief,这些名词变复数直接加-s。注：scarf（围山；披风）可以先改f为ve再加-s,也可直接加-s。2.辅音字母+y结尾的名词，把y变i加］-es。例如：baby—babies,country—countries,familyffamilies；而-y前是元音时，-y不变，直接加-s。例如：dayfdays,boyfboys3.以-0结尾的名词变复数吋，多数直接加-s。例如：radiofradios,pianofpianos,kangaroofkangaroos；有的须加-cs,中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。即Negro—Negroes,hero—heroes,tomato—tomatoes,potato—potatoes；有的以o结尾的名词既可加-s也可加-eso例如：volcano（火动词ing形式的用法a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。Wearewaitingforyou.b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。Mr.Greeniswritinganothernovel.（说话时并未在写，只处于写作的状态。）SheislearningpianounderMr.Smith. a.表示渐变的动词有：get,grow,become,turn,run,go,beginTheleavesarcturningred.It"sgettingwarmerandwarmer・b.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。Youarealwayschangingyourmind. 动词ing变化规律1.英语动词加-ing,通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough一coughing,climb一climbing,stand—standing,fight一fighting2.以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-c结尾，一般应去掉c再加ing：write—writing,hope—hoping,care—caring,stare一staring,plane一plan-ing,have一having,save一saving,produce一producing,breathe一breathing（2）以-ic结尾的动词应先将c去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying,tie—tying,vie—vying,lie—lying（3）以-ee,—oe,—ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing,flee—fleeing,free—freeing,agree—agreeing,hoe一hoeing,dye一dyeing,eye一eyeing（4）以-uc结尾的动词大多应先去c再加-ing：sue—suing,imbue—imbuing,construe一construing,pursue——pursuing,rue一ruing有时，词尾e可去掉也可保留:glue—gluing或glueing,cue一cuing或cueing,blue一blueing或bluing,true一truing或trueing,clue一clueing或cluing 1.以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run一running,stop一stopping,hop一hopping,plan一planning,star一starring,control一controlling但辅音x是个例夕卜，无需重复（X其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing,relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap一kadnapping或kidnaping,program一programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open一opening,offei、一offering,audit一auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship一worshiping或worshipping,focus一focusing或focussing,cdncel—canceling或cancelling,travel一traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing吋，英国英语习惯于重复词尾1,而美国英语则习惯于不重复1。2.若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing：pay一paying,throw一throwing,fo11ow一following,draw一drawing,em—ploy一employing3.以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：frolic—frolicking,panic—panicking,mimic—mimicking, picnic一picnicking,traffic一trafficking这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加-ing,字母c的发音就不再是/k/,而是/s/：其实，保持发音不变是英语中的一条一般规则。再如，在-ing前面无论是增加、保留还是去掉一个字母，都倾向于保留原先的长元音或短元音的发音：hoping与hoppingstaring与starringplaying与planning do和doesdo用于一二人称，does用于第三人称。但是用法是一样的。助动词do的用法1）构成一般疑问句,例如:Doyouwanttopasstheexam?你想通过测试吗？DidyoustudyEnglish?你们学过英语吗？2）do+not构成否定句,例如：Idonotwanttobecriticized.我不想挨批评。Hedocsn，tliketostudy.他不想学习。Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.过去，好多学生不知道英语的重要性。3）构成否定祈使句,例如：Don，tgothere.不要去那里。Don，tbesoabsent-minded.不要这么心不在焉。说明：构成否定祈使句只用do,不用did和doeso havehas的用法第一人称：Ihave••-第二人称：Youhave••-复数：They/Thegirls/Theboys/Thechi1dren/BenandJanethave---.第三人称单数:He/She/It/L订yhas••-情态动词can的用法can的意思，一是：能，二是：许可一、can的口诀：情态动词can、can>can,动词原形跟后面。变疑问can提前，变否定not后面加上去。主语人称单复数，情态动词不能变。二、情态动词can可以引导肯定句和疑问句。1、肯定句：主语+can+动词原形+其他成分2、疑问句：can+主语+动词原形+其他成分三、can引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号）1、can提前，首字母大写。（一调）2、肯定句中主语在变成疑问句时的变化。（二改）女口：肯定句： Youcanfeedtheanimals・你可以喂动物。疑问句：CanIfeedtheanimals?我能喂动物吗？3、在句尾后面加问号。（三问号）四、回答：1、肯定回答：Yes,主语（必须人称代词）+can.2、否定回答：No,主语（必须人称代词）+cannot（can?t）・注意事项：Yes或no后要使用逗号，除了I以外，其他人称都要小写。Want的用法Want是实义动词，对want提问要借助于do或docs来构成一般疑问句。wantsth.想耍某物wantsth.中的sth.一般是名词，如apple,pencil,book,money等我想要点水。Iwantsomewater. 我想吃一个苹果。Iwantanapple・我想要两本书。Iwanttwobooks・wanttodosth•想要做某事wanttodosth.其中的do是动词原形，表达主语想要做的动作。我想要喝点水。Iwanttodrinksomewater・我想要吃一个苹果。Iwanttoeatanapple・我想要两本书。Iwanttohavetwobooks・wantsb.todosth・想要某人做某事wantsb.todo.sth.其中的sb•是want的宾语，是主语想要这个宾语做某事。我想让我妈妈喝点水。Iwantmymothertodrinksomewater・我想让你吃一个苹果。Iwantyoutoeatanapple・我想让我的老师买两本书。 Iwantmyteachertobuytwobooks.will的用法won，t=willnot二将不1.表示将来的动作或状态。2.WILL+原形不定式表示简单将来。3.would+原形不定式表示过去将来。HewillgotoAmericatomorrow.他明天将要去美国。Hesaidhewouldfinishitontime・他说他会按时完成它。4•表示说话者或主语的意愿，决心，意向。Iwilldoit.我将做这件事。Hewouldnevergiveup.他绝不放弃。5.WILL用于一些祈使句的附加疑问句。Let"sgotothemovies,willyou?让我们去看电影，好吗？6.would可表示过去的习惯动作。 Sometimeswewouldgotothemountains.有时候我们会到山里去。5.would可表示客气的请求。Wouldyoupassmethebottle?请你递给我那个瓶子好吗？6.would可用于假设法，后接原形不定式或完成时。IfIwereyoung,Iwouldgotraveling・要是我年轻，我会去旅行。IfIhadhadenoughmoney,Iwouldhaveboughtthecar・如果我有足够的钱，我就会买下那部车。9•惯用语wouldrather+原形不定式，表示宁愿。【参见时态，虚拟语气】Iwou1drathergotoschoolthanstayathomc.我宁愿上学去而不愿留在家里。will是情态动词，后接动词原形。［表示单纯的将来时，用于第二、三人称］（第一人称的单纯将来时,英国人用shall,美国人用will）将（要），会TomorrowwillbeWcdncsday.明天是星期三。Hewillbefortyonhisnextbirthday.到下次生日，他就四十岁了。 Youwilloffendhimifyoudothat.你要是这样做，会冒犯他的。Pressthebuttonandthewheelwillturn.按一下电钮，轮子就会转动。［表示主观意志、意愿等］愿，想要，（一定）要Wewilldoourbest・我们一定尽最大的努力。Iwon"tdoso.我不愿这样做。Wecannotalwaysdoaswewil1.我们不能总是按照我们的愿望去做。Shewillnotshovetheheavyloadontoothers・她不愿意把重担推给别人。Hewillgohisownway.他一意孤行。［表示推测］该是,可能This"llbethebookyouarelookingfor.这可能是你正在找的那本书。Hewillhavegothomebynow.现在他该到家了。［表示功能］能，行Eachbenchwillseatfourpersons・每条凳子能坐四个人。［表示习惯，经常性，倾向性］惯于，总是［会］,终归是Boyswillbeboys. 男孩终归是男孩。Matcheswillnotstrikeiftheyaredamp.火柴潮湿就擦不着。［用于疑问句，第二、三人称，表示询问、请求、命令］请・・・；・・・好吗？Willyouhaveanothercupoftea?请再喝一杯茶好吗？Willyourfatherallowustousehistelephone?你父亲肯让我们使用他的电话吗？W-youtakeyourseats,please?请大家都坐下！［表示命令、指示］务必，必须Youwillpleasedoso.请你照办吧。