江苏高考高三英语语法知识复习 15页

高三英语语法知识复习（复合句）一、名词性从句名词性从句相当于名词，可分别在句中作主语、表语、宾语和同位语。可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。从属连词that：在从句屮不充当任何成分，也没有任何意思，只起连接作用，有时可以省略从属连词if,whether：在从句中不充当任何成分，有意义，不可以省略连接代词who,whoever,whom,whomever,which,whichever,what,whatever,whose：在从句中充当成分，有意义，不可以省略连接副词where,when,why,how：在从句屮充当成分，有意义，不可以省略一、主语从句1.由从属连词引导的主语从句：①Whetherthecountryshouldbuildanuclearpowerstationissomethingwemustdiscuss.那个国家是否应该建立核电站……②Thatlighttravelsinstraightlineisknowntoall.光以直线传播….2.由连接代词引导的主语从句：①Whatweneedismoretime.我们所需要的是②Whicheverbookyouchoosedoesn"tmattertome.无论你选哪本书3.由连接副词引导的主语从句：①Whentheplaneistotakeoffhasn"tbeenannounced.IS机什么时候起飞③Howmuchwaterisflowingcanbemeasuredeasily.水的流量是多少4.关于形式主语it①It+be+形容词+that■从句Itisnecessarythat...有必要Itisimportantthat...重要的是...Itisobviousthat...很明显Itislikelythat....很可能②It+be+-cd分词+that■从句Itisbelievedthat...人们相信Itisknowntoallthat...众所周知…Ithasbeendecidedthat...已决定③It+be+名词+that•从句Itiscommonknowledgethat是常识Itisasurprisethat...令人惊奇的是Itisafactthat…事实是可应用于此句型的名词还有fact/shame/honor/question/pity等。④It+不及物动词+that-分句Itappearsthat...似乎Ithappensthat...碰巧Itoccunedtomethat...我突然想起二、表语从句可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。TheproblemisthatmillionsofDeopledieofillnessescausedbysmoking.……数百万人死于由抽烟引起的疾病 Thequestionremainswhetherwecanwinthegame我们是否能赢得这次比赛值得注怠的是：1.表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as,asif,asthough引导.Itlooksasifitisgoingtorain.好象要下雨了。2、另外还要注意以下常用的两种结构：Thereasonwhy...isthat...(rflj不用because)It(This,That)isbecause...Thereasonwhyhewasdismissedisthathedidn"tworkhard.他为什么被开除是因为他工作不努力。三、同位语从句同位语从句一般由that,whether等连词引导，常放在advice,doubt,fact,hope,idea,infomiation,message,news,order,possibility,problem,question,reason,truth,word,suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。1.Thenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheworld.登陆月球2.1havenoideawhenhewillbeback什么时候冋来3.ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenillMary也许病了四、宾语从句宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。1.及物动词后的宾语从句：Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport任何需要帮助的人Iwonderwhysherefusedmyinvitation她为什么拒绝了我的邀请2.介词后的宾语从句：IalwaysthinkofhowIcanimprovemyspokenEnglish.我总是在思考如何提高我的口语水平。Theteacherissatisfiedwithwhatshehassaid.老师对他所说的话很满意。3.某些形容词后的宾语从句：IamsurethalyouwillmakegreaterprogressinEnglishthroughhardwork.……通过努力工作，你将取得更大的进步Wearesurprisedthathehasleftwithoutsayinggoodbyetous他没有告别就走了4.非谓语动词后的宾语从句：Realizingthatitwasjustadifferenceincustom,theforeignersmiledandsaidnothing.5.关于形式宾语itWcmustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.Ifinditnecessarythatweshouldaskhimforhisadvice.我发现我们有必要征求他的意见。五、名词性从句重难点1.在名词性从句中，疑问句要用陈述句的语序。例如：①Canyoumakesurethegoldring?(MET90)A.whereAlicehadputB.wherehadAliceputC.whereAlicehasputD.wherehasAliceput2.动词doubt用在疑问句或否定句中，其后宾语从句常用that作连接词；用在肯定句中，连接词用whether或if皆可,而不用thatoDoyoudoubtthathewillwin?Idon"tdoubtthatyourpropositioniswrong.3.否定转移问题。 ①将think,believe,suppose,expect,fancy,guess,imagine等动词后血跟宾语从句吋否定转移Idon"tthinkIknowyou.我想我并不认识你。Idon"tbelievehewillcome.我相信他不冋来。Wedon"texpecthewillcometonight,willhe?注意：若谓语动词为hope,宾语从句屮的否定词不能转移。Ihopeyouweren"till.我想你没有生病吧。②将seem,appear等后的从句的否定转移Itdoesn"tseemthattheyknowwheretogo.看来他们不知道往哪去。Itdoesn"tappearthatwe"llhaveasunnydaytomorrow.看来我们明天不会碰上女丁天气。1.主谓一致问题。Whathewantedtoseewasanendtoallthearmiesoftheworld.WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.2.语气问题①在含有suggest,order,demand,propose,command,request,insist,desire,require,advise等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，that从句常用“shou1d+动词原形”的结构Isuggestwe（should）setoffatonce.我建议我们应该立刻出发。②在Itis+过去分词+that的主语从句中decided,demanded,desired,insisted,ordered,proposed,suggested,recommended,requested,required等。Itisdesiredthatwe（should）geteverythingreadythisevening.③在表语从句或同位语从句中Thesuggestionthatthemayor（should）presenttheprizeswasacceptedbyeveryone.④在Itis（was）+形容词+that从句中要用虚拟语气，即（should+）动词原形，表示建议或不满、惊奇等情绪。常用于此类的形容词有essential,important,natural,necessary,possible,strange,等。Itisnecessarythatacollegestudentatleastaforeignlanguage.（上海1993）A.mastersB.shouldmasterC.masteredD.willmaster3.What引导名词从句的特殊含义：Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.（what为“所的事"，相当于“thethingthat...；allthat...；everythingthat...""）Afterseemedaverylongtime,Iopenedmyeyeandfoundmyselfinbed.（MET*93）A.whatB.whcnC.thatD.which（what相当于“thetimethat",表示"吋间"）Heisnotwhathewasafewyearsago.WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?（what表示"的人"，相当于“thepersonthat..."）WhatisnowtheNorthSaharaDesertwasonceacivilizedworld.（what表示"的地方"，相当于"theplacethat..."）Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago（what表示"的数目"，相当于"theamount/numberthat..."）4.不可省略的连词： ①介词后的连词不可省略女口:BeforeIcamedownstairsIhadpreparedmyselfverycarefullyforwhatImustsay.②引导主语从句和同位语从句的连词不可省略如:Thatshewaschosenmadeusveryhappy.她被选上了，我们很高兴。Weheardthenewsthatourteamhadwon.我们听到消息说我们队赢了。1.比较：whether与if均为“是否"啲意思。但在下列情况下,whether不能被if取代:①whether引导主语从句在句首Whethershecomesornotdoesn5tconcernme.②引导表语从句Hisfirstquestionwaswhethershehadarrivedyet.他问第一个问题就是她来了没有。③引导同位语从句Answermyquestionwhetheryouarecoming.冋答我你是否來的问题。©whether从句作介词宾语IworryaboutwhetherIhurtherfeeling.我担心是否伤了她的感情。①与ornot连在一起Idon"tknowwhetherornotheisgoingtoJapan.我不知道他是否去日本。大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。例如：Itisnotimportantwhowillgo.谁去，这不重要。Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.到底谁赢呢，形势尚不明朗。二、状语从句状语从句是一种副词性从句，通常rti—个从属连词或一个起连词作用的词组引导。1.时间状语从句由下歹U连词弓I导：when,while,as,before,after,once,till,until,once,assoonas,nowthat,hardly...when,scarcely...when,nosooner...than,有-些表示吋I"可的副词（短语）或名词短语也可引导时间状语从句。如I：directly,instantly,immediately,bythetime,themoment,thesecond,theminute,theinstant,everytime,eachtime,nexttime,thelasttime等注意点如下：1）when,while,as引导的时间状语从句as表示"当的时候"，往往和when/while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同吋或几乎同吋发生。①ShecameupasIwascooking.（同时）②WhenIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.在街上走时,碰到一位老朋友whcn（atorduringthetimethat）既可以表示在某一点的时候，乂可表示在某一段时间内，主句与从句的动作或事情可以同吋发生也可以先后发生。①Itwasrainingwhenwearrived/指时间点）②Whenwewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.（在一段时间内）③Whenwearrivedthere,thefilmhadalreadybegun.（先后发生）While强调一段时间里，仅表示从句和主句的动作同时发生，并且有延续意义，该从句中的动词一般要用延续性动词，从句中常用过去进行时态或一般过去时态；在when表示aperiodoftime时，两者可以互换。©Pleasedon"ttalksoloudwhile/whenothersareworking.其他人工作时请不要大声讲话。②Hefellasleepwhilc/whcnreading.读书时他睡着了。（3）WhiletheywerewatchingTV,Iwaspreparingmyselfforthecomingexamination.Strikewhiletheironishot.（不可用as或when,这里的while意思是"趁”） as表示主从句动作同时发生，所以常译作“一边…一边“。Johnsingsasheworks.当When引出的时间状语从句为系表结构，而且其主语和主句的主语一致，其表语又是一个名词吋，就可以用as引导的省略句来代替。Whenhewasayoungman（=Asayoungman）hewasfondofhunting.2原因状语从句由下列连词引导:as,because,since,nowthat,consideringthat,seeingthat（鉴于—）o下面几点值得注愆:1）because语气最强，用于回答why的提问，可与强调词only,just以及否定词not连用。但不可以与so连用。如Youshouldn"tgetangryjustbecausesomepeoplespeakillofyou. Hefailedbecausehewascareless.他因粗心而失败了。because引导的从句可以被强调：ItwasbecauseshewantedtostudyabroadthatsheenteredforTOEFL2）since引导的从句语气次于because引导的从句，常表示稍加分析后而推断出的原因，或指人们已知的事实，比as正式一些,常置于句首。as语气最弱，其原因只是对结果的附带说明，一般放在句首。Since/Nowthatnooneisagainstit,let"scarryouttheplan.Asalltheseatswerebill,hestoodthere.所有的座位都满了他只好站那儿。3）for虽解释为“因为”但只是一个并列连词，它也常引导句子表原因，但不是原因状语从句，它是一个并列句。for所提供的理由是一种补充性的说明，表推测的理由。Thedaywasshort,foritwasDecembe匚Shemusthavecriedforhereyesarcred.她一定哭过了，她眼睛红的。3.地点状语从句由下列连词引导:where,wherever,anywhere,everywhere«Youarefreetogowhereveryoulike.你可以去你想要去的任何地方。Anywherehewent,hegotwarmwelcome.无论他走到哪儿，都收到热烈欢迎。Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。3.结果状语从句由下列连词引导:that,so...that,such...that,sothat等。注意以下几种结构:2).such(a/an+adj)+n+that...3).so+adj+a/an+n+that=sucha/an+adj+n+that...4).somany/much/few/little(少)+n+that...5)such+(adj)+n(u/pl)+thatHespokesofastthatIcouldiftfollowhim.他说的如此的快，我跟不上他。Itwassuchalovelyday/solovelyadaythatweallwentswimming天气好，我们大家都去游泳了。So或such置于句首时，主句常倒装。Itwassuchalovelyday/solovelyadaythatweallwentswimming.=Suchalovelydaywasitthatweallwentswimming.注意以上结构与定语从句so/such...as的区别。Thisissuchaninteresting/sointerestingafilmthateveiyonewantstoseeit.Thisissuchaninteresting/sointerestingafilmaseveryonewantstosee.4.目的状语从句由下列连词引导：sothat,inorderthat,forfearthat,incase等。(注：sothat也可用来引导结果状语从句）sothat,inorderthat引导的目的状语从句中常需用情态动词。sothat引导的目的状语从句只能放在主句之后，inorderthat引导的目的状语从句可以放在主句之前或之后。Wesetoutearlysothatwecouldseethesunrise.我们很早出发以便能看到Fl出Hesenttheletterbyairmailsothatitmightreachthemintime.他空邮这份信的以便他们能按吋收到。forfearthat,incase引导的目的状语从句谓语动词要用shoulddo它们本身带有否定意义，相当于sothat-not,inorderthat—not Wehidbehindthebushesincase/forfearthatpassers-byshouldseeus.我们躲在从林中以防过路人看见。PleaseremindmeofitagaintomorrowincaseIforget.明天请再次提醒我以防我忘了。 由下列连词引导：if,unless,suppose,supposing,providing(that),provided(that),given(that),incase,onconditionthat,aslongas,solongas,sofaras等。(1)Unless=ifnotYouwillfailunlessyoustudyhard.除非努力否则你就要失败。(2)supposc,supposing,providing(that),providcd(that),givcn(that)=ifSupposeIdon"thaveadayo优whatshallIdo?Giventhathesupportsus,we,llwintheelection.如果他支持我们，我们就会赢得选举。(3)onconditionthat,aslongas,solongas=onlyifAslongasyoudon"tloseheart,youwillsucceed.只要你不灰心,你就会成功。(4)AsfarasIknow,hecheatedintheexam.Asfarasrmconcerned,makingmoneyisnottheonlypurposeoflife・7.让步状语从句由下歹U连词引导：although,though,as,evenif,eventhough,while,whether...or,whoever,whatever,however,nomatter+疑问词等。注怠以下几点：1)although,though引导让步状语从句时，主句前不能用but,但可以加yet,stilloThoughitwasraininghard,yettheydidn"tstopworking.尽管下着大雨，他们仍然在工作。2)as引导让步状语从句时，必须用前置结构，通常是从句中的表语、状语或动词原形放在句首，放在句首的名词前的冠词要去掉。Thoughheisachild,heknowsalot=Childas(though)heis,heknowsalot•(在child前不要用冠词)Goodasheis,hewon"tbetopofclass・ThoughIlikeitverymuch,1won"tbuyit=MuchasIlikeit,1won"tbuyit.Tryashewould,hecouldn"tlifttheheavybox.3)whether—or(not)引导的从句，提供两个对比的“尽管"情况，含有条件意味。(Whetheryou)believeitornot,itistrue.信不信由你，这是真的。Whetheryoucomehereorwegothere,thetopicofdiscussionwillremainunchanged・4)疑问词+ever=nomatter+疑问词Whoeveryouare,youmustshowyourpass.无论你是谁，你都必须出示你的通行证。Wheneveryoucome,youarewelcome.无论你啥时来，都欢迎。8.方式状语从句由下列连词引导：as,asif,asthough,thcway等。AtRomewemustdoastheRomans(do).入乡随俗Doitthewayyouweretold(to).教你怎样做就怎样做。HetreatsmeasifIwereastranger.他对待我象陌生人一样。注您以下几点：1)as引导方式状语从句时意义为“按照”，“如同”，前面常用加强语势。Ididitjustasyoutoldme.=IdiditjustastoldtoHedidn"twinthematchasexpected.他没有像预料的一样赢得比赛。2)asif和asthough引导的从句中，谓语常用虚拟语气，有时也用陈述语气。Itseemsasifitweregoingtorain. 1)连词while和whereas可表示对比。Whereasheisratherlazy,sheisquiteenergetic.注意状语从句中的省略现象1)连接词+过去分词Unlessrepaired,thewashingmachineisnouse.Thoughormanytimes,Davidoftendrivesafterdrinking.A.tobewarnedB・havingbeenwarningCwarnedD・beingwarned2）连词+现在分词Lookoutwhilecrossingthestreet.3）连词+形容词/其他常见的有ifnecessaryifpossible、whennecessaryifany等4）比较状语从句中的省略句。女口：Hearrivedhomehalfanhourearlierthan（hehadbccn）cxpcctcd.三、定语从句一、定语从句与引导词定语从句是在复合句中修饰某一名词或代词的从句。被修饰的名词或代词叫做选行词，而引导定语从句的词叫引导词，有关系代词和关系副词两类。关系词一共有九个，它们在从句中所充当的句子成分见下表。关系词主语宾语表语定语状语说明that人/物人幽X不能用于非限定性从句which物物XX7可用于非限定性从句wh0人XXXXwhomX人XXXwhoscXXX人/物XwhenXXXX7whereXXXX7whyXXXX7as主要用于非限制性的定语从句和such...as,thesame...as,as...as,结构中。懂得什么样的先行词后用什么样的引导词是学好定语从句的关键。1.关系代词有：that,which,who,whom,whose,在定语从句中作主语、宾语中表语，whose作定语。代人的有：who,whom,whose,that；代物的有：that,which,whose.ThemanwhohelpedyouisMrWhite.（who代人，在定语从句屮作主语）Thatisthe person（whom/who/that）youwanttosee.（whom,who,that指代人，在定语从句中作宾语，可省略）I"mnotthefool（that）youthoughtmetobc.（that代人，在定从中作表语）Adictionaryisausefulbookwhich（=that）tellsusthemeaningofwords（which或that代物，在定从中作主语）1.关系副词有：when（指时间），where（指地点）,why（指原因），在定语从句中作状语。例如：Wouldyousuggestatime（when）wecanhaveatalk?（when可省略） Thehousewheretheyliveisnotverylargc./Thisisthereasonwhyhedidnotcametothemeeting.注意：不是表时间的先行词都用when引导定从，不是表地点的先行词都用where引导定从。例如：We"llvisitthefactorywhich(=that)makesradios.(which或that在定从中作主语，where不可用主语，故不可用)Theystillrememberthehappydays(which/that)theyspentinBeidaihe.(which或that在定从中作spent的宾语，when不可作宾语，故不可用)注意：①先行词是表示地点的名词吋(country,school,room...),而关系词代替先行词在定语从句中充当地点状语，一般MJwhere引导定语从句。也可以用介词+which的结构。值得注意的是which前介词的选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。Theroomwhere(=inwhich)heusedtolivehasnowbeenturnedintoamuseum.Thedeskwhcrc(=onwhich)Iputmybagishis.①先行词是表示吋间的名词(year,month,day,night...),而关系词代替先行词在定语从句中充当时间状语，一般用when引导定语从句。也可以用介词+which的结构。值得注意的是which前介词的选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。应特别注意：介词的位置变化以及相应的关系词的变化。请看下面两个句子。那就是他工作的大学。厂atwhichheworks.卜whichheworksat.Thatisthecollege卜whereheworks.卜thatheworksat.1-heworksat.它出生的那一天是1952年8月20HoronwhichhewasbornTheday卜whenhe卜whichhewasbomonwasbornwasAug.20,1952.卜thathewasbomon1-hewasbornon二、限制性定语从句与非限制性定语从句限制性定语从句和主句之间不用逗号分开，修饰主句中的某一个名词或名词词组或代词；非限制性定语从句常用逗号和主句隔开，可以修饰主句屮的某一个词，也可修饰整个句子。非限制性定语从句不能用that引导，引导非限制性定语从句的关系词不能省略。非限制"性定语从句彳列：LiPing"sfather,whoworksinafactory,isanenginee匚/Hetoreupmyphoto,whichmademeveryangry.(which指代主句内容，因前后两句是因果关系，此时which不可换为as°)Heisgoodatphysics,asisknowntousall.=Asisknowntousall,heisgoodatphysics.(as指代主句内容，在asisknown/bclicvcd,asweallknow/bclicvc这类结构中as不可换为which)三、只用that引导和不用that引导的场合/.只用lhea引导的场合1)当先行词既包括人又包括物时：Hetalkedaboutthemenandthebooksthatattractedhim.2)指物的先行词被any,every,only,very,all,no等修饰时：Thesearctheverypointsthatinterestme./That"stheonlywatchthatIlikemost.3)指物的先行词被序数词或形容词最高级修饰时：Thefirststepthatwearetotakeisvery difficult./Thisisthesecondcardthathegaveme.4）先行词是指物的不定代词all,little,few,much,及everything,anything,nothing等时：Thereisstillmuchthatcanbedoneaboutit./Haveyougoteverythingthatyouneed?5）先行词是who时：Whothathaveseenhimdoesnotlikehim?1.不用lhal的场合如下:1）非限制性定语从句屮LastnightJsawaverygoodfilm,whichwasabouttheLongMarch・2）介词放在关系代词之前时ThisisthemanfromwhomIlearntthenews3）句屮出现了that,或先行词是that时IhavefoundthatwhichIwaslookingfo匚四、“介词+关系代词""用法1・介词的确定应依据定语从句屮短语的习惯性搭配，例如：Whoisthegirlwithwhomyoujustshookhands?（shakchandswith...是习惯性搭配）1.介词常受先行词的制约（即介词和先彳亍词的搭配），例如：Hebuiltatelescopethroughwhichhecouldstudytheskies.（throughwhich即throughthetelescope）2.当关系代词作“动词+介词”固定短语的宾语时，此时因定短语中的介词不能拆开移到关系代词前。例如：Thisisthewatchwhichyou"relookingfbr./Heisakindofmanwhomyoucansafelydependon.五、几个名词后的引导词1.situation后常用where,inwhich引导定语从句Canyouimagineasituationwhere/inwhichyoucanusetheword?2.way后而的定语从句，引导定语从句有三种情况：a.在比较正式的文体中用inwhichIwasstruckbythebeautyofthewayinwhichshestood.ItwasclearthatthespeakernowtrustedTomfromthewayinwhichthesewordsweresaid.b.—般情况下用thatLincolnaskedthepeopletothinkofslaveryinthewaythatthesemendid.Mary.thcrcisonewaythatyoucouldstopotherstalkingaboutyouandcriticizingyou.c.inwhich和that省去。That"sthewayIlookedatit.Theassistantwhoservedherdidnotlikethewayshewasdressed.六、关于as引导的定语从句的问题as引导定语从句主要用于非限制性定语从句和thesame...as,such...as,as...as的结构中。Las与which都可以引导一个非限制性定语从句，并代表前面整个句子或主句中的表语。Hemarriedthegirl,as（which）wasnatural.Heseemedaforeigner,as（which）infacthewas.不同的是：as引导的定语从句可以前置，而which不行。Aswasnatural,hemarriedthegirl.在thesame...as,such…as,as...as结构中,same,such,as之后应是名词或形容词+名词。Wearefacingthesameproblemsaswedidyearsago.Somepeoplehavenodoubtthattheircatunderstandsasmanywordsasadogdoes・Wchopetogetsuchatoolasheisusing・ 这三种结构也可以用which改写。但要去掉这种结构，不能直接用which代替as。以上三句分别可以改写成：Wcarcfacingtheproblemswhichwefacedyearsago.Somepeoplehavenodoubtthattheircatunderstandsthewordswhichadogunderstands.Wehopetogetthetoolwhichheisusing.thesame...as与thesame...that引导的定语从句在意义上的区别是：前者修饰的是与原物同样的；而后者修饰的就是先行词同样的东西。比较：ThisisthesamewatchasIlost.这和我丢失的那一只表一样。（不是同一只）ThisisthesamewatchthatIlost.这就是我丢失的那一只表。（同一只）定语从句与其他从句或句型的区分一、定语从句与并列句用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。@MrLihasthreedaughters,noneofisanengineer.①MrLihasthreedaughters,butnoneofisadancer.②MrLihasthreedaughters；aredoctors.解析：定语从句与并列句的主要区别在于：并列句有像and,but,so等并列连词或两个句子用分号连接，这时就不能再用引导定语从句的关系词了。从结构上看，①小题是定语从句，故填whom；②小题有并列连词but,是并列句，故填代词them；③小题是两个并列分句，无需连接词，缺少主语，故填none或they。二定语从句与状语从句1.定语从句的前面有名词作先行词，而状语从句没有先行词。Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.这是几年前我们居住的地方。（定语从句，先行词为theplace）Lcfsgowherewccanfindabetterjob.我们到能找到更好的I.作的地方去吧。（地点状语从句）2.定语从句修饰、限制、说明名词，只能放在先行词的后面，而状语从句说明动作发生的情况，并且可以放在主句的前面。Doyouknowthetimewhentheclassisover?你知道下课的时间吗？（定语从句）Itwasalreadyfiveo"clockwhentheclasswasover.=Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo"clock.当下课时己经是5点了。（时间状语从句）3.When,where和why在引导定语从句时可以用“介词+which"的结构來替换，在引导状语从句时却不行。Thisisthefactoryinwhich（where）hisfatheronceworked.这就是他的父亲曾经在那里工作过的那个工厂。（定语从句）Putbackthebookwhereitwas.把书放回原处。（状语从句）4.定语从句中的关系词在从句中充当某种句子成分，因此去掉它则从句成分不完整;而结果状语从句中的连接词在从句中不作任何成分，去掉后从句的成分仍然完整。如：Itissuchaninterestingbookaswcalllike.它是我们大家都喜欢的如此有趣的书。（as用作动词like的宾语，它引导的是定语从句）Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.它是一本如此冇趣的书，我们大家都喜欢它。（that不充当句子成分，故它引导的是结果状语从句） 三、定语从句与同位语从句定语从句和同位语从句在形式结构上基本相同，都跟在名词或代词之后，且又常由that引导。但它们的句法功能却不相同。我们可以从以下几个方面把它们区别开来：1.先行词的范围不同定语从句的先行词范围很广，可以指人、物等，没有限制；同位语从句的被修饰词通常是少数一些表示抽象意义的名词，不指人。同位语从句修饰的词常见的有：belief,doubt,fact,hope,idea,news,thought,order,suggestion,wish,answer,information,conelusion,decision,knowledge,opinion,problem,promise,question,plan,report,truth,view等。例如：Thisistheplacethat/whichwevisitedyesterday.这就是昨天我们参观过的地方。（定语从句）Thetexttellsusafactthatsmokingdoesgreatharmtopeople"shealth.这篇课文又告诉我们一个事实，吸烟对健康危害很大。（同位语从句）Ihadnoideawhenthesportsmeetwilltakeplace.我不知道运动会何时举行。（同位语从句）2.从句和先行词的关系不同定语从句在复合句中相当于形容词，对先行词起修饰、描述或限制的作用，与先行词之间有从属关系。同位语的作用相当于名词，对前面的名词给予补充说明或进一步解释，是前面名词的具体内容,与先行词之间是同位关系。例如：Thenewsthatshehadpassedtheexammadeherparentsveryhappy.她考试及格的消息使她父母很高兴。（同位语从句）此句中的同位语从句Thenewsthatshehadpassedtheexam可以改写成表语从句：Thenewsisthathepassedtheexam.Thenewsthathetoldusinterestedallofus.他告诉我们的消息使大家都感兴趣。（定语从句）Thenewsthathetoldus是定语从句,此句就不能改写为:Thenewsisthathetoldus.3.引导词及其作用不同引导定语从句的词是关系词，常见的关系词有that,which,who,whose,whom,when,where,why,as等。关系词除了连接主从句的作用外，还在定语从句中充当一定的句子成分,如主语、宾语、状语、定语、表语等。引导同位语从句的that只起连接主从句的作用，不在从句中担任任何成分。what,whether和how可以引导同位语从句，但不能引导定语从句。例如：Thefactthat（which）wetalkedaboutisveryimportant.我们所谈论的那个事实很重耍。（定语从句，that在从句中作about的宾语）Thefactthathesucceededintheexperimentpleasedeverybody.他实验成功这个事实使我们大家很高兴。（同位语从句，that只起连接作用）三、定语从句与强调句用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。①ItisonthemorningofMay1stImetLiangWeiattheaiiport.②ItisthefactoryMrWangworks.解析：定语从句与强调句的主要区别在于：强调句的结构为“Itis/was+被强调部分+that+从句雹被强调部分可以是除谓语以外的任何成分，当被强调部分是人时，还可用who代替thato这一句型屮，一定不能因为被强调部分是表时间或地点的词就用when或where代替thato从结构上看，①小题是强调句，故填thato此种情况检测的标准是：先把强调句屮的Itis/was去掉，再把被强调部分还原，在不增加或减少任何单词的情况下，如句子仍 然成立则为强调句，否则为定语从句。将第①小题改为：ImetLiangWeionthemorningofMay1stattheairport.显然，这句话是正确的，故为强调句。②小题则是定语从句，用上述方法转换便知thefactory前差个介词in,故填where0四、定语从句与习惯句型用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。©ItisthefirsttimeshehasbeeninShanghai.②ItwasthetimeChinesepeoplehadahardlife.解析：这里①小题是一个习惯句型,其结构为:Itis/wasthefirst/second…time+that从句。故①填that,其意为：这是她第一次在上海。②小题thetime是先行词，其后是表示时间的定语从句，故填when。五、定语从句与单句用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。©Themothertoldthelazyboytowork,didn"thelp.②Themothertoldthelazyboytowork.didn"thelp.解析：含有定语从句的复合句与两个单句的主要区别在于：前者有主句，有从句，必须有关系词；而后者则是两个单独的句子，不需要任何关联词。①小题两个句子用逗号连接且没有并列连词，显然应是主从句关系，因此需用关系词which,前面整个句子作先行词；②小题则填It,代替前面的整个句子。解题时，注意标点符号的运用。