2019年高考英语语法必考考点3代词含解析 20页

2019年高考英语语法必考考点（3）：代词李仕才【考点解读】概述一、人称代词：人称代词有主格和宾格之分，主格在句中作主语、表语等成分，宾格在句中作动词、介词宾语、同位语等成分，有时也可作表语。不仅指人，也可指物，有人称和数的变化。【注意】在连词than和as引导的比较状语从句中常常省略从句，只保留人称代词，人称代词作主语时要用主格，在口语中也常用宾格；但当人称代词后有动词时就必须用主格。如：MysisterspeaksEnglishaswellasme/I.(口语中常用me)MysisterspeaksEnglishaswellasIdo.(此时只能用I)二、物主代词：1．物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，必须与所指的名词在人称、数和性别方面保持一致。如：Thewaitersofferedtheirfoodtothehomelessman.【注意】单数阳性名词和单数阴性名词连用作主语时，如果前面有every，each修饰，谓语动词用单数，代词用his。如：Eachboyandeachgirlwantstolendhisraincoattothesoldiers.2.形容词性物主代词相当于形容词，只能作名词或动名词的定语。e.g.Thisisourclassroom.Wouldyoumindmyopeningthewindow?3.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，可单独作主语、宾语、表语。此外，名词性物主代词还可与名词及of连用，构成双重所有格。如：Thisishercoat.Mineisoverthere.Somefriendsofminewillattendmybirthdayparty.三、反身代词：1.反身代词通常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。如： Hewasleftathomebyhimselfthewholedayyesterday.2.反身代词可以作主语的同位语，主要起加强语气的作用，意为“亲自，本人，亲身”。e.g.Theteacherandpupilsmendedtheroadthemselves.3.反身代词可以在be,feel,look,seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。e.g.—Youlookpale.What’swrongwithyou?—I’mnotfeelingmyselftoday,notserious,though.注意(1)反身代词本身不能单独作主语。(正)Imyselfdrovethecar.　我自己开车。(误)Myselfdrovethecar.(2)在由and,or,nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself作主语。e.g.Charlesandmyselfsawit.(3)在不强调的情况下，but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词均可。e.g.Noonebutmyself/meishurt.4.反身代词的习惯搭配(1)介词+反身代词foroneself为自己；亲自地tooneself对自己；独用ofoneself自动地byoneself独自地(2)动词＋反身代词dressoneself自己穿衣makeoneselfathome不要客气seatoneself=beseated就坐teachoneself自学cometooneself苏醒devoteoneselfto=bedevotedto致力于 enjoyoneself过得愉快，玩得高兴helponeselfto自行取用，请自便accustomoneselfto=beaccustomedto习惯于amuseoneself消遣，自娱behaveoneself表现良好applyoneselftosth.致力于explainoneself说明自己的意图expressoneself表达自己的思想abandononeselfto沉迷于，放纵四、指示代词：1.指上文提到的事物，一般用that，有时也用this；指下文将要提到的事物，常用this或these。如：HesaidIwaslying,andthatwasunfair.(that指代上文HesaidIwaslying)WhatIwantyoutorememberisthis：Practisemakesperfect.(此句中this指代下文，不能换为that)2.that/those可作定语从句的先行词，但this/these不能；其中those可指人，但that不能。如：Shehasknownthatwhichshewantedtoknow.Iadmirethosewhoarealwayshelpingothers.(those作定语从句的先行词，指人)五、相互代词：相互代词是表示相互关系的代词，只有eachother和oneanother两个词组，都表示“互相，相互”。1.eachother和oneanother在句中可以作动词或介词的宾语。如：Let’shelpeachotherandlearnfromeachother.Theylookedatoneanotherandlaughed.2.作定语时eachother和oneanother须用所有格，表示“彼此的”。如：Wesaidhellotooneanother’s/eachother’sfamily.六、疑问代词：1.疑问代词后接ever的用法。 (1)whatever/whoever/whomever/whichever表泛指，意为“无论……”。如：Youhaveoursupport,whateveryoudecide.Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize.Idon’twanttoseethem,whoevertheyare.(2)置于疑问代词后，用于加强语气。如：Whateverdoyoumean?Whoeverheardofsuchathing!2.疑问代词的单复数形式要由所代表的人或事物的单复数形式来确定，如果不清楚代表的人或物是复数还是单数，则谓语动词多用单数形式。who/what/which作主语时，谓语动词既可以用单数形式，也可以用复数形式。如：Whatheneedsmostishismother’slove.Whatweneedaregoodbooks.七、复合不定代词：1.修饰不定代词的形容词应后置。e.g.Isthereanythingwrongwithmycar?2.复合不定代词作主语时，谓语动词往往用第三人称单数形式。3.复合不定代词构成的固定短语：anythingbut根本不，一点也不nothingbut只不过donothingbut只有，除……之外什么事也不做havesomething/nothingtodowith与……有/无关somethingof有点，有几分八、全部否定与部分否定：由some和any构成的不定代词的用法与some和any的用法基本一致。all,both,everyone,everybody,everything以及“every＋名词”都表示全部肯定；noone,none,nobody,nothing,not...any以及“no＋名词”都表示全部否定；但当not出现在含有全部肯定的不定代词的句子中，不管not在它们之前还是在它们之后都表示部分否定。此外not与总括性副词如everywhere,always,wholly,altogether等连用时也表示部分否定。e.g.Alloftheboysareclever,butnoneofthemcanworkoutthisproblem.(all表示全部肯定，none表示全部否定)Suchathingcan’tbefoundeverywhere.(“not＋everywhere”表示部分否定) Theexamisveryeasy,butnotallofthestudentscanpassit.(“not＋all”表示部分否定)九、both,either,neither,each,all,none：both表示两者都，具有肯定含义；either表示两者中的任何一个；neither表示两者都不；each表示两者或两者以上的每一个；all表示全部，指三者或三者以上的人或物，也可笼统地表示“一切，所有”；none表示三者或三者以上的人或物的全部否定，与of连用或用来回答howmany/much的提问。十、it作人称代词：在特定的环境中，it也可指人，如指婴儿、性别不详或身份不明的人。e.g.Thebabystoppedcryingassoonasitsawthewoman.—Whoisit?—It’sme.十一、it作形式主语或形式宾语：it可以作形式主语或形式宾语而把真正的主语或宾语后置。1.用it作形式主语的主语从句结构：(1)It＋系动词＋形容词＋that从句：Itisnecessary/important/surprising/strange＋that从句，从句中谓语动词常用“should＋动词原形”形式，且should可省略。(2)It＋系动词＋名词＋that从句：Itisapity/ashame/goodnews/afact/anhonour/awonder/nowonder/ourduty＋that从句。e.g.It’snowonderthatyou’veachievedsomuchsuccess.(3)It＋不及物动词＋that从句：Itseems/happened/turnedout/occurs/appears＋that从句。e.g.IthappenedthathewasoutwhenIcalledonhim.(4)It＋系动词＋过去分词＋that从句：Itissaid/reported/announced/believed/thought/wellknown/hoped/pointedout/foundout/suggested/ordered/advised/requested/insisted/required/demanded＋that从句。e.g.It’ssaidthattheyhavesucceededincarryingoutthisexperiment. 【注意】在“Itissuggested/advised/ordered/requested/insisted/required/demanded＋that从句”结构中，从句要用虚拟语气，即谓语动词用“should＋动词原形”，should可省略。e.g.Itissuggestedthatyou(should)spendmoretimeinstudyingEnglish.(5)其他句型，如Itdoesn’tmatter.../Itmakesnodifference...等。e.g.Itdoesn’tmatterwhatyouwear,aslongasyoulookneatandtidy.Itmakesnodifferencetomewhetheryougoornot.2.it作形式宾语的情况:(1)动词find,feel,think,consider,make,believe等后有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，把作为真正宾语的that从句后置。e.g.Wemakeitarulethatwegetupatsixeveryday.Weallthinkitimportantthatweshouldprotecttheenvironmentfrombeingpolluted.(2)有些动词接宾语从句时，需在动词和从句间加it。这些动词有：hate,appreciate,take,owe,have,like,enjoy,make等。e.g.Itakeitthatyouwillagreewithus.(3)“动词＋介词＋it＋that”结构。常见的有seeto,dependon,relyon等。e.g.Iwillseetoitthateverythingisreadyontime.十二、it可用在强调句型Itis/was...that...中：e.g.ItwasinthestreetthatImethimyesterday.【注意】it作形式主语和it引导强调句的区别：it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构(特别是谓语较短时)，主语从句的连接词没有变化。it引导的强调句用来对句中某一个成分加以强调，其结构为“Itis/was＋被强调部分＋that...”。在正式英语中，无论强调什么部分，都要求用连词that，但是在一般情况下，如果被强调的主语是“人”，也可用who/whom。值得注意的是，当被强调部分是状语时，只能用that，不要误用when，where，how等。be动词的时态，可以随着that从句时态的不同而变化。强调句型中去掉Itis/was和that后，句子仍然完整，而it作形式主语的句子则不能。e.g.ItisIwhoamsettingoffforLondonnextweek. Itwasatsixo’clockthatwearrivedatthemountainvillage.Itwasatthehotelroomthatthegentlemanhadstayed.十三、it的特殊用法：1.指代时间、距离、自然现象(天气)等。e.g.Itishalfpasttwonow.(指时间)Itis6milestothenearesthospital.(指距离)Alovelyday,isn’tit?(指天气)2.指环境情况等。e.g.Itisverynoisyatthemoment.　3.用于某些习语搭配。makeit　及时赶到；成功完成catchit　受处罚，被责骂代词在近几年高考试题中的复现率为100%，每年至少测试一道题。测试代词常用对话、填空或改错形式，构成特定语境，考查考生灵活运用代词的能力。代词指代的范围、作主语时主谓一致的用法、易混不定代词的细微差别都是高考的必考点。其中考查不定代词one，theone，ones与that，those，it的用法区别最为常见。　　考点一、考查one(s),that,those,it的用法。　　●one泛指一个人或物，其复数形式为ones；one和theone作同位语时，如果与其同位的词语是特指，则用theone；如果是泛指，则用one。　　●that指代前面提到过的名词，常有后置定语，that的复数形式是those，that可指代单数可数名词(=theone),也可指代不可数名词，或指代前面提到过的一件事。●it可指代前面提到过的一个名词,如例7;指代一件事；指代不明性别的婴儿或不明确的人，也可指代时间、天气、距离等。　　二、考查all,both,either,neither,none,noone的用法。　　●both表示“两个人或物都”，具有肯定含义；either表示“两者中的任何一个”；neither表示“两者都不”。●all表示“全部”,指三者或三者以上的人或物，all也可笼统地表示“一切,所有”，none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定”，在与of连用或回答howmany/much的提问时只能用none,noone表示“没有一个人”。 　　三、考查another,theother,others,theothers的用法。　　●another泛指三个或三个以上的人或物中不确定的另一个，another还可以作形容词，表示“另一个的”　　●theother指已知的两个人或物中的另一个　　●others和“other+名词”均泛指“别的人或物”●theothers指“一定范围内其余的人或物”，如果被指代的名词是不可数名词，则用therest替代。　　四、考查(a)little,(a)few,some,any的用法。　　●few和little可用作代词和形容词。few和afew可以修饰或代替可数名词复数。few有否定含义，afew有肯定含义，little和alittle可以修饰或代替不可数名词。little有否定含义，alittle含肯定含义。●some和any表示“一些”,可用作代词和形容词?some用于肯定句,例31;any用于否定句?疑问句和条件句中,some也可用于疑问句,如例32和例33;any也可用于肯定陈述句中,表示“任何一个”。　　五、考查something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,everything,everybody的用法及它们与else的搭配。　　●由some和any构成的不定代词的用法和some和any的用法基本一致。　　●nothing和nobody/noone表示全部否定。　　●无论在肯定句、否定句还是疑问句中,everything和everyone(everybody)都表示“全部,所有”。●不定代词后跟else时，表示“另外的,其他的”；形容词修饰something/anything/nothing时，应置于不定代词之后。以上不定代词连写时，不和of连用，everyone可和of连用。【真题分析】一、单项选择1.(2016·浙江)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom____intheUK.A.thatB.thisC.oneD.it 【答案】A2.(2015·重庆)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but____knowsthedateforsure.A.everybodyB.nobodyC.anybodyD.somebody【答案】B【解析】考查代词。试题分析：句意：会议将在九月举行，但没有人知道确切的日期。根据but表达转折可知没有人知道，故选B项。3.(2015·浙江)HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?A.themB.oneC.thoseD.it【答案】D4.(2015·天津)Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthan______insomelargerschools.A.thatB.oneC.itD.this【答案】A【解析】考查代词。试题分析：句意：这所小学校的教育质量要好于ー些大学校。句中代词代指不可数名词thequalityofeducation，故用代词that。代词和one都代指可数名词单数。故选A。5.(2015·陕西)Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainst.A.anotherB.theotherC.otherD.either【答案】B 【解析】考查代词。试题分析：句意：为了提醒自己，这个水手坐在火前面一只光脚摩擦另外一只脚。因为人有两只脚，一只是one，另外一只是theother，所以选B。6.(2015·福建)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but_________containedanyusefulsuggestions.A.allB.noneC.eitherD.Neither【答案】D【解析】考查代词辨析。试题分析：考查代词辨析。该句中A.all全部；B.none没有一个；C.either两个中任何一个；D.两者都不。根据该句意思：那个研究团队在那个调查上得出了两个报告，但是两个报告里面都没有任何有用的参考。故选D本题考查副词辨析，要求学生掌握大纲内每个副词的意义及用法。二、单句填空1.(2018·全国III卷)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind_____68_____(they)alive.【答案】them【解析】考查代词。此处做find的宾语，所以用宾格them。2.(2018·全国I卷)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive____70____atry.【答案】it3.(2018·浙江卷)Manywesterners___57___cometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap___58___canbetoeatout.【答案】who/that;it【解析】57考查关系代词。句中包含定语从句，先行词是 westerners指人，在定语从句中做主语，用关系代词who/that引导，故填who/that。58考查it用法。句子为感叹句，正常语序应该是itcanbehowcheaptoeatout.其中不定式toeatout是真正主语，it是形式主语。故填it。4.(2017·全国卷Ⅱ)However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusing________everyday.【答案】it　【解析】it在这里指代句子的主语therailway。5.(2017·浙江高考)Pahlssonscreamedsoloudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse.“ShethoughtIhadhurt________(I)，”saysPahlsson.【答案】myself　【解析】由空格处所在句子的主语I可知应用反身代词作宾语。6.(2016·全国卷Ⅰ)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby________(it)mother.【答案】its　【解析】根据空格后的名词及前文中的alivelythree-month-oldtwin可知要用物主代词作定语。7.(2016·浙江高考)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.【答案】that　【解析】句意：在许多方面，美国的教育制度与英国的不是非常的不同。that特指前文中出现的同类异物事物(theeducationsystem)。8.(2015·重庆高考)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but________knowsthedateforsure.【答案】nobody　【解析】句意：会议将在九月召开，但是没人知道具体日期。句中的关键词为but，表转折，故nobody“没有人”符合句意。9.(2015·四川高考)Nikiisalwaysfullofideas,but________isusefultomyknowledge.【答案】none　 10.(2015·福建高考)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but________containedanyusefulsuggestions.【答案】neither　【解析】句意：这个研究组基于调查制作了两个报告，但是两个都未含有有用的建议。根据句意，表示“两者都不”，用neither。二、单句改错1.(2018·全国III卷)IhaddonemyselfhomeworkbutIwasshy.【答案】myself→my【解析】考查代词错误。句意：我已经完成了自己的作业。表示“我的”用my不用myself，或改为定冠词the也可以。2.(2018·全国II卷)Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.【答案】us→me【解析】考查代词。句意：他们会对我说玩纸牌有助于大脑。偷换人称代词，是对“我”说，前面提到的I，而不是we。故把us改为me。3.(2017·全国卷Ⅲ)Aboutonemonthafterthisphotowastaken,Ienteredmysecondyearofhighschool...Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays.【答案】your→my　【解析】此处意为“这张照片常常让我想起我高中时的许多快乐的记忆”，故应该使用代词my。4.(2016·全国卷Ⅱ)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.【答案】your→our　5.(2016·全国卷Ⅲ)Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself. 【答案】yourself→myself　【解析】根据语境可知，此处指“我自己做决定”，故应用myself。6.(2016·四川卷)Whenhecameback,Ifoundabunchofflowersinherhand.【答案】her→his　【解析】由前面的“Whenhecameback”可知，这束花是在“他的(his)”手里。7.(2015·全国卷Ⅱ)Fiveminuteslater,Tonysawparents.【答案】saw后加his　【解析】根据语境及英语表达习惯，应当在parents前加上与主语Tony相一致的物主代词his。8(2015·浙江卷)Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.【答案】them→it　【解析】abeautifulpark为单数，故应用it指代。【对点测试】一、单项选择1.(2018·江苏扬州中学)Achildshouldbereceivingeithermeatoreggsdaily,preferably______.A.neitherB.noneC.eitherD.both【答案】D【解析】考查代词。句意：孩子应该每日食用肉类或蛋类，最好两种都吃。A.neither两个都不；B.none没有人；一个也没有；没有任何东西；C.either两个中任意一个；D.both两个都。根据语境判断是“两者都”，故选D。2.(2018·江苏无锡一中)Whatisthepsychologybehindyourmindlessscribbles(涂鸦)?Ifyourflower,forexample,hasalargecircularcenter,_____expressesconfidenceandtheenjoymentofagoodsociallife.A.whichB.asC.thisD.such【答案】C 3.(2018·江苏泰州中学)Visitorstookallthetroublewithallwellarrangedbythetravelagency.A.foreverythingB.forsomethingC.fornothingD.foranything【答案】C【解析】考查不定代词。句意：旅行社把一切安排得很好，来访者把所有的麻烦都看成是免费的。fornothing免费，故选C。4.(2018·江苏泰州中学)HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?A.themB.oneC.thoseD.it【答案】D【解析】考查代词It。试题分析：句意：当你正在看一个你喜欢的节目时，突然有个人进来，一声不吭地关掉电视，你会怎么想？It作形式宾语，指代If后面的句子。该句涉及到了一个疑问句，一个条件状语从句（if）和两个并列句(and)。这当时应该先把它转化为陈述句youwouldlike______.分析句子结构知道like之后缺少一个宾语，需要一个宾格代词充当，所以答案选it。5.(2018·南京师大附中)Ifyouseethingsinanegativelight,youwillfindfaultseverywhereandproblemswheretherearereally________．A.noneB.someC.manyD.nothing【答案】A【解析】考查代词辨析。句意：如果你用消极的眼光看待事物，你会发现到处都是错误，到处都是问题。A.none没有任何东西；B.some一些；C.many许多；D.nothing无事，无物。此处指没有问题的地方也有问题，故选A.6.(2018·江苏常熟中学)HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutItoffwithoutaskingyou?A.themB.oneC.thoseD.it 【答案】D7.(2018·北京人大附中)Tohisdelight,Tomquicklyearnedthetrustofhisbossandthenofhiscolleagues.A.oneB.onesC.thatD.those【答案】C【解析】考查代词。句意：让他高兴的是，汤姆很快就获得了女朋友的信任，然后是她父母的信任。根据句意可知此处指代名词不可数名词trust，用that。故选C。8.(2018·北京精华学校)Iwantedtogiveyousomebread,but________wasleft.A.neitherB.nothingC.noneD.noone【答案】C【解析】考查不定代词。句意：我想给你一些面包，但是没有剩下。neither表两者都不，nothing表示什么东西也没有，none可以指没有一个(事物)，也可指没有一个人。noone只能指没有一个人，故选C。9.(2018·天津南开中学)Clothingmadeofman-madefibershascertainadvantagesover_____madeofnaturalfiberslikecotton,woolorsilk.A.thisB.oneC.thatD.what【答案】C【解析】考查代词：句意：人造纤维的衣服比天然纤维，比如：棉花，羊毛或丝绸制作的衣服有一定的好处。这里填的代词是泛指不可数名词Clothing，用that是特指可数名词单数或不可数名词，而且后面还有后置定语，one是泛指前面的可数名词单数，theones特指前面的可数名词复数，what可以引导名词性从句，故选C。【点睛】代词首先要弄清它指代的是什么，指代的数量，指代可数名词单数还是不可数名词，泛指还是特指，结合句意和代词本身的用法，再进行辨析10.(2018·天津耀华中学)---I’vereadanotherbookthisweek.---Well,maybe________isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.A.thisB.thatC.thereD.it 【答案】D二、单句填空1.(2018·)Anotherteachertoldhimshewasgivinghimagoodmarknotonlybecausehehadearned___49___butbecauseshelikedhiscoat.【答案】it【解析】C考查代词：it代指前面的agoodmark。故填it。2.(2018·江苏无锡一中)Whatisthepsychologybehindyourmindlessscribbles(涂鸦)?Ifyourflower,forexample,hasalargecircularcenter,_____expressesconfidenceandtheenjoymentofagoodsociallife.A.whichB.asC.thisD.such【答案】C【解析】考查代词。句意：信手涂鸦背后反映了什么心理？例如，如果你画的花朵有一个大大的圆心，这表明你充满自信，社交生活愉快。if引导条件状语从句，因此“____expressesconfidenceandtheenjoymentofagoodsociallife”是主句，无须连词，which和as是连词，故A、B不正确；this指代上文提到的事情；such表示“诸如此类的人或事”。根据语境，故选C。3.(2018·山西大同一中)Whenthechildrenwereaskedtoreadaloudtoadogand___50___trainer,theywerelessupset.【答案】its【解析】考查形容词性物主代词。句意：当孩子们被要求大声朗读给狗和它的训练员时，他们就不那么沮丧了。此处指“狗的训练员”，故答案为its。4.(2018·河北武邑中学)Itappearstousthatwhenchildrenplayagametheyimagineasituationunder___69___(they)control.【答案】their 5.(2018·河北衡水中学)Theroad___45___（it）hasalreadybeencompleted,andnowit’sonlyamatterofconnectingthegrid（输电网）,【答案】itself【解析】考查反身代词。道路本身已经完成。此处用itself做同位语，故答案为itself。6.(2018·杭州外国语学校)Shecheckedourworkstampinghernameatthebottomofthepaperstoshowthatshehadread____23____.【答案】them【解析】考查代词。此处指代上文提到的thepapers，用人称代词的复数them。故填them。7.(2018·江西临川一中)That’sthesoundofaseatbeltlockinginplace.Seatbeltssavelivesandthat’safact.That’swhyIdon’tdriveanywhereuntil____41____(I)isontight.【答案】mine【解析】考查代词。上文讲述了安全带的重要性，因此推断句意：这就是为什么直到我们的安全带仅仅系上我们才去某地。mine相当于myseatbelt，是名词性物主代词。故填mine。8.(2018·全国名校联盟)Hopethesemeasureswillprotectourwetlands,andthedaywillcomebackwhen___50___hearaquaticbirdssingingnearourcities.【答案】we【解析】考查代词。根据前文的Hopethesemeasureswillprotectourwetlands,中的our可知后句用we，做主语。9.(2018·广东顺德李兆基中学)Toprotect___43___(you),itisimportanttolearnthebasiccharacteristicoffire.Inlessthan30seconds,asmallflamecangetcompletelyoutofcontrolandturnintoamajorfire.【答案】yourself【解析】考查代词。句意：为了保护你自己，了解火的基本特征是必需的。根据语境，应该使用反身代词，故填yourself。10.(2018·浙江杭州市模拟)Duringthewinter,theyremind____41____(they),”Thiswon’tlastlongandwewillsoonbeoutofhere.”【答案】themselves 【解析】考查代词的用法。根据句意“他们提醒他们自己”，用反身代themselves。三、单句改错1.(2018·全国名校联盟)Besides,weshouldrespectourteachersbecausetheyarealwaystheretohelpyou.【答案】you→us【解析】考查代词。根据句意：而且，我们应该尊重我们的老师因为他们总是时刻帮助我们，故将you改为us。2.(2018·湖北黄冈中学)Isincerelyhopethatyoucangivemeachancetoimproveyourselfinyouruniversity.【答案】yourself→myself3.(2018·湖南长郡中学)Suddenlythestudentrealizesthattherewasanythingwrong.【答案】anything→something【解析】考查代词。代词anything通常用于疑问句和否定句中，something通常用于肯定句中。本句是一个肯定句，所以使用something。句意：突然这个学生意识到出了错误。4.(2018·河北衡水中学)Weplacedifferentchairsalongourrouteandinvitehimtositandtookarest.【答案】our→his【解析】代词用法错误。根据上文可知，这里代词应为his，表示“沿着他走的路线”。句意：我们沿着他的路线放置不同的椅子。故将our改为his。5.(2018·河北衡水中学)Somecoffeeshopsweredecoratedprettywell,whichattractedoureyes.【答案】our→my【解析】考查形容词性的物主代词。一些咖啡馆装饰得很好，吸引了我的目光。根据前面人称I，故把our改成my。6.(2018·广东中山一中等)Thisbriefvisithelpedmyselflearnmuchaboutthehistoryofhuman’sspaceexploration. 【答案】myself→me7.(2018·福建厦门大同中学)InawhileIfeltsocoldmybodywastrembling.Iwasrushedtothehospitalagain.ThattimeIstayedthereuntilIwasfullyrecovered.【答案】That→This【解析】考查代词。句意：我又被送往医院。这次我待在那里直到我完全康复。分析句子可知，是近指而非远指。故把That改为This。8.(2018·江西临川一中)InMarch,Luandhiswifetransferredallthemoneytheysaveditinmorethan10bankaccountstoSouthChinaAgriculturalUniversity...【答案】去掉saved后的it【解析】考查代词。“theysaved”是定语从句，先行词是money，money在从句中作宾语，因此从句中的it是多余的。故去掉saved后的it。9.(2018·广东仲元中学)What"smore,itishelpfulforyoutoimprovetheabilitytomakethingsbyhands.Itnotonlybringsuspleasurebutreduceswastearoundus.【答案】you→us【解析】考查人称代词。句意：另外，它有助于我们提高手工制作东西的能力。结合句意可知把you改成us。10.(2018·辽宁六校协作体)Underhisguidance,we’velearnedwhattosolveproblems.Heissolearnedapersonthatwealladmireher.【答案】her→him【解析】考查人称代词。句意：他是如此的博学，我们都钦佩他。结合句意可知把her改成him。四、单句翻译（代词）1.我不知道怎么啦。今天我感觉不舒服。(oneself)【答案】Idon’tknowwhat’sthematterwithme.I’mnotmyselftoday. 【解析】反身代词在be,feel,look,seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。2.只有那些预先订票的人可以进去。(those)【答案】Onlythosewhohadbookedinadvancewereallowedin.3.他有两个儿子，都不富有。(neither)【答案】Hehastwosons,neitherofwhomisrich.【解析】用于指两者的不定代词主要有both,either,neither，用于指三者的不定代词主要有all,any,none,every。4.你应该做的第一件事是订个计划。(that)【答案】Thefirstthingthatyoushoulddoistoworkoutaplan.【解析】当先行词有形容词最高级或序数词(包括last,next等)等修饰时，引导定语从句的关系代词通常用that。5.他比班上其他学生聪明。(others/other)【答案】Heisclevererthantheothers/theotherstudents/anyotherstudentinherclass.【解析】others永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地theothers大致相当于“theother＋复数名词”。