初学者英语语法总结 35页

PART1励志顺口溜一、励志歌：我有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑会思考；我有两件宝，越用越灵巧，动手又动脑，长大能创造。二、自信歌：我能行只有相信行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天不能行，明天准能行；看到别人行，争取更能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作才能行；这也行那也行，全面发展才真行。三、英语打气歌：MyPledge/Oath我的誓言It’sluckyforyoutocomeintotheEnglishworld.非常幸运你能进入英语世界。Theflowersareinfrontofyou.鲜花在你面前。LearnEnglishwell,travelaroundtheworld.学好英语走遍世界。What’syourstory?你的过去怎么样？Youcan’tspeak!Youcan’tunderstand!你不会讲！你不明白！Youfeelbad!Youfeelhopeless!你感到悲伤！你感到失望！That’scrazy!Cheerup!那是发傻！振作起来！It’snottheendoftheworld.那不是世界末日。It’sinterestingtostudyEnglish.学习英语很有趣。Youmustachieveeverythingbyyourself.通过自己的努力你一定能完成任何事。Thegreatachievementscomefromalotoffailure.巨大的成功来自许多的失败。Studyhard,reachthetopofyourlife.努力学习，才能达到你人生的顶峰。Thebestwayofstudyingisworkinghard.学习最好的方法就是勤奋。Enjoylosingface，Justforgetaboutyourface.不怕丢脸，忘记面子。SpeakingEnglishisapieceofcake.说英语就像一块蛋糕。Don’tlookback.不要只看背面。Themoremistakesyourmake,Themoreprogressyoumake.犯的错误越多，取得的进步就越大。Don’tgiveup.Justtryyourbest.不要放弃。只需尽你最大努力。Relax!Don’tworry!放松！不要紧张！Takeiteasy!学会也容易！Bepatientandenjoyyourself.要有耐心，体验快乐。LearningEnglishshouldbefun.学英语很有趣。SpeakinggoodEnglishisnotdifficult.说好英语并不难。It’sworthyourtimeandeffort.它值得你耗费时间和努力。It’sanexcitedjob.这是一项激动人心的工作。Dosomethingaboutit.！为之而行动吧！Youhavenomorechoice.你没有太多的机会。Nomoreexcuses!Getmoving.不要有太多的藉口！赶快行动。Let’sgetstarted!让我们开始吧！Let’stalkinEnglish.让我们用英语来交谈。You’dbetterdoitnow.最好从现在做起。 PART1励志顺口溜一、励志歌：我有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑会思考；我有两件宝，越用越灵巧，动手又动脑，长大能创造。二、自信歌：我能行只有相信行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天不能行，明天准能行；看到别人行，争取更能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作才能行；这也行那也行，全面发展才真行。三、英语打气歌：MyPledge/Oath我的誓言It’sluckyforyoutocomeintotheEnglishworld.非常幸运你能进入英语世界。Theflowersareinfrontofyou.鲜花在你面前。LearnEnglishwell,travelaroundtheworld.学好英语走遍世界。What’syourstory?你的过去怎么样？Youcan’tspeak!Youcan’tunderstand!你不会讲！你不明白！Youfeelbad!Youfeelhopeless!你感到悲伤！你感到失望！That’scrazy!Cheerup!那是发傻！振作起来！It’snottheendoftheworld.那不是世界末日。It’sinterestingtostudyEnglish.学习英语很有趣。Youmustachieveeverythingbyyourself.通过自己的努力你一定能完成任何事。Thegreatachievementscomefromalotoffailure.巨大的成功来自许多的失败。Studyhard,reachthetopofyourlife.努力学习，才能达到你人生的顶峰。Thebestwayofstudyingisworkinghard.学习最好的方法就是勤奋。Enjoylosingface，Justforgetaboutyourface.不怕丢脸，忘记面子。SpeakingEnglishisapieceofcake.说英语就像一块蛋糕。Don’tlookback.不要只看背面。Themoremistakesyourmake,Themoreprogressyoumake.犯的错误越多，取得的进步就越大。Don’tgiveup.Justtryyourbest.不要放弃。只需尽你最大努力。Relax!Don’tworry!放松！不要紧张！Takeiteasy!学会也容易！Bepatientandenjoyyourself.要有耐心，体验快乐。LearningEnglishshouldbefun.学英语很有趣。SpeakinggoodEnglishisnotdifficult.说好英语并不难。It’sworthyourtimeandeffort.它值得你耗费时间和努力。It’sanexcitedjob.这是一项激动人心的工作。Dosomethingaboutit.！为之而行动吧！Youhavenomorechoice.你没有太多的机会。Nomoreexcuses!Getmoving.不要有太多的藉口！赶快行动。Let’sgetstarted!让我们开始吧！Let’stalkinEnglish.让我们用英语来交谈。You’dbetterdoitnow.最好从现在做起。 PART1励志顺口溜一、励志歌：我有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑会思考；我有两件宝，越用越灵巧，动手又动脑，长大能创造。二、自信歌：我能行只有相信行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天不能行，明天准能行；看到别人行，争取更能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作才能行；这也行那也行，全面发展才真行。三、英语打气歌：MyPledge/Oath我的誓言It’sluckyforyoutocomeintotheEnglishworld.非常幸运你能进入英语世界。Theflowersareinfrontofyou.鲜花在你面前。LearnEnglishwell,travelaroundtheworld.学好英语走遍世界。What’syourstory?你的过去怎么样？Youcan’tspeak!Youcan’tunderstand!你不会讲！你不明白！Youfeelbad!Youfeelhopeless!你感到悲伤！你感到失望！That’scrazy!Cheerup!那是发傻！振作起来！It’snottheendoftheworld.那不是世界末日。It’sinterestingtostudyEnglish.学习英语很有趣。Youmustachieveeverythingbyyourself.通过自己的努力你一定能完成任何事。Thegreatachievementscomefromalotoffailure.巨大的成功来自许多的失败。Studyhard,reachthetopofyourlife.努力学习，才能达到你人生的顶峰。Thebestwayofstudyingisworkinghard.学习最好的方法就是勤奋。Enjoylosingface，Justforgetaboutyourface.不怕丢脸，忘记面子。SpeakingEnglishisapieceofcake.说英语就像一块蛋糕。Don’tlookback.不要只看背面。Themoremistakesyourmake,Themoreprogressyoumake.犯的错误越多，取得的进步就越大。Don’tgiveup.Justtryyourbest.不要放弃。只需尽你最大努力。Relax!Don’tworry!放松！不要紧张！Takeiteasy!学会也容易！Bepatientandenjoyyourself.要有耐心，体验快乐。LearningEnglishshouldbefun.学英语很有趣。SpeakinggoodEnglishisnotdifficult.说好英语并不难。It’sworthyourtimeandeffort.它值得你耗费时间和努力。It’sanexcitedjob.这是一项激动人心的工作。Dosomethingaboutit.！为之而行动吧！Youhavenomorechoice.你没有太多的机会。Nomoreexcuses!Getmoving.不要有太多的藉口！赶快行动。Let’sgetstarted!让我们开始吧！Let’stalkinEnglish.让我们用英语来交谈。You’dbetterdoitnow.最好从现在做起。 Ihaveeveryconfidenceinyou.我对你充满信心。Youcandoit,believeyourself.相信自己，你一定能学好。Youwillbethebest.而且学得最好。Iwanttobeproudofyou.我希望为你而骄傲。It’smypleasuretohelpyouanytime.我很乐意随时帮助你。Youcancountonme!Don’tworryaboutit！你可以依靠我！不要为此而担心！I’mserious.I’lltrymybest.我是认真的。我将尽我最大努力。Wewillmakeittogether.我们将一起进步，共同提高。Wewishyouthebestofluck!我们祝愿你最幸运！Relyonyourself,theworldwillbemorewonderful！相信自己，世界就会变得更精彩！PART2学习方法顺口溜一、英语学习方法：动词为纲滚雪球，英语时态句中有；构词方法不可忘，同类归纳要加强。单词记忆是关键，每日一记莫拖欠；难易编组抓循环，同类归纳意相连。反义词语成对念，图示介词最直观；混淆多因形音义，习惯用语对比记。构词方法不可忘，词不离句记得详；口脑手眼齐并用,重点特殊用心诵。要想英语学得棒，别怕平时出洋相；学习英语并不难,首先过好语音关。词为砖语法为线，能把英语大厦建；听说训练多仿效，标准口语令人羡。自主探究多合作，课外阅读勤实践；日积月累量质变，持之以恒是关键。二、单词记忆十方法：(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间(循环记忆法)　　(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)　　(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)　　(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)　　(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)　　(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)　　(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)三、记忆口决：记忆的根本在于背诵，记忆的基础在于理解，记忆的窍门在于重复，记忆的措施在于整理，记忆的助手在于联想，记忆的动力在于应用。四、英语应试歌：坚定信心入考场，心里千万别多想；先把试题看一遍，缺页少题赶紧换；快把听力试题看，题目意思心中现；此时精神要集中，同时心理要放松；关键词语要速记，简单符号替长句；做完听力细审题，须按要求心莫急；做题当然要认真，多方考虑要细心；做题先拣会做的，务求全对有把握；易题做完心放宽，充满信心攻难关；做完之后细复查，漏网之鱼要擒拿；英语选择比较多，不会千万别空着；书写一定要规范，卷面整洁才好看；百战将军喜迎考，方寸之间展才华；按照上面所说做，相信成绩不会错。五、完形填空方法歌： 通读全文知大意，特别注意开头句。逐题逐空细推敲，较难空格先放弃。注意个别和整体，不要单个搞孤立。固定搭配直接选，习惯用法别忘记。同义近义细区分，用法不同细辨异。再要注意细推理，前后一定合逻辑。做完易题攻难关，最后检验别忘记。答案代入原句中，是否通顺看仔细。再看是否合语法，合乎语法看句意。遇到不会的生词，前后连接猜大意。英美习俗要遵守，注意中西之差异。解题技巧要掌握，关键要靠多练习。熟能生巧增能力，才能降低失分率。努力学习在平时，做好完形填空题。六、听力测试歌：略读各题，熟悉试卷；巧查细比，确定重点；神思不停，领悟关键；千方百计，节约时间；查漏补缺，调整规范；经常训练，做题不难。七、巧做根据句意及首字母写单词题：审句意，理关系，推敲词义；依常识，选短语，必符实际；语法清，结构明，确定词形。八、英语背诵歌：学英语要不怕难，困难挫折莫等闲，充满信心攻难关，背诵课文是关键，很多东西要背诵，这个方法挺管用，单词短语需要背，句型课文也要会，刻苦学习七年级，信心百倍创佳绩。九、英语作文打气顺口溜：记得旧句子便是新文章。（初中）英语作文不用怕，全文不过十一、二句话。（高中）英语作文不用怕，全文不过十七、八句话。PART3字母教学顺口溜一、巧记大、小写字母书写格次顺口溜：大写字母占两格，上格中格不顶格。小写字母占满格，书写注意看清格。（t,f除外）二、小写字母书写顺口溜：（小写字母）字母书写有规律，右倾5度不要错。冲天辫，上两格；小尾巴，下两格；无辫无尾中间卧。it上中一格半，jp（上）中下两格多，惟独f占三格。（注：冲天辫：bdhkl；小尾巴：gqy；无辫无尾：acemnorsuvwz）PART4语音教学顺口溜一、音标：1、国际音标国际音标四十八，个个都要记清它；元音单双二十整，辅音清浊二十八；有气无声清辅音，有声有气浊辅音；辅音虽多也别慌，清浊成对有十双；辅音轻读元音重，两音相读猛一碰；二中四前六后元，记住单元音是本钱；三集中、五合口，背得双元音才准走；爆六摩十破擦六，用得辅音才算熟；一舌侧、二半元，读准音位较困难；还知道，三鼻音，学习英语最时兴。2、元音　　单元音分中前后，依次各有二四六，　　双元音数也是双，正好八个不要漏。　　注：中元音（2个）：〔3:〕〔ә〕　　前元音（4个）：〔i:〕〔I〕〔e〕〔æ〕 　　后元音（6个）：〔u:〕〔ʊ〕〔ɔ:〕〔D〕〔ʌ〕〔a:〕　　双元音集中（3个）：，〔Iә〕〔eә〕〔ʊә〕合口（5个）：〔eI〕〔aI〕〔ɔІ〕〔au〕〔әu〕　　3、辅音　　辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，　　剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔w〕〔j〕还有鼻音〔m〕〔n〕〔l〕注：清浊成对十双：〔p〕〔b〕，〔t〕〔d〕，〔k〕〔g〕，〔f〕〔v〕，〔s〕〔z〕，〔θ〕〔ð〕，〔∫〕〔ʒ〕，〔ts〕〔dz〕，〔tr〕〔dr〕，〔ʧ〕〔ʤ〕。4、二十八个辅音按发音特点归类：　一舌、二半、三鼻音、六爆、六破、十摩擦。注：一舌侧：〔l〕二半元：〔w〕〔j〕三鼻音：〔m〕〔n〕〔ŋ〕六个爆破音：〔p〕〔b〕〔t〕〔d〕〔k〕〔g〕六个破擦音：〔ts〕〔dz〕〔tr〕〔dr〕〔t∫〕〔ʤ〕十个摩擦音：〔f〕〔v〕〔s〕〔z〕〔θ〕〔ð〕〔∫〕〔ʒ〕〔h〕〔r〕　　5、开、闭音节歌：开音节、音节开，一元字母在后排，不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。（拍手念）aeiou，要读/eI//i://aI//әu//ju:/。闭音节，音节闭，一元字母生闷气，辅音字母堵后门，一元字母音短急。（拍手念）aeiou，要读/æ//e//I//D//ʌ/。二、巧记字母组合发音：1、字母oo读音歌：字母oo该读啥，有章可循莫害怕。t、k、d前读短/u/，词尾和l、m、n、s前长/u:/发。有几个词属例外，请你费心记住它。持“树根”穿“长靴”“牙齿”叼“羊毛”当作吃“食物”—“面条”。room构成复合词，长/u:/缩成短/u/发。“血”与“水灾”真特殊，oo发/^/细分辨。door、floor读/ɔ:/，poor读/ʊә/好可怜。注：(1)发短音（t、k、d前）：eg：foot；book，brook，cook，look，shook，took；good，understood，stood，wood(2)发长音（词尾和l、m、n、s、p前）：eg：zoo，tooschool，cool，room，bloom，moon，soon，afternoon，choose，troop(3)发音特殊单词：树根root/ru:t/、长靴boot/bu:t/、牙齿tooth/tu:θ/、羊毛wool/wu:l/、食物food/fu:d/、面条noodle/nu:dl/。(4)含room的复合词，非重音中要短念：classroom，bedroom，schoolroom，workroom，boyhood词中oo组合发短/u/。2、ie和ei歌：e-i和i-e，两者都可读作[i:]；i总要走在前，除非前面是个c。 (ceiling,believe,field,receive,piece)3、规则动词加ed的读音：清后/t/，元、浊/d/，t、d后面读/Id/。4、一句话记清辅音浊化：一些年轻人正沿着小径行，嘴里衔着东西去小房里沐浴。Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.5、规则名词和动词三单后加s的发音：清后/s/，元、浊/z/；/s//z//t∫//d3//∫/后面读/iz/，t、d后面/ts/和/dz/，f(e)变后读/vz/。注：字母s在清辅音后读/s/，如maps/s/，在浊辅音、元音后读/z/，如bags/z/，在/s//z//t∫//d3/等后加的s或es读作/iz/如：boxes/iz/，oranges/iz/，f或fe变成v后加es应读/vz/，如knives/vz/。PART5词汇教学顺口溜一、名词1、巧记家庭成员顺口溜：爷爷外公grandpa，奶奶外婆grandma，爸爸father，妈妈mother，哥哥弟弟brother，姐姐妹妹sister。大一辈的男士，除了爸爸叫uncle,大一辈的女士，除了妈妈叫aunt。2、身体部位顺口溜：（1）我们都有一张脸，脸儿face都好看；鼻子nose在中间，耳朵ear挂两边；眼睛eye眨呀眨，嘴巴mouth会交谈。（2）Hair长在head上，mouth长在nose下，眼睛eye用来看，耳朵ear用来听；写字要用hand，走路还要用foot。（3）看黑板用eye，认真听用ear，勤思考用head，讲英语用mouth，拍皮球用hand，踢足球用foot，举举重用arm，跑得快用leg。（4）neck是脖子，finger是手指，knee是膝盖，toe是脚趾。3、我的房间顺口溜：小朋友,到我家;拿钥匙,key,key。打开锁,lock,lock;房子里,东西多。大书桌,desk,desk；大椅子,chair.chair。小台灯,lamp,lamp;大窗户,window,window。小提琴,violin,violin;玩具盒,toybox。溜溜球,yo-yo；小花伞,umbrella,umbrella。walkman,随身听；vest,vest是背心。小朋友,你说说；我的房间漂亮吗?4、动物单词记忆顺口溜：（1）zoo是名词动物园，哪些动物听我谈。 就在zoo的大门口，有条dog看门狗。elephant是大象，鼻子长来身体壮。giraffe名词长颈鹿，狮子lion要记住。dolphin名词是海豚，tiger老虎要吃人。熊猫panda是国宝，可惜数量比较少。koala无尾熊有点怪，penguin企鹅跑不快。（2）巧记动物名词：panda怕羞shyshy；lion很丑uglyugly；tiger让人惊恐scaryscary；giraffe很漂亮bautifulbeautiful；dolphin聪明clever又友好；penguin很小small但模样招人爱；elephant可爱cute但lazy；koala树上呆；interesting惹人爱。（3）bird　bird天上飞，cat　cat地上追。5、快乐记忆天气单词：weather天气变化大，转眼rain就要下。rain动词是下雨，名词是雨记心里。windy形容词是有风，cloudy多云记心中。sunny天气好晴朗，使人感觉特别爽。winter冬季cold冷，好在冬季有雪景。1、文具顺口溜：左手pencil,右手pen，中间book翻一翻；bag悄悄在一边，尺子ruler长又长，橡皮檫eraser不怕脏。7、星期名称顺口溜：Monday，Monday星期一，猴子花钱坐飞机Tuesday,Tuesday星期二，猴子屁股摔两半Wednesday,Wednesday星期三，猴子爬上花果山Thursday,Thursday星期四，猴子猴子去考试Friday,Friday星期五，猴子遇上大老虎Saturday,Saturday星期六，猴子猴子摘石榴Sunday,Sunday星期天，猴子花钱去公园8、巧记一周七天：一周七天都有-day，首字母大写不用冠；Sunday常为第一天，最后一天Saturday；提问常用whatday，答语两种随你选。注：今天星期几？三种问法：(1)、whatdayistoday？(2)、whatdayisittoday？(3)、whatdayoftheweekisittoday？两种答语：TodayisMonday或It’sMondaytoday。9、交通工具词顺口溜：飞机plane了不起，轻轻一飞一万里。轮船ship真神气，汽车car不能比。公共汽车是bus，开在街上嘀嘀嘀。如果出门有急事，招手叫个taxi。bikebike自行车，骑着锻炼有意思。 小船boat弯又弯，乘船游玩搞联欢。若你乘坐某交通工具，by加名词一起去。二、趣味记单词或短语：（1）zero（零）可编为：z~e~r~o，什么都没有。（2）（博物馆）可编为：se挑着u（油），两个m在两头。（3）window（窗户）可编为:　两个w在两头，indo在里头。（4）衣服衣服clothes，裤子裤子trousers，袜子袜子socks，鞋子鞋子是shoes。（5）jeep　jeep装青草，sheep　sheep后面跑。（6）加法　加法plus，减法　减法minus。（7）橘子orange,　苹果apple,　橡皮eraser,　蛋egg前面都用冠词an。（8）努力study，考上university，娶个lady，建立family，生个baby，一生happy。（9）巧记Ms，Miss,Mrs的表达：Ms,Miss,Mrs，三者的用法勿“迷失”。未婚女士称Miss，已婚人Mrs.不明真相用Ms.（注：“真相”指婚姻状况）。（10）晴天晴天sunny，阴天阴天cloudy，雨天雨天rainy，雪天雪天snowy，刮风刮风windy，雾天雾天foggy。（11）heavy重，light轻，胖为fat，瘦为thin，旧是old，new是新，失败fail，win是赢。（12）warm温暖，春sping；hotsummer热得很；coolautumn秋天凉；wintercold冬天冷；penfriend笔友，letter信；每样东西everything；snow下雪，下雨rain；goskating去滑冰。（13）巧记颜色：七色光真美丽，想方设法来记忆，red红，green绿，黑板是black，white是墙壁；黄色yellow香蕉香，灰白的色彩是grey；紫色的葡萄叫purple，蓝色大海bluesea；橙色orange要记牢，brown它是褐色的；light浅淡耐寻味，深色dark真神秘。（14）where，where在哪里,；here　here在这里；there　there在那里。（15）剧情介绍电视台(TVstation)上演(show)破案片，担任主角的是警官(policeofficer)。小偷(thief)砍伤售货员(salesassistant)，警察(policeman)送她去医院(hospital)。医生(doctor)、护士(nurse)忙上前，银行职员(bankclerk)送来钱(money)。许多病人(alotof,patient)想去看，白衣天使(angel)让明天。警察(police)捉拿通缉犯，小偷害怕(afraid)到处窜。危险的(dangerous)目标已出现，数(count)钱的服务员(waiter)去报案。害怕的(beafraidof)小偷被惩办，记者(reporter)的职业(occupation)报道惩恶扬善。（16）趣记allrightAllright“好”，Allright“行”，Iamallright“身体没有病”。若是对方Thankyou，That’sallright.说给他听。（17）longbefore与beforelong记忆：long在前，（longbefore）是很久前。Long在后，（beforelong）是不久后。 （18）bemadeof和bemadefrom巧记　　物质不变用of，物质变化from，如果物质不明白，可问君自何处来？（19）outofquestion和outofthequestion无the“无问题”，（毫无疑问），有the“有问题”，（不可能）（20）dieof,diefrom,饥老病冷毒。君可见dieby,弱伤劳过度。浮生真若梦，一刀便成空。注：“浮若梦”即from;“一刀便成空”指死于意外。（21）You’dbetter用法：You’dbetter你最好，表示建议与劝告。后跟动词用原形，同辈之间常用到。PART6语法教学顺口溜一、常用语顺口溜礼貌歌：1、关心同学Howareyou？身体健康I’mfine.不忘礼貌Thankyou.再加一句Andyou?身体还行Notbad.确有不适Notsogood.深表同情I’msorry.2、早晨上午见了面，Goodmorning放在前。下午午后问个好，Goodafternoon少不了。晚上见了朋友面，Goodevening挂嘴边。晚上分手礼貌语，Goodnight说出去。首次见面用Howdoyoudo？再次见面Howareyou？朋友见面问声好，Nicetoseeyou握手表。别人帮了你的忙，Thankyou最恰当。有人向你表感激，Notatall不客气。打扰对方说劳驾，Excuseme嘴边挂。出了差错要道歉，I’msorry说在先。征求对方的意见，CouldI……?较委婉。同意别人的建议，Allright，OK要准时。若有朋友来访问，Thisway，please把路引。朋友进门让座位，Sitdown，please你肯定会。朋友有来也有往，Good-bye笑着讲。二、名词1、不可数名词（1）、物质名词不可数：金木水火土，Gold,wood,water,fire,soil;钢铁铜锌煤，steel,,iron,copper,zinc,coal;牛奶、沙子、油，天（气）、空（气）和新闻，milk,sand,oil;weather,air,news;（2）、抽象名词不可数：肉食面茶布，meat,food,flour,tea,cloth;玻璃、头发、棉，glass,hair,cotton;粉笔、作业、纸，chalk,homework,paper,青春、关系和爱情。youth,relationship,love.2、名词单数变复数一般加s（思），遇e有意思（es），喜（x）思（s）吃（ch）狮（sh）有意思（es）， 辅音加y爱（i）意思（es），f变v有意思（es），0后加思（s）或意思（es）。注：一般情况下直接加s，以e结尾加s。以x、s、ch、sh结尾加es，以辅音字母加y结尾，变y为i，加es。以f/fe结尾变f./fe为v,再加es。o结尾有时（有生命的名词）加s，有时（无生命的名词）加es。3、可数名词单数变复数，动词原形变成第三人称单数规则一样，可背这个口诀：（1）名复、动三单加s。s,x,ch,sh加es。辅音后面一个y，改y为i加es（2）清读[s]。浊、元[z]。加上es读[iz]。t加s读成[ts]。d加s读成[dz]注：名词：pens,classes,families。动词：likes,watches,tries。4、巧记以-o结尾加-es的词A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato）B.一句话NegroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoesC。有生命的加es，无生命的加-s.5、巧记“某国人”名词复数：“中日不变英法变，其余s跟后面”。注：(1)Chinese，Japanese单复数同形。(2)Englishman，Englishwoman，Frenchman，frenchwoman变复数分别是a字母变e字母。(3)其它某国人一律在词尾加s。6、巧记以-f（e）结尾的名词复数：（1）妻子持刀去宰狼。小偷吓得发了慌。躲在架后保已命。半片树叶遮目光。（2）小偷的老婆用刀和树叶把狼砍成两半，结束了它的生命。注：在（1）中点出了九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）在（2）中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。以上这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有：serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.7、名词变复数特例（1）以o结尾的名词变复数只加的s有：pianophotoradio，zoo可以记为：照片（photo）上动物园（zoo）里的收音机（radio）似乎在播送钢琴（piano）曲（2）以y结尾的名词变复数时，只加s，而不变y为i加es的有：boydaydonkey（驴），可以记为：一天（day），男孩（boy）变成了驴（donkey）（3）以f结尾的名词变复数时直接加s的有：roof（房顶）chief（主要），handkerchief（手帕），可以记为：一个地方，主要用手帕做房顶。（4）单复数名词相同的个别名词：Chinesesheepdeerfish可以记为：一艘中国船带走了绵羊，带回了鹿子和鱼（5）一些只有复数形式的词有：眼镜（glasses），衣服（clothes），裤子（trousers），谢（thanks），可以记为：谢镜阿姨哭了,即谢，镜，衣，裤。8、不规则名词变复数：男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth，goose—geese，mouse—mice， louse—lice。9、名词所有格：一撇（’）s所有格，s结尾只加撇（’），of属格无生命，还有双重所有格，多者共有加在后，各自所有都加撇（’）。注：名词所有格表示名词与其它词的所属关系，一般情况下分为’s格和of格，有生命名词所有格，一般情况下加一撇（’）s来构成，如ateacher’sbook，以s结尾的名词只在其后加一撇（’），如：thegirls’eyes，如一样东西为2个人或几个人共有，则只在后一个名词加’s，如：JackandTom’sroom。若各自拥有一样物，则每个名词都加’s，如：Jack’sandTom’sbags，如果所有格所修饰的词之前常有一个表数量的词（two，a,　some）等，则用双重所有格：of加名词再加—’s构成，如：afriendofmybrother’s，另外，无生命的事物和有较长定语修饰的名词，一般用of所有格，如：thedoorofthehouse。10、一句话记名词所有格的构成方式和用法Thechildren"steacheraskedafriendoftom"stobringhimsomestudents"booksonthefirstdayofthemonth.二、冠词　1、教冠词a，an，the是冠词，就像帽子扣名词；元音因素要扣an，辅音因素要扣a；an／a用来泛泛指，the是特指常牢记。2、不定冠词a/an用法巧记：冠词a/an两顶帽，单数名词常需要，可数名词首次提，何人何物不具体；单词开头发元音，an帽儿认你提；辅音起首戴a帽，记住规律莫乱套。3、定冠词的用法特指重提和唯一，江河湖泊大家知。序数最高国家名，姓氏复数农历节。方位当派奏乐器，形前习语要注意。4、定冠词the的基本用法：定冠词用法有规律，防止遗忘很容易；特指双方都熟悉，上文已经被提及；世上无二仅独一，序数词和最高级；山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器；少数形表人一类，方位名词须牢记；普构专有惯用词，试用此决有效率。5、定冠词用法小结口诀（1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);theRedSea,thePacificOcean,thePersianGulf,theYangtzeRiver，TheGreatLakes(五大湖），LakeErie(伊利湖）。（2）有球无星：地球，月亮用the，行星不用the:Mars,Venus;（3）有山无峰：TheHuangshanMountains(黄山）；MountEverest(珠穆朗玛峰）；Mount(orMt.)Tai(泰山）.（4）有独无欧（偶）：独一无二的，theearth,themoon,thesun用the;欧洲等七大洲不用the.Europe,Africa,Asia,NorthAmerica,SouthAmerica,Antarctica,Oceania （5）有（足）族无球（运动）：种族用the:theIndians(印第安人)；球类运动baseball,basketball（6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the.TheConstitution(宪法）;chapterone。（7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;TheUniversityofFudan;FudanUniversity。6、常用the的情况：特指、重现用定冠；独一无二把冠添。党、政、机关开会议，组织农业帽在前。江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。注：冠、帽、衔之类均指定冠词。7、定冠词的习惯用法：①某家人或某夫妇一般用the+姓的复数。如：theSmiths②表示整个民族或族人一般加the。如theChinese/English③少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the.如：theMountainofsevensights.④中国的湖泊一般加the。如：theWestLake.⑤the+adj表示类别。如：therich.⑥年代，年龄的约数前常用the。如：inthe1950s,inhisteens.⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”如：Itsellsattwodollarsthepound.Itsells16dollarstothepound.Johnispaidbythehour.⑧下列结构中的冠词。Have/has+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth如：Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome.8、零冠词基本用法：下列情况不用冠，名词之前代词限；专有名词不可数，球类学科三餐饭；复数名词表泛指，节日月份星期前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。9、不用冠词的场合抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解。注：①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：aMrWang/aclimb/aswim。forawhile/inahurry/afire。Hereisalifeofstruggle。Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the.如：thescienceofspeechsounds语音学。themusicofthefilm。domethefavortodosth。 ②代、数词、基数词作前置词，不用冠词。③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of修饰时用the.如：inthewinterof1948。有时泛指时间用a+adj+名词。如：haveahotsummer.④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.如：haveagoodsupper.Thebreakfastwaswellcooked.dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰giveadinnertothem.⑤普通名词并列时不用冠词如：soulandheart，husbandandwife，dayafterday，arminarm，handinhand.⑥语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。如：What"stheEnglishforlabour.TheEnglishofshakespear，作限定时用the.⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the.三、动词1、动词变成现在分词，可记住口诀：动词变成现在分词，后面加个ing；不发音e要拿去，再加一个ing。如：doing,taking,putting。2、巧记部分需双写未尾辅音字母的动词变现在分词：动词变现在分词需加—ing，双写未辅不多要牢记。周六天气游泳好（swim），小明早晨未起早（get），坐起忙把衣穿好（sit，put），时间不早赶紧开始跑（begin，run），忘带午饭又把商店找（forget，shop）。3、规则动词变成过去式，过去分词变化理解一样：（1）变成过去式，过去分词。动词后面加ed，不发音e只加d，辅音后面一个y，改y为i加ed；辅音前面一个元，双写辅音加ed如：passed,used,worried,stopped清读[t]。浊.元[d]。t,d后面读[id]。（2）规则动词变过去式：一般情况加-ed；结尾是t只加-d；重读闭音节结尾且未尾只一个辅音字母，先双写尾字母然后再加-ed；辅音+y，先变y为i，再加-ed。4、关于规则动词的记忆是一难点，也是重点，把他编成易记忆的几句：（1）千万记住“i”变“a”，坐下喝唱不（放弃）游泳。（2）不定字母i变O，骑车驾马写上我。（3）若遇组合aw/ow变为ew，知道种、画、扔、下告，（4）见到句式—aught/--ought,，应知有a为前者，无a则o为自己。（5）其中有些无变化，轻轻松松记注它。①Sitdrinksinggiveswim.②Ridedrivewrite③growdrawknowthink④buycatchteachthink⑤letmustputneed5、巧记lie和lay： 躺：lielaylain—lieinbedagain。撒谎：lieliedlied—Don’tbealiar。产蛋：laylaidlaid—Ahenlaidanegg。放置：Aboypickeditup，andlaiditinthebag。lie－lay－lain躺，lay－laid－laid放下、产蛋；lie－lied－lied撒谎；这几个词在拼写上很容易混淆，于是我编了这样的口诀：规则的撒谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。规则指规则变化，不规则即不规则变化，如lie作撒谎解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加－d；躺过的过指的是过去式，即lie的过去式lay是下蛋的原形；下蛋是不规则变化。6、WITHSPEM有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean7、加-ing要双写的常见动词一个m（swim），两个d（nod，rid）和g（dig，beg），三个n（run，winbegin），四个p（dipdropmopstop），十个t（sithitfitsetgetletputregretforgetcut）。一个m，两个d和g。的三n，四p，十个t。的8、动词：行为动词表行为，连系动词连表语，助动词帮助构成时态、语态、疑问和否定，情态动词表情态，常与动词原形一起挺实在，用can问，can，can’t来回答；用may问，肯定回答使用may，否定回答较复杂，mustn’t回答最常用，maynot回答语气较强硬；用must问，肯定回答must，否定回答needn’t。9、词尾双写辅音字母的构词法：一元一辅，又重又短，双写辅音，再加后缀。　　"一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音节结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。　　例：1、stop-stopping（现在分词）stopped（过去式）stopped（过去分词）。　　2、fat-fatter（比较级）fattest（最高级）。　　注：变现在分词时，需要留意以下两种情况：open〔"aupen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音字母：beginning，forgetting。throw，playstay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合，发音不符合条件，故不能双写，直接加后缀：throwing，playing，staying。三、形容词1、形容词有原级、比较级、最高级。原级词尾无变化，比较级词尾加-er，最高级词尾加-est。一元一辅重读闭音节辅音字母双写再加-er，-est。辅音字母加y结尾，变y为i再加-er，-est。多音节词原级前面加上more和most是比较级和最高级，同时不规则变化十个要牢记：二好三坏，二多一少，一远一老。 好的：good/wellbetterbest坏的：bad/ill/badlyworseworst多的：many/muchmoremost少的：littlelessleast远的：farfarther/furtherfarthest/furthest老的：oldelder/oldereldest/oldest2、多个形容词共同修饰名词的排列顺序：（1）县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（年龄、新旧）宴（颜色）国（国家）才（材料）。（2）多个词修饰名词的顺序：“限—冠—形—龄—色—国—材”限：限定词。冠：冠词。形：形容词。龄：年龄。色：颜色。国：国家。材：材料。（3）如果记住：opshacom这个为帮助记忆而编的词，就能掌握形容词的排列顺序（谐音我不是花渴我）（材料）material。opshacom中的op代表opinion,指人的观点形容词，如long,short,round，narrow等。A代表age,指年龄，新旧的形容词。C代表colour,指颜色。O代表origin,指国籍，地区形容词。M代表material,指材料形容词。3、关于adj.修饰n.形容词的先后排列顺序：“美小圆旧黄，法国木书房”“美”是指外观的美丑，“小”是指大小，“圆”是指形状，“旧”是指外观的新旧。4、形容词（副词）原级变成比较级、最高级，可运用下列口诀来记：（1）原级加er，变成比较级，原级加est,变成最高级；不发音e只加r,st；辅音前面一个元，双写辅音加er,est。如：cold—colder—coldest,nice—nicer—nicest;red—redder—reddest（2）规则adj或adv变比较级，最高级的记忆规则：一般情况加-er(-est)，以e结尾只加-r(-st)；辅y变i加-er(-est)，双写规则记住它；遇到多（双）音节more和most来帮它。五、数词1、基数词基数词表数量，一至十二记心上；十三、十四至十九，用teen结尾记心头；二十、三十至九十，ty结尾整数词才得吃；若是遇到几十几,几十和几之间加连词符号才可以;如果要读几百几十几,百位、十位之间加and来配齐，四位数起分位读，第一个三位表thousand，第二个三位million出，数字与hundred，thousand，million连用作单数。2、基数词变序数词：序数词，很容易，前面用the表顺序，基变序，有规律，词尾加上-th，一、二、三，特别记，结尾字母t，d，d（first，second，third），八去t，九去e（eighth，ninth）， f将ve替（fifth，twelfth），ty结尾变y为ie，然后加上th，若是碰到几千几百几十几，只变个位就可以。3、hundred用法：Hundred用法记心间，具体数字放在前，不论几百用单数，百后不把s添，百有零头加and，连字符号放里边，表示一百a或one，但有零头one当前。注：（1）hundred前加具体数字时，只用单数形式，如fivehundred。（2）百后有零头指几百几十或几百几十几，应在百位和十位之间加and，十位和个位之间加连字符号“—”，如果只有百位和个位，只用and连接即可，如703：sevenhundredandthree。（3）一百：one/ahundred，但百后有零头时只用one，不用a。如115：onehundredandfifteen。4、分数表达：巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字，分子若是大于一，分母还须加一S。六、代词1、人称代词（1）人称代词要牢记，主格、宾格、物主格，它的作用记心中，主格作主语，宾格作宾语，要想记住背表格。单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称主格Iyouhe,she,itweyouthey宾格meyouhim,her,itusyouthem（2）主格：我是I你是you，男他he，女她she，宝盖it不是人，我们都用we，他（她，它）们都是they。宾格：我me你you，男他him女她her，还有宝盖小it，我们us你们you，他（她，它）们都是them。形容词性物主代词：我的my你的your，男他的his女她的her，我们的our他（她，它）们的their。2、人称代词用法：人称代词分主宾，只有八对细区分。你、它主宾同一形，其余主宾要记清。谓动之前主格填，动介之后宾格跟。口语运用最灵活，表语用宾格也没错。人称代词并列现，注意顺序礼貌见。一二三、二三一，第一人称最谦虚。若把错误责任担，第一人称最当先。It用法最广泛，天时距离代前提。某些动词带双宾，直宾代词后介跟。动副结构短语长，宾格代词居中央。（1）人称代词主格常位于动词前，宾格常位于动词和介词后。（2）人称代词在句中作表语用主格和宾格均可，但口语中常用宾格。（3）两个或两个以上人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数并列为:二、三、一，即you，he/she/it，I，复数并列为: 一、二、三，即we，you，they，但承认错误或承担责任时，I应放在首位，如：Iandhearelate。（4）it除了指代植物，动物及无生命的物体外，还可指代时间、天气、距离以及上文提到过的具体事物。（5）某些带双宾语的动词，其结构：A）动词+人+物。B）动词+物+介词（to或for）+人，但当某物用代词充当时，只用结构B。当动词表“向着（谁做）”如:give，pass，take，bring，show，lend，sell等后加双宾语用介词to；当动词表“为了（谁做）”如:buy，call，make，build，mend，cook等后加双宾语用介词for。（6）动词+副词构成的动词短语，宾语若是代词只放在两者之间，若是名词作宾语，中间、后面任你选。3、人称代词宾格：第一人称us，me，第二人称you自己，第三人称him，her和it，复数them也容易；动、介词后面作宾语，要想用好勤练习。4、it用法小结：it用法多又多，小结归纳如下说；首先代替上下文中人，心中人和幼孩也解决；其次代替生物与事物，表天气、时间、日期、距离也算数；再次指代this，that和上文内容；若是动词不定式作主和宾，避免头重脚轻it来代替，不定式句尾来相接。5、物主代词（1）有关形容词性物主代词的顺口溜；物主代词很重要，译成汉语都有“的”；后面必须加上物，否则就要犯错误；my，your，his，her，its，our，their不放过。运用这则顺口溜可解决因词性不清而将名词性和形容词性物主代词误用的麻烦。（2）形容词性物主代词变名词性物主代词：“形代”变“名代”，方法记心怀；一变，二不变，其余加s；“形代”修饰名，不可独立用；“名代”独立行，可作主、表、宾。一变：my—mine，二不变：his—his，its—its，四加s：your—yours，her—hers，our—ours，their—theirs。6、反身代词自身代词说“自己”，他的构成很容易。单数形容词性物主代词加上self。复数形容词性物主代词加上selves就可以。唯独三人称,反身代词宾格加上self/selves，如：them–themselves。第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimselfherselfitself复数ourselvesyourselvesthemselves7、不定代词:（1）不定代词有许多，some肯定句中“一些”，any否定句、疑问句中表“一些”和“任何”。many“许多”加可数名词复数，much“许多”加不可数名词单数。every，each表“每一个”，both“两者都”，neither“两者不”。 either表“两者中有一个”，other“其它”，another“另外一个”。all“所有”，no，none表“没有”和“没有一个”。（2）不定代词有许多：some一些，any任何；many,much表许多；every,each每一个；both两者都，neither两者不，either两者有一个；other其他，another另一个；all所有，no,none没有，没有一个；Some用来表肯定，any疑问和否定；Many后接可数名词，复数表示：多；Much后接不可数名词表示：多；Every,each每一个，each强调“个人”和“个别”；every强调“全体”都包括；Both两者都，neither两者不，either两者有一个。（3）某些不定代词修饰可数名词和不可数名词：Many，few，afew/much，little，alittle。前者修饰可数名词，后者修饰不可数名词，带a的表肯定，不带a表否定。（4）somebody指某人，anybody任何人，everybody每个人，nobody是没有人。（5）some肯定，any否,特殊情况它也有,疑问句中用some，表示邀请或请求。肯定句中用any，表示“任何”不表否。（6）both,either,neither用法：both英语是代词，“两者都”来表示。either表示否定“也”，“两者之一”来翻译。neither英语是代词。“两者都不”牢牢记。either　neither作主语，谓语单数来处理。8、疑问词（代词、副词）顺口溜：who,who,who是谁，how,how,how怎样，where,where在哪，whose,whose是谁的，which,which哪一个，what,what是什么，whatcolor什么颜色，howold几岁了，howmany是多少，howmuch多少钱，howabout怎么样。七、副词1、巧记enough：Enough词性有三个，代词“足够”主单数。若作形容词修饰名，名词前后由你定。若作副词表程度，形副后边靠得住。注：（1）enough作代词含义是“足够、充足”。作主语时，谓语动词用单数，如enoughisasgoodafeast（知足者常乐）。　（2）enough作形容词“足够的”解，修饰名词，可在名词前面或者后面，如:enoughtime=timeenough。（3）enough作副词“足够地”讲，修饰形容词或副词时要后置，如：quicklyenough,oldenough等。2、记疑问词：Who问人，what问物，where问地点，when问时候；how问怎样，why问原因，which问哪个，whose问物主；howold多大，howlong多久，howsoon多久以后，howoften多久一次； 还有howfar问多远，howmany/much问多少，这些问法少不了；whatcolour问颜色，whatday问星期几，whattime问时间；whatclass问哪个班，疑问词用法在问句中随处可见。3、toomuch／muchtoo用法toomuch／muchtoo用法均以后为主，toomuch表数量，不可数名词后跟上；muchtoo表程度，后加形容词原级才算数。4、sometime／sometime／sometimes／sometimes区别：分开“一段时间”，sometime表示“一段时间”；相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；“几次”分开带s，sometimes表示“几次，次数”。分开是“一段”，相连是“某时”，分开S是“倍、次”，相连S是“有时”。八、介词1、介词用法口诀早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。　将来时态in...以后，小处at大处in。有形with无形by，语言、单位、材料in。　特征、方面与方式，心情成语惯用in。　介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，特定时日和“一……就”，on后常接动名词。年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类knowtoman。this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one接年、月、季。2、地点介词：（1）in在里面on在上面，underunder在下面，betweenbetween站中间，besidebeside站旁边，behindbehind跟后面。（2）on、in、at表地点，on“在上面”接触面；in“在里面和中间”，at表示较小的地点。3、时间名词前所用介词的速记歌年月季周前用in，上午下午还是in。遇到几号要用on，日子前面也通行。要说某日上下午，用on换in才能行。at也用在时分前，黎明午夜黄昏用at。说“差”用to，说“过”用past。多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。例如：inaweek/month/year，in1981，inthemorning/afternoon/evening，onMaylst，onthemoming/afternoon/evening/nightofOct9th.atnight/dusk/daybreak在夜间/黄昏/黎明。at9，at9：10，但“临近”上午、下午、晚上用towards，而且不用冠词，如：towardsmidnight，therainstopped. 4、时空及其他介词：before时空介词在之前，垂直在上用over,under,below在下面，向上up,向下down,两者between,多者among,after之后，by旁边。Above在上面随便放。Across横过，to朝向。Against是对抗。附近near,沿着用along。through从头穿到尾巷。5、before和ago的用法：before是在时间点之前，ago是在一段时间之后。Before时态不确定，过去时中总用ago。注：beforesixo’clock。FiveyearsagoIwasastudent。6、部分时间介词记忆：Atinon表时间，in来表示月、季、年。at是个时间点，工作、时刻与圣诞。On在具体某一天，用in一般上、下、晚。限定二时in要变，atnoon/night习语记心间。After表时间常用过去时，in加一段时间用将来时才得吃。Since加过去时间点，for加一段时间来体现。until“直到……为止”，during“在……期间”用得不要肤浅。7、部分地点介词：on，in，at表地点，on“在上面”不离接触面；in在里面和中间，at连接小地点，若“在……途中”用介词on；in加大地点记心上。8、其它介词：before介词在之前,after在之后，by旁边；垂直在上用over，above在上面随便放；under，below在下面，across横过，to朝向；向上up，向下down，against是对抗；两者between，多者among，附近near，沿着用along；off表脱离，through表从头穿到尾；with表“伴随”，by加交通工具来追；without表“没有”，round/around“绕……周围”与动词紧相随。九、连词1、连词作用表连接，按照结构分为从属和并列;并列关系常用词：and并but转，or表选so表结果现；并列连词连两者：notonly…butalso，both…and，neither…nor，either…or由你择。从属连词连从句，连词后面陈述句来接,宾从/状从和定从,选择连词熟运用。2、Fanboys：要求前后对称的词语，包括并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,yet,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”，此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,ratherthan等十、助动词 助动词：帮助动词表达疑问、否定的词。助动词Be（am、is、are/was、were）用于进行时，助动词Have/has（had）用于完成时。十一、感叹词感叹词很简单，一般放在句子前；hello，hi打招呼，oh，ah表情感；what对名词发感叹，how与形容词、副词碰巧见；感叹句式要分析，强调部分提前加陈述句。十二、动词不定式：1、在记忆介词BUT后接不定式时带不带TO这个知识点时，有同学编了一句话：DO与TO不共戴天，就彻底解决了这一问题。即在含介词BUT的句型中，BUT前有DO，则BUT后的不定式不能带TO；相反，BUT前若找不到DO，则BUT后的不定式必定带TO.例如：　　Shecoulddonothingbutcry.她只好哭了。（她除了哭以外别的什么也不能做。）Ihavenochoicebuttoacceptthefact。我别无选择，只好接受这个事实。2、不定式不能作谓语，充当主语放后边，作宾语需在及物动词后，作状语情况不一般，目的状况在不及物动词后，原因状语跟在形容词的后边，作定语紧跟名,代词后，作宾补跟在宾语的后边。注:(1)不定式作主语时，it作形式主语，把真正主语放在句尾，如：ItisimportanttoreadEnglishloudly。(2)不及物动词后加不定式作目的状语，如：Hecametoseeme。(3)形容词后加动词不定式表原因状语，如：I’mgladtoseeyou。I’msorrytotroubleyou。(4)不定式作定语要放在名词或不定代词后面，如：Ihavesomehomeworktodo。Iwantsomethingtoeat。3、既跟动名词也跟不定式的动词：开始忘记又记住，喜欢爱恨试人生。意指打算继续抱歉，这些动词常出现。Begin/start，forget/remember，like/love/hate，try，mean,Intend,continue,regret。4、要求省略to的动词不定式作宾补的动词：八字言：一感，二听，三让，四看。1）四看（see，watch，notice，observe）2）三使役（make，let，have）3）二听（hear，listento）4）一感觉（feel）注：感观动词，使役动词后加动词不定式作宾补省略to,如：IheardhimsinganEnglishsong。但这类句子改为被动语态时，不定式要添上to,如上一句改为被动语态：HewasheardtosinganEnglishsong.5、要求跟不定式作宾补的动词：1）劝教命请叫（advise，teach，order，command，ask，tell）2）允许又警告（allow，permit，warn）3）使役表意想（cause，let，have，make，lead，set，leave，get，wishwant，expect）4）知觉动词妙（feel，hear，watch，see，observe，notice）〈省略to〉。注：四看三使役二听一感觉这些动词接省略to的动词不定式作宾补，其余动词后加不定式作宾补带to，如：Heaskedmetocome。 6、要求跟不定式的动词：要想（干），同意（办），愿意不愿意，决定（后）尽量（干）。1）要求，想要，愿望（want，wish，hope,expect,intend,mean）。2）同意（agree,promise）。3）愿不愿（hate,refuse,care）。4）决定尽量（decide,determine,offer,try,attempt,manage）。注：这些动词后可直接加带to不定式作宾语，如:Iwanttogohome。　　7、用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：　不定式动名词　　A）某一具体行动指一般的、经常的情况　　B）表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作　　C）主动被动　　D）未发生的事已发生的事E）短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事。如：Shehatedtotalkaboutpeople’sshortcomings，Shehatetalkingaboutpeople’sshortcomings.Shewantstorepairthedesk.，Thedeskwantsrepairing.十四、动名词或现在分词1、要求跟动名词的动词：1）megafeps（霉咖啡不吃）Mind，miss，enjoy，giveup,admit,avoid，finish,escape,practise。2）cikts(塞克磁)can’thelp，imagine，keep，thinkabout，spend。2只接动名词作宾语：特殊动词后接动名，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”，掌握它们今必行。注：放弃giveup，享受enjoy，后悔regret，坚持insist，练习practise，完成finish，延期putoff，避免avoid，介意mind，这些词或短语后加动词ing结构。3、只能接-ing动名词作宾语的动词：建议冒险去献身，忍受期待不停顿；放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；注意原谅避反对，考虑要求不自禁；允许习惯不介意，价值开始想动名。4、常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾补的动词有：advise，forbid，understand，suppose，consider，allow，permit.连接首字母即为AFu’sCap（阿福的帽子）阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词。5、动名词在句中的功能及其它动名语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，动名、现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义。6、现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）： 现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。　　7、分词做定语的位置及其它　　定分位置有二条，词前词后定分晓。　　单个分词在词前，有时此规有颠倒。　　分词短语在词后，定从和它互对照。　　现分动作进行时，过分动作完成了。注：定分：做定语的分词；定从：定语从句；现分：现在分词；过分：过去分词。　　8、分词做状语在句子中所表示的意义　　分词做状语，概有七意义。　　时间和原因，结果与目的。　　方式加伴随，条件常出席。　　且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）十四、独立主格结构　　独立结构要认清：名、代之后副或形。　　或是分词或介短，with结构不可轻，　　名代二词是其主，句子结构必分明。　　独立结构好掌握，句中作用只一个：　　千变万化皆做状，其中意义也不多。时间条件和原因，方式伴随没别的。十五、倒装口诀副词开头要例装，人称代词则如常。only修饰副介状，位于句首半倒装。否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。表语前置主语长，衔接自然常倒装。such代词作表语，引起主谓要倒装。Notonly开头句，前一分句须倒装。had，were，should虚拟句，省略if半倒装。十六、省略口诀回答问题要简洁，并列重复须省略。祈使主语必省略，比较than后须省略。宾从表从that省略，主从that勿省略。前后出现同一词，惯用习语常省略。十七、否定前置歌认为、相信、猜、猜、从，（thinkbelieveguesssuppose）否定转移主句中，反意疑问先还原，再作决定才无误。十八、句法（句子结构）顺口溜1、句子成份：主谓表，宾定状，句子成分记心上，主语说明什么或是谁，谓语说明主语的动作或状态，表语表明主语的身份和特征，宾语是及物动词动作的对象，指人间宾指物直宾合称双宾语， 补充说明宾语为宾语补足语。定语修饰名词或代词，状语修饰动、形、副，名词、代词常作主语，谓语只用动词跟，表语可用名和形，宾语可用名、代、数，作宾补名、形、不定式为主，形、数作定，副、介短作状，句子成份就是不一样。2、五种基本句型歌：英语句子万万千，五大句型把线牵。句子种类看动词，后接什么是关键。系动词后面接表语（主、系、表），不及物动词独身无牵连。及物动词又可分三类：单宾、双宾最常见（主、谓、宾/主、谓、间宾、直宾）。还有宾语补足语（主、谓、宾、宾补），各种搭配记心间。3、简单句的五种基本句型：五种基本句型：主语+系动词+表语主语+不及物动词主语+及物动词+宾语主语+及物动词+宾语+宾语补足语主语+及物动词+间宾+直宾即：主系表：系动词be，look等少不了。主动：不及物动词要来控。主动宾：及物动词后人或物跟。主动加双宾：及物动词后人、物一齐奔。主动宾后加宾补：动词后人或物请求帮助。注：(1)少数实义动词后加形容词作表语时,这类实义动词属于连系动词，如：Thetreesturngreeninspring。(2)某些及物动词后加宾语时意思不完整，必须跟宾语一个补充，表达意思才清楚，宾语和宾语补足语之间构成逻辑上的主谓关系，如：Heaskedmetogetupearly。4、祈使句1：祈使句无主语，PVBL记心里，要否定也容易，nodon’tnot随你意。注：（1）祈使句类型：P型表：please+实义动词原形+宾语，如：pleaselistentome。V型表：实义动词（开头）+宾语，如：standup!B型表：be+表语，如：bequiet，please！L型表：let+宾语+动词原形，如：letmehavealook。（2）否定形式：一般情况下句首添加Don’t构成，但let祈使句可在句首加Don’t，也可在let后的动词原形前加not如：letmenothavealook或Don’tletmehavealook。（3）公共场所表禁止用No加名词或动词ing表示，如：Nophotos，nosmoking。5、祈使句2：祈使句表命令，原形开头you不用，否定don’t放句首，let句型有不同,句首句中否定可兼容。6、反意疑问句：前肯后否，前否后肯，系、助、情态加代词紧跟；先断“定”，后找“动”，再換“代”，這些規則記實在。 （1）在反意疑问句结构中，前一个句子为陈述句（肯定句或否定句），后一个句子为简略疑问句，由系动词，助动词，情态动词加人称代词构成（Therebe句型除外）。（2）先断“定”就是首先确定是肯定还是否定；后找“动”就是先看前面句子的动词，若是系动词、情态动词，则后一个句子直接使用，若前面句子只是实义动词原形，三单，过去式，则后一个句子要添加助动词do/does或di；再换“代”就是将后一个句子的主语换为与前一个句子主语一致的人称代词。7、感叹句：感叹句，并不难，关键要把主语看；主语之前是名词，用上what错不了；主语之前形和副，大胆放心用上how。8、感叹句用法口诀：学感叹句并不难，what或how放句前。how后跟形容词或副词，what后面用名词连。主谓顺序不可变，省略它们也常见。十九、句型变化顺口溜1、be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。2、一般现在时变一般疑问句：原形do，三单大（does），加完does别忘动词还原它，其它形式都好变，情动、系动全提前，第一人称变为二，some别忘any变。3、对划线部分提问：一代，二移，三倒，四抄。注：一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首），三倒（颠倒主谓语，但对主语和主语的定语提问除外），四抄（照抄其它部分）。4、肯定句变否定句：原句里有be、助、情，后加not必定行。注意缩略和读音，加强练习须用心。原句没有be、情、助，附加助动词来指路。一般现在与过去，don’tdoes’tdidn’t来连接。再改谓动为原形，熟练运用此途径。5、肯定句变一般疑问句：be、情、助移向前，主语其后莫等闲。一二人称来互换，第三人称却不变。句中若无be、情、助，助动词dodoesdid来帮扶。再改谓语为原形，最后标点问号跟。注：be动词为：isamarewaswere.情态动词为：canmaymustcould等，助动词：havehaswillwould等。6、反意疑问句：反意疑问，理解其意；前后相反，构成问句；时态一致，句型统一；前否后肯，回答注意； Let’s句型，shallwe跟，let祈使句，willyou来接；肯定句含否定，疑问用肯定。祈使句构成反意疑问句如下：1）let’sgotoschool，shallwe？2）Letusplaybasketball，willyou？3）Openthedoor,willyou？陈述句部分含有never，no，hardly，few，little，nothing，nobody，noone时，疑问部分用肯定形式。如::Thereisnowaterinthecup,isthere?7、陈述句变感叹句口诀　　英语陈述变感叹两句套，　　What或How加其他成分表。　　What[a(an)]形加名用的妙，　　剩余照写句末用感叹号。　How后副和形是正确道，　　其后照写感叹号堪称妙。8、单数句和复数句转换：单变复，看清楚，代、动、名，变复数；复变单，别忘a或an。（1）单数句变复数句，句中代词、名词、动词变为复数。（2）复数句变单数句，句中代词、动词变单数形式，可数名词变单数时前面需加a或an。二十、时态顺口溜1、一般现在时单三-s,其他无变化；一般过去时动词词尾+ed；一般将来时shall/will+（动词）原形；一般过去将来时would+（动词）原形；现在进行时am/is/are+动词-ing;过去进行时was/were+动词-ing;现在完成时have/has+动词-ed；过去完成时had+动词-ed;现在完成进行时have/hasbeen+ing。2、一般现在时句型转换题，转换并不易：一般现在时，转换须仔细。主语为三单，改为疑问句。does加句前，动三变动原。改为否定句，doesn’t在主语后。动三变动原，主语三单外。Do加在句前，动词无变化。若变否定句，don’t加在主语后。动词也不变，希大家牢记。注：三单：三人称单数。动三：动词三人称单数3、一般现在时主系表结构系词后面是表语，be变am,is,are。疑问要把系词放句首，not否定放在系词后。4、一般现在时的“Therebe句型” Thereis主语是单数，Thereare主语是复数。疑问要把Is、Are放句首，not否定放在is,are之后。5、一般过去时主动、主动宾结构：一般过去主动宾，动词特殊变化要记清；规则变化词尾为ed，不规则变化单独列；肯定句过去式用于各人称，变否定添加didn’t动还原最认真，变疑问添加did于句首，一、二人称互换，动还原必须有。动词一般过去时，表示过去发生事。谓语动词过去时，过去时间作标志。否定形式很简单，主语之后didn’t添。疑问构成有规则，主语前面加did。不管否定或疑问，谓语动词都还原。6、一般将来时主动宾：一般将来很简单，shall，will加在原形动词前，肯定句Ishall，weshall所有人称可用will；变疑问shall，will提句首换一、二人称；变否定shan’t，won’t加动原形。7、进行时：（1）教进行时的顺口溜进行时，抓动词，动词前面是助词（be）；动词的后面是ing，三位一体别忘记。（2）现在进行主动宾，be加动词ing要记清。助动词be随主语变，am，is，are+-ing来实现。变疑问，助动词be提句首，一、二人称互换不能混。变否定，助动词be后not跟。（3）现在进行时：陈述句主语在前be+动词ing跟后边。疑问句很简单，am、is、are大写来提前，句未问号记心间。否定句，更轻松，am、is、are加not记心中。动词变现在分词，一般情况直接加，哑e结尾去e加；元辅重读要双写，多多练习记住它。（4）过去进行时：过去角度谈进行，使用过去进行时，动词结构was，were加动词-ing，表示过去某时刻动作正进行。8、过去将来时：一般过去将来时，过去角度谈将来，would，should放在动词前，宾语从句中常出现。注：过去将来时常用于宾语从句中，如hesaidthathewouldgohome。9、现在完成时：现在完成时，谓语结构have/has加动词过分，表示过去某动作已发生，后果影响还犹存，有时也表过去动作状态的延续，since，for短语来相接；变疑问，have，has后面主语跟，动词用过去分词没有争。变否定，助动词have/has后not接，过去分词不能丢弃。10、过去完成时：过去完成时真简单，had后边过分现， 动作表示过去的过去，过去之前早完成。肯定句had加过分连各人称，变疑问，had后面主语跟。变否定，had后面not放，过去分词再跟上。二十一、从句顺口溜从句之要素：从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要对应，关联词使用要恰当，主谓结构不倒装。1、学习宾语从句：宾语从句三要素，语序、时态、引导词。主前动后是语序（即陈述句）。若主（句）是过（去时）从也过（去某时态）。若主是现（在时）从随意（时态），宾从真理现在时。that宾从最常见，连词that不常现。主句谓动“猜、想”词，否定转移莫忘记。宾从、状从综合考，if和when要混淆。这些用法记心间，学好宾从不一般。注：宾语从句要用陈述句语序，即主语之后接谓语动词，主句谓语动词是一般过去时，则宾语从句通常用过去某种时态，如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时；若宾语从句为客观事实，普遍真理，自然现象时，要用一般现在时；若主句谓语动词是一般现在时，宾语从句根据需要使用任何时态。当主句为第一人称，谓语动词为thinkguessbelieve时，从句否定概念一般要移到主句中去（即否定转移）。另外注意if/when引导的宾语从句和状语从句的区别是：1）从句式看，宾语从句只放在主句谓语动词之后，而状语从句可放在主句前。2）从引导词看，if连宾语从句相当于whether，词义为“是否”，引导状语从句时，词义为“如果”，when充当宾语从句的连词时，词义为“什么时候”，作时间状语从句的连词时，词义为“当……时候”。3）从时态看，if和when引导表将来的时间状语从句和条件状语从句时，主句中谓语动词用将来时，从句谓语动词用一般现在时代替将来时。2、在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。I—insist,d—demand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.w3、宾语从句巧记歌：学习宾从三注意：时态、连词和语序，主句若为现在时，从句时态随句意；主句若为过去时，从句时态变过去；宾从若是表真理，时态不变无质疑；语序要用陈述句，切莫照搬疑问句；that连接陈述句，省与不省要注意；从句若表“是否”时，if/whether要慎记；特殊问句作宾语，仍用原来疑问词；三个问题需记牢，切莫丢东忘了西。4、定语从句：定语从句并不难，关系代词和关系副词是关键，语序结构是先行词和关系词加陈述句，关系词代替先行词在从句中充当成分要知道。先行词是人和物，关系代词which，that来帮助； 先行词是人的单、复数，关系代词who/whom，whose要选出；先行词是时间、地点、原因词，关系副词when，where，why跟上也不迟；限制性定语从句译成一句话，先行词与关系词无逗号来配搭。注：(1)定语从句由关系词(关系代词,关系副词)加陈述句构成，用来修饰前边的先行词(指人、物、地点、时间、原因)，作先行词的定语；另外关系代词，关系副词在定语从句中充当句子成分。(2)关系代词选取：先行词是人选that,who,whom,whose.先行词是物选which,that，先行词指时间选when，地点选where，原因选why，如:ThemanwhogaveusareportyesterdaywasMrGreen。ThewomanwhomyouarewaitingforisMrsGreen。Theboywhosefatherisaworkerisplaying。ThebookthatIboughtyesterdayisveryuseful。ThisisthepenwhichIwaslookingforyesterday。Theofficewhereheworksisbig。Thisisthereasonwhyshedidthat。Ican’tforgetthatdaywhenMrliutaughtLesson25lastyear。(3)限制性定语从句先行词和关系词之间无标点符号译成一句话，如：Hehasasisterwhoisanurse(他有一个当护士的姐姐.)。5、定语从句的构成　　名词或代词，充当先行词。　　关系代、副词，先行词之后置。　　然后接句子，构成定从式。　　例：themanwhomImetthere（先行词）（关系代词）（句子）　6、定语从句只用that的情况：　　序数词，最高级　　a-,n-,e-,s-,　　little和3t　　后接记心里　　thefirstmanthat,theoldestmanthat，all,anything,no,every,some.thevery7、状语从句：when，after，before，while连时状从，条件状从if开道称英雄，两种从句一般时态表将来，注意从句放前逗号在。原因状从because来引导，简略回答时主句可不要。sothat分开和不分开表结果，意义用法不同千万莫搞错。让步状从though，although来引导，主从复合句中but不用yet却可要。相同程度比较as……as要知道，形容词、副词用原级真走俏。不同程度比较than来引导，形容词、副词变化规则要知晓。sothat引导目的状从表“以便”，主从句无逗号情态动词从句现。注：(1)时间状语从句和条件状语从句与主句一起表将来时，从句用一般现在时代替将来时，如：Ifitrains，I’llstayathome。　whenhecomes，I’llleavehere。(2)对Why引导的问句作答时，可直接答出原因。如:whycan’thesee?　Becauseheisblind。(3)Though/although(虽然)引导让步状语从句，主句前不能加but，但可加yet。如：Although/Thoughheisveryclever，yethestillstudieshard。wewentout，thoughitwasraining。(4)So that(以便)引导目的状语从句时，主句在前，从句在后，中间无逗号，从句中往往出现情态动词，如:Ishallwritedownyouraddress，sothatImaynotforget。(5)So---that(如此——以致于)引导结果状语从句，如:Heissoyoungthathecan’tgotoschool。8、使用原因状语从句应注意之点　　英语喜欢一只花，汉语乐于找对家。　　用了because，不用so,用了but，不用so。二十二、直接引语与间接引语1、祈使句变为间接引语的规律一改（主句谓语动词）二变（呼语为间接宾语）三加（to）四去（please）2、直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律一从主：HesaidtoTom,“Icanhelpthem.”HesaidtoTomthathecouldhelpthem.二从宾：Hesaidtoher,“Youcanhelpthem.”Hetoldherthatshecouldhelpthem.三不变：HesaidtoTom,“Theycanhelpthem.”HetoldTomthattheycouldhelpthem.3、直引若是一般问，变间if/whether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。told/asked/ordered,根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟todosth.。若是否定祈使句,nottodo后边行。二十三、主动语态与间接语态1、主动语态和被动语态的转换:主动语态变被动语态宾作主、主by宾。谓语动词随时给。现在常常be接分（过去分词）。过去时常was/were接分。情态动词接be再接分。现在进行：bebeing接分。现在完成have(has)been接分。过去进行was(were)being接分。还有将来shall(will)be接分。双宾用物作主要带to(for)。感观宾补别忘to。2、主动，主动，主去动；被动，被动，主被动；被动语态BE字变，过去分词跟后面；谁做动作不知道，说出谁做没必要；动作承受者须强调，被动语态运用到；宾变主，主变宾，BY短语后面跟；谓语动词变被动，BE后过分来使用； 情态动词变被动，情动加BE加过分一起用。主动含不定式变被动，不定式前加to用。注：(1)主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。(2)被动语态由BE加及物动词过去分词来构成，人称、时态、数的变化是通过BE来实现，以give为例说明各时态的被动语态：一般现在时：is/am/are+given，一般过去时：was/were+given，一般将来时：will/shallbe+given，现在完成时：have/hasbeen+given等。(3)主动语态变被动语态时，宾语提前作主语，主语提后作BY介词的宾语，动词变为相应时态的被动结构，如:Weplantedmanytreesyesterday。变被动语态:Manytreeswereplantedyesterday。(4)含情态动词的句子变被动语态其结构为:情态动词加BE加过去分词，如:Icandigthehole。变被动语态:Theholecanbedugbyme。(5)感观动词，使役动词作谓语的主动语态句子中，后面加动词不定式作宾语补足语时不加to,如：IheardhimsinganEnglishsong。但这类句子改为被动语态时，不定式前要加to,如上一句改为被动语态：HewasheardtosinganEnglishsongbyme。二十四、写作：巧记英文信封的写法：A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。一、be的用法口诀!    　　我用am，你用are，is连着他，她，它；    　　单数名词用is，复数名词全用are。    　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。    　　变否定，更容易，be后not莫忘记。    　　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。    二、时间名词前所用介词的速记歌    　　年月周前要用in，日子前面却不行。    　　遇到几号要用on，上午下午又是in。    　　要说某日上下午，用on换in才能行。    　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。    　　at也用在明分前，说“差”可要用上to，    　　说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，    　　莫让岁月空蹉跎。    三、 记住f(e)结尾的名词复数    　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；    　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。    四＼巧记48个国际音标    　　单元音共十二，四二六前中后。    　　双元音也好背，合口集中八个整。    　　辅音共计二十八，八对一清又七浊，    　　四个连对也包括。有气无声清辅音，    　　有声无气浊辅音，发音特点应掌握。    五＼非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词    　　动词后，不定式，want,hope和wish，    　　agree,decide,mean,manage,promise,    　　expect,pretend,且说两位算在此，    　　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。    六＼后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词    　　一些动词要掌握，have,let和make,    　　此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，    　　还有feel和watch，使用它们要仔细，    　　后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记    　　除此之外，还可以掌握“八字言”，    　　一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch    七＼后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词    　　特殊动词接“动名”，使用它们要记清，    　　“放弃”“享受”可“后悔”，    　　“坚持”“练习”必“完成”，    　　“延期”“避免”非“介意”    　　掌握它们今必行。    八＼动名词在句中的功能及其它    　　“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”    　　动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。    九＼现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：    　　现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。    　　还有宾语补足语，忘记此项不可以。    　　分词做定语的位置及其它    　　“定分”位置有二条，词前词后定分晓。    　　单个分词在词前，有时此规有颠倒。    　　分词短语在词后，“定从”和它互对照。    　　“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。    　　（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）    十＼分词做状语在句子中所表示的意义    　　分词做状语，概有七意义。“    　　时间”和“原因”，“结果”与“目的”。    　　“方式”加“伴随”，“条件”常出席。    　　且谈其主语，谓语头前的*。    　　欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）    　　独立主格结构    　　独立结构要认清：名、代之后副或形。    　　或是分词或“介短”，with结构不可轻，    　　名代二词是其“主”，句子结构必分明。    　　独立结构好掌握句中作用只一个：    　　千变万化皆做“状”，其中意义也不多。    　　“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。    　　“状从”和其前三个，可以互变不难学。十一＼英语分数巧记    　　英语分数不费事，“母序子基”四个字。    　　分子若是大于一，分母还须加-s。    　　中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍    　　字母“oo”读音歌    　　“oo”发最常见，非重音中要短念。    　　字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。    　　“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。    　　“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。    　　注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood    　　第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。    　　1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo    　　2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood    　　3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took    　　4.[]:door,floor    十二＼在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形    I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.    十三＼巧记英文信封的写法    　　A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。    　　B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。    十四＼巧记家庭成员    　　爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.    　　longbefore和beforelong    　　long在前（longbefore)，“很久前”，long在后(beforelong)，“不久后”。    　　巧记lie和lay    　　躺lie,lay,lain,lieinbedagain;    　　撒谎lie,lied,lied,don’tbealiar;    　　产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;    　　放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.    十五＼开、闭音节歌    　　开音节，音节开，    　　一元字母在后排；    　　不怕一辅堵后门，    　　还有哑e在门外。    　　（拍手念）a,e,o,u,i    　　就读a,e,o,u,i    　　闭音节，音节闭，    　　一元字母生闷气；    　　辅音字母堵后门，    　　一元字母音短急。    　　（拍手念）a,e,o,u,i    　　要读[]    　　    　　outofquestion和outofthequestion    　　无the“无问题”，（毫无疑问）    　　有the“有问题”，（不可能）    　　ie和ei歌    　　e-i和i-e,两者都可读作    　　i总要走在前，除非前面是个c    　　(ceiling,believe,field,receive,piece)    十六＼基数词变序数词歌    　　基变序，有规律    　　词尾加上-th(fourth,sixth)    　　一、二、三，特殊例，    　　结尾字母t,d,d(first,second,third)    　　八去t,九去e,(eighth,ninth)    　　ve要用f替;(fifth,twelfth)    　　ty将y改成i,    　　th前面有个e。    　　若是碰到几十几，    　　前用基来后用序。    十七＼巧记以-o结尾加-es的词    　　A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)    　　B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes    　　C。有生命的加Es，无生命的加-s.    十八＼巧记不规则名词单变复    　　男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。    　　man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.    　　WITHSPEM    　　有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,tink,hope,suppose,plan,expect,meanFanboys    　　要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等从句之要素    十九＼　从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。    　　规则动词加Ed的读音    　　清读[t]，浊元[d]    　　t、d后面读[id]    　　一句话记名词所有格的构成分式和用法    　　Thechildren’steacheraskedafriendoftom’stobringhimsomestudents’booksonthefirstdayofthemonth.     　　一句话记清辅音浊化    　　Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.    　　加-ing要双写的常见动词    　　一个m，两个d和g    　　(swim)(nod,rid)(dig,beg)    　　三n，四p，十个t    (run,win,begin)    　　(dip,drop,mop,stop)    　　(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)    　　(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母二十＼五种基本句型歌    　　英语句子万万千，五大句型把线牵。    　　句型种类为动词，后接什么是关键；    　　系词后面接表语；vi独身无牵连；    　　vt又可分三类，单宾双宾最常见，    　　还有宾语补足语；各种搭配记心间。    二十一＼　　五种基本句型：    　　1.主语+系动词+表语    　　2.主语+不及物动词    　　3.主语+及物动词+宾语    　　4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语    　　5.主语+及物动词+宾语1+宾语2    二十二＼　　对划线部分提问的程序    　　一代（用疑问词代替划线部分），    　　二移（把疑问词移至句首）    　　三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）    　　四抄（照抄其它部分）    二十三＼　　直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律    　　一从主HesaidtoTom,“Icanhelpthem.”    　　HesaidtoTomthathecouldhelpthem.    　　二从宾Hesaidtoher,“Youcanhelpthem.”    　　Hetoldherthatshecouldhelpthem.    　　三不变HesaidtoTom,“Theycanhelpthem.”    　　HetoldTomthattheycouldhelpthem.    二十四＼　　祈使句变为间接引语的规律    　　一改（主句谓语动词）二变（呼语为间接宾语）三加（to）　四去 （please）    　　不带to的不定式作宾补    　　不定式，不带to,九个动词要记住，    　　一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let和have；    　　作宾补，是秃头；当主补时要带to.    　　before和ago巧记    　　before带在点之前，ago总在段之后。    　　before时态不确定，过去时中用ago。    二十五＼　　be在现在时中与人称的搭配    　　我是am，你是are,is跟随着他，她，它。    　　复数后面用什么，统统都是一个are。    二十六＼　　肯定句变疑问句口诀    　　“是，情，助”，移向前，    　　主语其后把身安，    　　一般，现在，与过去，    　　do,does,did添在前，再改谓语为原形。    　　最后要把问号点。    　　    　二十七＼　bemadeof和bemadefrom巧记    　　物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来？    二十八＼要求跟随动名词的动词    　　(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,giveup,admit,avoid,finish,escape,practise.    　　(2)“makes(a)fitspeach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Thinkabout,Spend,Practise,Excuse,escape,Can’thelp    　　二十九＼要求跟不定式的动词    　　“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”    　　A要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)    　　B同意(agree,promise)    　　C意愿(care,hate,refuse)    　　D决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)    　　三十＼要求跟不定式作宾补的动词    　　(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)    　　(2)允许又警告(allow,permit,warn)    　　(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)    　　(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<省却to>    　　三十一＼既跟动名词也跟不定式的动词    　　begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.    　　三十二＼用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：    　　不定式动名词    　　A）某一具体行动指一般的、经常的情况    　　B）表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作    　　C）主动被动    　　D）未发生的事已发生的事    　　E）短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事    　　Shehatedtotalkaboutpeople’sshortcomings.    　　Shehatetalkingaboutpeople’sshortcomings.    　　Shewantstorepairthedesk.    　　Thedeskwantsrepairing.    　　    　　三十三＼常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：    　　advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为AFu’sCap（阿福的帽子）  阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词    　　Ex.—Whatisitthattheypermit?    　　—Someoldmagazines.    　　A.takingawayB.beingtakenaway    　　C.totakeawayD.tobetakenaway