新概念英语语法总汇 11页

新概念英语语法总汇if从句新概念英语语法中if从句是一个重点也是个难点。If引导从句形式多样、含义多变，在生活中使用频率极高的从句。本文详细归纳了if从句的主从句的逻辑关系，帮助大家正确理解、把握和使用if从句。一、if引导状语从句，表示”如果...”，”假使...”。if引导状语从句是对就现在,过去,未来可能实现之事加以推测。例如：IfIwinalotofmoneyI"llbuyyouaminkcoat.如果我赢了钱，我会给你买件貂皮大衣（新概念一册第137课）。        Ifyouparkyourcarinthewrongplace,atrafficpolicemanwillsoonfindit.如果你把车停在不应该停的地方，交警会找到你的（新概念第二册第16课）。 二、if用于虚拟语气中1.与现在事实相反:从句动词过去式，主句用would/could/should/might+动词原形。例如：IfIwereyou,Iwouldaskhimhistelephonenumber.如果我是你，我会问他的电话号码的。 IfIwereyou,Iwouldhelphim如果我是你,我会帮助他。 2.与过去事实相反：从句had+动词过去分词，主句would/could/should/might+have+动词过去分词。例如：IfIhadknown,Iwouldn"thavedoneit.假使我知道,我就不会做那件事。        Ifyouatemoreandtalkedless,wewouldbothenjoyourdinner!如果你少说多吃，我们都会很享受那顿晚餐的！（新概念英语第二册第40课）3.与将来事实相反：从句should/wereto+动词原形，主句would/could/should/might+动词原形例如：Ifitshouldrain,thecropsmightbesaved.如果下雨，庄稼就有救了。         Ifitshouldraintomorrow,Ishallnot[shan"t,won"t]come万一明天下雨,我就不来。三、if引导宾语从句，表示“是不是...”基本等同于whether例如：Askhimifitistrue问他那是不是真的Iwonderifheisintheschool我不知道他是否在学校推荐课程：新概念英语1+2册    状语从句 新概念英语语法中时间状语是个重点，也是难点。一般由when、as、while、before和after等连词所引导，每个引导词所表示的意思不同，相对应的时间关系，以及它在具体句子中时态、语态都不同。下面小编为大家总结了一些如何区分由不同连词所引导的时间状语从句的技巧。 一、when、as、while引导的时间状语从句区分      When、as、while皆有表示“当……的时候”。When既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。While强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行，谓语动词必须是延续性动词。As侧重表示两个动作同时发生，或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。例句：1、Whenmyhusbandwasgoingintothediningroomthismorning,hedroppedsomecoinsonthefloor.今早当我丈夫走进饭厅时，把一些硬币掉到地上了。2、Whilewewerehavingbreakfast,ourlittleboyfoundtwocoinsonthefloor.当我们正吃早饭的时候，我们的小男孩在地上找到两枚硬币。3、Hejumpsashegoesalong.他边走边跳二、before和after引导的时间状语从句区分     Before引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之前，而after引导时间状语从句正好相反，它表示主句的动作发生在从句动作之后。例句：1、Itwassometimebeforewerealizedthetruth.过了一段时间我们才意识到真相。2、 Hegaveusourexercisebooksafterhehadcorrectedthem.他修改完以后才把练习本给我们。   推荐课程：新概念英语第二册新概念英语第1+2+3册  表示强调的方式   新概念英语语法中为了强调英语句子中的某一成份，强调方式是多种多样的，现将它们归纳如下，以供参考。　　1.用形容词“very”，“single”等表示强调e.g.RedArmyfoughtabattleonthisveryspot.红军就在此地打过一仗。Notasinglepersonhasbeenintheofficethisafternoon.今天下午竟然没有一个人来过办公室。2.用反身代词表示强调e.g.Imyselfwillseeheroffatthestation.我将亲自到车站为她送行。Youcandoitwellyourself. 你自己能做好这件事情。　　3.用助词“do”表示强调e.g.Thebabyisgenerallyhealthy，buteverynowandthenshedoescatchacold.那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。Dobequiet.ItoldyouIhadaheadache.务必安静，我告诉过你，我头疼。4.用副词“very”，“only”，“even”，“too”等表示强调　e.g.Hedrankittotheverylastdrop.他把它喝得一干二净。Onlyinthiswaycanwewipeouttheenemytroops.只有用这样的方法我们才能消灭敌军。Hedidn"tanswerevenmyletter.　他甚至连我的信都未回。Iwilltoogo!我要去的!　　5.用“...andthat”，“...andthose”，“not...toomuch”，“否定加否定”等结构表示强调e.g.Theyfulfilledthetask，andthatinafewdays.他们在几天内完成的就是那项任务。Igavehersomepresents，andthosethedaybeforeyesterday.前天我送给她的就是那些礼物。Ican"tthankyoutoomuch.我无论怎样感谢你都不过份。Iamnotunfaithfultoyou.我对你无比忠诚。　　6.用短语“ineveryway”，“innoway”，“byallmeans”，“bynomeans”，“onlytoo”，“alltoo”，“buttoo”，“inheaven”，“intheworld”，“inhell”，“onearth”，“underthesun”等表示强调 　e.g.Hisbehaviourwasineverywayperfect.他的举止确实无可挑剔。Byallmeanstakeyoursonwithyou.你一定要把儿子带来。Thenewswasonlytootrue.这消息确实是事实。Itwasoveralltoosoon!此事的确了结得很快!Whereinheavenwereyouthen?当时你到底在哪里?Nobodyunderthesunwouldbuythatcar.确实没有人会买那辆车。　　7.用倒装句表示强调e.g.Dishonestheis!他的确不诚实!　Inwineisthetruth.酒后吐真言。　　8.用强调句型表示强调e.g.Itwastheheadmasterwhoopenedthedoorforme.正是校长为我开的门。　Itwasyesterdaythatwecarriedoutthatexperiment.就是在昨天我们做了那个实验。 相关课程推荐：新概念英语第一册  新概念英语1+2+3册宾语从句 新概念英语语法中宾语从句是一个重点和难点，小编为大家总结了8条that不省略的宾语从句：引导宾语从句的that在下列情况下一般不省略：　　1.宾语从句前有插入语。如：　　Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.恰恰相反，我们希望他和我们呆在家里。　　2.有间接宾语时。如：HetoldmethathewasleavingforJapan.他告诉我他要去日本。　　3.that在与之并列的另一个宾语从句之后。如：　　Hesaid(that)thebookwasveryinterestingandthat(不省略)allthechildrenliketoreadit.他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。　　4.在“it(形式宾语)+补语”之后时。如：Ithinkitnecessarythatheshouldstayhere.我们认为他有必要留在这里。　　5.that从句单独回答问题时。如：—Whatdidhehear?他听说了什么事?—ThatKatehadpassedtheexam.(他听说)凯特考试及格了。　　6.在except等介词后。如：　　Hehasnospecialfaultexceptthathesmokestoomuch.他除了抽烟太多之外,没有什么特别的毛病。　　7.位于句首时。如：Thatourteamwillwin,Ibelieve.我相信我们队会赢。　　8.在较为正式或不常用的动词(如reply,object)后。如：Herepliedthathedisagreed.他回答说他不同意。相关课程推荐：新概念英语第二册 比较级的修饰语新概念英语语法中讲到了比较级，那修饰比较级用什么样的词汇呢，这些词汇又怎么用呢？下面为大家总结比较级的修饰语：一、比较级前可用abit,alittle,rather,some(肯定句及请求或建议的问句中),any(否定句或疑问句中)表示“稍稍，一点”;用much,far,agreat/gooddeal,alot,lots,agoodbit等表示“……得多”;用still(只用于肯定句),even,yet等表示“更加”。如：　　Canyoumovealittlefarther?你可以站稍远一点吗?　　Doyoufeelanybettertoday?你今天觉得好一点了吗?　　Let’sgobycar.It’smuchcheaper.咱们开车去。这样便宜得多。　　Therearefarmorepeoplethanweexpected.人比我们预计的多得多。　　Heisfat，buthisbrotherisstillfatter.他很胖，但他哥哥更胖。　　注：　　在作定语的比较级形容词前一般只用far或much。如：　　Thatwasamuch/fareasierjob.这是件容易得多的工作。　　在修饰或代替复数可数名词的more前不可用much，而要用many。如：　　I’vemademanymoremistakesthanyouhave.我出的错比你多得多。 二、表示确定程度的修饰语，如分数、倍数或有关长度、时间、重量等名词词组通常放在比较级前，也可由by引出而置于比较级之后。如：　　Chinaisone-sixthlargerthantheUnitedStates.中国比美国大六分之一。　　Theirhouseisaboutthreetimesbiggerthanours.他们的房子大约有我们房子三倍大。　　Heisthreeyearsolderthanhisbrother.他比他兄弟大三岁。　三、最高级前可用thesecond,thevery,muchthe,(by)farthe,notquitethe,nearlythe,almostthe等修饰。如：　　Sheisbyfarthemostactivememberinourgroup.她是我们组最最活跃的成员。 　　Africaisthesecondlargestcontinent.非洲是第二大洲。　　Thishatisnearly/almostthebiggest.这帽子差不多是最大的了。　　注意：very和much修饰最高级时的不同位置。　　Thisistheverybest.=Thisismuchthebest.这是最最好(难)的。四、倍数可以放在as…as的第一个as前作修饰语。如：Theirhouseisaboutthreetimesasbigasours.他们的房子大约有我们房子三倍大。相关课程推荐：新概念英语2+3册代替与省略 新概念英语第三册的语法知识在生活当中可是十分实用的哦。英语中，为了避免不必要的重复，经常用so,not,to,do,does代替前面出现的动词或相关内容。今天就让我们一起来看看代替与省略的部分吧~(1)从上两例中看出，do/does/did代替动词。HetranslatedthearticlebetterthanIdid. （did代替wroteit）—Doyouthinksheisclever?—Ithinkso. （so代替sheisclever）(2)"so与not"代替某个词、短语、句子等，通常用于hope,think,believe,expect,suppose,beafraid,fear,imagine,etc后作宾语。—Isitcorrect?—I"mafraidnot. (notcorrect)(3)"to"用作不定式，常跟随下列动词：want,mean,hope,expect,refuse,seem,intend,be,afraid,etc. Iaskedhimtogototheparty,butherefusedto.(gototheparty)(4)"doso,dothat,doit"用来代替动态动词，而不能代静态动词。—HegaveupstudyingEnglish.—Whydidhedoso? (=giveupstudying English)—Thedishtastesnice.—Yes,soitdoes. (tastesnice)（此句不能用itdoesit或itdoesso,因taste属静态动词。）(5)为使语言精炼，避免不必要的重复，对话中常用省略形式。—Heisthinkingofbuyingacar?—Ishe?（这里，“thinkingofbuyingacar”被省略了。）—Willhecomebackintime?—Perhaps.（省略了hewillcomebackintime.） 相关课程推荐：新概念英语第三册   新概念英语2+3册新概念三册的措辞精准说到“变成”或者“变得”这类中文意群时，中国学生的不二之选往往是“become”一词,，紧随其后高频待选的则是“change”。我们先从用法评判来审视一下这两个常用单词各自的缺陷，然后再通过新概念英语第三册课文中的表达来找到一条新的选词思路。　　由于become/change排在几乎所有中国学生在表达“变成”时的首选之列，因此这两个单词面临严峻的局面，即高频使用而导致的滥用，滥用继而引发的文辞俗套。　　Become是个及物动词(vt.)，使用起来的基本框架是AbecomeB(A变成B)。其用法固然简单，但是缺陷在于，由该词引出的B从状态上来看，是一个结果性的呈现，既无法表达过程性，也无视过程中必有的方法性。比如，当我们说Tomhasbecomeadoctor.（汤姆成为了一名医生），只是针对其“成为了一名医生”这一结果进行阐述，没有凸显出汤姆走向医生这一职业的过程，也没有描述他是通过什么方法达到这一结果的。从动词表达的饱满性来说，动作的过程、方法和结果都是必要的元素，而become仅仅只占据了其中的1/3。Change一词既有及物动词(vt.)的性质，也有不及物动词(vi.)的用法。当它们作为vt.出现时，表示“改变”，是表示过程的动词。比如DanielMendozachangedcrudeprizefighting（丹尼尔·门多萨改变了粗野的拳击）。但在其结果和方法上，体现不足。如果我们在它身后添加介词into，则能够弥补缺失结果这一不足。比如DanielMendozachangedcrudeprizefightingintoasport（丹尼尔·门多萨将粗野的拳击变成了一种体育运动）。也就是说，当into这个介词被安放在某些表示过程性的动词结构中，能够弥补结果不明的缺憾。Changeinto既考虑了动词词组表达的过程，也兼顾了结果。不过，三大元素的最后一项，也是比较内隐的一项，即方法性，依然无法通过changeinto来表现。    是不是就真的无法找到能够兼顾三方的动词表达？抑或要将过程/方法/结果同时囊括在一个动词词组中实属臆想？不然。在新三的Lesson21(DanielMendoza)这课中，我们或许可以找到答案。该篇文章第三自然段落中的段首语这样写道：Mendozarosetofameswiftlyafteraboxingmatchwhenhewasonlyfourteenyearsold.（门多萨在14岁时参加了一场拳击赛后一举成名）。句中的动词词组riseto fame可谓是点破天机之笔。请同学反思自己在表达“成名”一词时，大家的英文版本是什么样的？多半同学的第一反应都是sb.becomefamous.那我们就来比较一下sbbecomefamous和sbrisetofame之间的差异到底何在。    诚如前文针对become一词的点评，该词只能传承结果；而riseto这个词组则不然。Rise本身是一个凸显过程的动词，表示“上升”，在这里与介词to作搭配，通过to将结果引出，即fame(有名)的状态。更难能可贵的是，rise本身表示“上升”之意，生动刻画出一个无名小辈通过社会地位的攀升，成为人尽皆知的名人，这种通过“攀升”而“变得”“有名”，就是将整个变化的过程，方法和过程全都体现出来，实为妙笔之处。按照这般思路，我们需要寻找那些本身就能体现过程以及方法的动词，然后借助介词into，引出结果，这样一来，三大元素就全部到齐。　　　提炼出这条措辞思路之后，我们稍作扩展。请同学尝试思考下列语境中，如何来选取表示“变成”的英文动词结构：　　　1.中国已经变成世界强国之一。　　　　2.汤姆已经变成一个有责任心的人。　3.你的努力会化为丰硕成果。　　　4.经过这些年，他对我来说已经形同陌路。 　　参考答案以及略评：　　　　1.Chinahasdevelopedintooneoftheworldpowers.　　　　所谓“发展才是硬道理”，想要谋改变，其方法只有通过develop才能实现。2.Tomhasgrownintoaresponsibleman.　　　　人心智的成熟是其改变的重大策略。3.Youreffortswillripenintoaharvest.　　　　借用从农业生产领域中迁移过来的两个单词，harvest（丰收）和ripen（成熟），呼应使用。　　　　4.Hehasfadedintoastrangertomeovertheseyears.　　Fade一词的基本含义表示“退色”，比如新买来的衣服洗过后发现退色。同时也使用在影视拍摄的技术处理中，如影片结束时，场景逐渐淡出最后归于黑色屏幕。此处将其迁用于记忆，与影片收尾处理有异曲同工之处。 　　通过上述比较，阐述，与练习之后，同学对于自己的行文措辞是不是有了全新的要求呢？如果以前大家仅满足于“找到”一个词来表达，那么从现在开始，这个要求是不是应该改成“找准”一个词呢？只有将“措辞精准”作为自己的练笔要求，大家才能大步走在提高写作的正途上。 相关课程推荐：新概念英语第三册新概念语法和背诵在学习新概念英语之前，首先要给自己定位，认清自己的水平，需求。比如，你没有基础，或基础薄弱，想要从头开始或想要纠正语音，那么可以选择新概念英语第一册。如果你想考四级，语法不通可以学新概念英语第二册。如果你想考六级，雅思，托福等国外考试可以学习新概念英语三册，如果你想做到写文章流利或参加GRE，G.MAT等考试可以选择新概念英语第四册。或者只想提高英语水平，一般可以从二册开始。定位好了，才能做到目标明确，才能有信心，才能感觉有收获。   学习新概念英语的四册课本分别应该达到下面的水平：Dialogue对话，一册的目的是双方流畅的交流。Moologue独白，二册的目的是能正常的表达自己，解放自己。Dicussio讨论，三册的学习应该让你达到口译练习，交替翻译，同声传译的初步境界。Debate辩论，四册的学习应该让你有英语speech，演讲的能力背诵。   谈到新概.念的学习就不能不谈课文的背诵问题。如果你有时间，建议你学一册背一册。如果时间紧张的话，可以只背新概.念二册的前15课，三册的前30课，四册要求全背。如果你选择全部背诵的话，需要注意的是，一册的全背诵，需要注意同一种意思的不同种表达方。二册是在构建语法框架4个语法点分四次复习全部背诵，同时注意短语的使用。三册课文第一段讲理论，第二段引发故事，必须背第一段。使用情联想法学习三册可以使你的词汇量增，背诵可以让你掌握优美的句式结构。四册课文是说理与说明，基本上是摘录的文章，是纯正的正宗的英语。要求全部背诵。例如：beofaidescribableforsth。但是需要注意的是，第四册课文的中文翻译只供参考，并不是翻译的很好。   新概念英语语法是学好英语的基础，也是能够做到自如运用英语的前提。有人主张不学语法，只学句型，本人认为不太合理，那么学英语就像鹦鹉学舌，你学了的句子会说了，没学过的就不会举一反三。新概念英语的课本每册都会出现语法讲解，基础语法比较集中在一册和二册。在每册书中一种语法会在不同的单元反复出现，在每册书，同意语法也会重复，这样就方便大家学习，也可以在重复的过程中更加扎实的掌握。针对每个语法先要学习它的用法，然后再做相应的练习检验自己有没有学会。在学完语法之后才能有助于理解课文。   以上是新动力学校教师在教授新概.念英语的过程中总结出来的一些学习方法，希望能够对大家有所帮助，并希望每个学习英语的人都能够持之以恒，实现自己的目标。联系：七零九四三六四二八（新动力教育）