新版8B 广州初二英语语法点 9页

新版8B语法点1.非谓语动词（todo,doing）2.被动语态（be+done）3.It’s+adj.+(for/ofsb.)todosth.；adj+enoughtodo4.副词使用及其比较级最高级5.原因状语从句：because，as，since.比较because与becauseof6.过去进行时（when&while）9 非谓语动词：todo和doing1.熟记下列只能加todo作为非谓语的动词：agree,decide,hope,want,teach,refuse,need,plan,wish,tell,ask,fail,wouldlike,invite,prefertodosth.(否定：nottodo)2.熟记下列只能加doing作为非谓语动词：enjoy,practice,finish,suggest,mind,miss,deny,admit,imagine,avoid,consider,keep固定短语：feellikedoingsth.喜欢做某事；bebusydoingsth.忙于做某事；beworthdoing值得做某事；spendtime(in)doingsth.花费时间（金钱）做某事；havedifficult/troubleindoingsth做某事有困难；havefundoing.做某事高兴介词后：(on,in,of,about,at,with,without,for,from,up,by等)如：begoodatdoingsth.；thankyoufordoingsth.；giveupdoingsth.；stopsb.fromdoingsth.；dowellindoingsth.；beafraidofdoingsth.；beinterestedindoingsth.；beproudof；insteadof；befondofto作介词的情况：lookforwardtodoingsth期望做某事；preferdoingsth.todoingsth与…相比较更喜欢…；payattentiontodoing注意做某事；be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；makeacontributionto为…做贡献3.既可以加todo也可以doing的词可以分为两类：⑴意思差别不大：跟ing形式一般指一种经常性的习惯；而加不定式多用来表示一个具体的动作。常见的这类动词有：begin,start,like,hate,love。如：IlikewatchingTV.ButIliketoplaycomputergamestoday.⑵意思相差较大：这类动词有：remember,forget,try,stop。stoptodo停下手头的事去做另一件事stopdoing停止手头正在做的事remember/forgettodo记得/忘记去做某事remember/forgetdoing记得/忘记曾经做过某事trytodo尽力去做某事trydoing尝试去做某事goontodo继续做另一件事9 goondoing继续做相同的事meantodo打算做某事meandoing意味着，象征can’thelptodo不能帮助做can’thelpdoing情不自禁做1.see/hear/feel/notice/watch/findsbdosth:强调全过程或动作经常发生doingsth:强调动作正在发生如：Isawhimclimbintothehouse.IsawhimclimbingthetreewhenIpassedby.2.当谓语是使役动词，谓语+sb/sth+do（否定：notdo）如：letsbdo,makesbdo,havesbdo,helpsbdo（todo）.3.掌握下列常考句型及固定搭配1）Will（Would）youplease（not）do．．．？请（不要）做某事好吗？2）hadbetter（not）do最好（不）做某事3）Whynot/whydon’tyoudo．．．？为何不做某事4)wouldrather(not)do...宁可(不)；宁愿(不)wouldratherdo...thando...prefertodo…ratherthando5)find/think+it+adj+todo6)Doingsth.is…/Todosth.is….7)It’stimetodo/fordoing被动语态（be+done）一主动语态和被动语态的转换:主：I+learn+English被：English+islearned+byme.9 谓语动词带双宾时，既可将间接宾语转化为主语，也可以讲直接宾语转化为主语。若将间接宾语转化成主语，则保留直接宾语；若将直接宾语转化成主语则在间接宾语前加上介词to或for.eg：Shegavemeabook.→Iwasgivenabook.→Abookwasgiventome.主动句中在感官动词see,hear,watch,feel,notice等及使役动词let,make,have等跟省略to的不定式，变为被动句时应加上不定式符号to。eg：Hemakesthegirlstayathome.→Thegirlismadetostayathome.LastSundayweheardthemsingPekingOperainthetheatre.→TheywereheardtosingPekingOperainthetheatrelastSunday.二被动语态的时态变化1一般现在时：is(am,are)+过去分词2一般过去时：was(were)+过去分词3一般将来时：will(begoingto)+be+过去分词4现在完成时：have(has)+been+过去分词5过去完成时：had+been+过去分词6现在进行时：is(am,are)+being+过去分词7过去进行时：was/were+beingdone8过去将来时：would/begoingto+bedone6含情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词三主动结构表被动意义1.系动词smell,look,touch,feel,taste,sound,appear,seem,go,prove,turn,stay,become,fall,get,keep+adj./n.构成系表结构，如：Itlookstasty.（它看起来很美味。）2.write,wash,read,act,cut,draw,sell,cook,drink,drive,lock,shut,ride等单词表示主语性能、特征时，如：Thepenwriteswell.（这支钢笔很好写。）3.表示开始、结束、运动的动词begin,finish,start,open,close,stop,end,shut,run,move等，如：Thetrainleavesat10a.m.（火车早上10点出发。）4.少数动词print,cook,fry,hang,build,make用于进行时，如：Thefishiscooking.(鱼正在烧。)5.“介词+名词”构成介词短语，如：undercontrol,forsale(出售)，inprint(在印刷中)，outofcontrol(控制不了)，ontrial(受审)6.不能用于被动语态的及物动词或动词短语fit,have,wish,cost,agreewith,arriveat/in,shakehandswith,succeedin,sufferfrom(遭受),happento,9 takepartin,walkinto,belongto,worthdoing等副词的用法1.在英语中副词用来修饰动词、形容词、副词或修饰整个句子。Hesingswell.(well是副词，修饰动词sing,作状语)Thefoodisreallygood.(really是副词，修饰形容词good,作状语)Hedidprettywellintheexam.(pretty是副词，修饰副词well，作状语)Luckily,hewontherace.(luckily是副词，修饰整个句子，起到强调的作用，作状语)2.形容词构成相应的副词的一般规律：（1）一般情况下在形容词后直接加-ly，如：quick–quickly;slow-slowly（2）以y结尾的形容词，先将y改成i，再加-ly，如：happy-happily;busy-busily（3）绝大多数以e结尾的形容词，直接加-ly，如：polite-politely;wide-widely（4）少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly，如：true-truly;terrible-terribly（5）特殊情况与形容词同形。如：early–early;high-high3.在英语中，有些词既可以作形容词又可以作副词，如：early,much,fast,little,wide,loud等。由于这类词词性虽不同，但词形却一样，这就需要大家学会在特定语境中判断它们各自的词性。Thankyouverymuch.(adv.)多谢。Thereismuchwaterintheriver.(adj.)河里有很多水。Themusicistooloud.Pleaseturnitdown.(adj.)音乐声太大，请调低点。Hespeaksloudenough.Soeveryoneintheroomcanhearwhathesaid.(adv.)他说话的声音很大，所以房间里每个人都能听到他的话。另外，还有个别形容词，其相应的副词拼写完全不同，如good和well。HespeaksgoodEnglish.他讲一口很好的英语。HespeaksEnglishwell.他英语讲得很好。形容词副词的比较级最高级9 一.形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下(1)符合规则的：情况加法例词一般情况直接加-er;-estall-taller-tallest以e结尾的词加–r;-stnice-nicer-nicest以“辅音+y”结尾的词变y为i再加-er;-estdry-drier-driestheavy-heavier-heaviest以一个辅音字母结尾的词辅音字母双写，再加-er;-estthin-thinner-thinnest多音节和部分双音节单词在词前加more;mostmoredeliciousmostdelicious(2)几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表：原级比较级最高级good,wellbetterbestbad,illworseworstmany,muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest二．形容词和副词比较级的用法级别比较程度表达方式和意义例句备注原  级同等程度肯定形式As+原级+as(像……一样)Artisasinterestingasmusic.Playaswellasyoucan. 否定形式not+so(as)+原级+as(不如……那样)Englishisnotsodifficultasscience.ShedoesnotstudysowellasIdo. 比较级不同程度（用于两者比较）比较级+than(比……)JimisolderthanLuky.Ilikeporkbetterthanbeef.比较级前面可加much,far,even,still,alot,alittle,abit等9 程度加深比较级+and+比较级（越来越……）The+比较级，the+比较级（越……,越……）Heisgrowingtallerandtaller.Hestudiesbetterandbetter.Themorebooksshereads,thebettersheunderstand. 最高级最高程度（用于三者或三者以上）The+最高级+of(in)(最……)Springisthebestseasonoftheyear.LinTaojumped(the)farthestofall.副词最高级前面的the往往省略注意：有些形容词，如dead,empty,round,sure,woolen等受本身含义的限制，没有比较级。三．形容词副词比较级最高级的其他用法（1）和冠词连用　　the＋形容词原级＋v(复)，指一类人或物　　the＋　形容词比较级，指两者中“较…的”的那一个，eg.theyoungerofthetwoa/an＋形容词比较级eg.Thepenisexpensive.Iwantacheaperone.(a)＋most＋形容词最高级　“非常…”　eg.amostbeautifulcity(2)相关结构1)比较句：比较级＋than….或more(less)….than…..Thefurnitureinthisshopislessbeautifulthanthatinthatshop.(注意代词that的用法)比较级＋thananyother＋n.（单）比任何一个都…(all)other＋n.（复）比其他都.....（适用于范围一致时）any＋n.(单)（适用于范围不一致时）ChinaislargerthananycountryinAfrica(不同范围）中国比非洲任何一个国家都大ChinaislargerthananyothercountryinAsia(同一范围）中国比亚洲任何一个别的国家都大2)倍数表达法。Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.这座新楼比那座旧楼大三倍（高三倍）。AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲比欧洲大三倍。Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。3)more…than…结构，其意往往是…rather9 than…，可译为“是……而不是……”或颠倒词序译作“与其说是……，不如说是……”。Thatlittlegirlismoretiredthanhungry.那个小姑娘是累了而不是饿了。Sheismoreamotherthanawife或Sheismoreofamotherthanawife.她是贤妻，更是良母。4)AistoBwhatCistoDA和B的关系就像C和D的关系Airistomanwhatwateristofish.空气对于人类就像水和鱼的关系。5)nomorethan=only“只不过”，言其少　　nolessthan=asmuchas“多达”　nofewerthan=asmanyas6)最高级：三者或以上的比较，句子中有ofall/three/four或in+某一范围如：Ofalltheboys,Tonyisthetallest.Tomisthetallestboyinourschool.①oneof+最高级+名词复数：最…之一Heisoneofthetallestboysintheclass.②the+序数词+最高级+名词单数：第几…Heisthesecondtallestboyintheclass.7)so…that…与such…that…的区别。so+形容词/副词+ that…so+adj+a（n）+单数可数名词+that…so+many/much/little/few+名词+that…such+a(n)+adj+单数可数名词+that…such+adj+不可数名词+that…such+adj+复数名词+that…注意：但当little表示“小”时用such。如：Thesearesuchlittleboysthattheycan’tdressthemselves.下列so的用法是错误的：soadifficultproblem,sodifficultproblems,sohotweather。some/any/every/no/each/all/another/several/few/many/one/two+such+n.eg.nosuchword5)so+adj/adv+that从句；too+adj/adv+todo;adj/adv+enoughtodosth.原因状语从句：because，as，since.1.because引导的原因状语从句一般放于主句之后，because表示直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑问句。例如：IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。“not...because”结构中的not否定的是because引导的整个从句，Thecountryisnotstrongbecauseitislarge.国强不在大。　2.since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由(通常被翻译成“既然”)，较为正式，语气比because弱。Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.既然今天你休息，9 你最好帮我补习数学。注意：seeing(that)，now(that)，considering(that)，inthat这几个词汇与since引导的原因状语从句意思相近，都表示“既然”。Seeing(that)herefusedtohelpus,there’snoreasonthatweshouldnowhelphim.他既然曾经拒绝帮助我们，我们现在没有理由要来帮助他。Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.既然你长大了，就不应该依靠你的父母了。Considering(that)everybodyishere,let’sbeginourdiscussion.既然大家都到了，我们就开始讨论吧。Inthatheisill,hefeelsunabletodoit.因为有病，他觉得做不了那件事。　3.as引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”，语气比since弱，较为正式，位置较为灵活(常放于主句之前)。例如：Asitisraining,you’dbettertakeataxi.既然在下雨，你最好乘出租汽车。//Asyouaretired,youhadbetterrest.既然累了，你最好休息一下。//Iwenttobedearly,asIwasexhausted.我睡得早，因为我筋疲力尽了。　4.for引导的原因状语从句并不说明主句行为发生的直接原因，只提供一些辅助性的补充说明，for引导的原因状语从句只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开。例如：Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.他不可能见过我，因为我不在那里。过去进行时（when&while）定义：(过去某时正在进行的状态或动作)肯定：was/were+doing否定：（was/were）not+doing疑问：（was/were）提前1.表示过去某时间点或时间段发生的事情。Iwasreadingabookat5p.m.yesterday.Whatweretheydoingjustnow?Mymotherwaswashingclothesat9lastnight.WhatwasheresearchingalldaylastSunday2.表示在过去的某个时间，前后两个动作是同时进行的或均为延续性动词，用whileWhatwereyoudoingwhileJanewasgettingreadytogoout?Hewaspracticing,thepianowhenIwascooking.3.when与while:描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。when＋从句，可以延续性动词(过去进行时)，也可以短暂性动词（一般过去时）；while＋从句,一定是延续性动词(过去进行时)。9