小学英语语法知识点1-4级 15页

小学英语语法知识点1-4级整理Be动词用法口诀：Be有am,is,are 我(I)用am  你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it) 我们(we)你们(you)他们(they)要用are单数名词用is复数形式要用are变否定真容易be后not为标记变问句be提前，句尾问号要配全（？）应用时多注意缩写形式要牢记：I"m=I am you"re=you are he"s=he is she"s=she is it"s=it is we"re=we are you"re=you are they"re=they are ... ... 名词单数变复数口诀(一)规则变化名词单数变复数，直接加 -s 占多数；  s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es； 词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；  辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；  词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。  (二)  不规则变化男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee； 老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；  孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。 【解说】  1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books,  girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加-es, 例如：bus → buses,  buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,  brush → brushes 2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。②妻子持刀去宰狼， 小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼),  thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。  3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。注：scarf(围巾；披风)可以先改 f为 ve 再加-s，也可直接加 -s。 4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y变 i加 -es。例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys   5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。例如：radio → radios,  piano → pianos,  kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。即Negro → Negroes, hero→ heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。    动词ing形式的用法 a.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。　　Wearewaitingforyou.　b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。　　Mr.Greeniswritinganothernovel.　　　　(说话时并未在写，只处于写作的状态。)　　SheislearningpianounderMr.Smith.　c.表示渐变的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。　　Theleavesareturningred.　　It"sgettingwarmerandwarmer.　d.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。　　Youarealwayschangingyourmind.   动词ing变化规律1.英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving，produce—producing，breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing，dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing， true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running，stop—stopping，hop—hopping，plan—planning，star—starring，control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing：pay—paying，throw—throwing，follow—following，draw— drawing，em－ploy—employing5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加-ing，字母c的发音就不再是/k/，而是/s/：其实，保持发音不变是英语中的一条一般规则。再如，在-ing前面无论是增加、保留还是去掉一个字母，都倾向于保留原先的长元音或短元音的发音：hoping与hoppingstaring与starringplaying与planning do和doesdo用于一二人称，does用于第三人称。但是用法是一样的。助动词do的用法1）构成一般疑问句，例如：　Doyouwanttopasstheexam?　你想通过测试吗？　DidyoustudyEnglish?　你们学过英语吗？2）do+not构成否定句，例如：　Idonotwanttobecriticized.　我不想挨批评。　Hedoesn"tliketostudy.　他不想学习。　Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.过去，好多学生不知道英语的重要性。3)　构成否定祈使句，例如：　Don"tgothere.　不要去那里。　Don"tbesoabsent-minded.　不要这么心不在焉。说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。 havehas的用法第一人称：Ihave…第二人称：Youhave…复数：They/Thegirls/Theboys/Thechildren/BenandJanethave….第三人称单数:He/She/It/Lilyhas…情态动词can的用法 can的意思，一是：能，二是：许可一、can的口诀：情态动词can、can、can，动词原形跟后面。变疑问can提前，变否定not后面加上去。 主语人称单复数，情态动词不能变。 二、情态动词can可以引导肯定句和疑问句。1、肯定句：主语+ can + 动词原形+ 其他成分 2、疑问句：can + 主语+ 动词原形+ 其他成分 三、can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号） 1、can 提前，首字母大写。（一调）2、肯定句中主语在变成疑问句时的变化。（二改） 如：肯定句： You can feed the animals.你可以喂动物。 疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？3、在句尾后面加问号。（三问号） 四、回答： 1、肯定回答：Yes，主语（必须人称代词）+ can. 2、否定回答：No，主语（必须人称代词）+ can not （can’t）. 注意事项：Yes 或no 后要使用逗号，除了I 以外，其他人称都要小写。Want的用法 Want是实义动词，对want提问要借助于do或does来构成一般疑问句。 want sth.想要某物want sth.中的sth.一般是名词，如apple, pencil, book, money等 我想要点水。I want some water. 我想吃一个苹果。 I want an apple. 我想要两本书。I want two books. want to do sth.想要做某事want to do sth.其中的do是动词原形，表达主语想要做的动作。 我想要喝点水。I want to drink some water. 我想要吃一个苹果。I want to eat an apple. 我想要两本书。I want to have two books. want sb. to do sth.想要某人做某事 want sb. to do. sth.其中的sb.是want的宾语，是主语想要这个宾语做某事。 我想让我妈妈喝点水。I want my mother to drink some water. 我想让你吃一个苹果。I want you to eat an apple. 我想让我的老师买两本书。I want my teacher to buy two books. will的用法won"t=willnot=将不1.表示将来的动作或状态。2.WILL＋原形不定式表示简单将来。3.would＋原形不定式表示过去将来。HewillgotoAmericatomorrow.他明天将要去美国。Hesaidhewouldfinishitontime.他说他会按时完成它。4.表示说话者或主语的意愿，决心，意向。Iwilldoit.我将做这件事。Hewouldnevergiveup.他绝不放弃。5.WILL用于一些祈使句的附加疑问句。Let"sgotothemovies,willyou?让我们去看电影，好吗？6.would可表示过去的习惯动作。Sometimeswewouldgotothemountains.有时候我们会到山里去。 7.would可表示客气的请求。Wouldyoupassmethebottle?请你递给我那个瓶子好吗？8.would可用于假设法，后接原形不定式或完成时。IfIwereyoung,Iwouldgotraveling.要是我年轻，我会去旅行。IfIhadhadenoughmoney,Iwouldhaveboughtthecar.如果我有足够的钱，我就会买下那部车。9.惯用语wouldrather＋原形不定式，表示宁愿。【参见时态，虚拟语气】Iwouldrathergotoschoolthanstayathome.我宁愿上学去而不愿留在家里。will是情态动词，后接动词原形。[表示单纯的将来时,用于第二、三人称](第一人称的单纯将来时,英国人用shall,美国人用will)将(要),会TomorrowwillbeWednesday.明天是星期三。Hewillbefortyonhisnextbirthday.到下次生日,他就四十岁了。Youwilloffendhimifyoudothat.你要是这样做,会冒犯他的。Pressthebuttonandthewheelwillturn. 按一下电钮,轮子就会转动。[表示主观意志、意愿等]愿,想要,(一定)要Wewilldoourbest.我们一定尽最大的努力。Iwon"tdoso.我不愿这样做。Wecannotalwaysdoaswewill.我们不能总是按照我们的愿望去做。Shewillnotshovetheheavyloadontoothers.她不愿意把重担推给别人。Hewillgohisownway.他一意孤行。[表示推测]该是,可能This"llbethebookyouarelookingfor.这可能是你正在找的那本书。Hewillhavegothomebynow.现在他该到家了。[表示功能]能,行Eachbenchwillseatfourpersons.每条凳子能坐四个人。[表示习惯,经常性,倾向性]惯于,总是[会],终归是Boyswillbeboys.男孩终归是男孩。Matcheswillnotstrikeiftheyaredamp. 火柴潮湿就擦不着。[用于疑问句,第二、三人称,表示询问、请求、命令]请...;...好吗?Willyouhaveanothercupoftea?请再喝一杯茶好吗?Willyourfatherallowustousehistelephone?你父亲肯让我们使用他的电话吗?W-youtakeyourseats,please?请大家都坐下![表示命令、指示]务必,必须Youwillpleasedoso.请你照办吧。