八年级下学期必须掌握的10大英语语法 15页

八年级下学期必须掌握的10大英语语法　　学好语法在初中英语学习中至关重要。今天，要和大家分享的是新人教版八年级下册必须要掌握的十大语法点，助力你的英语期末考试!　　一、询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法　　1.询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：　　What’sthematter(withsb.)?(某人)怎么了?　　What’swrong(withsb.)?(某人)怎么了?　　What’sthetroublewithsb?某人出什么事了?　　Whathappenedtosb?某人发生了什么事?　　AreyouOK?你没事吧?　　Isthereanythingwrongwithsb.?某人有不舒服/麻烦吗?　　2.要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：　　①某人+have/has+病症　　Thetwinshavecolds.双胞胎感冒了。　　②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.　　Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。　　③某人+have/has+a+sore+发病部位　　Hehasasorethroat.他喉咙痛。　　④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词　　Hehurthisleg.他的腿受伤了。 　　⑤某部位+hurt(s).　　Myheadhurtsbadly.我头痛得厉害。　　⑥某人+have/has+apain+inone’s+身体部位　　Ihaveapaininmychest.我胸口痛。　　⑦(Thereis)somethingwrongwithone’s+身体部位　　Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有毛病。　　⑧其他表达方式　　Shehasahearttrouble.她有心脏病。　　Hegothitonthehead.他头部受到了撞击。　　Shecutherfinger.她割破手指了。　　二、情态动词should的用法　　1.should为情态动词，意为“应该;应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。　　Youshoulddrinkmorewater.你应该多喝水。　　Heshouldputhisheadback.他应该把头后仰。　　Weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。Youshouldn‘twatchTV.你不应该看电视。　　2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。　　ShouldIputsomemedicineonit?我应当给它敷上药吗?　　Shouldwetellheraboutit?我们应该告诉她这件事吗?　　3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有： 　　①Wouldyoulike(todo)sth?你想要/愿意(做)某事吗?　　Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打篮球吗?　　②ShallI/wedosth?我/我们做某事好吗?　　Shallwegotothezootomorrow?明天我们去动物园，好吗?　　③Whynotdosth?为什么不......呢?　　Whynotjoinus?为什么不加入到我们当中来呢?　　④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么样?　　Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样?　　⑤Let’sdosth.让我们做......吧。　　Let’sgohome.咱们回家吧。　　⑥You’dbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。　　You’dbetternotgotherealone.你最好不要一个人去那儿。　　三、反身代词　　英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别和数上保持一致。第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself/herself/itself复数ourselvesyourselvesthemselves　　反身代词的用法：　　1.可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。　　如：Mariaboughtherselfascarf. 　　Wemustlookafterourselvesverywell.　　2.可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。　　如：Sheisn’tquiteherselftoday.　　3.可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。　　如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.　　Imetthewriterhimselflastweek.　　4.用在某些固定短语当中。　　如：lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己　　teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学　　enjoyoneself玩得高兴，过得愉快　　helponeselftosth请自用……(随便吃/喝些……)　　hurtoneself弄伤自己　　saytooneself自言自语　　leavesb.byoneself把某人单独留下　　【注意】反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。　　如：我自己能完成作业。　　(误)Myselfcanfinishmyhomework.　　(正)Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.　　四、一般将来时　　一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。 　　一般将来时的基本结构：　　1.will+动词原形　　否定式：willnot=won"t　　一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他?　　特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?　　—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?　　今天晚上他会帮助你学习英语吗?　　—Yes,hewill./No,hewon"t.　　是的，他会。/不，他不会。　　—WhenwillyouarriveforAmerica?　　你什么时候去美国?　　—Tomorrow.　　明天。　　2.am/is/aregoingto+动词原形　　否定式：am/is/arenotgoingto+动词原形　　一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?　　特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?　　Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.　　看那乌云，快要下雨了。　　Ishegoingtocollectanydataforus? 　　他会帮我们收集数据吗?　　Whatareyougoingtodotomorrow?　　明天你打算作什么?　　3.will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法区别　　will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。　　will主要用于在以下三个方面：　　(1)表示主观意愿的将来。　　Theywillgotovisitthefactorytomorrow.　　明天他们将去厂参观工厂。　　(2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。　　Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.　　明年这个时候他就(将)三十岁。　　(3)表示临时决定，通常用于对话中。　　—Maryhasbeenillforaweek.　　玛丽病了一周了。　　—Oh,Ididn"tknow.Iwillgoandseeher.　　噢，我不知道。我去看看她。　　begoingto主要用于以下两个方面：　　(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。　　DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon. 　　今天下午我和爸爸打算去看歌剧。　　(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。　　Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.　　瞧!乌云密集。天要下雨了。　　五、动词不定式(to　do)的用法　　1.作主语　　为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。　　常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth.　　2.作宾语　　动词want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare常接动词不定式作宾语。　　3.作(后置)定语　　常用于“have/has+sth.+todo”或“It‟stimetodosth.”等结构中。　　4.作宾语补足语　　tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.结构。　　【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listento,hear)，三让(let,make,have，四看(lookat,see,watch,notice)，半帮助(help)”。　　5.动词不定式作状语 　　主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“为了，目的是”。　　六、could　you　please...?句型　　1.请求别人时通常用此句型，也可以说Canyou...please?情态动词could或can在这里均表示请求，在意思上无区别，但是用could在于其显得更委婉、客气、诚恳。在日常生活中常使用couldyou/I...?若在句末加上please，则显得更礼貌。　　Couldyouhelpmefindmybook,please?你能帮我找到我的书吗?　　2.对couldyou/I...?的问句作出肯定回答，常用“sure/certainly/ofcourse”等;如果作否定回答，常用“sorry或oh,pleasedon’t”。一般不用no开头，用no显得语气生硬、不礼貌。　　3.表示请求的其他句式　　Wouldyouliketodo...?　　Wouldyouminddoing...?　　Let’sdo....　　Pleasedo...(祈使句前加please)　　七、过去进行时　　1.基本概念：过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外,一般用时间状语来表示。常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。　　WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.　　昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。　　Itwasrainingwhentheyleftthestation. 　　他们离开车站的时候天正在下雨。　　2.基本结构was/were(not)+动词-ing　　3.一般过去时与过去进行时用法的比较　　一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态,而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。　　Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大卫昨晚给他的朋友写了封信。(信写完了。)　　Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.大卫昨晚一直在给他的朋友写信。(信不一定写完。)　　八、状语从句　　1.unless引导条件状语从句　　unless=if...not...除非，若不　　Theywillgotomorrowunlessitrains.　　=Theywillgotomorrowifitdoesn’trains.　　2.assoonas引导时间状语从句，意为“一...就...”。　　Hewillcomeandseeyouassoonashecan.　　3.so...that...引导结果状语从句　　句型1：主语+谓语+so+形容词/副词+that从句　　Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.句型2：so+形容词+a/an+单数名词+that从句　　Itwassohotadaythattheyallwentswimming.　　句型3.so+many/few+复数名词+that从句 　　Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.　　句型4：so+much/little+不可数名词+that从句　　IhadsolittlemoneythatIcouldn’tbuyapen.　　九、形容词/副词的比较等级　　形容词和副词有三个比较等级，即原级(也就是原形)、比较级(表示“较……”或“更……”的意思，用于两者之间比较)和最高级(表示“最……”的意思，用于三者或三者以上的比较)。　　1.形容词/副词的比较级和最高级的规则变化　　(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。　　①单音节单词　　small→smaller→smallest　　short→shorter→shortest　　tall→taller→tallest　　great→greater→greatest　　②少数以-er，-ow结尾的双音节单词　　clever→cleverer→cleverest　　narrow→narrower→narrowest　　(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。　　large→larger→largest　　nice→nicer→nicest 　　able→abler→ablest　　(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。　　big→bigger→biggest　　hot→hotter→hottest　　fat→fatter→fattest　　(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。　　easy→easier→easiest　　heavy→heavier→heaviest　　busy→busier→busiest　　happy→happier→happiest　　(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。　　beautiful→morebeautiful→mostbeautiful　　different→moredifferent→mostdifferent　　easily→moreeasily→mosteasily　　2.形容词/副词的比较级和最高级的不规则变化　　good→better→best　　well→better→best　　bad→worse→worst　　ill→worse→worst 　　old→older/elder→oldest/eldest　　many/much→more→most　　little→less→least　　far→further/farther→furthest/farthest　　3.原级常用句型　　(1)Aisas+原级+as+B表示A与B一样...　　eg.Heisastallasme.　　(2)Aisnotas/so+原级+asB表示A不如B...　　eg.Heisnotastallasme.　　(3)只能修饰原级的词，very，quite，so，too，so，enough，pretty等。　　eg.Heistootiredtowalkon.他太累了以至于不能再继续走了。　　4.比较级常用句型　　(1)当句中有than时则用比较级。　　eg.Heisfatterthanme.　　(2)“特殊疑问词+be+形容词比较级，AorB?”　　eg.Whichisbigger，theearthorthemoon?哪一个更大，地球还是月球?　　(3)“比较级+and+比较级”表示“越来越...”。　　eg.Theflowersaremoreandmorebeautiful.花儿越来越漂亮。　　Englishismoreandmoreimportant.英语越来越重要了。　　(4)“the+比较级，the+比较级”表示“越...，越...”。 　　eg.Themorecarefulyouare，thefewermistakesyou’llmake.　　(5)可以修饰比较级的词：much，alot，far，alittle，abit，even，still等。　　eg.LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一课比第二课容易得多。　　5.最高级常用句型　　(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of...”表示“……是……中最……的”。　　Tomisthetallestinhisclass/ofallthestudents.　　汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。　　(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。　　Ijump(the)farthestinmyclass.　　我是我们班跳得最远的。　　(3)“主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of...”表示“……是……中最……之一”。　　BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.　　北京是中国最大城市之一。　　(4)“特殊疑问词+be+the+最高级，甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比较。　　Whichcountryisthelargest，China，BrazilorCanada?　　哪个国家最大，中国，巴西还是加拿大?　　(5)“特殊疑问词+助动词+主语(+the)+副词最高级+甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比较。　　Whichseasondoyoulike(the)best，spring，summerorautumn? 　　你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天?　　注意：副词最高级用在句中时，其前可以加the，也可以不加;但形容词最高级用在句中时，其前一般都要加the。　　十、现在完成时　　1.现在完成时基本结构　　①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词　　②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词　　③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词)　　2.现在完成时用法　　(1)现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。　　Ihavealreadypostedthephoto.　　我已经邮寄出了照片。　　与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already(肯定句),yet(否定句/疑问句),just,before,recently,still,lately,never等。　　(2)现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且有可能会继续持续下去。　　Hehaslivedheresince1978.　　自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)　　此种用法常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用。谓语动词必须是延续性动词。 　　有些瞬间动词可变为延续动词：　　goout----beout　　finish----beover　　open----beopen　　die----bedead　　buy---have　　fallill---beill　　comeback----beback　　catchacold----haveacold