英语语法专题讲座 73页

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  • 2022-06-17 16:02:05 发布

英语语法专题讲座

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英语语法专题讲座非谓语动词 一、概念非限定性动词是动词的非谓语形式,在句中不可单独作谓语,不受主语的人称和数的限制,但是可以用作其他句子成分。非限定性动词有三种,即不定式,动名词和分词。 二、构成形式除了-ed分词外,不定式和-ing分词有“体”的形式,其中非进行体也能有被动态。不定式的主动态、被动态有一般形式、进行体、完成体和完成进行体。 1.不定式不定式主动态被动态一般形式(to)do(to)bedone进行体(to)bedoing/完成体(to)havedone(to)havebeendone完成进行体(to)havebeendoing/ 2.-ing分词-ing分词主动态被动态一般形式doingbeingdone完成体havingdonehavingbeendone 不定式不定式是动词的一种非限定形式,通常由动词不定式符号“to+动词原形(有时to也可以省略)”构成,它不受人称和数的限制,起到名词、形容词和副词的作用。同时它还保留了动词的某些特点,可以有自己的状语、补足语,及物动词的不定式还必须有自己的宾语;此外,不定式还可以有逻辑上的主语以及有时态和语态上的变化。 一、动词不定式作主语Todriveacarsafely,itisgoodbrakes.A.essentialwithB.essentialhaveC.essentialtohaveD.essentialhaving答案为C。本题中,it是形式主语,真正的主语是动词不定式短语,所以,需要采用“It…+todosth.”的句型。译文:为了开车安全,高质量的刹车是非常必要的。 不定式的逻辑主语不定式可以有自己的逻辑主语,通常有两种形式:“for+名词(或代词的宾格)+不定式”,既可放在句首也可放在句尾;在表示人物性格、特征等形容词的后面常用of引出不定式的逻辑主语,to引导的不定式短语只能放在后面作主语。It’sthoughtfulofyoutobringmetheflowers.你真是想得周到啊,还送我鲜花。 常用of引出不定式逻辑主语的形容词有:absurd(荒谬的),clever,good,bold,considerate,brave,courageous(勇敢的),honest,careful,cruel,kind,careless,foolish,nice,polite,silly,wicked(阴险的),right,stupid,wise,rude,thoughtful(体贴的),wrong等。 theretobeItisn"tcoldenoughforthereafrosttonight,soIcanleaveJim"scaroutquitesafely.(考研,1994年)A)wouldbeB)beingC)wasD)tobe本题应选D。本题中的fortheretobeafrosttonight作状语,说明notcoldenough的程度。全句意思是:今夜不会冷到下霜的程度,所以我可以安全地把吉姆的汽车停在外面。 there可与不定式tobe连用,作动词或介词for的宾语。Idon"twanttheretobeanymoretrouble.我不希望再产生麻烦。It"stoolatefortheretobeanytaxis.太晚了,没有出租车了。 therebeing经典考点1:Annyneverdreamsofforhertobesentabroadverysoon.(CET-4,1998年6月)therebeingachanceB)theretobeachanceC)therebeachanceD)beingachance巧解本题应选A。dreamof短语后应接动名词短语。全句意思为:安妮从来不敢想象她有机会很快被送往国外。 如果介词不是for而是其他介词,则要用therebeing。What"sthechanceoftherebeinganelectionthisyear?今年进行选举的可能性有多大?Iwaswrongabouttherebeingsomemisunderstandingbetweenus.我们之间产生一些误会是我的错。 二、动词不定式作宾语IfIhadrememberedthewindow,thethiefwouldnothavegotin.(NPEE-1996)A.tocloseB.tohaveclosedC.closingD.hasbeenrising答案为A。remember后跟不定式作宾语表示“记住做某事”,如果其后跟动名词则表示“记得做了某事”。根据本题题意,A为正确答案。选项B是不定式完成式,remember后面不能跟不定式完成式作宾语。译文:我要是记得把窗子关起来的话,小偷就进不来了。 英语中有些动词的后面只能跟不定式作宾语。常用的动词有:aim,agree,fail,promise,afford,prove,arrange,guarantee(保证),refuse,ask,happen,resolve(决心),attempt,hesitate,seek,bother,hope,seem,care,learn,tend,choose,long,threaten(威胁),claim,manage,trouble,consent(同意),neglect,decide,offer,undertake(着手),demand,plan,volunteer,determine,prepare,want,determined,pretend,wish,endeavor(努力),proceed(继续)等。 Ifoundtoanswerallthequestionswithinthetimegiven.A.itdifficultB.nodifficultyC.therewasdifficultyD.difficult答案为A。译文:我发现要在规定时间内回答所有的问题是很难的。 如果动词不定式作宾语而后面又跟上宾语补定语,可用it作形式宾语,不定式作宾语补足语,即it在think,find,consider等动词后可变成形式宾语。例如:Ithinkitdifficulttoadaptmyselftothenewsituation.我认为我很难适应新形势。 三、动词不定式作宾补有些动词可跟动词不定式在句中作宾语补足语,其结构为:v.+sb.+todo。常用的后面接不定式作宾语补足语的动词有:advise,command,force,allow,encourage,instruct,ask,intend,beg,expect,invite,compel(迫使),forbid,like,mean,prefer,tempt(引诱),oblige,remind,urge,order,request,want,permit,teach,wish,persuade,entitle(赋予)等。 Theheavyraincompelledustostayindoors.大雨迫使我们待在室内。get作为使役动词有三种形式:get+宾语+todo表示让某人做某事。get+宾语+doing,表示使某物处于某种状态;get+宾语+done表示某事被做,着重动作造成的结果。 Doyouthinkyoucangethimtofinishtheworkontime?Doyouthinkyou’llgettheworkfinishedontime?Wecan’tgetthecargoing.Weneedsomeonetohelpus. 在think,consider,believe,find,feel,know,declare,guess,prove,suppose,imagine,understand等词后面,常跟“tobe+形容词(也可以是名词或反身代词)”结构作宾语补足语,但是在think,consider,believe等动词之后tobe常可以省去。例如:Theyallbelievedtheplan(tobe)unreasonable. 四、动词不定式作表语不定式作表语时,句中作主语的名词通常是:purpose,aim,difficulty,function,plan,principle,problem,rule,task等。例如:Theirrulewasalwaystodothebusinessofthedayintheday.他们的规矩总是今天的事今天做。 五、动词不定式作定语不定式可以放在名词和代词后面作定语。不定式作定语与被修饰的中心名词之间常表现为主谓关系、动宾关系、同位关系或动状关系。常见的这部分名词有:ability,failure,refusal,agreement,intention,reluctance(勉强),ambition(志向),hope,resolution,anxiety,need,tendency(趋势),attempt,plan,threat,claim(声称),promise,willingness,decision,readiness(乐意),wish,determination(决心)等。例如:Weareinneedoftutorstoteachthechildren. Weareinneedoftutorstoteachthechildren.(主谓关系)Heisapleasantpersontoworkwith.(动宾关系)Theboyhadanimpulsetojumpoverthefence(同位关系)Hegavemeanhourtomakemydecision.(动状关系) 六、动词不定式作状语Hewasashamedtofinishtheproject.A.tofailB.tohavefailedC.tobefailedD.tobefailing答案为B。本题中,主句的主语即是动词不定式的逻辑主语,而且不定式表示的动作发生在主句动作之前,所以B符合题意。译文:没能完成那项工程,他感到很惭愧。 不定式作目的状语既可放在句首也可放在句尾。为了加强语气,也可以用soasto或inorderto结构作目的状语。inorderto既可放在句首也可放在句尾;soasto只能放在句尾。例如:To/Inordertocatchtheseanimals,weobservedtheirmovement.为了捕获这些动物,我们观察了它们的活动情况。Igotupearlysoasto/inordertobeintimeforthefirstplane.我很早起来为的是赶上第一班航班。 常跟不定式作原因状语的形容词有:happy,astonished,surprised,glad,amazed,sad,relieve,overjoyed等。例如:Shewasanidiotnottohaverealizedit.她真是个白痴,竟然没有意识到这一点。Iamverygladtopresentmyselfatthisconference我很高兴能够参加这次会议。 so…asto/suchasto/enoughto;/too…to/onlyto引导结果状语从句;suchasto那(或这)样……以致,到如此程度以致……。例如:Hisillnesswasnotsuchastocauseanxiety.他的病还不至于达到令人焦虑不安的程度。Theproblemissuchastointerestonlyafewpeople.这样的问题只能使少数人感兴趣。Wearesofoolastobelievehim. 不带to的不定式Ihaveheardbothbossandcolleagueswellofhim.A.tospeakB.spokenC.tohavespokenD.speak答案为D。译文:我听到老板和同事都在夸他。1)在使役动词have,make,let和感官动词feel,see,hear,watch,notice,smell,observe等后面,常跟不带to的不定式作宾语补语。表示感觉的动词或使役的动词变为被动语态时要用to。 2)不定式在作介词but和except的宾语时,如果介词前面有实义动词do的任何形式,介词后跟省去to的不定式;否则要跟带to的不定式。例如:Therewasnothingtodobutkeepsilent. 3)在cannotbut,cannothelpbut,cannotchoosebut(不得不),hadbetter(最好),would(will)youplease,may(might)aswell(不妨),wouldrather,wouldsooner(宁愿,宁可)等习惯用法中,其后应跟不带to的不定式。例如: Shecannothelpbutsweepatthepainfulnews.听到那令人悲痛的消息,她忍不住哭了起来。Iwouldsoonerresignthanworkunderthatboss.我宁愿辞职也不愿在那个老板手下工作。Icannotbuthopethatwemayhavegoodluck.我只能希望我们有好运气。 不定式的时态不定式完成时可表示过去没有完成的工作。be,wish,hope,mean,intend,plan等动词的过去时以及wouldlike,shouldbe与动词不定式的完成时连用,表示过去想做而没做的事。例如:Iintendedtohaveseenyouyesterday,butIwasverybusy.我本来打算昨天去看你,但却没有空。Hewouldliketohaveattendedtheseminar,buthewasill.他原打算要参加研讨会的,但却生病了。 “too…to”结构“too…to”结构表示肯定意义。Heisonlytoopleasedtohelpher.他非常乐意帮助她。Theyarebuttoogladtodoso.他们很高兴这样做。当少数形容词,如pleased,glad,anxious,eager等跟在too后时或当“too…to…”前加上not,but,all,only,never等词时,则后面的不定式短语往往有肯定意义,即整个短语不表示否定意义,too表示程度有“十分、极其”的意思。 Theheadmasteristooeasytogetalongwith.校长非常平易近人。Sheistooreadytosuspect.她疑心很重。Iamtooapttoforget.我很健忘。当少数形容词,如easy,ready,inclined,apt,eager,willing等跟在too后时,表示“易于……”。 第二节动名词动名词也是一种非限定性动词。它由动词原形加-ing构成,具有名词的特征,在句中可以用作主语、表语、宾语、定语等成分。 一、动名词作主语动名词通常可以直接被放置于句首作主语,另外,如果动名词有自己的逻辑主语,则常在前面加上一个名词或代词的所有格,构成动名词的复合结构(这时名词或代词的所有格作动名词的逻辑主语)。动名词的复合结构也可以在句中作主语 动名词作主语常放在句子后面,用it作形式主语。它常在“Itisnouse/nogood/fun/awasteoftime/agoodpleasure等名词+doing”结构中作形式主语,也常在“Itisuseless/nice/good/interesting/worthwhile等形容词+doing”结构中作形式主语Itwasnogoodwritingtohim;heneveranswers.写信给他没用,他从来不回信。 动名词也可以在“Thereis(was)no+doing”结构中作主语。这种句型往往用以说明“不确定,不允许、禁止某种活动或是某件事情发生或存在”。类似一种建议、命令。例如:Thereisnosayingwhenhewillcome.很难说他什么时候回来。Thereisnojokingaboutsuchmatters.这种事开不得玩笑。ThereisnodenyingthatTaiwanisabeautifulisland.台湾是一座漂亮的岛屿,这是无可否认的 Thereisnopointindoingsth.是固定句式,表示“做……是没意义的”等意思。Thereisnopointinarguingaboutit.辩论这没有什么意义. 动名词作宾语英语中有些动词后面只能跟动名词(或名词)作宾语。常见的这类动词有:admit,excuse,postpone,anticipate,fancy,practice,appreciate,finish,prevent,avoid,forbid,propose,consider,forgive,recollect,delay,imagine,resent,deny,involve,resist,detest,keep,risk,dislike,mind,save,dread,miss,suggest,enjoy,pardon,understand,escape,permit 注意:(1)有些动词短语后面也要求跟动名词作宾语。常见的有:can’tstand(忍不住),can’thelp(忍不住),feellike(想,欲),giveup(放弃),putoff(推迟)等。Sheknowitisn’timportantbutshecan’thelpthinkingaboutit.她知道这件事不重要,但她还是忍不住要想。( 2)有些动词既可接动名词又可接不定式作宾语,但其作用完全不同。用于类似结构的动词有:admit,advise,allow,forbid,permit,recommend等。Hedoesn’tallowsmokinginhisofficeandhedoesn’tallowhisfamilytosmokeatall.他禁止在他的办公室吸烟,而且他也不容许他的家人吸烟。 动名词的逻辑主语动名词前可加名词所有格、人称代词宾格、形容词性物主代词和名词普通格作动名词的逻辑主语。动名词前可以接名词所有格,也可以接普通格作主语,但有时只能接普通格作主语。 (1)当逻辑主语是无生命的东西时,只能用普通格,不能用所有格。例如:Iwasafraidofthetentfallingdownduringthenight.我害怕帐篷在夜间倒塌。Iknewnothingaboutthedoorbeingopen.我一点也不知道门是开着的。 (2)当逻辑主语是不定代词或指示代词时,只用宾格,不用所有格。例如:Shewasawakenedbysomeoneknockingatthedoor.她被某人的敲门声惊醒了。 (3)当逻辑主语是较长的名词词组时,一般用普通格,不用所有格。例如:Isthereanychanceofthepeopleinthebackoftheroomtalkingalittlelouder?房间后面的人讲话能大点声吗? 在“therebe”结构中,be为动名词时,该结构也是一种带逻辑主语的动名词形式。例如:Wecanguesstherebeingalotoffussaboutit.我们可以猜测到人们会对此大惊小怪。 动名词的被动式Twoofficersnarrowlyescapedinthefiercebattle.A.tobekilledB.tokillC.havekilleD.beingkilled答案为D。译文:在那次激烈的战斗中,两名军官死里逃生。当动名词在句子中的逻辑主语在意义上是动名词动作的宾语时,应当用动名词的被动形式,即“being+过去分词”。 动名词主动形式表示被动意义在动词need,require,want,deserve后用动名词的主动形式表示被动意义,其用法相当于不定式的被动结构。例如:Thechurchneedsrepairing.(=toberepaired)Thisisagoodmagazineworthreading.(=toberead) 动名词与不定式作宾语的用法比较stop(leaveoff)todosth表示“停下来去做另外一件事”stop(leaveoff)doingsth表示“停止手头正在做的事”meantodosth表示“打算做某事”meandoingsth表示“意味着”trytodosth表示“设法做某事”trydoingsth表示“试着做某事”goontodosth表示“接着做某事(不同的事)”goondoingsth表示“继续做某事(相同的事)” Shedoesn’tmeantogiveuptheplan.她不打算放弃那个计划。Abreakdownonourwaywouldmeanourwalkingforhours.汽车半路抛锚意味着我们要步行几个小时。Afterwriting,Iwentontoread.写完字后,我接着读书。Shewentoncomplaining.她没完没了 第三节分词分词有现在分词和过去分词两种。它们在语态和时态方面的含义有较大差别。一般来说,现在分词表示的意义是主动和进行;过去分词表示的意义是被动和完成。其中,现在分词和过去分词在句中可作定语、表语、状语及宾语补足语。 现在分词常常表示主动关系或特性,过去分词表示被动关系或表示主语处于某种状态。通常情况下现在分词意为“令人……的”,过去分词表示“感到……”。例如:Thetemperaturethissummerisdisappointing.今年夏天的气温真让人扫兴。(主动关系) Wewereveryexcitedatthenews.听到这个消息,我们非常激动。(系表关系)Thedoorremainedlocked.门锁上了。(被动关系) 作表语的分词作表语的分词和构成进行时态和被动语态的分词不同。试比较:Thepresentsituationisencouraging.当前的形势令人鼓舞。(分词作表语)Thepresentsituationisencouragingustocontinueourexperiment.当前的形势鼓舞着我们继续试验。(分词构成进行时态)Theglasswasbroken.玻璃破了。(分词作表语,表状态)TheglasswasbrokenbyJohn.玻璃是约翰打破的。(分词构成被动语态,表动作) 分词作定语分词作定语既可以放在所修饰的词之前,作前置定语;也可以放在所修饰的词之后,作后置定语,其作用相当于一个定语从句。分词作后置定语可分为限制性(紧跟在所修饰的中心词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的中心词分开)两种,其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。 Themoneyraised(=whichhasbeenraised)ismainlyusedforhelpingtheorphan.筹集的钱主要用来帮助那些孤儿。Therearemanymemberswaiting(=whoarewaiting)togetexamined.有许多成员在等着检查。 Thisarticle,written(=whichiswritten)insimpleEnglish,issuitableforbeginners.这篇文章是用浅显的英语写的,适合初学者。Thisbook,dealing(=whichdealt)withEnglishcomposition,waswrittenbyaprofessor.这本书讲英语写作,是一位教授写的。 有些动词如see,hear,feel,notice,watch,observe等既可以跟现在分词也可以跟动词不定式作宾补。它们之间的区别在于:现在分词着重说明动作正在发生;不定式则侧重说明动作的全过程。试比较:Isawhercrossthestreet.我看见她穿过马路。 “Isthereanythingyouwantfromtown?”“Iamgoingtoget.”A.theselettersdeliveredB.deliveredlettersC.todelivertheselettersD.thoselettersdelivered答案为A。用delivered,过去分词,表示让别人给我们寄这些信。译文:“你想从城里带些什么东西吗?”“我打算把这些信寄出去。”在have,get,make,want后面常跟过去分词作宾语补足语,表示“请某人做某事,使某事发生”,即have/getsth.done。done的动作不是主语发出,是请别人来做。 分词作状语分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、让步、条件、方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状语时可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如:Hearingtheknockonthedoor(=Whentheyheardtheknockonthedoor),theystoppedtalking.听见有人敲门,他们停止了谈话。Confinedtobed(=Becausehewasconfinedtobed),heneededtobewaitedonineverything.他卧病在床,什么事都需要人伺候。 有时为了强调,分词前可带连词when,while,if,though,asif,unless等一起作状语,以使句子的意思更清楚、更连贯。例如:AlmostallEnglishprepositions,whenturnedintoChinese,looklikeverbs.译成汉语时,几乎所有的英语介词看起来都像动词。Thoughexhausted,shestillcontinuedreading.虽然很累了,但她仍然在看书。 现在分词的被动式InAmericatheAsiansmaketheirinfluenceinbusinesseslargeandsmall.A.feelingB.feelC.feltD.tobefelt答案为C。译文:在美国,大小企业都能感受到亚洲人的影响。 现在分词的被动式表示某一动作正在进行,在句中可作定语、状语和补语。例如:Youwillfindthematterbeingtalkedaboutalloverthecity.(作宾补)Themethodsbeingstudiedareveryuseful(作定语) 改错题1.Duetotherefractionoflightrays,thisisimpossibleforthenakedABeyetodeterminetheexactlocationofastarclosetothehorizon.CD2.Theobjectivesofthesky-labmissionwastostudyingaperson’sABabilitytoliveandworkforextendedperiodsintheweightlessCDconditionsofspace. 3.YouwillneversucceedtogetatthetruthifyouAthinkyouknow,aheadoftime,whatthetruthBCshouldbe.D4.DeclinedpopulationinthecentersofAmericancitiesAhaveresultedinalargenumberofBCabandonedbuildings.D 5.Youmustfollowthedirectionsexactly,andifyoushouldAbecomeconfusing,youmusttakethetimetogobackBCagainandreadthemover.D6.SomebossesdisliketoallowpeopletosharetheirABresponsibilities;theykeepallimportantmatterstightlyinCDtheirownhands. 7.WhenIconsiderhowtalentedheisasaABpainter,IcannothelpbutbelievingthattheCpublicwillappreciatehisgift.D8.ThelocalhealthorganizationsisreportedtoAbesetuptwenty-fiveyearsagowhenDr.AudioBCbecomeitsfirstpresident.D 9.TheteachershavehadsomeproblemstoAdecidewhentheyshouldreturnthefinalBCpaperstotheStudents.D 10.HisbrotheralsotoldofsomeAfrightenedeventsthathadtakenplaceinBhisremotehometownandlistedthefearfulCthingshehadseenonhisnightlywalks.D 11.AfteranightspendinfeverandAsleeplessness,IforcedmyselftotakealongBtrampthenextdaythroughthehillycountrywhichCDwascoveredwithpinewoods12.IthasbeenshownthatmanypeoplefindthatveryABuncomfortabletoholdthesamepositionforanylengthofCDtime. Answer1.B—it2.B—study3.A—ingetting4.A—declining5.B—confused6.A—allowing7.C—believe8.B—tohavebeensetup9.B—deciding10.D—being11.A—spent12.B—it