中考英语语法语法大全 20页

中考英语语法语法大全：句型转换　一、　语法是掌握英语的一个基础，打好这个基础会使你分析文章更容易，也能够写出很好的句式，巨人中考网小编整理了初中英语语法大全——句型转换，供大家学习参考。　　每年的中考试卷中，“句型转换”题所占分值较大，是为了全面考查学生在初中阶段所学的词汇(同义或反义)、短语、句型和语法等方面的知识及其它的之间的灵活运用能力。　　Ⅰ.题型介绍　　所谓“句型转换”就是先给一个完整的句子A，再根据括号内的要求(有时没有明确，须自己观察)，在第二个句子B的空白处填上适当的词来完成的句型转换。　　Ⅱ.题型分类　　从形式上看，有如下几种形式：①某一词或词组的转换;②词组与句子的转换;③同义句型的转换;④为纠正常犯语言错误而设计的题目。　　从内容上看，此题型涉及的面较广，主要有：①句子功能方面的转换。包括陈述句(肯定与否定)、四种题疑问句、祈使句、感叹句的转换;②句子结构方面的转换。即简单句、复合句、并列句之间的转换;③语态的转换。即主动语态与被动语态之间的转换;④常用句型与词汇手段的转换。　　Ⅲ.具体分类如下　　一、陈述句与疑问句、祈使句、感叹句间的转换　　1、陈述句中肯定句变为否定句，大部分是用not来改变谓语结构，但也有借用否定意义的词，如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等，例如：：　　A：Tomdoeswellinmaths.　　B：Tomdoesn"tdoinmaths.　　A：Hehasmuchtodo.　　B：Hehasnothingtodo. 　　A：Allofmyclassmateslikeart.　　B：Noneofmyclassmateslikesart.　　2、改为疑问句。根据上下句的结构和词的减少，来判断变为哪一种形式的疑问句。例如：　　A：Mybrotheroftenhasbreakfastatschool.　　B：Doesyourbrotheroftenhavebreakfastatschool?　　A：Tom"salreadyweakinEnglish.　　B：Tom"salreadyweakinEnglish,isn"the?　　A：Theredlightchangeseverytwominutes.　　B：Howoftendoestheredlightchange?　　3、改为感叹句。根据所给的句子结构和单词的词性，来确定使用哪一种感叹句的形式，例如：　　A：Thisisaninterestingbook.　　B：Whataninterestingbookthisis!　　或Howinterestingthisbookis!二、同义句转换。　　根据上句，写出一个意思相同(或相近)的下句，此类形式繁多，内容复杂，涉及面广，归类如下：　　1、同义词或词组之间的转换。(通常上下句时态保持一致)。　　常见的同义词或词组有：(1)四个“花费”(spend-take-cost-take);(2)三个“到达”(getto-reach-arrivein/at);(3)四个“收到…来信”(hearfrom-getaletterfrom-receivealetterfrom-havealetterfrom);(4)两个“擅长于…”(begoodat-dowellin);(5)两个“有空”(befree-havetime);(6)三个“入睡”(gotosleep-gettosleep-fallasleep);(7)两个“玩得开心”(enjoyoneself-haveagoodtime);(8)“给…打电话”(callsb-telephonesb-ringsb. acall-makeatelephonetosb.)(9)“飞往…”(flyto…-goto…byair/plane)(10)“自学”(teachoneself-learn…byoneself)(11)在…方面帮助help…with…-help…(to)do…(12)在…差beweakin…-dobadlyin…(13)能/会…can-beableto(14)更喜欢…like…betterthan…-prefer…to…(15)充满了…befullof…-befilledwith…(16)放弃干…giveupdoing…-stopdoing…(17)不再…nolonger-not…anylonger(18)照顾/保管takecareof…-lookafter(19)展览onshow-ondisplay(20)阻止…干…stop…fromdoing-keep/prevent…fromdoing…(21)由于thanksto-becauseof…(22)举手handsup-putupone"shands(23)最后，终于atlast-intheend(24)与…不同bedifferentfrom…-benotthesameas…(25)从…借入…borrow…from…-lend…to…(26)乘公汽/火车/的士goto…bybus/train/taxi-takeabus/train/taxito…(27)乘自行车去…goto…bybike-rideabiketo…(28)为…感到自豪beproudof…-betheprideof…(29)步行去…walkto…-goto…onfoot(30)独自地byoneself-alone等。例如：　　A：Thechildrenhadagoodtimeinthepark.　　B：Thechildrenenjoyedthemselvesinthepark.　　2、同义句型之间的转化。常见的同义句型有①Itseemsthat从句→Somebodyseems(tobe)+adj/n②It"skindofsb.todo…→Somebodyiskindtodo…③Whatdoes…mean?→Whatdoyoumeanby…?或What"sthemeaningof…?④Thereissomethingwrongwith…→Somethingiswrongwith…⑤not…until…与when/after/before引导的时间状语从句的转换⑥What"swrongwith…?→What"sthematterwith…?⑦Howis…?→What"s…like…?⑧Howdoyoulike…?→Whatdoyouthinkof?⑧It"stimethat…→It"stimeforsb.todo…⑨It"ssaidthat…→Peoplesaythat…⑩CanIhelpyou?→WhatcanIdoforyou?　　例如：　　A：IwenttobedafterIfinishedmyhomework.　　B：Ididn"tgotobeduntilIfinishedmyhomework.　　3、if引导的条件状语从句的转化。例如：　　A：Ifitdoesn"traintomorrow,they"llgotothepark.　　B：Unlessitrainstomorrow,they"llgotothepark.　　A：Ifyoudon"thurry,you"llbelate. 　　B：Hurryup,oryou"llbelate.　　A：Fishcan"tliveifthereisnowater.　　B：Fishcan"tlivewithoutwater.　　4、现在完成时态中的一句多译。在现在完成时态中，结束性动词不能与时间段连用，必须改成相应的延续性动词。常见的动词转换有：buy-have,borrow-keep,die-bedead,open-beopen,join-bein+组织/bea+成员,begin-beon,leave-beawayfrom,close-beclosed,arrivein/getto/come/goto-bein/at,finsh-beover,gotosleep-beasleep，getup-beup.　　例如：Theoldmandiedfivemonthsago.　　Theoldmanhasbeendeadsincefivemonthsago.　　Theoldmanhasbeendeadforfivemonths.　　It"sfivemonthssincetheoldmandied.　　Fivemonthshaspassedsincetheoldmandied.　　5、简单句与复合句之间的转换。　　①含宾语从句的复合句与简单句的转换。例如：　　A：Isawtheywereplayingfootballontheplayground.　　B：Isawthemplayingfootballontheplayground.　　A：Theteacherfoundthatshewasveryclever.　　B：Theteacherfoundherveryclever.　　A：HefoundthatitwashardtolearnEnglishwell.　　B：HefoundithardtolearnEnglishwell.　　A：Wearesurethatwewillwintofirstmatch. 　　B：Wearesuretowintofirstmatch.　　由疑问代词/副词引导的宾语从句可转化为“疑问句+不定式”结构。例如：　　A：CouldyoutellmehowIcangettotherailwaystation?　　B：Couldyoutellmehowtogettotherailwaystation?　　A：Wedon"tknowwhatweshoulddonext.　　B：Wedon"tknowwhattodonext.　　②由when/after/before/while/since/until引导的时间状语从句可转化为when/after/before/while/sine/until+doing…　　例如：　　A：Theywenthomeaftertheyfinishedtheirwork.　　B：Thewenthomeafterfinishingtheirwork.　　A：MrSmithhastaughtEnglishsincehecametoChina.　　B：MrSmithhastaughtEnglishsincecomingtoChina.　　Whensb.+be+数词+yearsold→attheageof+岁数　　A：Whenhewastwelveyearsold,Edisonstartedwritinghisownnewspaper.　　B：Attheageoftwelve,Edisonstartedwritinghisownnewspaper.　　③由so…that…引导的结果状语从句可转化为too…todo或…enoughtodo……例如：　　A：TheboxissoheavythatIcan"tcarryit.　　B：Theboxistooheavyformetocarry.　　或：Theboxisn"tlightenoughformetocarry. 　　A：Thechildissooldthathecangotoschool.　　B：Thechildisoldenoughtogotoschool.　　④由sothat引导的目的状语从句可转化为inordertodo例如：　　A：Myfathergotupearlythismorningsothathecouldcatchtheearlybus.　　B：Myfathergotupearlythismorninginordertocatchtheearlybus.　　⑤由because引导的原因状语从句可转化为becauseof…例如：　　A：Wedidn"tgototheparkbecauseitrained.　　B：Wedidn"tgototheparkbecauseoftherain.　　⑥定语从句可以转化为介词短语或分词短语。例如：　　A：ThemanwhoisonthebikeisJim.　　B：ThemanonthebikeisJim.　　A：Themanwhoisdrivingtheredcarismyboss.　　B：Themandrivingtheredcarismyboss.　　A：ThegirlwhoiscalledMaryismysister.　　B：ThegirlcalledMaryismysister.　　6、用并列连词neither…nor;either…or…;both…and…;notonly…butalso…连句。例如：　　A：Ihaven"tseenaTVplayforlong,andLilyhasn"teither.　　B：NeitherInorLilyhasseenaTVplayforlong.　　A：Tomisgoodatmaths,andheisgoodatFrench,too. 　　B：TomisgoodatbothmathsandFrench.　　neither…nor…,either…or…和notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词依靠近它的主语而定，即“就近原则”，但是both…and用来连接两个主语时，谓语复数。　　7、主动语与被动语态的互变。　　“主动”变“被动”实行“三变二不变”原则。“三变”即是主语，谓语和宾语的变化，“二不变”即时态不变，句式不变。例如：　　A：Theymakewatchesinthetown.　　B：Watchesaremadebytheminthetown.　　A：Icanfinishtheworkbeforeeight.　　B：Theworkcanbefinished(byme)beforeeight.　　A：DotheygrowriceinSouthChina?　　B：IsricegrowninSouthChina?　　注：使役性动词make或感观性动词see/watch/lookat/hear/listento/feel在主动语态中所带省to的不定式宾补变为被动语态时，必须加上to.　　A：Isawhimtakeyourumbrella.　　B：Hewasseentotakeyourumbrella.　　8、形容词、副词二级之间的转化，例如　　A：Chineseisthemostimportantsubjectofall.　　B：Chineseismoreimportantthananyothersubject.　　A：Thisexerciseiseasierthantheothertwo.　　B：Thisexerciseistheeasiestofthethree.Ⅵ.解题指导 　　要做好句型转换题，必须注意如下几点：　　1、注重掌握教材中的基本句和同一句子英语的不同结构表达技巧。　　2、弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。　　3、注意从多角度，全方位考虑问题，突破难点，注意复查，看是否按要求完成了转换。　　通过上述的归纳和指导，可以理清学生的“依章办事”的解题思路，养成“有条不紊”的解题习惯，培养多角度思维解题的能力，从而达到提高学习效率的目的。　　特殊疑问句　　注：1、一般情况：特殊疑问词+一般疑问句构成。　　2、特殊疑问词在句中充当成分。　　3、不用yes,no回答，直接回答。　　4、读降调。　　5、常用疑问词：who,what,whose,where,how,which,when,why,howmany,howmuch,howfar.Howlong,howoften,howsoon,howhigh,等。　　对划线部分提问。(把各句变为特殊疑问句)　　1、对主语(人)提问：　　Theboyisrunningnow.Whoisrunningnow?　　2、对表语(人)提问：　　HeisLily"sfather.Whoishe?　　3、对介宾(人)提问：　　Sheislookingforthelittleboy.Whoisshelookingfor?　　4、对动宾(人)提问： 　　IoftenhelpWeiHuawithEnglish.WhodoyouoftenhelpwithEnglish?　　5、对间宾(人)提问：　　KatelentTomaballyesterday.WhodidKatelendaballyesterday?　　6、对主语(东西)提问：　　Thebooksareonthedesk..Whatareonthedesk?　　7、对表语(东西)提问：　　Theseareboats.Whatarethese?　　8、对动宾(东西)提问：　　Iwantacupoftea.Whatdoyouwant?　　9对职业(提问)提问：　　Themanisafarmer.Whatistheman?Whatdoesthemando?　　10.对介宾(东西)提问：　　Heislookingforhispen.Whatishelookingfor?　　11、对是什么提问：　　It"saChinesecar.Whatisit?　　12、对计算结果提问：　　Sixandnineisfifteen.Whatissixandnine?　　13、对年级提问：　　I"minGradeThree.Whatgradeareyouin?　　14、对班级提问： 　　LiLeiisinClassFive.WhatclassisLiLeiin?　　15、对年级和班级提问：　　WeiHuaisinClassThreeGradeOne,WhatclassandgradeisWeihuain?　　16、对排提问:　　WeareinRowOne.Whatrowareyouin?　　注：1、对年级、班级、排提问时，问句中的in不能去掉.　　2，what后的grade,class，row用小写形式.　　3,what根据实际译为汉语.　　17、对学号提问:　　LucyisNumberSix.WhatnumberisLucy?WhatisLucy"snumber?　　18、对后置定语提问:　　ThisisamapofChina.Whatmapisthis?　　19、对颜色提问:　　Theflowersarered.Whatcoloraretheflowers?　　20、对几点几分提问:　　It"ssix.Whattimeisit?What"sthetime?　　21、对名字提问:　　MynameisLiLei.What"syourname?　　22、对前置定语提问:　　Theseapplesareyours.Whichapplesareyours? 　　ThebestoneisLily"s.WhichoneisLily"s?　　23、对表语(名物代)提问:　　Thiscupisyours.Whoseisthecup?　　24、对后置定语提问:　　Theboyinthehatismybrother.Whichboyisyourbrother?　　25、对后置定语提问:　　Iwanttobuytheshirtontheleft.Whichshirtdoyouwanttobuy?　　26、对主语(名物代)提问:　　Mineisred.Whoseisred?　　27、对定语(形物代)提问:　　Theyaremybooks.Whosebooksarethey?　　28、对定语(名词所有格)提问:　　ThisisLucyandLily"sroom.Whoseroomisthis?　　29、对表语(名词所有格)提问：　　ThiscupisKate"s.Whoseisthiscup?　　30对身体提问：　　I"mfine(well,OK,Allright.)Howareyou?　　31、对年龄提问：　　Theboyisfifteen.Howoldareyou?　　32、对天气提问： 　　It"scloudytoday.Howistheweathertoday?=What"stheweatherliketoday?　　33、对语言提问：　　IcanspellitinEnglish.Howcanyouspellit?　　34、对方式提问：　　Ioftengotoschoolonfoot.(bybus,bytrain,bybike•••)Howdoyouoftengotoschool?　　35、对程度提问：　　Shestudieshard.Howdoesshestudy?　　36、对数量提问：　　1,Therearefivebirdsinthetree.Howmanybirdsarethereinthetree?　　2,Thereismuchwaterinthebottle.Howmuchwateristhereinthebottle?　　3,Thereisanappletreeinfrontofthehouse.Howmanyappletreesarethereinfrontofthehouse?　　37、对价格提问：Themeatistenyuan.Howmuchisthemeat?　　注：1，对价格提问，be应根据后面的主语而定。　　2，单位yuan在问句中去掉。　　38、对距离提问：　　Thefactoryistwokilometersfromhere.Howfaristhefactoryfromhere?　　39、对长度提问：　　Therulerisonemetrelong.Howlongistheruler? 　　40、对for+一段时间提问：　　Wehavestayedtherefortwohours.Howlonghaveyoustayedthere?　　Hehaslivedheresince1997.Howlonghashelivedhere?　　注：howlong后面必须是延续性动词。　　41、对星期提问：　　TodayisMonday.Whatdayisittoday?　　42、对in+一段时间提问：　　Thewomanwillgototheshopinfiveminutes.Howsoonthewomanwillgototheshop?　　43、对频度副词提问：　　LiuYingoftencarrieswaterforUncleLi.HowoftendoesLiuYingcarrywaterforUncleLi?　　44、对范围内的次数提问：　　Igoswimmingonceaweekinsummer.Howmanytimesdoyougoswimminginsummer?　　45、对宽度提问：　　Theriverisfivemetreswide.Howwideistheriver?　　46、对原因状语提问：　　Hedidn"tcometoschoolbecausehewasillinbed.Whydidn"thecometoschool?　　注：表示“因为”的连词有since,as,for,because.　　47、对时间状语提问： 　　Weusuallycometoschoolatseveninthemorning.Whendoyouusuallycometoschool?　　48、对地点状语提问：　　Thechildrensometimesplayfootballontheplayground.Wheredothechildrensometimesplayfootball?　　49、对几月几日提问：　　It"sMay2today.What"sthedatetoday?　　50、对种类(后置定语)提问：　　Iwantthecakeswithnutsinthem.Whatkindofcakesdoyouwant?　　51、对作什么提问：　　Theboysareplayinginthetree.Whataretheboysdoinginthetree?　　熟记变特殊疑问句时，容易判断错的情况。　　1、数词　　表示年龄：Heisfifty-five.Howoldishe?　　表示时间：It"sfifty-five.What"sthetime?　　表示加法：Sixandtwoiseight.What"ssixandtwo?　　表示价格：Theshirtisthirtyyuan.Howmuchistheshirt?　　表示多少：Ihavethreebrothers.Howmanybrothersdoyouhave?　　2、姓名和人　　表示人名：MynameisGina.What"syourname?　　表示人：ThewomanisGina.Whoisthewoman? 　　3、长度和距离　　表示距离：It"sfivehundredmetresawayfromhere.Howfarisitfromhere?　　表示长度：It"sfivehundredmetres.Howlongisit?　　4、颜色，东西　　表示颜色：Theshoesarewhite.Whatcoloraretheshoes?　　表示物：Theyarewhitesheep.Whatarethey?　　表示颜色：Theyarewhitesheep.Whatcolorarethesesheep?　　5、名词所有格和人　　表示名词所有格：She"sLucy"ssister.Whosesisterisshe?　　表示人：She"sLucy"ssister.Whoisshe?　　同义句转换的九种类型　　时间：2008年04月30日作者：来源：　　同义句转换题是近几年中考英语的一个常考题型，其出题形式通常是同时给出两个句子，第一句完整，第二句中设有几处空格，要求考生填入适当的词或词组，使第二句的意思与第一句意思相同。它综合考查考生的语法、词汇、短语或习惯用语和句型结构等知识，要求运用所学的词汇、语法知识和句型结构填写句子，使句子结构完整、逻辑合理、语法知识无误、意思与所给句子相同。通过对近几年的中考英语试题中同义句转换题的分析，我们发现中考英语同义句转换题主要考查以下几个方面：　　一、运用同义词(组)进行转换　　用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。如：　　1.Thatdaywecouldseeflowershereandthere.　　Thatdaywecouldseeflowers__________. 　　分析：答案为everywhere。everywhere与hereandthere都表示“到处”。　　2.Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.　　Theteacheralways_____________thechildrenwellintheschool.　　分析：答案为looksafter。takegoodcareof与lookafter…well都表示“好好照顾”。　　二、运用反义词(组)的否定式进行转换　　即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词(词组)的积累和换位思维的能力。如：　　1.It’sclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.　　It’sclearthatthisvisitisnotthe______lasttime.　　分析：答案为sameas。bedifferentfrom意为“与……不同”;thesameas意为“与……相同”，其否定式与bedifferentfrom同义。　　2.Ithinkwealthislessimportantthanhealth.　　I___thinkwealthis___importantthanhealth.　　分析：答案为don’t，more。lessimportant的意思是“没有(不及)……重要”;moreimportant的意思是“(比)……更重要”，该结构与not连用，则表示“不比……更重要”。　　另外，有的反义词即使不与否定词连用，而只需改变句子结构也可构成同义句。如：　　Helentsomemoneytohisfriend.　　Hefriend___somemoney___him.　　分析：答案为borrowed，from。borrow…from意为“向……借……”;lend…to意为“把……借给……”。两个结构意思相反，但若变换“借出者”与“借入者”的位置，则可转换为同义句。　　三、运用不同语态进行转换 　　即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。如：　　1.Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.　　Librarybooksshould____________ontime.　　分析：答案为begivenback。被动句中含有情态动词should，因此助动词用be。　　2.Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.　　Computers____widely___intheworldtoday.　　分析：答案为are，used。computers是复数名词，助动词用are。　　四、非延续性动词与延续性动词的相互转换　　即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。如：　　1.Themanagerlefttwohoursago.　　Themanager_____________fortwohours.　　分析：答案为hasbeenaway。leave为非延续性动词，不能与fortwohours这样的一段时间连用，而改成beaway这样的延续性动词后，则可连用一段时间。　　2.Thefilmbeganfiveminutesago.　　Thefilmhasbeen__________fiveminutes.　　分析：答案为onfor。hasbeen提示时态是现在完成时态，“for+时间段”表示“持续(一段时间)”，常用在含有现在完成时态的句子里。　　3.MrLijoinedthePartytwentyyearsago.　　MrLi_______________thePartyfortwentyyears. 　　答案：hasbeenin。短暂动词join，意为“参加、加入(组织，政党)”，不能与延续时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将join改成bein或beamemberin…。　　五、运用不同引语进行转换　　即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。如：　　1.“I’vefoundmywallet,”hesaidtome.　　He_________methathe__________________hiswallet.　　分析：答案为told，hadfound。此题是将直接引语转换成间接引语。　　2.“Didyouseeherlastweek?”hesaid.　　He______________Ihadseenhertheweek_______.　　分析：答案为askedif/whether,before。此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。　　六、运用简单句与复合句之间的转换　　即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。如：　　1.Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.　　Wedidn’tgooutforawalk______________therain.　　分析：答案为becauseof。将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。　　2.Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.　　Hewas__________________gotosleep.　　分析：答案为tooexcitedto。将so…that…换成too…to…结构，原句的that从句为结果状语从句，改写句中的不定式仍表结果。　　3.NowIwillshowyouhowtodothework. 　　NowIwillshowyou__________________dothework.　　分析：答案为howyoucan。即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。　　4.Youshouldputthembackafteryouusethem.　　Youshouldputthemback__________them.　　分析：答案为afterusing。即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。　　七、运用并列句与复合句之间的转换　　即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。如：　　1.Comeon,orwe’llmisstheearlybus.　　____we____hurry,we’llmisstheearlybus.　　分析：答案为If，don’t。if引导条件状语从句。　　2.Themangaveusatalklastweek.Nowhewillgiveusanothertalkthisweek.　　Theman_____gaveusatalklastweek__________usanothertalkthisweek.　　分析：答案为who/that，willgive。who/thatgaveusatalklastweek为定语从句，修饰先行词theman。　　八、运用关联连词连接或合并句子　　即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数，而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。如：　　1.Tomcan’tspeakJapanesewellandJimcan’t,either. 　　______Tom______JimcanspeakJapanesewell.　　分析：答案填Neither，nor。neither…nor…表示“……和……(两者)都不”，刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。　　2.AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.　　______Alice______Peterhavereadthebook.　　分析：答案为Both，and。both…and…的意思是“……和……(两者)都”。　　3.Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.　　Thisstoresells____________men’sshoes____________men’sclothes.　　分析：答案为notonly，butalso。表示“不仅……而且……”之意。　　九、利用某些典型句式或结构进行转换　　这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。如：　　1.Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.　　Jimwantstogoboating,and____________hisparents.　　分析：答案为sodo。句意为“……他的父母也一样(一样想去)”。　　2.Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.　　John______gotobed______hefinishedhishomework.　　分析：答案为didn’t，until。not…until意为“直到……才”。