中考英语语法语法大全 20页

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中考英语语法语法大全

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中考英语语法语法大全:句型转换 一、 语法是掌握英语的一个基础,打好这个基础会使你分析文章更容易,也能够写出很好的句式,巨人中考网小编整理了初中英语语法大全——句型转换,供大家学习参考。  每年的中考试卷中,“句型转换”题所占分值较大,是为了全面考查学生在初中阶段所学的词汇(同义或反义)、短语、句型和语法等方面的知识及其它的之间的灵活运用能力。  Ⅰ.题型介绍  所谓“句型转换”就是先给一个完整的句子A,再根据括号内的要求(有时没有明确,须自己观察),在第二个句子B的空白处填上适当的词来完成的句型转换。  Ⅱ.题型分类  从形式上看,有如下几种形式:①某一词或词组的转换;②词组与句子的转换;③同义句型的转换;④为纠正常犯语言错误而设计的题目。  从内容上看,此题型涉及的面较广,主要有:①句子功能方面的转换。包括陈述句(肯定与否定)、四种题疑问句、祈使句、感叹句的转换;②句子结构方面的转换。即简单句、复合句、并列句之间的转换;③语态的转换。即主动语态与被动语态之间的转换;④常用句型与词汇手段的转换。  Ⅲ.具体分类如下  一、陈述句与疑问句、祈使句、感叹句间的转换  1、陈述句中肯定句变为否定句,大部分是用not来改变谓语结构,但也有借用否定意义的词,如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等,例如::  A:Tomdoeswellinmaths.  B:Tomdoesn"tdoinmaths.  A:Hehasmuchtodo.  B:Hehasnothingtodo.   A:Allofmyclassmateslikeart.  B:Noneofmyclassmateslikesart.  2、改为疑问句。根据上下句的结构和词的减少,来判断变为哪一种形式的疑问句。例如:  A:Mybrotheroftenhasbreakfastatschool.  B:Doesyourbrotheroftenhavebreakfastatschool?  A:Tom"salreadyweakinEnglish.  B:Tom"salreadyweakinEnglish,isn"the?  A:Theredlightchangeseverytwominutes.  B:Howoftendoestheredlightchange?  3、改为感叹句。根据所给的句子结构和单词的词性,来确定使用哪一种感叹句的形式,例如:  A:Thisisaninterestingbook.  B:Whataninterestingbookthisis!  或Howinterestingthisbookis!二、同义句转换。  根据上句,写出一个意思相同(或相近)的下句,此类形式繁多,内容复杂,涉及面广,归类如下:  1、同义词或词组之间的转换。(通常上下句时态保持一致)。  常见的同义词或词组有:(1)四个“花费”(spend-take-cost-take);(2)三个“到达”(getto-reach-arrivein/at);(3)四个“收到…来信”(hearfrom-getaletterfrom-receivealetterfrom-havealetterfrom);(4)两个“擅长于…”(begoodat-dowellin);(5)两个“有空”(befree-havetime);(6)三个“入睡”(gotosleep-gettosleep-fallasleep);(7)两个“玩得开心”(enjoyoneself-haveagoodtime);(8)“给…打电话”(callsb-telephonesb-ringsb. acall-makeatelephonetosb.)(9)“飞往…”(flyto…-goto…byair/plane)(10)“自学”(teachoneself-learn…byoneself)(11)在…方面帮助help…with…-help…(to)do…(12)在…差beweakin…-dobadlyin…(13)能/会…can-beableto(14)更喜欢…like…betterthan…-prefer…to…(15)充满了…befullof…-befilledwith…(16)放弃干…giveupdoing…-stopdoing…(17)不再…nolonger-not…anylonger(18)照顾/保管takecareof…-lookafter(19)展览onshow-ondisplay(20)阻止…干…stop…fromdoing-keep/prevent…fromdoing…(21)由于thanksto-becauseof…(22)举手handsup-putupone"shands(23)最后,终于atlast-intheend(24)与…不同bedifferentfrom…-benotthesameas…(25)从…借入…borrow…from…-lend…to…(26)乘公汽/火车/的士goto…bybus/train/taxi-takeabus/train/taxito…(27)乘自行车去…goto…bybike-rideabiketo…(28)为…感到自豪beproudof…-betheprideof…(29)步行去…walkto…-goto…onfoot(30)独自地byoneself-alone等。例如:  A:Thechildrenhadagoodtimeinthepark.  B:Thechildrenenjoyedthemselvesinthepark.  2、同义句型之间的转化。常见的同义句型有①Itseemsthat从句→Somebodyseems(tobe)+adj/n②It"skindofsb.todo…→Somebodyiskindtodo…③Whatdoes…mean?→Whatdoyoumeanby…?或What"sthemeaningof…?④Thereissomethingwrongwith…→Somethingiswrongwith…⑤not…until…与when/after/before引导的时间状语从句的转换⑥What"swrongwith…?→What"sthematterwith…?⑦Howis…?→What"s…like…?⑧Howdoyoulike…?→Whatdoyouthinkof?⑧It"stimethat…→It"stimeforsb.todo…⑨It"ssaidthat…→Peoplesaythat…⑩CanIhelpyou?→WhatcanIdoforyou?  例如:  A:IwenttobedafterIfinishedmyhomework.  B:Ididn"tgotobeduntilIfinishedmyhomework.  3、if引导的条件状语从句的转化。例如:  A:Ifitdoesn"traintomorrow,they"llgotothepark.  B:Unlessitrainstomorrow,they"llgotothepark.  A:Ifyoudon"thurry,you"llbelate.   B:Hurryup,oryou"llbelate.  A:Fishcan"tliveifthereisnowater.  B:Fishcan"tlivewithoutwater.  4、现在完成时态中的一句多译。在现在完成时态中,结束性动词不能与时间段连用,必须改成相应的延续性动词。常见的动词转换有:buy-have,borrow-keep,die-bedead,open-beopen,join-bein+组织/bea+成员,begin-beon,leave-beawayfrom,close-beclosed,arrivein/getto/come/goto-bein/at,finsh-beover,gotosleep-beasleep,getup-beup.  例如:Theoldmandiedfivemonthsago.  Theoldmanhasbeendeadsincefivemonthsago.  Theoldmanhasbeendeadforfivemonths.  It"sfivemonthssincetheoldmandied.  Fivemonthshaspassedsincetheoldmandied.  5、简单句与复合句之间的转换。  ①含宾语从句的复合句与简单句的转换。例如:  A:Isawtheywereplayingfootballontheplayground.  B:Isawthemplayingfootballontheplayground.  A:Theteacherfoundthatshewasveryclever.  B:Theteacherfoundherveryclever.  A:HefoundthatitwashardtolearnEnglishwell.  B:HefoundithardtolearnEnglishwell.  A:Wearesurethatwewillwintofirstmatch.   B:Wearesuretowintofirstmatch.  由疑问代词/副词引导的宾语从句可转化为“疑问句+不定式”结构。例如:  A:CouldyoutellmehowIcangettotherailwaystation?  B:Couldyoutellmehowtogettotherailwaystation?  A:Wedon"tknowwhatweshoulddonext.  B:Wedon"tknowwhattodonext.  ②由when/after/before/while/since/until引导的时间状语从句可转化为when/after/before/while/sine/until+doing…  例如:  A:Theywenthomeaftertheyfinishedtheirwork.  B:Thewenthomeafterfinishingtheirwork.  A:MrSmithhastaughtEnglishsincehecametoChina.  B:MrSmithhastaughtEnglishsincecomingtoChina.  Whensb.+be+数词+yearsold→attheageof+岁数  A:Whenhewastwelveyearsold,Edisonstartedwritinghisownnewspaper.  B:Attheageoftwelve,Edisonstartedwritinghisownnewspaper.  ③由so…that…引导的结果状语从句可转化为too…todo或…enoughtodo……例如:  A:TheboxissoheavythatIcan"tcarryit.  B:Theboxistooheavyformetocarry.  或:Theboxisn"tlightenoughformetocarry.   A:Thechildissooldthathecangotoschool.  B:Thechildisoldenoughtogotoschool.  ④由sothat引导的目的状语从句可转化为inordertodo例如:  A:Myfathergotupearlythismorningsothathecouldcatchtheearlybus.  B:Myfathergotupearlythismorninginordertocatchtheearlybus.  ⑤由because引导的原因状语从句可转化为becauseof…例如:  A:Wedidn"tgototheparkbecauseitrained.  B:Wedidn"tgototheparkbecauseoftherain.  ⑥定语从句可以转化为介词短语或分词短语。例如:  A:ThemanwhoisonthebikeisJim.  B:ThemanonthebikeisJim.  A:Themanwhoisdrivingtheredcarismyboss.  B:Themandrivingtheredcarismyboss.  A:ThegirlwhoiscalledMaryismysister.  B:ThegirlcalledMaryismysister.  6、用并列连词neither…nor;either…or…;both…and…;notonly…butalso…连句。例如:  A:Ihaven"tseenaTVplayforlong,andLilyhasn"teither.  B:NeitherInorLilyhasseenaTVplayforlong.  A:Tomisgoodatmaths,andheisgoodatFrench,too.   B:TomisgoodatbothmathsandFrench.  neither…nor…,either…or…和notonly…butalso…连接两个主语时,谓语动词依靠近它的主语而定,即“就近原则”,但是both…and用来连接两个主语时,谓语复数。  7、主动语与被动语态的互变。  “主动”变“被动”实行“三变二不变”原则。“三变”即是主语,谓语和宾语的变化,“二不变”即时态不变,句式不变。例如:  A:Theymakewatchesinthetown.  B:Watchesaremadebytheminthetown.  A:Icanfinishtheworkbeforeeight.  B:Theworkcanbefinished(byme)beforeeight.  A:DotheygrowriceinSouthChina?  B:IsricegrowninSouthChina?  注:使役性动词make或感观性动词see/watch/lookat/hear/listento/feel在主动语态中所带省to的不定式宾补变为被动语态时,必须加上to.  A:Isawhimtakeyourumbrella.  B:Hewasseentotakeyourumbrella.  8、形容词、副词二级之间的转化,例如  A:Chineseisthemostimportantsubjectofall.  B:Chineseismoreimportantthananyothersubject.  A:Thisexerciseiseasierthantheothertwo.  B:Thisexerciseistheeasiestofthethree.Ⅵ.解题指导   要做好句型转换题,必须注意如下几点:  1、注重掌握教材中的基本句和同一句子英语的不同结构表达技巧。  2、弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。  3、注意从多角度,全方位考虑问题,突破难点,注意复查,看是否按要求完成了转换。  通过上述的归纳和指导,可以理清学生的“依章办事”的解题思路,养成“有条不紊”的解题习惯,培养多角度思维解题的能力,从而达到提高学习效率的目的。  特殊疑问句  注:1、一般情况:特殊疑问词+一般疑问句构成。  2、特殊疑问词在句中充当成分。  3、不用yes,no回答,直接回答。  4、读降调。  5、常用疑问词:who,what,whose,where,how,which,when,why,howmany,howmuch,howfar.Howlong,howoften,howsoon,howhigh,等。  对划线部分提问。(把各句变为特殊疑问句)  1、对主语(人)提问:  Theboyisrunningnow.Whoisrunningnow?  2、对表语(人)提问:  HeisLily"sfather.Whoishe?  3、对介宾(人)提问:  Sheislookingforthelittleboy.Whoisshelookingfor?  4、对动宾(人)提问:   IoftenhelpWeiHuawithEnglish.WhodoyouoftenhelpwithEnglish?  5、对间宾(人)提问:  KatelentTomaballyesterday.WhodidKatelendaballyesterday?  6、对主语(东西)提问:  Thebooksareonthedesk..Whatareonthedesk?  7、对表语(东西)提问:  Theseareboats.Whatarethese?  8、对动宾(东西)提问:  Iwantacupoftea.Whatdoyouwant?  9对职业(提问)提问:  Themanisafarmer.Whatistheman?Whatdoesthemando?  10.对介宾(东西)提问:  Heislookingforhispen.Whatishelookingfor?  11、对是什么提问:  It"saChinesecar.Whatisit?  12、对计算结果提问:  Sixandnineisfifteen.Whatissixandnine?  13、对年级提问:  I"minGradeThree.Whatgradeareyouin?  14、对班级提问:   LiLeiisinClassFive.WhatclassisLiLeiin?  15、对年级和班级提问:  WeiHuaisinClassThreeGradeOne,WhatclassandgradeisWeihuain?  16、对排提问:  WeareinRowOne.Whatrowareyouin?  注:1、对年级、班级、排提问时,问句中的in不能去掉.  2,what后的grade,class,row用小写形式.  3,what根据实际译为汉语.  17、对学号提问:  LucyisNumberSix.WhatnumberisLucy?WhatisLucy"snumber?  18、对后置定语提问:  ThisisamapofChina.Whatmapisthis?  19、对颜色提问:  Theflowersarered.Whatcoloraretheflowers?  20、对几点几分提问:  It"ssix.Whattimeisit?What"sthetime?  21、对名字提问:  MynameisLiLei.What"syourname?  22、对前置定语提问:  Theseapplesareyours.Whichapplesareyours?   ThebestoneisLily"s.WhichoneisLily"s?  23、对表语(名物代)提问:  Thiscupisyours.Whoseisthecup?  24、对后置定语提问:  Theboyinthehatismybrother.Whichboyisyourbrother?  25、对后置定语提问:  Iwanttobuytheshirtontheleft.Whichshirtdoyouwanttobuy?  26、对主语(名物代)提问:  Mineisred.Whoseisred?  27、对定语(形物代)提问:  Theyaremybooks.Whosebooksarethey?  28、对定语(名词所有格)提问:  ThisisLucyandLily"sroom.Whoseroomisthis?  29、对表语(名词所有格)提问:  ThiscupisKate"s.Whoseisthiscup?  30对身体提问:  I"mfine(well,OK,Allright.)Howareyou?  31、对年龄提问:  Theboyisfifteen.Howoldareyou?  32、对天气提问:   It"scloudytoday.Howistheweathertoday?=What"stheweatherliketoday?  33、对语言提问:  IcanspellitinEnglish.Howcanyouspellit?  34、对方式提问:  Ioftengotoschoolonfoot.(bybus,bytrain,bybike•••)Howdoyouoftengotoschool?  35、对程度提问:  Shestudieshard.Howdoesshestudy?  36、对数量提问:  1,Therearefivebirdsinthetree.Howmanybirdsarethereinthetree?  2,Thereismuchwaterinthebottle.Howmuchwateristhereinthebottle?  3,Thereisanappletreeinfrontofthehouse.Howmanyappletreesarethereinfrontofthehouse?  37、对价格提问:Themeatistenyuan.Howmuchisthemeat?  注:1,对价格提问,be应根据后面的主语而定。  2,单位yuan在问句中去掉。  38、对距离提问:  Thefactoryistwokilometersfromhere.Howfaristhefactoryfromhere?  39、对长度提问:  Therulerisonemetrelong.Howlongistheruler?   40、对for+一段时间提问:  Wehavestayedtherefortwohours.Howlonghaveyoustayedthere?  Hehaslivedheresince1997.Howlonghashelivedhere?  注:howlong后面必须是延续性动词。  41、对星期提问:  TodayisMonday.Whatdayisittoday?  42、对in+一段时间提问:  Thewomanwillgototheshopinfiveminutes.Howsoonthewomanwillgototheshop?  43、对频度副词提问:  LiuYingoftencarrieswaterforUncleLi.HowoftendoesLiuYingcarrywaterforUncleLi?  44、对范围内的次数提问:  Igoswimmingonceaweekinsummer.Howmanytimesdoyougoswimminginsummer?  45、对宽度提问:  Theriverisfivemetreswide.Howwideistheriver?  46、对原因状语提问:  Hedidn"tcometoschoolbecausehewasillinbed.Whydidn"thecometoschool?  注:表示“因为”的连词有since,as,for,because.  47、对时间状语提问:   Weusuallycometoschoolatseveninthemorning.Whendoyouusuallycometoschool?  48、对地点状语提问:  Thechildrensometimesplayfootballontheplayground.Wheredothechildrensometimesplayfootball?  49、对几月几日提问:  It"sMay2today.What"sthedatetoday?  50、对种类(后置定语)提问:  Iwantthecakeswithnutsinthem.Whatkindofcakesdoyouwant?  51、对作什么提问:  Theboysareplayinginthetree.Whataretheboysdoinginthetree?  熟记变特殊疑问句时,容易判断错的情况。  1、数词  表示年龄:Heisfifty-five.Howoldishe?  表示时间:It"sfifty-five.What"sthetime?  表示加法:Sixandtwoiseight.What"ssixandtwo?  表示价格:Theshirtisthirtyyuan.Howmuchistheshirt?  表示多少:Ihavethreebrothers.Howmanybrothersdoyouhave?  2、姓名和人  表示人名:MynameisGina.What"syourname?  表示人:ThewomanisGina.Whoisthewoman?   3、长度和距离  表示距离:It"sfivehundredmetresawayfromhere.Howfarisitfromhere?  表示长度:It"sfivehundredmetres.Howlongisit?  4、颜色,东西  表示颜色:Theshoesarewhite.Whatcoloraretheshoes?  表示物:Theyarewhitesheep.Whatarethey?  表示颜色:Theyarewhitesheep.Whatcolorarethesesheep?  5、名词所有格和人  表示名词所有格:She"sLucy"ssister.Whosesisterisshe?  表示人:She"sLucy"ssister.Whoisshe?  同义句转换的九种类型  时间:2008年04月30日作者:来源:  同义句转换题是近几年中考英语的一个常考题型,其出题形式通常是同时给出两个句子,第一句完整,第二句中设有几处空格,要求考生填入适当的词或词组,使第二句的意思与第一句意思相同。它综合考查考生的语法、词汇、短语或习惯用语和句型结构等知识,要求运用所学的词汇、语法知识和句型结构填写句子,使句子结构完整、逻辑合理、语法知识无误、意思与所给句子相同。通过对近几年的中考英语试题中同义句转换题的分析,我们发现中考英语同义句转换题主要考查以下几个方面:  一、运用同义词(组)进行转换  用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换,注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。如:  1.Thatdaywecouldseeflowershereandthere.  Thatdaywecouldseeflowers__________.   分析:答案为everywhere。everywhere与hereandthere都表示“到处”。  2.Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.  Theteacheralways_____________thechildrenwellintheschool.  分析:答案为looksafter。takegoodcareof与lookafter…well都表示“好好照顾”。  二、运用反义词(组)的否定式进行转换  即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思,主要考查学生对反义词(词组)的积累和换位思维的能力。如:  1.It’sclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.  It’sclearthatthisvisitisnotthe______lasttime.  分析:答案为sameas。bedifferentfrom意为“与……不同”;thesameas意为“与……相同”,其否定式与bedifferentfrom同义。  2.Ithinkwealthislessimportantthanhealth.  I___thinkwealthis___importantthanhealth.  分析:答案为don’t,more。lessimportant的意思是“没有(不及)……重要”;moreimportant的意思是“(比)……更重要”,该结构与not连用,则表示“不比……更重要”。  另外,有的反义词即使不与否定词连用,而只需改变句子结构也可构成同义句。如:  Helentsomemoneytohisfriend.  Hefriend___somemoney___him.  分析:答案为borrowed,from。borrow…from意为“向……借……”;lend…to意为“把……借给……”。两个结构意思相反,但若变换“借出者”与“借入者”的位置,则可转换为同义句。  三、运用不同语态进行转换   即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词,但此时要特别注意时态、动词一致性。如:  1.Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.  Librarybooksshould____________ontime.  分析:答案为begivenback。被动句中含有情态动词should,因此助动词用be。  2.Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.  Computers____widely___intheworldtoday.  分析:答案为are,used。computers是复数名词,助动词用are。  四、非延续性动词与延续性动词的相互转换  即非延续性动词与延续性动词进行转换,此时往往会涉及时态的变化。如:  1.Themanagerlefttwohoursago.  Themanager_____________fortwohours.  分析:答案为hasbeenaway。leave为非延续性动词,不能与fortwohours这样的一段时间连用,而改成beaway这样的延续性动词后,则可连用一段时间。  2.Thefilmbeganfiveminutesago.  Thefilmhasbeen__________fiveminutes.  分析:答案为onfor。hasbeen提示时态是现在完成时态,“for+时间段”表示“持续(一段时间)”,常用在含有现在完成时态的句子里。  3.MrLijoinedthePartytwentyyearsago.  MrLi_______________thePartyfortwentyyears.   答案:hasbeenin。短暂动词join,意为“参加、加入(组织,政党)”,不能与延续时间状语连用,与延续性时间状语连用时,将join改成bein或beamemberin…。  五、运用不同引语进行转换  即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。如:  1.“I’vefoundmywallet,”hesaidtome.  He_________methathe__________________hiswallet.  分析:答案为told,hadfound。此题是将直接引语转换成间接引语。  2.“Didyouseeherlastweek?”hesaid.  He______________Ihadseenhertheweek_______.  分析:答案为askedif/whether,before。此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。  六、运用简单句与复合句之间的转换  即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。如:  1.Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.  Wedidn’tgooutforawalk______________therain.  分析:答案为becauseof。将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。  2.Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.  Hewas__________________gotosleep.  分析:答案为tooexcitedto。将so…that…换成too…to…结构,原句的that从句为结果状语从句,改写句中的不定式仍表结果。  3.NowIwillshowyouhowtodothework.   NowIwillshowyou__________________dothework.  分析:答案为howyoucan。即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。  4.Youshouldputthembackafteryouusethem.  Youshouldputthemback__________them.  分析:答案为afterusing。即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。  七、运用并列句与复合句之间的转换  即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。如:  1.Comeon,orwe’llmisstheearlybus.  ____we____hurry,we’llmisstheearlybus.  分析:答案为If,don’t。if引导条件状语从句。  2.Themangaveusatalklastweek.Nowhewillgiveusanothertalkthisweek.  Theman_____gaveusatalklastweek__________usanothertalkthisweek.  分析:答案为who/that,willgive。who/thatgaveusatalklastweek为定语从句,修饰先行词theman。  八、运用关联连词连接或合并句子  即运用关联连词both…and…,neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。此时要注意的是,both…and…连接两个主语时,谓语总是用复数,而neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…连接两个主语时,谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。如:  1.Tomcan’tspeakJapanesewellandJimcan’t,either.   ______Tom______JimcanspeakJapanesewell.  分析:答案填Neither,nor。neither…nor…表示“……和……(两者)都不”,刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。  2.AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.  ______Alice______Peterhavereadthebook.  分析:答案为Both,and。both…and…的意思是“……和……(两者)都”。  3.Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.  Thisstoresells____________men’sshoes____________men’sclothes.  分析:答案为notonly,butalso。表示“不仅……而且……”之意。  九、利用某些典型句式或结构进行转换  这类典型结构如so…that…,too…to…,enoughto,not…until…,sodoI等。如:  1.Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.  Jimwantstogoboating,and____________hisparents.  分析:答案为sodo。句意为“……他的父母也一样(一样想去)”。  2.Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.  John______gotobed______hefinishedhishomework.  分析:答案为didn’t,until。not…until意为“直到……才”。