初中英语语法系列---非谓语动词 83页

Goodafternoon! 非谓语动词 非谓语动词的考点一.总述四.动名词的用法二.分类五.分词的用法三.不定式的用法 动词谓语动词非谓语动词还记得,动词第一讲时：我们将动词按形式,划分为两类谓语动词就是能在句子中作谓语的动词（独立做谓语，或者构成复合谓语皆可）谓语动词就是不能在句子中作谓语的动词 非谓语动词动词不定式动名词现在分词分词过去分词非谓语动词的特点：1.由动词构成2.在句子中不做谓语废话 基本形式：to+动词原形（有时可以不带to）。●动词不定式没有人称和数的变化●在句子中不能作谓语●但可以担任除谓语外的任何成分——主语、表语、宾语、状语和宾语补足语。动词不定式 基本形式：to+动词原形各种形式:主动被动一般式_________________________进行式_________________________完成式__________________________完成进行式_________________________tobedonetobedoingtohavedonetohavebeendoingtodotohavebeendone(未发生)(正进行)(已发生)(过去已开始,还在进行)动词不定式的各种形式 动词不定式的句法功能一：作主语TolearnEnglishwellisnoteasy.但是，为了避免头重脚轻，常用“it”作形式主语，吧真正的主语（动词不定式短语）放到后面。ItisnoteasytolearnEnglishwell. Itis+adj.+ofsb.+todosth.与of连用的形容词常常用来形容“人”：good,kind,nice,wise,clever,foolish,right,wrong,careful,careless,polite,possibleIt’sverykindofyoutohelpme.你能帮我，真好。It’scleverofyoutoworkoutthemathsproblem.你真聪明，解出了这道数学题。Itis+adj.+forsb.+todosth.与for连用的形容词常常用来形容“物”：difficult，easy，hard，important，dangerous，（im）possible等。It’sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。It’sdifficultforustofinishthework.对我们来说，完成这项工作很困难。常考点注意： 动词不定式的句法功能二：作表语动词不定式（短语）常用于系动词be的后面作表语。Hisworkistodriveacar.Myjobistofeedanimals. 动词不定式的句法功能三：作宾语动词不定式（短语）可以放在一些动词后面作宾语。这些动词很关键！在一些动词的后面，只允许接不定式作宾语： 后面只能接不定式作宾语的动词有：三个希望两答应hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝ask，demand，refuse设法学会做决定manage，learn，decide不要假装在选择pretend，choose提供帮助的计划offer，help，plan预期失败要发生expect，fail，happen看似都接不定式seem 四：不定式作宾语补足语1）不可省略to的：2）可省略to的：3）可以省可以不省的： （1）动词后的宾补，不可以省略不定式符号to的：tell/ask/want/wouldlike/wish/like/invite/encourage/teach+sb.todosth.Iwantyoutogonow.Hisparentswishhertobeateacher. （2）动词后的宾补，需要省略不定式符号to的动词：一感feel二听hear，listento三使make，let，haveTheboymadethebabycry.四看notice，observe，see，watchIsawhimplayfootballontheplaygroundyesterday.#注意：变为被动语态时，不定式短语从宾语补足语变为主语补足语，to还要重现到动词原形前。例：Theboymadethebabycry.(主动语态省略to)Thebabywasmadetocrybytheboy.(被动语态：宾补变主补，to要加回来) 特殊短语：wouldrather+dohadbetter+do（3）.作宾补时，省略不定式符号to或不省略均可的动词：helpsb.todosth.&helpsb.dosth.例：Ioftenhelpmymother(to)dohousework. thefoodtolive______thebustocomehere____thepentowrite_____theroomtolive____theknifetocut_____thepersontowrite____ononwithinwithabout五：不定式作定语 不定式作定语的基本条件不定式与它所修饰的名词在逻辑上必须具备以下条件之一：1.主谓关系2.动（介）宾关系3.说明所修饰词的内容多为抽象名词或序数词 分析下列句子Hehasalotofworktodo.Heistherightpersontodoit.It’sthebestwaytolearnEnglish.主谓动宾说明内容 表原因（原因状语）：I’msorrytotroubleyou.2.表目的（目的状语）：IwenttothelibrarytolearnEnglish.五：不定式作状语 动词不定式表将来表目的表某一次具体的动作 表示将来：Ihavealotofworktodo.2.表示某一次具体的动作：Ilikedancing,butIdon’tliketodancetoday.3.表示目的：TolearnEnglishwell,youmustpractisemore. 先看几个例句，判断不定式在句中的成分。1．Tolearnaforeignlanguageisdifficult.2．Hiswishistobeadriver.3．Tomwantedtohaveacupofbeer.4．Theteachertoldustodomorningexercises.5．Ihavenothingtosay.6．Theywenttoseetheiraunt.7．It’seasytoseetheiraunt.8．Idon’tknowwhattodonext.9．Iheardthemmakeanoise. 1．“to”是不定式符号还是介词，下列短语中的to都是介词。agreeto，objectto，closeto,cometo,leadto,referto,equalto,familiarto,pointto,thankto,devoteto,nextto,belongto,be(get)usedto习惯于,lookforwardto渴望,payattentionto注意,getdownto开始认真(做某事),devoteoneselfto献身于2．带to还是不带toIhavenochoicebuttogivein.Icannotdoanythingbutgivein.Isawhimentertheclassroom.（但是：Hewasseentoentertheclassroom.）不定式的常考点： 3、不定式的否定形式：nottodosth.例如：Tellhim___thewindow.A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut答案：B.tellsbtodosth的否定形式为tellsbnottodosth.4、动词不定式与疑问词连用：疑问代词who,what,which和疑问副词when,where,how,why等后面可以按动词不定式，构成动词不定式短语，可以在句子中作主语、宾语、表语等成分。例如：(1)Hedoesn’tknowhowtousethemachine. (不定式作宾语)(2)Howtousethemachineisaquestion.(不定式作主语)(3)Thequestioniswhentogothere.(不定式作表语)不定式的常考点： 5、不定式的特殊句型：1）too…to…：太…而不能…Heistooexcitedtospeak.2）enoughtodo：足以做…Thechildisoldenoughtogotoschool.3）"Whynot+动词原形"表达向某人提出建议，翻译为："为什么不……?"Whynottakeaholiday?4）soas(not)todo:表示目的Goinquietlysoasnottowakethebaby.不定式的常考点： 动名词动词的-ing形式用作动名词：●由动词原形加-ing构成●它在句中起名词的作用●可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。 动名词动名词的特点：①抽象②习惯性 Hishobbyispainting.I’mproudofbeingaChinese.习惯抽象 LearningEnglishisverydifficult.学英语非常困难。Hisjobisdrivingabus.他的工作是开车。Ienjoydancing.我喜欢跳舞。Ihavegotusedtolivinginthecountry.我已经习惯了住农村。Takesomesleepingtablets,andyouwillsoonfallasleep.吃点安眠药，你很快就会入睡。 主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone语态时态动名词的时态和语态 1）动名词作主语Walkingisgoodexercise.走路是很好的运动。2）动名词作表语Myfavoritesportisswimming.我最喜欢的运动是游泳。动名词的句法功能（4点） 3） 动名词作宾语Jimdislikeseatingchocolate.吉姆不喜欢吃巧克力。Shecan’thelpcryingatasadmovie.她看了忧伤的电影禁不住要哭。[说明]有些动词和动词短语后只能接动名词作宾语。例如：admit,finish,forgive,giveup,mind,practise,begoodat,dowellin,can"thelp,keepon,feellike,beusedto,lookforwardto,preferto,等。动名词的句法功能 有些动词只能接动名词作宾语,（动宾）如:appreciate,avoid,consider(考虑),enjoy,finish,imagine,keep,mind,miss,practice,suggest(建议)……还有些短语动词以一介词结尾,也只能接动名词作宾语(尤其是介词to易出错):（介宾）如:dependon…,insiston…,feellike…,beusedto(习惯于)…,lookforwardto…,devoteto…,payattentionto... 动名词的句法功能有些动词只能接动名词作宾语(31个)：放弃享受可原谅giveup，enjoy，excuse/pardon/forgive保持练习必完成keep，practice，finish鼓励建议要考虑encourage，advise/suggest，consider承认想象的感觉admit，imagine，feel错过后悔要介意miss，regret，mind不由自主去承受can’thelp，stand理解冒险可避免understand，risk，avoid开始着手要注意getdownto，payattentionto逃跑还要习惯于escape，be(get)usedto还有：begoodat擅长dowellin在……某方面干得好keepon继续做某事feellike想做(某事)lookforwardto盼望，期待，预期 4） 动名词作定语Sheisinthereadingroom.(阅览室)Weshouldimproveourteachingmethods.(教学方法)动名词的句法功能 1．It’snousetalkingwithhim：It’snogoodspeakingtothemlikethat.2．There’ssomedifficulty(in)doing…在此句型中,difficulty可以由以下单词替换:trouble,problem,fun,pleasure,agoodtime,ahardtime动名词的常用句型 1．下列动词后跟不定式与跟动名词作宾语意义相同的，begintodobegindoingstarttodostartdoingcontinuetodocontinuedoing动名词的常考点 2．下列动词后跟不定式与跟动名词作宾语意义有区别，forgettodo…忘记要做某事forgetdoing…忘记做了某事remembertodo…记住要做某事rememberdoing…记着做了某事meantodo…有意要做某事meandoing…意味着做了某事regrettodo…对要做的事表示后悔regretdoing…对做过去的事后悔can’thelptodo…不能帮助做某事can’thelpdoing…情不自禁做某事 trytodo…尽力去做某事trydoing试着做某事learntodo…学着去做某事learndoing…学会做某事stoptodo…停下来去做（另一件事）stopdoing…停止做某事goontodo…接着做（另外一件事）goondoing…继续做某事usedtodo…过去做某事be（get）usedtodoing…习惯做某事 3．动名词的逻辑主语：动名词的逻辑主语为代词或名词的所有格形式。例如：Hiscomingmadeusveryhappy.4．动名词主动形式表被动的情况：needdoing,wantdoing,requiredoing例如：Thisroomneedspainting.这个房间需要粉刷。还记得吗？实义动词Need：1.needtodosth.需要做某事Ineedtodomyhomework.我需要做我的作业。2.needdoingsth.需要（被）做某事Theflowerneedswatering.花需要（被）浇水。 1Thestoryisinteresting.I’minterestedinit.这个故事有兴趣，我对这个故事感兴趣。2.Thisisamovingfilm.这是一部动人的电影。3.Thesecretaryworkedlateintothenight,preparingalongspeechforthepresident.秘书工作到深夜，为主席准备一篇长篇演讲稿。4.Givenmoretime,I’lldoitwell.如果给我多一点时间，我会做的更好。Whenhepassedthebackofthestreet,hesawthethiefstealingsomemoneyfromthebank.当他后街时，看到小偷正从银行偷钱。Participle 分词●由动词原形加-ing构成现在分词●动词过去分词●可以在句子中用作定语、状语、表语、和宾语补足语。 1）分词作定语TheswimmingboyisTom.(主动)Lookatthebrokenglass.(被动)2）分词作状语3）分词作表语Thefilmisdisappointing.(特征，性质)Theboywastoofrightenedtomove.(状态)分词的句法功能（4点） 4）分词作补语（主补，宾补）Donotkeepuswaitingforalongtime.(主动关系)He’llhavehishaircutafterschool.(被动关系)分词的句法功能（4点） 主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone语态时态现在分词的时态和语态 过去分词的时态和语态过去分词无人称和数的变化,也没有时态和语态的变化。(done) 被动、完成、感到……的主动、进行、令人……的donedoing现在分词与过去分词区别 TheswimmingboyisTom.(主动、进行）theroomfacingsouth（主动）Thefilmisdisappointing.（令人……的) IhavearadiomadeinChina.（被动）Lookatthebrokenglass.（被动、完成）Theexcitedpeopleshoutedandcheered.（感到……的） 1．现在分词与过去分词的区别DoyouknowthewomantalkingtoTom?=DoyouknowthewomanwhoistalkingtoTom?Thesoldierwoundedinthewarhasbecomeadoctor.=Thesoldierwhowaswoundedinthewarhasbecomeadoctor.ChinaisadevelopingcountryandAmericaisadevelopedcountry. 3．现在分词、动名词现在进行时的区别Thesituationinourcountryisencouraging.(表语)Thesituationinourcountryisencouragingthepeople.(现在进行时)Myjobislookingafterthelittlebaby.(动名词)能回答how-question的是现在分词，能回答what-question的动名词，即不能回答how-question也不能回答what-question的是现在进行时。例如：Howisthesituationinourcountry?Itisencouraging.Whatisyourjob?Myjobislookingafterthelittlebaby. 现在分词的时态和语态：HavingbeentotheGreatWallmanytimes,hedidn’tgothereyesterday.分词的动作发生在谓语动词的动作之前 Nothavingreceivedhisfather’sletter,hedecidedtomakeacalltohim.因为没收到他父亲的来信，他决定给他打个电话。 Thebuildingbeingbuiltisournewlibrary.Nothavingbeenfinished,thebookcan’tbereturnedatpresent. 注意：现在分词作状语的几个特性。①时间性。与谓语动词同时发生，用一般时，如发生在谓语动作之前时则用完成式havingdone。②语态性。与句子的主语之间的关系，是主谓关系或动宾关系。③人称一致性。分词的逻辑主语就是句子的主语。 1、考查非谓语动词用作主语不定式或动名词用作主语，而分词不能担任句子中的主语。【考例】It"sverynicepicturesforme.ofyoutodrawB.foryoutodrawC.foryoudrawingD.ofyoudrawing【考点诠释】 1、考查非谓语动词用作主语【考例】It‘sverynicepicturesforme.A.ofyoutodrawB.foryoutodrawC.foryoudrawingD.ofyoudrawing[答案]：A。[解析]考查It"s+形容词+of/forsb.+todosth.句中it为形式主语，todo是真正的主语，当形容词是表示品质意思时，应该用ofsb．，其他形容词用forsb．，故此题答案为A。【考点诠释】 2、考查非谓语动词用作宾语【考例】一It"sabitcoldWouldyoumindmy_____allthewindows?一Doasyoulike，please．A．closeBwillcloseC．closingD．toclose【考点诠释】 2、考查非谓语动词用作宾语【考例】一It"sabitcoldWouldyoumindmy______allthewindows?一Doasyoulike，please．[07淄博市]A．closeBwillcloseC．closingD．toclose[答案]C[解析]动词mind意为“介意”，后跟动词时，应使用ing形式。【考点诠释】 3、考查“疑问词+动词不定式”的用法。Themenuhassomanygoodthings!Ican’tdecide__________.whattoeathowtoeatwheretoeatwhentoeat【考点诠释】 3、考查“疑问词+动词不定式”的用法。Themenuhassomanygoodthings!Ican’tdecide__________.whattoeathowtoeatwheretoeatwhentoeat[答案]：A。[解析]考查“疑问词+动词不定式”的用法。根据句意“我不能决定吃什么。”故选A。【考点诠释】 3、考查“疑问词+动词不定式”的用法。---MydadboughtmeanewMP4,butIdon’tknow______________.---Let’sreadtheinstructions.[河南课改试验区]whattousewhichonetousehowtouseitwhentouseit【考点诠释】 3、考查“疑问词+动词不定式”的用法。---MydadboughtmeanewMP4,butIdon’tknow______________.---Let’sreadtheinstructions.[河南课改试验区]whattousewhichonetousehowtouseitwhentouseit[答案]：C。[解析]考查“疑问词+动词不定式”的用法。根据句意“我不知道如何使用。”故选C。【考点诠释】 4、考查具体词的用法Chinawillspendabout52billionyuan____newairportsand__oldonesinthewestofChinainthe11thFive-YearPlanperiod(时期)．[07临沂市]A．repairing;buildingBtobuild；repairC．building；repairingD．torepair；build【考点诠释】 5、考查非谓语动词用作宾语补足语原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补足语，其区别是：不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成和被动。【考例】Aliceaskedme______anotherbagforher.[北京市课标卷]A.getB.gotC.togetD.getting【考点诠释】 5、考查非谓语动词用作宾语补足语原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补足语，其区别是：不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成和被动。【考例】Aliceaskedme______anotherbagforher.[北京市课标卷]A.getB.gotC.togetD.getting[答案]：C。[解析]asksb．todosth．表示让某人做某事，此句话的意思为:“爱丽丝叫我给她再带一个包。”【考点诠释】 5、考查非谓语动词用作宾语补足语Ourparentsoftentellusnotaloneintheriverinsummer.[长沙]swimB.toswimC.SwimmingD.swam【考点诠释】 5、考查非谓语动词用作宾语补足语Ourparentsoftentellusnotaloneintheriverinsummer.[长沙]swimB.toswimC.SwimmingD.swam[答案]：B。[解析]考查动词不定式作宾语补足语的用法。tellsb．todosth．表示告诉某人做某事，tell后边要加不定式，否定形式是在to前面加not，根据题意，应选B。【考点诠释】 5、考查非谓语动词用作宾语补足语Bettyisoftenseen_______theoldmanwithhishousework.[咸宁]helpB.tohelpC.helpedD.helps---HowdoyoufeelwhenyouseethenationalflagofChina?---Itmakesus________proud.[包头]feelB.tofeelC.feltD.feeling【考点诠释】 5、考查非谓语动词用作宾语补足语Bettyisoftenseen_______theoldmanwithhishousework.[咸宁]helpB.tohelpC.helpedD.helps[答案]：B。[解析]考查感官动词后接动词不定式的用法。在make,let,have等使役动词和see,watch,notice,hear,listento，lookat，feel等感官动词后的复合宾语中，动词不定式不带to。当使役动词和感官动词变为被动语态时，不定式就成了主语补语，作主语补语的不定式必须加to。故选B。【考点诠释】 5、考查非谓语动词用作宾语补足语---HowdoyoufeelwhenyouseethenationalflagofChina?---Itmakesus________proud.[包头]feelB.tofeelC.feltD.feeling[答案]：A。[解析]考查感官动词后接动词不定式的用法。在make,let,have等使役动词和see,watch,notice,hear,listento，lookat，feel等感官动词后的复合宾语中，动词不定式不带to。故选A。【考点诠释】 6、考查非谓语动词用作定语【考例】—Shoppingwithme?—Sorry.Ihavealotofclothes.（南昌）A．towashB．washedC．washD．tobewashed【考点诠释】 6、考查非谓语动词用作定语【考例】—Shoppingwithme?—Sorry.Ihavealotofclothes.（南昌）A．towashB．washedC．washD．tobewashed[答案]:A[命题立意]：本题考查动词不定式作定语的用法。[试题解析]：作定语用的不定式的逻辑主语是句中主语或宾语时，就用主动式的不定式来表被动意义。故选A。【考点诠释】 6、考查非谓语动词用作定语【考例】—Shoppingwithme?—Sorry.Ihavealotofclothes.（南昌）A．towashB．washedC．washD．tobewashed[答案]:A[命题立意]：本题考查动词不定式作定语的用法。[试题解析]：作定语用的不定式的逻辑主语是句中主语或宾语时，就用主动式的不定式来表被动意义。故选A。【考点诠释】 7、考查非谓语动词用作状语【考例】--Linda,Iamverythirsty.--Let"sgotothenearestsupermarketsomedrinks,OK?[重庆]buyB.boughtC.tobuyD.buyingInorder________thewordafriendlyplace,onemustshowafriendlyface.[乐山]makesB.makingC.tomakeD.make【考点诠释】 7、考查非谓语动词用作状语【考例】--Linda,Iamverythirsty.--Let"sgotothenearestsupermarketsomedrinks,OK?[重庆]buyB.boughtC.tobuyD.buying[答案]：C。[解析]考查不定式作目的状语的用法。句意为：“咱们去最近的超级市场买些饮料。”Inorder________thewordafriendlyplace,onemustshowafriendlyface.[乐山]makesB.makingC.tomakeD.make[答案]：C。[解析]考查动词不定式作目的状语的特殊结构。inordertodosth.表示“为了……”的意思，不定式作目的状语。故选C。【考点诠释】 7、考查非谓语动词用作状语一Theregoesthebell．一It"stimeforclass.Let"sstop_________.[福州市]A．talkBtotalkC．talkingD．nottalk【考点诠释】 7、考查非谓语动词用作状语一Theregoesthebell．一It"stimeforclass.Let"sstop_________.[福州市]A．talkBtotalkC．talkingD．nottalk[答案]C[解析]动词stop后既可接动词不定式作宾语，即：stoptodosth，也可以接动词的一ing形式作定语，即：stopdoingsth。前者表示停下来(开始)做后面的动作，后者表示停止当前的动作。由语境“铃响了，到了上课时间，应停止交谈”可知，应选C项。【考点诠释】 7、考查非谓语动词用作状语一Theregoesthebell．一It"stimeforclass.Let"sstop_________.[福州市]A．talkBtotalkC．talkingD．nottalk[答案]C[解析]动词stop后既可接动词不定式作宾语，即：stoptodosth，也可以接动词的一ing形式作定语，即：stopdoingsth。前者表示停下来(开始)做后面的动作，后者表示停止当前的动作。由语境“铃响了，到了上课时间，应停止交谈”可知，应选C项。【考点诠释】 1.We"dbetter________offourmobilephones.Themeetingwillstartinaminute.(2007)A.toturnB.turningC.turnD.turned2.It"stimeforsports.Let"s________bowling,shallwe?(2006)A.goB.togoC.goingD.goes3.Tomlikescars.Heenjoys________modelcarsofallkinds.(2005)A.collectsB.collectingC.tocollectD.collected4.Theheavysnowstormmadethemountainclimbers________halfway.(2005)A.stopB.tostopC.stoppingD.stopped5.Internetbarsmustn"tletpeopleunder18inorletanybody________badthings.(2004)A.watchB.towatchC.watchingD.watches【真题】 6."MrZhu,you"dbetter________toomuchmeat.Youarealreadyoverweight,"saiddiedoctor.A.nottoeatB.toeatC.noteatD.eat(2003)7."Don"talwaysmakeMichael________thisorthat.Heisalreadyabigboy,dear,"MrBushsaidtohiswife.（2003）A.doB.todoC.doesD.did8.Ifthelaunch（发射)in2005issuccessful,Chinawillbethethirdcountry________itsastronautsintospaceafterRussiaandtheUS.(2002)A.sendB.sendsC.sendingD.tosend9.YesterdaymorningIgotupearly________belatefortheexam.(2002)A.inordertoB.inordertonotC.soasnottoD.soasto10.Thegreedyinn-keeperoncemadethepoorhero________twiceaday.(2001)A.danceB.dancesC.dancedD.todance【真题】 11.Ourheadmasteraskedus_____areportonhowtoprotectwildanimals.(08)A)writeB)writingC)towriteD)wrote12、Thewomanfeelsthatsheshouldletherson_______hisowndecisionthistime.（09）A)makesB)makeC)tomakeD)making13、Susanfinallybecameapopularsingerafterhepracticed_________foryears.（09）A)singB)tosingC)singingD)sang14、Richardturnedoffthecomputerafterhehadfinished_________theemail.（10）A)writeB)towriteC)writingD)wrote15.BeforegoingtotheHistoryMuseum,ourteachertoldus_________thepublicrules.（10）A)obeyB)toobeyC)obeyingD)obeyed【真题】