（英语语法）现在分词、过去分词和动名词的用法 8页

现在分词和过去分词的用法1)AsLilymissedthebus,shewaslatefortheclass.Missingthebus,shewaslatefortheclass.2)Asthestudentwasscoldedbytheteacher,shefeltunhappy.scoldedbytheteacher,shefeltunhappy.一、现在分词（一）现在分词的定义：现在分词（PresentParticiple）(又称-ing形式、现在进行式)，是分词的一种，由动词原形+ing形式组成。具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。（二）现在分词的功能与用法：1.作定语单个分词作定语时放在所修饰的名词前，分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。一般都可以转化为一个进行时的定语从句。　　e.g.　arunningboy　àaboywhoisrunning　　anoldmanstandingthereàanoldmanwhoisstandingthere例如：Thereportindicatedthat45%ofstudentswereinjobsnotspecificqualifications.A.requiringB.toberequiredC.beingrequiredD.tohaverequired2.作补语　　只有两类动词可以加现在分词作宾补:　　　1）感官动词：see　hear　watch　feel　notice　observe　find　listento　lookat　　2）使役动词：have　get　make　　　注意：要想用现在分词来作宾补,只能是用于这些词后,但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）。　　eg.IsawThomasplayingcomputergames.　　Don’thavethestudentsstudyingallday.　　注意：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系，即宾语是现在分词动作的发出者。3.作表语　　(1)分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。这类词常见的有：　　interesting使人感到高兴—interested感到高兴的　　exciting令人激动的—excited感到激动的　　delighting令人高兴的—delighted感到高兴的　　disappointing令人失望的—disappointed感到失望的 　　encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的　　pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的　　puzzling令人费解的—puzzled感到费解的　　satisfying令人满意的—satisfied感到满意的　　surprising令人惊异的—surprised感到惊异的　　worrying令人担心的—worried感到担心的　　如：Travelingisinterestingbuttiring.　　　Thepupilswillgetconfusediftheylearntoomuchatatime.　　如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。4.作状语　　现在分词作状语多表示时间、条件、原因、让步、结果、方式、伴随等。思考题1：请将下列句子中的现在分词短语转化为相应的状语从句：Walkinginthestreet,Isawhim.(时间状语)Workinghard,youwillsucceed.（条件状语）Beingill,shestayedathome.（原因状语）　　Havingfailedmanytimes,hedidn’tloseheart.（让步状语）　　Hisparentsdied,leavinghimanorphan.　　（结果状语）　　Pleaseanswerthequestionusinganotherway.(方式状语)　　Heenteredtheclassroom,takingabookinhishand.（伴随状语）　　注意：有些惯用的分词短语在句中可以没有逻辑上的主语而独立存在：generallyspeaking一般来说　Judgingfrom/by由……判断出strictlyspeaking严格来说　roughlyspeaking大致来说narrowlyspeaking狭义上说broadlyspeaking广义上说（三）现在分词的独立主格独立主格结构（IndependentGenitive）有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。　　e.g.Wintercoming，itgetscolderandcolder．　（it在句中指代的是”天气”）　Weatherpermitting,wewillgooutingthisweekend.思考题2：请将以上两个句子中的独立主格结构改为相应的状语从句。（四）现在分词的时态与语态：时态语态主动式被动式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone 现在分词的一般式:　　(1)现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如：　　Shesattherereadinganovel.　　　(2)现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如：　　Goingintotheroom，heshutthedoor.　走进房间，他就关上了门。现在分词的完成式:　　现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。　　Havingfinishedherhomework,thelittleboybegantowatchTV.　　做完作业后，这个小男孩开始看电视。现在分词的被动式:现在分词的被动式表示其逻辑主语为现在分词动作的承受者。　　(1)现在分词的一般被动式。如：　　Thebuildingbeingbuiltisourlibrary.　　(2)现在分词的完成被动式。如：　　Havingbeentoldmanytimes,hestilldidnotknowhowtodoit.　　（人家）已经告诉他多少次了，他还是不知道怎么做。思考题3：请将下列两个句子中的现在分词短语改为相应的定语从句或状语从句。1.Thequestionbeingdiscussedisofgreatimportance.2.Havingbeenwarnedbytheteacher,thestudentsdidn’tmakesuchmistakes.例如：1.________inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.A.TowaitB.HavewaitedC.HavingwaitedD.Tohavewaited2.AccordingtoarecentU.S.survey,childrenspentupto25hoursaweek______TV.A.towatchB.towatchC.watchingD.watch3.Thefluisbelieved_______bevirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.A.causingB.beingcausedC.tobecausedD.tohavecaused4.Theflowers______sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt5.Don’tleavethewater______whileyoubrushyourteeth.A.runB.runningC.beingrunD.torun6.Theyseeyouassomethingofaworrier,______problemswhichdon’texistandcrossingbridgeslongbeforeyoucometothem.A.settlingB.discoveringC.seeingD.designing 答：选C解析：根据句意“他们把你看成是一个杞人忧天的人，常常考虑一些并不存在的问题，为那些尚未发生的事情而烦恼。”可知，只有see才有“考虑”之意。settle解决；discover发现；design设计。7.Thenewsreportershurriedtotheairport,only______thefilmstarshadleft.A.totellB.tobetoldC.tellingD.told8.Youweresillynot_____yourcar.A.tolockB.tohavelockedC.lockingD.havinglocked9.Themaninsisted_______ataxiformeeventhoughItoldhimIlivednearby.A.findB.tofindC.onfindingD.infinding10.Theoldman,_______abroadfortwentyyears,isonthewaybacktohismotherland.A.toworkB.workingC.tohaveworkedD.havingworked参考答案：1—10CCCBBCBBCD一、过去分词（一）过去分词的概念过去分词只有一种形式，没有主动语态，它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。过去分词在句中可用作定语、表语、宾语或状语等成分。过去分词在句中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者。（二）过去分词的功能与用法（1）作定语过去分词作定语时，如果这个分词是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于其修饰的名词之后。被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语，如：Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.（2）作表语过去分词作表语时，表示其逻辑主语所处的状态，其逻辑主语就是句中的主语，如：Theglassisbroken.这个玻璃杯是破的。作表语用的过去分词在许多词典中已列为形容词，如：crowded,devoted,discouraged,done,dressed,drunk,experienced,frightened,gone,hurt,interested,killed,known,learned,lost,pleased,satisfied,shut,surprised,tired,undressed,worried,astonished,broken,completed,covered等。注意：过去分词作表语时，和动词的被动语态结构相似，但两者表达的意义不同，如： Theglasswasbrokenbymylittlebrother.这个玻璃杯是被我小弟弟打破的（3）作宾语补足语过去分词作宾语补足语时，句中的宾语就是其逻辑主语，如：WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.注意：动词have后的复合宾语中，宾语补足语如为过去分词，常表示该分词所表示的动作是由别人来执行的而不是句中主语自己来执行的，如：Ihadmybikerepairedyesterday.昨天我（找别人）把我的自行车给修了。　　（4）作状语过去分词作状语时，相当于一个状语从句，该结构的逻辑主语一般都是主句的主语，是过去分词所表示意义的逻辑宾语。为了使作状语的过去分词意义更加明确，常在分词前加when,if,while,though,as等连词，如：Seenfromthehill/Whenseenfromthehill,ourtownlooksbeautiful.Givenmoretime/Ifgivenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.（we是该结构的逻辑主语，是give的逻辑宾语。）　　一、现在分词与过去分词的区别　（一）语态不同现在分词表示主动概念，及物动词的过去分词表示被动概念。aninspiringspeech鼓舞人心的演说theinspiredaudience受鼓舞的听众（二）时间关系不同现在分词所表示的动作一般是正在进行中的动作，而过去分词所表示的动作，往往是已经完成的动作，如：thechangingworld正在发生的世界；thechangedworld已经起了变化的世界。二、动名词（一）动名词的句法功能 动名词由动词加ing构成，与现在分词的形式相同。动名词主要起名词作用，在句中担任主语、表语、宾语和定语。1.作主语:可以直接放在句首，也可以用先行代词it作为形式主语，而把动名词后置。eg.Seeingisbelieving.(眼见为实)Sayingiseasierthandoing.动名词作主语还有以下两个习惯表答法：Itisnouse(good)+动名词：做某事没有用e.g.It"snousecryingoverspiltmilk.(覆水难收)Thereisno+动名词(=Itisimpossibletodosth.)e.g.Thereisnoknowingwhatmayhappen.（未来的事无法知道）2.作表语：通常是说明主语的内容，注意它与谓语动词进行时的区别。e.g.Hishobbyiscollectingstamps.(此句为SVC结构)可改为：Collectingstampsishishobby.Cf.Heiscollectingstamps.(iscollecting是谓语动词进行时，此句为SVO结构)不能改为：Collectingstampsishe.3.作宾语A.作及物动词的宾语[enjoy,mind,finish,appreciate,avoid,consider,delay,escape,pratise,suggest,keep(on),miss]e.g.(2005年上海卷32)Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn"trisk_____thegoodopportunity.A.toloseB.losingC.tobelostD.beinglost答案为B有些动词（attempt,begin,continue,hate,like,love）后面既可以接不定式作宾语，也可以接动名词作宾语，意义差别不大。通常认为用动名词泛指一般的倾向性，用不定式则表示特定或具体某一种动作。e.g.IlikeswimmingbutIdon"tliketoswiminwinter.动词prefer后面接不定式作宾语时，句子结构与接动名词作宾语是不一样。e.g.Iprefertodriveratherthantobedriven.Ipreferdrivingtoriding.思考题：请翻译以上两个句子。有些动词，如forget,remember,regret等，后面接动名词表示的动作先于谓语动词动作，不定式表示的动作后于谓语动词。e.g.Whenaskedbypolice,hesaidthatheremembered_____atheparty,butnot______. A.toarrive,leavingB.toarrive,toleaveC.arriving,leavingD.arriving,toleave在下列句型中动名词作真正宾语：动词+it（形式宾语）+宾补+动名词（真正宾语）e.g.Ithinkitnousetellingthem.Wethinkitnogoodinvitingtohim.B.作介词的宾语e.g.Thepresidentspokeatthebusinessmeetingfornearlyanhour______hisnotes.A.bringingupB.referringtoC.lookingforD.tryingonbeusedtodoing习惯于做；lookforwardtodoing盼望做；devoteone"slifetodoing致力于做；spenttime(in)doing花时间做；befondofdoing喜爱做；begoodatdoing擅长做；beproudofdoing为做…而自豪；betiredofdoing对做…感到厌倦；feellikedoing欲想做；goondoing继续做（原来的事）；keepondoing不停地做；whataboutdoing做…怎么样；thinkofdoing考虑做；beinterestedindoing对做…感兴趣；havesomedifficulty/trouble(in)doing做某事有困难；bebusy(in)doing忙于做；insteadofdoing做…而不做…e.g.EverybodyinthevillagelikesJackbecauseheisgoodattellingand______jokes.A.turningupB.puttingupC.makingupD.showingup4.作定语动名词可作前置定语，表示所修饰的词的用途或目的，可用for改写；而现在分词作定语时，可用定语从句改写。swimmingpoolwaitingroomwalkingstickasleepingcar=acarforsleepingasleepingchild=achildwhoissleeping5.作同位语e.g.That"sthequeen"sfull-timejob,layingeggs.这就是蚁后的专职工作--产卵。(二)．动名词的逻辑主语①人称代词做逻辑主语时应用所有格，即形容词性物主代词。e.g.Doyoumindingmysmokinghere?②逻辑主语是不定代词或指示代词时，很少用所有格，而用普通格。e.g.Hewasawakenedbysomeoneknockingthedoor.There"snoneedforthatbeingdone.③逻辑主语是名词时，用所有格，但是如果名词为无生命物体时，则用普通格。e.g.Mary"slaughingmadeTomangry.Thereisnohopingofthefactorymakingprofit.④在口语中，动名词如果不在句首，可以用名词普通格或人称代词宾格作逻辑主语。 e.g.(2005年安徽卷34)Ireallycan"tunderstand_____herlikethat.A.youtreatB.youtotreatC.whytreatD.youtreating(三).动名词的完成式、一般式被动和完成式被动。e.g.Afterhavingfinishedhiswork,hewenthome.Heattendedthemeetingwithoutbeingasked.Shenevertoldmeaboutherhavingbeeninterviewedbythepolice.您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。