初中英语语法之名词 讲解加练习 答案 12页

名词的用法机场工作人员问：Whoareyouflyingwith?(你坐哪家航空公司?)我答：Myself。对方大囧，一笑之后补充：Whichairline?　　Anairportstafferaskedme"Whoareyouflyingwith?"andIsaid"Myself."Hewassurprisedandthenlaughed,adding"Whichairline?"原来Who在英语里也可以泛指航空公司等群体或组织。"Who"inEnglishcanalsorefertoagrouporanorganizationsuchasairlines.C-名词单复数ur普通名词指一类人或事物的名称。英语中普通名词分为可数名词和不可数名词。可数名词一般有单、复数两种形式。不可数名词之前不可直接用泛指限定词和数词。（一）可数名词及其复数形式    （1）可数名词的复数形式一般由词尾加-s或-es构成，其规则见下表： 类  别构  成  法读  音例  词一般情况加-s在清辅音后读/s/maps,books12 在浊辅音及元音后读/z/cars,photos在/t/后读/ts/cats,students在/d/后读/dz/beds,guards在/dZ/后读/iz/bridges,ages以字母s,x,ch,sh 结尾的词加-es在/s/,/z/,/S/,/tS/后读/iz/classes,brushes以辅音字母+y结尾的词将y改成i,加-es/z/factories,stories以字母o结尾的词一般加-es/z/potatoes,tomatoes少数外来词或缩略词加-s/z/radios,pianos以字母f或fe结尾的词一般加-s/s/roofs,chiefs少数将f,fe, 改为-ves/z/shelves,knives有些加-s或改为-ves均可/s/或/z/scarfs/scarves（2）可数名词复数形式的不规则构成法    英语中有一部分名词由于历史或词源原因其复数形式的构成法是不规则的。这种情况主要有：    ①元音字母变化。例如：    foot-feet       man-men     .  woman-women    tooth-teeth      goose-geese     mouse-mice  ②结尾为-en。例如：  child-children    ③单复数同形。    单复数同形的名词主要有：sheep,fish,Chinese,Japanese,Swiss,deer等。    ④只有复数形式。例如：trousers,goods 等。 小练习：city _____zoo ______country _____ tooth ____mouse __ boy_______ broom ____12 car ____ tree ______horse ______ bus_____ fox _____ branch____ baby ___family __ dish _____ radio_____ photo ___ piano___ knife _____ citieszooscountriesteethbroomscarstreeshorsesbusesfoxesbranchesbabiesfamiliesdishesradiosphotospianosknives （二）可数名词和不可数名词     英语中的绝大多数名词既可以用作可数名词也可以用作不可数名词。    1．可数名词    可数名词一般可以分成以下三类：    第一类：如bike，desk， factory等，这类名词占可数名词的多数。以bike为例：Thereare fiftybikes atthisshop．这家商店有50辆自行车。第二类：如clothes等，本身表示复数形式。以clothes为例： Shecaresforniceclothes．她爱好穿着。    2．不可数名词不可数名词的用法特征主要有以下几种：    （1）不带冠词的单数形式需用动词单数作谓语。例如：    Knowledge ispower．知识就是力量。    （2）由much，little等词修饰。例如：    Theyhavesaved muchmoney forfutureuse．他们存了很多钱以备未来使用。    （3）与表示单位的量词如apieceof等连用。例如：    Goandfetchmeapieceofchalk．给我去拿一支粉笔。    要十分注意的是：不可数名词不能与不定冠词或数词直接用在一起。如不能说agoodnews,anadvice,ahardwork等。    不可数名词可以与量词使用构成不同的词组：如： apieceofpaper       一张纸      adropofwater     一滴水a1oafofbread      一条面包     abagofmoney     一袋钱abottleofmilk      一瓶牛奶     apairofshoes          一双鞋 12 如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。小练习：(1)a cup of tea---3  of tea(2)a box of milk---12  of milk(3)A piece of paper---100  of paper cupsboxespieces（三）集合名词第一类形式为单数，但意义可以用为单数或复数这类集合名词包括family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较并体会：His family is large.他的家是个大家庭。His family are all waiting for him.他的一家人都在等他。This class consists of 45 pupils.这个班由45个学生组成。This class are reading English now.这个班的学生在读英语。第二类形式为单数，但意义永远为复数这类集合名词包括cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式,但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n)连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)。如：People will laugh at you.人们会笑你的。The police are looking for him.警察在找他。Many cattle were killed for this.就因为这个原因宰了不少牲畜。注：表示牲畜的头数，用单位词 head(单复数同形)。如：five head of cattle 5头牛，fifty (head of ) cattle 50头牛第三类形式为复数，意义也为复数这类集合名词包括goods(货物), clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用。如：Clothes dry slowly in the rainy season.衣服在雨季不易干。Such clothes are very expensive.那样的衣服很贵。If goods are not well made you should complain to the manufacturer.如果货物质量不好，则理应向制造商提出控诉。12 第四类形式为单数，意义也为单数这类集合名词包括baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗),scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等,其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。如：Our clothing protects us from [against] the cold.我们的衣服可以御寒。Have you checked all your baggage?你所有的行李都托运了吗?第五类补充几个常考的集合名词除上面提到的四类集合名词外，以下几个集合名词也应重点注意(因为它们也是常考考点)：1. hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)。小练习;1.They are________ A: man doctor B: men doctors C: men doctor D: man doctors 2.There are five____ in the hill. A: sheep B: sheeps C: gooseD: deers 3. Those white socks ____ small. A: are B: is C: am D: do 4.We have many_____in our school. A: woman teacher B: women teachers C: woman teachers D: women teacher 5.Do you like _____? A: vegetable B: vegetables C: an vegetable BAABBC-专有名词ur专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。其特点是：第一个字母大写，通常不与冠词连用，无复数形式。 12 （一）人名     英美人的姓名与中国人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠词。例如：MarySmith；GeorgeWashington。    （1）一般熟人间通常用名称呼。例如： How’sJohngettingon? 约翰近来好吗？    （2）在不熟悉人之间或表示礼貌时，常把姓和称谓连用。例如：    WouldyoupleasetellJohnSmithtocometotheoffice? 请你告诉约翰·史密斯到办公室来一次好吗?    （3）姓氏复数前加定冠词可表示全家人。例如：TheTurnershavegonetoAmerica．特纳一家人去美国了。 （二）地名     （1）大部分单数形式的地名不用定冠词。例如：    Asia；America；China； London；Shanghai    （2）大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。例如：．    SilverLake；Mount Tai（3）山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。例如：thePacific；theEnglishChannel；theSahara （三）日期名（1）节日名前通常不用冠词。例如： Christmas；NationalDay（2）星期名前通常不用冠词。例如： Sunday；Tuesday（3）月份名前通常不用冠词。例如： April；December小练习：1.Thisincidenttookplaceduring_____.A.TheTwoWorldWar B.the2ndWorldWarC. theWorldWarTwo D. TheWorldWarSecond2.— Whatisyourfriend’sfamilynameifhisfullnameisJamesAllenGreen?—_____.A.James B.AllenC.Green D.JamesAllen3."TrickorTreat"isapopulargameforchildrenon____.A.Halloween B.Easter C.ThanksgivingDayD.NewYear"sDay12 4.Wewatcheveningnewson_____at7:00intheevening. A.CCTVB.CAAC C.WTO D.MTV5.—             yourname,please？ —Mynameis            .A.What’s,JimGreen B.Who’s,JimGreen C.What’s,GreenJim D.Who’s,GreenJimDCAAAC-名词所有格ur名词所有格是指一个名词与另一个名词之间存在所有关系时所用的形式。其构成有两种：一种是由名词末尾加’s构成；另一种由介词of加名词构成。前者多用来表示有生命的东西；后者多用来表示无生命的东西。例如：Children’sPalace 少年宫Tom’sbike 汤姆的自行车thetitleofthebook 书名thelegsofthetable 桌子的腿（一）所有格形式的构成（1）单数名词后加’s，其读音与名词复数结尾的读音相同。例如:  thegirl’sfather 女孩的父亲（2）以s结尾的复数名词后加’。例如： twohours’walk 两个小时的步行（3）不以s结尾的复数名词后加’s。如： thechildren’sholiday 孩子们的节日（4）以s结尾的人名，可以加’s，也可加’号。例如： Thomas’sbrother 托马斯的兄弟Charles’sjob 查尔斯的工作   （5）表示各自的所有关系，不是共有的，则要分别在名词末尾加’s，如：   John’sandMary’srooms 约翰和玛丽各人的房间   若表示共有的，则在最后一个名词的末尾加’s，如：   JohnandMary’sroom 约翰和玛丽合住的房间（二）’s所有格的用法 ’s所有格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西。例如：12 （1）表示时间：   today’snewspaper 今天的报纸    （2）表示自然现象：   themoon’srays 月光    （3）表示国家、城市机构:…..Shanghai’sindustry 上海的工业    （4）表示度量衡及价值：..twentydollars’value20美元的价值（三）’s所有格所表示的关系1．表示所有关系可分为可分割的所有关系和不可分割的所有关系。可分割的所有关系通常指身外之物，一般不可用of表示。例如：John’spen（Johnhasapen）约翰的钢笔不可说：apenofJohn但不可分割的所有关系，指自身拥有的不可分割的东西可用’s也可用of表示。例如：Mary’shands（Maryhastwohands）玛丽的手可以说：thehandsofMary2．表示主谓关系thedoctor’sadvice（Thedoctoradvised）医生的建议hismother’srequest（Hismotherrequested）他母亲的请求3．表示动宾关系Tom’sfailure 汤姆的失败children’seducation 年轻一代的教育4．表示同位语关系（通常用of表示）thecityofRome罗马城thecityofPa小练习： 1．Thereareinthisriver．A．agreatdealoffishB．agreatnumberoffishC．agreatamountoffishD．hugeamountsoffish2．Hehasdonemany.A．workB．jobC．worksD．jobs3．fatherisadoctor.A．Thetwin’sB．Thetwins’C．ThetwinD．Twin’s4．ItakeviolinfromMr.Wangatschooleveryday.A．lessonB．lessonsC．classD．course5．Thereonthewall,theyareverynice.12 A．arephotosB．arephotoesC．isaphotoD．isphoto6．Thepolicesearchingforatallmanwithlonghair.A．ishasbeenC．hadbeenD．are1.B提示：根据题意应填入许多鱼，而fish是单复数同形的可数名词，如果要表示各种各样的鱼可以用fishes表示。Fish解释为鱼肉是不可数名词。本句表示河里有许多鱼，只有agreatnumberof修饰可数名词。2.D提示：job是可数名词，在many后应填复数名词。work作为“工作”是一个不可数名词。3.B提示：名词复数的所有格形式只需在词尾加“’”，不能再加“-s’”。4.B提示：在英语中有些名词常以复数形式出现，Lessons表示课程。5.A提示：photo的复数形式是加-s。6.D提示：police代表整体，谓语要用复数。T-能力提升ur 一.：写出下列各词的复数I _____ him ______ this ______ her _____ watch ____ child _______ photo _______ diary _____ day_____ foot____ book______ dress________ tooth_______ sheep ______ box______ strawberry __ thief _____ yo-yo _____peach______ sandwich _____man______ woman______ paper______ juice_______ milk_____ rice_____ tea_____ people_______ CD______ 二. 请把下列各词变成复数形式1、hero 2、potato 3、match 4、boy 5、city 6、kangaroo 7、radio 8、zoo 9、photo 10、leaf 11、knife 12、scarf 13、mouth 14、man 15、foot16、tooth 17、child 18、mouse 19、woman 20、Chinese 三．将下列词组译成汉语： 1．三杯牛奶 2.一袋大米3.三篮子苹果4.一碗面条5.四盒子书6.一箱香蕉7.五袋子大米8.八条新闻12 四、单项选择1．All the people at the conference are______A.mathematic teachers C.mathematics teacher B.mathematics teachers D.mathematic’s teachers2、All the______ in the hospital got a rise last monthA.women doctors B.women doctor C.woman doctors D.woman doctor 3、---Are there any________on the farm? ---Yes,there are someA.horse B.duck C.chicken D.sheep 4、--They are thirsty. Will you please give them______? --CertainlyA.some bottles of waters B.some bottles ofwater C.some bottle of water D.some bottle of waters 5、Mike hurt one of his______in the accident yesterday A.tooth B.feet C.hand D.ear 6、There is some_______ on the plateA.cakes B.meat C.potato D.pears 7、The little baby has two_______ alreadyA.tooth B.tooths C.teeth D.teeths 8、We need some more____.Can you go and get some,please? A.potato B.potatos C.potatoes D.potatoe 9、Please remember to give the horse some tree___ A.leafs B.leaves C.leaf D.leave 10、He gave us____on how to keep fitA.some advices B.some advice C.an advice D.a advice 11、Please pass me_____A.two glass of water B.two glasses of waters C.two glasses of water D.two glass water 12、There are_______A.sheeps,people B.sheep,people C.sheeps,peoples D.sheep,peoples 13、This table is made of__________12 A.many glass B.glasses C.some glasses D.glass 14、______can get a better view of the game than the participantsA.Looker-on B.Lookers-on C.Looker-ons D.Lookers-ons 15、Some______ are flying kites near the riverA.child B.boy C.boys D.childs 16、Mr.Smith always has________ to tell us. A.some good pieces of news B.some pieces of good news C.some good piece of news D.some piece of good news 17、Twelve_______were hurt,but no_________were lost in that accidentA.person;life B.people;lives C.peoples;lives D.persons;life 18、In the view of the foreign experts,there wasn’t____oil here。 A.much B.lots of C.a great deal of D.many 19、The police investigated those_____about the accidentA.stander-by B.stander-bysC.standers-by  D.standers-bys 20、Generally there are______television programs for children on SaturdayA.little B.much C.a large number of D.alarge amount of一、wethemthesetheirwatcheschildrenphotosdiariesdaysfeetbooksdressesteethsheepboxesstrawberriesthievesyo-yospeachessandwichesmenwomenpapersjuicemilkricetwapeopleCDs二、1、heroes 2、potatoes 3、matches 4、boys 5、cities 6、kangaroos 7、radios 8、zoos 9、photos 10、leaves 11、knives 12、scarves / scarfs 13、mouths 14、men 15、feet 16、teeth 17、children 18、mice 19、women 20、Chinese三、1.threebottlesofmilk2.abagofrice3.threebasketsofapples4.abowlofnoodles5.fourboxesofEnglishbook6.aboxofbanana7.fivebagsofrice8.eightpiecesofnews四、1-5 CADBB 6—10 BCCBB 11—15 CBDBC 16—20 BBABC12 思考回忆所学知识点，并将所学知识点列在下面______________________________________________________________________________12