高二英语语法解析 5页

　高二英语语法解析：状语从句　　一、时间状语从句　　表示时间的状语从句可由when，as，while，whenever，after，before，till(until)，since，once，assoonas(或themoment)，bythetime，nosooner……than，hardly(scarcely)……when，everytime等引导。　　e.g.WhenIcameintotheoffice，theteacherswerehavingameeting.　　Hestartedassoonashereceivedthenews.　　Onceyouseehim，youwillneverforgethim.　　NosoonerhadIgonetobedthanIwenttosleep.　　二、原因状语从句　　原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的连词是because，since，as，nowthat(既然)等，for表示因果关系时(它引导的不是从句)为并列连词，语气不如because强。　　e.g.Heisdisappointedbecausehedidn‘tgettheposition.　　Asitisraining，Iwillnotgoout.　　Nowthatyoumentionit，Idoremember.　　三、地点状语从句　　引导地点状语从句的连词是where和wherever等。　　e.g.Sitwhereveryoulike.　　Makeamarkwhereyouhaveaquestion.　　四、目的状语从句　　引导目的状语从句最常用的词(组)是so，sothat(从句谓语常有情态动词)，inorderthat，incase(以防，以免)等。　　e.g.Speakclearly，sothattheymayunderstandyou.　　ShehasboughtthebookinorderthatshecouldfollowtheTVlessons.　　Heleftearlyincaseheshouldmissthetrain.　　五、结果状语从句 　　结果状语从句是表示事态结果的从句，通常主句是原因，从句是结果。由sothat(从句谓语一般没有情态动词)，so……that，such……that等引导。　　e.g.Shewasill，sothatshedidn’tattendthemeeting.　　Hewassoexcitedthathecouldnotsayaword.　　Sheissuchagoodteacherthateveryoneadmiresher.　　六、条件状语从句　　条件状语从句分真实性(有可能实现的事情)与非真实性(条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情)条件句。引导条件状语从句的词(组)主要有if，unless，so(as)longas，onconditionthat，so(as)faras，ifonly(=if)。注意：条件从句中的if不能用whether替换。　　e.g.Ifheisnotintheoffice，hemustbeoutforlunch.　　Youmayborrowthebooksolongasyoukeepitclean.　　SofarasIknow(据我所知)，hewillbeawayforthreemonths.　　Youcangoswimmingonconditionthat(=if)youdon‘tgotoofarawayfromtheriverbank.　　Ifhehadcomeafewminutesearlier，hecouldhaveseenher.　　七、让步状语从句　　让步状语从句可由although，though，as，evenif(though)，however，whatever，whether……or，nomatterwho(when，what，……)等引导。注意：as引导的让步状语从句一般是倒装的。　　e.g.Thoughheisachild，heknowsalot.　　Childasheis，heknowsalot.　　Whatever(=Nomatterwhat)yousay，I’llneverchangemymind.　　八、方式状语从句　　方式状语从句常由as，asif(though)，theway，ratherthan等引导。　　e.g.YoumustdotheexerciseasIshowyou.　　Heactedasifnothinghadhappened.　　高二英语语法解析：名词性从句　　一、引导名词性从句的连接词 　　1.连接代词：who，whose，whom，what，which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。　　2.连接副词：when，where，why，how.有词义，在从句中担任成分，作状语。　　3.连接词：that，whether，if，asif.that无词义，在从句中不担任成分，有时可省略;if(whether)，asif虽有词义，但在从句中不担任成分。　　注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether和if(是否)，asif(好像)在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if和asif都用不上时，才用that作连接词(that本身无任何含义)。　　二、主语从句　　1.主语从句在复合句作主语。　　e.g.Whowillgoisnotimportant.　　2.用it作形式主语，主语从句放在句末。　　e.g.Itdoesn‘tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.　　3.that引导主语从句时，不能省略。　　e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.　　三、表语从句　　1.表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。　　e.g.Thequestionwaswhocouldgothere.　　2.引导表语从句的连接词that有时可省去。　　e.g.Myideais(that)wecangetmorecomradestohelpinthework.　　四、宾语从句　　1.宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。　　e.g.Ihope(that)everythingisallright.　　2.介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或whether.　　e.g.I’minterestedinwhetheryou‘vefinishedthework……　　I’minterestedinwhatyou‘vesaid.　　3.whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。 　　(1)宾语从句是否定句时，只用if，不用whether.　　e.g.Iwonderifitdoesn’train.　　(2)用if会引起误解，就要用whether.　　e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.(此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解)　　(3)宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if;不直接连用，可换。　　e.g.Idon‘tknowwhetherornotthereportistrue.　　Idon’tknowwhether/ifthereportistrueornot.　　(4)介词后的宾语从句要用whether引导。whether可与不定式连用。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if.但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether.　　e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.　　Theydon‘tknowwhethertogothere.　　Pleasecometoseemeifyouhavetime.　　五、同位语从句　　同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词(如：news，fact，idea，suggestion，promise等)之后，说明该名词的具体内容。　　e.g.Ihavenoideawhenhewillbeback.　　Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.　　高二英语语法解析：同位语从句　　1.定义：用作同位语的从句叫做同位语从句。　　2.用法：同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，关联词多用从属连词that。如：　　Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.　　对你生病这件事，他们都很焦虑。　　WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?　　你在哪儿听说我不能来?　　EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia. 　　德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。　　注：同位语从句偶尔由从属连词whether引导。如：　　Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道他是否来。　　连接代词who,which,what和连接副词where,when,why,how亦可引导同位语从句。　　Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.　　谁该干这项工作，这个问题需要考虑。　　Wehaven"tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.　　到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。　　Itisaquestionhowhedidit.　　那是一个他如何做了此事的问题。　　解释：　　1.that引导的同位语从句与定语从句之区别　　that引导的同位语从句　　that引导的定语从句　　句法功能上　　that只起连接从句的作用，无意义。在从句中不充当句子成分。不可省。　　that替代先行词在从句中不仅起连接作用，还充当一个句子成分。如在从句中作动词的宾语时可省略。　　如：ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.(同位语从句，that不可省。)　　李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。　　Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue.(定语从句，that在从句中作told的宾语，可省。)　　他昨天告诉我的消息是真的。　　2.一些表示“建议、命令、要求”的名词后所跟的同位语从句中，谓语动词用虚拟语气should+动词原形表示。should可省。如：　　Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.