全新英语语法——状语从句 20页

全新美语语肉一状语从句用一个句子作状语，这个句子就是状语从句。状语从句通常用来修饰句子、动词或形容词，表示时间、地点、条件、原因、目的、结果、方式、比较等。引导状语从句的连词叫从属连词。16-1讨同状得从句在句中相当于时间状语的从句叫时间状语从句。时间状语从句常由从属连词when,while,as,before,after,assoonas,since,till,until等弓丨导。如：Whatareyougoingtobewhenyouglowup?IwillphoneyouassoonasIgetthee1•引导时间状语从句的从属连词及用法(1)when,while,as引导时间状语从句意为“当时”。如：Whentheclockstrucktwelve,allthelightswentout.WhilePeterwasreading,hiswifewascooking.Hedroppedtheglassashestoodup.注意：①when表示“・…时，多用来表示时间点，也可表示时间段；从句中既可以用非延续性动词，也可用延续性动词；when从句多用一般过去时，主句时态没有限制，根据具体情况而定；在将来时态中，常用when引导从句，且从句须用一般现在时代替将来时；when表示时间段时可与while通用，但从句中必须用延续性动词。如： Iwasjustreadingabookwhenshecameintomyroom.她走进我房间时,我正在看书。WhenIgottotheairport,theguestshadleft当我赶到飞机场时、客人们已经离开了。Whenthemanagercomeshereforavisitnextweek,Tiltalkwithhimaboutthis.下周经理来这参观时，我会和他谈谈此事。①while“表示•…的时候;在….时;在….期间”，所引导的时间状语从句的谓语动词必须是延续性动词或表示状态的动词，且通常用进行时。如：Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.当妻子在看报纸的时候，我在看电视。Youcan"tdoyourhomeworkwhileyouTewatchingTV•你不能一边看电视一边做家庭作业。②as引导时间状语从句时，从句的谓语动词既可以是延续性的，也可以是非延续性的。当从句中的谓语动词是延续性动词，表示"当…的时候”时，往往可以与when或while通用，但as更侧重主句与从句的行为同时发生，常译作“随着••…；一边••…，一边•…。”如：Katereadthebookasshewentalong.凯特边走边读书。Wetooknotesaswelistenedtothelecture.我们边听课边记笔记。(1)before引导时间状语意为“在……之前”。如：Don"tjumpoffthetrainbeforeitstops.Lookatbothwaysbeforeyoucrosstheroad.Ididn"tknowanyEnglishbeforeIcamehere.(2)after引导时间状语从句意为“.…之后”。如：TilhaveawalkafterIfinishmywork.Afterhelockedthedoor,heleft.注意： 为了表明动作的先后，从句中动词可用过去完成时，主句用一般过去时。如:Afterhehadfinishedhiswork,heplayagameofchesswithhisfriends.(4)until,till引导时间状语从句意为“直到……为止”。如:Theywaitedtill/untilIreturned.Mr.Wangkeptonexplaininguntilthestudentunderstood.注意：①until在肯定句中只与延续性动词连用，在否定句中通常与非延续性动词连用，表示相应动作开始的时间，意为“直到••…才”。如：Hedidn"tleaveuntilIcameback.直到我回来他才离开。②till用作连词，与until同义，两者经常可换用，只是until比till稍正式。在正式文体中，一般用until,而在口语或非正式文体中则两者都可。till多与名词或较短的从句连用而较长较复杂的成分多用until;在句子开头时，用until而不用till。如：ShelivedinTokyotill(until)shedied.她一直住在东京直到去世。(0)Untilhecomesback,nothingcanbedone.在他回来之前，什么也不能做。(S)Tillhecomesback,nothingcanbedone.在他回来之前，什么也不能做。(5)since引导时间状语从句意为“自……以来”SinceIleftschool,Ihavewrittentohimtwice.IhavenotheardfromhimsinceheleftShanghai.注意： since引起的时间状语从句通常用一般过去时态，主句用现在完成时态。如:FveworkedheresinceIleftschool.自我离开学校以来我一直在这里工作。(6)assoonas引导时间状语从句意为"一就”PHtellyouassoonasIgethere.Iwanttoseehimassoonashearrives.2•时间状语从句的时态(1)当主句的谓语动词是一般将来时，由when,before,after,assoonas,until等连词引导的时间状语从句用一般现在时。如：IT1tellhimthegoodnewsassoonasIseehim.Theboywillbeawriterwhenhegrowsup.(2)主句的训语含有Can,may,must等情态动词时，由when,before?after,until,assoonas等引导的时间状语从句用一般现在时。如：Youcangohomeafteryoufinishyourhomework.Whenthelightsarered,thetrafficmuststop.Youmaywaitherebeforeyourfathercomes.(3)当主句的谓语是want,hope,wish等动词的一般现在时形式时，由when,before,after,until,assoonas等引导的时间状语从句用一般现在时，如：Hewantstobeadoctorwhenhegrowsup.ShewantstoworkinAmericawhenshefinishescollege.(4)当主句是祈使句时，由when,before,after,until等引导的时间状语从句用一般现在时。如：Don"tgetoffthebusuntilitstops.Pleasedon"tgotobedbeforeyoufinishyourhomework.(5)当主句谓语用一般过去时,由when,before,after,until,assoonas等引导的时间状语从句也要用一般过去时。如： Theytalkedaboutthepartyafterpeopleleft.⑹当before引导的时间状语从句是过去时态,主句一般用过去完成时，有时也用一般过去时。如:ShehadlearnedJapaneseforthreeyearsbeforeshewenttoJapan.Shedidn"tknowmebeforeshecamehere.(7)since引导的时间状语从句要用一般过去时，主句的谓语动词要用延续性动词，通常用现在完成时；用非延续性动词时，要用否定式。如：Hehaswaitedheresinceyouleft.Hehasn"tgonetotheschoolsincehefinishedtheschool注意：在Itis+时间+since从句结构中，主句用一般现在时，从句用一般过去时。如:ItisthreeyearssinceIbegantostudyEnglish.我开始学英语已经有三年了。3•时间状语从句的位置(1)when,before,after,as,while,assoonas等引导的时间状语从句的位置可位于句首，也可位于句末。放在句首时，从句后通常用逗号与主句隔开，放在句末时，从句与主句之间一般不用逗号，只在句末用句号或问号。如：Whenyoucametoseeme,Iwasreadytoleave.YoucalledmewhileIwaswatchingTV.Aftershecleanedtheclassroom,shewenthome.(2)since引起的时间状语从句通常放在主句的后面。IhavelearnedEnglishsinceIcametothisschool.在句中表示地点的状语从句称为地点状语从句。引导地点状语从句的从属连词有where,wherevero1.where引导地点状语从句 where引导地点状语从句表示“……的地方”。如：Welivewheretheroadcrossestheriver.注意：nwhere....,therebe..."是一个含有地点状语从句的句型，意为“哪里，哪里就”。如：Wherethereisawill,thereisaway.Wherebeesare,thereishoney.1.wherever引导地点状语从句wherever引导地点状语从句意为"在的任何(所自)地方”。如：Youcansitwhereveryoulike.Youcanputthebookwhereyoulike.16・3条件状语从句在句中表示条件的从句叫条件状语从句。条件状语从句常用if和unless引导。1•条件状语从句的引导词及用法(l)if引导条件状语从句if引导条件状语从句意为如果”，表示一种假设的条件。如：Youcanleavenow讦youlike.如果你愿意现在就可以走了。Ifyoustudyhard,youwillpassthefinalexamination.注意：if还可以引导宾语从句。if引导宾语从句意为“是否”，引导条件状语从句意为“如果”，引导宾语从句时可以使用将来时，引导条件状语不能使用将来时，而是用一般现在时代替一般将来时，用一般过去时代替过去将来时。如：Theteacheraskedifyourfatherwouldcometoattendthemeeting.(if弓|导宾语从句) Hewillphoneyourfatherifyouarelateagaintomorrow.(if弓|导条件扌犬语从句)(2)unless引导条件状语从句unless引导条件状语从句意为“除非;如果不…”相当于if...not,而且可以与if引导的条件状语从句互换使用。如：Iwillgotheretomorrowunlessitrains.=1willgotheretomorrowifitdoesn"train.(3)so/aslongas引导条件状语从句solongas或aslongas引导条件状语从句意为“只如:So/Aslongasyoupromisetogo,I"llsurelygo.2•条件状语从句的时态(1)当主句的谓语动词是一般将来时，条件状语从句用一般现在时。如：I"llsayathomeifitrainstomorrow.(2)当主句的谓语含有can,may,must等情态动词时，条件状语从句用一般现在时。如：YoumaywatchTVifyoufinishyourhomework.(3)当主句是祈使句时，条件状语从句用一般现在时。如：Don"tplayunlessyoufinishyourwork.3.条件状语从句的位置条件状语从句可位于句首，也可位于句末。放在句首时，从句后通常用逗号与主句隔开，读时用升调；放在句末时，从句与主句之间一般不用逗号，只在句末用句号或间号，读时用降调。如：Ifitdoesn"traintomorrow,Illbringyoutothepark.Hewillgotoplaythegameunlessheisilltomorrow.16・4澡©状语从句在句中表示原因的状语从句叫原因状语从句。引导原因状语从句的从属连词主要有 because,as,since,for,nowthat等。攻口：IdoitbecauseIlikeit.Asitwasraining,Istayedathome.SinceyouYenotinterested,Iwon"ttellyouaboutit.Let"sstayathome,forit"sraininghardoutside.Nowthatyouarewellagain,youcantravel1•引导原因状语从句的从属连词及用法because,as,since,for,nowthat作从属连词引导原因状语从句都表示“因为”,其用法区别是：(1)because意为“因为”，与as,for,since相比语气最强，主从句间有直接的因果关系，它所指的原因通常是听话人所不知道的；从句一般放在主句的后面，也可放在主句前面或单独存在；在回答why的问句时，只用becauseo如：Heisabsent,becauseheisill.(“生病”是“缺席”的必然原因)Theswimmingpoolwonrtbeopentodaybecausethey"remakingrepairs.—WhydidyoumovetoFrance?BecausemyfatherfoundworkinParis-注意：在强调句型中，表示原因时只能用because,不用as和for。ItwasbecauseImissedtheearlybusthatIwaslateforschool.我上学迟到是因为我没有赶上早班汽车。(2)as意为“因为；由于”，语气比because,since弱，含义与since相同，但没有since正式；所引导的原因状语从句表示不言而喻、为人所知、显而易见的原因和理由，或者理由不是很重要；as 引导的从句通常位于主句的前面；从句说明原因，主句说明结果，主从并重。如：AsIhadacold,Iwasabsentfromschool.AsIhavetimetoday,Iwanttovisitmygrandparents.(2)since意为“由于、既然”，侧重主句，since引起的从句表示显然的或已为人所知的、无需加以说明的原因或事实的理由；通常置于句首，表示一种含有勉强语气的原因；语气比because弱，但是比as强。如：sincewehavenomoney,wecan"tbuythatvase.Sinceeverybodyishere,let"sbeginourparty.注意：since引导原因状语从句时，表示的原因是对方知道的，并不是直接原因，所以只是起到铺垫的作用。(3)foi•表示"因为”,用法与because相似，但它不表示直接原因，它所表示的原因往往提供上文未交待过的情况；表明附加或推断的理由，它所引导的分句只能放在所要说明的句子的后面(或单独成为一个句子)，并且前后两个分句的逻辑关系不一定是必然的因果关系。如：Heisabsent,forheisbusy.(“忙”不是必然原因,只是一种解释)Hemustbeill,forheisabsent,(for表示对原因的一种猜制)Iwenttoseehim,forIhadsomethingtotellhim.(5)nowthat意为“既然；由于”，与since同义，但语气比since弱，强调人们已知的事实；引导的原因状语从句通常放在主句前。如： Nowthatyouarebusy、letmedoitforyou.Nowthatyoumentionit,WangMeialsohadabadday.2•原因状语从句的位置原因状语从句的位置可位于句首，也可位于句末。放在句首时，从句后通常用逗号与主句隔开；放在句末时，从句与主句之间一般不用逗号，只在句末用句号。如：Hestoppedbecausehewastootired.AsitwasSunday,theystayedathome.Sinceyouhaveproblems,youshouldaskyourteacherforhelp.3•使用原因状语从句注意的问题(1)because不能与so连用。汉语习惯上说“因为所以”，但英语习惯上却不能将so与because连用。如：［正］Becauseitwasraining,westayedathome.因为下雨,所以我们呆在家里。［正］Itwasraining,sowestayedathome.因为下雨，所以我们呆在家里。［误］Becauseitwasraining,sowestayedathome.因为下雨,所以我们呆在家里。(2)because引导的原因状语从句有时可与becauseof短语转换。because后接句子，becauseof后接名词。如：Hecan"tcomebecauseheisill.=Hecanftcomebecauseofhisillness.Isaidnothingaboutitbecausehiswifewasthere.=1saidnothingaboutitbecauseofhiswife"sbeingthere.16-5貝的状语从句在句中表示目的的状语从句叫目的状语从句。引导目的状语从句的从属连词主要有sothat,inorderthat等。1•引导目的状语从句的从属连词及用法 (1)sothat引目的状语从何意为“以便；为了”，通常放在主句之后，从句中一般含有can,could,may,might,will,would等情态动词。如:Ileftat6:00sothatIcouldcatchthetrain.Shedresseslikethatsothateveryonewillcatchhe匸注意：当从句主语与主向主语相同时，可用表示目的动词不定式soasto替换。如：Hegotupearlysothathecouldcatchtheearlybus.=Hegotupearlysoastocatchtheearlybus.(2)inorderthat引导目的状语从句意为“为了”,所引导的目的状语从句既可以放在主句前，也可以放在可以放在主句后。如：Theteacherspokeveryslowlyinorderthatwecouldfollowhei*.Inorderthatweshouldunderstandeachotherbetter,wegottogetherandtalkedthematteroverfacetoface.注意：当从句主语与主向主语相同时，可用表示目的的动词不定式inorderto替换。如：Hestudiesveryhardinorderthathecanpasstheexam.=Hestudiesveryhardinordertopasstheexam.2.sothat引导目的状语从句和结果状语从句的区别sothat既可引导目状语从句，又可以引导结果状语从句，其区别是：(1)含义上的区别：sothat引导目的状语从句表示的是一一种意欲或可能性，引导结果状语从句表示的是一种事实。 (1)形式上的区别：目的状语从句之前不用逗号，而结果状语从句之前则通常有逗号；有时引导结果状语从句时其前也可以没有逗号，此时可看从句中是否有情态动词can,could,may,might,will,would以及should等，如果没有，则多半是结果状语从句。试比较：Hetookthemorningtrainsothatheshouldarriveintheafternoon.(sothat引导目的扌*语从句)Hetookthemorningtrain,sothathearrivedintheafternoon.(sothat弓|导结果耳兴语从句)(2)sothat引导目的状语从句有时也可以放在主句前，引导结果状语从句总是在主句后。如:Sothatweshould/mightseethesunrise,westartedforthepeakearly.(目的状语从句在前面)16-6材皋状语从句在句中表示结果的状语从句叫结果状语从句。引导结果状语从句的从属连词主要有sothat,so…that....，such…that…等。1•引导结果状语从句的从属连词及用法(1)sothat引导结果状语从句意为“以致；结果”o如：Wearrivedearly,sothatwegotgoodseats.Hestudiedhardsothathepassedtheexam.(2)so...that...引导结果状语从向意为“如此……以至于……”。如：Iwassohotthatwewantedtogoswimming.Itwassodarkthathecouldn"tseethefactsofothers.天气(3)such...that...引导结果状语从句意为“如此以至于”。如：Theyaresuchwonderfulplayersthatnoonecanbeatthem.Sheissuchagoodteacherthatallthestudentslikeher.注意：so...that和such...that中的that有时(尤其在口语中)可省略IamsobusythatIhavenotimetowritealetter. Therewassuchalotofrain(that)wecouldn"tgoout.2•结果状语从句的位置结果状语从句总是位于主句的后面。如：Itwasverycoldsothattheriverfroze.XiaoLiufinishedhisworksowellthatthebosspraisedhiminpublic.Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveitaway.1.so...that与such...that的用法辨析so...that..•与such...that...都表示“如此以至于”,so后接形容词成副词，而such后接名词。但有时“SO+形容词”后还可接一个名词，且这个名词总是带不定冠词的单数可数名词，而不能是复数名词或不可数名词。如：［正］Heissocleverachildthatwealllikehim.这小孩很聪明，我们都喜欢他。［正］Theyaresuchcleverchildrenthatwealllikethem.这些孩子很聪明，我们都很喜欢［误］Theyaresocleverchildrenthatwealllikethem.注意：①so...that...句型可与such...that...句型相互转换。如：It"ssuchaninterestingfilmthatweallwanttoseeil.这电影很有趣，我们都想看。It"ssointerestingafilmthatweallwanttoseeit.这电影很有趣，我们都想看。②在much,many,little,few这四个词前总是用so而不用such。如：Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover•.他摔了许多跤，结果全身都是伤。 Heearnssolittlemoneythathecanhardlyfeedhisfamily.他赚的钱很少，几乎不能养家糊口。③so...that和such...有时引导的并不是结果状语从句，应注意区分。如：I"msohappythatyoucouldvisitus.我很高兴你能来看望我们。(其中的so用于加强语气，相当very,that后引导的是宾语从句。)I"ssuchagreatpleasurethatyouarehere.你在这里,真是令人非常高兴。(其中的that后引导的是主语从句，句首的it为形式主语。)16・7方式状语从句在句中用作方式状语的从句叫方式状语从句。引导方式状语从句的从属连词主要有as,asif,asthough等。(l)as引导方式状语从句意为“按照；像......”；as引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just)as...so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义。意思是“正如……；就像”，多用于正式文体。如：YoushoulddoasItoldyou.YoumusttrytoholdthetoolasIdo.Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.⑵asif引导方式状语从句意为“仿佛；好像”。Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.Hebehavesasifhewereachild.(3)asthough引导方式状语从句与asif意思相同，意为仿佛；好像"。如：Heclosedhiseyesasthoughheweretootired.Helookedaboutasthoughhewasinsearchofsomething.16・8比載状语从句 用来进行比较的状语从句叫比较状语从句。用来引导比较状语从句的从属连词主要as...as....,notas/so...as....,than等。(1)as...as…引导比较状语从句意为"和……一样”,as...as中间用形容词或副词原级，后一个as后的谓语动词常常省略。如：HenryisasgoodasPeter(is).JackisastallasBob(is).(2)notas/so...as…引导比较状语从句意为“和…•不一样;不如...”,notas/so...as中间用形容词或副词的原级，后一个as后的谓语动词常常省略。如：Hedoesn"tworkashardashissister(does).Sheisnotso(as)outgoingashersister(is).(3)than引导比较状语从句意为“比…常用于比较级句型,than前用形容词或副词的比较级形式。如：Youlookyoungerthanyouare.Thisbookismoreinstructivethanthatone.16-9社步状语从句在句中相当于让步状语的从句叫让步状语从句。引导让步状语从句的从属连词有although,though,evenif,eventhough,whatever,however,whoever,wherever,whenever,nomatterwhat,nomatterhow,nomatterwho,nomatterwhere,nomatterwhen等o(1)although和though引导让步状语从句同义，意为“虽然；尽管”；although和though引导的让步状语从句大都放在主句前但也可以放在主句后。如：Although/Thoughtheyarepoor,theyarehappy.Thoughheisveryold,heworkshard・=注意： ①英语中表示“虽然”的连词although和though不能与表示"但是”的连词but连用，但可以与yet或still等副词连用。如：［误］Thoughitwasraining,buthewentthere.［正］Thoughitwasraining、hewentthere.［正］Itwasraining,buthewentthere.［正］Thoughitwasraining,yethewentthere.②although和though在多数情况下可以通用，但和even连用时用though而不用although,这里的eventhough=evenif,意思是“即使也”。如：Eventhoughwecouldaffordit,wewouldn"tgoabroadforourvocation.③当让步状语从句指某种假设情况时，通常用though,而不用althougho如：Thoughalltheworldwereagainstme,Ishouldstillholdtomyopinion.④though可以独立用作副词，放在句末，意为“还是；仍然；可是；然而”,although没有这样的用法。如：It"shardwork.Ienjoyit,though.⑤though引导让步状语从句时可以倒装，而although从句则不能。如：Bravelythoughtheyfought,theyhadnochanceofwinning.(2)evenif,eventhough引导让步状语从句意为“即使”,多数情况下二者也可通用。如：F11goevenifVthoughitsnows.Eventhough/ifyousayso,Idonotbelieveit.注意：eventhough和evenif引导让步状语从句的细微区别是,evenif引导的从句往往是假设性的，相当于汉语的“即使”“纵然”“就算”“哪怕”；eventhough引导的从句内容往往是真实的，主要 用于引出不利于主句情况的信息，相当于汉语的“尽管”“虽然”。如：Evenifitrainstomorrow,wewon"tchangeourplan.Theyllstandbyyouevenifyoudon"tsucceed.Eventhoughitshardwork,Ienjoyit.Hewentouteventhoughitwasraining.(1)whatever,nomatterwhat引导让步状语从句意为“无论什么”。如：Iwillgiveyouwhateveryouwan匸Nomatterwhathappens、Fllstandbyyou.(2)however,nomatterhow引导让步状语从句意为"无论怎样;不管怎样"。如：Howevertiredyoumaybe、youmustdoittoday-Nomatterhowharditis,don"tgiveup.(3)whoever,nomatterwho引导让步状语从句意为“无论是谁”。如：F1Itakewhoeverwantstogo.Youcan"tgo,whoeveryouare.Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules-(4)wherever,nomatterwhere引导让步状语从句意为“无论在哪里”。如：Whereveryougo、Iwillberightherewaitingforyou.Whereveryoudrive、youshouldobeythetrafficrules-Nomatterwhereyougo,neverforgetthatyou9reaChinese.(5)whenever,nomatterwhen引导让步状语从句意为"无论什么时候”。如：WheneverIamintrouble、mybestfriendLiLeialwayshelpsme.Nomatterwhenyoucomeback、dorftwakemeup・ 1•［上海中考考题］Mikedidn"twintherace,hewasstillwearingasmileonhisface.C.AlthoughD.BecauseA.IfB.Since2.［宁夏中考考题］—Whenwillhecome?一When、Ellletyouknow.A.doeshecomeB.hecomesC.willhecome3•［湖北黄冈中考考题］一Mike,whatwereyourparentsdoingat8:00lastnight?—Mymotherwasreadingmyfatherwasplayingcomputergames.A.whileB.whenC.unlessD.hewillcomeD・aslongasA.Though,/B.Although,butC・Because,so4•［黑龙江齐齐哈尔中考考题］theywerequitetired,theycontinuedworking.5•［天津中考考题］thedinnerwasallover,everyonehelpedwashthedishes.A.HowB.WhenC.BeforeD.Why6•［安徽中考考题］一WhatdoyouthinkofyourJuniorMiddleSchoollife?—Ithinkitiscolourful,Iamalwaysbusy.D.untilA.ifB.thoughC.while7•［江苏南京］You"dbettertravelaroundNanjingwithalocaltourguideyouwanttoknowmoreaboutitsculture.A.unlessB.untilC.althoughD.if8•［山东泰安］—Wouldyoupleasegivethisnewly-publishednoveltoJack?—ertainly,hecomesback.A.beforeB.assoonasC.untilD.unless9•［四川雅安］IfNickhometoolate,hehisfavouritecartoon.A.gets;missesB.gets:willmissD.willget;willmissC.willget;misses10•［江苏常州］—Jenny,willyouleavefortheUSAnow? 一No.ItwillbetwoweeksIleavehere.A.untilB.sinceC.beforeD.when［答案点拨］1.答案:C句意:尽管迈克没有赢得比赛，但他脸上仍然带着笑容。由句意可知，表示“尽管”用although引导让步状语从句，故选C。2.答案:B句意：“他什么时候来?”“当他来的时候，我就告诉你。”when引导时间状语从句用一般现在时，主句用一般将来时，故选B。3•答案:A句意：“迈克.8点时你父母在做什么？”“我妈妈在读书，而我爸爸在玩电脑游戏。”由语法while引导时间状语从句用进行时可知选A。1.答案:A句意：虽然他们相当累，但是他们还继续工作。根据主句和从句的关系可知是让步状语从句‘although和but不能同时出现。故选A。2.答案:B句意：当晚餐结束时，每个人都帮忙洗碗。表示“……的时候”用when引导时间状语从句，选B。3.答案:B句意：“你觉得你的初中生活怎样?”“尽管我一直很忙，但我还是认为丰富多彩。”表示“尽管”用though引导让步状语从句。故选B。4.答案：D.联系语境并根据前后句子的对比，其中“想了解更多的南京文化"堤“你最好带一位当地的导游在南京旅行""的条件.所以用讦引导条件状语从句，意为“如果故选D。5.答案：Bbefore在…之前；assoonas—…就…；until直到；unless除非.根据hecomesback可知，一回来就给他。故选B。9•答案：B【句意提示】如果Nick回家太晚，他就会错过他最喜爱的动画片。【相关语法点提示】 if引导的条件状语从句遵循“主将从现""的原则，主句用将来时，从句用一般现在时表将来。故选B。10.答案：Cuntil■直到…时；since-自从…；before-在…之前；when-在…时，本题是一个人问詹尼要离开这儿去美国吗？詹尼回答说两个星期后离开这儿，不过表达方式不同，他是用的在离开这儿前还有两个星期，故选C。