【高考英语语法】(非谓语动词)考查特点和答题技巧(Ⅰ) 5页

【高考英语语法】（非谓语动词）考杳特点和答题技巧（I）非谓语动词1非谓语动词考查特点1）谓语动词后不定式与动名词的选择谓语动词后接不定式还是接动名词也是语法测试中的一个题眼。如：①Idon"tmindthedecisionaslongasitisnottoolate.A.youtodelaymakingB.yourdelayingmakingC・yourdelayingtomakeD・youdelaytomake本题考查动名词作宾语。句意：只要不是太晩，我不介意你延期做出决定。mind和delay后接动词时，要用动词的・ing形式。答案为B。②HadIrememberedthewindows,thethiefwouldnothavegotin.A.tocloseB.closingC.tohaveclosedD.havingclosedremembertodosth.i己得去做某事；rememberdoing/havingdonesth.i己得已做过某事。木题为虚拟语气，表示与过去事实相反的情况。句意：要是我记着去关窗户的话，小偷就进不来了。答案为A。③Yourhairwants.You"dbetterhaveitdonetomorrow.A.cutB.tocutC.cuttingD.beingcut答案为C。此处want是需要的意思，和need用法一样，后接・ing形式，用主动表被动意义。这类题涉及三个方而：谓语动词后应该接不定式还是动名词？即可接不定式乂可接动名词时，结构和意思上有何差别？不定式与动名词用主动形式述是用被动形式？2）作定语的非谓语动词的选择从近几年的考查情况來看，对作定语的非谓语动词的考查主要有两种情况：（1）对一般概念的考查。如：Theprojectbytheendof2000,willexpandthecity"stelephonenetworktocover1,000,000users.A.accomplishedB.beingaccomplishedC.tobeaccomplishedD.havingbeenaccomplished考查不定式作定语。本题屮的时间是2000年底，这是一个将来时的时间状语,说明该事情是未来完成的，故使用不定式表示未来。答案为C。（2）对固定结构的考查。如：Theprofessorcouldhardlyfindsufficientgroundshisargumentsinfavorofthenewtheory.A.tobebasedonB.tobaseonC.whichtobaseonD・onwhichtobase此题为不定式作定语的固定形式，答案为Do在英语屮有些名词，如动词变來的名词，形容词变來的名词，以及means,way,time,moment,reason等要求其后用不定式作定语，不定式没有体的变化。3）作状语的非谓语动词的选择 作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的选择。如：①theearthtobeflat,manyfearedthatColumbuswouldfallofftheedgeoftheearth.A.HavingbelievedB・BelievingC.BelievedD.BeingBelieved此题考查非谓语动词作原因状语的用法。believe和句子主语many之间是明显的主动关系，所以用现在分词；并且非谓语动词所表示的动作和主句动作在发生时间并不存在先后发生的关系，故答案为B。②ateacherinauniversity,itisnecessarytohaveatleastamaster?sdegree.A.TobecomeB.BecomeC.OnebecomesD.Onbecoming答案为A。句意：想在大学里当教师，至少要有硕士学位。tobecomeateacherintheuniversity作目的状语。③Realizingthathehadn,tenoughmoneyandtoborrowfromhisfather,hedecidedtosellhiswatch.A.notwantedB.notowantC.notwantingD.wantingnot本题主语是he,动作都是主动的，|佃Realizing和wanting都是在这里作非谓语动词，并列结构，故答案为C。④itornot,hisdiscoveryhascreatedastirinscientificcircles.A.BelieveB.TobelieveC.BelievingD.Believed答案为Ao其实补齐是(You)believeitorno匚从语法上说是祈使句，但其实没必要，这直接可以当成一个固定短语来理解。从以上各题来看，考查的侧重点有:(1)非谓语动词与句子属于之间的逻辑关系：根据主谓关系或动宾关系的不同來确定用现在分词还是用过去分词，如①。(2)状语类别的判断：不同的状语对非谓语动词的耍求不同，目的状语要求用不定式，如②。(3)非谓语动词的否定形式：非谓语动词的否定式通常是将否定词not置于整个非谓语动词之前，如③。(4)独立成分：有些非谓语动词的使用不受与句了主语关系的限制，称为独立成分。如generallyspeaking,judgingfrom---,totellthetruth等,如④。4)作补足语的非谓语动词的选择作宾语补足语的非谓语动词受谓语动词的限制，不同动词后的宾语补足语的形式要求不同。女口：①Theyaregoingtohavetheservicemananelectricfanintheofficetomonow.A.installB.toinstallC.tobeinstalledD.installed答案为A。记住这个固定句型havesb.dosth.让某人做某事。②Youwillseethisproductwhereveryougo. A.tobeadvertisedB.advertisedC.advertiseD.advertising答案为Bo句意：无论你走到哪里，你都会看到这个产品的广告。advertised这里是形容词，作宾补，补充说明宾语producto(3)Thesaleusuallytakesplaceoutsidethehouse,withtheaudienceonbenches,chairsorboxes.A.havingseatedB.seatingC.seatedD.havingbeenseated答案为C。seat作为动词用时是及物动词，后面跟人。本题是一个with的复合结构，宾语是audience,作宾补的是seat,它们Z间是一种逻辑上的动宾关系。考查涉及：have,make,let,leave等特殊单词后的宾语补足语，如①；感官动词后的宾语补足语，如②；with独立分句后面的宾语补足语，如③。4)作表语的非谓语动词的选择表语的考查多侧重于分词作表语形式的选择，很少有动名词用法的考杳，虽然选项中有不定式作为干扰项，只要能看出是作表语的也就不用考虑。如：①Thehousewasveryquiet,asitwasonthesideofthemountain.A.isolatedB.isolatingC.beingisolatedD.havingbeenisolated答案为A。此句的后半部分为表语倒装句，在这个句了中充当原因状语。②Thesesurveysindicatethatmanycrimesgobythepolice,mainlybecausenotallvictimsreportthem.A.unrecordedB.tobeunrecordedC.unrecordingD.tohavebeenunrecorded答案为A。分词作表语可以作系动词be的表语，也可以作其它系动词的表语,女IIgo,feel,seem,look,remain等。5)to作为介词与作为不定式符号的选择to可以是介词也可以用来引导不定式，考试屮对这类用法的考查也比较多。如：①Ihavenoobjectionyourstoryagain.A.tohearB.tohearingC.tohavingheardD.tohaveheard答案为Bohavenoobjectionto+sth./doingsth.意思是“不反对”，to在这是介词，并不是todo搭配。②Thetraditionalapproachwithcomplexproblemsistobreakdownintosmaller,moreeasilymanagedproblems.A.todealingB.indealingC.dealingD.todeal答案为Aoapproach当用作"方法、途径”时，名词后面一定要接介词to,既然to是介词了，所以要名词或动名词作宾语。(3)Themaninthecornerconfessedtoalietothemanagerofthecompany.A.havetoldB.betoldC.beingtoldD.havingtold答案为D。confesstodoing或者confesstosth.承认，坦白做了某事因为说谎后才坦口的，所以用完成时；tellalietosb"对某某说谎”，是个主动的动作,不应该用被动。这类考题的考查方式有两种： 一是四个选项中有两个相对的选项todosomething和todoingsomething,这时考查的自然是to的性质；另一种是to在题干屮，如③。4)分词前连词的使用分词前连词的使用是为了使分词的作用更加明了，考查有两种情况：(1)根据连词选择适当的分词形式Michaelusedtolookhurtandsurprisedwhen.A.scoldingB.toscoldC・havingscoldedD・scoldedwhen的使用说明非谓语动词作吋间状语，答案不可能是B,从scold与句子主语间的逻辑关系來看，应该是动宾关系，答案为D。(2)根据状语的功能选择不同的连词Carefulsurveyshaveindicatedthatasmanyas50percentofpatientdonottakedrugsdirected.A.likeB.soC.whichD.as由上下文的意思口J以看出，分词所作的是方式状语，连词应该是as。答案为Do5)非谓语动词的体非谓语动词中分词的体有完成体和进行体，即havingdone,havingbeendone和beingdone,完成体只用于作状语的场合，而进行体可以用于作定语和作补足语。动名词的体也有havingdone,havingbeendone和beingdone的结构主耍用丁作主语和宾语的场合。不定式的体有tobedoing和tohavedone,主要用于pretend,happen,seem,appear,besaidto等结构中。如:①I"dratherreadthanwatchtelevision;theprogramsseemallthetime.A.togetworseB.tobegettingworseC.tohavegotworseD.gettingworse从allthetime的使用可以推断getworse是一个渐变过程，所以用不定式的进行体，选B。②Thespeech,alivelydiscussionstarted.A.beingdeliveredB.wasdeliveredC.bedeliveredD.havingbeendelivered该结构属于独立主格结构作时间状语，分词所表示的动作发生在谓语动词之前，所以应该用完成体，答案为D。6)动名词复合结构动名词复合结构可以作主语、宾语和表语，在对动名词的考查中总是将其逻辑主语包括进来，形成动名词的复合结构：①inanatmosphereofsimplelivingwaswhatherparentswishedfor.A.ThegirlwaseducatedB・ThegirleducatedC.Thegirl"sbeingeducatedD.Thegirltobeeducated考杳非谓语。句意：这个女孩在一种生活简朴的环境中受教育止是她的父母所希望的。该句子缺少主语，动名词复合结构作主语；动名词短语作主语时可以带自己的逻辑主语，用名词或代词所有格来表示。故答案选C。②Idon"tmindthedecisionaslongasitisnottoolate.A.youtodelaymakingB.yourdelayingmaking C.youdelayingtomakeD.youdelaytomakemind后耍求接动名词，动名词的逻辑主语用形容词性物主代词，答案为B。①Iwouldappreciateitasecret.A.yourkeepingB.youtokeepC・thatyoukeepD・thatyouwillkeep本题与上一题类似，答案是A。