初中英语语法知识那么多，最常考的其实就这七个 11页

初中英语涉及的语法知识比较多，很多同学并不能做到一一掌握。现在帮你归纳了每年中考必考的七大语法点，应对考试，你总得把必考的内容先掌握了吧！1、意为“在……旁”，“靠近”。Somearesinginganddancingunderabigtree。Somearedrawingbythelake。有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。2、意为“不迟于”，“到……时为止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime。你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上个学期末你们己经学了多少首英语歌曲？3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughingo猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。Theboy，sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph0孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪牛怎样通过铁路电报来传达信息。4、表示“逐个”，“逐批”的意思。Onebyonetheywentpastthetableinthedarko他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”,“按照”的意思。Whattimeisitbyyourwatch?你的表几点了？6、和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。Itookhimbythehando我拉住了他的手。7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。Englishisspokenbymemypcoplco英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。1、作主语FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNortho南方与北方开战了。2、作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?请问你介意调小一点收音机的音量吗？ 3、作表语Babysister"sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildreno保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。4、做定语awashingmachinc—台洗衣机usedto意为过去常常做某事。1、肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是didn"tuseto…。WhenIwasachild,Ididn"tusetolikeappleso当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。疑问形式是Didyouuseto---?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?当你来这儿之前你住哪儿？2、含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn"t+主语，而用didn"t+主语。Heusedtosmoke,didn,the?——他过去常常吸烟，是吗？Yes,hedido/No,hedidn,t。 是的，他吸。/不，他不吸。被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。1、各种时态的被动语态结构如下：一般现在时的被动语态：主语+am/is/are(not)+过去分词一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词现在完成时的被动语态：主语+have/has+been+过去分词一般将来时的被动语态：主语+w订1+be+过去分词过去将来时的被动语态：主语+would/should+be+过去分词过去进行时的被动语态：主语+was/were+being+过去分词过去完成时的被动语态:主语+had+been+过去分词情态动词的被动语态：情态动词+bc+过去分词 2、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。Footballisplayedwidelyallovertheworldo全世界都广泛地踢足球。(2)强调动作的承受者。Thebankwasrobbedyesterdayaftcrnoon0昨天下午这家银行遭到抢劫。(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA。据报道美国大约二十名儿童死于流感。3、主动语态的句子变为被动语态的步骤(1)把原句屮的宾语变为主语(2)动词改为被动形式，即bc+过去分词(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后而；如果没必要，可省略。如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿里、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气；而在真实条件句中，要用陈述语气。 请比较:(1)Ifitissunnytomorrow,we"11gotothezooo如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在木句中，适用“主将从现。”(2)IfIwereyou,Iwouldgoatonce。如果我是你的话，我立刻就走。在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用ashou1d/wou1d/cou1d/might+动词原形。例如:IfIhadtime,IwouldgoforawalkoIfIwereinvited,Iwou1dgotothedinnerparty。IfIwonamilliondollarsinthelottery,IwouldputitinthebankoIfIwereyou,I，dwearashirtemdtic。注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were,不能用waso1、must (1)must表示主观看法，意为“必须”。如YoumuststayhereuntilIcomeback。MustIhandinmyhomeworkrightnow?对must引导的疑问句，肯定回答为must,否定回答为needn,t或don"thavetoo如：一MustIfinishmyhomework?一No,youneedn"t0(2)must也可以表示有把握的推测，意为“一定，肯定”，用于肯定句。如：Thelightison,sohemustbeathomenowo其否定形式mustn^t表示“禁止，不许”o如:Youmustn，tplaywithfire。Youmustn"tbelate。2、could (1)can的过去式，意为“能、会”,表示过去的能力。如：Hecouldwritepoemswhenhewas10。(2)could在疑问句屮，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。如：Couldyoudomeafavour?—CouldIuseyourpen?一Yes,youcano（注意回答）3nmightmight为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。Heisawayfromschool□Hemightbesick。MightIuseyourdictionary?4>can(1)表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。如：Shecanswimfast,butIcan,t。(2)表示许可，常在口语中。 如：Youcanusemydictionaryo(1)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句屮，此时can"t译为“不可能”。如：—Canthenewsbetrue?一No,itcan,tbeourteacher。HeisonavisittotheGreatWai1o1、定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。2、定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that,which,who(宾格whom,所有格whose)等，关系副词包括where,when,why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。3、定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。4、关系代词的用法 （1）that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentleo玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）Thecoat（that）Iputonthedeskisblue。我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）（2）which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarketo位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderfulo我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)(1)who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEnglando经常在英语方而帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?正在与李明谈话的老师是谁？(作宾语) 4、关系副词的用法(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。例如：Thiswasthetimewhenhearrivedo这是他到达的时间。(2)where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：Thisisplacewhereheworkso这是他工作的地点。（3）why指原因，其先行词是原因，why在定语从句屮做原因状语。例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschoolo没人知道他为什么上学总迟到。