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- 2022-06-17 16:09:33 发布
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CollegeEnglishGrammar大学英语语法
语法简介语法的涵义、特点及分类语法的三个层面：形式、意义、用法掌握语法的重要性及语法教学的目标英语语法的构成和特点大学英语语法教学的重难点如何更有效地掌握大学英语语法
语法是语言的规则语法是词的构成、变化和用词造句的规则语法包括词法和句法语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系语法的涵义
语法具有高度的抽象性语法具有强大的递归性语法具有严密的系统性语法具有相对的稳固性语法还具有民族性语法的特点
从历时角度，可分为传统语法和现代语法（以结构主义语言学出现为界）从描写目的，可分为理论语法和教学语法（英语语法属教学语法的范畴）语法的分类
语法的三个层面:形式、意义、用法形式：某个语法结构怎样构成的。比如“现在完成进行时”的结构形式是havebeendoing。这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够准确地构造某个语法结构，这是语法结构的准确性问题。
意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能够表达特定的意义（Particularformswillexpresstheirparticularmeanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。
用法：关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。
某一特定的语法结构的形式、意义和用法这三者之间是相互联系的，图示如下：形式（Form）语法结构怎样构成（准确性）意义（Meaning）语法结构表达什么意义（表意性）用法（Usage）何时/为什么使用（合适性）
语法形式、意义、用法三者之间的关系：英语学习者要能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构。做到这一点，才能真正灵活使用语法规则，并进而在思维高度上来使用英语。比如：
IhavebeencomingtoBeijingforfourteenyears.翻译一：我来北京有14年了。翻译二：在过去这14年中，我常常来北京。
翻译二正确。Havebeendoing在英文中表示的是一个重复的动作，具体来说：用短暂动词（如come）的完成进行时（如havebeencoming）来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。
因此，知道语法结构的正确构造形式只是第一步，还要清楚其表达的语法意义。但知其二并不能保证能够正确使用，还要知道其用法。其用法与语言环境密切相关。
句子与语境在真实的语言交际过程中，任何一个句子都不能够孤立存在，都有一个赖以生存的环境。甚至有时候，语境决定了一个句子真正要表达的意思。比如下面这个电影对白发生在一位父亲与自己女儿的男朋友之间：
Father:Doyoudrink?YoungMan:No,thanks,I’mcool.Father:I’maskingIfyoudrink.DoyouthinkI’dofferalcoholtoteenagedriverstakingmydaughterout?
这位父亲问他女儿的男朋友（其正准备开车带他女儿出门）：Doyoudrink?他真正的意思是问这个年轻男子是否有饮酒的习惯，即在询问情况，而不是问他现在想不想喝酒，即不是在提议。
因此，从交际的角度去看待语法，在具体语境中考查语法规则的使用，通过语篇、语境驾驭语法来达到十分具体的交际目的。我们不仅知道“应该”怎么说（whatlearnersshouldsay）,更应该去了解为什么英语本族语者要“这样”说（whatnativespeakersofEnglishactuallydosayandwhy）。
“要掌握一门语言，首先要掌握其语法。只有掌握了语法，最终才能掌握语言，才能得心应手地运用之。”Thefirstandmostimportantstepingainingoverthelanguageisgainingcontroloveritsgrammar.Itistheknowledgeofgrammarthatyieldsaccesstotherichpossibilitiesofthelanguageandthemeanstouseit.----《不列颠英语用法大全》掌握语法的重要性
“语言的科学和艺术”-----英国著名语言学H.Sweet
两个目标、三个阶段：高级阶段过渡阶段初级阶段由此看出学习语法知识是第一步，通过不断的练习才能实现向语言能力的转换，最终达到言语交际的目的。能知练↑语法教学的目标
外语语法学习示意图：高级阶段过渡阶段初级阶段学习方式语法应用能力语法知识语言直觉学得习得↗↖↖↗语言学习↖↗
语法知识与语言技能语法知识如何转化为语言技能，要做到下面两点：首先，要“多思考”（thinkmuch）,要认真领悟书中所讲到的语法规则。认真思考语法规则背后的合乎情理的思维规律，把“课本上的语法”（atextbookgrammar）变为“头脑中的语法”（amentalgrammar）——即逐渐培养自己运用英语思维的能力。
其次，要“多练习”（practicemuch），这里的练习，不仅是指为了应付考试而做的大量的阅读练习和单项选择题练习，而是包括听、说、读、写、译全方位的练习，尤其是口语和写作这种语言产出能力的练习。
英语语法包括词法和句法词法:名词（noun）、动词(verb)、形容词(adjective)、冠词(article)、数词(numeral)、介词(preposition)、代词(pronoun)、连词(conjunction)、副词(adverb)等词类的用法句法：一般规则的用法和特殊规则的用法英语语法的构成
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.
英语语法构成示意图
英语句子五个层次的变化简单的简单句复杂的简单句非简单句复杂结构充当句子成分从句套从句的结构
动态中把握英语语法把握英语句子由易到难的五个层次的变化学会从动态发展的角度去理解和思考语法在句子中的体现
简单的简单句六个最基本句型,以及其中包含的六种句子成分(主谓宾系表补)。①SV(主谓)②SVO(主谓宾)③SVP(主系表)④SVOOC(主谓宾宾补)⑤SVIODO(主谓双宾语)⑥Therebe+O(Therebe)
英语词类与句子成分关系图：句子成分词类或短语主语*谓语宾语*表语*定语*状语*宾语补足语名词√√√×√√√√√√×√代词√√√×√√√√√√√××形容词×××√√√√√√×√√数词√×√√√√√×√动词时态语态形式×√√√×××××动词不定式√√×√√√√√√√√√动名词√√×√√√√√××动词现在分词×××√√√√√√√动词过去分词×××√√√√√√副词×××√√√√√√介词短语×××√√√√√√
复杂的简单句在六大句型基础上加三大修饰成分(定语、状语、同位语)后句子变得更加复杂了,但仍属于简单句(即句号前只有一个主谓结构)。如：IleftthebeautifulcityBeijingyesterday.主谓定宾同位状
非简单句当一个句号前出现两个、甚至更多个主谓结构时,简单句就变成了并列句或复合句。①并列句（并列连词连接）②复合句（从句引导词引导）
复杂结构充当句子成分简单句子中的成分一般由简单的词或词组充当,而随着句子变长变难,句中的一个成分可能就会由长而且复杂的结构充当,如从句、非谓语动词短语、动词短语、形容词短语、介词短语等等。如：Feelingupsetandnotwantingtotry,IleftthecitywhichIloved.（分词短语作状语、从句作定语）
从句套从句的结构一个复杂的句子中,可以有两个以上的从句,这些从句相互之间可以是平行关系,也可以是从属关系(即从句套从句),这种情况理解难度较大。
如：TheAmericaneconomicsystemisorganizedaroundabasicallyprivate-enterprise,market-orientedeconomyinwhich①consumerslargelydeterminewhat②shallbeproducedbyspendingtheirmoneyinthemarketplaceforthosegoodsandservicesthat③theywantmost.(1994年考研英语passage1)
下面通过英汉语法的对比来看英语语法的特点英语语法的特点
英汉语法对比一、汉语中有很多无主语句子或省略主语的句子，在用英语表达时，须补出主语（祈使句的情形例外）。如：
1、暑假过得很开心Thesummervacationishappy.We/Theyhadagoodtimeinthesummervacation.（T）(上面的这个汉语句子实际上没有主语，“暑假”在句中是状语。译成英语时须加主语We/They/He/I等。)
2、天气糟透了。整天刮大风下大雨的。Theweatherwassobad.Itblewhardandrainedheavilyalltheday.（翻译时必须补出主语It。）
3、考试没过别泄气。Don’tloseheartifyoudon’tpasstheexam.（翻译时在从句中要补充出主语you.）
二、汉语中有很多无生物名词作主语，但在英语中要改用生物即人作主语。如：1、你的英语真棒。YourEnglishisexcellent. YouareexcellentinEnglish.（T）
2、史密斯先生双目失明。MrSmith’seyesareblind. MrSmithisblindinbotheyes.（T）
三、汉语中的一些句子以生物即人作主语，但受表语形容词的制约，在英语中不可以人为主语。如：
1、你方便的话，请在六点钟来。Pleasecomeatsixifitisconvenienttoyou. Pleasecomeatsixifyouareconvenient.（T）
2、你很难说服他不去逛街。Youaredifficulttopersuadehimoutofgoingshopping. Itisdifficultforyoutopersuadehimoutofgoingshopping.但是我们可以说：Englishisdifficulttolearnforsomepeople.（T）
四、汉语中有大量的无谓语动词句子，但英语是一种以动词为中心的语言，每个句子几乎都少不了谓语动词（省略句除外）。如：
1、这本书值得一读。Thebookisworthreading. Thebookworthreading.（T）
2、我父母每天都很忙。Myparentsareverybusyeveryday. Myparentsverybusyeveryday.（T）
五、汉语中及物动词与不及物动词、状态动词与动作动词的差别不大，界限不明，但在英语中却有严格区别和固定的用法模式。如：1、他与她结婚了。Hemarriedwithher.(with是多余的)
2、凡是党和人民所要求的，我一定做到。I’lldowhatthePartyandthepeoplerequireme.(译句中require后须加of。)
3、我开始学英语到现在已有十年了。IhavebeguntolearnEnglishfortenyears. IthasbeentenyearssinceIbegantolearnEnglish.（T）
4、这本杂志我可以借多久？HowlongcanIkeepthismagazine?HowlongcanIborrowthismagazine?(borrow是一个表示瞬间短暂行为的动作动词，当然不能与howlong连用。)（T）
5、父亲直到半夜才睡觉。Fatherwenttobeduntilmidnight. Fatherdidn’tgotobeduntilmidnight.Or:Fatherstayedupuntilmidnight.（T）
六、在汉语中，词形没有变化；在英语中却有丰富的词形变化。如：
医生建议他每天喝两杯牛奶。Thedoctorsuggeststhathe(should)drinktwoglassesofmilkeveryday.Thedoctorsuggestthathedrinkstwoglassofmilkeveryday.（T）
英语中名、形、副、动、数词等均有词形变化，其中以动词的形式变化最多，看下例：
1、西瓜切成了八等份。Thewatermelondividesintoeightequalshares. Thewatermelonisdividedintoeightequalshares.（T）
2、从这一角度看，情况似乎没那么令人失望。Lookedatinthisway,thesituationdoesn’tseemsodisappointing.Lookingatinthisway,thesituationdoesn’tseemsodisappointing.（T）
强化重点、突出难点：情态动词、虚拟语气、从句、强调、倒装、否定、省略、主谓一致、比较等是大学英语语法的重难点从词法、句法层面上升到语篇层面：大学英语语法教学则更偏重句法的教学。句法教学体现在理解语篇当中的长难句,而理解长难句最多运用到的语法知识就是从句、平行比较结构和非谓语动词短语三大语法规则大学英语语法的重难点
如：Thechangemetthetechnicalrequirementsofthenewagebyengagingalargeprofessionalelement(分词短语作介宾)andpreventedthedeclineinefficiency(and连接平行结构)thatsocommonlyspoiledthefortunesoffamilyfirms(that引导定语从句)inthesecondandthirdgenerationaftertheenergeticfounders.(1996年考研英语阅读理解passage3)
英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。如何掌握英语语法
目录（一）时态（二）语气（虚拟语气）（三）形容词、副词及比较级、最高级（四）代词及其指代一致（五）主谓一致（六）倒装结构（七）省略问题（八）否定句及其惯常用法（九）独立主格结构（十）名词性从句（十一）冠词（十二）介词（十三）名词所属格，固定搭配等
第一讲语气mood
Pleasesitdown!Iamateacher./Iamnotateacher./Areyouateacher?IfIwereyou,Iwoulddobetter.Mood
英语中有三种语气：祈使语气（Imperativemood）直陈语气（Indicativemood）虚拟语气（Subjunctivemood）
Subjunctivemood
Ifhehaddriven(drive)morecarefully,hewouldnothavehad(have)thecaraccidentyesterday.
虚拟语气是一种表示假设、意愿、建议、请求、命令、猜测、可能或主观打算的一种语气。
近两年虚拟语气在英语四六级中的考查情况：体现在翻译题型中
【CET-4:2006.6】Theprofessorrequiredthatwehandinourresearchreport(s).(我们交研究报告)。【CET-6:2007.6】Itisabsolutelyunfairthatthesechildren(should)bedeprivedoftherighttoreceiveeducation.(被剥夺了受教育的权利).
It’stimesomethingwasdone/somemeasuresweretaken(采取措施)aboutthetrafficproblemdowntown.
【CET-4:2006.12】Thevictimwouldhavesurvived(本来会有机会活下来)ifhehadbeentakentohospitalintime.【CET-6:2007.12】Butformobilephone,ourcommunicationwouldnothavebeensoefficientandconvenient.(我们的通讯就不可能如此迅速和方便)
【CET-6:2007】Ifyouhadfollowedmyadvice/suggestion,youwouldnothavebeenintrouble.(听从了我的忠告，你就不会陷入麻烦).
虚拟语气的考点归纳如下：(should)+动词原形的情形wish,ifonly,itistime…的用法if或butfor等引导的条件句Summary
1.1虚拟语气的类别从虚拟语气的形式和内容两方面着眼，可将其分为三大类：be型虚拟语气Were型虚拟语气条件虚拟语气
1.2be型虚拟语气Be型虚拟语气指在任何情况下，不分时态、人称，句子谓语动词统统使用原形动词的虚拟形式，be型虚拟语气主要有两种用途
1）用于含有命令、建议、要求等意义的结构中含有上述意义的动词后的宾语从句含有上述意义的名词后的同位语从句或表语从句含有上述意义的某些Itis+过去分词+that或itis+形容词+that的结构中在英国英语中，这一类的虚拟语气也可以用should+原形动词的形式
Theteacherinsistedthatwebeinhisofficeat5o’clock.老师坚持让我们五点钟到他的办公室去。Thegeneralorderedthathistroopsretreatfromthefrontline.将军命令部队从前线撤退。
AllIrequestofyouisthatyoubepunctual.我只要你准时到。Itisessentialthatthenewtechniquebeintroduced.引进新工艺很重要。Itisimperativethatyoupresentyourselfatthemeeting.你务必亲自出席会议。
Instructionsareissuedthatthewarprisonersbereleased.释放所有战犯的命令已经下达。Itisthecommittee’sdecisionthatthemeetingbeputoffuntilnextFriday.委员会决定会议延至下星期五举行。
常与be型虚拟语气连用的动词主要有：advise,agree,decide,demand,insist,move,order,prefer,propose,request,require,suggest等名词主要有：decision,advice.demand,instruction,order,insistence,proposal,requirement,resolution,suggestion等形容词主要有：advisable,desirable,appropriate,essential,fitting,important,imperative,impossible,necessary,obligatory,proper,vital,urgent等
用于表示祝愿、诅咒、假定、让步、担忧等含义的结构和一些固定用法中。这些虚拟语气多由某些特定的连接词引导，它们多为古英语虚拟语气的残余，现仅限于正式场合使用，一般可为直陈语气所取代。
如：Ifthatbethecase,wehavetogiveupouroriginalplan.倘若情况果真如此，我们将不得不放弃原定计划。Whateverbeyourreason,youhavenorighttoberudetoyourelders.无论你有什么理由，你都无权对长辈们粗鲁无礼。
Theyevacuatedthebuildinglestthewallcollapse.他们撤出了大楼，以防墙壁倒塌。Thoughheslayme,willItrustinhim?即使他要杀我，我也要信赖他吗？Longliveourmotherland！祖国万岁！
Godsavehissoul.上帝保佑他的灵魂得到安息。Farbeitfrommetoaccepthisadviceblindly.我决不会盲目接受他的意见。Homeishome,beiteversohomely.家纵简陋，总归是家。Wecanalwayslendyouahelpinghandifneedbe.倘有必要，我们随时可以援一引手。
1.3were型虚拟语气Were型虚拟语气主要指be动词在某些表示与事实相反的语境里使用固定的were形式其他动词在类似的语境里使用过去时或过去完成体形式的虚拟语气。
Were型虚拟语气主要用于表示与事实相反的愿望、假设、印象、看法等意义的结构中Wish一类动词后的宾语从句Ifonly,asif,wouldrather/sooner,itistime等短语后边的句子，如与现在情况相反，虚拟语气用动词的过去时（be动词用were）,与过去情况相反，则用过去完成体形式
Weearnestlywishhewereherewithussharingourhappiness.我真希望他此刻正与我们在一起分享我们的快乐。Idowishthefrightfulcalamityhadnotbefallenus.我真希望那场可怕的灾难没有降临到我们头上。
Ifonlyhisadvicehadbeenactedupon.当时要是采纳了他的意见该有多好。Howdareyoucomeinasifyouownedtheplace?你怎么敢象是这地方的主人似的随意进来？Iwouldratherwehaddinnernow.我倒愿意现在就吃饭。
Iwouldsoonerhestayedathome.我倒宁愿他现在呆在家里。Itishightimeyouturnedoveranewleaf.现在该是你改过自新重新做人的时候了。
1.4条件虚拟语气从总体上说，条件虚拟语气基本上可理解为是在直陈语气的基础上将时间点朝过去的方向推移了一步。条件虚拟语气中与各时间情况相反的虚拟动词形式如下表：
虚拟时间基准条件从句结果主句与过去事实相反had+过去分词Would+完成体于现在事实相反过去时（be动词用were）Would+原形动词与将来事实相反Should+原形动词Should(第一人称)Would(二三人称)+原形动词
1.4.1与各时间基准相反条件虚拟语气例示注意虚拟句中隐含的真实情况和作者、说话人的情感、意愿意义，如：Ifhissuggestionshadbeenactedupon,circumstanceswouldhavebeenentirelydifferent.倘若早将他的建议付诸实施，情况早就完全不同了。
Ifithadn’trainedsoheavilyIwouldsurelyhavecometoyourmeetingonFridayafternoon.倘若不是天下大雨，我肯定会来出席你们星期五下午召开的会议。Ifheknewyouarehere,hewouldcertainlycometoseeyou.如果他知道你在这里，他肯定会来看你。
Ifshedyedherhairalittledarker,shewouldlookmuchyounger.如果她把头发染一点，她看起来会显得年轻很多。Ifthesunshouldriseinthewest,Iwouldnotchangemymind.就是太阳从西边出来，我也不会改变主意。
1.4.2省略if的条件虚拟语气条件虚拟语气的条件从句中如有助动词、动词be或动词have时，可以将if省略，将以上这些词与主语位置倒置，这些用法往往见于比较正式的语体中，如：
Wereitnotfortheheavyfog,theplanewouldhavetakenoffonschedule.要不是因为浓雾弥漫，飞机就会按预定时间起飞。Wereheallowedtoexerciseachoice,whichwouldhechooseofthethree?倘若让他们使选择权，三者之中他将挑选哪一个？
Shouldtherebeamisfortune,howcoulditslossbelightened?如果发生不幸，怎样才能减轻损失？HadIknownofyourdifficultiesIwouldhavehelpedyou.要是我当时知道你的窘境，我就会帮你了。
1.4.3错综条件虚拟语气有时条件从句对应的时间基准与结果主句对应的时间基准可能会出现错位，如从句表示与过去事实相反的意义，主句表示与现在情况相反等，这时应该针对情况对动词形式予以调整，如：
IfithadnotbeenfortheprolongeddroughtinMay,weshouldreapabumperharvestthisyear.要不是五月那场持续的干旱，我们今年可能夺得大丰收。（条件从句与过去事实相反，主句与将来可能情况相反）
Hadhenotturnedadeafeartomywarning,hewouldnotbeinsuchadifficultsituation.倘若他对我的告诫不置若罔闻的话，他就不会陷入目前的困境了。（条件从句与过去事实相反，主句与现在情况相反）
Hadheenoughcouragehewouldcertainlytakeyourchallenge.假如他有足够的勇气，他肯定会勇敢地接受你的挑战。（条件从句与现在事实相反，主句与将来情况相反）
Hadyouworkedabitharder,youwouldnothavetobesoextremelyworriedaboutthecomingexaminationnow.如果你过去学习用功一点，现在也不必象这样为即将来临的考试忧心如焚了。（条件从句与过去事实相反，结果主句与现在情况相反）
1.4.4含蓄条件虚拟语气有时条件虚拟语气的条件不是由从句表达的，而是由介词词组或上下文等表达的，这样的虚拟语气称为含蓄条件虚拟语气，如：
Wecouldnothaveachievedsuchbrilliantachievementinthewarwithouttheselflesssupportfromthealliedforces.要不是盟军的无私援助，我们不可能取得如此辉煌的成绩。
Theplanwouldhaveturnedouttobequiteeffectiveunderothercircumstances.换个环境，该计划完全可能非常有效。
Hewouldhavegotmuchhigherscoresinthefinalexamination,buthewassolazy.他本来在期末考试中得分会高得多的，只是他太懒惰了。
Itwassnowingheavilyorwecouldhavegotthereontime.那天正值天降大雪，不然我们本来可以按时到达的。Withmorecapital,Iwouldhavesucceeded.假如有更多的资本，我可能会取得成功。Thesamething,happeninginacrowdedplace,wouldhavebroughtagreatdisaster.假如相同的事件发生在人群拥挤的地方，一定会引起一场大灾难。
Butforthedoctor’sskill,hewouldhavedied.要不是医生医术高明，他早就死了。Fiveminutesearlier,andwecouldhavecaughtthelasttrain.如果早到五分钟，我们就可以赶上一班火车了。TohearhimspeakEnglish,you’dtakehimforanAmerican.假如你听他说英语，你会以为他是美国人。
ExerciseOne1.Iftheearthsuddenly__spinning,wewouldallflyoffit.（1990年6月四级题）A.stoppedB.hadstoppedC.hasstoppedD.wouldstop
2.“Howshouldthecityberun?”“IfI__amayor,Iwouldmakethestreetscleanerandhiremorepolicemen.”（托福题）A.wouldB.wereC.wouldbeD.should
3.Ifthewholeoperation__beforehand,agreatdealoftimeandmoneywouldhavebeenlost.（1999年6月四级题）A.wasnotplannedB.hasnotbeenplannedC.hadnotbeenplannedD.werenotplanned
4.Jeandoesn’twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe__ajobsheprobablywouldn’tbeabletoseeherfriendsveryoften.（1996年1月四级题）A.hastogetB.weretogetC.hadgotD.couldhavegot
5.IfIhadn’tstoodundertheladdertocatchyouwhenyoufell,you__now.（1999年1月四级题）A.wouldn’tbesmilingB.couldn’thavesmiledC.won’tsmileD.didn’tsmile
6.IapologizeifI__you,butIassureyouitwasunintentional.（1998年考研题）A.offendB.hadoffendedC.shouldhaveoffendedD.mighthaveoffended
7.Itisoftheutmostimportancethatyou__hereontime.（1995年6月六级题）A.beB.shallbeC.aretobeD.mustbe
8.Itisrecommendedthattheproject__untilallthepreparationshavebeenmade.(1995年6月四级题)A.isnotstartedB.willnotbestartedC.notbestartedD.isnottobestarted
9.Whowouldyouratherhisdaughter__inthesameoffice.（2002年6月四级题）A.goingB.togoC.havegoneD.went
10.Churchasweusethewordreferstoallreligiousinstitutions,__theyChristina,Islamic,Buddhist,Jewish,andsoon.（2001考研题）A.beB.beingC.wereD.are
Translation1.要是我哥哥在这儿，一切都没有问题了。Ifmybrotherwerehere,everythingwouldbeallright.2.昨晚如果有时间，我就回来看你的。IfIhadhadtimelastnight,Iwouldhavecometoseeyou.
3.Youwouldbemuchbetternowifyouhadtakenmyadvice.假如你接受了我的意见，你现在就会好得多。4.AsCommander-in-Chiefofthearmedforces,Ihavedirectedthatallmeasuresbetakenforourdefense.作为陆海空三军的总司令，我已下令采取一切防御措施。
ListeningPracticeEnjoythefollowingenglishsongsandpracticethesubjunctivemood.BecauseIloveyouShouldawouldacoulda
OralPracticeSupposetomorrowwasTeacher’sDay.Youwantedverymuchtocelebrateitforyourmiddleschoolteacher，butyouwouldbeverybusythen.Whatwouldyoudothen?Talkoveryourplanningwithyourpartners.Wheneveryouhavedifficultieswithgrammar，doconsultwithyourpartners.
WritingPracticeFirst,writeashortPassagewiththetitle“IfIwereBillGates”in15minutes.Then,exchangeyourworkwithyourpartnerandpointoutthegrammaticalerrorsinthewritingforeachother.Finally,correttheerrorsinyourownwriting.Payattentiontotheusageofthesubjunctivemoodinit.
第二讲情态动词modalverb
Olympics:Hebelievesrowerscouldhavedonebetter."AgoldandtwobronzeisanamazingachievementbutIthinkallofuswouldagreethatifeverythingwentourwaywecouldhavegonebetter,"hesaid.
情态动词的特征情态动词（modalverb)表示说话人的语气或情态。情态动词本身虽有词义，但不完全，不能单独作谓语动词，只能和不带to的动词不定式连用，一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数的变化。
2.1情态动词的现在完成式的用法情态动词现在完成式主要有两个功能：表已经发生的情况和表示虚拟语气。
在这两个方面must/mustn’t;can/can’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t；oughtto等情态动词＋完成式表示的意思是有一定区别的
2.1.1表示已经发生的情况。1）musthave+过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。
如：Mypain____apparentthemomentIwalkedintotheroom,forthefirstmanImetaskedsympathetically：“Areyoufeelingallright?” [A]mustbe[B]hadbeen[C]musthavebeen[D]hadtobe
2）can’t/couldn’thave+过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。
如：Mary___myletter;otherwiseshewouldhaverepliedbeforenow. [A]couldn’thavereceived[B]oughttohavereceived [C]hasreceived[D]shouldn’thavereceived
3）may/mighthave+过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。
如:AtFloridaPower’sCrystalRiverplant,apotentiallyseriousleakageofradioactivewatermayhavebeenunknowinglycausedbyanelectrician.
2.1.2表示虚拟语气1)needn’thave+过去分词，表示做了不必做的事，相当于”didn’tneedtodo”,译为“其实没必要……”。
如：Youneedn’thavecomeoveryourself. Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we__soformally.[A]needn’tdressup[B]didnotneedhavedressedup[C]didnotneeddressup[D]needn’thavedressedup
2）shouldhave+过去分词，表示应该做某事但实际上未做，译为“本应该……”；shouldnot+have过去分词表示本不应该做某事但实际上做了，译为“本不应该……”。
如：Iregrethavinglefttheworkunfinished;Ishouldhaveplannedeverythingaheadcarefully.我本来应该事先认真地把每件事情规划的很好，但实际上作者还是没有规划好，以至工作没有完成。
3)oughttohave+过去分词，表示动作按理该发生了，但实际上未发生，译“该……”，与should的完成式含义类似。
如：Theporteroughttohavecalledthefire-brigadeassoonashesawthefireinthestock,whichwentupinsmoke.
4)couldhave+过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。这点与ought/should/have+过去分词用法相似。
如：Whatyousaidisright,butyoucouldhavephraseditmoretactfully.
5)may/mighthave+过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“（那样）也许会……”
如：Itmighthavebeenbettertoincludemorepunchystatisticsandphotosofequipmentintheintroductiontofurtherassistfirst-timeofficeautomationmanagers.
2.2情态动词+不定式进行式情态动词+be+v-ing,表推测或评论某动作现在是否正在进行
如:Theyshouldn’tbewatchingTVnow.Theyshouldbedoingtheirhomework.他们不该在家看电视。他们应该在做家庭作业才对。
2.3情态动词+不定式完成进行时情态动词+havebeen+v-ing，表推测或评论过去某动作是否正在进行或一直在进行。
如:Theyshouldn’thavebeenchattingthen.Theymusthavebeenworkingthen.那时他们不该在闲谈。他们一定一直在工作
2.4几个情态动词常考的句型：2.4.1may/might(just)aswell“不妨，最好”，与hadbetter相近；Sincetheflightwascancelled,youmightaswellgobytrain. 既然航班已经取消了，你不妨乘火车吧。相当于youhadbettergobytrain。
2.4.2cannot/can’t…too…“越……越好，怎么也不过分”。注意这个句型的变体cannot…over….如：Youcannotbetoocarefulwhenyoudriveacar.驾车时候，越小心越好。
2.4.3usednotto或didn’tuseto为usedto(do)的否定式。2.4.4should除了“应该”一层意思外，还要掌握其“竟然”的意思。如：Ididn’texpectthatheshouldhavebehavedlikethat.我无法想象他竟然这样做。
2.5情态动词被动关系的主动表达法2.5.1want,require,worth（形容词）后面接doing也可以表示被动意义。如：Yourhairwantscutting. Thebookisworthreading. Thefloorrequireswashing.
2.5.2need既可以用needtobedone也可以使用needdoing，两种形式都表达被动的意义Thehouseneedspainting=thehouseneedstobepainted. Thewatchneededrepairing=thewatchneededtoberepaired.
ExerciseTwo1.Researchfindingsshowthatwespendabouttwohoursdreamingeverynight,nomatterwhatwe_duringtheday.(1999年1月四级题）A.shouldhavedoneB.wouldhavedoneC.mayhavedoneD.musthavedone
2.Somewomen__agoodsalaryinajobinsteadofstayinghome,buttheydecidednottoworkforthesakeoffamily.(2000年1月四级题）A.mustmakeB.shouldhavemadeC.wouldmakeD.couldhavemade
3.He__anothercareerbut,atthetime,hedidn’thaveenoughmoneytoattendgraduateschool.(1995年1月六级题）A.mighthavechosenB.mightchooseC.hadtochooseD.musthavechosen
答案1.C.研究结果表明，我们不论白天可能做什么，每天晚上都要用大约两个小时做梦。2.D.有些妇女本来可以挣一份很好的工资，而不是待在家里，但是为了家庭，她们决定不工作。3.A.他本来可能选择另一种职业，但是那是他没有足够的钱上研究生
ListeningPracticeListentothefollowingEnglishsong.Alwaysonmymind——ElvisPresley提高对情态动词shouldhave/couldhave/can’t/等词的敏感度
第三讲形容词、副词及其比较级、最高级
近两年在英语四六级翻译中的考查SincemychildhoodIhavefoundthattome,nothingismoreinterestingthanreading.(没有什么比读书对我更有吸引力)(2006.12)Themoreyouexplain,themoreconfusedIam.(我愈糊涂)(2006.6)
强化例句：Nothingcouldhavebeenmoreannoying.强化例句：TheolderIget,thehappierIam.
3.1形容词的修饰与位置一般来说，从构词法角度来看，后缀“ly”往往是副词，但有的以“ly”结尾的词是形容词而不是副词，这点要注意；形容词一般可以在句子中做定语，表语等成份，但有些形容词在句子中只能做表语和只能做前置定语，这些形容词在修饰时候有一定的特殊性。
3.1.1以-ly结尾的是形容词而不是副词costly昂贵的lonely孤独的 deadly死一般的lively活泼的friendly友好的silly傻气的 kindly热心肠的likely可能的 leisurely悠闲的ugly长得丑的 brotherly兄弟般的monthly每月的 earthly尘世的
3.1.2以“a”开头的很多形容词只能做表语afraid害怕的alike相象的 awake醒着的alone单独的，惟一的 alive活着的ashamed羞愧的 asleep睡着的aware意识到的、察觉到的 well健康的content满意的 unable无能的
3.1.3只作前置定语的形容词earthen泥土做的daily每日的latter后面的 golden金子般的weekly每周的inner里面的 silken丝一般的monthly每月的outer外面的 wooden木制的yearly每年的elder年长的 woolen毛织的former前任的mere仅 only惟一的sheer纯粹的very恰好的 little小的live活的
3.1.4下列动词既是实义动词又是系动词，注意用做系动词时，要求形容词做表语:remain，keep，become,get,grow,go,come,turn,stay,stand,run,prove,seem,appear,look如：Allthoseleftundonemaysoundgreatintheory,buteventhetruestbelieverhasgreatdifficultywhenitcomestospecifics.
3.2形容词与副词的比较级与最高级3.2.1做比较级题目时，学生应把握：1）形容词和副词比较级的形式是否和比较连词对应出现，即是否符合原级比较及比较级的结构。
如：Doyouenjoylisteningtorecords?Ifindrecordsareoften__,orbetterthananactualperformance.[A]asgoodas[B]asgood[C]good[D]goodas
在这里asgoodas比较连词与betterthan比较连词同时出现时候，不能省略任何一个介词。答案为A
2)比较的成分是否属于同类事物或同类概念，既是说比较要具有可比性。如：Thenumberofregisteredparticipantsinthisyear’smarathonwashalf___. [A]oflastyear’s[B]thoseoflastyear’s [C]ofthoseoflastyear[D]thatoflastyear’s
（前后相比的应该是今年和去年注册参加的人数“thenumberof”故代替它的应该是单数指示代词“that”，而不能选择B，those是指代participants，不是同类对比，答案为D。
3)比较级与倍数词关系及其位置原级结构中可插入表达倍数的词，表示为“为….若干倍”,当与有表示倍数比较的词在一起时候等，他们的位置是，倍数词+as…as…,或倍数词+more…than…，但again一般放在原级词之后，即“as+原级＋again+as”.如
Smokingissoharmfultopersonalhealththatitkillspeopleeachyear__thanautomobileaccidents. [A]sevenmoretimes[B]seventimesmore[C]overseventimes[D]seventimes
“Doyouregretpaying__asfivehundreddollarsforthepainting?”“No,Iwouldgladlyhavepaidforit.”[A]twicesomuch[B]twiceasmuch[C]asmuchtwice[D]somuchtwice
4）下列词和短语不用比较级形式却表示比较概念：inferior,minor,senior,prior,preferto,superior,major,junior,preferable,differfrom,comparedwith,incomparisonwith,differentfrom,ratherthan.
如:Theirwatchis_toalltheotherwatchesonthemarket.[A]superior[B]advantageous[C]super[D]beneficial
Priortohisdeparture,headdressedalettertohisdaughter.(1986年考研题)
5）“比较级＋and+比较级”或“moreandmore/lessandless+原级”以及“ever,steadily,daily等副词＋比较级”结构表示“越来越……”的意思，与这类结构搭配的常用动词有grow,get,become等。前面两种情况更多地出现在进行时态中，注意的是这三种情况引导的比较级后面都不需要用than.如：
Thingsaregettingworseandworse.AsIspoketohimhebecamelessandlessangry.Herhealthwasbecomingdailyworse.Theroadgoteverworseuntiltherewasnoroadatall=theroadgotworseandworse.
6)比较级前面可以用even,still,yet,allthe(more)等修饰语用以加强语气，表示“更加”的意思。如：Todayitisevencolderthanyesterday. Ihaveyetmoreexcitingnewsforyou.
7)有关比较级的特殊句型：A):not…somuchas需要注意的：从结构上来看，not…somuchas可以有两种结构：notAsomuchasB或notsomuchAasB;从意思来看，该句型的基本含义为:“与其说A倒不如说B”,或者“是B，而不是A”。但在实际翻译中十分灵活。A和B两个被比较的平行结构，如：同为介词短语、动词不定式、名词短语或其他平行结构。
Sciencemovesforword,theysay,notsomuchthroughtheinsightsofgreatmenofgeniusasbecauseofmoreordinarythingslikeimprovedtechniquesandtools.评析：此为1994年的考研翻译真题。本题考查的是notsomuchAasB这一比较句型。这里的平行结构是两个介词短语：throughtheinsightsofgreatmenofgenius和becauseofmoreordinarythingslikeimprovedtechniquesandtools，两者在此作状语，修饰谓语movesforword。
译文：他们说，科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼见，不如说源于改进了的技术和工具等更为普通的东西。
TheconveniencesthatAmericandesirereflectnotsomuchaleisurelylifestyleasabusylifestyleinwhichevenminutesoftimearetoovaluabletobewasted.评析：此为1995年的考研真题。此处平行结构是两个名词短语：aleisurelylifestyle和abusylifestyle，两者都作reflect的宾语。译文：美国人所渴望的种种便利设施，与其说是反映了一种休闲的生活方式，倒不如说是反映了一种忙碌的生活方式，正因为忙碌，所以每分钟都很宝贵而不容浪费。
Thegreatuseofaschooleducationisnotsomuchtoteachyouthingsastoteachyoutheartoflearning.评析：这里被比较的是两个不定式：toteachyouthings和toteachyoutheartoflearning.译文：学校教育的伟大作用不在于教会你多少东西，而在于教会你学习的技巧。
Thegreatthinginthisworldisnotsomuchwherewestandasinwhatdirectionwearemoving.人生的意义不在于你目前身在何处，而在于你心向何方。
Hedoesnotrespectlearningandprefers“sport”.Theproblemsetforsocietyisnotthevirtueofthetypesomuchasitsadequacyforitsfunction.他不重视学习，只喜欢“消遣”。社会要回答的问题并不是这类人物有无美德，而是他是否胜任其职务。
B)no/notanymore…than…两者一样都不……如： Theheartis__intelligentthanthestomach,fortheyarebothcontrolledbythebrain. [A]notso[B]notmuch[C]muchmore[D]nomore
心脏和胃两者都不具有智力，他们都受大脑控制。答案为D
C)no/notanyless…than…两者一样,都……注意基本上与no/notanymore…than意思相反如：Sheisnolessbeautifulthanhersister.她和她姐姐一样漂亮
D)（just）as…，so…正如……，……也……（用倒装结构）如： Justasthesoilisapartoftheearth,__theatmosphere. [A]asitis[B]thesameis[C]sois[D]andsois
Justasvirtueisitsownreward,soisviceitsownpunishment.评析：后半句采取了倒装结构，soisvice,正常语序为soviceisitsownpunishment.译文：善有善报，恶有恶报。这句话的意思类似于汉语中的“善有善报，恶有恶报”。该句来自葛拉西安《智慧书》中的一篇短文：
Leadagoodlife.Twothingsbringlifespeedilytoanend:follyandimmorality.Somelosetheirlifebecausetheyhavenottheintelligencetokeepit,othersbecausetheyhavenotthewill.Justasvirtueisitsownreward,soisviceitsownpunishment.Avirtuouslifeneverdies.Thefirmnessofthesouliscommunicatedtothebody,andagoodlifeisnotonlylongbutalsofull.译文：珍惜生命吧。让生命加速终结的原因有二：愚蠢和无德。有人因为无智而毙；有人因为放纵而亡。善有善报，恶有恶报。有德行的生命不会消亡。灵魂的坚韧使其躯体亦坚强，因而这样美好的人生会长久而富足。
Justasdarkcloudscannotlonghidethesun,sonoliescancoverupthefact.乌云遮不住太阳，谎言掩盖不了事实。Justasfoodnourishesthebody,sodobooksenrichthemind.食物滋养身体，书本丰富心灵。
Just也可以省去，比如，Asyousow,sowillyoureap/soyouwillreap.种瓜得瓜，种豆得豆。Aslandisimprovedbysowingitwithvariousseeds,soisthemindbyexercisingitwithdifferentstudies.土壤因播种不同的种子而改良，智力用各科的学习来提高。
Asitisthemarkofgreatmindstosaymanythingsinafewwords,soitisthemarkoflittlemindstousemanywordstosaynothing.大智者寥寥数语既能达意，寡智者口若悬河仍言之无物。
E)moreAthanB与其说是B不如说是AlessAthanB与其说是A不如说是B如:Itisevenmoreapicturethanapoem.这与其说是一首诗，倒不如说是一幅画。Itislessapicturethanapoem.这与其说是幅画，倒不如说是首诗。
F)用作前置修饰语的morethan，lessthan,nomorethan/nothingmorethan如：Wewillbemorethanhappy(=veryhappy)tohelpyou.我们会很高兴帮助你。Thechildrenwerelessthanhappyabouthavingaparty.孩子们对举行聚会并不那么开心。
Heisnomorethanachild.他不过是个孩子。Hewasregardedasnothingmorethan(=only)anamateur.他仅仅被看作业余爱好者。
3.2.2比较范围1）最高级比较范围用介词in,over,of,among。in,(all)over用于在某一范围内的比较，如：inChina,allovertheworld.of,among用于在同一群体内同类事物的比较，如：amongtheteachers,ofthefourdresses.
如：__allvisiblelights,redlighthasthelongestandviolettheshortestwavelength.[A]Among[B]Of[C]For[D]To
2)比较级形式表示最高级意义时，比较对象的范围应用：anyother+单数名词 theother+复数名词 theothers anyone/anythingelse上述词是用于将比较级结构转变成最高级意义的关键词语，切不可遗漏，尤其是other，否则会造成逻辑混乱的错误。如不能说：Johnrunsfasterthananyone.注意与汉语表达的不同。
3）most可以用来修饰形容词或副词，意思相当于very，用法区分单复数，但不能用定冠词the如：amostinterestingbook，mostexpensiverestaurants要注意与“the+形容词最高级＋of+名词”的结构表示的最高级的区别
Hespokeinthewarmestofvoices.Theyhavebeenmostkindtome.Basketballisthemostpopularofsportsinthiscountry.Chineseisthemostdifficultoflanguage. Chineseisamostdifficultlanguage.
3.3不用比较级和最高级的形容词3.3.1表示颜色的有：white,black3.3.2表示形态的有：round,square,oval,circular,triangular(三角形)，level3.3.3表示性质和特征的有：atomic,economic,scientific,sonic,golden,silvery,woolen,earthen,silent,full,empty,sure,dead,deaf,blind,lame,rainy
3.3.4表示状态作表语的有：afraid,asleep,alive,ashamed,alone,aware,alike3.3.5表示时间、空间和方位的有：daily,weekly,monthly,annual,present,front,back,forward,backward,east,west,south,north,left,right,final
3.3.6.表示极限、主次、等级的有：maximum,minimum,utmost,main,major,chief，minor,superior,inferior,senior,junior,super,favorite3.3.7含有绝对概念的有：absolute,entire,whole,total,perfect,excellent,thorough,complete.
3.4平行结构与比较级平行结构很多情况下是由形容词或副词的比较级或者暗含比较意味的连词引导的。如：Theideallistenerstaysbothinsideandoutsidethemusicatthemomentitisplayedandenjoysitalmostasmuchasthecomposerdoesatthemomenthecomposes.评析：此处does代替enjoys,表示对音乐的欣赏，asmuchas表示“同等程度上”译文：一个真正懂音乐的听众应该是在听音乐时，既置身于音乐其中，又可游离于音乐之外，他对音乐的欣赏程度，几乎等同于作曲家本人在创作该曲子时的欣赏程度。
大多数情况下平行结构都是具有一定的比较含义的有的是递进对比:notonly…but(also);prefer…to…;ratherthan有的是同类对比：and;but；or；both…and…；either…or…;neither…nor…..
平行结构测试时候注意以下几点：3.4.1注意比较结构中相比较的内容在语法形式上是否相同。如：Itisbettertodieone’sfeetthan__. [A]livingonone’sknees[B]liveonone’sknees [C]onone’sknees[D]toliveonone’sknees
3.4.2其他具有并列或比较意义的短语也可引导平行结构1）ratherthan,letalone虽不是并列连词，但在结构上连接两个语法形式相同的成分。如：
Wearetaughtthatabusinesslettershouldbewritteninaformalstyle___inapersonalstyle. [A]ratherthan[B]otherthan[C]betterthan[D]lessthan
Forthenewcountrytosurvive,__foritspeopletoenjoyprosperity,neweconomicpolicieswillberequired. [A]tonameafew[B]letalone[C]nottospeak[D]let’ssay
2）如果平行的两个成分在形式上是介词短语，而且介词相同，一般说来第二个介词不要省略。如：Attimes,morecaregoesintothecompositionofnewspaperandmagazineadvertisementsthanintothewritingofthefeaturesandeditorials.
ExerciseThree1.Thelittlemanwas___morethanonemeterfiftytall.（1995-1-49）（1997-1-36）A.nearlyB.quiteC.hardlyD.almost
2.Iftapwaterwereasdangerousassomepeoplethink___wouldbegettingsick.（1998-1-41）A.alotofmoreusB.morealotofusC.alotofusmoreD.alotmoreofus
3.Indeed,almosteveryscientistnowfindsitimpossibletoreadalltheworksrelevanttohisownsubject,__extensivelyoutsideofit.(1993年1月六级题）A.muchmoretoreadB.muchlesstoreadC.muchlessreadingD.stillmorereading
4.TheindividualTVviewerinvariablysensesthatheorsheis__ananonymous,statisticallyinsignificantpartofahugeanddiverseaudience.(2001年考研题)A.everythingexceptB.anythingbutC.nolessthanD.nothingmorethan
5.ThepopulationofmanyAlaskacitieshas__doubledinthepastthreeyears.(托福题)A.largerthanB.morethanC.asgreatasD.asmanyas
答案1.C那个小个子男人仅仅只有一米五高。“hardlymorethan”意为“仅仅……”2.D如果自来水真像某些人所想的那样危险,我们当中早就有更多的人生病了。alot,much,far,even等表程度副词以及一些表示数量的词修饰形容词或副词比较级时，应该在比较级的前面。3.B事实上，几乎所有的科学家都发现，现在连与自己的学科相关的著作都读不完，更不用说去广泛阅读自己学科之外的东西了。muchless或stillless用于否定句中，其意为“更不用说，何况”
4.D在大量形形色色的观众中，每一个个体的电视观众都感到自己不过是其中一个匿名的部分。从统计角度来看，不过是微不足道的一部分。nothingmorethan“仅仅，不过”5.B在过去三年中，阿拉斯加的许多城市的人口已经翻了一番多。
句子成分之间的匹配和协调—— 一致关系英语句子成分要求两个成分在人称和数方面协调配合的语言现象叫做句子成分之间的一致关系（concord）,一致关系主要主语和谓语动词在人称、数方面的一致。此外，人称代词与名词的数也要求协调一致。利用句子成分间的一致关系，可以比较准确地把握相关成分间的逻辑关系与含义乃至推断这些部分的确切语义。
第四讲代词及其指代一致
4.1代词的指代4.1.1that的指代作用that指代不可数名词和单数可数名词（如是复数，用those），后面通常跟有修饰语，如出现在比较结构中的thatof。如
1.Conversationcallsforawillingnesstoalternatetheroleofspeakerwiththatoflistener,anditcallsforoccasional“digestivepauses”byboth.这里that指代前面的therole。
2.Nobreadeatenbymenissosweetasthatearnedbyhisownlabor.此处that指代前面的bread.
4.1.2one的指代作用one指代带不定冠词的单数可数名词，复数为ones。theone指代带定冠词的单数可数名词。如：
Agoodwriteris__whocanexpressthecommonplaceinanuncommonway. [A]that[B]he[C]one[D]this
4.1.3do的替代作用do代替动词，注意数和时态的变化。如：Forhimtobere-elected,whatisessentialisnotthathispolicyworks,butthatthepublicbelievethatitdoes.
4.2代词指代一致问题代词指代一致是指指代的名词在性、数、格上是否一致，或者所照应的名词词组在某些方面保持一致4.2.1指示代词的一致指示代词that和those的用法之一是代替上文中的名词，此时，that和those所对应的分别为单数形式的名词和复数形式的名词。
ThediameterofthisstarisnearlytentimesthatoftheEarth.这颗恒星的直径差不多是地球直径的十倍。CompareChopin’swaltzeswiththoseoftoday.将肖邦的华尔兹舞曲同今天的华尔兹舞曲进行比较。
4.2.2人称代词的一致人称代词应该与它在句中所对应的名词或代词在数、人称、性、格等方面保持一致。Eachcigaretteapersonsmokesdoessomeharm,andeventuallyhemaygetaseriousdiseasefromitseffect. 这里he指代前面的person。（人称的一致）
Itwasduringthe1920’sthatthefriendshipbetweenthetwoAmericanwritersHemingwayandFitzgeraldreacheditshighestpoint. 这里its指代前面的两人的friendship。
Ourdepartmentwasmonitoredbytwosupervisors,Billandme.这里me必须用宾格形式。（格的一致）
4.2.3不定代词的一致1）当不定代词everybody,everyone,somebody,someone,anybody,anyone,nobody,noone等作主语时，与其对应的人称代词的主格、宾格、和所有格形式，在正式文体中分别为he(orshe),him(orher)和his(orher),在非正式文体中分别为they,them和their:如：
Anyonecandoitifheorshetries/iftheytry.如果大家都肯试试，人人都能做的。Ifsomebodycalls,tellhim/themIamout.要是有人打电话来，告诉他/他们我出去了。Haseveryonefinishedhisorher/theirdrink?每个人都喝完酒了吗？
2）当不定代词one作主语时，与其对应的人称代词的主格、宾格和所有格形式，在英国英语中分别为one,one和one’s,在美国英语中分别为he,him和his:
Ifonewantstobeasuccess,one/hemustworkdiligently.想要成功，就必须勤奋工作。Whatoughtonetodowhenabeggarasksone/himformoney?当一个乞丐向一个人讨钱时，这个人该怎么办？Oneshoulddoone’s/hisduty.每个人都应当尽职。
3）当不定代词everything,something,anything,nothing等作主语时，与其对应的人称代词的主格、宾格和所有格形式分别为it,it和its:
Nothinghasbeendamaged,hasit?什么都没损坏，是不是？Somethinghashappened,andIwantyoutotellmeaboutit.出事了，我要你告诉我是怎么回事。Everythingisgoodinitsseason.当令果子趁鲜卖。
4）当具有单数和复数两种意义的集体名词作主语时，与其对应的人称代词的主格、宾格和所有格形式分别为it,it,its和they,them,their:
Thiscommitteeis/areveryproudofits/theirachievements,isn’tit/aren’tthey?委员会对取得的成就感到自豪，是不是？Thepublicsays/saythatnobodycaresaboutit/themandits/theirproblems.公众认为没有人关心他们和他们的问题。
4.2.4反身代词的一致1）反身代词应该在人称和数上与它所对应的名词或代词一致：如：Youshouldn’talwaysthinkofyourself.你不应该总为自己着想。Thewoundedhorsecouldnotraiseitselffromtheground.那批受伤的马无法从地上站起来。
2）当不定代词one作主语时，与其对应的反身代词形式，在英国英语中为oneself,在美国英语中为himself.如：Oneshouldwashoneself/himselfregularly.一个人应该经常洗澡。Onecan’tenjoyoneself/himselfifone/heistootired.一个人要是太疲劳就无法开心。
4.3代词指代一致必须注意以下几个原则和规律：4.3.1邻近和靠近原则由either…or,neither…nor,notonly…but(also)连接先行词时候，如果两个先行词在数和性上保持一致，就用其相应的一直的人称代词；如果两个先行词在数或性上不一致，人称代词一般与邻近的先行词在数和性上保持一致。
NeitherMarynorAlicehasherkeywithher. Neitherthepackagenorthelettershavereachedtheirdestination. IfeitherDavidorJanetcomes,heorshewillwantadrink.
4.3.2当noone,everyone,each,everybody,none,anybody,someone,somebody用作主语或主语的限定词时候,或者anything,nothing,something,everything等不定代词作主语时候，其相应的代词一般按照语法一致原则，采取单数形式。如：
Everybodytalkedatthetopofhisvoice.Noneoftheboyscandoit,canhe?Everythingisready,isn’tit?
4.3.3当主语为复数形式，后跟each作同位语时，如果each位于动词之前，其后的代词或相应的限定词用复数形式；如果each位于动词之后，其后的代词或相应的限定词用单数形式。如：Theyeachhavetwocoats. weareeachresponsibleforhisownfamily.
ExerciseFour1.Thenumberofregisteredparticipantsinthisyear’smarathonwashalf_____.A.oflastyearsB.thoseoflastyearsC.ofthoseoflastyearD.thatoflastyear’s
2.Anthropologists(A)investigatethecustomsof(B)differentgroupsofpeople,particularly(C)thatin(D)isolatedareas.
答案1.D报名参加今年马拉松赛的人数是去年的一半.2.C—those人类学家对不同群体的人的习俗进行调查研究,尤其是对那些住在与世隔绝的地区的人.
第五讲主谓一致
5.1主谓一致是指主语与谓语在数上要一致。把握主谓一致问题，主要解决的是对不同结构的主语单复数的认定，进而选择适当的谓语。解决主谓一致主要遵循三个原则：语法一致原则 逻辑一致原则毗邻一致原则
5.1.1语法一致英语中主语与谓语之间的语法一致原则主要指谓语动词为be动词（或谓语动词词组的第一个成分为be动词）时，主语与谓语之间的协调一致关系。其他动词只有一般现在时才体现一致关系，即主语为第三人称单数时，动词后需要添加-s,-es或变词末-y为i再加-es的形式。个别助词也需体现一致关系，如shall/should用于第一人称单、复数主语，will/would用于第三人称单、复数主语，will/would用于第三人单、复数主语。
倘若这些助动词与主语的一致关系发生悖逆，则助动词甚至全句表达的语义往往会发生变异。
Heisanhonestman.他是个诚实的人。Hewasadoctorwhenhewasyoung.他年轻时当过医生。YouarejustthemanIwant.你正是我要找的人。Itookaquickglanceatthehouseandnoticeditwasveryold.我瞥了一眼房子，注意到房子已很古旧了。Ifigureyoupeopleareprettywellfixed.我估计你们这些人的境遇都很不错。
SoyouareallgoingtoHangZhouforyourholidays.Luckyyou!这么说，你们全都要去杭州度假。你们可真运气！Thevehiclewasfoundabandonednearthevillage.车子被发现扔在村子附近。Anythingblackabsorbsmostofthelightraysthatfallonit.任何黑色的物体都能吸收照射到它上面的大部分光线。Hisimaginationsoabstractedhimthathisnamewascalledtwicebeforeheanswered.他正凝神遐想，别人叫了他两边才吱声答应。Wehaveneveracceptedthebeliefthatsyntheticsaresuperiortonaturalrubber.我们从来不相信合成橡胶比天然橡胶好。
Thedashaddsonanafterthought.破折号用来附加事后想到的内容。Hewillbuybackhisproperty.他将赎回自己的财产。WhenshallIknowtheresultofthemedicalcheckup?我什么时候才能知道体检结果。IwonderedifIshouldbeintimeforthetrain.我不知道是否能来得及赶上火车。Themanagerwouldhavehisownway.那位经理总是一意孤行。Theydon’tunderstandthewayhedoesthings.他们不理解他的办事方式。Ifhecatchesyou,hewillletyouhaveit.如果你让他给抓住，那就有你受的了。
5.1.2逻辑一致1）逻辑一致是指谓语动词的形式不取决于主语的表层语法形态，而取决于它的深层逻辑含义。虽然一个做主语的名词的形式是单数，但如果它表示的是复数的含义，谓语动词也应用复数形式，反之亦然。有时同一个词在不同的语境表示不同的逻辑意义，则需要依据其含义使用不同的动词形式，应注意体味、把握不同的动词形式，应注意体味、把握不同的动词形式所体现的主语的确切的逻辑含义：
Thefamily(be)ahappyone.那是个幸福的家庭。Myfamily(be)alltall.我的家人个子都很高大。
Therecentstatisticsonmarriage(be)interesting.最近关于婚姻情况的统计资料挺有意思。Statistics(be)notasdifficultassomepeoplethink.统计学并不像某些人想象的那么难。
Thecommittee(meet)todayatfour.委员会今天下午四时开会。Thecommittee(be)arguingforanhourbeforetheygavetheirvotes.在投票表决之前，委员会内部争论了一个小时。
Ethics(deal)withmoralconduct.伦理学是研究道德行为的。Theethicsofhisdecision(be)doubtful.他那决定中的道德准绳值得怀疑。
Thepolice(be)searchingforatalldarkman.警察正在搜查一个皮肤黝黑的高个子男人。Atthispointthepolice(be)calledin.就在这个时候，警察被叫进来了。
2）充当主语的名词词组即使具有可数名词复数的形态，但表达的若作为一个单位看待的单数的含义，动词也需要用单数的形式；含有分数、百分数的名词词组的后的动词形式依据名词词组充当主语的句子，谓语动词往往用单数形式，如：
Fiftystudentsforaclassistheutmostlimit.每班人数最多不能超过50人。Twohoursisthetimelimitfortheexamination.本次考试时限为两个小时。Istendollarsabigsumtohim?对他来说十块钱就是个大数目吗？
3）用连接词连接的主语后的谓语动词的数视情况而定。一般说来，用and连接的并列主语后用复数动词，但如果and连接的是指同一个事物或人，或指联系密切、常作为一个整体看待的人或事物，谓语动词也用单数；用aswellas连接的名词词组与连接语之前的名词的数一致；名词后用介词with连接其他名词时，动词与with之前的名词的数一致；用both…and连接的并列名词主语往往用复数动词，如：
Aknifeandforkisneededwhenoneiseating.人们进餐时需要用刀叉。Acartandhorsewaswhatheneededtocarryhimselfaway.他只需要一辆马车把自己载走。Thisbreadandbutteristoothick.这片涂黄油的面包太厚了。Awatchandchainwasgiventohimbyhisfatherasabirthdaypresent.父亲送他一块带链的表作为生日礼物。Arodandlineisneededforangling.钓鱼需要鱼线鱼竿。
EnglishandChinesearequitedifferentlanguages.英语和汉语是完全不同的语言。Boththerubberandpithballarenegativelycharged.这时，橡胶棒和木髓都带上了负电荷。Iaswellastheyamanxiousaboutyoursafearrival.我跟他们一样急于知道你平安到达的消息。She,withhertwodaughters,comestospendtheweekendonthefarmonceeverytwoweeks.她和她的两个女儿每隔一周要到农场来度一次周末。
4）含有否定意义的不定代词或其他一些不定代词做主语时，谓语动词往往用单数，其中none是例外。用含有every构成的合成词做主语时，句子后边部分的代词往往遵循逻辑一致原则用复数；表示数目意义的词做主语往往用单数动词；形容词前边加定冠词表一类人或事物时，后边动词用复数；形容词性从句中动词的数往往与从句先行词的数一致
Eachofthemistopayhisownfine.他们得各人付自己的罚款。Therewasnobodythere.那儿一个人也没有。ThereisnothingIshouldenjoymore.这是我最大的乐事。Nevertheless,noneofthescientistsonthescenewerepreparedfortheawesomescaleoftheeventsthatsoonfollowed.然而，在现场的科学家们并没有一位对即将面临的可怕事件有所准备。Everybodyinitiatesandreceivesmessagesinsomeformorother.每个人都以不同的方式发出并接收信息。
11minus4leaves7.十一减去四得七。28dividedby4is7.二十八除以四得七。Thericharenotalwayshappy.有钱人并不总是幸福的。Thedeafanddumbneedspecialhelp.聋哑人需要特殊帮助。Thereissomethinginhismannerwhichirritatesothers.他的态度有激怒别人的地方。Therewerefeweggswhichweren’tbroken.没破掉的蛋没有几个。
5.1.3毗邻一致毗邻一致原则是指句子中主语是由关联词语或其他连接语引导的两个或两个以上的名词词组充当时，谓语动词的数与其毗邻的名词词组的数保持一致的原则，如：
NotonlyHenrybutalsohisfriendswereunequivocallyapposedtothecompromise.不仅亨利还有他的朋友们都反对这种妥协。Eithermybrotherorhisfriendsaregoing.要么是我弟弟，要么是他的朋友们要去。NeitherthegirlsnorJohnistoblame.既不怨姑娘们，也不怨约翰。Cashorbillsareacceptedhereinthisstore.本店既接受现款又接受支票。
5.2很多情况下应该综合利用这三个原则来处理主谓一致，在不同情况下可能应用三个原则中的不同原则，具体应用哪种原则应该视具体情况而定。总结如下：
5.2.1谓语动词用单数的情况1．动名词短语、不定式短语、名词性从句做主语，谓语用单数。如：Buyingclothesisoftenatime-consumingjobbecausethoseclothesthatapersonlikesarerarelytheconesthatfithimorher. (1987年考研题)
2.表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积等度量的名词短语做主语时，谓语用单数如：Twoweekswastoolong. Fivetimesfivemakestwentyfive.
3．当and连接的两个单数形式的名词作主语，在意义上指同一人、同一物、同一事或同一概念时，谓语动词用单数如:lawandorder法制soapandwater肥皂水 acupandsaucer茶杯碟子forkandknife刀叉 theneedleandthread针线trialanderror反复尝试，不断摸索 horseandcarriage马车timeandtide岁月 breadandbutter奶油面包theebbandflow盛衰，潮涨潮落
Hiswarmestadmirerandseverestcriticwashiswife.他的妻子是他最热心的崇拜者和最严厉的批评者。Whiskyandsodaisalwaysmyfavoritedrink.威士忌加苏打总是最和我的口味。Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.战争与和平永远是历史主题。
再如：Iflawandorderisnotpreserved,neitherthecitizennorhispropertyissafe.Breadandbutterisourdailyfood.Timeandtidewaitsfornoman.
4．表示学科和某些疾病名称的名词以及表示国家、组织等名称的专有名词是复数形式，作主语时候谓语动词用单数形式arthritics关节炎statistics统计学measles麻疹phonetics语音学optics光学genetics遗传学GeneralMotors通用公司theNetherlands荷兰theNewYorkTimes纽约时报theUnitedNations联合国
如：Linguisticsisabranchofstudyonhumanlanguage.语言学是研究人类语言的分支学科。Statisticsisanindispensableanalyticaltoolinmodernsociety.统计学是现代社会必不可少的分析工具。Measlesismuchlesscommonnowthanitusedtobe.现在麻疹远没有过去常见。GeneralMotorsisalargemultinationalcompany.通用公司是一家大型的跨国公司。
5.有些名词形式上是复数，意义上是单数，根据意义一致原则动词用单数如：Thechaoswasstoppedbythepolice. Thenewsisagreatencouragementtous. Aseriesofdebatesbetweenthelectureswasscheduledforthenextweekend.
6.apairof+由两部分构成的物体的名词（如：shoes,scissors,glasses,jeans,pants,trousers等）做主语时，谓语动词用单数。如：Mynewpairofpantsisbeingaltered.我的一条短裤正在被修改。Apairofglassescostsquitealotthesedays.现在配一副眼镜要花很多钱。
但是这些名词直接作主语时，谓语用复数。如：Myblacktrousershavewornout.我的黑裤子已经穿破了。
5.2.2谓语用复数情况1．由and,both…and,连接的并列主语，和both,afew,many,several等修饰语后面谓语动词通常用复数形式如：FewpeopleknowheandIwereclassmateswhenwewereatcollege.
2.集体名词police,public,militia,cattle,class,youth后常用复数形式的动词如：TheChinesepeoplearebraveandhardworking. Thecattlearegrazinginthesunshine.
3．当表示民族的词与冠词合用当主语，谓语动词用复数形式 如：TheJapanesewereonceveryaggressive.
4．某些形容词前面加定冠词表示一类人，做主语时候，谓语动词用复数如：Thericharenotalwaysselfish.
5．不可数名词作主语，其前有表示数量的复数名词修饰时，谓语动词用复数如：Threemilliontonsofcoalwereexportedthatyear.
5.2.3谓语动词可用单数，也可以用复数的情况1．就近一致原则这种情况下，谓语动词使用单数还是复数取决于最靠近该动词的主语的单复数，存在这种情况的主要由以下几种可能：
1）由连词either…or…;neither…nor…;whether…or…;notonly…but(also);or等连接的并列主语如：Neithermoneynorfamehasinfluenceonme. Notonlyyoubutalsoheiswrong.
2)在倒装结构中，谓语动词与后面的第一个主语一致如：Blockingtheopen-sidedporch,framedbytheenvelopingfog,standsatallgrave-facedpoliceman. Justoutsidetheruinsisamagnificentbuildingsurroundedbytalltrees.
2．主语带有（together/along）with,suchas，accompaniedby,aswellas,nolessthan,except,besides,with,combinedwith,inadditionto,including,togetherwith等等附加成分，谓语的数不受附加成分的影响仍然与主语保持一致
如：ProfessorTaylor,withsixofhisstudents,isattendingaconferenceinBostonorganizedtocomparecurrentpracticeintheUnitedStateswiththoseofothernations.Thepresidentofthecollege,togetherwiththedeans,isplanningaconferenceforthepurposeoflayingdowncertainregulations.(1981年考研题）
3．关系代词做主语的定语从句中，谓语的数要与先行词一致。如：Despitemuchresearch,therearestillcertainelementsinthelifecycleoftheinsectthatarenotfullyunderstood. （1996年考研题） Therearemanyvaluableserviceswhichthepublicarewillingtopayfor,butwhichdonotbringareturninmoneytothecommunity. （1990年考研题）
4．一些表示数量的短语与名词连用时候，谓语动词的数取决于名词的数，名词是复数，谓语动词用复数，反之就用单数。这些短语包括：alotof/lotsof;plentyof/heapsof;halfof;two-third(three-fourth…)of;eighty(ten,twenty…)percent;partof;restof;noneof等等
如：Two-thirdsofpeoplepresentarewomen. Lotsofdamagewascausedbythefire.
5．集体名词作主语时，谓语动词的数取决于主语表示的意思和数，当表示整体时候，谓语动词就用单数，当强调集体中的个体时候，谓语动词就用复数。这些集体名词如：army,audience,band,government,group,flock,police,public,staff,team,troop.Crowd,firm,family等等
Thefamilyisthebasicunitofoursociety. ThefamilywerewatchingtheTV.
6．某些固定结构中主语与谓语的数第一组：agreatmany+可数名词复数谓语用复数 anumberof+可数名词复数谓语用复数 themajorityof+可数名词复数谓语用复数
第二组；thenumberof+可数名词复数谓语用单数 each/every+可数名词复数谓语用单数 neither/eitherof+可数名词复数谓语用单数 oneandahalf+可数名词复数谓语用单数
第三组；morethanone+可数名词单数谓语用单数 manya+可数名词单数谓语用单数
第四组；thegreaterpartof alargeproportionof 50%of onethirdof plentyof therestof 谓语的数与of后面的名词一致
第五组；(n)either…(n)or…. notonly…..butalso……not…..but……谓语的数与主语的第二部分（即(n)or/butalso/but引导的后面部分）一致.注意比较：Morestudentsthanonehavebeenreferredto. Morethanonestudentisgoingtobuythisbook.
ExerciseFive1.Howcloseparentsaretotheirchildren__astronginfluenceonthecharacterofthechildren.(1991-6-69)A.haveB.hasC.havingD.tohave
2.Neitheroftheyoungmenwhohadappliedforapositionintheuniversity___.(1998-1-33)A.hasbeenacceptedB.havebeenacceptedC.wasacceptedD.wereaccepted
3.Thegrowthofpart-timeandflexibleworkingpatterns,andoftrainingandretrainingschemes,___morewomentotakeadvantageofemploymentopportunities.(2000-6-43)A.haveallowedB.allowC.allowingD.allows
答案B父母与子女亲近的程度对于子女的性格培养有强烈的影响。C两个申请这个大学职位的年轻人都没被录用。D有弹性的兼职工作方式以及培训计划的推广，使得越来越多的妇女能利用就业的机会。
第六讲语序和倒装
语序常态NormalWordOrder
6.1英语句子语序常态英语句子主要成分在句子中的顺序是相对稳定的，句子成分按相对稳定的顺序出现，就是英语句子的语序常态（normalwordorder）英语主要句子成分的常态语序一般遵循主语在前，谓语位于主语之后，如果还需要宾语或表语，它们又在谓语动词之后。
了解句子语序的常态可以排除生词多、句子结构复杂的干扰，迅速准确地把握句子的大致类别、句子结构的大致走向，信息传递的大致趋势，信息的大致类别；在接受信息时，可以有效地预测交际内容，知道别人下边将会说、写些什么。使用语言时，了解常态语序就可以有个大致遵循的准绳，前面说了什么，后面应该说些什么，做到心中有数，使交际从容不迫地进行，即使在口头交际中需要思考、选择措辞，也不至于语无伦次。
Theuseofadvancedtechniquesbyfarmerswhocouldaffordthemcouldraisetheirincomesthroughincreasedproductivityalthoughpriceswentdown.虽然价格下跌，用得起先进技术的农民仍可以通过提高生产力来增加自己的收入。Theratiointhetableshowstheextenttowhichvalueaddedinagriculturehasbeenprotectedrelativetovalueaddedinindustry.表中的比率表明与工业增值相比，农业增值所受到的保护程度。
NowIwasbeinggiventheresponsibilitytohelpsteermyadoptedcountrythroughoneofthegravestconstitutionalcrisesofitshistory.如今我被赋予了一项重大的责任，要协助领导这个养育我的国家度过她历史上一场最严重的宪法危机。Ifwedisciplineourselvestoadoptperiodicallya“nonego”state,wecanperceptivelydrinkinthefullmeaningofasituationwithoutimposingourselvesuponit.倘若我们训练自己定期地置身于“无我”状态。我们就能敏锐地领导局势的全部含义，而不会上当受骗。
Theideaoffightingtoprotectourselveswherenecessaryandofconcentratingatchosenpointstodestroytheenemyisdifficulttoexpress.但在必要的时候为保全自己而战，选择战场，集结兵力以歼灭敌人等种种战术思想，实在难以用言语予以说明。Heavieratoms,suchasthoseofplutonium,alsoimportantforthereleaseofatomicenergy,havebeenmadeartificiallyfromuranium.更重的原子如钛原子（它对原子能释放也起着极为重要的作用），是用人工方法从铀中制造出来的。
Eventsofthepastweekhadalsodemonstratedhowprecariouswasthebasefromwhichourdiplomacywasoperating.上周的事态演变表明我们从事外交活动的基础是何等的不牢固。
倒装结构InvertedWordOrder
近两年倒装结构在四六级中的考查【CET-6：2007.6】Onlyinthesmalltowndoeshefeelsecureandrelaxed.(他才感到安全和放松).【CET-6：2007.12】Thewitnesswastoldthatundernocircumstancesshouldhelietothecourt.(他都不应该对法庭说谎).
【CET-6：2007.1】Notuntilthedeadlinedidhesend(out)(直到截止日他才寄出)hisapplicationform.【CET-4：2006.6】Themoreyouexplain,themoreconfusedIam(我愈糊涂).
6.2常态语序的悖逆——倒装倘若上述句子成分的语序状态出现悖逆，即主语位于谓语动词或其他成分之后，人们就称其为倒装语序（invertedwordorder）。倒装语序是一种非常态语序，是语言使用者为了达到特定的交际目的所使用的特殊的语言形式。
从形式上分，倒装分为全部倒装和部分倒装。从使用目的上分，倒装可分为语法倒装和修辞倒装。语法倒装指的是语法规则要求的倒装，修辞倒装指的是出于加强语气或强调某个成分的需要而使用的倒装手段。
类别形式例句完全倒装谓语动词全部位于主语之前Therewillbeapartytonight.今晚有个聚会。Offflewthebirds.鸟儿飞走了。部分倒装第一个或仅有的助动词或情态动词位于主语之前Neverthatwilldo.那绝对不行。Whathaveyoubeendoing?你一直在做什么？
6.2.1完全倒装完全倒装是指整个谓语动词部分都置于主语之前的倒装。完全倒装往往用在谓语词为be动词的疑问句中，或为了达到某种特定的交际目的将副词词组、分词词组以及介词词组置于句首使用的倒装
用全部倒装的情况1.状语位于句首时所引起的倒装1）当位于句首的状语是一些表示地点的介词短语或表示方向的副词（如away,back,down,in，off,out,up）时，常常引起倒装（主语为人称代词除外），其形式为全部倒装：如:
Beneaththestreetsofamoderncityexiststhenetworkofwalls,columns,cables,pipes,andtunnels.在现代城市的街道下面，有着由墙、支柱、电缆、管道和地沟组成的网络。Outrushedthechildren.(比较：Outtheyrushed.)孩子们一下子冲了进来。Awaywentthecarlikewhirlwind.汽车旋风般地开走了。
AttheSouthPole__,thecoldestandmostdesolateregiononearth.(托福题)A.AntarcticaliesthereB.whereAntarcticaliesC.AntarcticaliesD.liesAntarctica
答案：D译文“南极洲位于南极，它是地球上最寒冷和最荒凉的地区。”
2）以here,there,next,then等开头的句子常常为倒装句（主语为人称代词时除外），其形式为全部倒装，如：HerecomesPeter!(比较：Herehecomes!)彼得来了。Therestoodthepianoagainstthewall.靠墙放着一架钢琴。Nextcomesthequestionofpay.其次是工资问题。Thencamethewar.接着就爆发了战争。
2.表语位于句首时所引起的倒装当作表语的形容词、副词、介词短语等位于句首时，常常引起倒装，其形式为完全倒装，如：Livelyandinterestingarethepicturesofthepastinthisbook.这本书里的老照片生动而有趣。Belowisafamoushotel.下面是一家著名的旅馆。AmongthosepresentwereProf.Sharpandsomeofhisstudents.在出席的人当中，有夏普教授和他的学生。
3.谓语的一部分位于句首时所引起的倒装谓语的一部分的不定式、现在分词或过去分词位于句首时，便引起句子的倒装，其形式为完全倒装，如：Tobecloselyfollowedarethedirectionsgiventousinhisletter.要严格遵循他在信中给我们的指示。Standinginfrontofmewasalittleboywholivednearby.站在我面前的男孩住在附近。Writtenonasheetofpaperwastheirsuggestiononhowtorenderafter-salesservice.在一张纸上写着他们关于如何提供售后服务的建议。
6.2.2部分倒装部分倒装是指谓语动词的一部分(往往是谓语部分中的第一个主助动词或情态助动词)置于主语之前，谓语动词的其余部分仍至于主语之后的倒装句。部分倒装常见于谓语动词包含了两个或两个以上部分的疑问句，否定词或准否定词位于句首的句子，有时也见于表示让步意义的句子。后两种句子的谓语部分若没有情态助动词或主助动词，需要添加主助动词再将主助动词置于主语之前
1．下列否定词及含有否定意义的词组修饰状语时，若置于句首，句子的主谓要部分倒装：never,no,neither,notonly,hardly,scarcely,little,seldom,rarely,notuntil,nowhere,atnotime,onnoaccount,innorespect,innosense,bynomeans,invain,stillless。
如：Notonlyisitsdirectattackontheirdiscipline,itbypassestheessenceofwhatsociologistsfocuson.Undernocircumstancesshouldwedoanythingthatwillbenefitourselvesbutharmtheinterestsofthestate. (1985年考研题)
注：1)如果谓语动词是单个实义动词，倒装时需根据人称和时态加助动词do。如：Littledidweexpectthathewouldfulfillhistasksorapidly. （1983年考研题）
2）同学们要广义理解“句首”的概念，注意从句的句首和并列分句的句首均为句首。如：Suddenly,Gallup’snamewasoneveryone’slips;notonlywashetheprophetofthemoment,butitwasgenerallybelievedthathehadfoundedanewandmostimportantmethodofprediction.
2．以only修饰状语（副词，介词短语，状语从句）开头的句子，句子的主谓要部分倒装：onlythen,onlyatthattime,onlyonce,onlyinthisway,onlywith,onlythrough,onlyby,onlywhen,onlyafter,onlybecause.
OnlythendidInoticethechangeinhisattitude.只是在那时我才注意到他态度的变化。OnlyoutsidetheEarth’satmosphereisitsafeforaspacevesseltoattainextremelyhighvelocity.只有在地球大气层之外，宇宙飞船达到极高的速度才是安全的。Onlyafteryouhavepaida$15mailingfeewillapplicationmaterialsbemailedtoyou.只有你付了15元的邮寄费之后，才会给你邮寄申请材料。OnlyonemorepointwillImake.我只再说一点。
3．以下列副词或短语开头的句子，句子的主谓要部分倒装：often,so,well,tosuchadegree,tosuchanextent,tosuchextremes,tosuchapoint,manyatime.如：
Soinvolvedwiththeircomputers__thatleadersatsummercomputercampsoftenhavetoforcethemtobreakforsportsandgames.(2001考研题)A.becamethechildrenB.becomethechildrenC.hadthechildrenbecomeD.dothechildrenbecome
答案：D译文：这些孩子如此痴迷于计算机，以致计算机夏令营的领导们往往不得不强迫他们停下来参加些体育活动和游戏。So…that位于句首所引起的倒装句为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。
4．比较从句的倒装：as,than引导的比较从句中，如果主语是名词短语且较长，经常采用倒装结构（不倒装也可以）。注意：这种结构主语一般为名词，如果是代词则不倒装
如：Hydrogenburnsmuchmorecleanlythandootherfuelsandiseasytoproduce. Readingistothemindasisexercisetothebody.
5．用于前面所说的情况也适用于另一人（物）的肯定句或否定句中的倒装 1）肯定重复倒装用：so Theyhavegotup,andsohasjack 2)否定重复倒装用：nor,neither,nomore Ifyoudon’tagreetoourplan,neitherwillthey
6．“notonly…butalso”结构时，如果notonly放在句首，则前半句倒装，but(also)句子后面不倒装如：Notonlydidweloseallourmoney,butwealsocameclosetobeingbroke.
6.2.3倒装句的交际功能按交际功能划分，英语倒装句可分为语法倒装和修辞倒装两个类别，每类又可分为若干个小类。
1.语法倒装语法倒装是指为适应表达某种特定的语法功能的需要而使用的形式较为固定的倒装句式，语法倒装常见于疑问句、让步从句、存现句、省略if的虚拟条件从句，部分特殊的感叹句以及由so、nor引导的表示相似情况的某些句子。
1）疑问倒装Whydoyoualwaysargueagainstme?你为何和我唱反调？Howwouldyouattacktheunemploymentproblem?Didyoucatchmypoint?你懂我的意思了吗？
2）让步倒装以as引导的让步状语从句将句子表语或者主动词置于句首时，从句的主语如为名词词组，需要使用主谓倒装语序，主语如为代词，则使用常态语序。英语中还有一种中古英语残余的be+主语+（ever）+表语的倒装句式，表达的也是让步意义，如：
Strangeasitmayseem,nobodywasinjuredintheaccident.虽然这显得有点不可思议，事故中却没有人受伤。MuchasIwouldliketohelp,Ihavealottodo.虽然我很想帮忙，但我有很多事情要做。
Objectasyoumay,I’llgo.纵使你反对，我也要去。Dreamlikeaswasthestory,itwastrue.尽管这故事象梦幻一样，但它确实是真实的。Tryasyoumay,youwillneversucceed.不管你怎么努力，都不会成功。
Homeishome,beiteversohomely.家纵简陋，总归是家。Happenwhatmay,weshallnotchangeourmind.不管发生什么事，我们都不改初衷。Beitrainyorsunny,thematchwillbeplayedasscheduled.无论阴晴，比赛都将如期举行。
Betheboyeversotall,heisonly10.这男孩个字尽管很高，他仅仅只有十岁。Beheeversoclever,hebecamethevictimofhisowncleverness.尽管他绝顶聪明，结果聪明反被聪明误。
3）虚拟倒装虚拟条件句省略掉引导词if后，从句需要使用倒装语序。此外，一些表示祝愿意义的虚拟句也需要使用倒装语序，如：
Shouldhechangehismind,noonewouldblamehim.如果他改变主意，也不见得会有人责怪他。Haditnotbeenforhiskindhelp,Icouldnothavegotsuchgiganticachievement.倘若不是他善意相助，我不可能取得如此巨大的成绩。WereItodothatwhatwouldyousay?假如我那样做，你会怎么说？
Mayyoulivelong.祝你长寿！Mayyousucceed.祝你成功！Mayheneversetfootinthishouseagain!但愿他永远不再走进这幢房子。Longlivethegreatunityofthepeopleoftheworld！全世界人民大团结万岁！
4）存现/认同/引语倒装以there引导的表示存现意义的句子以so,nor等引导的表示上下文情况也同样适合的意义的句子直接引用某人所说的话以后再加说话人表示语言、思维动作动词的句子中
Thereappearsgrowingevidencetothecontrary.越来越多的反证显现了。Thereremainedjustalittlemoney.Whatwastobedone?只剩下一点点钱了，怎么办呢？Thereexisteddifferentopinionsonthisquestions.对这个问题曾有人有过不同的看法。
Youarecleverandsoisyourbrother.HequickenedhispaceandsodidI.Ifheisallowedtoleave,soshouldI.Theyarehappy,norneedweworry.Thedaywasbright,norweretherecloudsabove.
“Ihavesomethingtotellyou,"saidMary.“That’sjustwhatIamafraidof,"thoughtJohnny,butdidnotsayso.
2.修辞倒装修辞倒装是指说话人为了达到某种特定的修辞效果或为了传输某种特定的信息而使用的倒装语序。
1）表示感慨意义的倒装有时候，说话人为了表示感慨、谓叹的意义，可能将某些形容词或形容词连用so等副词或否定词置于句首，这时，句子需要用倒装语序，如：
Soabsurdistheideathatnumber13bringsbadluck.认为十三这个数字不吉利的想法何其荒谬。Soabsolutelypreposterousisthiscomment.这种评论真是荒谬绝伦。Strangecreatureswerewomen!女人真是奇怪的生物！
NeverhaveIseensuchamess!我还从没见过如此凌乱的场面！Sobleakanddesolatewasthescenerythatshecouldnotkeeptearsfromtricklingdownhercheeks.景色十分荒凉，她禁不住潸然泪下。Greatwasthelabor,pricelesstheroad.工作何其艰辛。道路弥足珍贵。
2）表现凸显意义的倒装句倒装句有时将句子中的某种部分置于句首，可以达到凸显、强调该部分的修辞效果，如：
（Foralongtime,herefusedtotalktohiswifeandkeptherinignoranceofhistrouble.）Equallystrangewashisbehaviortohisson.(他在很长时间内都不肯与妻子谈及这件事，不让她知道自己的烦恼。)在儿子眼里，他的行为也同样显得十分古怪。
3）行使衔接功能的倒装句有时一个句子需要倒装才能使某个句子成分与上下文衔接紧密。如：
LatersomeonetoldmethatthestoryappearedinamagazineshortlybeforetheFirstWorldWar.Thatmagazinestory,andthepersonwhowroteit,Ihaveneverbeenabletotrackdown.倘若上例中后边一句不将宾语置于句首，突然出的找故事的话题会让读者感到生硬、突然。
Asamatteroflopsidedfact,theU.Stoday,withamere5%ofthepopulation,consumesasmuchman-madecoolnessasthewholerestoftheworldputtogether.Justasamazingisthespeedwithwhichthissituationcametobe.上例中第二段以类比的方式借助倒装语序起句，句首的表语起到承上启下的作用，使两段文字水乳交融、联系紧凑、浑然一体。
4）表示委婉请求意义的倒装句有时，一个使用倒装语序的句子可以表达请求的含义，当然，这种请求是隐含的意义，就象说“某处有某事需要做”即隐含有请受话人去做的意义一样，如：
Upintheofficearesomanyaffairsthathavetobehandledwithin12hours.Upinyourroomissomuchhomeworkthatneedstobedonebeforeyougotobed.Outinthefieldsissomuchworktobefinishedbeforedark.
5)表示描绘意义的倒装句这类倒装句往往将表示动作方位意义的副词置于句首，获得强烈的动感及生动形象的描绘效果，主语如为名词词组，句子后边部分需要倒装，如为代词，则主谓用常态语序，如：
Awaywentthecarlikeawhirlwind.汽车风驰电掣般地开走了。Outrushedagroupofnoisyboys.一群吵吵嚷嚷的男孩子一下子涌了出来。
6.3倒装句中前置语的类型倒装句除了以上两种分类方式外，还可以按句首前置语的类型来分类。本节不涉及疑问倒装
6.3.1否定词（组）前置倒装Neverhasadepreciatorywordbeenutteredbehindhisback.从来没有人在背后贬低过他。Hardlyhadwebeguntheclimbwhenthesnowbegantocomedown.我们刚一开始爬山就下起雪来了。ScarcelyhadIsteppedoutofthehousewhenIheardashotwithin.我刚走出屋子就听到里面一声枪响。
Undernocircumstancesshouldyouseethemagain.你无论如何不该再和他们见面了。NosoonerhadIlaindownthanthetelephonerang.我刚躺下，电话铃就响了。Onnoaccountshouldwedesertourship.无论如何我们都不应弃船逃生。AtnotimewillChinabehefirsttousenuclearweapons.中国在任何时候绝不首先使用核武器。Nowhereelsecouldonefindsuchbeautifulscenery.别处找不到如此美丽的景色。
6.3.2分词前置倒装置于句首的可以是现在分词也可以是过去分词，现在分词词组置于句首时往往有动态含义，过去分词词组置于句首则往往具有状态意义，如：
Hiddeninthecellarwereseveralbarrelsofwine.地窖里藏了有几桶酒。Concealedfromtheroadbyasmallwoodwasadilapidatedoldcottage.隐没在一个小树林里的是一座破败的旧屋，旧屋从路上看不见。
Caughtintherushwasablue-eyedgirl.挤在人流中动弹不得的是一位蓝眼睛的姑娘。Squeezedintothesuitcasewerehisarticlesfordailyuse.塞进手提箱里的是他的一些日常生活用品。Buriedinthesandswasanancientvillage.掩埋在沙漠里的是一座古代的村落。
MarchingattheheadoftheprocessionwasMr.Wang,theorganizeroftheincident.走在队伍前边的是此次事件的组织者王先生。Flowingquietlyinthedeepvalleywasaclearlittlestream.在深谷中静静流淌的是一条清澈的小溪。ScatteringinthevastSouthSeaarenumerouspeal-likeisles.星星点点在散布在广袤无垠的南海上是许多明珠似的小岛。
6.3.3副词前置倒装Thencametheexcitingmoment.这时激动人心的时刻到来了。Nowcomeshisopportunitytodisplayhistalents.他大显身手的时机到了。Thereappeartobeseveralreasonsforchangingtheirplans.他们之所以改变计划看来有好几条理由。UpjumpedPeterwithanangrylookonhisface.彼得满脸怒容地一下子站了起来。
6.3.4介词词组前置倒装…atlastwasthereamanwhoknewhisownmind.终于有了一个了解他心思的人。Inthegardenstandsanelmtree.院子里矗立着一棵榆树。Atthetopofthehillstoodanancienttemple.小山顶上矗立着一座古庙。Abovethehorizonrosetheemergingsunwithallitsshimmeringrays.地平线上一轮红日喷薄欲出。
6.3.5形容词词组前置倒装Greatwasthelabor;pricelesstheroad!工作何其艰辛，道路弥足珍贵！Strangewerehisbehaviorseventohisfriends!即使在他的朋友看来，他的行为也十分古怪的。Peculiarislanguagetomankind.语言乃人类所特有。
Muchmoreimportantthanhisdazzlingachievementsthemselveswerehispersistentefforts.远比他显赫成就重要得多的是他锲而不舍的努力。Maryandbitterwerethethoughtsofthiswildgirlasshesatthereinhereternaldarkness.这位疯狂的姑娘坐在永恒的黑暗中思绪万千，无限心酸。
6.3.6名词词组前置倒装ManyadayhaveIspentinhishome.我在他家先后住过好几天。ManyatimehaveIvisitedthatscenicspot.那一风景区我已多次光临。Manyabittertearhadsheshedsecretly.暗地里她不知流过多少伤心之泪。
Notahintdidtheydropastohowtocarryouttheplan.关于如何实施计划他们一点口风也不露。Notasinglemanwaskilledandonly3wounded.无一人死亡，只有三人受伤。Notapennyofthemoneydidhespend.那笔钱他一个子儿也没花。
6.4特殊的倒装结构 特殊形式的倒装结构是指句子虽然是倒装结构，但不是主谓倒装，而往往是出于强调的需要，把强调部分移到句首，而其它部分顺序不需要改变，句子主谓不需要倒装。出现这样的情况有以下几种可能：
1．让步从句的倒装1）as引导让步状语从句，必须采用倒装结构，但不是主谓倒装，而是将被强调的内容置于句首。如：MuchasIhavetraveled,Ihaveneverseenanyonetoequalher,inthoroughness,whateverthejob. Braveastheyare,theyareafraidoffight.
2）出现在句型be+主语+其他中。如： Whileit’struethatweallneedacareer,preferablyaprofitableone,itisequallytruethatourcivilizationhasaccumulatedanincredibleamountofknowledge—beitscientificorartistic.
Thebusinessofeachday__sellinggoodsorshippingthem,wentquitesmoothly. [A]itbeing[B]beit[C]wasit[D]itwas(答案为B)
3)nomatterhow(who…);however引导的让步状语从句必须采用倒装结构，但不是主谓倒装，而是将被强调的内容置于句首。如：Nomatterhowbusyheis,hehastoattendthemeeting. Howevercolditis,healwaysgoesswimming.
2.省略if的非真实条件状语从句中的倒装当非真实条件从句中的谓语中有were,had或should,可以将if省略，并把这几个词分别置于句首而形成部分倒装或完全倒装：
Wereitnotfor(=ifitwerenotfor)theexpense,IshouldgotoFlorida.要不是费用问题，我早就去弗罗里达了。HadItaken(=ifIhadtaken)youradvice,allthismiserymighthavebeenavoided.我如果听了你的话，这一切痛苦或许就避免了。Shoulditrain(=ifitshouldrain)tomorrow,whatshouldwedo?万一明天下雨，我们怎么办？
3.比例状语从句中的主句中的倒装在以the…，the…引导的比例状语从句中，如果主句的主语较长，可将谓语动词置于主语之前，形成完全倒装：
Thegreaterresistanceasubstancehas,thelessisitsconductivity.物质的电阻越大，其导电率就越小。TheolderIgrow,themoreinclinedamItobelazy.我年纪越大越想偷懒。
ExerciseSix1.Hardly__thehelicopter__whenthewaitingcrowdedrantowardsit.(1990年6月四级题)A.had…landedB.has…landedC.did…landD.was…landing
2.Wehavebeentoldthatundernocircumstances__thetelephoneintheofficeforpersonalaffairs.(1999年6月四级题)A.mayweuseB.wemayuseC.wecoulduseD.didweuse
3.Notuntilthegamehadbegun__atthesportsground.(2000年6月四级题)A.hadhearrivedB.wouldhehavearrivedC.didhearriveD.shouldhehavearrived
4.___forthetimelyinvestmentfromthegeneralpublic,ourcompanywouldnotbesothriving.(1998年考研题)A.HaditnotbeenB.WereitnotC.BeitnotD.Shoulditnotbe
5.Hubble’slawstatesthegreaterthedistancebetweenanytwogalaxies,__istheirrelativespeedofseparation.(托福题)A.thegreatestB.thegreaterC.greaterthanD.asgreatas
答案1.A译文：直升飞机刚刚着陆，等候的人群就朝它跑去。hardly/scarcely/barely…when或nosooner…than位于句首所引起的倒装为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装。
2.A译文：我们被告知，绝不可用办公室的电话办私事。In/undernocircumstances(无论如何不)，bynomeans(绝不)，innocase(无论如何不)，innoway(绝不)，onnoaccount(绝不可)，onnocondition(绝不)等短语位于句首时所引起的倒装句通常为部分倒装，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式
3.C译文：直到比赛已经开始了他才到达体育场。notuntil(直到……才)，nota(一个……也没有)，notintheleast(一点儿也不)，notforaminute/moment(一点儿也不)等位于句首时，通常引起倒装（nota之后的名词作主语时除外），其形式通常为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。
4.A译文：要不是当初普通民众的及时投资，我们的公司不会这么兴旺。此处考察省略if的非真实条件状语从句的倒装。
5.B译文：哈勃定律认为，两个星系之间的距离越远，其相对退行速度就越快。此处考察比例状语从句的主句中的倒装。
第七讲省略问题
第七讲省略问题省去句子中不必要的词语或成分的现象叫省略，其目的是为了避免重复，使句子简洁有力。省略可分为两种类型：依靠上下文的省略和脱离上下文的省略。
7.1省略的种类7.1.1依靠上下文的省略：1）对话中的省略“Hashecome?”“Yes,hehas(come).”“他来了吗？”“是的，他来了。”“Ihaveboughtanewcar?”“When(didyoubuyit)?”“我买了一辆新车。”“什么时候？”
2）并列结构中的省略Theboysand(the)girlsarebehavingratheroddly.这些男孩和女孩表现得很古怪。MysonwonthefirstraceandJim(won)thesecond(race).我儿子赢了第一局，吉姆赢了第二局。
3）复合句中的省略Iwon’taccepttheiroffer,howeverfavorabletheconditions(maybe).不论条件多么优惠，我都不会接受他们的报价。Shelookedroundasif(shewas)unsureofwhereshewas.她打量着四周，仿佛茫然不知身处何处。
7.2.2脱离上下文的省略1）习惯用法的省略，包括祈使句中的省略、某些句子开头词语等的省略（You）Waitaminute.等一会儿。Whatalovelyview(itis)!景色真美啊！(Iam)Sorry;youcan’tcomein.对不起，你不能进来。
2）语法结构所允许的省略，包括介词、连词、不定式符号to后面部分等的省略Youcan’tdoit(in)thisway.你可以用这种方法做。Haveyouanyidea(of)whentheywillcome?你知道他们什么时候来吗？
Hetoldmeall（that）heknew.他把所知道的一切都告诉了我。Martinwantedtoswimintheriver,buthismothertoldhimnotto(swimintheriver).马丁想到河里游泳，但是他母亲叫他别去。
不定式符号to后面部分的省略范围很广，几乎所有的此类、各种句子成分都可以被省略。有时，被省略的可以是多种句子成分，也可以是复合句的主句或从句如：
“Areyougoingtoaskhimforhelp?”(Iam)Not(goingtoaskhimforhelp)ifIcanhelpit.”“你要找他帮忙吗？”“能不找就不找。”“Whendidheleave?”“Idon’tknow(whenheleft).”“他什么时候离开的？”“我不知道。”（省略从句）“WhatshallIdonext?”“(Youcando)justasyouwish.”“我下一步该做什么?”“随你的便。”（省略主句）
7.2简单句中的省略7.2.1省略主语(I)Begyourpardon.对不起（省略第一人称主语）(You)Comehere.(你)过来。（省略第二人称主语）(It)Lookslikerain.好像要下雨了。（省略第三人称主语）
7.2.2.省略谓语或谓语的一部分(Does)Anybodywantadrink?有人要饮料吗？Why(areyou)insuchahurry?(你)为什么这么匆忙?Who(comes)next?该谁了？
7.2.3省略主语和谓语或谓语的一部分(Doyou)Understand?(你)明白吗？(Iam)Gladtomeetyou.见到你很高兴。Whatawonderfultime(wehad)!(我们)玩的多痛快啊！
7.2.4省略多种句子成分“Doyoulikeit?”“(Ido)Not(likeit)atall.”“你喜欢它吗？”“一点也不喜欢。”“Herefusedourinvitation.”“Why(didherefuseit)?”“他没接受我们的邀请，”“为什么？”
7.3并列结构中的省略7.3.1词语的省略1）省略名词短语的中心词A.省略前面名词短语的中心词B.省略后面名词短语的中心词
ItiseitheraFrench(movie)oranAmericanmovie.它不是法国电影就是美国电影。Wehaverevisedfire(regulations)andfloodregulations.我们已经修改了防火和防洪条例。
Hewasagainstboththefirstmotionandthesecond(motion).第一项和第二项提议他都反对。Youmustcleanthewindowsinthisroomand(thewindows)inthatroom.你必须把这个房间和那个房间的窗户擦干净。
2）省略限定词Thebooksand(the)magazinesdon’tbelongtohim.这些书籍和杂志不属于他。Ioftenwritetomybrothersand(my)sisters.我经常给我的兄弟姐妹写信。
3）省略介词Healwaysdrinksteaatbreakfastand(at)lunch.他早饭和午饭总是喝茶。Weheard(about)andreadabouthisadventures.我们听到并读到过他的种种奇遇。
4）省略连词Iwasverytired,(and)soIwenthome.我很累，所以我回家了。（省略并列连词）Ifyouhavetherightsizeand(if)thepriceisreasonable,Iwillbuyit.如果你有合适的尺寸，价钱也合理，那我就买它。（省略从属连词）
5）省略关系词HowshouldIaddressapersonwhomIhavenotmetbefore,or(whom)Iknowonlyslightly?我应该如何称呼以前没见过的人，或者知之甚少的人？Thisisamathematicalproblemwhichseemseasybut(which)isactuallyhardtoworkout.这是一道看起来容易，但实际上却很难解的数学题。
6）省略从句Youcancomeeitherbefore(hearrives)orafterhearrives.你在他到达之前或之后来都行。Idon’tknowwhen（thecontestwillbeheld）andwherethecontestwillbeheld.我不知道比赛将在何时何地举行。
7.3.2句子成分的省略1）省略主语Hemayseeyoutomorrowor(he)maycallyouthisevening.他可能明天去看你，或者可能今天晚上给你电话。Mysisterdidn’tlikeit,yet(she)saidnothing.我妹妹不喜欢它，但她什么也没说。
2）省略谓语和谓语的一部分Stephenworkshereandhiswife(works)inanothercompany.斯蒂芬在这里工作，他妻子在另外一家公司工作。Bobbyoughttobepraised,andRoy(oughttobe)blamed.博比应该受表扬，而罗伊应该受责备。
Theworldwideracetodevelopanaffordablesyntheticfuelhassofarconsumedbillionsofdollarsand__fewresults.(托福题)A.yieldedB.yieldingC.yieldhasD.hasayieldof
答案：A译文：在全世界范围内进行的研制一种能够买得起的合成燃料的竞赛，迄今已耗资数十亿美元，却没取得什么成果。
3）省略表语Myfatherseemedangry,andmymothercertainlywas(angry).我爸爸似乎很生气，我妈妈肯定很生气。Godwinhasrecentlybecome(amemberoftheclub),andIalwaysbeen,amemberoftheclub.戈德温最近成了该俱乐部的成员，而我一直就是。
4）省略动词宾语Bobplanned(thehouse),andTombuiltthehouse.这所房子是由鲍勃设计、汤姆修建的。Ilike(snakes),butmysonfears，snakes.我喜欢蛇，但我的儿子怕蛇。
5）省略介词宾语Shedroveto(Chicago),butherfriendsflewbackfrom,Chicago.她开车去的芝加哥，而她的朋友是乘飞机从那里返回的。Somepeopleareboredwith(popmusic),butIamfondof,popmusic.有些人厌烦流行音乐，但是我喜欢它。
6）省略定语Agroupofyoungmenand(young)womenarewaitingoutside.一群青年男女正在外面等候。（省略前置定语）Mostofthefruits(grownhere)andvegetablesgrownhereareexported.这里生产的大部分水果和蔬菜都用于出口。（省略后置定语）
7）省略状语Helives(inMontreal)andworksinMontreal.他在蒙特利尔生活和工作。Kittywasborn(in1974),andherparentsdivorced,in1974.基蒂生于1974年，她的父母在当年离了婚。
8）省略宾语补足语Mynephewlikeshisson(tobeadoctor),butmyniecelikesherdaughter,tobeadoctor.我侄子希望儿子当医生，而我的侄女则希望女儿当医生。Beckypersuadedme(toacceptthecompromise),andmywifeurgedme,toacceptthecompromise.贝基劝我接受这个妥协方案，而我的妻子则催促我这样做。
9）省略多种句子成分Conniemusthavetakenthecourseand(Conniemusthave)passedexamination.想必康尼选了这门课，而且考试及格了。Heiseasyinconversationand(heis)gracefulinmanner.他谈吐从容，举止优雅。
7.4复合句中的省略7.4.1宾语从句中的省略1）在以疑问词who,what,which,when,where,how,why等引导的宾语从句中，疑问词后面的部分有时可以省略如：
Somebodyhasparkedhiscarhere,butIdon’tknowwho(hasparkedhiscarhere).有人把车停在这里，但我不知道是谁。Youfailedagain,andIhopeyouwillexplainwhy(youfailedagain).你又失败了。我希望你能解释一下为什么。Theyoncevisitedourfarm,butIforgetwhen(theyvisitedourfarm).他们曾经参加过我们的农场，不过我忘了是什么时候。
2）引导宾语从句的连词通常可以省略Weallknow(that)2and3are5.我们都知道，2加3等于5.Isuppose(that)thesituationwillimprove.我认为情况将会改善。
3)在believe,except,guess,hope,imagine,suppose,think等动词后，宾语从句只保留notManypeoplethinkthatthesituationwilldeteriorate,butIthinknot(=Idon’tthinkthesituationwilldeteriorate=Idon’tthinkso).许多人认为形势会恶化，但是我不这样认为。“Willitraintoday?”“Ihopenot(=Ihopeitwon’traintoday).”“今天会下雨吗？”“我希望今天别下雨。”
形容词afraid后面的补语从句也有与hope相同的用法“Hashecomehomeyet?”“I’mafraidnot(=I’mafraidhehasnotcomehomeyet).”“他到家了吗？”“恐怕还没有。”
7.4.2定语从句中的省略1）thesame…as引导的定语从句中的部分内容通常可以省略HewasaboutthesameageasPhilip(was).他的年龄和菲利普相仿。Youhavemadethesamemistakeas(youmade)lasttime.你犯了和上一次同样的错误。
2)关系代词的省略Who(m),which或that在从句中作动词宾语时可以省略Theactress(whom/who/that)headmiredsomuchdiedlastweek.他崇拜不已的那位女演员上个星期去世了。Thecoat(which/that)Iwashedyesterdayisstillwet.我昨天洗的上衣还是湿的。
B.Who(m),which或that在从句中作位于句末的介词宾语时可以省略Thefriend(whom/who/that)Iwastravelingwithisadoctor.和我一起旅行的那个朋友是一位医生。Isthisthebook(which/that)youaskedmefor?这是不是你曾经跟我说的那本书?
that在therebe句型的定语从句中作主语时可以省略Thisistheonlyanalyticalbalance(that)thereisinthelab.这是实验室里仅有的一架分析天平。Youmaykeepthemoney(that)thereisleftafterbuyingyourhat.你可以留着买帽子剩的钱。
D.that在定语从句中作表语时可以省略Sheisnotthecheerfulwoman(that)sheusedtobe.她已经不是过去那个快乐的女人了。Theydon’tseemtobetherareapparatuses(that)theywerethen.它们似乎并不是当年那样的珍贵的仪器了。
E.that在定语从句中作宾语补足语时可以省略Iamnotthecoward(that)youthoughtme.我并是你曾认为的那个懦夫。
7.4.3状语从句中的省略1）在时间状语从句中，省略的通常是主语和be的某种形式Shewasfondofdancingwhen(shewas)yetachild.她还是小孩子的时候就喜欢跳舞。Callhimbackwhen(itis)necessary.必要时就把他叫回来。
2）在地点状语从句中，省略的通常是主语和be的某种形式Where(itis)possible,allmovingpartsshouldbetested.凡是有可能，所有活动部件都应该检验。Makechangesinthefollowingsentenceswhere(itis)necessary.根据需要改变下列句子。
3）在条件状语从句中省略主语和be的形式Theinformationisimportant,if(itis)true.如果属实，这条信息很重要。If(youare)introuble,don’thesitatetocallme.如果有困难，尽管给我打电话。Glasswon’texpandunless(itis)heated.玻璃不加热就不会膨胀。
B.省略谓语的部分Johnwillcomeifyouwill(come).要是你来，约翰就来。I’llpayforthehotelifyou(pay)forthefood.如果你付餐费我就付住宿费。
C.省略谓语的一部分和宾语I’llvisittheBritishMuseumifyouwill(visitit)too.如果你也去参观大英博物馆的话，我就去。D.省略谓语的一部分和状语Iwilldoitinthiswayifyouwill(doitinthisway).如果你用这种方法做，我也这样做。
E.省略表语Iamhappyifyouare(happy).你高兴我就高兴。D.从句中只保留not,而省略其他成分Gotobed,ifnot(=ifyoudon’tgotobed),I’lltellFather.睡觉去。要不然我就告诉爸爸。
4）在让步状语从句中A.省略主语和be的某种形式Though(shewas)noswimmer,Louisejumpedintotherivertosavethechild.虽然不会游泳，路易斯仍然跳进河里去救那个孩子。Although(hewas)exhausted,hecouldnotgotosleep.尽管他筋疲力尽，但却无法入睡。Hisopinion,whether(itis)rightorwrong,shouldbeconsidered.他的意见，不管对不对，都应该考虑。
B.省略“情态动词+be”或主语和“情态动词+be”Thebridgemustbecompleted,whateverthecost(maybe).不管费用多高，这座桥必须建成。Anelementremainsitsidentity,howeverfinely(itmaybe)divided.不论分的多么细，元素仍保持其同一性。
5）在方式状语从句中A.省略主语和be的某种形式，只保留形容词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词等Pollyslammedthedoorasthough(shewas)angry.波利猛地关上了门，好像很生气。Shelookedhereandthereasif(shewas)insearchofsomething.她这儿看看，那儿看看。Hepaused,asif(hewas)toletthepainfulmemoriespass.他停下来，似乎要让这些痛苦的记忆过去。
Shelockedthecupboardquickly,asif(shewas)tryingtohidesomethingfromus.她很快把柜子关上，好想要把什么东西藏起来，不让我们看见。Theydiditas(theywere)requested.他们按要求做了这件事。Hefelloffhishorseasif(hehadbeen)shot.他从马上落下，好像被射中了。
B.省略谓语的一部分Hesleptheavilyashehad(slept)thenightbefore.和头一天晚上一样，他睡得很沉。C.省略主语和谓语Assoonastherainstopped,thesunshoneas(itdid)before.雨一停，太阳又照旧光芒四射了。Sheopenedherlipsasif(shewasgoing)tosaysomething.她动了动嘴唇，好像要说什么。
D.省略表语ShakespearewastheauthorofMacbeth,ashewas(theauthor)ofJuliusCaesar.莎士比亚是《尤里乌斯.凯撒》的作者，也是《麦克白》的作者。
6）在比较状语从句中A.省略作主语的whatYouhavetalkedmorethan(what)isnecessary.你讲得太多了。Tounderstandthesituationcompletelyrequiresmorethoughtthan(what)hasbeengiventhusfar.充分了解局势需要更多的关注。Heeatsjustasmuchas(what)isgoodforhim.他吃得总是恰到好处。
B.省略作宾语的whatTheygotmorethan(what)theyaskedfor.他们得到的比要求的多。Heatemorethan(what)hecoulddigest.他吃了很多，消化不了。
C.省略谓语动词HerunsfasterthanI(run).他跑得比我快。Kateisasdiligentasyou(are).凯特和你一样勤奋。Therearetwiceasmanystoolsas（thereare）chairs.凳子比椅子多一倍。
D.省略主语和谓语或谓语的一部分Itwasnotsohotyesterdayas(itis)today.昨天没有今天热。Iknowyoubetterthan（Iknow）him.我了解他，更了解你。HespeaksEnglishasfluentlyas(hespeaks)Chinese.他的英语说得和汉语一样流利。Suchemotionismoreeasilyconceivedthan(itis)described.这样的感情意会容易，言传难。
E.省略谓语和宾语Iknowyoubetterthanhe(knowsyou).我比他更了解你。Theyrespecthimasmuchas(theyrespect)me.他们对我和他同样尊敬。
F.省略主语、谓语和宾语Mysisterplayedthepianobetterbeforethan(sheplaysit)now.我妹妹以前弹钢琴比现在好。IhavemetJessieasoftenthisyearas(Imether)lastyear.我今年和去年一样经常见到杰西。
G.省略表语Thisisastrueofnationsasitis(true)ofindividuals.个人是这样，国家也是这样。
H.省略从句HeswimsfasterthanIexpect(thatheswims).他游起泳来比我料想得快。
7）在比例状语从句中，被省略的通常是be的某种形式，在其主句也可以出现这种省略Thegreatertheresistanceofasubstance(is),thelessitsconductivityis.物质的电阻愈大，其导电率就愈小。Thebrighterthelight(is),thedarkerthelens（are）.光线越亮，这些镜片就越暗。
ExerciseSeven1.Somecompanieshaveintroducedflexibleworkingtimewithlessemphasisonpressure__.(1995年6月六级题)A.thanmoreonefficiencyB.andmoreefficiencyC.andmoreonefficiencyD.thanefficiency
2.Nomatterhowfrequently__,theworksofBeethovenalwaysattractlargeaudiences.(1995年6月四级题)A.performingB.performedC.tobeperformedD.beingperformed
3.Innocircumstancecanmoreworkbegotoutofamachinethan__.(1994年1月六级题)A.isputintoitB.toputitintoitC.tobeputintoitD.thatputsintoit
4.Theseproposalssoughttoplacegreaterrestrictionsontheuseandcopyingofdigitalinformationthan__intraditionalmedia.(1999年考研题)A.existsB.existC.existingD.toexist
答案1.C译文：有些公司采用了灵活的工作时间，较少地强调压力，而较多地强调效率。
2.B译文：无论贝多芬的作品被多么频繁地演出，总是吸引着大量的听众。此处performed相当于theymaybeperformed.
3.A译文：机器的产出绝不会大于投入。此处is前省略了what.
4.A译文：这些建议的目的是，对数字信息的使用和复制实行比传统媒体更大的限制。
第八讲否定句及其惯常用法
英语否定句是中国人学习英语的一个重点也是难点英语否定句的表达方式主要分为两大类：一是从字面上可以直接看出否定二是从字面上看不出否定或句中不出现否的，只否定意义而无否定之形，故称含蓄否定（是在词里含蓄而间接地表示出否定意义，即有impliednegation）
英语中的否定句分为一般否定句、部分否定句、全部否定句、半（准）否定句、特指否定句、延续否定句、多余否定句、双重否定句、含蓄否定句、排除否定句、形式否定句、否定转移和强调否定句等十三种形式。
8.1一般否定句一般否定句的构成方式是通过在系动词、助动词或情态动词后加否定词not形成。译成汉语时，常直接选用“不是”或“非”等这样一些表示否定的词语。如：
Thisalonedemonstratesthatthetelevisionbusinessisnotaneasyworldtosurvivein,afactunderlinedbystatisticsthatshowthatoutofeightyEuropeantelevisionnetworks,nolessthan50%tookalossin1989.(2005年考研真题Translation48)参考译文：仅这一点就足以证明在电视行业生存并非易事。统计数字尤其说明了这一事实，在80家欧洲电视网中，在1989年出现亏损的不少于50%。
8.2部分否定句英语中，含有全体意义的代词和副词，如：all,every(及其派生词)，both,always,often,entirely,wholly等用于否定式谓语的句子时，构成部分否定句。如：
Allthestudentsarenotdiligent.不是所有学生都用功。Bothofthemcannotswim.他们两人并非都会游泳。Everythingintheschoolisnotgood.并非学校的一切都好。Wedon’twhollyagree.我们并不完全同意。
当“notall/notmuch/notmany/notevery+名词中心词”位于句首作主语时，也是部分否定。译为“不是一切/许多/每一个……都……”，或“一切/许多/每一个……不都是……”。如：Notmanyofthethingsareofuseinforminwhichtheyarefound.不是许多东西在它们处于被发现的形态就是有用的。
Notallthatshiftcanbeattributedtomovementoutofthesnowbelt,censusofficialssay,nonstopwavesofimmigrantsplayedarole,too—andsodidbiggercropsofbabiesasyesterdays“babyboom”generationreacheditschild—bearingyears.（1998年考研真题）参考译文：人口普查的官员说，不是所有的这种变化都归因于积雪带的移动，不停的移民流和更多的婴儿也起了一定的作用，因为“婴儿潮”的一代人也到生儿育女的年龄了。
8.3全部否定句英语中，可以由no,not,nor,none,never,neither,nobody,nowhere,nothing,notatall,notintheleast,bynomeans,innoway,nonetheless,noneotherthan等否定词和短语构成全部否定句。可以译为“……都不”。如：
Nobodywasintheclassroom.教室里空无一人。Wehaveneverseenthefilmbefore.我们以前从未看过这个电影。Heisbynomeansrich.他绝不富有。Neitherofthemwillgoboating.他们俩都不去划船。
Aspersonalinjuryclaimscontinueasbefore,somecourtsarebeginningtosidewithdefendants,especiallyincaseswhereawarninglabelprobablywouldnothavechangedanything.（1999年考研真题Passage1）参考译文：尽管人身伤害索赔一如既往，但有些法庭已开始站在被告一方，特别是在处理那些即便有警示标识语也改变不了什么的案件中。
8.4半否定句（准否定句）半否定句又称准否定句，表示准否定的词有：few,little,hardly,seldom,scarcely等，在表示否定意义时，不像no,not,never等词那么绝对，而是留有余地，语气也比较弱。
IknowlittleEsperanto;Ilearneditforfewweeks.我不太懂世界语，我没学几个星期。Amoresuitableplaceforthegatheringcanscarcelybefound.几乎找不到更好的聚会的地方。Theyrarely,ifever,cometoworklateandleaveoffearly.他们几乎从不迟到早退。
Themergersoftelecomcompanies,suchasWorldCom,hardlyseemtobringhigherpricesforconsumersorareductioninthepaceoftechnicalprogress.(2001年考研真题Passage4)参考译文：像世界电信这类通讯公司的合并似乎不太可能给消费者带来物价的上涨，也不会导致技术进步速度的减慢。
8.5特指否定句特指否定句是由非谓语动词的否定式构成的，即以nottodo,notdoing或notdone的形式出现。如：
Evenourschoolsarewherewesendourchildrentogetapracticaleducation—nottopursueknowledgeforthesakeofknowledge.(2004年考研真题Passage4)参考译文：甚至学校也不过是我们把孩子送去获得实用教育的地方——而不是为了知识而学知识的地方。
8.6延续否定句延续否定句指的是前面已经有一个否定句，后面又追加一个或数个否定句，这种追加的否定句叫做延续否定句。如：
Wedon’tretreat,weneverhave,andneverwill.我们不后退，我们从未后退过，将来也决不后退。Hecan’tfallasleep,neitheratnightnorinthedaytime.他不能入睡，夜里睡不着，白天也睡不着。
ThestructureoftheEnglishsentenceiscleartome,tostaynothingofputtingitintoChinese.这个句子的结构我弄不清楚，更谈不上把它译成汉语了。Eventhestudentsfoundthehumordifficulttounderstand,nottomentionthechildren.就是大学生也感到这个幽默不好理解，休说那些孩子们了。
Forexample,agrandmotherlywomanstaffingananimalrightsboothatarecentstreetfairwasdistributingabrochurethatencouragedreadersnottouseanythingthatcomesfromoristestedinanimals—nomeat,nofur,nomedicines.(2003年考研真题Passage2)参考译文：例如，在最近的一次集市上，一位如慈祥的老奶奶般的妇女作为动物权利宣传点的工作人员在散发小册子，鼓励读者不要使用任何来自动物身上的东西，不要食用动物的肉，不要使用动物的皮毛，不要用动物作药材。
8.7多余否定句多余否定句指的是按照全句的意思来讲，应用肯定形式，可却用了否定词not,no等；或按照全句的意思来讲，应用否定形式，但却出现了两个否定词语。这种不必要的否定被称为多余否定，含这种否定的句子被称为多余否定句。在汉语中也存在这种否定现象，如：好不痛快、好不热闹等中的“不”就相当于英语多余否定句中的not.
Itisalonglanethathasnoturning.例句解析:这是一句谚语，此处为多余否定。本句意谓事情必有转机，常用于安慰灰心丧气者等场合。参考译文：路长必转弯。
Itisawisemanthatmakesnomistakes.(或Itisawisemanthatnevermakesmistakes.)参考译文：再聪明的人也会做错事。（与“智者千虑，必有一失。”意思相当。）
8.8双重否定句双重否定句指的是在一个句子中出现两次否定的句子。该结构常被译为“没有……就不……”或“没有……就没有……”。主要类型：
否定词+含否定词缀（un-,in-,dis-,non-,-less等）的词否定词+without+名词（动名词）否定词+否定意义的词（如：keepfrom,refuse,neglect,forget等)主句（否定结构）+从句（否定结构)否定词+but(but可作介词，连词，关系代词)
Heisnotincompetentforteachinganthropology.他不是不能胜任人类学家教学工作。Noplantcansurvivewithoutcarbondioxide.没有二氧化碳，植物就不能生长。Icannotkeepfromlaughingtohearsuchastory.听了这个故事，我禁不住笑了起来。
Thereisnolawthathasnoexception.凡是规律都有例外。Thereisnomaterialbutwilldeformmoreorlessunderactionofforce.任何材料在力的作用下都或多或少地变形。
Withouttheabilitytothinkcritically,todefendtheirideasandunderstandtheideasofothers,theycannotfullyparticipateinourdemocracy.(2004年考研真题Text4)参考译文：没有能力进行批判性思考、维护自己的观点、并理解他人的观点，他们就不能充分地参与我们的民主。
8.9含蓄否定句含蓄否定句指的是形式上看不到否定词，但含有一些特定的词和词组来表示否定的意义，常见的有：freefrom…，safefrom…，protectfrom…，nomore…，butfor…，anythingbut…，insteadof…，preventfrom…，inplaceof…，miss,refuse,ignore,overlook,exclude,fail,neglect,absence,failure,refusal,few,free,ignorant,little,farfrom,shortof,otherwise,too…to…，nolonger,but,except,off等
Silveristoocostlytobeusedforgeneralcontacts.银太贵重，不常用来做一般电器触头。Wemusttakemoremeasurestoprotectourenvironmentfrombeingpolluted.我们必须采取更多的措施来保护环境，使它免受污染。
Farfromincreasingthereactionrate,hightemperaturedecreasesit.高温不但没有加快反应速度，反而减慢反应速度。Butforairandwater,nothingcouldlive.没有空气和水，什么也活不成。
Whenthathappens,itisnotamistake:itismankind’sinstinctformoralreasoninginaction,aninstinctthatshouldbeencouragedratherthanlaughedat.(1997年考研真题翻译)参考译文：这种反应并不错，这是人类用道德观念进行推理的本能在起作用，这种本能应得到鼓励，而不应遭到嘲弄。
8.10形式否定句形式否定句是指形式上带有not,never,no,nothing,noone,nobody等否定词，但句子在意义上是肯定的。翻译这类形式否定句时，一般采取反译法，就是指原文从正面表达的，译文可以从反面着笔翻译，如把肯定句译成否定句，或者把否定句译成肯定句。
Heisnothingbutascholar.例句解析：这是一个形式否定句。nothingbut一般译为“绝对是”。参考译文：他绝对是一个学者。
Youcannotbetoocarefulwhenyouaredriving.例句解析：cannottoo,意思是：再……也不为过。参考译文：在你开车的时候，你应该非常小心（再小心也不为过）。
8.11否定转移否定转移是指否定形式在谓语动词，而否定的信息焦点却在状语和表语，或否定形式在主句，而否定的信息焦点却在从句。这是英语的一种习惯思维方法，与汉语不同，应予注意。一般分为三类：
Not+think,believe,suppose,imagine…+that-clause在这种句式中，not从宾语从句的谓语动词前转移到了主句谓语动词think,believe,suppose等前。如：Idon’tbelievehewillcome.我想他是不会来的。
Not…because(of)这种结构中的not否定的是后面because引导的从句或becauseof引起的介词短语。也就是说，not从because(of)的前面转移到了主句或整个句子的谓语动词前。如：HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.他并不只是因为亚里士多德说过某事如何如何，就轻易相信它。
3.Not…+动词不定式或介词短语这类结构中，实际上是将否定后面不定式的not转移到了谓语动词上。如：Hedidn’ttaketheboyfromthetrackstosafetytowinhisownfame,buttobenefittheboy’sparents.他把男孩从铁轨上抱到安全地带，不是为了获得个人的名誉，而是为了孩子的父母。
当seem,appear后面跟否定意义的动词不定式时，可将否定转移到谓语动词seem,appear上如：Tomdoesn’tseemtolikeyou.汤姆看来不喜欢你。
8.12加强否定句加强否定句是在否定词之前或之后加上certainly,simply,possibly等表示强调的副词构成。常译为汉语中的“只不过……”，“当然不……”等意思。如：
Certainlypeopledonotseemlessinterestedinsuccessanditssighsnowthanformerly.（2000年考研真题Passage5）参考译文：当然，现在人们对成功及其标志的兴趣似乎并未比从前减弱。
8.13否定结构的补充1.notalittle和notabitHewasnotalittlesurprisedattheresult.他对结果很是吃惊。Hewasnotabitsurprisedattheresult.他对结果一点也不吃惊。（此处notalittle=agreatdeal,extremely;而notabit=notatall）
2.anythingbut和nothingbutThatoldbridgeisanythingbutsafe.这座旧桥一点儿也不安全。WhatIneedisnothingbutafewday’srest.我需要休息几天。（此处anythingbut=notatall,farfrom;而nothingbut=only）
3.notmorethan和nomorethanHeisnotmorethantenyearsold.他不超过十岁。Heisnomorethantenyearsold.他只有十岁。（此处notmorethan=atmost;而nomorethan=only）
ExerciseEightTranslation1.Allisnotathandthathelps.2.Theseeddoesnotcomplainbecausetherearestonesandturfinway.3.Youcannotseethewoodforthetrees.4.That’snothalfbad.5.Norulewithoutanexception.
6.Ourproposalcannotpossiblybetakenintoconsiderationandadopted.7.Theydonotconductthedangerousexperimenttoservetheirprivateinterestbuttobenefitman.8.Itisnotnearlysoeasyasyouthink.9.Opportunitiescometoall,butallarenotreadyforthemwhentheydocome.10.Skillisnoburden.
参考答案有用的东西不一定都在手边。种子并不因为有石头和草皮挡住它的路而抱怨。见树不见林。/见小不见大。那一点儿也不坏。凡规则皆有例外。
6.我们的建议根本不会被考虑与采纳。7.他们没有进行这种危险的实验不是为了图私利，而是为了造福人类。8.这远不是像你所想的那么容易。9.机会是均等的，人人都有。但是当机会真的来临时，并非人人都已做好准备去迎接它。10.艺多不压身。
第九讲独立主格结构
独立主格简介从功能上来看，独立主格部分在句中作状语，可以表示原因、条件、结果或伴随状态从语法角度来看，带有独立主格的句子仍然是简单句，虽然小句（此处指独立主格部分）和主句的主语完全不同，但是在小句和主句之间没有任何关联词。独立主格结构主要有两种形式，一是含有小句（小句中有主语和动词的非谓语形式）的独立主格结构;另一种是with或without后接小句的形式。
9.1clausal型小句采用独立主格结构必须满足几个条件：1）该句的主语与主句的主语不一致；2）小句和主句都没有连接词来引导；3）小句和主句之间用逗号隔开；4）小句和主句存在某种逻辑关系
1.Absolutestructure,+mainsentence独立主格结构出现在主句之前，用来表示主句的原因或条件。
1）cause表示原因Somanydirectorsbeingabsent,theboardmeetinghadtobeputoff.由于很多董事缺席，董事会不得不延期举行。Allflightshavingbeencanceledbecauseofthestorm,theyhadtogotherebytrain.所有的航班因风暴都取消了，他们只好乘火车去那儿。
Alicebeingusedtothatkindoflife,it’shardforhertoadjusttothechange.爱丽丝习惯了那种生活方式，所以很难适应新的变化。Therebeingnomorequestionsfordiscussion,theyputanendtothemeeting.因为没有其他问题要讨论，他们结束了会议。
2）condition表示条件Weatherpermitting,wewillgooutingthisSunday.天气可以的话，我们本周日出去郊游。Timepermitting,wewillpayavisittohimbeforeweleave.如果时间允许的话，我们离开之前去看看他。
Allthingsconsidered,theplannedtripwillhavetobecalledoff.综合考虑后，只有取消旅行计划。Themeatcookedinwine,you’llfindittastesmuchbetter.肉里若放入酒烹调，你会发现味道好多了。
2.Mainsentence,+absolutestructure独立主格结构也可以放在主句的后面，表示伴随的状态或结果。
1）accompaniment表示伴随Theystoodsilently,theireyesfixedonthepainting.他们一动不动地站在那儿，眼睛盯着那幅画。Werowedtheboattotheseashore,thefishermanguidingus.我们把船划向海边，一位渔夫做我们的向导。
Hesatinfrontofthedesk,hismindwandering.他坐在书桌前，思绪不知飘向何方。Thepoormanstoodbythewindow,hishandscoveredwithblood.这个可怜的家伙站在窗前，手上沾满了血。
2）result表示结果Weleftthemeeting,thereobviouslybeingnopointinstaying.我们离开了会场，因为留下来显然没有什么意义了。Theyreturnedhomelateatnight,theirmotherhavingfallenintosleep.他们很晚回去，到家时妈妈已经睡着了。
Theteacherlecturedonthisboringtopicwithoutanyemotion,quiteanumberofstudentsalreadyfastasleepwhenhefinished.这个老师就这个无聊的话题作讲座时不带任何激情，等他讲完了很多学生已经睡得很香了。Thewarlasted8years,millionsofpeoplekilledorwounded.战争延续了8年，死伤数百万人。
9.2Verbformintheabsolutestructure独立主格结构中的动词形式独立主格中动词的形式取决于该小句中动词与前面的主语的关系。如果主语是动作的实施者，就用现在分词（如doing）如果主语是动作的承受者，则用过去分词形式（如done）
如果主语是动作的承受者，且动作正在进行，用被动语态的进行时（如beingdone）如果独立主格中的动作发生在主句之前，独立主格中的动词应用完成体，主动关系用havingdone,被动关系用havingbeendone.独立主格在句中可以有如下几种形式出现：
1.beingdone被动的进行体Thedictionarybeingusedbysister,Iwasobligedtoaskmyclassmateforhelp.由于妹妹在用我的字典，我只好向同学求助。Thewaterpipebeingrepaired,wehadtoeatout.家里的水管正在修理，我们只好到外面吃饭。
2.doing现在分词Therebeingnotenoughwaterandfood,therefugees’liveswereatstake.由于缺少足够的水和食物，难民们面临生命危险。Themanbeingsonicetoher,shefeelsshedoesn’thavethehearttorefusehim.那个男的对她太好了，她觉得不忍心拒绝他。
3.done过去分词Thefamousstarsurroundedbyalargecrowd,thebodyguardshadtroublekeepingadistancebetweenhimandthefans.由于一大群人围着这个明星，保镖很难把他和那些狂热的仰慕者分开。Thegirllistenedtothestorysilently,hereyesfilledwithtears.女孩眼里含着泪水，静静地听完故事。
Recordssoldbymillions,StevieWonderhadbecomenotonlyasuperstar,but“themostadmiredofhisgeneration”.史蒂威.旺达专辑销售了成百上千万，它不仅成了一名超级巨星，而且成为那个时代最受爱戴的歌星。Manyslavestraveledundercoverofnight,theirfacescakedwithwhitepowder.很多奴隶在黑夜的掩护下出发，他们的脸上涂着白色粉末。
4.havingdone完成体的主动式Mr.Dohertyhavingweighedtheadvantagesanddisadvantages,theplantorunafarmwascanceled.多尔蒂先生在权衡了利弊后，取消了开农场的计划。Thepolicehavingcaughtthemurderer,thefamilyofthevictimfeltalittlerelieved.警方抓住了凶手，受害者家属感到一丝宽慰。
5.havingbeendone完成体的被动式Anewtechniquehavingbeenworkedout,theyieldsasawholeincreasedby20percent.使用新的技术后，整个产量增加了20%。Thepowerhavingbeencut,peoplesteppedoutoftheirofficesandsatonthestairsoftheofficebuilding.断电后，人们走出办公室，坐在办公楼的台阶上。
6.adjectivephrase形容词短语Hewenttobed,windowswideopen.他窗户大开着，上床了。Shelistenedtotheghoststory,facewhiteterror.她听鬼故事的时候脸都吓白了。Theshopping-bagladyshivered,handsredwithcold.购物袋女郎手冻得发红，哆嗦着。
7.adverbialphrase副词短语Thecorpselaythere,facedowninapoolofblood.尸体面朝下倒在血泊中。Theburglarstoodagainstthewallforaroundfiveminutes,handsupintheair.小偷两手举在空中，靠着墙站了大约5分钟。
8.prepositionalphrase介词短语Theminercrossedthroughthenarrowtunnel,handsinfront.矿工双手放在前面，从狭窄的坑道里爬了出来。SheobservedthepresentfromthesmallOrientalcountry,puzzledexpressiononherface.她打量着来自东方小国的这件礼物，脸上露出困惑的表情。
9.3with/without引导由with/without引导的独立主格结构可以放在主句前或主句后。从结构上来看，这种形式的独立主格结构基本上是with/without+noun/pronoun+其他成分。
1.adjectivephrase形容词短语WithCaesardead,Cleopatracouldcherishsuchhopesnolonger.凯撒死后，克娄巴特拉不再抱着这样的希望了。Withcropsripe,thefarmersstatedtoworryabouttheprice.作物成熟后，农民们开始担忧粮食的价格。
2.infinitiveinactiveform不定式的主动形式Withoutmetosupplementyourincome,youwouldn’tbeabletomanage.我如果不补贴你，单靠你的收入，恐怕应付不来。Withthevolunteerstohelpthem,theoldcouplewilllivehappilyfortherestoftheirlife.有志愿者的帮助，这对老夫妇会幸福地度过余生。
注意：以上例子用不定式的主动形式是因为with/without后面的名词是动作的发出者，且动作尚未发生。
3.infinitiveinpassiveform不定式的被动形式Withtheconstructionplantobecarriedoutthisyear,thisareawillbecomeoneofthebusinesscentersinthecity.今年建设计划实施以后这一带将成为城市的商业中心之一。Withthequestionsfromthejournaliststobeansweredbytheprimeminister,thepressconferencewouldbeclosed.首相回答完记者的提问后，新闻发布会将宣告结束。
注意：以上例子用不定式的被动形式是因为with后面的名词是动作的承受者，且动作尚未发生。
4.passivepresentparticiple现在分词的被动式Withherregularseatbeingtakenbyayoungman,shehadtogotothelastrow.由于她常坐的位子被一个年轻小伙子占了，她只好走到最后一排。Withouthissecretarybeinginterrogatedbythepolice,thebosswouldnotanswertheincomingphonesinperson.要不是老板的秘书正在接受警方的盘问，他不会亲自接听打进来的电话。
注意：以上例子用现在分词的被动式是因为with后面的名词是动作的承受者，且动作正在进行。
5.pastparticiple过去分词Withthewallspaintedwhite,theroomlooksmuchbrighter.墙壁油漆成白颜色后，房间看起来明亮多了。Withtheroadwidened,thetrafficisnotsoheavyasitusedtobe.道路拓宽后，交通不再像过去那样拥挤了。
注意：以上例子用过去分词是因为with/without后的名词是动作的承受者，且动作已经结束。
6.prepositionalphrase分词短语Withoutanymaterialpossessionsinhand,thecouplewasextremelyworriedabouttheirdaughter’senormousmedicalexpense.由于手头几乎没有什么家当，夫妇俩非常担心女儿巨额的医疗费用。Sherushedoutoftheroom,withtearsinhereyes.她眼里含着泪，从房间里冲了出来。
7.presentparticiple现在分词ThestationsontheNewVictoriaLineareverybusy,withpeoplecatchingandleavingthetrain.新维多利亚线的各个站都很忙，有很多人上下火车。Theyoungmanfellasleepquickly,withthecertificateofmarriagelyingunderhispillow.枕头下放着结婚证书，年轻人很快入睡了。
注意：以上例子用现在分词是因为with/without后面的名词是动作的发出者，且动作正在进行或持续中。
ExerciseNine1.Allflights_____becauseofthesnow-storm，manypassengerscoulddonothingbuttakethetrain.(1999年1月四级题)A.werecanceledB.havingbeencanceledC.hadbeencanceledD.havebeencanceled
2.The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。 A. being tiedB. having tiedC. to be tiedD. tied
参考答案1.B2.Dwith+名词（代词）+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系，因此用过去分词，选D.
第十讲名词性从句
真题重现【CET-4：2007.12】ManyAmericansliveoncredit,andtheirqualityoflifeismeasuredbyhowmuchtheycanloan（是用他们能够借到多少来衡量的),nothowmuchtheycanearn.
【CET-4：2007.12】Inmysixties,onechangeInoticeisthatIammorelikelytogettiredthanbefore(我比以前更容易累了)。
【CET-4：2007.6】ThepreventandtreatmentofAIDSisafieldwhere(inwhich)wecancooperate.(我们可以合作的领域).
【CET-4：2007.12】Iamgoingtopursuethiscourse,nomatterwhatkindofsacrificeIhavetomake(无论我要作出什么样的牺牲)。
【CET-4：2006.12】Somepsychologistsclaimthatpeoplemayfeellonelywhentheyareawayfromhome.(出门在外时可能会感到孤独)
【CET-6：2007.12】Humanbehaviorismostlyaproductoflearning,Whileanimalbehaviordependsmainlyontheirinstinct.(而动物的行为主要依靠本能)
主要考查：宾语从句表语从句定语从句状语从句
10.1名词性从句的种类名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句、介词宾语从句、同位语从句、宾语补语从句、形容词补语从句
10.2主语从句1.that引导的主语从句that引导的主语从句可以位于句首，而常见的形式是将作形式主语用的先行词it置于句首如：
Thatheisstillaliveissheerluck.他仍然活着完全是运气。Thatthedogwasthefirstanimaltobedomesticatedisgenerallyagreeduponbyauthoritiesinthefield.狗是第一种被驯养的动物，这是该领域里的权威们一致同意的看法。
Thattheseasarebeingfishedhasbeenknownforyears.译文：海洋正在被人们过度捕捞，许多年以来这已是尽人皆知的事情了。Thattheplatesaremovingisnotbeyonddispute.译文：地球板块是在漂移的，这一点毫无争议。
Thatsuchaconjunctionofcircumstancesmightoccuragainsoon,especiallyconsideringshrinkingUSdefensebudgetsanddiminishingoverseasbaseaccess,isproblematicalatbest.译文：至于在近期内能否再次出现这种各个情况巧合的局面，即使是最乐观的看法也是值得怀疑的，尤其是考虑到美国国防预算缩减和海外基地减少的情况。
这句话的语序不是常见的英文惯用语序。按照正常的英文思维的表达应该是Itisproblematicalatbestthat…,即先表达态度，再展开叙事。而这句英文却符合汉语的思维方式，即先叙事后表态。所以，这句话可以按照原文的顺序翻译成汉语。但更常见的是it作形式主语置于句首，而将that主语从句放在句末。因此下面都是常见的主语从句句型（作文中常用的句型）：
一、It+be动词+that从句It’sreportedthat…据报道……It’sbelievedthat…据信……Itisgenerallythoughtthat…人们普遍认为……Itshouldbenotedthat…应该注意……Ithasbeenfoundthat…现已发现……Itmustbepointedoutthat…必须指出……同样可以这样用的动词还有：say,expect,know,estimate,forecast等。比如:
Asachild—andasanadultaswell—BillGateswasuntidy.Ithasbeensaidthatinordertocounteractthis,Marydrewupweeklyclothingplansforhim.译文：童年时期，以及即使长大成人后，比尔.盖茨也不修边幅。据说为了改掉他的这个毛病，玛丽为他制定了一周着装计划。
Anditisimaginedbymanythattheoperationsofthecommonmindcanbebynomeanscomparedwiththeseprocesses,andthattheyhavetobeacquiredbyasortofspecialtraining.译文：许多人以为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维过程相比，这些思维过程必须经过某种专门训练才能掌握。
Itisgenerallyagreedthatapersonofhighintelligenceisonewhocangraspideasreadily,makedistinctions,reasonlogically,andmakeuseofverbalandmathematicalsymbolsinsolvingproblems.人们普年认为，高智商的人有这样的一个特点：理解能力强、辨别力强、逻辑推理能力强，并且在解决问题的过程中善于利用文字或数字符号。
二、It+be动词+形容词+that从句Itisclearthat…显然……Itispossiblethat…很可能……Itislikelythat…很可能……Itisnaturalthat…很自然……Itiscertainthat…可以相信……Itisstrangethat…奇怪的是……Itisfortunatethat…幸运的是……Itisnecessarythat…有必要……
Fortunately,theWhiteHouseisstartingtopayattention.Butit’sobviousthatamajorityofthepresident’sadvisersstilldon’ttakeglobalwarmingseriously.幸好白宫已经开始注意到全球变暖问题。但是很显然，总统周围的大多数顾问仍然没有认真对待该问题。
Futhermore,itisobviousthatthestrengthofacountry’seconomyisdirectlyboundupwiththeefficiencyofitsagricultureandindustry,andthatthisinturnrestsupontheeffortsofscientistsandtechnologistsofallkinds.再者，很显然，一个国家的经济实力与其工农业生产效率密切相关，而效率的提高又有赖于各类科技人员的努力。
三、It+be动词+名词短语+that从句Itisapitythat…可惜的是……Itisafactthat…事实是……Itisgoodnewsthat………真是太好了。Itisagoodthingthat………真是件好事。Itisnowonderthat…难怪……Itisashamethat…遗憾的是……/……真是太不像话了Itisanhonorthat…真荣幸……Itiscommonknowledgethat………是常识。Itismybeliefthat…我相信……Itisamiraclethat………真是奇迹。
Itisanestablishedfactthatfactoryworkersworkbetter,harder,andhavefeweraccidentswhentheirmachinesarepaintedorangeratherthanblackorgrey.译文：事实证明，如果把工厂里的机器漆成橘黄色而不是黑色或灰色，工人就会干得更勤奋、更出色，事故也会更少。
Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofagoodfortunemustbeinwantofawife.(《傲慢与偏见》“PrideandPrejudice”中的第一句话)译文：一个众所周知的事实是，一个单身汉若是非常有钱，那么他一定想要找个妻子。
四、It+不及物动词+that从句Itseemsthat…似乎……Itfollowsthat…因此……/由此可见……Ithappensthat…碰巧……Itturnsoutthat…结果证明是……Itcomesaboutthat…结果是……
五、其他结构Itdawnsupon/onsb.that…某人突然想起……Itoccurstosb.that…某人突然想起……Itmakesnodifferencethat………无所谓Itdoesn’tneedtobebotheredthat…不必担忧……Itisoflittleconsequencethat………无关紧要
Itdawneduponmethatthereisalogicalconnectionbetweenallthethingsthathappeninthatimmenselyconnectedbodyofsaltedwaterthatcovers71percentofthesurfaceoftheearth.译文：我忽然明白了，覆盖地球表面71%的巨大盐水体中所发生的一切事情之间都是有联系的。
WhenIdecidedtoquitmyfull-timeemploymentitneveroccurredtomethatImightbecomeapartofanewinternationaltrend.译文：当我决定放弃全职工作的时候，我怎么也没想到我会成为一个新的国际流行趋势的一部分。
__isthecenterofourplanetarysystemwasadifficultconcepttograspintheMiddleAges.(1993年6月六级题)A.ItisthesunandnottheearthB.BeingthesunandnottheearthC.ThesunandnottheearthD.Thatthesunandnottheearth
答案：D参考译文：我们所在的行星系的中心是太阳而不是地球，这在中世纪是一个难以理解的观念。
2.疑问词引导的主语从句疑问词引导的主语从句可以位于句首，也可以借助于先行词it后置如：
Whyheisabsentdoesn’tinterestme.我对他为什么缺席不感兴趣。Whetherornotanobjectfloatsdependsonthedensityofboththeobjectandthewater.一个物体是否会浮起，既取决于该物体的密度，又取决于水的密度。
Itwasuncertainwhowasresponsiblefortheaccident.不能确定谁对这次事故负责。Itmakesnodifferencewhereyouputtheaerial.你把天线放到哪儿都一样。
__seaturtlesfindtheirwaybacktonestingareasisstillamystery.(托福题)A.HowB.AlthoughC.SinceD.While
答案：A参考译文：海龟如何找到返回筑巢区的路，这仍是一个谜。
3.名词性关系词引导的主语从句1）名词性关系代词引导的主语从句WhatismosttouchinginO.Henry’sstoriesisthebraverywithwhichordinarypeoplestruggletomaintaintheirdignity.欧.亨利的小说中最感人的东西是平民为维护尊严而斗争的勇气。
WhateverIhaveisatyourservice.我所有的一切都随你使用。Whoeveruprootedthattreeoughttobeashamedofthemselves.拔掉那棵树的人应该为自己感到羞耻。Whichevercomesinfirstwillreceiveaprize.谁先来谁得奖。
Theworld’sgreatestsportingevent,theOlympicGames,upholdstheamateuridealthat__mattersisnotwinningbutparticipating.(1996年1月六级题)A.anythingB.itC.whatD.everything
答案：C参考译文：奥运会是全世界最大的体育赛事，它维护业余运动员的理想：重要的不是获胜，而是参与。
2）名词性关系限定词引导的主语从句WhatfamilyandfriendsIstillhaveliveabroad.我所有的家人和朋友都住在国外。WhatfewfriendsIhaveherehavebeenveryfriendlytome.我在这里为数不多的几个朋友一直对我很好。
Heclaimstobeanexpertinastronomy,butinactualfactheisquiteignorantonthesubject.__heknowsaboutitisoutofdateandinaccurate.(1997年考研题)A.WhatlittleB.SomuchC.HowmuchD.Solittle
答案：A参考译文：他声称自己是一名天文学专家，但实际上他对这门学科一无所知。他所了解的那一点点东西已经过时了，也不准确。
Because引导的主语从句英语中，还有一种比较特殊的主语从句，即由because引导的主语从句。这种主语从句的结构一般是“because+陈述句”，置于主语位置，后面直接加谓语，而且这个谓语往往都是doesnotmean。在because前面往往会有just一词，起强调语气的作用。
Justbecausesomeonedoesn’tloveyouthewayyouwantthemtodoesn’tmeantheydon’tloveyouwithalltheyhave.译文：如果有人没有以你希望的方式去爱你，并不意味着他们没有全身心地爱你。
Somethingwhichseemsvaluableatfirstmayturnouttobeworthless.Example:“Allthatglittersisnotgold!”Justbecausesomethingappearsvalubledoesnotmeanthatitreallyisvaluble.译文：有些东西乍看起来很值钱，但后来却证明是一文不值。比如，人们常说“闪光的并不都是金子”。只是看起来很值钱的东西并不意味着真的很值钱。
Thereisabigdifferencebetweenactivityandaccomplishment.Justbecauseyouaredoingsomethingdoesn’tmeanyouaregettinganywhere.Onemustevaluateone’sactivityinordertohaveaccomlishment.译文：工作与成就这两者之间是有很大差距的，仅仅是在不停地工作并不意味着你就取得了成就。因此，人们必须认真审视自己眼下的工作，看是否真的能够取得成就。
10.3表语从句That引导的表语从句Thefactisthatbothheandhisstudentsareexhausted.实际情况是他和他的学生们都筋疲力尽了。Myimpressionisthatheisinfavoroftheplan.我的印象是他赞成这个计划。
2.疑问词引导的表语从句Theproblemiswhoistopay.问题是谁来付款。WhatIaminterestediniswhethertheyhavebeenengagedtoeachother.我感兴趣的是他们是否订婚了。Whatwastroublingthemwaswheretheycouldfindaguide.使他们伤脑筋的事情是到哪儿找向导。
3.名词性关系词引导的表语从句1）名词性关系代词引导的表语从句Theplaceisnolongerwhatitwastenyearsago.这个地方已经不是十年前的样子了。Iamwhoyouarelookingfor.我就是你所找的人。
2）名词性关系副词引导的表语从句Thecariswhereyouparkedit.汽车在你原先停放的地方。ThisiswhyIreturnedtheirinvitation.这就是我谢绝他们邀请的理由。
4.Asif等引导的表语从句Ifeltasthoughmyheadweresplitting.我觉得头好像要裂开似的。Themilksmellsasifitissour.这牛奶闻起来好像酸了。
除了asif/asthough之外，从属连词as和because也可以引导表语从句：Thingsarenotastheyseemtobe.事物并不像它们表面上看起来那样。Itmaybebecauseheistooyoung.这可能是因为他太年轻了。
10.4宾语从句1.that引导的宾语从句1）that引导的从句作单宾语Thestoryimpliesthatlovecannotbeseparatedfromresponsibility.这个故事表明，爱情和责任是不可分的。Scientiststhinkthatlosingleaveshelpsometreestoconservewaterinthewinter.科学家们认为，落叶有助于树木在冬季保持水分。
以that引导的从句作单宾语的动词有很多，常见的有：accept,acknowledge,admit,advise,agree,announce,answer,anticipate,argue,ask,assume,believe,boast,complain,conclude,confess,confirm,consider,decide,declare,deem,demand,demonstrate,deny,emphasize,estimate,imply,insist,judge,maintain,notice,promise等等。
2）that引导的从句作双宾语中的直接宾语Sheassuredmethateverythingwouldbeallright.她让我放心，一切都不会有问题。Wepersuadedhimthatitwouldbebesttowait.我们劝他最好等一下。
3）that引导的从句作复合宾语中的实际宾语这种句型中，先行词it作形式宾语，作宾语补足语的可以是名词、形容词、不定式、过去分词、介词短语等。
Ithoughtitafalseideathatoldagebringswisdom.我觉得年老会令人聪明是一种错误的看法。Hehasmadeitclearthathewouldn’ttakeoverthejob.他已经明确表示不愿意接管这项工作。Ihavehearditsaidtheyaregettingmarried.我已听说他们快结婚了。
2.疑问词引导的宾语从句1）疑问词引导的从句作单宾语Noonecantellwhatwillhappennext.谁也说不出下一步会发生什么情况。Iwaswonderingwhetherwecouldpostponetheappointmenttillthenextday.我不知道我们是否把约会推迟到第二天。
2）疑问词引导的从句作双宾语中的直接宾语Nicktoldmewhenthecontactwouldbeeffective.尼克告诉我合同何时将生效。Pleasewritemewhereyougotthemoney.请写信告诉我你在哪里弄到这笔钱的。
3）疑问词引导的从句可以在make之后作复合宾语中的实际宾语。在这种句型中，先行词it作形式宾语Hehasn’tmadeitclearwhyhehadfailed.他没有说清楚自己为什么失败了。
3.名词性关系词引导的宾语从句1）名词性关系代词引导的宾语从句Thepresidentisdeterminedtoresistwhatheregardsasblackmailbytheterrorists.总统决定抵制他所认为的恐怖分子的敲诈。IeatwhateverIwantandIstilldon’tseemtoputonweight.我想吃什么就吃什么，但似乎仍然没长胖。
2）名词性关系副词引导的宾语从句Thepositionofthevoiceboxintheneckdetermineshowananimalbreathesandswallows.喉在颈中的位置决定着动物的呼吸和吞咽的方式。Inthisbookheexploredwhydinosaursbecomeextinct.在这本书里，他探索了恐龙灭绝的原因。
3）名词性关系限定词引导的宾语从句Ispentwhatlittletimewithmyfamily.我仅有的那一点时间都和家人一起度过了。Usewhichmethodyouprefer.你喜欢哪个方法就用哪个方法。
10.5介词宾语从句1.that引导的介词宾语从句仅限于用在except,but等少数介词后Thetwobooksarethesameexceptthatthisonehasananswerkeyattheback.除了这本书的后面有问题答案以外，这两本书完全一样。
2.疑问词引导的介词宾语从句Haveyouanythingofwhatheisgoingtodiscusswithus？你知道他准备和我们讨论什么吗？Therewasadebateconcerningwhetherthefederalgovernmentorindividualstatesshouldhavemorepower.曾有过一场关于联邦政府还是各州政府应该拥有更多权力的争论。
3.名词性关系词引导的宾语从句1）名词性关系代词引导的介词宾语从句IamsorryforwhatIhavedone.我为自己所做的事情感到惭愧。Thefilescouldbeofhelptowhoevertookoverthejob.这些档案可能对接管这项工作的人有帮助。
2）名词性关系副词引导的介词宾语从句HewalkedovertowhereSusanwassitting.他走到苏珊坐着的地方。Inbusiness,successnotonlydependsonwhatonesaysbutoftenonhowonesaysit.在生意中，成功不仅取决于说话的内容，而且还取决于说话的方式。
10.6同位语从句1.that引导的同位语从句Wemustfacethefactthatwehavespentallourmoney.我们必须面对我们已经把所有的钱都花完了这一事实。Yourassumption,thatthingswillimprove,isgroundless.你设想情况会有好转，这是没有根据的。
与同位语从句同位的名词是一些具有一定内容含义的抽象名词，常见的有：answer,belief,conclusion,decision,discovery,fact,hint,hope,idea,information,impression,news,report,opinion,order,possibility,problem,promise,question,rumor,sign,statement,truth等。
2.疑问词引导的同位语从句Thequestion,whyyouaresointerestedinmusic,hasnotbeenansweredyet.你还没有回答“你为什么对音乐这么感兴趣？”这个问题。Myproblem—thatis,whetherIshouldinvitehim—wassolvedwhenIreceivednewsofhisillness.我的问题——我是否应该邀请他——在我得到他生病的消息后就解决了。
3.名词性关系词引导的同位语从句Studentsliketheaccumulationoffacts—thatis,whatisknown.学生们喜欢积累论据，也就是已知的东西。Fameandfortune—whatotherssoughtafterwithzest—wasallrubbishtohim.名利——别人热心追求的东西——对他来说皆如粪土。
10.7宾语补语从句1.名词性关系词引导的宾语补语从句Hehasmadethecompanywhatitistoday.他使公司成为现在的样子。Youcancallmewhat(ever)youlike.你喜欢叫我什么就叫我什么。Inamedmysonwhatmyfathernamedme.我用我父亲给我起的名字给我儿子起名。
在call,make,name等几个动词后可以跟由名词性关系代词what和whatever引导的宾语补语从句。
2.As引导的宾语补语从句IfoundhimasIhadlefthim.我发现他还是我离开时的样子。Leavethechildrenastheyare.不要去管孩子们。Let’skeepitasitis.咱们让它保持原样吧。
在find,keep,leave等几个动词后可以跟由从属连词as引导的宾语补语从句。
10.8形容词补语从句1.that引导的形容词补语从句IwasafraidthatImighthurthisfeelings.我担心会伤了他的感情。Theybecameincreasinglyawarethatwomenwerenotgrantedthesamerightsasmen.他们越来越意识到妇女并没有被赋予和男子同样的全利。Weareconfidentthatnextyear’sprofitswillbemuchhigher.我们确信明年的利润额会高得多。
跟由that引导的补语从句的常见形容词有：afraid,alarmed,amazed,annoyed,astonished,aware,careful,certain,confident,depressed,disappointed,hopeful等
2.疑问词引导的形容词补语从句Hewastoosleepytobeawarehowcolditwas.他太瞌睡了，没意识到天气有多冷。Iamdoubtfulwhethershewillagreetothis.我不能肯定她是否会同意这一点。
1.9从句的“嵌套结构”在一个复杂句子当中可能会同时含有多个名词从句，我们称之为名词从句的“嵌套结构”。也可以是名词从句与定语从句或状语从句构成保护或被保护的关系，从而形成“嵌套结构”。这样都会使句子变得更复杂，遇到时要仔细分析句子结构，方能理解句子的意思。如何快速理清句子结构，我们提出了“连词与动词配比原则”
1.9.1名词从句的“嵌套结构”所谓名词从句的“嵌套结构”，即指多个名词从句之间存在的包含与被包含的关系。如：
IrealizedthatwhatIsaidwasnotexactlywhatImeanttosay.评析：在that引导的宾语从句中同时含有what引导的主语从句whatIsaid和what引导的表语从句。译文：我后来意识到，当时所说的话并非是我真正想说的。
Thequestionishowwhatyouhavelearnedcanbeputintopractice.评析：在how引导的表语从句中含有what引导的主语从句whatyouhavelearned。How引导的从句的谓语是canbeputintopractice,而what引导的从句谓语是havelearned。译文：问题是，你所学到的知识如何才能应用于实践。
Prof.Lee’sbookwillshowyou____canbeusedinothercontexts.A.thatyouhaveobservedB.thathowyouhaveobservedC.howthatyouhaveobservedD.howwhatyouhaveobserved
答案：D评析：此句类似上面例子的结构，都是how引导的从句嵌套了一个又what引导的主语从句。所不同的是，上一例句的how引导的从句是一个表语从句，这里的how引导的从句是宾语从句，作show的直接宾语。译文：李教授的这本书能够让你知道如何把观察到的东西应用到其他场景中。
1.9.2连词与动词的配比原则在英语中，有N个谓语动词，就会对应有N-1个谓语动词，就会对应N-1个连词以及N-1对应的从句也就是说，在英语句子中，谓语动词的个数一定是多于连词个数的，通常是多出一个，因为这一个多出的动词就是主句的谓语动词。如：
Thattheseasarebeingoverfishedhasbeenknownforyears.WhatresearcherssuchasRansomMyersandBorisWornhaveshownisjusthowfastthingsarechanging.
图解Thattheseasarebeingoverfished主语从句。其中that引导的从句的谓语动词是arebeingoverfishedHasbeenknownforyears主句的谓语WhatresearcherssuchasRansomMyersandBorisWornhaveshown主语从句。其中what引导的从句的谓语动词是haveshownIs(just)主句的谓语Howfastthingsarechanging表语从句。其中how引导的从句的谓语动词是arechanging
译文：海洋正在被人们过度捕捞，许多年以来这已是尽人皆知的事实了。研究人员（如RansomMyersandBorisWorn）所揭示的仅仅是情况变化得多么迅速。
当然，这种名词从句的“嵌套结构”里面还可以带有定语从句或者状语从句，这样就形成了三大从句的“嵌套结构”。如
Nooneisintheleastinterestinthemarksalittlechildgetsonhistest;whatweareinterestediniswhetherwecanconcludefromhismarkonthetestthatthechildwilldobetterorworsethanotherchildrenofhisageattaskswhichwethinkrequire“generalintelligence”.
图解whatweareinterestedin主语从句is主句的谓语whetherwecanconcludefromhismarkonthetest表语从句中的主谓状结构thatthechildwilldobetterorworsethanotherchildrenofhisageattaskswhichwethinkrequire“generalintelligence”.表语从句中的宾语从句表语从句
宾语从句的结构图示Thatthechildwilldobetterorworse宾语从句的主谓状结构Thanotherchildrenofhisage插入比较结构，分割了better与at的搭配attasks中心词tasksWhich引导定语从句，修饰tasksWethink插入语Require(“generalintelligence”)定语从句的谓语部分介词短语，其中at与上面betterorworse构成语义搭配
译文：我们对孩子们在考试中取得的分数并不感兴趣，我们所感兴趣的是我们是否能够从他们的考试分数中作出判断:这个孩子在我们认为需要“一般智商”的练习任务中的表现将会好于或差于其他同龄孩子。
ExerciseTen1.Heclaimstobeanexpertinastronomy,butheisquiteignorantonthesubject.___heknowsaboutitisoutofdateandinaccurate.(1997年考研题)A.WhatlittleB.SomuchC.HowmuchD.Solittle
2.Outputisnowsixtimes__itwasbefore1990.（1995年1月六级题）A.thatB.whatC.thatwhichD.ofthat
3.WhenItrytounderstand__thatpreventssomanyAmericansfrombeingashappyasonemightexcept,itseemstobethattherearetwocauses.(1998年1月四级题)A.whyitdoesB.whatitdoesC.whatitisD.whyitis
4.Manyprinciplesofjetpropulsionapplyregardlessof__airorwateristhefluidused.A.whatB.thatC.whetherD.either
参考答案1.A参考译文：他声称自己是一名天文学专家，但实际上他对这门学科一无所知。他所了解的那一点点东西已经过时了，也不准确。
2.B参考译文：现在的产量是1990年之前的6倍。
3.C参考译文：是什么妨碍着这么多美国人不像人们所想象的那么幸福，当我设法弄懂这个问题时，发现似乎存在两个原因。
4.C参考译文：不论所使用的流体是空气还是水，喷射推进的许多原则都是适用的。
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