(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写好作文开头与结尾的方法与技巧 11页

写好作文开头与结尾的方法与技巧教案云南省普洱市镇沅县田坝中心学校李德云一、教学目标知识与技能：熟练掌握作文开头结尾方法技巧，培养学生作文兴趣。过程和方法：进一步提高学生作文开头结尾写作能力。情感、态度价值观：体验成功作文写作的成就感，增强自信心。二、教学重难点1、重点：掌握作文开头方法技巧，培养作文兴趣。2、难点：提高作文开头结尾写作能力。三、教学课时：1课时四、教学方式方法：多媒体、分组学习，合作探究、各组分享交流。五、教学过程（一）导入同学们，语文作为一门工具学科，它的重要性不言而喻，但在学习语文的过程中同学们都有“三怕”这一共性。你们知道语文学习中三怕是什么吗？ 一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。尤其作文是语文学习中无路绕行的一道阶梯，从而作文有“半壁江山”之说。那么，作文时有没有一些方法技巧可以遵行，让我们写出一篇篇成功优美的考场作文呢？答案是肯定的：有。(二)复习作文写法步骤：复习：一篇作文的写作分为几个步骤？分别是哪些步骤？明白：作文写作一般分为五个步骤。分别是审题、立意、选材、行文表达和修改定稿。但考场作文由于时间限制必须一次性成文，修改定稿无暇顾及，从而作文的开头结尾就决定了考场作文成败的关键。今天，我们就一起来探讨写好作文开头结尾的一些方法技巧，但愿我们每一位同学都有惊喜的收获！教学目标：知识与技能：熟练掌握作文开头结尾的方法技巧，培养作文兴趣。过程和方法：进一步提高作文开头结尾的能力。情感、态度价值观：体验成功作文写作的成就感，增强自信心。（三）常用作文开头结尾“八法六技”1、作文开头八法：2、结尾六技方法一、设计悬念，吸引读者技巧一、首尾呼应，凸显主旨方法二、开门见山，亮明观点技巧二、言为心声，呼唤号召方法三、巧用修辞，展示文采技巧三、巧妙发问，引入深思方法四、突出矛盾，渲染气氛技巧四、引用佳句，多姿多彩方法五、描写环境，烘托背景技巧五、抒情议论，气势不凡 方法六、广泛引用，突出主题技巧六、景物烘托，情景合一方法七、联想回忆，巧妙叙述方法八、题记打头，先声夺人其中，前三法三技是必讲内容，其余的作为了解掌握。（四）对写好作文开头结尾的方法与技巧示例讲评，侧重点放在作文结尾六技一、二上，采用学生自主点评，教师辅助指导。1、设计悬念，吸引读者我快要死了。我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）方法点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。2、开门见山，亮明观点痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的阴霾;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》） 方法点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了很好的情感基调基调。3、联想回忆，巧妙叙述爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分《把爱心带给他人》）方法点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用，常能使语言增添许多风采。在考场作文中，我们若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。4、突出矛盾，渲染气氛“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）方法点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。5、描写环境，烘托背景 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）方法点拨：例子中写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。6、广泛引用，突出主题“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》）方法点拨：引用是一种很常见的文章开头法，用来引用的内容是很丰富的。记叙文可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。7、联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）方法点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。8、题记打头，先声夺人无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的365个清晨，满怀信心地对自己说：“今天真好！”——题记方法点拨：题记的位置较特殊，有题记的作文的脖颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。如何写好作文结尾六技：结尾即是作文的结局。好的结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作文主旨得到升华。人们把好的作文结尾誉为“豹尾”，就是说作文结尾要干脆有力。作文结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾露浅，空发议论，寡淡无味。采用恰当的结尾，能使作文起到画龙点睛的作用。如何使作文结尾达到“画龙点睛”的效果呢？以下几种方法值得我们学习和借鉴：技巧一：首尾呼应，凸显主旨（ 首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在上例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。技巧二：言为心声，呼唤号召（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面作者真情呼唤，言为心声，表现了作者对美好未来的向往之情。技巧三：巧妙发问，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。上面的一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化，体现出作者思考的深刻性与独特性。技巧四：引用佳句，多姿多彩明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》）技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。上例中的引用，既增添了文采又加深了文章的意境。此外，作文时可以引用的内容范围很多，如俗语、谚语、流行歌词等。技巧五：抒情议论，气势不凡其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（选自广州中考满分文《从天空想到的》）技巧点拨：这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 技巧六：景物烘托，情景合一此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。（五）小试牛刀展示风采（本节课的重点环节，计划用时20至25分钟，采用学生当堂写作、教师巡回指导、交流汇报、评价小结等方法完成）小试牛刀风采展示：请以“今天真好”为题，写一种精美响亮的开头、结尾。要求：1、看谁写得既好又快，分享咱们班的妙笔们如何遍地开花。2、佳作收获，将自己的作品与大家交流共勉，每个小组分享交流的篇数不得少于两篇。3、每个同学至少写出一种精彩巧妙的作文开头结尾，多种最更佳。4、评选表现成绩最佳组为本次课堂作文“神笔组”。对学生的作品成果进行点评交流：采用师生互相点评的方式进行点评。点评根据学生的作品具体评价，点评多对学生的优点进行，同时也给学生指出存在的不足，提出希望等等。留出二至三分钟进行课堂小结： 同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。但是，让我们一起乘着想象的翅膀飞翔，带着探险的精神前行，我相信你们的作文一定会写得更加精彩，一定会取得成功！必要时展示示例：示例1、（头）在生命的哲学里，今天和明天就像一块硬币的两个面。他们只是图案不同，但人们总喜欢期盼明日，怀念昨天，却容易丢失连接昨日明天的今天。（尾）今天真好!不管今天是阴雨连绵，还是阳春白雪；不管今天心情晴朗，还是心情阴郁。正是无数个今天在你的生命刻下痕迹，所以请珍惜今天。示例2、（头）无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的365个清晨，满怀信心地对自己说：“今天真好！”——题记（尾）朋友，是你帮我找到了快乐和友情。所以我们无论对别人，还是对自己，都要满怀诚意地说一声：“今天真好！”六、板书设计写好作文开头结尾的方法与技巧“八法六技”1、作文开头八法：2、结尾六技方法一、设计悬念，吸引读者技巧一、首尾呼应，凸显主旨方法二、开门见山，亮明观点技巧二、言为心声，呼唤号召方法三、巧用修辞，展示文采技巧三、巧妙发问，引入深思方法四、突出矛盾，渲染气氛技巧四、引用佳句，多姿多彩 方法五、描写环境，烘托背景技巧五、抒情议论，气势不凡方法六、广泛引用，突出主题技巧六、景物烘托，情景合一方法七、联想回忆，巧妙叙述方法八、题记打头，先声夺人七、教学反思：