语文人教版九年级下册作文开头自评互改.ppt 17页

自主作文自评互改 第一层次批改：做到“文从字顺”快速浏览习作一遍，对文章有个总的印象和了解；然后用修改符号改正错别字，搭配不当的词语，病句及用错的标点符号。 第二层次批阅：留意“遣词造句”用三角号指出文中用字用词精妙之处并点评；用波浪线画出你认为精彩的语句并点评。 第三层次批阅：关注“布局谋篇”采用跳读式，在眉批栏里，先总体批阅开头、中间和结尾；然后再对中间段落作精要点评。 第四层次评阅：品析“全文经纬”对批阅后的文章写出总评，主要包括以下几个方面：（1）观点是否错误，认识是否正确，思想是否健康。（观点）（2）主题（或中心）是否明确、突出。（主题）（3）选材是否得当、典型、新颖，是否合乎道理和事实。（选材）（4）思路是否清晰，段落与层次是否清楚，结构是否完整。（思路）（5）语言是否通顺明白、准确、鲜明。生动的程度怎样，有没有用词不当、词不达意、累赘、重复啰嗦、画蛇添足的情况，表现方法（或手法）有何优缺点。（语言）（6）错字病句是否多；标点符号是否正确运用。（字词句）（7）作文的外形，如格式是否正确，书写是否工整，纸面是否清洁，有无乱涂乱改的情况。（形式）说明：总评时无需面面俱到，可对自己感受最深的地方作精要点评。 本节评改目标1.留意作文开头的方法，悟出一些基本的开头技巧；2.在眉批栏里，着重对作文开头的语段进行赏析；3.在作文下面写出总评，注意这种开头在全文布局谋篇中所起的作用。 本次作文评改重难点重点：记叙文中开头的方法赏析。难点：悟出作文开头的一些基本技巧及作用。 沙场练兵1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。————朱自清《背影》2.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。————莫怀戚《散步》 沙场练兵盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。————朱自清《春》 常见修辞比喻拟人排比反问设问夸张对偶反复反语引用 沙场练兵我是一只小小小小鸟，一只翅膀受伤的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……————题记 沙场练兵从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。————《想起了鲁迅先生》 沙场练兵“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦记/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像店传了出来。那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……———《同桌》 沙场练兵小蚂蚁壮壮是蚂蚁王国的大力士，这是蚂蚁国王亲口说的。可是那一天，小蚂蚁壮壮遇到一件怪事————它的力气消失了。————《消失的力量》 总结归纳记叙文开头的作用：开篇点题;设置悬念，埋下伏笔;引起下文，为后文做铺;总领全文。 互换评改快速浏览习作，在眉批栏里，着重对作文开头的语段进行赏析；在作文下面写出总评，注意这种开头在全文布局谋篇中所起的作用。先完成的同学，再对习作的其它方面作精要点评。 展示交流比一比，看哪个小组最牛，成为优胜小组！赛一赛，看哪个同学最棒，成为学习标兵！