作文开头教案.doc 4页

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  • 2022-12-28 13:30:47 发布

作文开头教案.doc

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巧扮“凤头”百媚生——作文开头教案高三语文组张晓东学习目标:熟练掌握作文开头的方法和技巧开头俗称“豹头”,也有人称之为“凤头”、“龙头”,都是指开头应该不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的效果。一、作文开头的要求:一简二美三哲理。简:语言简洁,短小精悍,直奔主题。《三国演义》开篇:天下大势,合久必分,分久必合。美:开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然。我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万缕;假如我不够繁花似锦,那么就让我为你青草如茵。哲理:具有一种意味深长的理趣,具有一种深度,一种高度。《宽容》:一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上,这就是宽容。二、作文开头的方法:1、开门见山法【典型开头】(1)人生最宝贵的财富是什么?是权势,是金钱吗?不是。人生最宝贵的财富是人,是人的本身。人,才是真正的无价之宝。——《人生最宝贵的财富》(2)在通常情况下,我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守信,喜欢老老实实做事的人;可是在特殊情况下,不诚不信也不为过。——《诚信》(3)天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美,残缺遗憾有时也是美。——《圆满与残缺》【规律总结】开门见山,就是直截了当地围绕话题亮出自己的观点,使读者一目了然。这种方法的好处是干净利落、明白醒目、简洁有力。但要求我们在写作前一定要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头。【课堂演练】以“尊严”为话题,运用开门见山法写个开头。(1)人要活得有尊严。做人就要做一个大写的人,一个顶天立地的人,一个“仰不愧于天,俯不怍于人”的人。(2)自尊是获得尊严的前提。试想一个连自己都不尊重的人,别人如何肯尊重你。自尊者,人恒尊之。(3)任何人都有尊严,不要伤害他人的尊严。俗话说“己所不欲,勿施于人”,要想赢得尊严首先要学会尊重别人。2、故事导入法【典型开头】4 (1)喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学费:每学期3000元;培养费:每学期2000元;赞助费:每学期15000元。”——《全能学校》(2)一代高僧弘一法师圆寂前对众弟子说:“你看看我的牙齿,怎么样?”“都掉光了。”“那舌头呢,还在吗?”“还在。”“所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强。——《坚韧——我追求的品格》(3)一只鸟在飞,它的母亲在某个目的地等待它的到达。它只知道母亲在远方等它,不知原因。它风雨兼程,急迫迅速。它需要到达。当它找到它的母亲,它向它母亲炫耀:“三天我飞了几百里,找遍了整个山林,我饥饿,我渴,我的羽毛掉了一大半。我觉得我很坚强。”它母亲摇摇头:“你坚强,我承认。你找到了我,你这三天找遍了整个山林,你知道这个山林有几条河流几个湖泊吗?”它摇头,满脸困惑。“孩子,太快的速度会让你错过许多美丽的风景。”——《真正的天堂》【规律总结】是指借助故事导入话题,引出论点。这种方法往往能使文章具有趣味性,引人入胜。引用的故事或材料一定要和文章的主题相一致,不能随随便便地乱用故事。而且所引用的故事不宜过长,以免喧宾夺主,起到相反的作用。【课堂演练】请以“知足者常乐”为话题,运用故事导入法写个开头。大家都读过《渔夫和金鱼的故事》,渔夫的老婆贪得无厌,木盆变成金盆她不知足,草房子变成高楼大厦她不知足,她由一个乞丐似的老太婆变成了一个雍容华贵的皇后还不知足。最后,她的贪得无厌成了竹篮打水一场空,她又回到了一贫如洗的破房子中。从这个故事中可以看出,一个人的贪得无厌是多么的可怕和可憎。所以,在人生漫漫的征途中,人应该有知足心,知足者常乐。3、引文入题法【典型开头】(1)阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”诚信就是一个人灵魂的支点。——《诚信》(2)盲聋女作家海伦·凯勒告诉我们:“对于凌驾于命运之上的人来说,自信是命运的主宰”;惠特曼则认为:“自信是灵魂的防腐剂”;莎士比亚总结道:“信心是走对成功的第一步,缺乏信心则是失败的主要原因。”人生因自信而成功。——《自信》(3)同是高贵,陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”;李白解释说“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;于谦则表示“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异,但它都是人们美好心灵的体现。——《高贵》【规律总结】4 引文入题就是直接引用与话题相关的名言,进行联想、发挥,通过引申揭示其现实意义,从而提出论点,快速切题。写作时,我们首先寻找与话题相关的或者说能够体现话题的名言警句歌词俗语,然后引出自己的论点即可。开篇引用一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也能为文章增加文采。【课堂演练】以“成与败”为话题,运用引文入题法写个开头。①“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”冰心老人的这句话提醒我们:成功是奋斗的苦根上结出的甜果。②叔本华说:“一个人的心灵必须饱受挫折,才能有船舱般的稳重航行于大海中,否则将只是风的玩具。”尼采也说:“没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花。”失败也是我们所需要的,因为它和成功对我们一样有价值。4、妙用修辞法【典型开头】(1)种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚,奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。——《摆脱束缚》(2)有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。——《真情诚可贵理智价更高》(3)生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚信,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为诚信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。——《诚信酿造生活》(4你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去。——《水的联想》【规律总结】排比,能增加文章气势,朗朗上口,使文章结构整齐匀称,富有节奏感和音韵美,语言畅达华丽。用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。比喻、拟人等能够形象生动的描摹事物,通俗易懂地说明道理。【课堂演练】以“自信”为题,运用妙用修辞法写个开头。没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用,自信者永远是舞台的主角。——《自信》5、设置悬念法【典型开头】(1)万物皆有性格,水有水的性格——灵动;山有山的性格——沉稳。文化亦应有其性格,但文化的性格是什么呢?是水的灵动还是山的沉稳?4 ——《文化的性格》(2)这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安。——《我是一只想死的老鼠》【规律总结】悬念包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”,后必有“释悬”。也就是要特别注意上下文的照应。通俗地说,它是故事发展阶段只亮开谜面,藏起谜底,在适当的时候再予点破。好处在于能激起读者的阅读兴趣。【课堂演练】以“遭遇挫折”为话题,运用设置悬念法写个开头。当你遇上挫折,你会怎么办?或许,你会选择逃避,找个避风的港湾;或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵;或许,你会选择求救……6、营造意境法【典型开头】(1)喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。我头也不回,大步向学校走去……——《“爱”在心口难开》(2)太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上,不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面,这眼神,让我想起了母亲……——《面对母亲的目光》(3)阵阵凉风拂过了窗栏,轻轻扳动着风铃儿,叮铃铃地奏出美妙的旋律;池畔柳树迎风摇曳着,款款地摆动水蛇般的腰身,千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲;微风吹动着白色的窗帷,波动得 如风帆一样。——《雨的组曲》【规律总结】文章的开头从写景状物入手,展示人物活动的环境或交代故事发生的背景,渲染气氛以此烘托人物,展开故事。它可以是场面描写,可以是景物描写,还可以是人物描写,好处在于能烘托气氛,渲染情感,给读者一个鲜明的印象。一般用于记叙文。运用时要注意:1、特定的时间,场合,氛围,2、场面描写要注意点面结合,3、人物描写、景物描写要抓住特征【课堂演练】请以“关爱”为话题,用营造意境法写个开头。朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。——《关爱永远》  4