语文人教版四年级上册作文开头写作技巧.ppt 12页

作文指导课（二）开头的写作技巧伊晓军肖营子总校娄子店基地小学 开头的写作技巧导入：我们在前面已经学习了如何审题。谁能和大家分享一下在上节课上你学到了什么？ 开头的写作技巧目标：掌握作文开头的写作技巧。重点：通过本节课的学习学生掌握作文开头的写作技巧。难点：语言的组织能力、只是理解运用能力。 课本中的具有特点的文章开头。你发现了这些文章开头与题目之间有何特点？一、课文范例1、三年级上册课文《爬天都峰》暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。2、三年级上册课文《富饶的西沙群岛》西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。3、四年级上册课文《颐和园》北京的颐和园是个美丽的大公园。4、三年级上册课文《金色的草地》我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。开头的写作技巧自主学习阶段（文章开头包含题目中的关键词或者近义词） 1、《爬天都峰》暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。开头的写作技巧合作交流扣题:爬天都峰定位：爸爸带我去黄山，爬山都峰-----透漏出喜悦的心情引下文：天都峰高不高？一路上有什么见闻？引出下文2、《富饶的西沙群岛》西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。扣题:西沙群岛，物产丰富。定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方---表达赞美的观点引下文：风景如何美？都有哪些物产？怎么可爱？引出下文 开头的写作技巧合作交流引下文：这片草地给我们带来了哪些快乐？蒲公英有什么特点？引出下文。3、《颐和园》北京的颐和园是个美丽的大公园。扣题:颐和园。定位：颐和园是个美丽的大公园-----表达赞美的观点引下文：颐和园是怎么美丽？引出下文4、《金色的草地》我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。扣题:金色、草地。定位：窗前是一大片草地，草地上长满了蒲公英-----表达赞美的观点 开头的写作技巧小结一、开头应注意扣题:写入题目中的词语或者近义词。定位：确立写作内容，表达出自己的情感方向，即赞美、表扬、批评等。引下文：引出下文。 二、定位与下文的关系题目《我的爸爸》开头：其一我的爸爸的字写得特别棒，真是人见人夸。这个开头只确定了写“字”的范围，下文只能在这个范围来写，可以写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在那些场合受到了什么人的夸奖，他们是怎么夸的。这样，要写的内容就比较单一。开头的写作技巧合作交流 二、定位与下文的关系题目《我的爸爸》开头：其二我的爸爸不仅字写得特别棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。下文就要分“字”“画”“歌”“提琴”4各方面去写------这就叫“多面写”这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写的怎么好，“画”绘画的怎么好，“歌”唱的怎么好，“提琴”拉的怎么好。这样，就需要从多个方面去写。总结：开头定位很重要。定位小，下文内容单一写，定位大，下文内容多面写。 这节课我学到了：一、开头应注意扣题:写入题目中的词语或者近义词。定位：确立写作内容，表达出自己的情感方向，即赞美、表扬、批评等。引下文：引出下文。二、定位与下文的关系开头定位很重要。定位小，下文内容单一写，定位大，下文内容多面写。开头的写作技巧总结 一、完成下面作文的开头。（能做两种定位的就写一个）1、《我真后悔》、《动人的一幕》2、《美丽的校园》、《秋景》3、《我的一位长辈》、《母爱》二、展示交流开头的写作技巧巩固达标 再见