语文人教版八年级上册作文开头例谈.docx 2页

作文开头教案设计一、教学目标1、通过活动明确作文开头的重要性；2、收集整理课内外好的开头片段，并归纳方法技巧；3、学会几种开头技巧，并当堂训练。二、教学重难点学会几种开头技巧，并当堂训练。三、课时：一课时四、教学步骤1、导入⑴、明确教学目标⑵、生齐读：要想写得好，必须想得好，要想想得好，必须有技巧。师：是的，写文章要有一定技巧，开头的技巧尤为重要。古人认为文章的结构应该是风头猪肚豹尾。那意思是说，开头要像凤凰一样漂亮优美。2、精彩纷呈“说”开头⑴、大屏幕上是咱们班同学上次写作时的开头片段。大家用自己喜欢的方式读一读，看怎么样。 ⑵、合作探究：请同学们以小组为单位搜集你认为写得好的开头，并说说理由。（可参考《作文选》）3、别具慧眼“赏”开头⑴、点拨几种开头技巧，并引导学生归纳成口诀。①、开门见山式②、创境导入式③、妙用题记式④、活用修辞⑤、故事导入式⑥、巧设悬念式⑦、自然入题式⑵、交流：以上开头的共性特点是什么？ 短小精悍不冗长快速入题要切记 文采斐然显功力4、学以致用“写”开头请同学们参考下列题目（任选其一），写出文章开头的第一段话。①、亲情友情师生情（以此为话题）②、有你，我的青春很精彩 ③、有一种记忆叫温暖5、小结很多同学作文中的词语是丰富的，他们把开头写成美丽、俊秀的凤头，看得出课外有较大的阅读量。同学们，只要养成良好的学习习惯—不断积累，长期练笔，在不久的将来，你就会发现，你的作文如同你的笑脸那样美丽动人！五、板书设计开头写作技巧说赏写