人教课标版部编七年级下册作文开头训练.doc 2页

“作文开头训练”教学设计教学目标：1、总结归纳作文开头的几种技巧；.2、学会运用本节课所学的作文开头技巧写作。教学重难点：学以致用教学课时：1课时教学过程一、导入二、讲解方法“好的开头是成功的一半”，作文的开头方法有很多，但是我们应该首先记住这样一个原则，就是“一简，二新，三美”。简，就是开头要简洁明了，不啰嗦。新，就是开头新颖别致，跟别人的不一样，与众不同。美，就是开头能给人以美感。三、作文开头举例1、巧用修辞，展示风采巧比喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电，划破了凝固的空气。作排比，气势磅礴如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的。2、开门见山，点明主旨如：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激你----我的父亲。(《感谢父亲》)3、描写环境，烘托背景一切景语皆情语。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动情节发展。如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(《心中筑起一道墙》)4、人物描写，先声夺人如：“对，我恨死你了!以后别再来找我!”我大声地号叫着。我知道，当时我一定像恶魔一样。(《我懂得了珍惜友谊》)5、设置悬念，吸引读者这种开头方法，能抓住人们的好奇心理，精心设计，效果很好。如：有人说，父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使，但我有点恨我父亲。(《脚步下的爱》)6、广泛引用，突出主题引用诗歌、名句、歌词、古语、谚语等如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 人生旅途中，我们都要经历大风大浪。虽说艰辛，但也有成功后的喜悦。让我们一起品味人生之路吧。四、阅读学生自己所搜集的文章开头，看看作者采用了哪种开头方式？五、练习六、总结最后老师想说，写文章虽有章法，但并无定法，只要写得详细、生动就是好文章。所以只要同学们开动脑筋多积累、多学习，你们还会写出更好的文章。