突出中心——作文开头的方法.ppt 17页

如何写好文章的开头——突出中心写作训练北碚区莲华中学校刘成莉 方法一：扣题、定位、引下文梁启超:文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。 引下文：就是在开头第一段中，用一句含而不露的话语，自然地引出下文。扣题：就是把题目中重点的字或词写进开头第一段中。定位：既指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。又指完成情感定位，即对所写的人或事，是喜是恶？是褒是贬？ 看一看，学一学盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——朱自清《春》我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。——莫怀戚《散步》最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。——魏巍《我的老师》今天，我们在王老师的带领下，迎着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，踏着轻快的脚步，来到中央公园寻找春天。——《觅春》 小练笔练习一：1、《春游》2、《难忘的事》3、《新来的实习老师》 开头要为题目服务开头要为中心服务开头要为情感服务★温馨提示： 讨论：一同学《觅春》的开头“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴着熟悉的旋律，跟随春天的脚步，我们一起去寻找春天吧。 方法二：引用引用开头：就是抓住文章题目中的关键词，然后引用与之相关的歌词、诗句、名言警句或者人物话语等。 看一看，学一学“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”——臧克家《闻一多先生点说和做》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”教室里的一片朗朗读书声，让我回想起了今天早上与母亲发生的一幕。——《慈母深情》“不经历风雨，怎能见彩虹？”那一次的磨练，让我变得坚强了。——《那一次，我变得坚强了》 小练笔练习二：1、《春》2、《童年》3、《我眼中的》 讨论：马及时的《王几何》开头从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。　　几何老师会是怎样一个人呢? 方法三：设悬质疑设悬质疑：就是紧扣文章题目，设置悬念，引起读者的兴趣。 看一看，学一学“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”咦！这是谁的声音？原来是我班正在举行一场别开生面的古诗朗诵会。——《古诗朗诵会》我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色……——宗璞《紫藤萝瀑布》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。——《木兰诗》 小练笔练习三：1、《我眼中的爸爸》2、《课间花絮》3、《也是一种美》 1、不要释题2、入题要快★温馨提示： “三字经”写作文，开好头，是关键。直入题，简短快，经常用。引用法，抒真情，添趣味。设悬念，巧思索，诱人读。多练习，手法巧，须灵活。 谢谢！