语文学科小学作文开头之我见 2页

语文论文之小学作文开头之我见“凤头”或“爆竹骤响”，开头写得好，才能一起阅读者兴趣。因而，笔者认为在小学生的作文教学中，我们应该把较好学生文章的开头作为一个重头戏。　　第一，文章的开头入主题，少绕弯子，切记拖沓冗长　　有的学生在写作时，为了凑字数，开头写得特别的长。比方，在写命题作文《校园一角》时，有的学生先介绍了学生学校的位置，又写了“我”家与学校之间的间隔，接着写了教师与同学，最后才写出我喜爱学校的某一角落，如此的开头实属“下笔千言、离题万里”。开头入题不能太慢，但也不能太急。同样写《校园的一角》，有的学生开头写成了“校园的一角”写成校园的西边那边有……“只有如此的开门见山，却缺少必要的铺垫，写到下面就无话可说了。因而，一定要选一个恰到好处的入题点，既能开门见山，又能直入主题，又不能超之过急，给人一种紧迫的感受。　　第二，开头新颖，引人入胜，切记千遍一律　　在小学阶段，记叙文主要主要是从对象来说的，即写人、叙事、描景、状物。往常学生为了获得高分，往往讨要套用一定的格式来开头。比方：在写人时，他们会写”我认识的人特别多，但（最尊敬、喜爱）的人仍然只有某某某“；写事时，他们写” 在我的童年中，发生过许许多多难忘、仰慕、懊悔、痛苦等的经历事情）……“描景、状物也套用如此的开头方式，千篇一律，毫无新意可言。文章的开头切忌搬死套子，又要作文不同的标题、风格、内容来开头确实定方式。　　多年的语文教学使我总结出几种作文开头的方法，下面我就介绍几种方法供同志们批判，也欢迎同志们进展批判指、指正是我的作文教学向更高的层次挺进。