高中英语语法定语从句总结[1] 26页

高中英语语法定语从句总结高中英语语法定语从句总结选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库高中英语语法重点难点回顾——定语从句用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起定语作用的句子叫作定语从句。一．词引导的定语从句1.关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句代替人代替物代替人或物主语Whowhichthat主语Whomwhichthat宾语Whose(=ofwhom)whose(=ofwhich)例１：ThisisthedetectivewhocamefromLondon.例２：ThebookwhichIamreadingiswrittenbyTomasHardy.例３：Thedeskwhoselegisbrokenisveryold.例４：ThisistheroomthatShakespearewasbornin.２．关系代词的用法(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：Allthepeoplethatarepresentburstintotears.(2)如果先等词被形容词最高级以及first,last,any,only,few,mush,no,some,very等词修饰，关系代词常用that,不用which,who，或whom。例如：(3)非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。例如：Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhom、arewelleducated. (4)which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与andthis相似，并可以指人。例如：Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.(5)that可指人或物，在从句中作表语，（指人作主语时多用who）仅用于限制性定语从句中。(6)which可作表语，既可指人，以可指物。指人时，一般指从事某种职业或是有种特征．品性或才能的人。Which引导的定语从句可以限制性的，也可以是非限制性的。(7)如果作先作词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。(8)先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。例如：Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.(9)如果先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,关系代词应该用who或whom，不用which。例如：Isthereanyoneherewhowillgowithyou?选校网专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库３．“介词＋关系代词“是一个普遍使用的结构(1)“介词＋关系代词“可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。“介词＋关系代词“结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等，关系代词只可用whom或which,不可用that。(2)fromwhere为“介词＋关系副词“结构，但也可以引导定语从句。例如：Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown..(3)像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如：Thisistheboywhomshehastakencareof.二．关系副词引导的定语从句1．关系副词也可以引导定语从句 关系副词在从句中分别表示时间．地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where充当地点状语，why充当原因状语。2.that可引导定语从句表示时间．地点或原因That有时可以代替关系副词when,where或者why引导定语从句表示时间．地点或原因，在that引导的这种定语从句中，that也可以省去。三．限制性定语从句与非限制性定语从句1．二者差异比较限制定语从句紧跟先行词，同先行词这间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词．关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。2．关系代词和关系副词的选择依据(1)弄清代替先行词的关系词在从句中作什么成分,作状语的应选用关系副词，作主语．宾语或表语的可选用关系代词。3.先行词与定语从句隔离定语从句一般紧跟在先行词之后，但定语从句与先行词之间有时也会插入别的成分，构成先行词与定语从句的隔离。例如：1)ThisisthearticlewrittenbyhimthatIspoketoyouabout..2)Hewastheonlypersoninthiscountrywhowasinvited四．As在定语从句中的用法1.引导限制性定语从句和非限制性定语从句（１）as多与such或thesame连用，可以代替先行词是人或物的名词。（２）as也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。例如：Theelephant’snoseislikeasnake,asanybodycansee.３）thesame…that与thesame…as在意思上是不同的。2．As引导的非限制性定语从句的位置 as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面．中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：选校网专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库(1)Asisexpected,theEnglandteamwonthefootballmatch.(2)Theearthrunsaroundthesun,asisknownbyeveryone.冠词用法不用愁，巧记两段顺口溜有些同学总感到冠词难用，尤其是不知或拿不准什么时候要“加冠”，什么时候“免冠”。这里着重介绍一下有关“定冠词的用法”和“不定冠词的几种情况”的两段口诀：一、定冠词的用法。特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：①特指某些人或物②谈话双方都熟悉的人或事③上文已经提到的人或事④世界上独一无二的事物前⑤序数词回形容词最高级前⑥某些专有名词前⑦一些习惯短语（如：intheday等）中和乐器前（如：playtheviolin/piano）。二、不用冠词的集中情况。下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即： ①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。②专有名词和不可数名词前。③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。④球类活动的名词前及三餐总称前。⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。⑥节日、季节、星期、月份前。⑦表示颜色（如：It"sred/yellow.）、语种（如：speakEnglish/Japanese）和国家的非全称名词（如：WeliveinChina.TheycomefromAmerica.）。⑧在称呼或表示头衔的名词前。⑨某些习惯短语中（如：inbed、gotoschool等）。情态动词的推测性用法1.Possibility(may/might/can/could)a.在疑问句中表示“可能”，须用can而不用may.b.在肯定陈述句中，用can表示“可能”与用may往往产生含义上的微妙差别：用表示“可能”往往指逻辑上的；用表事实上的。MrReedisinpoorhealth.Hecanbeillatanytime.MrReedlookspale.Hemaybeill.c.用can表“可能”，较多地用于否定句和疑问句，could不受此限。Ifyoudon"thaveaguide,youcouldloseyourway.Itcan’t/couldn"tbetrue.Can/Couldthenewsbetrue?d.表过去的“可能”可用“may/might+不定式完成体或不定完成进行体”，也可用“can/could+不定式完成体”。选校网专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库Shemay/mighthavebeenexpressinghertruefeelingsatthatmoment.Shecan"t/couldn"thavemissedthetrain.e.用“might/could+不定式完成体”有时可以表本来可能发生但没有发生，或本来可能完成却没有完成的动作。Youmighthavekilledyourself.Icouldhavereportedyou.使用半倒装的几种情况1当句首状语为否定词或带有否定意义的词语时NeverhaveIfoundhiminsuchagoodmood.Nolongerthesedaysisitnecessaryforwomentowearveils.Visitourstores.Nowhereelsewillyoufindsuchmagnificentbargains.2当句首状语由only+副词/介词词组/状语分句时Onlyyesterdaydidhefindoutthathiswatchwasmissing.Onlythroughsheerluckdidhemanagetogetsometickets. Onlybecausethereweresomecancelledbookingsdidhegetsometicketsintheend.以关联词notonly(butalso)开头的句子或成分Notonlydidhecomplainaboutthefood,healsorefusedtopayforit.3以关联连词so(…that)开头的句子，在这种结构中，"so+a"是主语补语的前置；"so+ad."是状语的前置SosmallwasthemarkthatIcouldhardlyseeit.Soquicklydidtheworkmenfinishtheirworkthattheyweregivenabonus.4当方式状语、频度状语移至句首GladlywouldIpaymoreifIcouldgetbetterservicebydoingso.ManyatimehasMikegivenmegoodadvice.定语从句学习容易出错的几方面1、在定语从句中加了多余的或缺少宾语成分。SomeoftheboysIinvitedthedidn"tcome.Shetoldthewrongshadbeendonetoherbytheboss.2、把定语从句的主谓一致问题。Thosewhohasfinishedmaygonow.3、当先行词为表示时间、地点的名词时，分不清关系词在定语从句中所作的句子成分。IsthistheschoolwhereMr.Whitevisitedlastmonth?4、分不清限制性定语从句和非限制性定语从句。ThenaughtyboyoftenknockedattheWangs"door,thatmadethefamilyunhappy.5、与强调句混淆。ItwasintheafternoonwhenIsawhiminthepark.应该为：ItwasinthatafternoonthatIsawhiminthepark.6、忽视只能用that，不能用which的情况。Weshoulddoallwhichisusefultothepeople.选校网专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库略谈作后置定语的不定式的语态形式 不定式作后置定语的时态和语态形式在一般情况下是不难理解和使用的。例如，下列句子中的不定式都应用主动形式：ThenexttraintoarrivewasfromMacao.下一列到站的火车是从澳门开来的。Doyouknowanythingaboutherintentiontostudymedicine?你知道她为什么想学医吗？但不定式作后置定语还有几种特殊情况：1.当不定式所修饰的名词与该不定式的动作有动宾关系时，则常用被动形式（这个不定式短语相当于一个含被动语态的定语从句）。例如：Anagreementtobesigned(=whichistobesigned)nextweekwillconcerneveryoneofus.下周要签定的一项协定关系的我们每一个人。Themedicalteamstobesenttotheflood-strickenareaswillstartoffnextmonth.派往洪灾地区的医疗队下个月即将启程。2.当不定式所修饰的名词是have，get等动词的宾语时，常用主动形式表示被动含义，其不定式与所修饰的名词也有动宾关系。例如：Ihavetwoletterstowrite.(=IhavetwolettersthatIamgoingtowrite.)我有两封信要写。I"mgoingtogetacupofteatodrink.我要喝杯茶。3.当不定式与其所修饰的名词（直接宾语）为动宾关系，而间接宾语是不定式的逻辑主语时，则此不定式宜用主动形式。例如：Ihandedhimapairofslipperstoputon.我递给他一双拖鞋穿。Motherboughtmeanewcoattowear.母亲给我买了一件新大衣穿。4.在“therebe”句型中，修饰主语的不定式如果与主语有逻辑上的动宾关系，则既可用主动形式也可用被动形式。例如：Thereisnotasecondtolose/tobelost.一秒钟也不能耽误。Therearetwoexperimentstodo/tobedone.有两个实验要做。但在“therebe”句型中，修饰主语的不定式有时用主动形式表示“必要，责任”，而其被动形式则表示“可能性”。试比较： Thereisnothingtodonow.(=Wehavenothingtodonow.)现在没有什么事情可做。Thereisnothingtobedonenow.(=Wecandonothingnow.)现在没有什么办法以-e结尾的动词加后缀时何时省略-e？以-e结尾的动词变现在分词或加后缀构成新词时是否省略-e，有一定规律可循。一、符合下列三种情况之一者，通常省略-e：1、-e为默e（e不发音）时，如hope-hoping，bone-bony2、-e前为辅音字母或元音字母u时，如ache-aching，cleave-cleaving；value-valuing，argue-argument3、所加后缀以元音字母开头时，如machine-machinist，love-lovable。二、符合下列情况之一者，通常保留-e：选校网专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库1、词尾的-e发音，如be-being，see-seeing，agree-agreement2、-e前是除u以外的元音字母，如dye-dyeing，shoe-shoeing3、所加后缀以辅音字母开头，如care-careful，encourage-encouragement。三、以-ce，-ge结尾的词，所加后缀以a，o开头时，要保留-e，以保持原词中c，g的读音，如embrace-embraceable，singe-singeing，encourage-uncourageous。记住以上规则最简单的办法是：牢记省略-e的规则及例词，注意以-ce，-ge结尾的动词选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库(按ctrl点击打开)选校网专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库扩展阅读：高中英语语法总结大全之定语从句高中英语语法总结大全之定语从句 定语从句定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。关系代词有：who,whom,whose,that,which等。关系副词有：when,where,why等。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。1）who,whom,that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）2)Whose用来指人或物，(只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）,例如：Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.那人车坏了，大家都跑过去帮忙。Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.请递给我那本绿皮的书。3）which,that它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作宾语） Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。1）when,where,why关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.任何人都有不得不屈服的时候。Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.北京是我的出生地。Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？2）that代替关系副词that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhich)hewasborn.他父亲在他出生那年逝世了。Heisunlikelytofindtheplace(that/where/inwhich)helivedfortyyearsago.他不大可能找到他四十年前居住过的地方。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m判断关系代词与关系副词方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.I"llneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou. 判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示出。）（错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.（错）IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.（对）Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.（对）I"llneverforgetthedays(which)Ispentinthecountryside.习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。例1.Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?A.WhereB.ThatC.onwhichD.theone例2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.A.WhereB.ThatC.onwhichD.theone答案：例1D，例2A例1变为肯定句：Thismuseumis___youvisitedafewdaysago.例2变为肯定句：Thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.在句1中，所缺部分为宾语，而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用，只有theone既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因inthemuseum词组，可用介词in+which引导地点状语。而此题中，介词on用的不对，所以选A。关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中作主、定、宾语时，选择关系代词(who,whom,that,which,whose)；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词(where地点状语，when时间状语，why原因状语)。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m限制性和非限制性定语从句1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如： Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m介词+关系词1）介词后面的关系词不能省略。2）that前不能有介词。3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。 ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?w.w.w.k.s.5.u.c.o.mas,which非限定性定语从句由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.典型例题1）Alicereceivedaninvitationfromherboss,___cameasasurprise.A.ItB.ThatC.WhichD.he答案C.此为非限定性从句，不能用that修饰，而用which.，it和he都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。2）Theweatherturnedouttobeverygood,___wasmorethanwecouldexpect.A.WhatB.WhichC.ThatD.it答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。3）Itrainedhardyesterday,____preventedmefromgoingtothepark..A.ThatB.WhichC.AsD.it答案B.as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：(1）as引导的定语从句可置于句首，而which不可。 (2）as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。As的用法例1.thesame…as；such…as中的as是一种固定结构,和……一样……。Ihavegotintothesametroubleashe(has).例2.as可引导非限制性从句，常带有"正如"。Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.Asisknow,smokingisharmfultoone"shealth.As是关系代词。例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m先行词和关系词二合一1)Whoeverspitsinpublicwillbepunishedhere.(Whoever可以用anyonewho代替)2)Theparentswillusewhattheyhavetosendtheirsontotechnicalschool.(what可以用allthat代替)w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwhat/whatever/that...1)Whoeverspitsinpublicwillbepunishedhere.(Whoever可以用anyonewho代替)2)Theparentswillusewhattheyhavetosendtheirsontotechnicalschool.(what可以用allthat代替)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m关系代词that的用法1）不用that的情况a)在引导非限定性定语从句时。(错)Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.b)介词后不能用。 Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.2)只能用that作为定语从句的关系代词的情况a)在therebe句型中，只用that，不用which。b)在不定代词，如：anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行词时，只用that，不用which。c)先行词有theonly,thevery修饰时，只用that。d)先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.e)先行词既有人，又有物时。举例：Allthatisneededisasupplyofoil.所需的只是供油问题。Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.那贼最终把偷的全部东西交给了警察201*年高考英语定语从句考点◆典型陷阱题分析◆1.Thefactorywasbuiltinasecretplace,around______highmountains.A.whichwasB.itwasC.whichwereD.themwere【陷阱】容易误选A或B，将A、B中的which和it误认为是其后句子的主语。【分析】最佳答案是C，aroundwhichwerehighmountains是一个由“介词+which”引出的非限制性定语从句，而在该从句中，主语是highmountains，aroundwhich是表语，所以句子谓语应用复数were，而不是用单数was。请做以下类例题目（答案均为C）：(1)Yesterdaywevisitedamodernhospital,around_______somefruitshops.A.whichisB.itisC.whichareD.themare(2)Themurderhappenedinanoldbuilding,beside______thecitypolicestation.A.whichareB.itisC.whichisD.themare(3)Nextmonthwe’llmovetoanewbuilding,nextto_______anicerestaurantswherewecanhaveChinesefood. A.whichareB.itisC.whichisD.themare2.Amanwithableedinghandhurriedinandasked,“Isthereahospitalaround______Icangetsomemedicineformywoundedhand?”A.thatB.whichC.whereD.what【陷阱】容易误选B，认为around是介词，选which用以代替前面的名词hospital，在此用作介词around的宾语。【分析】最佳答案为C。以上语法分析并不算错，但问题是，照此分析，此句的意思即为：有没有这样一个医院，我在它的附近可以买药治我的手伤？这样的语境显然有点不合情理，因为人们通常是在医院里面治伤，而不是在医院附近治伤。此题选C的理由是：句中的around不是介词，而是副词，意为“在附近”；其后的where引导定语从句用以修饰其前的地点名词hospital，句意为：附近有没有一家医院，我可以去治我的手伤？3._____isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.A.ItB.AsC.ThatD.What【陷阱】容易误选A，认为此处应填一个形式主语。【分析】最佳答案是B。as引导的是一个非限制性定语从句。比较下面一题：_______isknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.A.ItB.AsC.ThatD.What此题答案选A，it为形式主语，真正的主语是后面的that从句。再比较下面一组题，其中第(1)题选B，第(2)题选D：(1)______ismentionedabove,thenumberofthestudentsinseniorschoolisincreasing.A.WhichB.AsC.ThatD.It(2)______ismentionedabovethatthenumberofthestudentsinseniorschoolisincreasing.A.WhichB.AsC.ThatD.It4.Davidissuchagoodboy_______alltheteacherslike. A.thatB.whoC.asD.whom【陷阱】此题容易误选A，许多同学一看到题干中的such，再联系到选项中的that，便认为这是考查such…that…句式。况且，这样理解意思也还通顺。【分析】最佳答案为C，不是A，因为在such…that…(如此……以至……)结构中，that引导的是结果状语从句，并且that在从句中不充当句子成分，若在上句填入such…that…，句末的动词like缺宾语。选C的理由如下：as用作关系代词，用以引导定语从句，修饰其前的名词boy，同时as在定语从句中用作动词like的宾语，句意为“所有老师都喜欢的一位好男孩”。有的同学可能还会问，假若选A，能否将其后的that视为引导定语从句的关系代词呢？不能，因为当先行词受到such的修饰时，其后的定语从句应用关系代词as来引导，而不用that。比较下面一题，答案为A，因为like后有自己的宾语him：Davidissuchagoodboy_______alltheteacherslikehim.A.thatB.whoC.asD.whom请再做以下试题（答案选D）：Itwasnotsuchagooddinner_______shehadpromisedus.A.likeB.thatC.whichD.as5.Thebuses,mostof_______werealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.A.thatB.itC.themD.which【陷阱】容易误选C，用them代指thebuses。【分析】最佳答案是D。mostofwhichwerealreadyfull为非限制性定语从句，修饰thebuses。类似地，以下各题也选D： (1)Hishouse,for_______hepaid$10,000,isnowworth$50,000.A.thatB.itC.themD.which(2)Ashdownforest,through_______we’llbedriving,isn’taforestanylonger.A.thatB.itC.themD.which(3)ThisIdidatnineo’clock,after_______Isatreadingthepaper.A.thatB.itC.themD.which类似地，以下各题选whom，不选them：(4)George,with_______IplayedtennisonSundays,wasawarm-heartedperson.A.thatB.himC.themD.whom(5)Hersons,bothof______workabroad,willcomebackhomethissummer.A.thatB.whoC.themD.whom(6)Imetthefruit-pickers,severalof_______werestilluniversitystudents.A.thatB.whoC.themD.whom6.Hehadthousandsofstudents,manyof______gainedgreatsuccessintheirownfield.A.whomB.themC.whichD.who【陷阱】容易误选B，用them代指students。【分析】最佳答案是A，manyofwhomgainedgreatsuccessintheirownfield为非限制性定语从句。假若在manyof…的前面加上连词and，则选答案B。比较以下各题(答案均选A)：(1)Heaskedalotofquestions,noneof______waseasytoanswer.A.whichB.themC.whatD.that(2)Heaskedalotofquestions,andnoneof______waseasytoanswer.A.themB.whichC.whatD.that(3)Hetoldmethathehadtwogirl-friends,neitherof_______knewanythingabouttheother.A.whomB.themC.whichD.who(4)Hetoldmethathehadtwogirl-friends,andneitherof_______knewanythingabouttheother.A.themB.whomC.whichD.who7.Hehadalotoffriends,onlyafewof______invitedtohiswedding.A.whomB.themC.whichD.who【陷阱】容易误选A，认为这是非限制性定语从句。 【分析】最佳答案是B，这不是非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，因为空格后的动词invited并不是一个完整的谓语，而是一个过去分词。当然，假若在invited前加上助动词were，则是一个非限制性定语从句，答案便应选A。比较：(1)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_______carriedoutintheirwork.A.whichB.themC.whatD.that答案选B，noneofthemcarriedoutintheirwork是独立主格结构，其中的carriedout为过去分词。(2)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_______werecarriedoutintheirwork.A.whichB.themC.whatD.that答案选A，noneofthemwerecarriedoutintheirwork是非限制性定语从句，注意与上例比较句中多了一个助动词were。(3)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,butnoneof_______werecarriedoutintheirwork.A.whichB.themC.whatD.that答案选B，由于两句之间增加了一个并列连词but，使得该句成了一个并列句。8.OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentsseatedtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that【陷阱】容易误选B，认为这是非限制性定语从句。【分析】最佳答案是A。与上面一题相似，theirparentsseatedtogetherjoking不是非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，因为空格后的动词seated不是谓语，而是一个过去分词，因为seat作动词用时，是及物动词。比较以下相似题：(1)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentswereseatedtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that 选B。whoseparentswereseatedtogetherjoking为非限制性定语从句，因为其后有完整的谓语wereseated。(2)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,and_______parentswereseatedtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that选A。因为句中有并列连词and，整个句子为并列句。(3)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentssittingtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that选A。theirparentssittingtogetherjoking为独立主格结构。(4)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentssattogetherjoking.A.theirB.WhoseC.whichD.that选B。whoseparentssattogetherjoking为非限制性定语从句，因为句中有完整的谓语sat。(5)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentsweresittingtogetherjoking.A.theirB.WhoseC.whichD.that选B。whoseparentsweresittingtogetherjoking为非限制性定语从句，因为句中有完整的谓语weresitting。9.Ifthemanisonlyinterestedinyourlooks,_____justshowshowshallowheis.A.asB.WhichC.whatD.that【陷阱】容易误选A或B，误这是非限制性定语从句。【分析】正确答案为D，注意逗号前是一个条件状语从句，逗号后是该状语从句的主句，that在此代表前文所述的情况，用作主句的主语。类似地，下面几道题也选that，而不选which： (1)Ifyoupromisetogowithus,_____willbeOK.A.asB.WhichC.anditD.that(2)Ifyouwantadoubleroom,_____willcostanother￡15.A.asB.WhichC.whatD.that(3)Whetheryougoornot,_______isquiteallrightwithme.A.thatB.WhichC.anditD.so(4)WhenIsaytwohours,_____includestimeforeating.A.asB.WhichC.whatD.that10.Shesaysthatshe’llneverforgetthetime________she’sspentworkingasasecretaryinourcompany.A.whichB.WhenC.howD.where【陷阱】容易误选B，机械地认为时间名词后必须用关系副词when，地点名词后用关系副词where。【分析】正确答案为A。在时间名词和地点名词后是否用关系副词要看它在定语从句中充当什么句子成分。一般说来，若用作主语或宾语，用关系代词；若用作状语，则用关系副词。上面一题中的动词spent缺宾语，故应用关系代词which或that。比较下面一题，由于空格后的句子不缺少主语或宾语，所以选关系副词when：Shesaysthatshe’llneverforgetthetime________sheworksasasecretaryinourcompany.A.whichB.WhenC.howD.where请再做一组试题(答案均选A)：(1)Ourcompanywillmovetoatallbuilding_______weboughtlastmonth.A.whichB.WhenC.howD.where选A，which在定语从句中用作动词bought的宾语。(2)Ourcompanywillmovetoatallbuilding_______hasjustbeencomplete.A.whichB.whenC.howD.where选A，which在定语从句中用作主语。(3)Ourcompanywillmovetoatallbuilding_______weworkedtwoyearsago.A.whereB.WhenC.thatD.which选A，where在定语从句中用作状语。定语从句 1、Wewentthroughaperiod______communicationswereverydifficultintheruralareas.A.witchB.whoseC.inwhichD.withwhich2、WasitthroughMary,_____wasworkingatahighschool,____yougottoknowTom?A.who;whoB.that;whichC.who;thatD.who;which3、Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadourfurther,_______NewYorkisanexample.A.forwhichB.inwhichC.ofwhichD.fromwhich4、Ourclassismadeupof68students,_______aregirls.A.ofwhichtwo-fifthsB.ofwhomtwofifthsC.two-fifthofwhichD.two-fifthofwhom5、Thisistheyoungman_________sisterIhaveworkedfiveyears.A.whoB.whomC.whoseD.withwhose6、EuropehasachievedmoreincontrollingtheAIDSvirusthanAsiainthepasttenyears,_________thenumberofpeopleinfectedwiththevirusisgoingupsharply.A.whenB.thatC.sothatD.where7、--Wheredidyouseehimforthefirsttime?--Itwasinthefactory_________weworked.A．thatB．whereC．whichD．when8、Thebestwaytomakeakidtobeindependentistoputhiminaposition_______hehasnooneelsetoreferto．A．thatB．whatC．whereD．which9、Wehavealllearntthatnatureislikeabalancednet,humansarejustaverysmallpart,togetherwithanimals,plants,airandmore.A．whichB．whoseC．thatD．where10、Playingtricksonothersis_____weshouldneverdo.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing 11、At13,Samuelreceivedatrainingcourseindrawingforthreeyears,________hegotanopportunityforfurtherdevelopment.A.afterthatB.afterwhichC.afteritD.afterthis12、Parentsshouldencouragetheirchildrentomakefriendswithsuchpersons_______goodfortheminforminggoodhabits.A.whoisB.astheyareC.asareD.thatare13、Thebeginningofthestoryisexcellent,istheending,whichleavesusmuchtothink.A.thatB.asC.whatD.which14、JennywasverysadoverthelossofthephotosshehadshotatCanada,_________thiswasamemorysheespeciallytreasured.A.asB.ifC.whenD.where15、StevePaulJobspassedawayinAmericaonOctober6th,201*,_____deathmademillionsofpeoplefeelsorrowful.A.whoseB.whichC.whenD.where16、Hemadeanotherwonderfuldiscovery,______ofgreatimportancetoscience.A.whichIthinkisB.whichIthinkitisC.whichIthinkD.Ithinkwhichis17、Was___Bill,___playedbasketballverywell,____helpedtheblindmancrosstheroad?Yes,ofcourse.Heisalwaysreadytohelpothers.A.it;that;whoB.this;who;thatC.which;that;thatD.it;who;that18、Shemayhavemissedthetrain,_______shewon’tarriveforanotherhour.A.inwhichB.whenC.inwhichcaseD.inthatcase19、TheOlympicsnowboardingevent,,wasexciting． A．onwhichmanypeoplewatchedB．wheremanypeoplewatchedTVC．whichmanypeoplewatchedonTVD．wheremanypeoplewatchedonTV20、Youcanusealargerplasticbottle,____iscutoff,___asapottogrowflowersin.A.ofwhichthetop;withit’stopB.whosetop;withitstopC.whosetop;thetopofitD.thetopofwhich;withit’stop21、TheWorldExpo201*isbeingheldatatimetheworldislookingforanewkindofbalancebetweennatureandcities．A．whenB．whereC．whichD．that22、Withmorethan17000islands,______only6000areinhabited,Indonesiaistheworld’slargestarchipelago(岛国).A.onwhichB.forwhichC.ofwhichD.alongwhich23、Hewrotealotofnovels,______regardedasmasterpieces.A.dozensofthemB.dozensofwhichC.adozenofwhichD.dozenofthat24、Lifeislikealongrace______wecompetewithotherstogobeyondourselves.A.whyB.whatC.thatD.where25、Ihavetwoelderbrothers,__________inthearmyfortenyears.A.theelderofwhomservedB.theolderhavingservedC.theelderhavingservedD.theelderonehasserved26、CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober.＿＿＿＿＿personallyIdoubtverymuch.A.itB.thatC.whenD.which27、InareaitisapproximatelythesamesizeastheUSA(withoutAlaska),____,however,has____.A.which,morethanfourteentimesasmanypeople B.which,fourteentimesmorethanmanypeopleC.what,asfourteentimesasmanypeopleD.where,morethanfourteentimesasmanypeople28、_____wehadexpected,LiuTianwasadmittedintoFudanUniversity.ALikeBWhatCAsDWhatif29、Theshopkeeperdidnotwanttosellfor______hethoughtwasnotenough.A.whereB.howC.whatD.which30、Ontheradio，billboards，TVandsoon，thereareavarietyofads，_______arebadones．Youshouldbecareful．Thankyou，Iwill．A．someofthemB．fewofthoseC．someofthatD．someofwhich31、Pricesofdailygoods________throughacomputercanbelowerthanstoreprices.A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying解析：1.C此题考查定语从句的用法。Period后面的定语从句中缺少时间状语，要用when,而此题中没有when,所以要选择inwhich相当于intheperiod,表示时间，作句中的状语。which要在定语从句中作主语或宾语，而此处的“介词+which”中要选择介词in,而不选择with.定语从句中“介词+which”中介词的选择，一要看先行词，二要看与定语从句谓语动词的搭配，三要看句意。2、C考查强调句型及定语从句。第一空who为非限制性定语从句的关系代词；第二空是强调句型的that。3、C解析：ofwhich引导的间隔性非限制性定语从句，对cities起补充、说明的作用。介词of的选择取决于和前面名词的搭配ofthecities。4、B5、D6、D考查非限制性定语从句的关系词。此处Asia是先行词，其在定语从句中作地点状语。7、B考查定语从句及强调句型。此处原为：ItwasinthefactorywhereweworkedthatIsawhimforthefirsttime。 8、C9、D10、B11、B12、C13、B14、A15、A16、A考查非限制性定语从句及插入语。此处Ithink为插入语，which是定语从句的关系代词。17、D考查强调句型及定语从句的用法。第一空考查强调句型中的it；第二空考查who引导的非限制性定语从句；第三空考查强调句型的that。18、C考查非限制性定语从句的连接词。此处which是关系词，whichcase代替前面句子的内容。19、C考查非限制性定语从句。此处event是先行词，其在定语从句中作watch的宾语。20、B考查定语从句及with的复合结构。第一空是whose引导的非限制性定语从句；第二空是with的复合结构。21、A考查定语从句的关系词。此处time作先行词，其在定语从句中作时间状语。句意：201*世博会在一个世界正在寻找新的自然和城市的平衡的时代举行。22、C23、A24、D25、B26、D27、A28、C29、C30、D31、Bw.w.w.k.s.5.u.c.o.m友情提示：本文中关于《高中英语语法定语从句总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高中英语语法定语从句总结：该篇文章建议您自主创作。