英语教学计划总结八年级英语语法教学反思 2页

英语教学计划总结八年级英语语法教学反思　　八年级的语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达才能和阅读才能都有新的要求，这就对老师的要求有了新的提高。　　一。老师在教学的过程中首先要把握重难点。　　我认为这是教学中对老师最重要的要求。假设无法特别好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重难点。学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而无视了重之之重。老师为了更好的把握重难点就要认确实研读教材，细心研究教学参考，同时做好教学反思，从同学们的错误中反响本人的失误，不断地探究和探究。　　二。其次语法讲解一定要明晰，透彻。　　在讲解重点语法的过程中，老师要多举例子，同时要学生造句子，不能光停留在单调，抽象的讲解过程中。　　三。  应加强学生的对话强度，鼓舞不开口说英语的学生开口。 　　有些学生是对本人不自信，是由于曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，因此当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓舞　　四。 在教学过程中应以学生为主体。　　整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授。尤其是教材的中间一部分，阅读部分。要使同学们在听录音和默读的前提下做课本上要求的练习题，也能够确定几个话题，学生用英语进展讨论，锻炼他们用英文考虑的才能，运用所学语言的才能。课文部分教材给出了一篇文章然后学生进展阅读，同时文章后面有假设干个征询题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成或者小组讨论答复以下征询题。锻炼他们的应试才能。　　五。八年级英语教学单词仍然是根底。　　我个人认为应该打好学生的单词根底。在讲授的过程中让同学们记有些词或短语，能够协助学生们理解课文。