幼儿英语培训心得 13页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿英语培训心得　　一位家长对少儿英语培训机构的心得：为什么选择瑞思学科英语　　leo现在正在瑞思学科英语维多利读二年级的课程，今年六月份就该上三年级了，经过在瑞思学科英语两年的学习，leo的英语水平进步之大，常常让我感到吃惊，这个寒假他又让我刮目相看。瑞思学科英语放寒假的时候，joyce老师让孩子们在假期做个PPT，介绍自己外出旅游的一些见闻，也可以拍一些英文标志，进行介绍。我因为不会英语，无法帮助孩子写英文，打算放弃这项作业，所以一直没做。外出玩的时候，孩子说：“老师说要我们拍些英文指示牌”，所以就在地铁里拍了一些，我放在电脑里也没有动。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　XX年12月10日，我收到joyce老师的短信，希望孩子们带PPT到学校展示。这下我发愁了，明天晚上瑞思学科英语就要开课了，我知道leo很喜欢做英语展示，如果别的小朋友都有资料进行展示，只有他没有，他心里一定会很难过的，下午因为家里来了个小朋友，一直玩到五点钟才走，没有时间做，所以吃完晚饭的时候，我把leo叫到电脑前，然后把一张中英文指示牌的照片放到了PPT的模板上，问他：“怎么办啊？你会不会啊，妈妈可不会”。意外的惊喜出现了，leo看着标志，嘴里开始用英语对这个标志进行介绍，我真是狂喜啊，激动地对儿子说：“你慢点说，妈妈帮你打”。于是，leo说英语，我打字。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　开始的时候，我没想到让儿子自己检查，后来遇到我不懂的词，leo就说：“妈妈，这个我会，我来打”，而且他发现我打漏了打错了的单词就过来修改，我发现在英语方面可以百分之百依赖他了，所以当他飞快的口述的时候，我只好不停的打断他，让他慢点说，每打一句就让他检查一下，连标点符号都由他来决定。遇到他也不会打的的单词，我就让leo告诉我中文意思，我用字典查出这个单词如何写，就这样，十个英文标志的PPT英文解说词很快就完成了，因为11日就要上课了，来不及请教会英语的朋友帮忙检查修正了，再说这是孩子自己完成的解说词，他在课堂上做英语展示的时候会更得心应手。后来joyce打来电话，说leo在课堂上展示得非常的好，完全是英语思维，就象是在国外长大的孩子一样，而且英文内容除了打错一个单词，漏掉一个句号外，语法句式完全正确。我听了真的很激动，因为在瑞思学科英语学习两年来，leo在家从来没有预习或者复习过瑞思学科英语教材；在家从来没有默写或者背诵过英文单词，可孩子现在会写很多单词了，常常自己根据发音来拼写，虽然也经常拼错，但这也是很大的进步啊，毕竟他从来没有死记硬背过单词啊。我常常庆幸当初正确的选择了瑞思学科英语，选择了适合孩子的英语培训机构，使他在快乐中掌握了这么多的英语知识。　　英语大赛小低组一等奖获奖选手杨语尚妈妈发言词　　发布时间：XX-05-23点击率：468　　大家下午好!我是本次比赛小低组选手杨语尚Annie的妈妈，Annie是一名小学二年级的小女孩，和她同龄的孩子一样：活泼、聪明、可爱，也很调皮。在这次比赛中她取得了不错的成绩，我们一家人都很开心，今天非常荣幸大赛组委会给我这个机会和大家交流一下Annie平时学习英语的一些心得。　　英语作为一项技能在当今社会的重要性是不言而喻的，我和她的爸爸当初通过选择，为她报名上了英孚的HighFlyer课程，真的很幸运，她的老师正是我所期待的那样，活力十足，课堂上能充分调动所有孩子的注意力，孩子学习英语的兴趣高涨，英语语感也有了，这比平时孩子接触的中规中矩的上课方法有趣多了，学英语的自信心也随之建立起来，一个好的开始非常重要。　　有了英语学习的兴趣，家长最好帮孩子保持下去，每天或多或少的接触英语非常重要。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　毕竟低年级的孩子年龄还小，有些习惯还需要家长协助。我们每天清晨在Annie醒来后都会把家里的录音机打开播放英语磁带或MP3，即使是她没有在听，我们也仍然播放，而且也不会强迫她必须听，就当是背景音乐好了，相同的内容最好播放一个星期左右，长此以往，很多知识点已无形中刻在她的脑海里了。在英语学习中，运用英语也是基本要素之一，鼓励孩子参加正规的英语竞赛是个不错的选择。“合肥市中小学生英语能力大赛”素以培养参赛学生英语学习兴趣，展现学生语言综合能力，鼓励创造性思维为办赛宗旨。看到这样的比赛，我们第一时间报了名。在复赛和决赛后，Annie总是兴致勃勃地和我谈论比赛中的所见所闻，还告诉我她又交了一个朋友，那个小姐姐英文好棒，好想超过她……通过这次比赛，Annie的英语水平明显得到了提高，学习英语的兴趣也日益渐浓，即使没有拿到名次，也会给我们全家带来快乐。　　作为一个家长，我崇尚“赏识教育”。赏识教育不仅仅是表扬加鼓励，它是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为;也是赏识孩子的行为过程，以激发孩　　子的兴趣和动机;家长需要为孩子创造环境，给孩子指明未来的发展方向;有时我也会失去耐心，会批评指责Annie，但我觉得这样适当的“提醒”可以增强孩子的心理体验，不至于在今后做事遇到挫折时会一蹶不振。　　Annie的英语学习之路还很漫长，现在还是刚刚起航的小船，我们会一直鼓励她，支持她，陪她一起成长。　　再次感谢在座各位的聆听，谢谢大家!　　幼儿英语学习方法：学英语要多用耳朵目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学英语，有没有捷径?当然有!那就是多用耳朵!孩子在家里有时间的时候，第一不要让他过多地去背单词，第二不要让他过多地去做学校作业以外的抄抄写写，一定要尽可能多地让他多听多看影音资料。　　现在的孩子，一般到了三四年级就开始出现两极分化的倾向。有些孩子越学越轻松，而有些孩子则越学越吃力。造成分化的原因通常不是因为语言天赋或是任何智力因素的差异，而是对耳朵使用了多少，这决定了英语掌握程度的高低。其实，语言作为人类最重要的交流方式原本就是以声音作为最本质最直接的表现形态。文字是语言的一种间接承载形态，它仅仅对声音中所包含的交流信息进行了十分有限的拷贝或转载。在我们传统的语言学习方法当中，基本上是以文字形态为主，听力训练只是一个辅助手段。这种本末倒置的倾向使得我们把一种原本十分简单的沟通技巧变成了一项繁重浩大的学习工程。　　“听”并不仅仅意味着进行听力训练。事实上，只有在“听”当中才能实现对语言真正意义的理解，也只有在“听”懂之后的自然记忆，才是正确完整的记忆，并且这种记忆方式是永不磨损型的。　　语言作为一个有机知识体系，是通过声音形态组织起来的，只有通过耳朵去听，才能够迅速进入语言的核心，把一个个看似孤立的信息串接起来。任何知识目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　体系，只要能够在头脑里形成框架，穿成串儿，那么在进一步学习的时候，岂止事半功倍!　　语言是靠耳朵来理解的。通过反复不断地去听那些老师讲解过的影音资料，让听觉感官对它们从陌生到熟悉，从熟悉到烂熟，让每一个音符都植入大脑皮层深处，与情感交汇融合，形成条件反射式的自然记忆。只有这样，相关知识才算是真正学到了手。一篇英语课文或对话材料，如果单纯依靠老师在课上逐字逐句讲解以及进行语法剖析，对于真正意义的理解掌握，是远远不够的。如果没有听过足够多遍，原汁原味的声音没有在头脑中留下深刻印痕，即使背得滚瓜烂熟，也没有实质性收获。所以，无论是单词，还是课文，死记硬背都意味着对真实语言的歪曲或再造，记下的一切因为脱离了原音形态而显得不伦不类，难成体系，这也就是为什么家长老是抱怨孩子记忆力差的主要原因。　　总之，语言是靠“听”来理解的，也只有真正理解了，才能有效吸收。如果学过的东西都能够有效吸收了，那么作为一个沟通技巧，英语这门学问学起来就会越来越轻松。其实这个道理并不深奥。我们常常惊讶于婴儿的语言学习能力，仔细分析一下，在他们开口咿呀学语之前，对耳朵已经进行了充分的利用。他们首先是听懂了，然后才开始学说学写。　　瞧!只要先听懂了，先通过听力感官建立起一个基本的语言架构，一门语言学起来就会显得非常容易。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　孩子学外语不仅能掌握2门语言　　早期儿童是否有必要学习第二语言似乎已不为人们所关心，大家更关心的是学习第二语言对儿童的心理发展会产生什么样的影响。　　一、能促进儿童语言的发展　　第二语言学习向儿童展示了另一套与母语不同的语言符号系统，一方面可以促进儿童对语言多样性的理解，丰富儿童的多种语言经验，另一方面还可以促进儿童语言能力的发展。　　首先，第二语言学习可以使儿童对两种语言之间的差异产生敏感。英语和汉语不属同一语系，各自有相对独立的语音系统和语法系统，随着学习的深入，他们会逐渐意识到两种语言之间的差异，在学习和运用不同语言时能够及时调整自己的学习策略。对语言之间差异产生敏感的直接结果是儿童开始将语言看作他们头脑中已经拥有的诸多系统中的一个特殊系统，从而提高了他们的语言操作能力，也提高了他们的语言学习能力。　　其次，第二语言的学习和掌握有利于儿童言语交际能力的提高。学习并掌握第二语言使儿童获得更多的机会参与以语言为交际手段的交际活动，从而提高了他们对交往情景和交往对象的敏感性。最后，早期儿童学习第二语言，使他们更容易获得纯正、地道的第二语言发音。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、能促进儿童认知水平的提高和思维的发展　　研究表明，与学习单语言的儿童相比，学习双语言的儿童较早地发展了一种分析语言本身结构的能力，他们能较早意识到言语表征与语义是分离的，他们在学习语言时注意力更加集中在语义上而不仅仅在形式上。儿童的思维更多地依赖事物的具体形象或表象及其联系进行思维。语言是人思维的工具，在概念的形成、思维的发展等过程中起着重要作用。儿童学习第二语言使同一形象与两种语言序列发生联系，加速了儿童对语言和语义的分离，对儿童概念的形成和思维能力特别是发散性思维能力的提高起促进作用。实验表明，学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。　　三、有利于儿童社会化的发展　　影响儿童社会化发展的因素有社会环境、生物学因素和心理工具等，其中心理工具主要是指语言。学习并掌握第二语言使儿童有可能与不同语言群体的成员　　进行交往，可以在一个多文化环境中认识世界的同时，更好地认识自己，评价自己，从而提高自我认知和自我评价的能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学习第二语言对儿童来说，不仅仅意味着可能掌握两种语言，更重要的是，它还可能对儿童的语言发展、认知发展和社会化发展产生积极影响，但是，这些积极影响仅仅是一种可能，要使用权这种可能成为现实仍要受到多方面条件的影响，其中正确的学习目标、合适的学习内容和恰当的学习方法是其关键。因此，为了使我国儿童在第二语言学习方面少走弯路，加强第二语言学习目标、内容和方法等方面的研究和探索已是当务之急。　　虽然脑科学和认知科学研究积累的大量证据表明，脑的许多功能的发育存在关键期，但对于关键期的认识还处在初步阶段，还存在许多争议。虽然有人认为，6-7岁是学习语言能力下降的分界年龄，在这个年龄以后学习第二种语言主要借助于右脑(绝大多数人的语言中枢位于左侧大脑)。但也有资料表明：陌生的语言材料首先由右脑为主进行辨认，一旦熟悉之后又转为左脑活动。最近有研究提示：儿童早期学习两种语言，由于两种语言的逻辑性和思维结构的不同，有可能会影响孩子思维能力的发展。为此，家长在选择教育方向时，应该谨慎，特别要从孩子的自身特点出发，结合环境因素，作全面的衡量。　　宝宝，玩会英语　　怎样确定孩子的英文水平到底如何呢?是根据单词量还是口语交际能力，或者阅读写作能力呢?我家琳儿在学阶梯英语中级了，背课文及单词不太困难，也有些听力的训练，每天都有固定的英语学习时间，孩子挺喜欢学的，可我总觉得还差些什么，心里没底啊!目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我认为衡量孩子英语学习水平的标准主要体现在几个方面：　　1、孩子对英语兴趣是否浓厚，是否能保持兴趣　　2、对英语的语感　　3、英语听说、交流能力　　小学英语培训心得体会　　近期，我非常有幸地参加了县教育局组织举办的本次暑期小学英语培训班。通过各位专家和优秀老师的培训讲解，我对新版教材有了更加系统、全面的认识：新版教材小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流、注重互动、畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。在剖析新教材的同时，各位专家和老师也给我们传授了许多实用、有效的教学方法。下面我谈谈本次培训的收获和感想：　　一、加强引导，培养学生学习兴趣目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过聆听各位教师的讲解以及和身边同行的交流，我们可以看到，在现在农村小学的学生中，留守儿童居多，且其父母的文化素质也相对较低。在这种条件下，要想通过家庭环境给孩子营造一个良好的语言环境，几乎是不可能的。因此，只能让学生在学校里、在班级里多用英语进行交流。而这在很大程度上只能依靠教师的有效引导和学生的学习兴趣。我们都知道，兴趣是学好一门知识最好的老师，培养起学生的兴趣，就等于将学生领进了这门知识的大门。因此，作为老师，我们在日常的教育教学中，就需要通过有效的引导来培养学生学习兴趣，激发学生学习热情，提高学生的学　　习积极性和主动性。　　二、善用资源，营造轻松学习氛围　　对教学资源的合理统筹和有效利用，不仅可以促进教学活动，提高课堂效率，而且在很大程度上还可以为学生展示一个更加生动、形象、易懂的知识教授过程，营造一种活泼、愉快的学习氛围，使学生爱学、乐学、能学会。比如英文儿歌，其特点是旋律活泼优美，歌词简单易懂，孩子在欣赏音乐的过程中会不由自主地跟着歌唱。因此，如果能在英语课堂中有效利用儿歌的话，不仅可以提高学生的听说能力，而且可以极大提高学生的语感。把单词带进一首旋律优美的歌曲中，使学生听得兴致勃勃，唱(来自:写论文网:幼儿英语培训心得)得乐此不疲，这样学生在听中记，在玩中学，不但兴致高，而且在不知不觉中自然也就把知识掌握了。　　三、活跃课堂，调动学生学习热情目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　转变师生角色，活跃课堂气氛，这是新课标的重要特点，也是素质教育的基本要求。而现实中，因为受传统教学方法的影响，很多老师在这一方面做得不够。课堂上老师一味灌输，学生被动接受的情况屡见不鲜。因此，在这次培训中，我特别注意了老师通过不同方式来调动孩子学习热情的方式。我发现以下两个问题非常重要：一是通过表扬鼓励，肯定学生成绩。只要孩子积极回答了问题，不论答案是否正确，都应对其勇气和精神进行鼓励。“OK、Verygood、Wonderful、　　Welldone”，诸此等等，这些表扬鼓励的话语在课堂上要随处可见，并且老师对答对问题的学生要有或多或少的奖励，这将能够极大调动孩子的学习热情。二是合理设置问题，保持学习热情。积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。因此，老师在每个教学环节中对孩子的评估一定要清楚准确，问题设置难易适中。否则，问题太难，学生可能会无从下手；过于简单，又不用认真思考。这都不利于学生学习热情和课堂氛围的保持。　　四、精心准备，认真组织教学活动目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　俗话说：台上一分钟，台下十年功。作为一名教师，要把每一堂课程上好，就必须在课前进行大量、细致的准备工作，这样，才能保证在课堂上组织好学生和教师多方的互动活动。教师在备课时，要努力创设与学生生活实际贴近的情景，让学生在活动中能够减少熟悉和适应过程，能够开口即说，有话可讲。同时，教师在课前准备时，还要充分考虑如何去有效利用教材，采用对话，通过动手制作、形体表演和歌唱比赛等多种形式来组织课堂活动，使得学生能够在接受知识的同时，还可以开阔视野，拓展知识面，培养起学习兴趣。此外，还要重视组织学生的课外活动，加强学生在课余时间对所学知识的训练。通过组织开展课外活动，让学生在课余时间用英语作一些简单的日常对话，鼓励学生利用自己所学的知识相互交流、探讨。　　总之，这次培训使我受益匪浅、感触颇深。不论是在教育教学理论方面，还是在具体的教学活动实践方面，都使我大受裨益，有了更进一步的理解和认识。在以后的英语教学中，我将以本次培训所学为契机，对照自己，取长补短，通过各种方式提高自己的英语教学水平，力争把教育教学工作做得更好。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。