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- 2022-12-30 13:31:08 发布
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幼儿英语教学法第三组试教教案认识五官——中班英语活动【活动目标】1.知道五官(眼,耳,口,鼻)四个单词,记住并能够正确发音;掌握“thisismy+五官”这个简单句型;2.能够指认并用英语句型说出自己的五官;3.体会学习英语的乐趣,并培养幼儿想说,敢说的学习品质;【活动准备】PPT【活动内容】1.分别认识眼耳口鼻的单词;2.用“thisismy?.”句型巩固单词;3.通过玩游戏强化单词和句型;4.学习一个关于五官的短小歌谣;【活动过程】Part1:Warmup1.和小朋友们打招呼(从集体到个人)Hello!Goodmorning!Howareyou!2.复习上一节课学过的歌谣:Hellohello;Part2:Word1.引导小朋友们用中文说出五官的名字,指导五官是指哪五个。2.播放PPT,展示出眼睛的图片和眼睛的单词,带领小朋友读三次,然后每个小朋友都试读,教师纠正发音;读完一轮之后,引导小朋友想一个关于“看”的动作,并“配上声音”。(用动作加深理解和记忆,并且通过小朋友参与的方式,发挥他们的创造力,共同编一个短小歌谣)3.鼻子,嘴巴以及耳朵的教法同上。4.最后将五官的动作和“配音”合起来,变成一个短小歌谣,边做动作,边念单词,加深记忆!Part3:Sentence1.教师说英语,小朋友指认五官。(从集体到个人)2.教师指着五官,小朋友说出相应英语。(从慢到快,从集体到个人)3.一轮完毕之后,教师带入句型:“thisismy+?”。(带读三遍,再从集体到个人,逐个检查和强化)Rart4:Game