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幼儿英语hello教案【篇一：helloteddy洪恩幼儿英语优秀示范课教学活动】小班英语课程：说一说你喜欢的动物（原创）目的：1、学习新的单词：cat(猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。2、学习句子：ilike……（我喜欢……）准备：1、图片一幅2、cat、rabbit、monkey、mouse先生、mouse小姐、duck图片六张3、六种动物的头饰若干过程:（一）、教师讲述故事1、教师出示图片，并讲述故事2、教师边讲故事，幼儿边认识故事中的动物（二）、幼儿学念单词：cat、rabbit、monkey（三）、游戏（1）1、幼儿自主选择自己喜爱的动物头饰，并找到与自己头饰相同 的小朋友两人坐在一起。2、游戏开始。例如：当教师叫到rabbit时，头带rabbit的小朋友就边做动作，边念英文单词。（四）、学习句型：ilike……1、教师提问：whichdoyoulike……?2、幼儿学念句型：ilike……（五）、游戏（2）：ilike……（六）、结束：幼儿向客人老师介绍自己喜爱的动物，并用英语讲述给老师听，也可以询问客人老师喜欢什么小动物。rainydayandsunnyday(原创)案例目标：1、在活动中感受、了解晴天和雨天的特点及人们的穿着变化。2、学习单词：sunny、rainy，继续培养幼儿对英语活动的兴趣。案例过程：一、律动：morningexercise多媒体画面：太阳升起来。老师与幼儿一起做早操。（washface,combmyhair,jumpjumpjump……）二、新授1、出示多媒体画面一 师：whatdoyousee?幼：iseeflower.(sun、grass……)2、whoiscoming?(rabbit、bird)师：rabbitrabbit，what’stheweather?rabbit：it’ssunny!师：birdbird，what’stheweather?bird：it’ssunny!3、学习单词：sunny.4、what’swrong?（出现乌云、雷声、下雨）5、学习单词：rainy6、小结：在sunnyday,天气很好，我们可以外出游玩。在rainyday，我们要撑伞，穿雨衣、雨鞋。三、游戏1、画面分别出示晴天和雨天两副图，当出现晴天时要求幼儿出来玩，出现雨天时，幼儿立即躲回家。2、guess将教室一分为二，一边挂上太阳，一边挂上雨点的图片，幼儿根据多媒体画面的内容，猜出是什么天气，并跑到相应的图片这里，跑到后大声的说出该天气。animals,animals,whereareyou（原创）活动目标： 1、幼儿尝试根据动物的不同特征进行分类。2、激发幼儿积极参与英语活动的欲望，能用所学的句型表达自己的意愿。活动准备：人手一份动物卡片，彩色圆圈若干，投影仪一架，一些标志符。活动过程：一、热身运动t:hello,boysandgirls.let’sdosomeactions,ok?walking,walking,walking,(climbingflyingswimming---)hop,hop,hop,running,running,running,running,running,running,nowlet’sstop,nowlet’sstop!二、谈话t:boysandgirls,doyoulikeanimals?(yes)t:whichanimaldoyoulikebest?pleasetellusloudly.c:ilikerabbit.rabbitjumpsonthegrass.iliketiger.tigerrunsintheforest.----------------三、自由探索，尝试分类1.t:youalllikeanimals.ok,hereihavesomepicturesforyou.thefirst,pleasehavealook,whichanimalsdoyouhave?then,youshouldthinkitover,whatcantheydo?wheredotheylive?------atlast,youcandividethem. (childrendividetheanimalsbythemselves)幼儿尝试分类2.t:ok,haveyoufinished？let’shavealook,howdidyoudivide?（讲评、纠错）t:youdividethembytheirappearance(functionshabitualbehavior)t:oh,isheright?whocanhelphim?3.dividetheanimalsonceagain.t:next,pleasedividetheanimalsagain.pleasefindanotherdifferentwaytodoit.4.再次进行分类【篇二：幼儿英语教案】幼儿园小班英语cat和dog教案一、活动目标1．培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动2．在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3．通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat和dog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1．用英语问候师：hello！引导幼儿模仿说“hello”师：ok，i’mmissdu，whenisay“hello”toyou,youcansay“hello,!”(对给回答得好的幼儿“giveme five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)2．热身运动师：let’swarmup!listentothemusic.let’ssay“music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“followme”3．单词呈现（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”；卡片4．游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。5．结束活动今天我们认识了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。幼儿园小班英语教案：milkteachingaims（活动目标）：1.tolearn：milk2.review：cake3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。teachingaids（活动准备）：1.cake、milk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带teachingste（活动过程）：1.warmup：（1）律动歌曲：《butterfly》（2）dai??teachingaims（活动目标）：1.tolearn：milk 2.review：cake3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。teachingaids（活动准备）：1.cake、milk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带teachingste（活动过程）：1.warmup：（1）律动歌曲：《butterfly》（2）dailytalk：t：what’syourname？t：howdoyoudo！s：howdoyoudo！.2.topic：（1）t：lookatme！教师出示milk的实物模型问：“what’sthis？”教授“milk”读音。game：品尝milk玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。（2）game：runandtouch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。幼儿园小班英语教案：howoldareyou活动准备;磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。t:goodmorning.boysandgirls.c:goodmorning,misszhu.t:look.whatsthis?c:itsbanana.t:yes,verygood.howmany?c:one,two,three.t:ok.letssingasong.二、情景表演t:todayismonkeysbirthda??活动准备;磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。t:goodmorning.boysandgirls.c:goodmorning,misszhu.t:look.what’sthis?c:it’sbanana.t:yes,verygood.howmany?c:one,two,three??.t:ok.let’ssingasong.二、情景表演t:todayismonkey’sbirthday.t:howoldareyou?m:iamsix. 三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话：howoldareyou?iamsix.四．结束t:todayismonkey’sbirthday.happybirthdaytoyou.m:thankyou.t:let’ssingasong.happybirthdaytoyou幼儿园小班英语教案：big….small…目的:1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组big.small.。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球);背景图一幅歌曲《ridinginmyca??目的:1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组big?.small?.。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球);背景图一幅歌曲《ridinginmycar.》《morning.hi.bye.》游戏《大圈和小圈》4、歌曲《hayfamily.》情景表演，感受并理解big?.small?.t:whoscoming? cat:hello!t:hello,cat.cat:imabigcat./imasmallcat.letsplaygames.三、欣赏歌曲《bigbear,smallbear》四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出big?.small?.五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习.幼儿园小班英语教案：goodmorning一、活动内容：字母y，短语goodnight二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y；yforyellow,学习短语：goodnight.复习goodmorning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母y卡片、带有拉链的衣服、饮??一、活动内容：字母y，短语goodnight二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y；yforyellow,学习短语：goodnight.复习goodmorning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程：1、问好：（1）师生问好。（2）引导幼儿向家长老师们问好。 2、热身：handsup,handsdown.3、正课：（1）学习字母y：让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y，说明y很象拉链，引出yy拉链y，并通过游戏修拉链训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明y的好朋友是yellow,通过游戏变魔术训练yforyellow.（2）学习短语goodnight。a、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：goodnight.天亮了，要起床了，说：goodmorning.b、游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：goodnight.转到太阳说：goodmorning.说得好的给予粘粘纸奖励。【篇三：小班英语教案】小班英语教案一、教学目标1、幼儿乐于学习动物单词“bear、cat、dog、mouse。”2、在学习英语中感受乐趣。教学重点：bear、cat、dog、mouse句型：hi,hello,thankyou,goodbye!歌曲：i’macat教学步骤： 1、老师和小朋友打招呼。hello，goodmoring,kids.mynameiscici.2、教师出示“teddy、kitty、nicky、puppy”图片，让幼儿练习打招呼“hello，teddy。。。”“hi，teddy。。。”“goodbye，teddy”以此类推复习巩固。3、学习新单词“bear、cat、dog、mouse。”4、巩固。（1）教师领读时根据卡片的高低来发高低不同的音，教师逐一出示”bear、cat、dog、mouse”的单词卡片巩固复习，再请请小朋友们以集体或分组的形式重复说出。（2）请幼儿抽取图片说出单词。（3）我点图片小朋友回答。5、播放音乐，结束课程。