“英文歌曲歌唱大赛”活动策划书 6页

附件二五原三中七年级英文歌曲歌唱大赛活动策划书学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。一、活动名称：英文歌曲歌唱大赛二、活动对象：全体初一学生三、活动日期：2016.4.14四、活动地点：五原三中操场五、活动安排：1．活动简介：为了给学生们学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的英文歌曲，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以班为单位，限报一项节目；可以以6 独唱、对唱或者合唱形式进行，可以伴奏伴舞，形式不限。歌曲内容要求积极、健康，向上。背景音乐自行准备。3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、班级、参赛作品名称上报给负责英语老师刘晓处。每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，并在歌词后附串词，认真排版后，打印8份，要求按统一格式打印，参加比赛时交给评委供评分之用。用于演唱时伴唱的视频片段要求只有背景乐。比赛前一天请提前把背景乐视频拷贝到负责老师的电脑上。4．评委会：由初一英语老师（4人）和音乐老师（5人）担任。5.评分：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。  （2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对、亮分及名次排定。评分标准：比赛总分10分，每0.1分为一个分数级。1.作品与材料（2分）：内容健康向上，长度适中，歌词文本准确无误。2.语音面貌（3分）：发音清晰，语调自然流畅。6 3.感染力（3分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。4．个人（团体）形象（2分）：形象好，气场强大。八、奖励办法：比赛设一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。所有获奖选手均颁发荣誉证书和奖品。初一英语组附件：1英文歌曲演唱大赛评分表；2.英文歌曲演唱大赛报名登记表；3.英文歌曲歌词脚步格式。6 附件1英文歌曲演唱大赛评分表组号作品材料（2分）语音面貌（3分）感染力（3分）形象（2分）总分123456789101112131415166 附件2英文歌曲演唱大赛报名登记表班级姓名报名曲目备注6 附件3英文歌曲歌词脚步格式。班级：参赛选手：歌曲题目（二号字）歌词（四号字）A4纸打印6